统编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》知识点同步练习题

统编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》知识点
同步练习题
一、学习目标
1. 会认本课10个生字，会写10个生字，理解生字组成的词语。

2. 有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

3. 找出课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，比较陶罐和铁罐性格的不同之处，分角色朗读课文。

4. 明白寓言蕴含的道理，学习正确看待人和事物的方法。

二、我会写注音及组词
骄：jiāo（骄傲、骄阳、骄横）
傲：ào（高傲、傲然、傲慢无礼）
谦：qiān（谦虚、谦让、谦和）
虚：xū（虚心、虚实、虚惊）
懦：nuò（懦弱、懦夫、怯懦）
弱：ruò（弱小、弱点、强弱）
提：tí（提水、提问、提议）
尘：chén（尘土、灰尘、红尘）
捧：pěng（捧着、捧场、吹捧）
代：dài（古代、代表、下一代）
价：jià（代价、价钱、价格）
三、我会认注音及组词
陶：táo（陶罐、陶冶、陶器）
罐：guàn（铁罐、水罐、瓦罐）
恼：nǎo（烦恼、恼火、恼怒）
四、多音字
盛：chéng（盛东西）shèng（盛开）
处：chǔ（相处）chù（到处）
五、近义词
骄傲——傲慢奚落——数落谦虚——谦逊
轻蔑——轻视懦弱——怯懦恼怒——愤怒
羞耻——可耻朴素——朴实兴奋——高兴
惊讶——惊奇美观——美丽
六、反义词
懦弱——勇敢骄傲——谦虚朴素——华丽
轻蔑——重视荒凉——繁荣光洁——暗淡
七、理解词语
奚落：用尖刻的话数说别人的短处，人难堪；讥讽嘲笑。

傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。

懦弱：软弱，不坚强。

覆灭：全部被消灭。

废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

和睦相处：彼此融洽友爱；不争吵。

八、句子解析
1.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“奚落”，用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。

从“骄傲”“常常奚落”可以看出铁罐的傲慢，为下文写铁罐对陶罐的恶劣态度埋下伏笔。

2.“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

这里表现出铁罐对陶罐的挑衅，写出了它的傲慢无礼，称呼陶罐为“陶罐子”，说明铁罐对它的极为蔑视。

3.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

铁罐发现陶罐“懦弱”，因此说话更加尖刻。

4.“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”
铁罐听了陶罐的话后非常生气，并开始威胁陶罐。

5.时间在流逝，世界上发生了许多事情。

王朝覆灭了，宫殿倒塌了。

两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。

两个罐子都被尘土覆盖，此时它们的命运是一样的。

这是一个过渡段，在文中起到承上启下的作用。

6.捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

从“捧”“倒”“清理”体现了人们对陶罐的爱惜。

这句话写陶罐被清理干净后光洁如新，朴素，美观，这是对陶罐外观的赞美，也暗指陶罐的心灵是纯朴的、美的。

九、问题归纳
1.听了铁罐对陶罐说的话，你想对铁罐说点什么？
铁罐你太刻薄、太自以为是了。

每个人都有自己的长处与短处，你不能老拿自己的长处去嘲笑别人的短处。

2.“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！铁罐为什么会恼怒呢？
因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以它恼羞成怒。

“恼怒”一词形象地写出了铁罐的理屈词穷。

通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不
讲理的形象。

3.“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。

”陶罐的话表现了什么？
表现了陶罐宽广的胸怀。

铁罐曾经经常嘲笑、奚落它，可是陶罐出土后，却首先想到让人们挖出铁罐。

十、课文分段
第一部分（1-9）：通过陶罐和铁轨的对话，表现了它们不同的性格。

第二部分（10-17）：写许多年过去了，埋在地下的陶罐完好如初，成了文物，铁罐却不复存在了。

十一、课文主题
课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。

然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。

故事告诉人们，人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重对方特长、和睦共事。

教材课后习题
1.默读课文。

说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。

陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较。

王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。

多年后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，铁罐却再也找不到了。

2.结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。

从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出，陶罐非常谦虚、宽容，对铁罐始终以“兄弟”相称，待人宽厚。

从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。

3.从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？
故事告诉人们，人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重对方特长、和睦共事。

4.从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理?
北风和铁罐只看到自己的长处，看不到自己的短处，不能正视自己和他人，不懂得扬长避短。

同步练习。