主题班会“传承传统美德-做文明小学生”主题班会课件
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传承传统美德做文明小学生主题演讲授课课件ppt
大家说一说为什么 大家不喜欢张峰
二
明
礼仪
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
总结
一
知
礼仪
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
年龄小，食量小，按道理应该拿小的”。
《文明礼仪伴我行---做文明学生》主题班会完整版ppt课件
24
25
26
27
28
讲文明懂礼仪
知书达礼现在起， 文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往， 团结同学敬师长。 主动帮助老弱残， 孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神， 日日勤修成素养。
29
知识竞答
30
文明礼仪大比拼
争做文明人
31
1、礼仪的三大要素包括语言、行为表情
和
。
A 物质水平 B 服饰器物 C 历史传统
答案：A
35
5、在校园里行走，你发现有废纸或其他垃圾掉 在了地上，你应该怎么做？（ ） A、不是我扔的，不管它 B、上前一步，捡起来 C、别人会来扫的
答案：B
36
6、 关于中学生基本礼仪，下列做法不正确的 是（ ） Ａ、向师长、客人或朋友递送物品时要起立并 用双手 Ｂ、进入老师的办公室或居室不用敲门或喊 “报告” Ｃ、观看文艺演出、体育比赛等要学会鼓掌欢 迎、致谢或表示祝贺 D、接收奖品、礼物时要起立用双手接过，并鞠 躬或点头致谢
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
14
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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讲文明懂礼仪
知书达礼现在起， 文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往， 团结同学敬师长。 主动帮助老弱残， 孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神， 日日勤修成素养。
29
知识竞答
30
文明礼仪大比拼
争做文明人
31
1、礼仪的三大要素包括语言、行为表情
和
。
A 物质水平 B 服饰器物 C 历史传统
答案：A
35
5、在校园里行走，你发现有废纸或其他垃圾掉 在了地上，你应该怎么做？（ ） A、不是我扔的，不管它 B、上前一步，捡起来 C、别人会来扫的
答案：B
36
6、 关于中学生基本礼仪，下列做法不正确的 是（ ） Ａ、向师长、客人或朋友递送物品时要起立并 用双手 Ｂ、进入老师的办公室或居室不用敲门或喊 “报告” Ｃ、观看文艺演出、体育比赛等要学会鼓掌欢 迎、致谢或表示祝贺 D、接收奖品、礼物时要起立用双手接过，并鞠 躬或点头致谢
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
14
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
争做文明道德的小学生——立德树人主题班会PPT课件
男：那作为一名中学生，应该如何去做呢？下面有让我们以 热烈同学为我们演讲《校园礼仪》。
2.道德拍手歌
活动过程
相声表演:
《讲文明，懂道德》
舞蹈:
《咱们从小有礼ห้องสมุดไป่ตู้》
顺口溜: 《文明学生是国宝》
小记者行动： 现场采访
小记者采访
故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红 连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此 情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无 踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复 了往常的平静。
分组朗诵
《手拉手，为文明歌唱》
《手拉手，为文明歌唱》
让∕我们∕手拉手，让∕我们∕手拉手，一起∕为∕文明歌唱， 唱文明∕给心灵∕吹来清风，唱道德∕给青春∕增加活力， 唱文明∕给生活∕留下意义； 让∕我们∕手拉手，一起∕为文明∕歌唱， 唱文明∕为语言∕抹上蜜糖，唱道德∕为行为∕保驾护航， 唱礼仪∕为前进∕插上翅膀； 让∕我们∕手拉手，一起∕为∕道德歌唱， 唱心中∕规划的∕瑰丽蓝图，唱梦中∕向往的∕美好前程， 唱诗中∕营造的∕深刻意境 让∕我们∕手拉手，一起∕为∕文明歌唱， 唱道德的∕大潮流／奔涌激荡，唱／文明的∕道路∕一天天宽广， 让∕我们∕把∕文明礼貌、礼仪道德∕永记∕在心间。
小记者采访
故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小 红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔 盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒 火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两 人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响 了……
新九学校
三（2）班
快板汇报
2.道德拍手歌
活动过程
相声表演:
《讲文明，懂道德》
舞蹈:
《咱们从小有礼ห้องสมุดไป่ตู้》
顺口溜: 《文明学生是国宝》
小记者行动： 现场采访
小记者采访
故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红 连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此 情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无 踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复 了往常的平静。
分组朗诵
《手拉手，为文明歌唱》
《手拉手，为文明歌唱》
让∕我们∕手拉手，让∕我们∕手拉手，一起∕为∕文明歌唱， 唱文明∕给心灵∕吹来清风，唱道德∕给青春∕增加活力， 唱文明∕给生活∕留下意义； 让∕我们∕手拉手，一起∕为文明∕歌唱， 唱文明∕为语言∕抹上蜜糖，唱道德∕为行为∕保驾护航， 唱礼仪∕为前进∕插上翅膀； 让∕我们∕手拉手，一起∕为∕道德歌唱， 唱心中∕规划的∕瑰丽蓝图，唱梦中∕向往的∕美好前程， 唱诗中∕营造的∕深刻意境 让∕我们∕手拉手，一起∕为∕文明歌唱， 唱道德的∕大潮流／奔涌激荡，唱／文明的∕道路∕一天天宽广， 让∕我们∕把∕文明礼貌、礼仪道德∕永记∕在心间。
