【四年级作文】趣味传话
传话游戏作文10篇
传话游戏作文10篇传话游戏作文10篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的传话游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
传话游戏作文1中午的时候要比赛传话。
小芳，小美，小明和小红一组。
他们四个人先上了讲台去传话，小芳小声地说：“我们一起去升旗。
”小美听得很清楚，她马上传给小明：“我们一起去升旗。
”小明也听清了他小声告诉小红：“我们一起去升旗。
”最后小红大声地说：“我们一起去杀鸡！”同学们哈哈大笑地说：“不是我们一起去升旗吗，怎么变成我们一起去杀鸡呀？”虽然没答对，可是这个游戏也很有趣啊。
传话游戏作文2今年我上三年级了，妈妈给我报了一个作文班。
我在作文班里，老师带我们玩了一个游戏，是一个传话的游戏。
老师分别把前两排的两个人拉过去给他们说了一句话，然后开始传这句话，我看着前面的同学都很开心，马上传到我的时候我很紧张，我的心里是这样想的，万一我传错了怎么办？到我传过去的时候才放心。
可是最后才知道传的话原来，是扁担弯扁担放在板凳上，而对方传给我的是音乐是什么什么？我笑的肚子都要疼了，对方也跟我一样笑的，肚子都疼了。
传话游戏作文3今天星期五的下午，我和同学们在学校玩了传话游戏。
我拿了一张纸，在纸上画了一只凤凰船，然后小声传给了小红，她趴在了小美的耳朵上，悄悄地告诉了小美，小美又趴在小黄的耳朵上告诉了小黄，小黄传错了，小黄觉得好丢脸，因为她听成了小黄。
小同学们笑得合不拢嘴，这真是非常好玩的游戏。
传话游戏作文4下午一点，老师让我们一起在游乐场玩游戏，刚开始老师小声的给小花说了一句话，小花小花趴在另外一个同学边儿上说我们一起去吃鸡。
老师明明说的是我们一起去升旗。
听了小花的话，大家忍不住笑了起来小花猫说对不起，但是这个游戏也是很有意思的呀。
传话游戏作文5今天上课的时候，老师说：“我们玩传话的小游戏。
记一次传话游戏作文3篇
记一次传话游戏作文记一次传话游戏作文3篇星期六下午的作文班里不时地传出笑声来，是在干什么呢？原来班上的同学们在玩一个小游戏——传话。
以下是小编整理的记一次传话游戏作文3篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
记一次传话游戏作文1今天上课的时候，老师对我们说：“今天，我们来玩传话游戏。
”我们听了，兴奋得“哈哈哈”地大笑。
游戏开始了，我们被老师分成了两组，在每组里选出五名同学。
然后，老师告诉了我们：“我把一句话传给第一个同学，然后第一个同学传给第二个同学，如此类推……，最后那个同学把听到的话告诉老师公布那句话，看一下对不对。
”首先，老师把一句话告诉了女子组的第一个同学，第一个同学马上又传给了第二个同学，接着是第三个、第四个……每个同学都小心翼翼地，非常认真，生怕别人听见。
最后，第五个同学说出来的是：“妈妈请妈妈马。
”后来，老师公布了答案，哦！原来是：“妈妈骑马，马走得慢，妈妈骂马！”当老师说出答案时，我们全班同学都哈哈大笑起来！到男子组了，老师把一句话告诉了第一个同学，第一个同学马上转去告诉第二个同学、第三个同学……最后一个同学说出的答案是：“昨天，我想去玩。
”老师公布了最终的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老师说完了，捂着嘴在偷笑，台下的同学们也跟着哈哈地大笑。
教室里充满了一片欢笑声！通过这次游戏，我学到了许多知识，例如：做事要细心，做事不能随意，做事要思考后再用行动去做，不要没有想过就去随意地做，做事要一丝不拘，不要半途而废，特别在团体活动里，要非常认真地对待，该帮忙的时候帮忙，该努力的时候应该尽力，争取有好成绩，还要相互配合，才能取得好成绩。
没想到，从一个小小的传话游戏中，能得到这么多的乐趣，这么多的知识，这么多的道理。
真好！记一次传话游戏作文2今天下午的第二节课我们过得可开心了。
“铃铃铃”上课铃响了，王老师走进教室，笑呵呵地说：“今天我们玩一个传话的游戏，我把写好字的纸条，发给第一桌的同学，第一桌的同学看完后把纸条还给我，然后小声地对第二桌的同学说，不能让第三桌的'同学听见，以此类推。
