文艺节目汇演评分表
评分细则
2014年金慈实验小学
“童心飞扬放飞梦想”六一文艺汇演
节目评分表
评分标准：
(1)主题内容：10分
主题鲜明，内容健康向上。
富有新时代气息或民族气息。
(2)表演形式：30分
节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术：40分
表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。
表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。
(4)服装化妆：10分
服饰整齐大方，化妆自然得体。
富有舞台效果。
（5）仪表仪态（5分）
要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；展示出少年儿童的活泼与朝气。
（6)总体印象：（5分）
包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服
装、道具选择及使用得体。
开幕式文艺节目评分表
表演单位 1
初二文艺队 二七 二五 初一文艺队 二三 初二文艺队 初一文艺队 三六 一三 初二文艺队 初一文艺队 三一、三二 初二文艺队 三二 一四 初二文艺
7
8
9
10
11
12
13
总得分 名次
备注
1
2 3
4
5 6
7
8 9
10
11 12
13
14 15
16
17 18
《花儿与少年》《喜洋洋》 于小春、王中平 《欢乐的跳吧》 《小沈阳》 初二文艺队 三四
37
38
表演单位 1
景进禄刘 帆王 娜 二二 初一文艺队 初二文艺队 三一 初一文艺队 二一 一四 二一 二四 一三 二六 一三、一四 王娜 初二文艺队 初一文艺队 于小春 二五 初一文艺队
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
总得分 名次
备注
22
23 24
25
26 27
28
29 30
31
32 33
34
35 36
19
梁原中学文化艺术节汇演节目评分汇总表
评委评分 序号
20 21
节目名称
《我的中国心》 《天竺少女》 《火把节》 《套马杆》《高原红》 《吉祥》 《相信自己》 《拾黄金》 《春天的故事》 《激情飞扬》 《高山青》 《骏马奔驰保边疆》 《潇洒女兵》 《少年中国说》 《吉祥谣》 《昭君出塞》《酒干倘卖无 》 《花儿与少年》 《阳光大道》 《看我七十二变》 《听妈妈讲那过去的事情》 《歌唱祖国》
梁原中学文化艺术节汇演节目评分汇总表
评委评分 序号
文艺节目评分细则
文艺节目评分细则一、评分原则1、公平公正原则评委应保持中立和客观，不受个人喜好、关系等因素影响，对所有节目一视同仁。
2、全面性原则从多个方面对节目进行评估，包括节目内容、表演技巧、舞台效果等，以全面反映节目的整体水平。
3、准确性原则评委应准确把握评分标准，给出与节目实际表现相符的分数，避免模糊不清或随意打分。
二、评分项目及标准1、节目内容（30 分）主题明确（10 分）节目主题清晰，积极向上，具有一定的思想性和教育意义。
主题与活动的宗旨和氛围相契合，能够引起观众的共鸣。
创意新颖（10 分）节目形式独特，有创新性，能够突破传统的表现方式。
内容编排巧妙，情节引人入胜，给人耳目一新的感觉。
内容完整（10 分）节目结构合理，有明确的开头、发展和结尾，过渡自然流畅。
内容丰富充实，没有明显的漏洞或缺失部分。
2、表演技巧（30 分）演员表现（15 分）演员的表演自然、真实，能够准确地诠释角色的情感和性格。
演员之间的配合默契，互动良好，没有明显的失误或脱节。
歌唱或演奏水平（10 分）对于歌唱节目，演唱者音准、节奏把握准确，声音优美，有感染力。
对于演奏节目，演奏者技巧娴熟，表现力强，能够准确传达作品的情感。
语言表达（5 分）对于语言类节目，演员的台词清晰、流畅，发音准确，语调、语速适中。
能够通过语言表达生动地展现角色形象和情节。
3、舞台效果（20 分）服装道具（10 分）服装符合节目主题和角色特点，美观大方，有一定的设计感。
道具使用恰当，能够增强节目的表现力和真实感。
舞台布置（5 分）舞台背景、灯光等布置与节目风格相协调，能够营造出良好的氛围。
舞台调度合理，演员的站位和动作与舞台空间利用得当。
多媒体运用（5 分）合理运用视频、音频等多媒体元素，为节目增色添彩。
多媒体效果与节目内容融合自然，没有突兀感。