小记者采访
故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小 红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔 盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒 火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两 人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响 了……
新九学校
三（2）班
快板汇报
传承中华传统美德主题班会PPT课件
维护社会和谐，推 动文明进步
传承中华文化，弘 扬民族精神
成为中华传统美德的实践者
修身齐家，注重个人修养 和家庭教养
尊老爱幼，关爱弱势群体
敬业乐群，热爱自己的职 业和工作
诚信守信，遵守承诺，树 立良好形象
成为中华传统美德的传播者
了解中华传统 美德的内涵和
价值观
学习和传承中 华传统美德的
优秀品质
在日常生活中 践行中华传统 美德的规范和
在历史人物中的体现
忠诚：诸葛亮、关羽等历史人物展 现出对国家和君主的忠诚。
礼仪：孔子、孟子等历史人物强调 礼仪、道德和人文精神。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
仁爱：孔子、墨子等历史人物强调 仁爱、慈善和互助。
智慧：老子、庄子等历史人物强调 智慧、哲学和思考。
在现代社会中的体现
尊老爱幼： 尊敬老人， 关爱幼儿， 传承孝道
传承中华传统美德主 题班会PPT课件
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汇报人：WPS
目录
01. 单击添加目录标题
03.
中华传统美德的分 类
05.
中华传统美德的具 体体现
07. 总结与展望
02. 班会背景介绍
04.
传承中华传统美德的 方法
06.
如何成为中华传统美 德的传承者
01 单击添加章节标题
02 班会背景介绍
推动全民道德素质 提升，建设和谐社 会
感谢您的观看
汇报人：WPS
什么是中华传统美德
中华传统美德的定义和内 涵
中华传统美德的主要内容
中华传统美德的价值和意 义
传承中华传统美德的重要 性
为什么需要传承中华传统美德
传承传统美德做文明小学生主题演讲图文PPT课件
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
如何做
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
绪论
校园中不文明的现象
在我们的校园中的不文明的行为，你能指出来吗
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
说文明的话行文明举做文明人主题班会PPT课件
• 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处 融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
• 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的 人，但有时可能
• 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人 际关系一般，是个比较受欢迎的人！
• 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明 的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 要注意咯。
活动和场所； （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（╳） （√）
（╳）
第33页/共55页
（╳）
“文明人”自测：你是一个文明的人 吗？
• 1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
• A.能
B.有时
C.不能
• 2、你平时说脏话吗?
( √)
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、
真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，
不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √)
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 （╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，
反正没有人看见
（╳）
第31页/共55页
是对还是错
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
第54页/共55页
感谢您的观看！
第55页/共55页
和同学 吵架
我可以 帮助你 吗？
主动和好， 谢谢你 说对不起
第6页/共55页
说你好， 热情地和 他交朋友
不懂礼貌的陈峰
第7页/共55页
第8页/共55页
1. 问人姓氏说__贵__姓_____ (贵姓/姓啥) 2. 仰慕很久说___久__仰______ (久仰/久违) 3. 求人帮忙说___劳__驾_______(劳驾/对不起) 4. 请人解答说 ___请__教________(请教/帮忙) 5. 求人办事说___拜__托________ (拜托/赐教) 6.得人帮助说___谢__谢_________ (谢谢/你好)
• 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的 人，但有时可能
• 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人 际关系一般，是个比较受欢迎的人！
• 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明 的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 要注意咯。
活动和场所； （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（╳） （√）
（╳）
第33页/共55页
（╳）
“文明人”自测：你是一个文明的人 吗？
• 1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
• A.能
B.有时
C.不能
• 2、你平时说脏话吗?