传话游戏作文（精选39篇）
传话游戏作文（精选39篇）传话游戏作文（精选39篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的传话游戏作文（精选39篇），希望能够帮助到大家。
传话游戏作文1作文课上，朱老师组织我们做了个游戏，名叫传话游戏。
朱老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅。
朱老师公布了游戏规则：每组选一个领头羊，我给他看一张纸条，然后给另外一个人传话。
最后，错误率最多的为聋人组，最少的为顺风组。
老师先选好领头羊，给他们看了张纸条，同学们恨不得变成长颈鹿，看到纸上写着什么，然后说出来，得到顺风耳小组的称号。
这时，领头羊回来了，游戏开始了！我们组的领头羊把话传给陈琢，可是陈琢传给杨雨辰时就出现问题了。
只见杨雨辰眉头紧锁，抓耳挠腮，仿佛想让老天助她一臂之力。
这时，陈琢又和杨雨辰说了一次，杨雨辰就立刻眉开眼笑了。
接下来的一切都很顺利。
最后，我们组得了顺风耳小组的称号。
老师说：“失之毫厘，谬之千里。
”从这句话中，我明白了一个大道理：前面一个小错误，到后来这个小错误就可能引起一个大错误。
所以我们一定要认认真真地听，清清楚楚地传！传话游戏作文2“今天，我们来玩一个小游戏，叫传话游戏。
”翁老师大步流星地走进教室，然后继续说道：“游戏规则是这样的，第一个同学面朝屏幕，其他同学向后转。
第一个同学看屏幕上的字，背下来再传给第二个同学，以此类推，当传到最后一个同学的时候，最后一个同学要把自己所听到的话报出来。
”这个游戏我从来没玩过，所以我又兴奋又紧张。
“同学们，听明白了吗？”翁老师问。
“听明白了。
”我们异口同声地回答。
游戏开始了！同学们站好位置，翁老师在PPT上展示了一句话。
第一个同学把屏幕上的字看了一遍，嘴里嘟囔了一会，然后双手做成喇叭形，轻声细语地跟第二个同学说。
当传到我的耳朵里的时候，我根本听不懂同学说什么，我心想：“完了，我根本听不懂前面那个同学在讲什么，该怎么办呀？”顾不了那么多了，我只好把听清楚的几个字传给了最后一个同学。
有趣的传话游戏作文（通用47篇）
有趣的传话游戏作文有趣的传话游戏作文（通用47篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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有趣的传话游戏作文篇1今天下午，在同学们的欢呼声中，一个有趣的传话游戏在我班拉开了帷幕。
岑老师先将每小组最前面一位叫出去，叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话，随后让他们回到了教室。
“预备……开始！”随着岑老师一声令下，我的心像一只小兔子一样跳个不停。
我环视四周，呵，大家传话的方式可真是各式各样。
有的站起来，跑到下一个参赛者耳旁，说起了“密语”；有的坐着，等轮到他（她）传话，就猛一转身，把话传达给后面的同学；还有的将手与嘴组成一个“喇叭”形，生怕把话泄露出去。
其中岑凯的传话方式最为搞笑，他先把头180；大转弯，再像鸭子一样摆摆手，最后才把话慢腾腾地传达给沈陶。
我们组以迅雷不及掩耳的速度把话传达到了我这边——我是最后一位，王珂哲悄悄告诉我：“妈妈在超市里买了一条围巾。
”我立刻像离弦的箭一样冲向黑板，把这句话写了下来。
“现在公布比赛结果！”岑老师笑着说，“虞悦组（我们组）错在漏写了‘漂亮的’这三个字，我的原话应该是‘妈妈买了一条漂亮的围巾。
’”岑老师顿了顿，接着说：“再来看看其他组吧，哎哟，这是哪一组啊！竟把‘公牛的表演很精彩’，写成了‘工人的表演很精彩。
’”岑老师的话还没说完，教室里早已笑开了锅，天哪，这不是把人变成牛了吗？我笑得肚子都痛了。
笑完了，岑老师语重心长地说：“其实在我们生活中，很多人总是乱传达别人的话，比如原本有人在说你的好话，结果传到你这儿变成了有人在说你的坏话了。
”是呀，在生活中我们千万不能听风就是雨，不能听到一点传闻就信以为真，要学会仔细地辨别、科学的判断各种消息，正确的对待各种传闻。
