活动计划总结-2019年幼儿园跳蚤市场活动总结 精品
幼儿园跳蚤市场活动总结8篇
幼儿园跳蚤市场活动总结8篇幼儿园跳蚤市场活动总结 1在主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育过程中孩子与教师互动而来的突发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。
其实话说种种，都是孩子全情投入、教师全面配合的结果。
通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。
了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。
1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。
在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。
”“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。
”“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。
”“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。
”2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊?那他们怎么过六一儿童节啊?等等的问题。
得知我们活动当天买东西花的钱最后是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。
3、能自主的对玩具进行分类和整理。
这次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。
当孩子知道六一幼儿园要开跳蚤市场为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。
我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。
幼儿园闲置宝贝市场：跳蚤市场活动总结与反思
幼儿园闲置宝贝市场：跳蚤市场活动总结与反思在现代社会，幼儿园闲置宝贝市场成为了一种流行的慈善活动，也成为了许多家庭、学校以及社区组织的一种集体参与活动。
跳蚤市场活动不仅是一种回收再利用的方式，也是一种传递爱心、共享快乐的方式。
在这篇文章中，我将对跳蚤市场活动进行总结与反思，从多个方面深入探讨这一活动的意义和影响。
一、活动总结1. 活动内容在跳蚤市场活动中，主要是将幼儿园闲置的宝贝进行捐赠或者出售。
这些宝贝包括玩具、图书、衣物等，成为了其他幼儿园或者有需要的家庭的宝贵资源。
活动中还会组织集体游戏、手工制作、表演等形式的互动，增加了活动的趣味性。
2. 参与人群跳蚤市场活动吸引了不仅是家长、老师和孩子们的积极参与，还有社区志愿者、其他幼儿园的师生以及来访的家庭。
这种集体参与的形式，让活动成为了一个团结互助的社区活动。
3. 活动影响跳蚤市场活动带来的不仅是物质上的资源共享，更是一种精神上的情感共鸣。
孩子们通过捐赠宝贝、参与互动，学会了共享和爱心；家长和社区成员则通过捐赠、和参与志愿者服务，传递了社会责任和爱心。
二、活动反思1. 活动可持续性在跳蚤市场活动中，我们需要思考的是如何保持这种慈善活动的可持续性。
从物资捐赠到精神关怀，如何让活动能够长期进行，对社区和孩子们产生持续的影响，是我们需要深入思考的问题。
2. 社区的参与度跳蚤市场活动最大的特点之一就是集体参与的形式，但是如何让更多的社区成员参与进来，让活动成为真正的社区活动，是我们需要思考的问题。
可以通过有效的宣传策略、多样化的活动内容，以及社区合作伙伴的参与，来提升活动的社区参与度。
3. 孩子们的体验在跳蚤市场活动中，孩子们是其中的重要参与者。
我们需要反思的是孩子们的体验和教育意义。
如何让他们在参与活动的过程中，获取到更多的快乐和成长，是我们需要重视的问题。
可以通过活动设计，教育引导和互动环节等方式，来提升孩子们的参与体验。
总结：跳蚤市场活动是一种有益的社区慈善活动。
精选-幼儿园跳蚤市场活动总结
2019年幼儿园跳蚤市场活动总结孩子们虽然没有贵贱之分，也没有赚多赚少的概念，他们在意的是小朋友们能够喜欢他的东西并愿意掏钱买走，收到钱的那一刻，小老板们很有成就感。
下面是查字典范文网小编整理的2019年幼儿园跳蚤市场活动总结，欢迎大家阅读!【2019年幼儿园跳蚤市场活动总结1】在主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育过程中孩子与教师互动而来的突发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。
其实话说种种，都是孩子全情投入、教师全面配合的结果。
通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。
了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。
1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。
在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。
”“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。
”“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。
”“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。
