同样上学,不一样的家长,不一样的结局
王明博古错误相似结局迥异
王明\博古错误相似结局迥异2019-07-24王明和博古是⼟地⾰命战争时期“左”倾教条主义的两个代表⼈物，在抗战初期⼜同样犯了右倾错误。
他们虽然有很多相同之处，但是也有很多不同点。
他们都很有才华，较早地接受了⾰命思想的影响，成为有志的⾰命青年和学⽣领袖，在⾰命⽃争中渐露头⾓。
他们都曾到莫斯科中⼭⼤学学习，被培养成了教条主义者，理论⽔平很⾼，并成为所谓“⼆⼗⼋个半布尔什维克”⼩宗派的成员。
他们都以极左的态度积极参加了反对“⽴三路线”和中共六届三中全会“调和主义”的⽃争。
他们都少年得志，没有经过多少实际⽃争的锻炼，就在20多岁成为中共中央的主要领导⼈。
他们都执⾏了“左”倾教条主义错误，成为“左”倾教条主义的主要代表⼈物。
抗⽇战争初期他们都在中共中央长江局⼯作，犯了右倾错误。
他们都在中受到批判，同时离开中共中央书记处。
他们都在中受到批判，同时离开中共中央书记处。
王明博古虽然有很多相同之处，但也有很多不同点。
第⼀，他们在党内的地位不同。
王明从中共六届四中全会开始，就是中共中央政治局委员，不久⼜成了中共中央政治局常委，成为中共中央的主要领导⼈。
那时，博古还不是中共中央委员，只是在1931年4⽉才成为中国共产主义青年团中央书记。
中共中央特科负责⼈顾顺章被捕叛变后，他才参处理中共中央的⽇常⼯作。
在抗⽇战争初期，两⼈虽然都是中共中央书记处书记，但王明很快就担任了中共中央长江局书记，博古只是长江局委员。
所以在这两个时期，王明的政治地位都⽐博古⾼。
但是王明于1931年10⽉离开中国到苏联以后，博古逐渐成了临时中央政治局的主要负责⼈。
在1934年1⽉召开的中共六届五中全会上，博古⼜被选为中共中央总书记，⽽王明仍然是中共中央政治局常委，即书记处书记。
此间博古在党内的地位要⽐王明⾼。
第⼆，他们在错误中所起的作⽤、应承担的责任不同。
王明⽐博古⼤3岁，政治地位⽐博古⾼，⽃争经验⽐博古更丰富，因此从莫斯科中⼭⼤学开始，王明在博古的关系中就起着主导的作⽤，博古基本上是王明的追随者。
垫底辣妹影评（5篇）
垫底辣妹影评垫底辣妹影评(5篇)垫底辣妹影评1《垫底辣妹》是一部励志电影，讲述了一个差生从高二起开始学习，一步步缩小差距，最终考入名牌大学的故事。
看了这部电影几乎让人冲动地想再次参加高考，让青春重来一次。
整部电影轻松又励志，搞笑又温情，感人又无奈，总结一句话，人生从任何时候开始努力都绝对不晚！首先，所谓的任何时候就是指当下，如果在起心动念的那个瞬间就行动起来，那么之前种种拖延焦虑也好，担忧无助也好，都统统会被抛之脑后，只让行动占据全幅心思。
其次，开始努力指的是动起来，但是也不仅仅就是动而已，因为千丝万缕从何处下手开始呢？其实不必一口气吃个胖子，想要达到目标，不必将一切都考虑到了才开始做。
不必一切都准备地完美无缺才开始行动。
因为很多人在幻想中需要将计划设定地非常完美才允许自己实行。
但是事实上很多计划一开始就是有缺失的，而缺失的部分则会在行动中一点一滴地完善起来。
这世上本不存在最完美的计划，有的是在实践中完善起来的方案。
比如沙耶加为了抵制玩乐的诱惑将一头长发剪去，为了有更多的复习时间而不得不远离朋友，为了不让老师与父亲看扁而不断学习努力。
这些都是随着改变一点一滴产生的变化。
再次，寻找支持的资源。
毕竟一个人在苦苦努力的过程中总是势单力薄的，这时候需要支持的资源。
可能是家人，可能是老师同学，可能是业务前辈。
总之，比起一个人毫无方向的努力，去倾听他人的经验，获得温暖的陪伴与支持，是非常必要的。
在电影中有这么两个人物让我非常感动，第一个是沙耶加的母亲，是个无论怎样被老师训斥，被教育体系压制，仍然坚信自己女儿是个好孩子，从不以成绩来评判她。
也正是因为她对沙耶加的信任和支持，才能让沙耶加在最后的一年半的高中生涯中努力不懈。
第二个是补习班的老师，这位老师有个非常特殊的能力，就是可以很快找到孩子们的优点，并且和他们做朋友。
不是高高在上的师长，而是一个愿意陪在他们身边给他们打气加油的辅导员。
第四，努力的同时与挫折做朋友。
后进生学习落后的原因浅析
后进生学习落后的原因浅析每天当我走进教室时，看到一个个天真烂漫的稚气十足的青少年，有学习的，也有不学习；有苦思冥想的，眉开眼笑的；有奋笔疾书的，也有无所事事的；有主动学习的，也有学习积极性不高；有沉默寡言的，也有滔滔不绝说话的；有呆坐的，也有打闹的。
总之自习课就是自己学习的时间，也是部分同学放松解闷的时间。
细想造成这样结局的原因是什么呢？可能是由于他们的生存环境不同，家庭环境也不同，家长对孩子的影响也不同，从小养成的学习习惯不同，正由于这些的不同才造成今天的学习成绩参差不齐，甚至可以说有天上地下之别，但是每到开家长会的时候，真是几家欢喜几家忧，当孩子绩差，而家长希望孩子成绩优秀的家长总是充满疑惑，为什么我孩子在小学时成绩那么优秀，而到初中成绩就一落千丈呢？下面我就这个问题进行分析一下。
一．小学时成绩优秀的原因分析有的孩子在小学时，学习成绩非常好，可是一到初中，学习成绩就像坐过山车一样，一下子滑落到的谷底。
有的家长不明白其中的原因，就把孩子成绩下滑的原因归结为是老师的原因，实际上孩子成绩下滑的真正原因就是孩子的学习习惯没有养成。
孩子之所以在小学时学习成绩优异，是因为小学的知识简单，大多数父母几乎都会，也都能亲自给孩子辅导，再说孩子年龄较小，家长对孩子充满耐心与热爱，有的甚至是溺爱，孩子的所有行动几乎都有家长的陪伴，所以当孩子上学以后，家长就更有理由陪伴孩子，每天看着孩子写作业，遇到孩子不会的题目家长给以指点会代写。