有趣的传话游戏作文篇2今天，老师和我们玩了一个游戏——传话游戏，可有趣了！游戏规则是：一：要快，二：要声音小，三：要讲话清楚。
关于传话游戏作文5篇
传话游戏作文关于传话游戏作文5篇在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的传话游戏作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
传话游戏作文篇1传话游戏，今天孙老师带领我们玩了一次传话游戏，游戏开始了，真是紧张又激动，我东看看西看看，看看他们传到哪儿啦，有的人是一直停在那儿，一动不动肯定是记性不好，有的人传得很快，几秒钟传一个，还有的捣蛋不让别人传好，看完之后我们才传到第三个，我说，哎呀，慢死了，所以我在那儿捣乱。
终于到我和孙佳琪。
我说狮子王霸占了古老的森林，然后刀疤杀死了木法沙辛巴拉。
我说完之后，后面的人说上去说什么。
全班人都笑哭了，特别是我，我哈哈大笑，笑得我都肚子疼。
最后我们都怪最后一个人。
因为到他那里都说错了。
而老师说，一个人错都等于整体错，因为没有配合好。
今天真是过了一个愉快的一天啊。
如果你喜欢就给我点个赞。
传话游戏作文篇2六年的小学生活即将过去，在这期间，我们参加过许多精彩的活动。
如果星星代表我玩过的所有的活动，那这颗最大、最亮、最美的星星就是我最难忘的一次活动——传话游戏。
记得儿童节那天，在老师的组织下，我们迅速排成两队。
老师先是告诉了我们游戏的规则，并分发给每组第一位组员一张纸条，让这位组员用一分钟的时间背下来，然后把纸条上的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。
以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，哪组又快又准，哪组就赢。
游戏开始了，教室里立刻沸腾起来，只见两个同学飞一般地跑过去抢纸条，一遍一遍地默念起来。
下面的同学居然没有按捺兴奋的心情，一个个着急地喊：“快点！快点！”时间一分一秒地过去，两队几乎同时向后面传话。
这时，有的人没听清，要求重复，有的人在追问，甚至有的人在埋怨……教室里的气氛紧张急了！前排传好话的同学都关心地四处张望，后排还没传到的同学探头探脑，焦急地等待着。
有趣的传话游戏作文
有趣的传话游戏作文【热】有趣的传话游戏作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺帮大家整理的有趣的传话游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的传话游戏作文1今天晚上，我在小桔灯作文班玩了一个有趣的传话游戏。
游戏的规则是：老师把要传的这句话告诉每组的第一个同学，然后这个同学悄悄地依次传给后面的同学，看哪组传得快，传得对。
说对了就算成功，说错了就算失败。
开始游戏了，四位组长到前面去听刘老师说传话内容。
开始传话了，我心里有点担心，生怕说错了。
当我前面的同学浩浩转过身子来的时候，我很紧张，听完了浩浩的传话，我马上侧过身子来传给后面有同学。
说完后，我叫后面同学站起来说。
到最后，因为我们小组传得快，说得对，所以赢了。
通过这个游戏，我知道了传言不可信，以后我还会和其他朋友玩这个游戏。
有趣的传话游戏作文2今天，我来到快乐作文班，玩了一个游戏，你们想知道是什么游戏吗？告诉你们吧，是报数游戏。
老师开始给我们讲游戏规则，规则是：老师让八名同学上讲台，接着老师给第一个同学说一句话，第一个同学再传给第二个同学，以此类推，直到传到第八名同学把那句话说出来，看看和老师的原话是否一样。
游戏开始了，老师给第一个同学说了一句话，在给第三个同学传的时候，由于第三个同学个子很高，第二个同学个子很低，第二个同学只好搂住第三个同学的脖子使劲往下按。
当传到第五个同学的时候，他好像没听清楚第四个同学说的那句话，只好摇摇头，对老师说：“老师，可不可以让第四个同学再给我说一次。
”老师说：“不可以。
”这时候我心里特别着急，真想上去帮他说。
直到传到第八个同学时，第八个同学说出来那句话，老师笑了起来。
老师把原话复述了一遍：“外婆给我讲了一个《狼和羊》的故事，她一会儿学狼‘嗷嗷嗷’，一会儿学羊‘咩咩咩’。
”夸张的表情逗得我哈哈大笑。