” 2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊?那他们怎么过六一儿童节啊?等等的问题。
得知我们活动当天买东西花的钱最后是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。
3、能自主的对玩具进行分类和整理。
这次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。
当孩子知道六一幼儿园要开跳蚤市场为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。
幼儿园跳蚤市场活动总结
幼儿园跳蚤市场活动总结跳蚤市场是一种受欢迎的社区活动，也是一种结合了交流、学习和乐趣的方式。
在幼儿园中举办跳蚤市场活动，可以为孩子们提供一个展示才艺、互相交流、合作学习的机会。
本文将围绕着幼儿园跳蚤市场活动的策划、准备和实施，以及孩子们的参与和收获进行总结和回顾。
一、策划与准备在策划幼儿园跳蚤市场活动时，我们首先需要确定一个主题，以增加活动的趣味性和吸引力。
我们选择了“环保与创意”作为本次跳蚤市场活动的主题。
这不仅可以引导孩子们关注环境保护与可持续发展的问题，还可以激发他们的创造力和创新精神。
为了准备这次活动，我们组织了一次与家长的会议。
在会议上，我们向家长们介绍了活动的目的和意义，并邀请他们积极参与到活动的准备中。
家长们非常支持我们的活动，他们为孩子们准备了一些旧书、玩具和手工艺品等物品，供孩子们出售。
此外，我们还鼓励家长们与孩子们一起创作一些环保主题的手工制品，以及用废旧材料制作的艺术品。
这样一来，我们不仅为跳蚤市场增添了更多的商品，还培养了家长与孩子之间的亲子互动和合作精神。
为了让孩子们更好地参与活动，我们在班级里开展了一系列的社区和环保教育活动。
我们邀请了一位环保专家给孩子们上了一堂精彩的讲座，介绍了环境保护的重要性，让孩子们了解了如何将废物转化为有价值的物品。
此外，我们还带领孩子们去参观了当地的回收站，让他们亲眼目睹了垃圾是如何处理和分类的。
通过这些活动，孩子们对环保问题有了更深入的了解，并且在跳蚤市场活动中能够将所学知识运用到实践中。
二、实施与参与在活动当天，我们把幼儿园的多功能厅布置成了一个小小的市场。
我们请来了几位义工和幼教团队，他们负责指导孩子们摆放商品、协助交易和提供服务。
孩子们早早地来到市场，兴致勃勃地摆放自己准备好的物品。
他们用彩绘的纸板做出小小的摊位，展示自己的商品，或者用绳子和布料制作出音乐角落和手工艺区。
整个市场一片热闹和充满创意。
在这个活动中，孩子们不仅有机会互相交流、分享彼此的才艺和创意，还能学习到一些实际的技能。
幼儿园跳蚤市场活动总结与未来规划
序一、幼儿园跳蚤市场活动总结二、对幼儿园跳蚤市场活动的未来规划在幼儿园教育中，跳蚤市场活动是一项非常有意义的校园活动。
通过跳蚤市场，幼儿不仅可以积极参与到活动中，而且可以学习团队合作、交流和共享的精神。
作为老师和家长，我们需要认真总结本次活动的经验，分析优势和不足，并进行未来规划，以期为孩子们打造更好的教育环境。
一、幼儿园跳蚤市场活动总结1. 活动内容丰富多彩在本次跳蚤市场活动中，孩子们展示了各种各样的手工制品、绘画作品和小玩具，活动内容丰富多彩。
家长和老师也积极参与，共同营造了一个热闹、有趣的环境。
2. 孩子们积极参与，乐在其中孩子们在活动中的表现非常积极，他们不仅主动积极地参与到准备工作中，而且在活动当天也展现出了出色的表现。
通过这样的活动，孩子们不仅培养了自信心，而且学会了与他人交流和共享的重要意义。
3. 存在的不足之处然而，我们也发现了一些活动中存在的不足之处。
活动准备工作中的统筹不够完善，部分物品的价格制定不合理等。
这些问题给活动的开展带来了一些不便和混乱。
二、对幼儿园跳蚤市场活动的未来规划1. 完善活动准备工作针对本次活动中出现的问题，我们需要更加重视活动准备工作的统筹和安排。
老师和家长需要从前期材料准备、定价、摆放等多方面进行认真考虑和安排，以确保活动的顺利进行。
2. 强化对孩子们的引导和教育在未来的跳蚤市场活动中，我们需要更加重视对孩子们的引导和教育。
不仅要培养他们的动手能力和创造力，更要注重培养他们的团队合作意识和交流能力，让他们在活动中得到更多的提高和成长。
3. 加强家长参与家长是活动的重要参与者，他们的积极参与不仅可以给孩子们带来更多的支持和鼓励，更可以让孩子们在活动中感受到更多的温暖和关怀。
未来的跳蚤市场活动中，我们需要更加积极地吸引家长的参与，共同营造一个和谐、温馨的活动氛围。
总结通过对本次幼儿园跳蚤市场活动的总结与未来规划，我们能更好地认识这一校园活动的意义和价值。
在未来的活动中，我们将更加注重活动的准备工作、孩子们的引导和家长的参与，努力打造一个更加丰富、有意义的校园活动。
幼儿园小班跳蚤市场活动总结
幼儿园小班跳蚤市场活动总结
活动背景
今年幼儿园小班为了增加孩子们的亲子互动与学习体验，特举办了一场跳蚤市
场活动。
此次活动旨在提高孩子们的合作能力、交流能力以及经济观念的培养。
活动内容
跳蚤市场活动于本月初在幼儿园操场上举行。
每位小朋友都被要求制作一些小
手工艺品或者带来家中闲置的物品进行交换。
活动中设置了多个摊位，孩子们可以自由选择交换物品，也可以用小纸币进行购买。
活动亮点
1.亲子互动：家长们也积极参与到活动中，帮助孩子们展示自己的作
品，增进亲子关系。
2.经济意识：通过货币的运用，帮助孩子们认识货币的价值，培养他
们的理财观念。
3.交流能力：孩子们在交换物品的过程中，学会了与人交流、协商，
并学会分享和合作。
活动收获
通过这次跳蚤市场活动，小班的孩子们收获了很多。
他们学会了用自己的劳动
换取他人的作品，体会到分享的快乐和合作的重要性。
在交换和购买物品的过程中，他们不仅锻炼了自己的语言表达能力，也提升了自己的社交技能。
活动展望