4、观众反应（20 分）掌声与笑声（10 分）观众的掌声热烈、持久，笑声频繁，表明节目受到观众的喜爱和认可。
观众参与度（10 分）观众能够积极参与节目，如与演员互动、跟唱等，反映出节目具有较强的吸引力。
汇演评分表(标准版)
汇演评分表汇演评分表（标准版）使用说明一、引言汇演评分表（标准版）是为了确保各类文艺汇演活动的公平、公正、专业而设计的评估工具。
它旨在通过细致而全面的评分标准，对参演节目进行客观、准确的评价，从而推动文艺活动的质量提升和创作创新。
本说明旨在详细阐述该评分表的使用方法和注意事项，确保每位评分人员都能准确理解和运用。
二、评分表结构概述汇演评分表（标准版）共包含六个主要评分项目，分别为进场、服装、舞台表演（分为合唱独唱、舞蹈、其他表演三个子项）、节目内容、节目特色以及退场，总分为10分。
每个项目下设有详细的评分要求和分值分配，以确保评价的全面性和细致性。
三、评分项目详解进场（0.5分）：要求：步调一致、有序进场。
评分人员需关注参演人员的入场秩序和整体协调性，是否表现出良好的团队精神和纪律性。
服装（0.5分）：要求：得体、和谐、大方。
评分人员需评估参演人员的服装是否与节目内容相符，是否展现出良好的审美和礼仪素养。
舞台表演（6分）：合唱独唱：演唱时对歌曲把握，音调、节奏准确。
（3分）评分人员需关注演唱者的音准、节奏控制能力，以及歌曲情感的准确传达。
情感投入与内容协调，音色优美。
（2分）演唱者需投入真挚的情感，与歌曲内容紧密相连，同时展现出良好的音色和音质。
加入适当表演。
（1分）在演唱过程中适当加入表演元素，如手势、表情等，以增强舞台表现力。
舞蹈：动作熟练、准确、整齐。
（3分）评分人员需关注舞蹈动作的规范性和整齐度，以及舞者的基本功。
有独特的风格与韵味。
（1分）舞蹈需展现出独特的艺术风格和韵味，体现创作者的巧思和个性。
表演造型美，大方得体。
（2分）舞者的表演造型需美观大方，符合舞台审美要求。
其他表演：表演技巧（3分）评分人员需评估表演者的专业技巧和水平，如杂技、魔术等表演形式的技巧展现。
舞台表演自然大方，肢体语言运用得当，具感染力（3分）表演者需展现出自然流畅的肢体语言，以及强烈的舞台感染力，与观众产生共鸣。
元旦文艺节目评分标准
元旦文艺节目评分标准一、节目内容（30 分）1、主题明确（10 分）节目能够紧密围绕元旦主题，展现新年的欢乐、希望和祝福，传递积极向上的正能量。
主题突出，具有鲜明的时代特征和节日特色，让观众能够深刻感受到元旦的氛围。
2、创新性（10 分）节目内容新颖独特，有创意，能够给观众带来新鲜感和惊喜。
避免陈旧、老套的题材和表现形式，在立意、情节、表演方式等方面有所创新。
3、思想性（10 分）具有一定的思想深度和内涵，能够引发观众的思考和共鸣。
弘扬社会主旋律，传播正确的价值观和道德观，对观众具有一定的教育意义。
二、表演技巧（30 分）1、演员表现力（10 分）演员能够准确把握角色的性格特点和情感变化，表演自然、真实、生动。
通过表情、动作、语言等多种手段，将角色形象栩栩如生地展现给观众，具有较强的感染力。
2、演唱或演奏水平（10 分）对于歌唱类节目，演唱者音准、节奏准确，音色优美，气息控制得当，能够正确运用发声技巧，情感表达真挚。
对于乐器演奏类节目，演奏者指法熟练，技巧娴熟，能够准确把握乐曲的风格和情感，演奏流畅、和谐。
3、舞蹈技巧（10 分）舞蹈演员动作规范、协调，节奏感强，能够展现出较高的舞蹈技巧和艺术表现力。
舞蹈编排合理，富有创意，能够与音乐、灯光等元素完美结合，营造出良好的舞台效果。
三、舞台效果（20 分）1、服装道具（5 分）服装与节目主题和角色形象相符合，色彩搭配协调，款式新颖美观。
道具制作精良，使用恰当，能够增强节目的艺术效果和观赏性。
2、舞台布景（5 分）舞台布景简洁大方，富有创意，能够营造出与节目主题相契合的氛围。
灯光、音响等设备运用得当，能够为节目增色添彩，提升整体的演出效果。
3、整体视觉效果（10 分）节目在舞台上的呈现具有较强的视觉冲击力，能够吸引观众的注意力。
演员的舞台走位合理，动作整齐划一，与舞台布景、灯光等元素配合默契，形成一个有机的整体。
四、节目时长（10 分）1、时间控制（5 分）节目时长符合规定要求，不超时也不短于规定时间下限。
文艺表演评分表
得分（根据展示顺序号）
单项目
评分标准
节目一
节目二
节目三
节目四
节目五
节目六
节目七
节目八
主题与
内容
（2分）
1、主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼；1分