比如：1994年我教小学一年级，当时小学重点课程只有语文和数学，当学生在课堂上由于走神没有学会当天课程时，老师会利用课间或者自习课或者下午放学后给学生进行补习，对于成绩较差的学生，老师可以进行一对一的辅导，一点点的讲解，如果孩子还没有学会，老师就告诉家长，让家长给孩子进行辅导。
到家后孩子，在家长的陪伴下，或者熏陶下，或者是一对一的指点下一定能把当天所学的知识全部学会。
我记得我孩子的姑姑在教育自己上小学的孩子时，家里的墙上贴满了课本上生字词，电视光盘里放的是乘法口诀，楼门前的小路上用粉笔写满了古诗或口算题目，让孩子在一边玩一边背诵或计算数学题，像这样的家长全神贯注的教育孩子，孩子的成绩在年级排名都是前5名。
成长话题作文600字（精选10篇）
成长话题作文600字（精选10篇）成长话题作文600字（精选10篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。
这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的成长话题作文600字（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
成长话题作文1时光飞逝，岁月的年轮还在不停地转着，我一个内向、单独的女孩儿在成长着……清晨，天刚蒙蒙亮，一阵可恶的声音又传来了……“懒虫起床，懒虫起床……”我依依不舍地与周公说声“ByeBye”，然后，气愤地“揍了一顿”那只噪音米老鼠，便无奈得从床上爬了起来。
今天，又要考试了，我这读了四年的“圣贤书”还不会背呢！怎么办？接着，脑海中浮现出班主任“横眉冷对”的视线，父母滔滔不绝的唠叨声。
随后，我便开始找出那堆“精神上的营养品”开始了我的“文化苦旅”。
无奈，年轻的我们充满了激烈的战争与挑战，“物竞天择，适者生存”，这便是成长。
不知从何时起，我又找到自己的精神乐园把自己的见闻客观感受、思想倾向统统写进日记。
我可以不受任何拘束；不会因“诽谤”小布什而进监狱；不会因爱慕哪个人，而受尽众人的讥笑。
我大有一种“天高任鸟飞，海阔凭鱼越”的欢畅，但好景不长，因为有两个人曾经侵犯了我的隐私权，但我无权把他们告上法庭来赔偿我的精神损失，只因为他们是我的爸爸、妈妈。
看来，以后我得留个后手，防止他们颠覆我的“红色政权”。
无奈，幼稚的我们充满了青春的幻想，有“自知之明”的人曾尊之为“青春萌动”，此乃人之常情，不足挂齿，我们自由的幻想加上父母的牵挂，这便是成长。
成长，是每一个人的必经之路。
成长，是锋利的磨刀石。
成长，写满了我们年轻人的七彩之梦。
这便是成长，令我们由衷喜爱的大好时光。
成长话题作文2成长是场无需解释的蜕变，这场蜕变必然会打破幸福，经历风雨。
在这场蜕变中，稚嫩的脸庞经过岁月的洗礼变得精致成熟。
不一样600字初二5篇
不一样600字初二5篇不一样的命运，不一样的人生，不一样的结局。
是左还是右，就看你的选择。
要记住，命运，永久掌控在自己手中。
这里给大家共享一些不一样作文600字初二，盼望对大家能有所关心。
不一样作文600字初二1在这鲜花遍地、芳香四溢的季节里，我读完了这本令我憧憬已久的《童年》，心里有一种莫名其妙的惭愧和后悔，我想到了我的童年。
童年本是五光十色的河，童年本是一道绚丽多彩的路，童年是那样的美妙，那样的令人留念，童年有太多美妙的回忆，童年有太多难忘的故事。
可是在前苏联文学家高尔基的笔下却是那么的令人不堪回首。
阿廖沙自幼丧父，随着母亲住到了外祖母家，外祖母的家，与其说是家，倒不如说是人间地狱。
外祖父掌管着家中的一切，外祖父是一个脾气急躁的人，他视财如命。
而年幼的阿廖沙，由于贪玩常常犯错，犯错本是小孩子的天性，可是在这儿，就连阿廖沙犯的只有芝麻大的小错儿，也逃不过外祖父的痛骂和毒打。
阿廖沙的两个舅舅同样也是粗暴、贪财和自私自利的人，甚至连他们女儿也是这样。
在这样的家庭里，阿廖沙饱受虐待，却由此熟悉了很多的东西，看清了许多的人。
他看清晰了自私自利、贪得无厌、粗暴蛮横的两位舅舅;吝啬、专横、小气、残暴的外祖父;朴实的小伙伴“小茨冈”;正直、和善、慈祥的外祖母。
每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间勾心斗角争吵中的阿廖沙，从和善与邪恶之间，懂得了很多很多。
与他比起来，我的童年是绚烂的，是美好的，没有争吵与苦痛，生活得是那么的无忧无虑。
可我还是那么地不珍惜自己如今的美好生活，淘气、不爱学习，如今看来，这一切是多么的不应当啊。
而文中的阿廖沙尽管生活是那么的不如意，可他依旧对美妙的生活布满了信念，用自己的勤奋好学制造自己的美妙将来。
从这一点来看，我真得好好地向他学习。
同学们，我们如今的日子真的很美好，但美好的日子也难免有不尽如人意的地方。
其实，生活不会到处如意，但只要你能保持不灭的信念，就算你眼前有黑暗有哀痛，只要你坚持“多黑的天早晚都得亮”的信念，那么，将来的你肯定会迎来辉煌的明天。
电影盲井影评3篇
电影盲井影评3篇电影盲井影评1李杨导演的《盲》系列，我先看的是《盲山》后看的是《盲井》，应该这么说，《盲井》比《盲山》更加好看，也更加真实的再现了人性。
我们从小就被教育，人之初，性本善。
这句话说得一点也没有错，我们每个人都是善良的，我们从一出生开始就是善良的，但是善良的人们，不见得做不得恶。
这是我最近才深深体会到的。
这世上的恶，并不都是因为恶而产生的。
《盲井》里面的两个主人公，他们并不是那种我们印象中的坏人，都是可以称作是淳朴的乡下人。
甚至，在街上看到有乞丐，他们依旧会伸出援手，但是他们却是不折不扣的杀人不眨眼的魔头。