未来，幼儿园将持续举办类似的活动，帮助孩子们更好地体验社会交往、经济
交易的过程。
通过这些活动，我们希望能够培养孩子们独立思考、合作共赢的意识，为他们的未来发展打下良好的基础。
在这次跳蚤市场活动中，小班的孩子们展现出了出色的合作能力和创造力，也
受益匪浅。
希望通过这样的活动，能够让孩子们在玩耍中学会成长，更好地适应未来社会的挑战。
幼儿园跳蚤市场的总结
幼儿园跳蚤市场的总结介绍幼儿园跳蚤市场是一种以促进幼儿社交、学习和环保意识为目的的活动。
通过此市场，幼儿有机会交换、买卖二手物品，并学习合作、管理和商业意识。
本文将对幼儿园跳蚤市场进行总结，包括活动目标、组织流程、参与者反馈及改进建议。
活动目标幼儿园跳蚤市场的目标旨在培养幼儿的社交技能、商业意识和环保意识。
以下是具体的活动目标：1.提供一个交流和分享的平台，鼓励幼儿分享不再需要的物品。
2.培养幼儿的合作和沟通能力，通过设置合作活动和任务。
3.引导幼儿理解资金的概念，教育他们如何用钱购买物品。
4.培养幼儿对环保的意识和责任感，鼓励他们通过回收和重新使用减少浪费。
组织流程筹备阶段在幼儿园跳蚤市场举办前，需要进行一些筹备工作，包括：1.收集幼儿和家长的捐赠物品，并进行分类和组织。
2.设计和制作宣传海报，以吸引学生和家长参与。
3.设置市场摊位和规划场地，确保流畅的交易环境。
4.培训工作人员，包括老师和义工，以确保活动的顺利进行。
5.向家长和学生发送邀请函和市场说明，提醒他们准备现金和自己的购物袋。
活动实施阶段在幼儿园跳蚤市场的活动日，通常会有以下步骤：1.早间布置：老师和义工准备好市场摊位、标志牌和贩卖物品。
2.开幕仪式：幼儿园负责人致开幕词，鼓励幼儿们积极参与并介绍活动目标。
3.自由购物时间：学生和家长可以自行选择感兴趣的物品，用现金进行购买或交换。
4.意外活动：设计一些趣味游戏或竞赛，增加活动的趣味性和参与度。
5.结束和清理：活动结束后，清理市场场地，并整理剩余物品进行存储或捐赠。
参与者反馈幼儿园跳蚤市场的参与者包括学生、家长和教职员工。
根据对参与者的调查和访谈，总结了以下反馈：1.学生的反馈：–大多数学生对跳蚤市场活动表示兴趣，认为这是一个有趣的学习机会。
–学生们通过自主购物和交换物品，学习了货币的概念和商业技能。
–一些学生提到他们非常喜欢市场的氛围和与同学的互动。
2.家长的反馈：–家长们普遍认为跳蚤市场是一个很好的活动，能够让孩子们学习交流和合作的能力。
幼儿园跳蚤市场活动总结(三篇).doc
2019年幼儿园跳蚤市场活动总结（三篇）幼儿园跳蚤市场活动总结（三篇）【幼儿园跳蚤市场活动总结1】1月3日上午，县机关幼儿园里人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，俨然一副小商品市场的阵势。
幼儿园园内变成了一个大型露天超市，别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。
处理闲置玩具，结交小朋友;卖的是玩具，换的是成长，这场让娃娃们当“老板”做生意的活动，俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶，威风凛凛的变形金刚，八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。
幼儿吆喝带劲，跳蚤市场火爆，为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品。
别看他们都还只是幼儿园的娃娃，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。
而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。
“我的书换你的笔，好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。
”孩子们在摊位前忙得不可开交。
不少闲置的物品，玩过的玩具“下岗”，看过的书被束之高阁都甚是可惜，儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热，也让娃娃们过足了“老板”瘾。
我觉得这样的活动开展得太有意义了：一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系在儿童跳蚤市场里，不仅可以花钱买，还可以进行物物交换。
经过一阵讨价还价之后，大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志，同时还赚了7元钱。
小家伙兴奋地说：“我喜欢跳蚤市场，好玩，可以卖东西赚钱，买新玩具。
” “天天玩具店，买卖公平，诚信第一”、“其其玩具好，宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台，儿童跳蚤市场的展台别具一格，许多是小朋友们独创的。
“超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。
他们换一件玩具，交一个朋友。
二、让孩子交易学会互相尊重“考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价，家长还给了孩子几块零钱。
鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具，但同时也教他尊重别人，也要遵循价值规律。
幼儿园跳蚤市场反思和总结
幼儿园跳蚤市场反思和总结
一、引言
幼儿园跳蚤市场是指幼儿园内的二手物品交易市场，是家长们在幼儿园门口摆
摊售卖用过的儿童物品的一种现象。
这种市场在一定程度上解决了家长们处理闲置物品的问题，也给有需要的家庭提供了购买物品的机会。
但与此同时，也存在一些问题和隐患，值得我们反思和总结。