2、内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌；1分
表演技巧
(5分）
1、演唱：吐音清晰，节奏恰当，气息自然、流畅，声音优美动人，能处理好歌曲气息，歌曲完整流畅，富有表现力和感染力。
舞台形象
（2分）
1、表演精神饱满，朝气蓬勃；1分
2、着装得体，仪表大方得体；0.5分
3、出、退场从容大方，干净利索；0.5分
综合评价
（1分）
1、节目内容具有一定深度和内涵，主题健康、积极向上；0.5分
2、观众反映较好；0.5分
最后得分
评审人（签名）
2、舞蹈：动作优美，表情合理，服饰统一，体现主题。
3、曲艺小品：语言诙谐幽默，能调动观众热情，表情自然，动作恰当，口齿清楚，多人配合默契。
4、诗歌朗诵：普通话标准，吐字清楚，正确把握四个节奏；声音洪亮，朗诵熟练，脱稿；感情真势，表达自然，姿态大方得体，精神饱满；内容健康，积极向上。
5、其他：根据本标准为依据做相应评分。
文化艺术节文艺节目评分标准
文化艺术节文艺节目评分标准
文化艺术节文艺节目评分标准
文化艺术节文艺节目评分标准
一、评分标准：（本次比赛采用100分制）
1、主题与内容（满分20分）
（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
（10分）
（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
（10分）
2、表演技巧（满分50分）
（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处
理好歌曲气息。
（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，
与表演的题材相协调。
（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰
到好处，多人配合默契。
（4）课本剧：表演投入，神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，
形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。
（5）器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的'
诠释得当到位，使人产生共鸣。
（6）诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作
（7）其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度（满分15分）
（1）精神饱满，朝气蓬勃。
（5分）
（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。
（5分）
（3）出、退场从容大方，干净利索。
（5分）
4、综合评价（满分15分）
（1）节目内容具有一定深度和内涵。
（8分）
（2）观众反映较好。
（7分）
二、记分方法
1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分。
2．合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后取余数和的平均值作为参赛节目的最后得分。
文艺节目评分细则文艺汇演评分标准文艺汇演评分标准
文艺节目评分细则:文艺汇演评分标准文艺汇演评分标准【3篇】（一）分值说明：每个节目总分值10分。
其中表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水平3分；节目时间掌握1分；节目整体感觉2分。
（二）细则：1、表演状态(2分)演出服装得体、表演者动作恰当到位，表情自然大方整体状态掌握较佳。
2、节目内容取材(2分）创意新奇，自然安康，能呈现当代中学生的精神风貌。
若主题反动或者有不安康内容的取消此项评分。
3、表演艺术水平(3分)（1）演唱：声调精确，吐音清楚，节奏恰当，声音美丽动人，能处理好歌曲气息，整体水平感觉好。
（2）舞蹈：动作到位，伸展美丽，表情丰富，符合曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。
（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作协作恰到好处，多人协作默契（4）其他：依据本标准为依据做相应评分。