他们杀人的动机很简单，就是为了养活自己的老婆孩子。
他们都是最低层的人民，唐挂在嘴边的一句话就是“你心疼他，谁心疼你!”是的，他们的出发点非常的简单，就是为了自己的家庭。
记得就是一年前的时候吧，我在街上看到打零工的人在跟自己的老婆打架，那个人就是那种靠着力气，在街上拾零活的那种人，就像是电影中凤鸣找活时候的那些人一样，他在跟他的老婆打架，当被人拉开了之后，那人说了一句“我给你钱没有!我给你钱没有!”。
现在想起那个场景，我依旧觉得触目惊心，原来，老婆在他的那里就是一张嘴而已，给了钱，就算是完事了。
我不知道他们二人究竟是因为什么事情吵起来的，但是那个人对他老婆的态度是极其轻蔑的，眉眼动作都在传达一个意思“一个妇女家家的，能什么能，敢跟老子吵架，打死你!”这种现实，我想不出任何的道理可以讲。
《盲井》就是这样一种片子，它真实的令人发憷，那些美好的语言，那些我们上课时候口口声声读起来的大道理，在这种现实面前，感觉一点用都没有。
跟《盲山》一样，我们现在无法面对这种现实，但是令我们无力的是，这种现实真的存在，虽然这个片子是在2003年的时候拍的，但是直到现在，这种丧心病狂的事情，可能还在我们看不到的地方发生着，或者没有这么的恐怖，但是却同样的让人觉得匪夷所思。
看完这个片子，并不能用普通的好人或者是坏人来评价两个主角，因为他们虽然坏，但是身上却同样拥有着某些可以称之为美好的东西，让人想谴责的时候，不能够痛快淋漓。
《幼儿园父母课堂》PPT课件
– 孩子没有时间观念，拖拉，磨蹭，不爱学习。
14
【情景案例4】-当组织家长参加亲子活动时
15
【情景案例4】-当组织家长参加亲子活动时
• 睿智型家长：
– 幼儿园经常组织这样的活动是非常有必要的，也是非常负 责任的做法。孩子仅仅依靠幼儿园是没有办法教育好的， 只有家园携手配合，教育孩子的效果才会事半功倍。
【父母课堂】
一样幼儿园 不一样的结果
2018年4月21日
1
前面的话
• 孩子的言行受家长影响，有什么样的家长， 就有什么样的孩子。
• 当孩子在幼儿园意外磕碰时
3
【情景案例1】-当孩子在幼儿园意外磕碰时
• 睿智型家长：
– 几十个孩子在一起打闹嬉戏，磕磕碰碰在所难免，就连我 一人带一个孩子都难免会磕了碰了，何况是这么多孩子呢！
– 如果伤得比较重，与老师沟通，了解真相后寻找解决的办 法。不能一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上， 我相信老师爱着每一个孩子。
• 结局：
– 孩子学会理解和宽容。
5
【情景案例1】-当孩子在幼儿园意外磕碰时
• 焦虑型家长：
– 我的孩子受伤了？你们怎么带孩子的？怎么这么不负责任？ 连个孩子都看不好，还当什么幼师？不行，我得找园长说 说。
• 结局：
– 孩子学会协调关系，解决冲突，保护自己。
8
【情景案例2】-当孩子与小朋友冲突时
• 理智型家长：
– 大多时候，孩子之间的打闹是无心的，但孩子被欺负，我 会心疼。
– 我会了解事情的来龙去脉，如果孩子错了，我会让他主动 道歉，让他明白打人是不对的；如果是其他小朋友错了， 让他明白宽容原谅别人的过错是一种美德。我也会告诉孩 子，当有人想打你时，可以大声呵斥：打人是不对的，你 不可以打我！也可以尽快跑走，去告诉老师。
《不老泉》读后感8篇
《不老泉》读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、合同协议、读后感、观后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, speeches, contract agreements, reading feedback, observation feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《不老泉》读后感8篇《不老泉》读后感篇1我读了一本书叫《不老泉》，这是一本令人感动的故事，这一个故事的主人公竟然是一个可爱的小女孩了，这一个小女孩十分得勇敢听见了塔克一家的秘密，(那就是有一眼泉，那是可以让人长生不老的泉水。
并不平凡作文
并不平凡作文并不平凡作文1茫茫人海，他们同样微不足道，然而在芸芸众生之中，他们又是独一无二的，撇开了数不尽的艰难，向成功迈去，他们并不平凡。
勾践，饱受屈辱勾践，江山被夺，身陷囫囵。
他在成长的道路上也遇到了天崩地裂的困难，在前进的道路上，他没有任何捷径可以选择。
他说：“不是自己土地上种出的粮食不吃，不是自己臣民织出的衣服不穿。
”为了实现这句豪言壮语，他选择了忍辱负重，带着妻子来到了吴国。
他们被换上了材质粗劣，廉价单一的奴仆装。
他握紧了拳头，心想我一定会恢复国家的所属的东西。
穿着吴国的衣服，心里十分气愤，但在外表上，却显示出一副镇定自若的样子。
经过种种艰辛，终于有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的结局。
他用自己那把饱受屈辱的利剑，歼灭了强悍的吴国，雄霸一方。
他的成长，因挫折而辉煌。
他，并不平凡！司马迁，千古巨作司马迁，为完成父愿，继承父业。
他的成长过程中遇到了天大的抉择，他在为征战沙场的将军李陵求情时，惹恼汉武帝――刘彻，让他在宫刑和死刑中选择一种。
不行！必须完成父亲的遗愿。
他忍辱负重选择了宫刑。
在牢房里，他和犯错的人都要受到酷刑，看着身上那一道道鲜红、血肉模糊的鞭痕，衣服被鞭子打得破烂不堪。
但他仍不放弃坚持握紧手中的笔，完成写作。
如果要是换上了别人，没准就放弃了。
在受尽身体和精神上的剧痛之后。