二、存在的问题
1.潜在安全风险：幼儿园跳蚤市场通常是在入口处或周边地区设立，
易拥堵，存在安全隐患。
2.产品质量参差不齐：由于物品是二手的，质量良莠不齐，存在一些
卫生和安全隐患，尤其是儿童用品。
3.影响校园秩序：原本安静整洁的幼儿园校园被摆摊的家长们打破，
增加了校园内部的喧闹和混乱。
三、改进措施和建议
1.规范管理：幼儿园应出台相关政策，规范幼儿园门口的交易行为，
确保交易秩序和环境卫生。
2.定期清理：幼儿园可以定期组织清理闲置物品，提倡有需要的家庭
捐赠或回收，减少跳蚤市场的存在。
3.提高家庭消费观念：家长应树立正确的消费观念，不盲目追求物品
的新奇，鼓励原则上不购买二手物品。
四、反思与总结
幼儿园跳蚤市场在一定程度上解决了家长闲置物品的处理问题，也给有需要的
家庭提供了购买物品的机会，但存在的问题和隐患不可忽视。
对于幼儿园跳蚤市场，我们应当既看到其积极的一面，也要警惕其中存在的问题，通过规范管理和引导，将其发展成为更符合环保、安全、有序的交易模式。
以上就是对幼儿园跳蚤市场的反思和总结，希望能引起更多人的关注和重视。
最优幼儿园跳蚤市场活动方案总结
最优幼儿园跳蚤市场活动方案总结一、活动策划目标和背景1、活动目标：通过搭建幼儿园跳蚤市场的平台，促进家长之间的互动与交流，提高家长对幼儿园的参与度，培养孩子的二手物品共享意识，传递环保理念，筹集资金改善幼儿园环境设施。
2、活动背景：随着社会的进步，人们生活水平提高，每个家庭都会产生一些闲置的物品，而有些物品对于其他人来说可能还是有价值的。
因此，通过跳蚤市场的方式，可以实现旧物换新物，并且造福社区。
二、活动策划内容1、时间地点选择：在幼儿园的室外场地选择一个周末的上午举办跳蚤市场活动。
2、合作与宣传：与周边商家合作，印制活动海报，在幼儿园、周边商家、社区等地方进行宣传，吸引更多的参与者。
3、物品准备：提前征集家长捐赠的闲置物品，并组织志愿者对物品进行整理分类，并标注价格。
4、活动形式：将幼儿园室外场地布置成市场的样子，设置出售摊位，家长可以自愿选择摆摊出售自己的物品，也可以选择逛市场购买需要的物品。
5、活动内容：除了跳蚤市场之外，还可以设置一些互动环节，如DIY手工坊、亲子游戏等，增加活动的趣味性。
三、活动实施1、物品筹备：提前通知家长捐赠闲置物品，并设置时间地点接收捐赠物品，并对物品进行整理分类，清洁。
2、志愿者培训：组织志愿者进行相关培训，确保志愿者能熟悉跳蚤市场的运作流程，能够给家长提供相关帮助。
3、摊位布置：活动当天，提前布置好摊位，为家长提供充足的场地，确保摊位之间的间隔，便于家长浏览购物。
4、活动引导：为了确保活动正常进行，需要有专人进行现场引导，包括引导家长摆摊、购物、互动活动等。
5、活动结束：活动结束后，对活动进行总结，统计资金筹集额度，感谢家长和志愿者的支持与参与，并进行环境清理。
四、活动效果评估1、家长满意度调查：通过发放问卷，了解家长对本次活动的满意度和改进建议，以便改进下次活动。
2、筹集资金统计：对本次活动的筹集资金进行统计，对比目标筹集额度，评估是否达到预期效果。
3、家长参与度：通过统计参与活动的家长数量，评估家长的参与度，以此衡量活动的吸引力。
幼儿园跳蚤市场活动总结
幼儿园跳蚤市场活动总结活动背景幼儿园跳蚤市场活动是为了培养幼儿的社交能力、创造力和合作精神，促进家校互动，加强学校与家长之间的联系，为幼儿提供一个展示和交流的平台。
活动经过活动于周六上午在幼儿园活动室举行，全校幼儿自发带来了自己的玩具、书籍等物品参与交换与销售。
家长也积极参与，帮助孩子布置摊位，进行交易，共同促进了活动的顺利进行。
活动内容1.市场摊位设置：每个孩子都有一个专属的摊位，上面摆放着他们想要交换或出售的物品。
摊位周围摆放了桌椅，便于和其他孩子进行交流。
2.市场活动：孩子们穿着自己设计的卖家标识，积极互动和交流，学会与他人协商、交易，提升自信心。
一些孩子还自发组织小游戏，吸引了更多人参与。
3.家长互动：家长们在一旁指导和协助孩子进行交易，引导他们认识货币概念，培养理财意识，同时也为孩子提供了一个展示自己的机会。
活动收获1.培养孩子的社交能力：通过与其他同龄孩子交流、协商，孩子们学会了尊重他人，学会了与他人相处的技巧。
2.激发创造力：孩子们在选择物品、设计标识等过程中锻炼了自己的创造力和思维能力。
3.促进家校互动：家长积极参与活动，增进了学校与家庭之间的联系，共同关注孩子的成长。
活动总结幼儿园跳蚤市场活动是一次成功的尝试，通过这个活动，学校促进了孩子们之间的交流与合作，培养了他们的综合能力，同时也拉近了学校与家庭的距离。
希望未来能有更多这样有意义的活动举办，助力孩子们健康成长。
以上是对幼儿园跳蚤市场活动的总结，活动的顺利进行离不开老师、家长和孩子们的共同努力。
愿我们一起为孩子的成长添砖加瓦，共同创造更美好的未来。
幼儿园跳蚤市场活动回顾与总结
近年来，幼儿园举办跳蚤市场的活动越来越受到家长和孩子们的欢迎。
作为一名幼儿相关工作者的我，有幸参与并见证了这次活动的全过程。
现在，让我来为大家回顾一下这次活动的筹备过程以及活动成果，并与大家分享一些心得体会。
一、活动筹备为了举办一场成功的跳蚤市场活动，我们的筹备工作可是做足了准备。
我们成立了筹备小组，明确了各个成员的职责。
然后，我们在校园内宣传这次活动，引起了家长和孩子们的极大兴趣。
我们收集了家长和孩子们的旧物品，并进行了分类和整理。
我们设计了活动流程和场地布置，确保活动能够顺利进行。
二、活动进行活动当天，校园内热闹非凡。
孩子们早早地来到了学校，脸上洋溢着期待和兴奋的笑容。
家长也积极参与其中，帮助孩子摆放物品、定价等。
在活动开始后，孩子们纷纷化身为小商人，出售自己的旧物品。
而其他孩子们则扮演起了消费者的角色，根据自己的需求和喜好挑选物品。
跳蚤市场活动现场，孩子们热情高涨，讨价还价声此起彼伏。
他们在交易中锻炼了自己的沟通能力、计算能力和社交能力。