4、时间掌握(1分)时间要求3--8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。
节目时间太短或太长应酌情扣分。
5、节目整体感觉(2分）此项在以上各项评分的根底上进展评分。
以上各项整体构造合理，整体布局较佳者酌情给分。
（主题突出、思想性强、形式新奇、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、听从指挥）（三）节目内容根本要求：1、安康向上、富有思想性；2、形式活泼、主题突出、艺术性强；3、服装整齐、动作大方、整体效果好；（四）记分方法：1、各评委依据评分标准，客观精确的为参赛节目给出得分，计分可以准确到非常位。
2、统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后取余数的平均分作为参赛节目的最终得分。
其次篇: 文艺节目评分细则:文艺汇演评分标准文艺汇演评分标准非常为总分值，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分，当场亮分。
1、演员服装统一、美观，道具使用恰当；（2分）2、表演者精神饱满，心情具有感染力；（1分）3、选材有新意，富有时代感：（1分）4、表演自然、表情真实；动作美丽、整齐；（5分）5、整体效果良好，富有感染力。
第13届艺术节元旦文艺汇演节目评分表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 节目名称 班级 形式 铜管乐 表演者
校铜管乐队
得分（10分）
备注 △
《歌声与微笑》《人民海军向前进》
《花儿为什么这样红》 《校园爵士》 《考 试》 《和谐文明新校园》 《OURS》 《感恩的心》 《美丽的心情》 《恰 恰 恰》 《山丹丹开花红艳艳》 《花田错》等歌曲串烧 《懒汉相亲》 《最想念的季节》 《阳光健身房》 《哎 呀》 《爱因为在心中》 《全家迎奥运》 《我爱你塞北的雪》等 《痴心绝对》
小 品
禇琪灵等
吴佳怡等 郑碧雅等 谢雨霏等 朱龙波等 潘张瑜等 施敏俐等 孙 嵛
歌伴舞
音乐剧 群 小 舞 品 小组唱 歌曲串烧 独 唱
△ △
《春到湘江》
二（2） 二（11）
笛子合奏
大合唱
张 梁 凌石风 校合唱队 △
21 《ห้องสมุดไป่ตู้春舞曲》《当我们小的时候》
注：1、评委：陈卫东、翁希玲、楼忠鑫、陈善达、金国岳、严洁琼、施敏俐、孟 艳； 2、注“△”的节目记作表演节目，不参加本次会演比赛； 3、总分为10分，评分精确到小数点后一位数； 4、本次会演将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，另设最佳道具奖、最佳服饰一 奖、最佳创新奖、优秀表演奖、最佳主持人等各1名。
一（11） 小提琴独奏
一（6） 二（10） 一（8） 二（11） 二（7）
杨 婕
童奕娴等 娄宸栋等 叶 远等 刘 佳等 何姿颖等
群 舞
音乐剧 快 板 街 舞 歌 舞
教师
独 唱
孟
艳
△
一（8）二（7）二（8）拉丁舞 一（4） 古筝独奏 张爱佳
文艺节目评分表
《》 《》 《》 《Good time+东西》 《开学了》 《去年夏天》 《》 《》 《》 《》 《》 《大梦想家》 《去年夏天》 《追光者》 《你是差生》 《》 《》 《》 《》 《》
精神面貌 内容取材 艺术水平 背景设计 时间控制 整体效果 综合得分 (15分) (15分） (35分) (10分） (5分） (20分) (100分)
灵璧县杨疃中学2020年元旦文艺汇演节目（初选）评分表
序号 班级 表演者 节目类型
节目名称
61 九（2） 孙益哲等 小品 62 九（3） 63 九（3） 64 九（3） 65 九（3） 66 九（3） 67 68 69 70
《扫黑除恶》 《》 《》 《》 《》 《》
精神面貌 内容取材 艺术水平 背景设计 时间控制 整体效果 综合得分 (15分) (15分） (35分) (10分） (5分） (20分) (100分)
8 六（2） 孟欣悦 歌曲 《样》
9 六（3）
《》
10 六（3）
《》
11 六（3）
《》
12 六（3）
《》
13 六（3）
《》
14 六（4） 魏紫莹 戏曲 《黄梅戏——女驸马》
15 六（4） 孟子柱等 小品 《吹牛》
16 六（4） 曾权 小品 《四大天王巅峰之战》
17 六（4） 王佳缘 舞蹈 《画》