终于写就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古巨作。
并不平凡作文2我曾经想过：虽然我很平凡，但对我自己来说，我平凡中又带着一种不平凡的力量。
――题记“我的梦想是当一位鼎鼎有名的歌星！”我站在教学楼大声叫喊，尽管周围有同学朋友的嘲笑，我都没把他们放在眼里。
对啊，何尝不是这样呢，梦想是靠自己去追寻的。
我拥有可以冲破云霄的力量，我拥有可以飞的更高的翅膀，我拥有可以放声歌唱的麦克风。
我更拥有伟大的梦想。
因为音符不断鼓舞着我，把我带领到一个属于我的，属于音乐的世界。
曾经在幼儿园当教师的老师告诉我，我与别的女孩不一样，我对音乐有着一种执着的追求，一首欢快的曲目就足够让我翩翩起舞。
平凡的世界第九章读书心得(精选5篇)
平凡的世界第九章读书心得(精选5篇)平凡的世界第九章读书心得（篇1）昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。
我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品，孙少安所生活的家庭属于贫困家庭，可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个，对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。
他要开始负担这个家，可是他又是一个有理想有抱负的人，于是路遥老先生就让少平来替代他完成。
同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。
孙少安与田润叶可算是青梅竹马，可是随着田润叶的继续求学，孙少安的回家务农，田孙两家的生活环境的悬殊越来越大，注定了他们不能够在一起。
可是我们的作者是有感情的，于是他就新创作了两个人来替他们完成。
于是孙家无论如何都要供少平读书。
即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫)，孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。
因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。
可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起。
可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。
田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。
平凡的世界第九章读书心得（篇2）《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇。
全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象。
人生的自尊，自信和自强，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。
我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。
他的世界是平凡的，这只是黄土高原上成千上万座村落的一座，但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的最大优点就是认识到自己是平凡的。
路遥为我们讲述的不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求。
人的一生就像这本书一样，不在于结局如何而在于过程是否精彩，人生就该象主人公孙少平那样对生活从来不低头，不断地去探索和追求在命运的道路上走出一种让所有人都为之叹服的人生之路。
作文“不知不觉中,我已改变了想法。”
作文“不知不觉中,我已改变了想法。
”从此以后我的想法改变了小时候我认为只有玩才是最快乐的，可是我经历了一件事后，我的想法改变了。
一个星晴天，我到姐姐家玩。
那时候我还不会开电视机，姐姐在做作业没空陪我玩，我就想到了在她家院子玩泥巴，但是舅舅和舅妈怕我弄脏衣服，便不准让我出去，只能呆在家里看书或睡觉。
虽然我可以叫舅妈帮我开电视机，但是我怕舅妈说看电视影响姐姐的作业质量。
我就迫不得已地看起书来。
我挑了一本注拼音的书看起来，开始我显得不耐烦，坐着看不好，躺着看也不舒服。
看了一会儿就东碰碰西摸摸手停不下来。
姐姐见了便说道：“不要动来动去，影响我写作文。
”“作文？”我顿时对作文感兴趣了。
我慢慢地爬到桌子上一看姐姐的本子上写了密密麻麻的字黑压压的一片。
不过我很快又没了兴趣，又爬回床边坐着看了一会书，我慢慢地被书中的内容和情节吸引住了，坐在床边一动不动，姐姐还以为我睡着了，这么安静，扭头一看，原来是在看书呀！一本厚厚的书很快就被我给“啃光”了。
我又挑了一本《格林童话》津津有味地看起来。
一直到吃饭时舅妈叫我了，我才从故事情节中“脱离”出来。
吃完饭，我又继续看书直到妈妈来叫我，我还说：“姐姐你这本书借我喽！”姐姐说“哦”我才心满意足地回了家。
在路上妈妈说：“什么时候你这么爱看书了。
”我只说了一声：“书好看。
”至此至今，我还喜欢看童话故事。
永远忘不了我去姐姐家看书让我改变了读书不好的想法。
其实书能让我们增长知识，莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。
”以前的自己是多么的善良可爱 ,可是慢慢的才发现在不知不觉间已经...这就是我大家好，我的名字叫某某。