家长们也通过观察孩子们的表现，感受到了他们的成长和进步。
活动还为孩子们提供了一个互相交流、分享和合作的平台，增强了他们的团队精神。
三、活动成果这次跳蚤市场活动取得了丰硕的成果。
孩子们在活动中学会了如何处理自己的旧物品，培养了节约资源、环保的意识。
他们通过交易过程中的沟通、计算等环节，提升了自己的实践能力。
活动拉近了孩子们之间的距离，增强了他们的友谊。
同时，家长们也对这次活动给予了高度评价。
他们认为，跳蚤市场活动不仅让孩子们学会了珍惜物品，还让他们在实践中锻炼了自己的能力。
家长们也表示，愿意继续支持并参与此类活动。
四、心得体会作为幼儿相关工作者的我，参与了这次跳蚤市场活动的筹备和进行，深感此类活动对于孩子们的成长具有重要意义。
跳蚤市场活动让孩子们在实践中学会了如何处理自己的旧物品，培养了他们的环保意识。
活动让孩子们在交易过程中锻炼了自己的沟通能力、计算能力和社交能力。
活动计划总结-2019幼儿园跳蚤市场活动总结 精品
2019幼儿园跳蚤市场活动总结“跳蚤市场”亲子活动的开展，不管是老板还是消费者，不管交易成交还是失败，都让孩子们在体验中受到教育。
下面是2019幼儿园跳蚤市场活动总结，欢迎大家阅读!【2019幼儿园跳蚤市场活动总结1】1月3日上午，县机关幼儿园里人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，俨然一副小商品市场的阵势。
幼儿园园内变成了一个大型露天超市，别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。
处理闲置玩具，结交小朋友;卖的是玩具，换的是成长，这场让娃娃们当“老板”做生意的活动，俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶，威风凛凛的变形金刚，八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。
幼儿吆喝带劲，跳蚤市场火爆，为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品。
别看他们都还只是幼儿园的娃娃，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。
而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。
“我的书换你的笔，好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。
”孩子们在摊位前忙得不可开交。
不少闲置的物品，玩过的玩具“下岗”，看过的书被束之高阁都甚是可惜，儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热，也让娃娃们过足了“老板”瘾。
我觉得这样的活动开展得太有意义了：一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系在儿童跳蚤市场里，不仅可以花钱买，还可以进行物物交换。
经过一阵讨价还价之后，大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志，同时还赚了7元钱。
小家伙兴奋地说：“我喜欢跳蚤市场，好玩，可以卖东西赚钱，买新玩具。
”“天天玩具店，买卖公平，诚信第一”、“其其玩具好，宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台，儿童跳蚤市场的展台别具一格，许多是小朋友们独创的。
“超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。
他们换一件玩具，交一个朋友。
二、让孩子交易学会互相尊重“考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价，家长还给了孩子几块零钱。
幼儿园跳蚤市场活动及总结报告
幼儿园跳蚤市场活动及总结报告幼儿园跳蚤市场活动及总结报告一、背景介绍1.1 什么是跳蚤市场活动跳蚤市场活动是指在幼儿园或学校内举办的集市活动，让孩子们可以自己制作商品或者家中闲置的物品，然后在活动中进行交换或销售。
1.2 活动的目的跳蚤市场活动的目的是培养孩子们的创造力、交流能力和经济意识，同时也帮助他们学会对物品的价值进行评估和交易。
二、活动内容及观点2.1 活动过程在这次跳蚤市场活动中，孩子们可以根据自己的兴趣制作各种商品，比如手工艺品、绘画作品、小玩具等。
他们可以选择把自己的作品拿来交换，也可以选择用一些小物品来和其他孩子进行交易。
在活动中，我们也设置了一些简单的摊位，让孩子们可以模拟真实的买卖过程。
2.2 观点我认为这次活动非常有意义。
它能够激发孩子们的创造力，让他们亲手制作商品，并且学会用自己的劳动来换取其他物品。
这种交换和交易的过程，能够培养他们的社交能力和交流能力。
通过这样的活动，孩子们可以学会如何评估物品的价值，以及如何进行交易，这对他们未来的经济意识非常有益。
三、总结与展望3.1 活动总结通过这次跳蚤市场活动，孩子们不仅度过了愉快的时光，还学会了很多有用的技能。
他们在活动中展示出了自己的创造力和想象力，也学会了如何与他人进行交流和交易。
活动的成功举办离不开老师们的精心策划和组织，同时也得益于家长们的积极参与和支持。
3.2 展望未来，我们将继续举办这样的跳蚤市场活动，并且不断改进和完善活动内容，让孩子们能够在更好的环境中展现自己的才华。
我们也将加强与家长的沟通，希望能够得到更多的支持和帮助，让这样的活动能够更好地为孩子们服务。
以上就是我对幼儿园跳蚤市场活动的观点和总结，希望对您有所帮助。
跳蚤市场活动是一种受欢迎的活动，它带给孩子们很多乐趣的同时也培养了他们的创造力、交流能力和经济意识。