18 六（4） 王奥妮 小品 《坑王》
灵璧县杨疃中学2020年元旦文艺汇演节目（初选）评分表
序号 班级 表演者 节目类型
节目名称
1 六（1）
《》
2 六（1）
《》
3 六（1）
《》
4 六（1）
《》
5 六（2） 周雨晴等 舞蹈 《Good time，yeah!》
文艺汇演评分表
序号节目班别类型 1 《种太阳》 2 《读唐诗》 3 《虫儿飞》+走秀 4 《感恩的心》 5 《西游记之三打白骨精》 6 《宝贝去哪了》 7 《我骄傲我是中国人》 8 《踩踩踩》
分表 朗诵评分
1.吐字 清晰、 声音洪 亮、表 演完整 （30 分） 2.声 情并 茂、 朗诵 富有 韵味 和表 现力
演唱评分 总 得 分
ห้องสมุดไป่ตู้
3.精神 4.歌词 5.在唱 6.正确 饱满、 吐字咬 歌过程 把握歌 曲的旋 姿态得 中不跑 律和节 字清晰 体大方 调,离 奏,不 脱节, （30 （40 调（30 不抢拍 分） 分） 分 （40
评分标准
文艺汇演评分表 舞蹈评分 小品评分
1.舞蹈 动作吻 合音乐 旋律， 有节奏 感（30 分) 舞蹈 歌曲 舞蹈 舞蹈 小品 舞蹈 诗朗诵 舞蹈 2.舞蹈整 3.舞蹈 1.吐字 体编排具 动作到 清晰， 语言流 有合理性 位、优 畅，有 、连贯性 美、流 感染力 、完整性 畅（40 （30 （30分） 分） 分） 2.动 作大 方， 表情 自然 （30 分） 3.节 目表 演完 整 （40 分）
元旦文艺汇演节目评分表
评分人
表
演
序
号
评 分
标 准
班级
出场迅速，不拖沓。
（5分）
服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（10分）
内容健康，积极向上，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（30分）
表演大方，技巧性强，能充分反映中小学生文明礼仪、奋发向上的精神，具有一定的艺术水平。（50分）
收场不草率，落落大方。
（5分）
总分（100分）
备注
1பைடு நூலகம்
五（1）
2
一（2）
3
二（1）
4
二（2）
5
四（1）
6
四（1）
7
五（1）
8
六（1）
9
七（1）
10
八（1）
11
二（1）
注：1、评分员要公平公正；
2、评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
校园歌手大赛,文艺汇演评分表
10宜昌市外国语初中校园“追梦歌手”大赛暨文艺汇演节目评
分表
开场曲：
评分标准：
1.主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
10
2.内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌20
3.演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息。
20
4.舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。
20
5.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
20
6.乐器演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，能使人产生共鸣。
20
7.其他：根据本标准之水平作相应评分。
20
舞台风度 1.精神饱满，朝气蓬勃。
10
2.讲文明礼貌，仪表大方得体。
10
3.上下场从容大方，不造作。
10。
六一汇演评分表
顺 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 班级 三二班 五一班 四一班 三二班 幼儿大班 全体老师 五二班 四一班 老师 节目 舞蹈《欢天喜地》 舞蹈《浪漫樱花》 舞蹈《春晓》 合唱《拥军花鼓》 舞蹈《喜乐年华》 合唱《歌唱祖国》 舞蹈《中国范儿》 合唱《少年，少年，祖国的春天》 舞蹈《校园华尔兹》 舞蹈《老师亲，妈妈亲》 诗朗诵 +合唱《闪闪的红星》 舞蹈《童年》 评委量分 1 2 3 4 5 6 7 总分 平均分 位次 备注
10 幼儿中小班 11 12 三一班 四二班
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
老师 一年级 三一班 五一班 女老师 六一班 全体幼儿 六三班 二年级 四二班 老师 五二班 六二班