( √)
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、
真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，
不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √)
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 （╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，
反正没有人看见
（╳）
第31页/共55页
是对还是错
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
第54页/共55页
感谢您的观看！
第55页/共55页
和同学 吵架
我可以 帮助你 吗？
主动和好， 谢谢你 说对不起
第6页/共55页
说你好， 热情地和 他交朋友
不懂礼貌的陈峰
第7页/共55页
第8页/共55页
1. 问人姓氏说__贵__姓_____ (贵姓/姓啥) 2. 仰慕很久说___久__仰______ (久仰/久违) 3. 求人帮忙说___劳__驾_______(劳驾/对不起) 4. 请人解答说 ___请__教________(请教/帮忙) 5. 求人办事说___拜__托________ (拜托/赐教) 6.得人帮助说___谢__谢_________ (谢谢/你好)
传承传统美德做文明小学生主题演讲实用PPT解析课件
如何做 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞 中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
绪论
读故事知道理
孔融让梨
《孔融让梨》是弘扬中华传统美德的经典 故事之一。该故事发生在孔融四岁的时候， 他和哥哥们一起吃梨，总是拿小的吃，有
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
绪论
读故事知道理
孔融让梨
《孔融让梨》是弘扬中华传统美德的经典 故事之一。该故事发生在孔融四岁的时候， 他和哥哥们一起吃梨，总是拿小的吃，有
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
文明礼仪中华传统美德主题班会PPT课件
1
什么是文明礼仪
文明的概念
礼仪是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
礼仪是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
礼ห้องสมุดไป่ตู้是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
什么是礼仪
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。
优化校园人际环境
有积极健康的心态， 乐观向上的情绪。
举止得体，礼貌待人，不说脏话， 校园内应说普通话。
同学之间要团结友 爱，和睦相处。
4
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗 吵闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师
在桌椅、图书和教室、 墙上乱涂乱画
上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成 作业。体现学习的主
体性和主动性。
课间要文明休息，不 要在教学楼道嬉戏、
哄闹或打球
优化校园生活环境
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现中职
生良好的风貌。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
目录
PART ONE
1 什么是文明礼仪 CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART TWO
2 校园礼仪
CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART THREE
3 校园文明规范 CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART FOUR
“传承传统美德-做文明小学生”主题班会PPT课件
C
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。B、先找个
地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
对不起别人向你道歉时，你要 Nhomakorabea说没关系
客人来到你家时，你要
说
欢迎
放学了，你要和老师、 同学说
再见
在校园里见到老师，你 要说
老师，您好！
礼貌用语不离口 文明和谐大家创
（二） 明礼仪
校园不文明行为
但是，在我们的校园中，在我们的班级里， 仍然存在个别不文明的行为，你能指出来吗？
（三） 讲礼仪
怎样做一个
讲文明 懂礼仪
的小学生呢？
一、校园礼仪
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
课堂礼仪
1、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发现同学们正在
操场上举行升旗仪式，她应该（ ）
大家好
传承传统美德，做文明小学生
一(9)主题中队活动
小故事
《孔融让梨》
（一） 知礼仪
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
礼貌用语
别人帮助你时，你要说
谢谢！
不小心踩到别人时，你 要说
《争做文明小学生》主题队会班会课-儿童知识PPT课件
二（4）班 主题班会
1
中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼仪是中华民族的优良传统， 作为新一代的青少年，我们更不能 忘记传统，应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生，让文明之花常开 心中，把文明之美到处传播！
2
《孔融让梨》
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每 次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸 看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大 的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该 吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮 助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从 此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友 爱的典范。
错
21
16、礼貌用语十个字是什么？
“您好”、“请”、 “谢谢”、“对不起”、 “再见”
22
1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。 5、自己的事情自己做。
23
6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。
1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。 2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。 3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。 4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。 5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。 6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。 7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。
28
（二）回归生活 ——明礼仪
29
对? 错?