在这次活动中，孩子们可以自己动手制作商品，也可以体验真实的买卖交易过程，这种全方位的体验对孩子的成长非常有益。
幼儿园跳蚤市场活动总结
幼儿园跳蚤市场活动总结幼儿园跳蚤市场活动总结1. 引言幼儿园跳蚤市场活动是一项寓教于乐的活动，旨在培养幼儿的交流能力、合作意识和社会实践能力。
本文将对幼儿园跳蚤市场活动进行深度评估，并总结活动的意义和影响。
2. 活动回顾（1）活动目的：幼儿园跳蚤市场活动旨在通过模拟市场交易的方式，让幼儿在玩中学会合作与分享，培养其社会实践能力和价值观念。
（2）活动准备：活动前，老师们精心策划，组织幼儿制作手工艺品、准备交易道具，同时进行相关的主题教育。
（3）活动过程：在活动中，孩子们积极参与，他们自行摆放摊位，交换商品，并学会与他人协商、分工合作。
活动氛围热烈，孩子们的笑声不断。
（4）活动总结：活动结束后，老师们进行了积极正面的评价，肯定了孩子们在活动中展现出的团队合作精神和交际能力。
3. 意义和影响幼儿园跳蚤市场活动对孩子们的成长有着重要的意义和积极的影响。
（1）培养社交能力：通过这次活动，孩子们学会了与他人交流、合作与分享，提高了他们的社交能力。
（2）激发创造力：活动中，孩子们制作了各式各样的手工艺品，激发了他们的创造力和动手能力。
（3）促进团队合作：在交易过程中，孩子们积极分工合作，培养了团队合作精神，增强了集体荣誉感。
（4）树立正确的消费观念：通过模拟交易，孩子们初步了解了交易的规则和过程，培养了正确的消费观念和财务意识。
4. 个人观点和理解对于幼儿园跳蚤市场活动，我深有感触。
这样的活动不仅培养了孩子们的社交能力和团队合作精神，更重要的是，让他们在玩中学会了成长。
通过这样的活动，孩子们感受到了社会实践的乐趣，也提前认识了社会的各种交易规则和过程。
这对他们未来的成长起到了积极的影响。
5. 结语幼儿园跳蚤市场活动是一项有意义的教育活动，通过这样的活动，孩子们不仅在玩中学会了合作与分享，更重要的是，感受到了成长的快乐。
希望能有更多的这样的活动，让孩子们在快乐中茁壮成长。
幼儿园跳蚤市场活动是一项充满教育意义和乐趣的活动，通过这样的活动，孩子们不仅可以体验交易的乐趣，还能培养社交能力、团队合作精神和正确的消费观念。
跳蚤市场活动总结幼儿园
跳蚤市场活动总结幼儿园在本次跳蚤市场活动中，幼儿园精心组织，孩子们积极参与，活动取得圆满成功。
以下是活动总结：活动背景为了丰富幼儿园孩子们的课余生活，培养孩子们的动手能力和创造力，幼儿园决定举办跳蚤市场活动，让孩子们体验买卖的过程，锻炼他们的社交能力和逻辑思维。
活动准备在活动前，老师们精心策划，邀请家长和孩子们一起准备物品进行交易，提前对市场环境进行布置，设置交易区域和活动规则，确保活动有序进行。
活动过程在活动中，孩子们穿着自己的小围裙，摆出精心布置的小摊位，摆放起各种物品，有漂亮的手工作品、多彩的小玩具等。
孩子们挺拔地站在自己的小摊位前，展现自信和独立。
家长和其他孩子们在市场中穿梭，互相交流，进行物品交易。
孩子们学会了计算零钱、主动与人沟通、分享自己的喜悦。
活动收获通过这次活动，孩子们不仅增强了自己的动手能力，也锻炼了自己的社交技能。
他们学会了与人交流、分享，懂得了欣赏他人的劳动成果。
同时，这次活动为孩子们提供了一个展示自己才华和个性的机会，让他们更加自信和勇敢。
家长也对孩子们的表现给予了肯定和赞扬。
活动反思尽管活动取得了圆满成功，但我们也发现了一些不足之处，比如在收摊整理时有些孩子的协作能力还需进一步提高，交易过程中有些孩子的计算能力还有待加强。
因此，我们会在今后的活动中重点关注这些方面，为孩子们提供更多发展的机会。
活动展望通过这次跳蚤市场活动，我们看到了孩子们的潜力和可能性，希望未来能有更多这样有趣、富有教育意义的活动，让孩子们在快乐中学习、成长。
总而言之，这次跳蚤市场活动为幼儿园的孩子们带来了难忘的体验和成长，也为家长们带来了欢乐和感动。
希望在未来的教育活动中，我们能为孩子们创造更多这样有意义的体验，让他们健康成长，充满自信，积极乐观。
幼儿跳蚤市场活动总结
幼儿跳蚤市场活动总结
活动背景
近日，幼儿园举办了一场别具特色的跳蚤市场活动，旨在培养幼儿的独立思考能力和交流能力，同时促进他们对物品价值的认识。
活动吸引了许多家长和幼儿的参与，现就此次活动进行总结。
活动内容
跳蚤市场活动于周六上午9点开始，在幼儿园操场举行。
每位幼儿都被邀请带上自己不用的玩具或物品来交换或出售。
他们必须自己确定价格和条件，并在活动中独立与其他幼儿交流、谈判和决策。
活动亮点
1.独立决策：幼儿在确定价格和条件时展现了独立思考能力，学会根
据物品的价值和自身需求做出选择。
2.沟通交流：活动鼓励幼儿主动与同龄人交流，提高了他们的表达能
力和人际交往能力。
3.价值认识：通过物品的交换和出售，幼儿对物品的价值有了更深入
的认识，培养了节俭和珍惜物品的意识。
活动收获
1.幼儿：参与活动的幼儿们在活动中展现了积极性和新奇感，增强了
自信心和交流能力。
2.家长：家长们也积极参与活动，促进了家庭和园所之间的互动和家
园合作。
3.园所：跳蚤市场活动丰富了园所的教育内容，培养了幼儿们的综合
素质和实践能力。
活动反思
尽管本次跳蚤市场活动取得了一定的成功，但也存在一些不足之处。
活动中有些幼儿对价格的确定和交流能力还有待提高，未来可加强相关训练和引导。
总结
通过跳蚤市场活动，幼儿园成功激发了幼儿们的兴趣和独立思考能力，培养了他们的沟通交流和价值认识。
希望未来幼儿园能继续举办类似活动，为幼儿的全面发展提供更多机会。
幼儿园跳蚤市场主题活动总结
幼儿园跳蚤市场主题活动总结
活动背景
为了营造校园文化氛围，拓展幼儿园孩子们的视野，激发他们的创造力和交流能力，我园在定期的主题活动中举办了一场跳蚤市场主题活动。
活动内容
1. 活动策划
我们在事先进行了充分的策划，包括确定活动形式、时间地点、物资准备等，并向家长发送了活动通知，邀请他们参与。
2. 布置场地
在活动当天，我们将校园的一部分区域布置成跳蚤市场的样子，摆放桌椅、橱窗等，让孩子们有置身于市场的感觉。