我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。
想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像。
《素媛》好看吗？经典影评10篇_观后感_影片观后感
精心整理《素媛》好看吗？经典影评10篇_观后感_影片观后感《素媛》是一部由李濬益执导，薛耿求/严志媛/李来主演的一部剧情/犯罪/家庭类型的电影，文章吧小编精心整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《素媛》影评(一)：素媛，夙愿，许愿看过这部电影，心情久久不能平复。
心地善良的素媛因为共伞而发生了如此悲人多。
最后再说一下演员吧，薛景求的演技不用说，金海淑演得心理医师也是感动人心。
最让人惊讶的就是演素媛的小女孩，心疼到骨子里去了，而且她还提名了百想，应该是最年轻的提名百想的人了吧。
《素媛》影评(二)：自杀并不是最残酷的结局。
基本在所有影片中的婴儿都代表着新生和希望，其实在这里也不例外。
周围所有的一切都已经步入了正轨，重新开始运作，每个人都回到了自己的生活，素媛现在可以一个人回家了，可以一个人走过那条让她恐惧的马路，也不会有人过多的担心和询问，但是在所有人都看到了新生活的希望时，在一片和谐中，素媛孤独的那样的突兀而又小心翼翼。
对于素媛来说，真正的痛苦才刚刚开始。
确实，事情发生后的一段时间里，身边所有的人都会担心你，都会小心翼翼的给别人带来负担了了。
你总是会被噩梦惊醒，你依旧痛苦，可是你却再也不可以对任何人诉说，你只能自己一个人煎熬。
你要一个人承担着这份痛苦，还要对每一个人保持最好看的笑容。
而且你并不知道这种生活会持续多久，可能几年，可能几十年，也可能是一辈子。
”的路程。
而这一段路，是别人看不到的，也是别人无法给予帮助的，只能依靠受害者们自己熬出希望，又或者，要在这种无法对别人诉说的痛苦中度过一生。
愿好。
《素媛》影评(三)：《素媛》影片评论《素媛》这部电影由《王的男人》导演李俊益执导，薛景求、严智媛、金海淑、李甄等人担任主演。
电影展示一个未成年少女在遭遇性侵后如何走出心灵的阴影和届韩片阳关与祥和中展开，而素媛从开朗变得沉默，父母由恩爱变得争吵，家庭瞬间也从一种安定和谐的气氛中走到了分崩离析的边缘。
这些情绪上的转变导演处理的很细腻，这也体现的导演在对于人物心理层面的准确把握与在处理情感细节的控制力很到位，而且看似理所应当的转变在难却就难在了理所应当，剧情上没有丝毫的刻意与做作，小演员的表演也足够令人信服，有一种浑然天成的自然，仿佛润物细无声一般。
《小孩不笨》观后感汇编15篇_1
《小孩不笨》观后感汇编15篇《小孩不笨》观后感11、那部电影里的一句台词，我很早之前就听过了，就是“爸爸，我只是想买你一个小时的时间”这句，但我以前一直没有具体找找这个台词的出处，知道前几天才从这部电影里再次听到。
当我第一眼看到这部电影时，和大多数同龄人一样觉得很捞，主角配角每一个认识，如果我自己看的话，肯定一看开头3分钟就果断不看了，想不到这种小制作比最近那些过亿的电影，如大闹天宫等，好看得多。
2、我认为这部电影还映射了教育体制的缺陷，剧中对Tom的公开鞭刑的影响更甚于开除成才，这也反映了教育方面的奖惩制度的缺陷以及在制度前的人性，这同样在成才想复学这件事上体现出来。
3、可见小孩，真的不笨，而有时候可能笨的是父母。
笨在出尔反尔，笨在不会顾及对方的感受而一味推卸教育的责任，笨在在孩子出事时一句大喊：“这个孩子我不会教了。
”……但无可质疑的是，他们的本心都不是坏的。
在平时的唠叨，也许是希望孩子往着更好的方向发展；在孩子得奖后说其没前途，也许是希望他能够改正其不足……他们有时候，因为太爱孩子了，用自己以为正确的爱去爱，最后却不会爱了。
这份爱隐藏的太深太深，隐藏在刀光剑影下，隐藏在狂风暴雨中，留下的可能是孩子心里无法缝补的裂痕。
4、成绩的退步需要的不只是不断的练习，更需要父母的关心。
打架受伤需要的不只是外部的治疗，更需要心灵的慰藉。
交友不慎需要的不只是强力的阻止，更需要循循的诱导。
5、每个人心中都有一个“哈姆雷特”——追求独特，追求自我，渴望被认同，渴望被接纳，希望有人爱，希望爱别人。
6、学会沟通，让生活更美好，因为缺乏沟通，Jerry一直答复不了表演老师，因为缺乏沟通，老师家长以为被打的成才、学谦滋事打架，因为缺乏沟通，被勒索的两人只能抢劫……这一连串的事情本可以简单解决，却因为缺乏沟通，导致最后无法挽回的后果——生命的代价。
爱是无言的，是在孩子被开除时写163封信找学校，是在孩子即将被逮捕时下跪道歉，是在孩子被打时挺身而出……但爱在平凡中便可体现其伟大，不需要这样沉重。
《小鞋子》观后感_4
《小鞋子》观后感《小鞋子》观后感1寒假里，我看了许多电影，最让我感动的还是一部伊朗影片《小鞋子》《小鞋子》讲的是发生在一对兄妹身上的故事：妹妹莎拉只有一双鞋子，可是已经破得不成样子了，哥哥阿里拿着鞋子帮妹妹去补，可是却不小心弄丢了。
自从妹妹的鞋子丢了以后，兄妹俩只剩下哥哥的一双鞋子了。
他们约定每天先让妹妹穿着鞋子去上学，放学了跑回家，把鞋子脱给哥哥，然后哥哥跑着去上学。
影片中不停地出现哥哥和妹妹交替奔跑的镜头，虽然哥哥跑得很快，可还是经常迟到，为了这还差点被学校开除呢。
有一次，市里要举行跑步比赛，三等奖的奖品是一双鞋子，为了让妹妹重新拥有一双鞋子，阿里报名参加了比赛。
比赛中，阿里跑得飞快，最终获得了一等奖。
人们都向阿里表示祝贺，阿里却一点也高兴不起来，因为一等奖的奖品不是鞋子。