30
31
32
33
34
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1
中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼仪是中华民族的优良传统， 作为新一代的青少年，我们更不能 忘记传统，应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生，让文明之花常开 心中，把文明之美到处传播！
2
《孔融让梨》
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每 次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸 看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大 的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该 吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮 助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从 此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友 爱的典范。
错
21
16、礼貌用语十个字是什么？
“您好”、“请”、 “谢谢”、“对不起”、 “再见”
22
1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。 5、自己的事情自己做。
23
6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。
1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。 2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。 3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。 4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。 5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。 6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。 7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。
28
（二）回归生活 ——明礼仪
29
对? 错?
30
31
32
33
34
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
主题班会：承中华美德,做文明学生ppt
读下面的故事，说说这体现的是什么精神？
某天上午，朱同学在黄岛汽车站捡到一女士黑色手 提包，内有4000元存折一张，现金300元，另外有身 份证等物品一宗。朱林华同学捡到手提包后在原地 等待近1个半小时，在未等到失主认领的情况下，朱 林华同学返回学校将包交至学校保卫处。在学校保 卫处老师的帮助下，最终联系到了失主—在黄岛一 玩具厂上班的梁女士。
承中华美德，做文明学生
活动主题：正视挫折，学会应对挫折，提高心理 承受能力 活动目的：1、初步了解挫折的内涵及其特点 2、 理解挫折感程度的差异是因为不同人面对挫折时 不同的态度造成的 3、初步学习应对挫折的方法 技巧 活动重、难点：学习转变态度面对挫折和掌握基 本的应对技巧 措施、手段：课堂实验，案例分析 活动准备 ：CAI课件
看了这些语句，你有什么感想？
拓展探究：拾金不昧、勤劳勇敢、忍辱负重、 孝行天下、自强不息、助人为乐……这是中 华民族的传统美德。有人说，在当今经济社 会下，许多观念要变化了，这些美德也落后 于时代了。对此，你有何感想？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1.
继承传统美德的必要性
1.时代发展的需要 青少年既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。在 面向现代化、面向世界、面向未来的中国青少年身上，寄托着实现中华民族伟大复兴的希 望。江泽民同志在2003年1月15日指示：传承中华美德，培养民族精神。 中央所倡导的解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦 奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，也都是同中华传统美德一脉相承的。 2.传承历史文化精髓的需要 我国有五千多年文明史，与之相应的是源远流长、博大精深的道德传统。它的精华， 不仅在几千年的历史中光辉灿烂，在当代也已经和正在受到世界范围内日益众多的国家和 人民的重视。 爱集体、关心他人基础上升华起来的爱国主义精神，树雄心、立大志的理想观念，勤 劳俭朴、热爱劳动、遵纪守法的优良品德……无不闪耀着中华传统美德的光辉。雷锋的热 爱祖国、人民，体现了“忠”，他的关心他人、为人民服务就体现了“仁”，他的勤奋好 学、苦练技术，就体现了“勤”……学雷锋，要提炼精神，要追根溯源，这个“源”，就 是中华传统美德。
某天上午，朱同学在黄岛汽车站捡到一女士黑色手 提包，内有4000元存折一张，现金300元，另外有身 份证等物品一宗。朱林华同学捡到手提包后在原地 等待近1个半小时，在未等到失主认领的情况下，朱 林华同学返回学校将包交至学校保卫处。在学校保 卫处老师的帮助下，最终联系到了失主—在黄岛一 玩具厂上班的梁女士。
承中华美德，做文明学生
活动主题：正视挫折，学会应对挫折，提高心理 承受能力 活动目的：1、初步了解挫折的内涵及其特点 2、 理解挫折感程度的差异是因为不同人面对挫折时 不同的态度造成的 3、初步学习应对挫折的方法 技巧 活动重、难点：学习转变态度面对挫折和掌握基 本的应对技巧 措施、手段：课堂实验，案例分析 活动准备 ：CAI课件
看了这些语句，你有什么感想？
拓展探究：拾金不昧、勤劳勇敢、忍辱负重、 孝行天下、自强不息、助人为乐……这是中 华民族的传统美德。有人说，在当今经济社 会下，许多观念要变化了，这些美德也落后 于时代了。对此，你有何感想？
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1.