有趣的传话游戏作文（15篇）
有趣的传话游戏作文有趣的传话游戏作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣的传话游戏作文，希望能够帮助到大家。
有趣的传话游戏作文1今天，妈妈送我到小桔灯上课，小桔灯老师笑着对我们说：“今天，我们做个有趣的传话游戏。
”游戏的规则是：老师把要传的话告诉每组队长，然后这个同学悄悄地依次传给后面的同学，看哪组传得对。
说对了就算成功，说错就是失败。
游戏开始了：老师把我们分成四组，第一个同学把话传给我：十四个人吃十四个柿子，传到最后一个人时，却说成了：十四个人杀了四个人。
所以我们失败了。
第一组因为话说得清楚，传得快，所以胜利了。
通过这个游戏，我知道了道听途说不可信，我们没有理由听信谣言。
有趣的传话游戏作文2听，教室里怎么那么热闹，原来马老师在和同学们玩有趣的传话游戏呢！开始前，老师把同学们分成人数相等的三组，并介绍了游戏规则：每组的第一位同学从老师那里领一张写字的纸条，老师喊：预备开始，接着他们一个一个地传下去，由最后一位同学大声说出来。
看哪组又快又准，那组就获胜。
游戏开始了，我们心里特别紧张，第一个同学小声地把话传给了下一位同学。
第二组同学把“他的爸爸吹喇叭”传成了“他的爸爸爱吃大西瓜”。
同学们有的笑出了泪水，有的同学笑的前仰后合。
还有的同学把“华华和花花爱吃大西瓜”传成了“红红爱吃大西瓜”。
同学们笑的真开心呀。
最后一轮开始了，你猜哪一组获胜了，告诉你吧，是我们这一组获胜了因为我们只要传三个字“快传啊”。
所以我们这组获胜了。
这个传话游戏真有趣呀，我们真希望马老师下次还能带我们玩这个游戏啊！有趣的传话游戏作文3“哈哈哈……”教室里传出阵阵笑声，他们在干什么？原来在玩传话游戏。
听到玩传话游戏，鸦雀无声的教室一下子炸开了锅，同学们议论纷纷，有些同学觉得轻而易举，有些同学觉得很难。
老师让我们到409教室，只有第一号同学留在教室里。
有趣的“传话”游戏四年级作文
有趣的“传话”游戏四年级作文有趣的“传话”游戏四年级作文1“哈哈哈哈哈哈！”教室里笑声一片，原来我们在玩趣味传话。
规则是最前面的人去讲台上看话，然后传到最后，看传出来的话是啥。
首先是我们组，我们屏着呼吸，目不转睛地看着上台看传话内容的人。
一瞬间教室里就鸦雀无声，那人下台传话到我了。
第一遍我没听清，用手卷成听筒听。
我倾听到：大哥有大哥，小哥和小锅。
我有点不知所措，像一只刚出生的小羊，不知所所措地愣了一会儿就告诉后面的人。
后面的人也有不知所措，告诉了旁边的颜廷宇，颜廷宇觉得有点搞笑，他全身抽搐着不停的笑。
全班人也跟着笑起来，终于到了最后一个人，我很急想知道她会说什么，像一只急切想出去的狼一样，想告诉她答案，她慢慢地说：“大哥有大锅，小哥有小锅。
”我很惊奇，这明明不是我说的`怎么变了呢？老师说：“对啦！”我迷惑不解，我们组竟然传对了，可我传得是错的，我疑虑重重，这时，全班笑起来我也笑起来。
“哈哈哈哈哈哈。
”游戏在全班的笑声中结束了，我真想再玩一次，传出更多好玩搞笑的话，时间不能倒流，但是它永远在我记忆中，永远抹不去。
有趣的“传话”游戏四年级作文2“天上一个人”、“小牛在干活”，这是哪儿传来的话语声呢？原来是教室里传来的声音，同学们在玩“传话”游戏。
老师为了让我们作文写得更好，用了一节课的`时间来教我们做游戏。
这个游戏规则很简单，就是声音要小，最后一个同学大声说出自己听到的是什么。
老师叫我这一组做示范，第一个同学，他认真听了老师话，悄悄地传给了杜易洋，杜易洋又传给了我，当我传给下一位同学时，他却没听清，我只好说出我听到的答案。
可是我一出口，就让全班同学哄堂大笑。
老师让同学们安静下来，将同学们分成四组，每组同学都紧张地喘不过气。
第一组同学将一段话，最后传成了几个字，同学们又一次捧腹大笑。
轮到第二组同学时，因为我们太吵，导致他们一个人听不见，全组同学都失败了。
当轮到我这一组时，把唐旭换成了章浩轩，才使我们这一组比刚才好一点。
传话游戏作文（15篇）
传话游戏作文传话游戏作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的传话游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