但是最后，我发现了一个细节。
他们的爸爸的车上放着两双崭新的鞋子，这个结局也挺不错的。
在《小鞋子》这部电影里，这对兄妹俩真的非常懂事，特别是哥哥很爱妹妹。
看完了这部电影，令我很感动。
《小鞋子》观后感2假期我观看了《小鞋子》，一部伊朗电影，也是一部很真诚、感人的电影。
它讲述一对兄妹与一双小鞋子的故事，是献给成人的童话，唤醒人们对童年遥远的记忆，进而想到贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系。
电影手法朴实、故事真诚。
父亲是一个有原则的人，在女儿给他端水放糖的小事中可以看出。
虽然这个家庭不富裕，但是一家人无不体现出“温暖”二字，爸爸疼爱妈妈,不舍得让她操劳，在伊朗妇女的地位很低,但是在这个家庭中，却丝毫没有体现出来。
其中令我印象较深的部分是这个家庭虽然很穷，但是两个孩子乖巧懂事，哥哥宁愿自己靠比赛赢得鞋子也不愿给这个家庭增加负担。
当兄妹俩发现捡到鞋子属于盲人家庭时，默不作声的两人用澄澈的眼神，做出了善良的选择:就算自己没鞋穿也要把鞋留给盲人家庭。
妹妹是一个讲信用的孩子，她答应哥哥不会把丢鞋子的事情告诉父母，于是到了最后也没有把这件事说出来，这也正是她身上的闪光点。
2023嗝嗝老师观后感_15
2023嗝嗝老师观后感2023嗝嗝老师观后感11强烈推荐去看，被触动到的点很多：嗝嗝老师去应聘，结果所有的面试官都被她的打嗝吸引了：“你这是怎么回事?你不能停下来吗?”嗝嗝老师给他们解释自己得了妥瑞士综合症。
最后，嗝嗝老师被婉拒了，说你这种情况，是不能当老师的。
离开时，嗝嗝老师问这些面试官：“你们从前听说过妥瑞士综合症吗?”“没有。
”“现在你们有所了解了吗?”“了解了。
”“既然我能向你们解释清楚什么是妥瑞士综合症，为什么我不能教孩子呢?”2嗝嗝老师上班第一天，学生全体唱歌学她打嗝，想把她赶走。
让学生们想不到的是，她也加入了他们，跟着一起唱“嗝嗝嗝嗝嗝......”，没有看到期待中老师的尴尬、难堪，学生们吃惊而无聊地停了下来。
嗝嗝老师对他们说：“你们现在打嗝，只是这一阵子，你们可以停下来。
但我不能，我要打一辈子。
”孩子们愣住了.......那一刻，让我想到了美国心理学老师Elisa教我们的：当有人说你蠢的时候，你可以说：“谢谢你发现了这一点，其实我更蠢呢!”当你内心足够强大，认为自己OK的时候，外界说你不好的时候，你会有些不舒服，但也不会完全掉进去。
当你内在的愤怒、羞愧没有被对方激起的时候，对方攻击的力量也就会弱下去......3嗝嗝老师让孩子们把各自最恐惧和最讨厌的东西写在一张纸上，然后折成纸飞机：“来，孩子们，把你们的恐惧都放飞。
你的生活被卡在写满你恐惧的这一页，但如果能忍受他们，这些现实会成为你飞翔的翅膀。
”然后每个学生放飞了自己恐惧的纸飞机。
然后学生的状态发生了本质改变，他们开始努力学习，配合老师完成作业，等等。
两个男生吵架，嗝嗝老师命令自己班的孩子回班级，那个男生对她出言不逊：“你那嗝嗝嗝嗝声真难听.......”事后，同班的女生对那个男生说：“她只是声音在打嗝，而你的心在打嗝.......”4孩子们因犯错误被赶出了学校，嗝嗝老师也难过地怀疑：可能自己真得不适合当老师，可能自己真得不会教孩子.......孩子们找到她，两个犯错的孩子来向她道歉：“那天放飞恐惧飞机时，只有我们两个的飞机是空白的，我害怕你再像其他老师一样离开，我害怕再被你抛弃，我不敢写出我的恐惧。
《不老泉》读后感范文(六篇)
《不老泉》读后感范文在我第一眼看到《不老泉》这本书时，我便喜欢上了它。
“不老”，它是那么的遥不可及，但却是所有人都期望的。
我也一样，我希望我的家人、朋友、老师都能长生不老。
早在古代，人们也希望能长生不老：千古一帝——秦始皇在晚年的时候便不停寻找灵丹妙药；古埃及人，他们认为只要将尸体做成木乃伊，死者就可以永生。
现在的人则希望他们所认为的神、佛来帮助他们长生不老。
可是，长生不老真的好吗？直到我读完这本书才真正明白。
书中讲述了一个叫温妮•福斯特的小女孩离家出走，来到了她家的林子里，发现了一口泉水，接着便认识了塔克一家，知道了那口泉水是不老泉，塔克一家在无意中喝了那口泉水，成了长生不老的人。
但这些秘密被不怀好意的“黄西装”听到了。
温妮和塔克一家便与黄西装斗智斗勇，防止了秘密的扩散。
但最后温妮却没有喝那口泉水。
其实，长生不老并不是件好事，反而是坏事。
生命就像一个轮子，死亡是其中的一部分，它就在新生旁边，人不能只活不死，那就和路边的石头没有两样。
书中的人物塔克说过：“我要是知道怎么爬回轮子上去，我会立刻就去做。
”如果能够长生不老，那么活着又有什么意思，每天看着日出日落，花开花谢，身边的一个个事物都消失死亡，身边的朋友也一个个离你而去，他们也许会害怕你，认为你是黑巫师，或把灵魂出卖给了魔鬼，你会非常孤独。
书中的迈尔斯就遇到了这个问题，他的妻子和女儿就是这样，他们不再爱迈尔斯了，同样也越来越害怕迈尔斯。
如果你能够长生不老，那么你也得不停搬家，不停地躲避世人。
我们普通人当然会变老或长大，我们在轮子上跟着一起转动，我们不用躲躲藏藏，我们可以尽情地和我们的朋友一起娱乐；长大了，可以回忆快乐的儿童时代，老了，可以回想自由的年轻时光……如果你能够长生不老，那么你就得承受永远的孤独。
如果你能够长生不老，那么你的生活将是躲藏，毫无快乐可言。
如果你能够长生不老，那么你的生命将还会有庄重感吗？如果你能够长生不老，那么你还会有人生的追求和梦想吗？《不老泉》读后感范文（二）他们的背影渐渐远去。
相同的开始不同的结局的句子
相同的开始不同的结局的句子
1．相同的起点，不同的结局。