继承传统美德的必要性
1.时代发展的需要 青少年既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。在 面向现代化、面向世界、面向未来的中国青少年身上，寄托着实现中华民族伟大复兴的希 望。江泽民同志在2003年1月15日指示：传承中华美德，培养民族精神。 中央所倡导的解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦 奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，也都是同中华传统美德一脉相承的。 2.传承历史文化精髓的需要 我国有五千多年文明史，与之相应的是源远流长、博大精深的道德传统。它的精华， 不仅在几千年的历史中光辉灿烂，在当代也已经和正在受到世界范围内日益众多的国家和 人民的重视。 爱集体、关心他人基础上升华起来的爱国主义精神，树雄心、立大志的理想观念，勤 劳俭朴、热爱劳动、遵纪守法的优良品德……无不闪耀着中华传统美德的光辉。雷锋的热 爱祖国、人民，体现了“忠”，他的关心他人、为人民服务就体现了“仁”，他的勤奋好 学、苦练技术，就体现了“勤”……学雷锋，要提炼精神，要追根溯源，这个“源”，就 是中华传统美德。
小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
行为规范教育主题班会
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
小学生文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
礼仪知识抢答
学生给老师让路
学生或老师让路都可以
老师给学生让路 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ A ）。
礼仪知识抢答
C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼
B
A
2、升国旗时应（ ）。
礼仪知识抢答
肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
学生进老师办公室（ ）。
礼仪知识抢答
礼仪知识抢答
学生进老师办公室（C ）。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时（ ）。
03
礼仪知识抢答
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时（ C ）。
03
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
01
将红领巾直接接触脖子
02
穿无领衫可以带红领巾
03
6、佩带红领巾时，应（ ）。
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
将红领巾直接接触脖子
穿无领衫可以带红领巾
6、佩带红领巾时，应（ A ）。
礼仪知识抢答
A
B
C
高谈阔论
轻声细语，不妨碍别人
随心所欲
7、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。
上课歌
01
上课铃声响，端坐位置上。
02
小手—－放平！小脚—－并拢！
03
胸脯—－挺起！眼睛—－看前！
04
专心看老师，边听边思考。
05
发言先举手，声音响又亮。
学生给老师让路
学生或老师让路都可以
老师给学生让路 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ A ）。
礼仪知识抢答
C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼
B
A
2、升国旗时应（ ）。
礼仪知识抢答
肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
学生进老师办公室（ ）。
礼仪知识抢答
礼仪知识抢答
学生进老师办公室（C ）。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时（ ）。
03
礼仪知识抢答
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时（ C ）。
03
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
01
将红领巾直接接触脖子
02
穿无领衫可以带红领巾
03
6、佩带红领巾时，应（ ）。
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
将红领巾直接接触脖子
穿无领衫可以带红领巾
6、佩带红领巾时，应（ A ）。
礼仪知识抢答
A
B
C
高谈阔论
轻声细语，不妨碍别人
随心所欲
7、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。
上课歌
01
上课铃声响，端坐位置上。
02
小手—－放平！小脚—－并拢！
03
胸脯—－挺起！眼睛—－看前！
04
专心看老师，边听边思考。
05
发言先举手，声音响又亮。
小学生文明礼仪教育主题班会PPT课件
尊重他人
学会尊重他人的权利和感 受，不欺凌弱小，不歧视 他人。
诚实守信
做到言行一致，信守承诺 ，不撒谎不欺骗。
遵守纪律
遵守学校纪律和社会公德 ，维护公共秩序。
促进校园和谐，提升个人素养
友善相处
爱心奉献
学会与同学友善相处，互相帮助，共 同进步。
关心他人，积极参与志愿服务，奉献 爱心。
团结协作
培养团队协作精神，积极参与集体活 动，为集体荣誉而努力。
友爱同学
与同学友好相处，关心帮助有困难的 同学，不欺负弱小。
宽容大度
对待同学要宽容大度，不计较小事， 学会原谅和道歉。
诚实守信
做到言行一致，遵守承诺，不欺骗老 师和同学。
2023
PART 04
家庭生活中文明礼仪培养
REPORTING
尊敬长辈，孝顺父母
尊敬用语
教育小学生使用尊敬用语，如“ 请”、“谢谢”、“对不起”等
垃圾分类投放
学习垃圾分类知识，按照要求分类投放垃圾 ，保护环境卫生。
绿色出行
尽量选择步行、自行车等绿色出行方式，减 少汽车尾气排放。
2023
PART 06
总结与反思：将文明礼仪 融入日பைடு நூலகம்生活
REPORTING
持续学习与实践
不断学习
01
通过阅读书籍、观看视频等方式，不断学习文明礼仪知识，提
升自身素养。
邻里和睦，友善相处
友善交往
教育小学生与邻居友善相处，见面打招呼，互相问候。
宽容理解
教导小学生宽容理解他人，不计较小事，学会换位思考。
互帮互助