传话游戏作文1在星期三的晚上，杨老师让我们玩了一次“无奈”的传话游戏，虽然班里的人都欣喜万分，跃跃欲试，班里热闹非凡，但是，我们五组先玩的很爽快，但是后来一位同学被换到三组去，而导致我们组失血不能玩了。
我们先说游戏规则，讨论完后，得出以下结论：1.传话要小声；2.传话时不能下位；3.一个一个的传；4.谁为先，谁为赢；5.每组同时说。
规则说完后，这场既“无奈”有“疯狂”的传话比赛开始了。
“预备，开始！”杨老师高声喊到。
话音刚落，全班沸腾了起来。
“快、快、快”有些同学说。
本来这局是我们赢的，可是就因为岳凡森把手举起来又放下去，问我：“李京城，你说什么？”我说：“我爱你们。
”岳凡森又一次举起了手。
得了第二名。
可是就在这时，杨老师竟将温仲凯调到三组去，而导致我们组NO玩了，要是再玩下去的话，其他组只有死路一条。
这次杨老师叫传完话上黑板写，最后黑板上的字汇成了一句话：我们要好好学习，才能为国争光，建设祖国，我们胜利！这句话成了我的启蒙老师，是这句话让我内心要好好学习，虽然这场比赛很“无奈”，但从中有所启发。
传话游戏作文220xx年11月1日，赵老师带领我们玩了一个精彩的游戏《传话游戏》。
赵老师先把我们全班分成了两组，我们组叫宇宙霸王，另一组叫东山霸主。
我们两组都迫不及待、兴奋不已的想早点开始游戏。
游戏开始了，赵老师弯下腰对东山霸主的第一个同学轻声细语的说了一句话，第一个同学踮起脚尖的听，听完了，又给下面的一个同学说，然后又给下面的一个同学……传到了最后的同学时，那个同学就大声地说：“胖子爱胖子。
”当时我们有的同学笑的前仰各合，有的同学笑成了眯眯眼，还有的同学笑的快要趴在桌子上了。
赵老师就问第一个同学是不是?第一个同学说：“不对。
传话作文共九篇
传话传话（一）妈妈，我们老师说：“星期六，班级同学到学校集合。
然后再去动植物园游玩。
早晨8点从学校出发，每人背一个背包，可以带适量的饮料，带太阳帽，穿运动鞋。
每人带5元钱，才能进入公园，要不就进不去了。
还要让家长告诉孩子一些安全小知识，以免发生意外。
请家长帮助老师此次活动的准备工作。
”传话（二）今儿个周老师一进门就笑嘻嘻地说：“今天我们来做个游戏叫‘传话’。
规则很简单，由第一个同学把话进行传递至最后一位，再由他公布答案。
”我荣登其中！开始——只见周老师把手做成喇叭状，凑到金泽成耳边，并窃窃私语着什么。
周老师不停颤动着下巴，眼睛不停地眨着；金泽成先眨眨眼，而后频频点头听到最后还笑了起来，逗得台下同学也莫名地笑起来。
我就纳闷了：“这莫非是个笑话？”接着是金泽成与金鑫。
他们俩的身高差得可不是一点两点，金泽成即使拼命地往上踮也够不着金鑫的脑袋；当金鑫弯腰时，金泽成竟奇怪地也弯下腰来，引得大家哄堂大笑！我觉得他们俩倒像是对雕塑——“非常6+7”！转眼间就到了金鑫与“王老吉”之间的交谈了。
由于地理优势，我模糊地听到了那么一些，可还是不知在说什么——气死我了！一会功夫，王宇杰就跟我说“小羊和小狼一起做游戏，/*-+，！@＃￥%”“什么东西啊？”“忘了呀！”“晕！”我心想，可没办法，就让他一错再错吧……到了最后，阮徐成公布的答案竟是：小羊和小笼包一起玩，谁中彩票了。
再看看金泽成，嘴成了0型！可想而知——寒。
周老师公布正确答案：小羊和小狼一起做游戏，小羊唱歌哩啦哩，小狼唱歌啦哩啦，大家一起笑哈哈！此时，周老语重心长地跟我们说：“不要道听途说，这就是我想告诉你们的。
”传话（三）今天是星期五，我们高兴极了，因为今天我们要做一件特殊的事情——玩游戏。
今天我们玩的游戏是传话。
游戏规则是：每个人要把一句话传到另一个人的耳朵中，并且在游戏中不能把这句话让别人听见，只能给你要传的那个人听，传完后，最后一个同学把他听到的句子写在黑板上。
传话游戏作文（精选15篇）
传话游戏作文传话游戏作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的传话游戏作文，希望能够帮助到大家。
传话游戏作文1今天老师带来了一个好玩的游戏，名字叫“传话”。
老师先是笑眯眯地对我们说了游戏规则，先请六位同学上台来，然后我把一句话传给第一位同学，当我和第一位同学说的时候，其他人都不许听。