3. 摆摊活动
孩子们在活动中可以自行选择是否要摆摊，自制标识或小商品，与其他孩子进行交流、买卖，体验买卖的乐趣。
4. 专题讲座
我们邀请了一位专业人士给孩子们讲解有关跳蚤市场的知识，启发他们对交易和经济的认识。
5. 游戏互动环节
在活动中还设置了一些互动游戏环节，让孩子们在轻松的氛围中拉近彼此的距离，增加互动。
活动效果
通过幼儿园跳蚤市场主题活动的开展，我们看到了许多积极的效果：•增强了孩子们的社交能力，培养了他们的合作意识；
•激发了孩子们的创造力，让他们动手制作、设计商品；
•增加了家长与孩子们之间的互动，促进了家校共育的关系；
•打破了传统的教学模式，让孩子们在游戏中学习，提高了他们的学习兴趣。
展望未来
我们将继续举办类似的主题活动，多元化活动形式，创意十足，让孩子们在活动中感受到快乐，促进他们的全面发展。
通过这场幼儿园跳蚤市场主题活动，我们见证了孩子们的成长与进步，也为他们的未来打下了坚实的基础。
活动的举办不仅在知识上有所启发，在情感和交往方面也取得了重要成果。
期待未来，我们将不断创新，为孩子们打造更加丰富多彩的成长体验！。
幼儿园跳蚤市场活动方案总结与反思
幼儿园跳蚤市场活动方案总结与反思
一、活动方案总结
近期，我们幼儿园组织了一次跳蚤市场活动，旨在为孩子们提供一个交换物品、分享快乐的平台。
活动的方案经过精心设计，得到了家长和孩子们的积极响应。
以下是对该活动方案的总结：
1.活动主题：
–我们以“探索、分享、互动”为主题，让孩子们在交流中学会分享、合作，培养其社交能力。
2.活动准备：
–提前通知家长，征集孩子们想要交换的物品，设置交换规则和安全措施。
3.活动流程：
–活动当天，设置各种交换区域，让孩子们自由选择，搭建分享互动的桥梁。
4.活动效果：
–孩子们积极参与，不仅获得心仪的物品，更重要的是提高了他们的沟通能力和分享意识。
二、活动反思
1.活动亮点：
–活动的主题贴合幼儿园教育理念，引导孩子们培养正面品质，教育效果显著。
2.活动不足：
–在活动安排上，部分交换区域可能布置不够合理，导致孩子们争抢物品的情况，需要更加细致的规划。
3.改进措施：
–下次活动可以提前分组，设置不同主题的交换区域，引导孩子们有序交流，避免混乱情况发生。
4.活动延伸：
–未来可以结合课程内容，增加交流环节，让孩子们在互动中学到更多知识，达到学以致用的效果。
综合来看，幼儿园跳蚤市场活动在激发孩子们兴趣、培养其能力方面取得了一
定成效，但也暴露出一些不足之处。
通过不断总结经验，我们相信活动会越办越好，为孩子们提供更多有意义的成长体验。
幼儿园跳蚤市场活动总结
幼儿园跳蚤市场活动总结活动目的幼儿园跳蚤市场是一个让儿童学会交易、分享、减少浪费的平台。
通过这个活动，可以让幼儿在卖货和交易时刻意地锻炼交际和沟通能力，同时也可以实践绿色环保的理念。
活动流程幼儿园跳蚤市场活动分为四个阶段：阶段一：准备工作在这个阶段，需要确定活动时间、地点，制定活动规则，并征求家长的意见和参与。
幼儿园可以发放分享的通知，邀请家长准备不再使用的物品，准备出售。
同时，也可以通过一些故事和游戏探讨和引导绿色环保的理念，让孩子们在玩耍和学习的过程中，养成环保的意识。
阶段二：展示物品在这个阶段，孩子们可以把自己带来的物品放在指定的地方进行展示。
老师可以组织幼儿们进行展示和介绍，给孩子们提供一个学习和交流的机会，让孩子们更好地理解和认识自己的物品，同时也可以让孩子们学会分享和交流。
阶段三：交易商谈在这个阶段，孩子们可以自由购买和出售物品，学习垃圾分类和环保意识。
在这个过程中，老师可以鼓励幼儿进行商议和交流，让他们学会交易、合理消费、和减少浪费。
阶段四：总结回顾在这个阶段，老师会对整个活动进行总结和回顾，让孩子们更好地理解和认识自己的感受和体验。
在这个过程中，老师可以与孩子们探讨如何更好地实践绿色环保；同时，也会邀请家长来看孩子们的表现和分享孩子们的成果。
活动效果参加幼儿园跳蚤市场活动的孩子们，通过这个活动，可以在玩耍和学习的过程中学会交际、沟通，锻炼他们的动手能力和思维能力，同时也可以培养他们的环保意识。
在这个活动中，幼儿园可以借机提高孩子们的环保意识和对垃圾分类的了解，通过动手的实践，让孩子们深入地认识到环保的意义和价值。
此外，幼儿园跳蚤市场活动通过交流、合作和分享，促进孩子们之间的协作和互助，让孩子们逐渐成为社会的一员，学会用资源来探索和创造价值。
总结幼儿园跳蚤市场活动是一个互动、参与和分享的活动。
通过这个活动，可以让幼儿学会用自己的物品去向别人让出资源，同时也可以从他人手中获得资源。
这个活动不只是一个简单的卖买活动，更是一个寓教于乐的平台，让孩子们在玩耍和学习的过程中，渐渐成长为有思想、有计划、有交际和环保意识的小小创造者。
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2019年幼儿园跳蚤市场活动总结
孩子们虽然没有贵贱之分，也没有赚多赚少的概念，他们在意的是小朋友们能够喜
欢他的东西并愿意掏钱买走，收到钱的那一刻，小老板们很有成就感。
下面是2019年
幼儿园跳蚤市场活动总结，欢迎大家阅读!
【2019年幼儿园跳蚤市场活动总结1】
在主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，
亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育过程中孩子与教师互动而来的突
发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。
其实话说种种，都是孩
子全情投入、教师全面配合的结果。
通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。
了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
