部编版语文六年级下册课件-第九课 第一次盼望 第一课时

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课文内容
经过:(5–6)

焦急无奈;

后来:(7)
失望委屈。

课堂总结
课堂小结
读完课文,我们也被作者的文字感染了, 既感受到了浓浓的忧伤,但也能看出,这位 母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内 心的关爱。母亲用话语敷衍孩子,最终没有 遵守承诺,是她对孩子感受的疏忽。但从她 始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊 惶失措并且道歉,又体现了她对孩子的关爱。
翻箱倒柜 空空落落 念念叨叨 一声不吭 永无休止 无可挽回
形近字组词
凉 liáng 荒凉 凉爽 谅 liàng 原谅 谅解
词语解释
缥缈: 形容隐隐约约,若有若无。 急遽: 急速。 依偎: 亲热地靠着;紧挨着。 翻箱倒柜: 形容彻底地翻检、搜查。 一声不吭: 指一直沉默不语。
生字生词
dān

基本释义 1.迟延;延误:~搁。 2.沉溺;喜好过度。
第九课 那个星期天
第一课时
语文·人教版·六年级下
初读课文、生字生词 02
01 激情谈话,导入新课
课堂总结 04
03 再读课文,梳理脉络

激情谈话,导入新课
激情谈话,导入新课
1 同学们,你们有过盼望的事情 吗?想一想,当时的心理变化,能 用恰当的语言跟大家分享一下吗?
激情谈话,导入新课
2 著名作家史铁生也曾有过一次 刻骨铭心的盼望,我们快来看看具 体情况吧!
生字生词
zhàn

基本释义 裂开:破~。
生字生词
cuō

基本释义 两个手掌反复摩擦,
或把手掌放在别的东西 上来回揉。
生字生词
wēi

基本释义 亲热地靠着;紧挨着。
书写时注意结构

再读课文,梳理脉络
再读课文
“我”的心情有几次变化?
课Leabharlann Baidu内容
点题:(1–2)

渲染气氛;

开始:(3—4)
兴奋期待;

初读课文、学习生字
初读课文
请同学们用喜欢的方式读课文, 注意读准字音,读通句子。
课文讲了一件什么事?作者的心 理有怎样的变化?结果又是什么?
想一想,课文是怎样细致地描写 我的心情变化的?有哪些具体表现。
生字生词认读
明媚 缥缈 急遽 揉动 惊惶 依偎 消逝 亲吻 耽搁 原谅 咔嚓 搓洗 蚁穴 绊倒 方砖
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