游戏中，要求每位同学将这句话依次传给后一位同学，最后的一位同学说对，游戏就算胜利。
说完游戏规则，游戏开始了。
只见老师神秘地对着第一位同学的耳朵说些什么。
我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，都在猜想这一句是什么呢？终于老师的话说完了，还提醒我们说是跟战斗有关。
这时，第一位同学开始传给第二位同学了。
第二位再传给第三位。
突然，有一位传的同学轻声地说了一声什么，大家又一阵猜测，教室里的气氛很热烈，终于轮到最后一位同学了，大家开始紧张起来，有的同学开始嚷嚷：“到底是什么呀？”最后一位同学面向我们大声说：“一是头，二是兔，我来给你做稀饭！”“哈……哈……”同学们笑的前仰后合，传话的同学们也笑了。
第一位同学赶紧说是“一是射击，二是投弹，我来给你做示范。
”又是一阵哈……哈……，有的同学笑得肚子都疼了。
下面我们还接着做了许多有趣的小游戏，教室里不停地传出了欢笑声。
今天过了一个快乐的一天。
传话游戏作文2在今天的辅导课上，我和同学玩“传话游戏。
”俗话说得好：“耳听为虚，眼见为实。
”这次总算让我相信了。
我们先分成两列坐好，饶老师说按猜拳优生先选内容。
每一列的第一位同学走上讲台，我代表第一组同学进行猜拳。
台下的同学们激动地高喊：“剪刀、石头、布……”没想到我赢了！我选的是老师右手的纸条，小高只能选走左手的了。
老师叫我们先熟悉纸条上的内容。
我既着急又担心，生怕记错了内容。
我读呀读呀，读熟了。
游戏开始了，全场一片寂静，我们这组的同学都瞪大眼睛瞧着我，我把手搭成一个小喇叭放我嘴边，对着小罗的耳朵，到将纸团上的内容告诉他，不能被第三者听到。
传话游戏的启示作文3篇
传话游戏的启示作文3篇传话游戏的启示作文3篇在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的传话游戏的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
传话游戏的启示作文1我回想起四年级时玩的传话游戏，还真有意思咧！那一天，我们玩得很开心。
老师准备了四张纸条，让每一组第一个人看一遍，之后，便继续把纸条上写的话传下去。
最后，让后面一个听到的同学把自己所听到的话写在黑板上。
游戏开始了！我们这组的徐国龙走到讲台桌，快速的瞄了一下纸条，便疾步往回走，边走嘴里还不停嘀咕着。
他回到位置上，马上把嘴贴到了同桌的耳朵上，轻声说起来。
他同桌听了，得意扬扬的，还向四周看了看，才把这话传给后头的同学。
这样一传十。
十传百，我发现我们组传得最快，不禁有点儿沾沾自喜。
同学们都快乐地玩着游戏。
马上要轮到我了。
我按奈不住心中的激动和喜悦之情，大声地叫了一声“快点”，弄得同学莫名其妙。
终于轮到我了。
同学一字一顿，口齿清楚地告诉了我。
我还时不时地向四周扫视，生怕有人偷听了。
班级万籁俱静，只听见同学们的呼吸声。
因为，这时游戏已结束。
大家呆呆地望着黑板，空气好像冻住了似的。
一个字，两个字，三个字，黑板上粉笔沙沙作响，离结果近了。
可同学们哥哥都抓耳挠腮。
站在黑板前面的同学也你望望我，我望望你。
哈！四个组的人写了四个样的字儿！过了一会儿，全班都开锅了。
大家哄堂大笑，前俯后仰。
有的同学抱着肚子直喊着“肚子疼”；有的同学抱着同桌狂笑不止；有的同学差点摔倒地上。
经过这次游戏，我得到了一个启示，耳听为虚，眼见为实！传话游戏的启示作文2今天，老师和我们玩了一个游戏——传话游戏，可有趣了！游戏规则是：一：要快，二：要声音小，三：要讲话清楚。
然后，我们分两队站好，准备进行比赛。
老师让我们两队的第一个人到老师跟前，老师在纸上写了一句话，接着，让我们原地转三圈后回到队伍前，把话传给第二位同学。
有趣的传口令游戏作文三篇
有趣的传口令游戏作文三篇有趣的传口令游戏作文三篇【第1篇】今天语文课上老师带我们做了一个非常有趣的传口令游戏。
开始传口令游戏啦！我们五个小组之间的成员都磨拳擦掌，跃跃欲试，班里的空气像静止了一样，都在等老师的命令。
张老师一声令下，全班顿时沸腾起来，大家都在喊“快，快，快”。
我是第二个，心扑通扑通地快跳出嗓子眼儿了，紧张得手心都是汗。
心想：我要是传错了，我们组就会输，输了我们组的人气就会被拉低，我可不要成为那个罪魁祸首。