2．从现在开始书写一个全然不同的结局。
3．一样的开头，不一样的结尾。
4．同样的一个开头,可以写出几种不同的结尾,
5．起点可以相同，但选择了不同的拐点，终点就会大不相同。
6．同一个起跑线上，起点相同，也会跑出无数种人生。
7．成功的起点，失败的终点。
8．故事的开头和结局大都相似,可人们却偏偏最喜欢忽视不同的过程执着相似的结果。
9．有些故事,一旦开始了,就被写出了结局。
10．每个选择都有不同的结局，就像走不同的路一样，会有不同的风景，即使它们有相同的开始。
11．有些结局，从开始就已注定；有些开始，就注定了某种结局。
12．没有人可以回到过去重新开始,但谁都可以从现在开始,书写一个全然不同的结局。
13．我们拥有同一个故事却有着截然不同的结局,因为我们选择了不一样的人生。
14．同一段浮华如烟的过往，书写各自不同的结局。
15．人生就是一个故事，从婴孩开始，不同的人用不同方式完成不同的故事结局，不同的人用自己不同的感情把这本故事会一页一页往前写下去。
16．不同的结局,相同的境遇。
2024年不一样的一样范文(篇)
不一样的一样篇五
“我有一个的朋友，它总是无时无刻的帮助我，让我健康成长，我非常的感谢它——我的朋友水精灵。
水精灵对我特别重要，要是没有我这个朋友的帮助，我就无法维持正常的生命体征，每当我口渴的时候，它总是慷慨相助，让我一次喝个够。它还能定期帮助我保持自身的卫生清洁，督促我做一个爱干净的好孩子。每当我累的时候，都会去游泳馆找我这个“好闺蜜”一起娱乐，每次都玩的超级开心，所有的疲惫都一扫而空了。
我的暑假，让我明白了许多许多。
不一样的一样篇七
她没有。
漂亮的鞋子—。
她没有。
可爱的娃娃—。
她没有。
父母的疼爱—。
她没有。
完整的家庭—。
她没有。
温饱的生活—。
她没有！
她的命运是悲惨的，
她就是—。
卖火柴的小女孩！
可怜的小妹妹，到我们的世界来吧！
这是一个快乐、温暖、幸福的国度，
这里洋溢着爱的味道！
你可以摆脱痛苦，
心情就像六月的天气，你永远不可能及时预测到炎阳后会有多大的暴风雨，也不可能想象到暴风雨后有多美的彩虹。
心情是好是坏，能在忧郁的日子里开心起来是内心渴望快乐的本能，能将美好的心情一直保持在每一天是修养出来的本事。就如简单的一句话，开心也是一天，难过也是一天，何不开开心心度过每一天。
每个人在每个时间段都有不同的追求，都不在不停地追求，追求着金钱权利，追求着心爱女孩，追求实现梦想，追求着平安幸福。在这个追求的过程中谁也看不到结果，更是想不到结局，到头来也许曾经穷追不舍的也就不过如此了，也许曾经视如生命的也就平淡无奇了。
2024年不一样的一样范文（篇）
总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。怎样处理人际关系，让自己在工作和生活中更加融洽？请结合以下总结案例，思考如何更好地写出一份完美的总结。
《窗边的小豆豆》300字读书感悟5篇,窗边的小豆豆300字读后感
《窗边的小豆豆》300字读书感悟5篇,窗边的小豆豆300字读后感《窗边的小豆豆》是黑柳彻子写的，她是日本着名作家、着名电视主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。
下面是小编收集整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《窗边的小豆豆》300字优秀读书感悟(一)我是一个爱读书的孩子，这个国庆节，我读了一本好书——《窗边的小豆豆》。
小豆豆因为在学校里淘气，所以被开除了。
后来到了巴学园，小豆豆一个劲地往巴学园里跑，希望她这样能使妈妈让自己在这里上学，妈妈也不得不跟着小豆豆一起走进了校长办公室。
小豆豆对校长讲了四个小时的她在以前学校的事后，校长摸着小豆豆的头说：“好，以后你就是这个学校的学生了。
”学校里只有五十名学生，每个年级大约有六七个学生。
学校里种了五十棵大树，每一位学生都可以爬，教室是几辆电动车组成的，还有其中一辆是学校的图书馆，在学校正中央有一间大礼堂，是上其他课用的地方。
校长很帅气，他不像其他校长那么严厉，而是温和的。
每当小豆豆犯错的时候，校长总是耐心地说：“这是错误的，一定要改正。
”小豆豆在巴学园里和其他学生生活得很快乐，巴学园不像其他学校一样只教知识，不教本领。
而巴学园呢，却什么都教，让孩子们幸福快乐地长大!巴学园的每一位老师都是善良、温和的，不但教给孩子们丰富的知识，而且教会他们怎样做人。
小豆豆的校长是多么和蔼啊!我也真心希望我的校长和巴学园校长一模一样，让我们度过快乐的童年。
《窗边的小豆豆》300字优秀读书感悟(二)我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。
小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。
读到这里，我为小豆豆打抱不平。
其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。
后来，小豆豆转到一个新的学校。
从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。
新学校的小林校长给我的印象最深。
小林校长很尊重孩子。
四年级下册第十一课笔记学霸
四年级下册第十一课笔记学霸课前学习，大家都知道吗？今天我们学习的是“写一写”的课文。
一篇短文读了两遍，就可以把你知道的写出来了。
先让我们来看一看：这篇文章通过小作者对课文内容的分析，说明了自己观点。
下面我们来学习这篇课文：“《论语》告诉我们要做一个诚实的人。
