烛之武退秦师(第一课时)教案nqnHHl

烛之武退秦师

教学目标

1、朗读课文，领会文章的主要内容。

2、理解烛之武不计个人得失，以国家利益为重的爱国主义精神。

3、积累文言词句。

教学设计

1、重点

（1）朗读并翻译课文。

（2）烛之武的思想性格。

（3）文言实词的含义和文言虚词的用法。

2、难点

词类活用，特殊句式。

3、课型

多媒体

4、素材

音频、图片

5、课时

两课时

教学过程

第一课时

教学目标：

1、了解《左传》及有关文学常识。

2、相关故事背景。

3、梳理故事情节。

教学过程：

导入新课

在秦王威风八面的朝堂，蔺相如轻启三寸不烂之舌，挫败秦王夺璧的阴谋，使宝璧平安归赵；在群儒唇枪舌剑的进攻面前，诸葛亮轻动三寸不烂之舌，折服东吴的饱学之士，使孙刘迅速结盟；在郑国危如累卵之际，老迈的烛之武轻摇三寸不烂之舌，虎狼之师不击自退，铁桶之围不攻自破。

烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保护郑国的呢？带着这个疑问，我们一同走进《烛之武退秦师》。

一、关于《左传》

《左传》我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左

传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。

《左传》别名《左氏春秋》《春秋左氏传》

《春秋》三传（解说《春秋》）《左传》《公羊传》《谷粱传》

二、朗读课文

1、播放录音

2、正音

fàn yì zhuì gōng quē qǐ páng

氾南佚之狐夜缒而出共其乏困阙秦杞子逢孙

3、齐诵全文

4、自由诵读

三、赏析第一段

1、齐读。

故事背景：秦晋围郑发生在公元前630年。在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事。一是晋文公当年逃亡路过郑国，郑国没有以礼相待；二是公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果楚国大败。

2、词句

以其无礼于晋介词结构后置以，因。

晋军函陵，秦军氾南军，驻军。名——动

3、请用四个字概括本段内容。

秦晋围郑

4、秦、晋两国为什么要围攻郑国？

无礼于晋，贰于楚。

5、点拨

此次围郑是晋为了报复郑，与秦没什么利害关系，为烛之武说退秦师埋下伏笔。两国军队并没有驻在一起，为烛之武分化瓦解工作提供了可能。寥寥数语既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量对比，又为“烛之武说退秦师”埋下伏笔。

四、赏析第二段

1、女同学朗读本段。

2、字词

犹不如人犹，尚且。

无能为也已已，通“矣”。

许之许，答应。之，代词，这件事（去见秦君）。

公从之之，代词，代指佚之狐的建议。

是寡人之过也之，助词，相当于现代汉语的“的”。

3、请用四个字概括本段内容。

临危受命

4、郑伯是怎样说服烛之武的？

“吾不能早用子……子亦有不利焉。”

（1）先自责，“寡人之过也”，情真意切。

（2）后指出灭郑，对他没好处。

5、点拨

郑国决定通过外交途径解决危机。佚之狐荐烛之武。

“臣之壮也，犹不如人”，暗写烛之武年轻时没得到重用；“今老矣，无能为也已”，流露出满腹委屈、牢骚。面对烛之武的牢骚，郑伯并没表现出不满，也没有给予什么安慰、许诺。而是先自责，然后指出灭郑对你无益。一番诚意和透切分析，感动了烛之武，以国家利益为重，去见秦伯。

五、赏析第三段

1、齐读

2、词句

敢以烦执事“以”后省略了介词宾语“之”，指“亡郑”一事。

执事，办事的官吏。这里是对对方的敬称。

越国以鄙远把……当作边邑。名——意动

若舍郑以为东道主省略“之”，应为“以之为”。

东道主，东方道路上（招待过客）的主人。古今异义焉用亡郑以陪邻？疑问句焉，疑问代词，何。用，介词，表原因。

行李之往来行李，出使的人。古今异义

之，助词，放在主语和谓语之间，取消句子独立性。

共其乏困共，通“供”。

朝济而夕设版焉焉，于此，在那里，兼词。

夫晋，何厌之有？宾语前置句“何……之有”，是宾语前置的标志之一。

既东封郑封，疆界，使……成为边境。名——使动

东，在东边。名——状语

又欲肆其西封肆，延伸，扩张。

阙秦以利晋阙，侵损，削减。利，使……获利，受益。

秦伯说说，通“悦”。

3、请用四个字概括本段内容。

说退秦师

4、烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵？其中哪一点最关键？

(1) “若亡郑而有益于君……君之薄也。”从事理上说，秦、郑相隔遥远，晋、郑是近邻。

故亡郑只对晋国有利，对秦不但无利，反而因“邻之厚”而显得“君之薄”。

(2) “若舍郑以为东道主……君亦无所害。”从事理上说，说明保存郑国，只对秦国有好处。

以利益引诱秦。

(3) “且君尝为晋君赐矣……唯君图之。”从事实上说，先说秦晋两国的历史关系，说明

晋曾过河拆桥，忘恩负义；又进一步分析晋国贪得无厌，晋灭郑之后，必然要侵犯秦国。（4）“阙秦以利晋”最为关键。

六、赏析第四段

1、一个同学朗读本段。

2、字词。

微夫人之力不及此微，没有。用来表示一种否定的假设或条件。

夫人，那人。指秦穆公。

失其所与，不知知，通“智”。

吾其还也其，表示商量或希望语气，还是。

亦去之去，离开。

3、请用四个字概括本段内容。

晋军撤离。

4、晋文公为什么不愿向秦军进攻？

“微夫人之力不及此……以乱易整，不武。”

5、点拨

秦国由晋的盟国，成为郑的盟友，风云突变。此时，晋侯并没有感情冲动，而是表现出清醒的头脑和理智的判断，毅然决定撤军。

七、根据故事情节，在文章中找出关键句。

（一）烛之武如何退秦师的？

明确：①欲扬先抑，以退为进。（郑知之矣）

②阐明利害，动摇秦君。（邻之厚，君之薄也）

③替秦着想，以利相诱。（君亦无所害）

④引史为例，挑拨秦晋。（君之所知也）

⑤推测未来，劝秦谨慎。（唯君图之）

（二）烛之武退秦师的结果如何？

①秦伯说．，与郑人盟．。

②乃还。

③微夫．人之力不及此。

④吾其．还也。