歌曲串烧—《绣荷包》、《婚誓》 舞蹈《吉米，来吧！》 舞蹈《花朵、阳光、少年》 诗朗诵《中华少年》 舞蹈《有一个美丽的地方》 合唱《歌声与微笑》 幼儿花环操《踏浪》 合唱《学习雷锋好榜样》 舞蹈《找朋友》 诗朗诵《走向属于你的明天》 独唱《常回家看看》 快板《文明礼仪代代传》 合唱《军民大生产》
注：平均分=（总分-最高分-最低分）÷5
文艺汇演评分标准
建院20周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材（1分）1.内容健康、主题鲜明.（0。
5分）2。
创意新颖，能展现新时代的精神风貌。
（0。
5分）三、舞台风度（2分)1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。
(1分）2。
精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1分）三、表演艺术水平（6分）(一）声乐类（6分）1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅.(2分)2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵,有感染力,能给人以美的感受。
（2分)3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。
（2分）（二）舞蹈类（6分）1。
对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感。
（2分）2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。
(2分)3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,内涵表现的饱满、流畅。
集体舞要求队形调整巧妙,变化有序（2分)（三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类(6分）1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂,多人配合默契，能调动观众观看热情。
朗诵熟练，声音洪亮,吐字清晰,正确把握诗歌节奏。
(2分)2。
神情并貌，道具逼真,人物语言富有个性,形象饱满生动，能表现题材的内涵。
（2分）3。
表情自然，动作配合恰到好处,台风好，能面对观众，情节衔接得当。
形式富有创意,伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。
(2分）四、综合评价（1分)1。
以上各项整体结构合理，整体布局较佳者(0。
5分）2.节目内容具有一定深度和内涵,现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。
（0.5分）说明：1.请各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。
2。
去掉一个最高分,去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
牡车第二届文艺汇演节目评选方案和标准2011.12。
20说明：1。
每个节目满分100分。
内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分;综合评价10分2。
国庆文艺汇演评分细则
国庆文艺汇演评分细则一、综合评分1.程序编排（最高分10分）：对整个演出的程序编排进行评分。
评分要考虑节奏、时长、转场等方面。
2.舞台布景（最高分10分）：对舞台布景的设计、搭建、美术效果进行评分。
评分要考虑布景的创意、美观、相符度以及与节目内容的协调性。
3.灯光效果（最高分10分）：对灯光效果的设计、运用、表现力进行评分。
评分要考虑灯光的创意、布局、色彩搭配以及与演出内容的契合度。
4.音效设计（最高分10分）：对音效设计的选取、运用、表现力进行评分。
评分要考虑音效的创意、音质、效果以及与节目内容的配合度。
5.表演技巧（最高分10分）：对演员的艺术表演技巧进行评分。
评分要考虑演员的形体语言、表情、动作、声音等方面的表现。
6.艺术表现力（最高分10分）：对演出的艺术表现力进行评分。
评分要考虑演出的感染力、情感表达、创意性等方面的表现。