”下面我们就来学习吧！课文主要写了孔子教给学生们怎么做一个诚实有爱心有责任感的人，他是如何培养自己良好家风去的？让我们来一起学习吧！这篇课文主要讲了在课堂上认真听讲、理解、练习写。
课文通过列举“诚信做人”这一句话来说明做人要诚实、不欺骗别人，要知恩图报。
通过这句话，让我们知道要做一个诚实做人、守时、有责任心、关心他人以及不能虚伪作伪的人。
下面再来学习一下小孔融让梨的故事大家知道这些道理吗？一起来看看吧!......课文里有两个主人公。
~~。
,*^`"你为什么不诚实呢?"我问。
"我们来分析一下吧!"小弟弟说:"妈妈给你讲这件事了吗？”“讲完了……”哥哥回答我说“噢”还说我比他还聪明，更厉害了!!真有那么一点点！”然后大家都笑了起来好不好啊。
.……最后再问你，你为什么不说给我们听呢?#"老师请家长回答#在这个问题之前可以先来看看这个小故事。
##以上是这篇课文介绍了一个成语叫“不诚实”。
*.要学习孔子做好人这一课讲的就是一个事例告诉我们一个道理――人只有诚实才能得到别人的信任，因此我们要做一个诚实向上的孩子，不能做说谎同学说自己欺骗不诚信，还会被老师批评教育。
______.”大家听后知道错在哪吗?#......#但是也要告诉我们啊！”这一1.孔子说，在平时的生活中，也要诚实地对待别人；大家都应该诚实地对待自己，不虚伪。
孔子认为，一个人只有诚实才能得到别人的信任，因此在平时生活中就要讲诚信，遇到事情要及时地向老师和家长报告，不能欺骗别人，做到这个样子，才会受到别人的信任。
这样的话就是一个正直的人，没有一点的虚伪和欺骗就会得到别人的信任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同样上学，不一样的家长，不一样的结局！
各位家长朋友们：
首先，学校感谢你们从百忙中抽出时间参加孩子的家长会。
现在的家长的时间也非常宝贵，有的忙于工作；有的忙于生意；有的忙于照看孩子抚养老人等等，我们今天能聚在一起聊聊孩子的教育，这也是一次非常难得的机会。
下面，我将以一名班主任的身份给大家聊聊家校有效沟通的事。
我们先来听一个故事：
一家公司的两个推销员先后到一个落后的地区去考察市场。
第一个去的人看后摇头叹息，给公司回复：这儿的人都是赤脚，根本不穿鞋，怎么可能卖出去呢？于是空手而回。
第二个去的人一看，大喜过望，给公司回复：太好了，这儿的人还赤脚，市
场太大，大家都有买鞋的潜力，于是建议公司给人们免费赠送一部分鞋，等
当地的人们有穿鞋的习惯，感觉赤脚的不便时，卖鞋就顺理成章了，结果满
载而归。
同样是去考察市场，不一样的推销员，不一样的结局。
孩子的言行受家长影响，有什么样的家长，就有什么样的孩子。
同样的孩子，不一样的家长，不一样的结局。
所以，家长与老师的沟通非常
重要。
01
当孩子意外磕碰时
睿智型家长这么认为：
几十个孩子在一起打闹嬉戏，磕磕碰碰在所难免，就连我一人带一个孩子都难免会磕了碰了，何况是这么多孩子呢！
这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，都是孩子成长的机会。
在磕碰中，他们逐渐学会了保护自己，学会了面对挫折，学会了勇敢面对生活。
结局：孩子学会有责任、有担当！
理智型家长这么认为：
没关系，我相信老师也不愿意看到这样的事情，既然已经发生了，责备也没有任何意义了，最重要的是要先安抚好孩子。
如果伤得比较重，与老师沟通，了解真相后寻找解决的办法。
不能一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上，我相信老师爱着每一个孩子。
结局：孩子学会理解和宽容。
奇葩型家长这么认为：
我的孩子受伤了？你们怎么带孩子的？怎么这么不负责任？连个孩子都看不好，还当什么老师？不行，我得找校长说说！
结局：孩子学会推脱责任，变得尖酸刻薄，社会交往能力也变弱。
举例：王博放学没人接直接回家了。
举例：李硕头磕破。
02
接送孩子上学放学时
睿智型家长这样问孩子：
今天在学校遇到什么有趣的事情啊？
今天在学校玩得开心吗？
你今天和小朋友一起上体育课，老师表扬你了呢！妈妈真替你高兴！
今天老师跟妈妈说你唱歌真好听，回家能唱给妈妈听吗？
结局：孩子获得成就感，越来越喜欢上学。
奇葩型家长这样问孩子：
今天老师批评你了吗？你说实话！
今天有小朋友打你吗？你告诉妈妈，妈妈给你出气！
今天老师跟妈妈说你在学校不听话，怎么回事啊你！
你今天在学校就学会这么点东西啊？
结局：家长不断负面强化，孩子越来越不喜欢上学。
下面我将给家长说几句话：
1、教师的职责是教书育人，也就是传授科学知识，帮助学生塑造完美健全的人格。
至于保障孩子的安全，那是老师出于良心的拓展。
2、不要期望把孩子的一切都指望老师。
3、老师对每一个孩子都是相对公平的，不会因成绩好坏、家庭贫富等区别对待。
4、老师对每一个孩子都没有仇，都是充满爱的，即便对你的孩子有批评或象征性的惩罚，也是本着对你孩子成长的需要。
5、你现在不舍得教育自己的孩子，未来社会会替你教育你的孩子。
6、你若放弃孩子，老师也会逐渐放弃的孩子；你若不放弃，老师是不会放弃的。
家长们，一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是，家长的影响力却是一辈子的！
孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。
家长对学校工作、老师态度不同，对孩子的影响也各异，或是促进孩子成长，或是阻碍孩子成长。
新学期，让我们携起手来一起，期待孩子更好的发展。