在主题活动中幼儿能大胆表达自己的
想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。
1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。
在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。
”
“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。
”
“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。
”
“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。
”
2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
班里大部分幼儿不明白孤儿院的
意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊?那他们怎么过六一儿童节啊?等等的问题。
得知我们活动当天买东西
花的钱最后是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了
自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。
3、能自主的对玩具进行分类和整理。
这次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。
当孩子知道六一幼儿
园要开跳蚤市场为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最
喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。
我们给玩具分类时并没有对幼儿
带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩
具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。
”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧
了。
”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的
玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。
分类放进柜子时，几个人商量着，
带音乐的放一起，毛绒玩具放一起，小汽车放一起，学习用品放一起，就连大小不一
样的小汽车也要单放着。
我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。
4、对跳蚤市场感兴趣，渴望参与到活动中。
“老师，这个玩具可以卖给我吗?”早上来园后一个孩子对我说。
他的手里拿着孩子
为六一跳蚤市场活动准备的玩具。
“我实在是太喜欢这个玩具了。
”孩子一眼渴望的
看着我。
“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买
回家的。
”我说道。
“可是我怕那天我就买不到了。
”
自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我
们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到
的就是要买。
这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。
对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻
炼幼儿自己买卖的能力。
现在孩子对我们班里的开心市场里面的玩具和图书非常感兴趣，活动区活动时幼儿
很喜欢去开心市场，在里面买自己喜欢的东西，还会跟售货员砍价。
他们经常在活动
区的时间几个人一起讨论，我喜欢这个玩具，那天我一定要先买这个玩具。
5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，
能和他人商量着解决问题。
主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中
幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自
主的和他人商量，自己解决问题。
通过上一个主题的经验，这次的主题我们特意把角色区改成了一个小型的跳蚤市场，让幼儿提前在班里感受了跳蚤市场的规则，方便幼儿在活动当天能更好的享受到快乐。
虽然主题结束了但我们班里的跳蚤市场还在营业，孩子对跳蚤市场依然很感兴趣，他
们享受这种讨价还价的买卖过程，同时也将简单的加减法运算应用到了生活中。
我们看到孩子过了一个这么有意义的六一很是高兴，对于大班的幼儿，这是他们在
幼儿园过的最后一个六一儿童节，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做
了有意义的事情，为孤儿院的小朋友献爱心。
【2019年幼儿园跳蚤市场活动总结2】
为期两天的“小跳蚤市场”活动结束了，活动让我们意犹未尽，乐在其中。
走进幼儿园彩球飞扬，商家忙碌的布置着铺子，经商信条都已上墙，眼前的一切让
我异常兴奋，我和老公都有些迫不及待了。
从班级接出儿子后，活动也在下午4:20分准时开始了，现场气氛热烈、有序。
我和
老公带着儿子转了又转，第一圈“踩点”，第二圈“下手”，接下来的一圈圈就是不
舍离开了(我和老公快乐的总结评论着，悄悄地为明年做着打算)。
回到家中，儿子高。