二、节目类别评分根据演出节目的不同类别，对各节目类别进行相应的评分。
评分细则如下：1.歌曲类（最高分20分）：评分要考虑歌曲选取、歌唱技巧、音乐伴奏、演唱效果等方面的表现。
2.舞蹈类（最高分20分）：评分要考虑舞蹈编排、舞姿形态、舞蹈技巧、舞蹈表达力等方面的表现。
3.曲艺类（最高分20分）：评分要考虑言辞生动、口才表演功底、幽默感、搞笑效果等方面的表现。
4.魔术类（最高分20分）：评分要考虑魔术道具、魔术手法、魔术效果、魔术创意等方面的表现。
5.话剧类（最高分20分）：评分要考虑剧本编写、表演技巧、角色形象塑造、情节表达等方面的表现。
6.杂技类（最高分20分）：评分要考虑技巧难度、身体协调性、表演创意、节奏感等方面的表现。
三、评委打分方式1.评委打分方式：采用十分制，最终评分为各项得分的总和。
2.评委人数：根据实际情况安排评委，评委人数不少于5人，以确保评分公正。
3.评委打分表：每个评委都会根据评分细则进行打分，并将得分填写在专用评委打分表中。
4.评分计算：所有评委打分完成后，将各项得分相加汇总，得出节目的最终得分。
文艺汇演评分标准
Xxxx中学元旦文艺汇演评分标准
类别标准分值
1．表演状态（2分）演出服装统一、化妆到位0.5分表演者动作规范得体0.5分表情自然大方0.5分整体状态控制较好0.5分
2．节目内容（1分）创意新颖内容健康积极向上，能充分展现当代中、
小学生的精神风貌
1分
3.
表
演
艺
术
水
平（共6分）声乐类（6分）
音调准确2分
咬字准确、吐字清晰2分
声情并茂，能很好表达歌曲情感2分舞蹈类（6分）
动作整齐优美、舒展大方3分
有创造性和一定的难度2分
节奏感强，表情丰富1分语言类（6分）
吐字清晰2分
语言流畅3分
整体感觉好1分器乐类（6分）
演奏技术熟练，音准及节奏感强，能充分表现乐曲
的内涵
6分
4．节目时间控制（1分）每个节目不超过5分钟，小品类不超过6分钟。
节目
时间太短或太长应酌情扣分。
1分。
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节目序号：表演班级：节目名称：
评分标准
得分
1、出场迅速，不拖沓（0.5分）
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调
（1分）
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点、体现思想性、艺术性和教育性的统一（3分）
4、表演大方、到位，技巧性强，能充分反映当代中学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平（4分）
文艺节目汇演评分表
文艺节目汇演评分表
节目名称：
参赛年级：时间：2009.6.1
项 目
评 分 标 准
得分
备注
主题内容（1分）
主题鲜明，内容健康向上，体现少年儿童的身心特点，富有新时代气息。
表演形式（2分）
节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。
表演艺术（3分）
表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。
仪表仪态（1分）
要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有活力与朝气。
服装化妆（1分）
服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。
表情演绎（1分）
表情自然，不矫揉造作。
总体印象（1分）
上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。
总 分
说明：1、各评委评分要公平、公正；2、评分保留两位小数。
服饰整齐大方，化妆得体
表演（2分）
舞蹈动作统一、舒畅，表情自然。队形整齐、多样。表演娴熟自如，节奏感强。小品等吐字清晰
总体印象（2分）
包括参与面大小，上下台速度及秩序，演出时间适中，道具选择及使用等有艺术效果
节目
得分
顺序参赛单位评分人
5、吐字清晰，普通话标准，断句合理，易理解（1分）
6、收场不草率，落落大方（0.5分）
总分
评委签名：
原州区逸夫小学2பைடு நூலகம்09年庆祝建国和少年先锋队建队六十周年
“红领巾心向党”—<<祖国颂>>主题队会文艺节目比赛评分表
主题
（2分）
鲜明、健康、积极向上
形式
（2分）
与众不同、新颖、有创新和有个性
服装
（2分）