张家瑞在我耳边轻声地说：“我把一条大鱼带回家，给它喂食。
”我听清楚了！我小心翼翼地把这句话传给了靳皓喆。
每个人都时刻关注别组的战况，还要同时为自己组加油。
传话的人脸贴近脸，传完的人喊“加油”，喊得脸通红，等待的人紧张得直搓手。
公布结果了，大家都伸长了脖子，瞪大了眼睛等待老师的判决。
我们组错了一个字，虽然小有遗憾但还是欢呼雀跃地庆祝胜利！这是有史以来最紧张，最激烈，最有趣的`语文课了！【第2篇】下午上语文课，杨老师走进教室，神秘地对我们说：“同学们，今天我们玩一个游戏---传口令。
”同学们一听玩游戏，顿时来了精神，七嘴八舌地议论起来。
经过一番讨论，杨老师和大家制定了游戏规则：首先要把全班分成几个人数相同的小组，在传口令过程中声音要小，不能提前泄露给他人，不能隔人传,,,,,,游戏开始了，我的心里像揣了一只小兔子，再看看同学们，个个握紧拳头，小脸涨得通红，眼睛都盯着老师。
每组第一个同学先到老师那里领取口令。
只听杨老师一声令下，第一个同学三步并作两步，迅速跑回座位，双手捂着嘴把口令传给第二个人，只见第二个人把耳朵使劲往上凑，眼睛都不敢眨一下，第二个人再把口令传给第三个人……就这样依次传下去。
马上就轮到我了，心想：一定要听清楚口令，可别传错了……口令传到最后一个人了，我们都紧握双手，手心直冒汗，最后一个人宣布完我们组的口令后，老师把口令写在黑板上。
结果我们组传错了，我有点小失望，正确口令是“藤动铃当响”，被我们说成了“盲豆铃当响”，同学们传的口令真是五花八门，大家都哄堂大笑……游戏在同学们的欢笑中结束，这次游戏让我懂得：不管做什么事情都要遵守规则，还需要大家相互配合，齐心协力才能完成！【第3篇】今天我们班上了一节别开生面的语文课，竟然是在课堂上做游戏，同学们每个人都兴奋不已。
记一次传话游戏作文（通用24篇）
记一次传话游戏作文记一次传话游戏作文（通用24篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的记一次传话游戏作文，欢迎大家分享。
记一次传话游戏作文篇1今天，虽然很冷，但是在我们心中却没有一点寒冷的痕迹。
因为老师要带领我们到南山广场玩传话游戏，全班同学热血沸腾、欢呼雀跃。
来到了南山广场，老师把我们领到了一处宽阔的场地。
整理好队伍后，老师说起了游戏规则：一个人传话不能让别人知道，更不能让旁边的人听到。
每人传话有两次机会。
说完，游戏开始了。
先是第一组，老师拿了一张纸条。
小纸条上面写着：狗在家中坐，粮从天上来。
老师将这句话说给了第一组的第一个人。
第一个人听完，连忙搂住第二个人。
第二个人越听脖子就伸得越长。
第一个人把话说完了，第二个人还是一脸茫然。
只好再让第一个人重复一遍。
看着第二个人一脸百思不得其解的模样，我想：他们这组肯定要输了。
只见第二个人带着这个没听清的耳朵继续传给了第三个人……到了最后，老师问他听到了什么。
那个同学说：“狗子在家里。
”同学们哈哈大笑起来。
轮到我们了，老师拿着纸条给第一个人看。
第一个人看完之后不慌不忙的传给了第二个人……就这样，传到了排在最后的我。
我将答案大声说了出来：“我在树下乘凉，对面来了一群羊。
”老师说我回答对了，一阵热烈的掌声响起，我们组的同学兴高采烈。
通过这件事，我知道了：做任何事都要细心，不要人云亦云，要相信自己。
记一次传话游戏作文篇2今天，卓老师神秘地对我们说：“今天我们要来玩一个游戏。
”话音刚落，教室里立刻沸腾起来，同学们窃窃私语，议论纷纷。
老师一声令下，教室里立刻安静下来，“我先说一下规则。
”卓老师说“在玩的时候，我们要先分组，然后每组派一个同学从我手里抽出一张纸条。
看清楚后，传话给下一位同学，说话时音量必须调小，不能让第三者听到。
传完后，最后一位同学要大声地念出你听到的话，和纸条上写的句子一样的那一组获胜。
有关传话游戏作文4篇
有关传话游戏作文4篇有关传话游戏作文4篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的传话游戏作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
传话游戏作文篇1今天上课的题目是传话游戏，规则就是选出一个记忆力较好的人，每组选一个人，一共两大组。