鼓励小学生与邻居互帮互助，形成良好的邻里关系，共同营造和谐 社区。
2023
传承传统美德做文明小学生主题演讲实用PPT讲授课件
课堂也是一个能展现大家礼仪的地方，需要大家去时时刻刻的记住 我们要做一个文明的小学生，这样才能更加的让大家喜欢我们。
四
班
会总结
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
绪论
读故事知道理
孔融让梨
《孔融让梨》是弘扬中华传统美德的经典
故事之一。该故事发生在孔融四岁的时候，
他和哥哥们一起吃梨，总是拿小的吃，有
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
三
讲
礼仪
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。 春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
3
2
1
课堂礼仪
老师走进教室 要起立问好
四
班
会总结
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
绪论
读故事知道理
孔融让梨
《孔融让梨》是弘扬中华传统美德的经典
故事之一。该故事发生在孔融四岁的时候，
他和哥哥们一起吃梨，总是拿小的吃，有
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
三
讲
礼仪
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。 春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
3
2
1
课堂礼仪
老师走进教室 要起立问好
做文明学生主题班会ppt课件
完整版ppt课件
9
美好的时光总是短暂的， 因为考试就要来了。。。
完整版ppt课件
10
完整版ppt课件
11
关于“考试”与“补
考”
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12
不学不知道 ，一学下一跳 呀，如此多的资料。。。
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13
完整版ppt课件
14
临时抱佛脚。。。 用功ing。。。
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15
考试必胜
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16
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17
考场上。。。 紧张。。。
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18
阿弥陀佛， 一定能过， 阿门。。。
完整版ppt课件
19
但最终没有摆脱“挂科” 的命运。。。
完整版ppt课件
20
完整版ppt课件
21
★ “不挂科？那还是大学生活吗？
挂过科，大学生活才完美！”——同 学
完整版ppt课件
1
大学生活， 大学生的生活， 青春学人的生活， 文化先锋的生活。
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2
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3
学习“四养成”，做文明学 生
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4
养成不随地丢弃杂物
的良好习惯
建议 1、每天做好教室、辖区的清洁、保洁 工作。 2、不准随地乱丢杂物（特别是包装袋、 盒）。 3、不准随地吐痰。 4、做到墙上无脚印、无污损，课桌椅 上无乱刻画，公共财物无损坏。
完整版ppt课件
5
养成在教学区保持 宁静的遵纪行为
建议（在教学区） 1、不准喧哗。 2、不准追逐嬉戏。 3、不准进行球类等体育运动。
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6
养成遇见老师主动问好 让路的礼貌行为
相关主题
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《孔融让梨》
（一） 知礼仪
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
别人帮助你时，你要说谢谢！源自不小心踩到别人时， 你要说
对不起
别人向你道歉时，你
要说
没关系
客人来到你家时，你
课堂礼仪
1、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发现 同学们正在操场上举行升旗仪式，她应该（ ）
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。B、 先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
要说 欢迎
放学了，你要和老师、 同学说
再见
在校园里见到老师， 你要说
老师，您好！
（二） 明礼仪
但是，在我们的校园中，在我们的班 级里，仍然存在个别不文明的行为，你 能指出来吗？
（三） 讲礼仪
怎样做一个 的小学生呢？
一、校园礼仪
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
（一） 知礼仪
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
别人帮助你时，你要说谢谢！源自不小心踩到别人时， 你要说
对不起
别人向你道歉时，你
要说
没关系
客人来到你家时，你
课堂礼仪
1、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发现 同学们正在操场上举行升旗仪式，她应该（ ）
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。B、 先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
要说 欢迎
放学了，你要和老师、 同学说
再见
在校园里见到老师， 你要说
老师，您好！
（二） 明礼仪
但是，在我们的校园中，在我们的班 级里，仍然存在个别不文明的行为，你 能指出来吗？
（三） 讲礼仪
怎样做一个 的小学生呢？
一、校园礼仪
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生