还没开始，周围的笑声不断传来，看到这热闹的情况，我立即报了名。
当被选出的那一个人看完要传的内容后，就要开始给自己的组员传话了。
在记忆过程中，其他人不能看大屏幕。
考验的是每个人的记忆应急能力。
第一轮开始了，我们组处于优势，我们只有四个人。
我的心慢慢的悬了起来，我仔细的聆听着。
心头闪过一片担忧。
经过我努力的快速记忆，终于把这段话记下来了：“树上有只桃，地上有只猴，桃子砸到猴，猴子吃这桃”。
我紧张的心情可算是平静了。
然后我给下个人传。
很快第二轮了，我的心里像住了个小鸟，汗水也不由自主的流下来。
当第一个人给我传下来时，我顿时又有一种绝望的心情浮上来。
我完全记不下来，当时我心跳加快，手足无措，脑子里一片混沌，根本不知道他在说些什么。
到现在我还未曾记得那句话。
紧张和恐惧战胜了我整个脑子。
时间好像故意和我作对，不知不觉，时间到了。
老师让我们组最后一个人说他听到的是什么，他不知道，我记不下，话就传不下去，他只能现编。
并用探索恐惧的目光看我。
比赛结束了，我们输了，但也很开心，这次激烈而热闹的比赛值得我们留念。
有快乐，有紧张，又有担忧这次比赛还让我懂得对待困难要沉着冷静，不要急切应对……真是一场惊心动魄的比赛！传话游戏作文篇2游戏开始了，我们分成了苹果组和草莓组，老师请了两了代表：一个是我，一个是邓维涛。
呀，今天真是个幸运儿，估计是昨天我认真帮妈妈做事情吧！老师把我们请到讲台桌前，搂着我们，在我们的耳边轻轻地说了几句话，又把一张纸条给我们看了一会儿。
此时，我恨不得一秒钟当成两秒钟用，快速地把纸条上的内容在心里默念几遍，用心地记着。
精选传话游戏作文3篇精选范文
精选传话游戏作文3篇今天，老师在课堂上让我们玩了一个游戏，叫做“传话〞，规那么是：传递时不能发出一点声音，也不能用口型，只能用肢体语言把内容传递给第二个人，以此类推。
第一轮游戏开始了，首先是对手出战，对方派出了几位实力干将。
可老师出的题却让他们的士气泄了大半。
对方的同学纷纷惊呼太难了！可是我们却快乐起来。
只见对方的第一个同学先指了指眉毛，他见第二个同学一脸懵圈，便又做了一遍，可第二个同学看起来还是没懂，他已濒临崩溃，只好开始下一个动作，他把手举到胸前的位置，两个胳膊弯曲，扑腾了几下，然后又指了指胳膊，满脸期盼地望着第二个同学，好似在说“看懂了吗？〞可第二个同学还是一脸茫然，似懂非懂的转过身去，传给了下一个同学。
可是毕竟没看懂，第二个同学做的一点也不像。
别说被传的那个同学了，如果我们不知道答案也看不出来是个啥成语……到了最后一个同学，那个同学做的动作简直与答案的成语毫不相干了，引得大家哄堂大笑起来，看着最后一个同学的茫然，我们觉得赢定了。
最后果然那个同学没有猜出来……游戏共进行了四轮，我们胜了一轮，所以我们赢了。
这次游戏教育我：时机只留给有准备的人，但在准备的情况下还需要团结。
中午的时候要比赛传话。
小芳，小美，小明和小红一组。
他们四个人先上了讲台去传话，小芳小声地说：“我们一起去升旗。
〞小美听得很清楚，她马上传给小明：“我们一起去升旗。
〞小明也听清了他小声告诉小红：“我们一起去升旗。
〞最后小红大声地说：“我们一起去杀鸡！〞同学们哈哈大笑地说：“不是我们一起去升旗吗，怎么变成我们一起去杀鸡呀？〞虽然没答对，可是这个游戏也很有趣啊。
俗话说的好：耳听为虚，眼见为实。
今天我们班搞传话游戏，许多爆笑的“名言〞都在我们班“出生〞了。
男生队是这样的'，第一句是：妈妈喂马，马踢妈妈，妈妈腿麻。
结果我们男1号在男2号的耳朵旁狂吐唾沫，但男生一直都是把嘴贴在别人耳朵旁，我看干脆粘上去说算了，最后李俊宏在上面写的是：反正没告诉他有两个妈妈就对了，真是“一字不漏〞呀！第二句原句是这样的：石榴砸中我的头，鼓起的包像个小皮球。
传话游戏作文
传话游戏作文传话游戏作文（通用11篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的传话游戏作文（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
传话游戏作文1听着同学们窃窃私语的声音，看着同学们兴高采烈的样子，我留下一时的感受：“多么难忘的传话游戏！”“咦！今天做什么游戏呀？”哦！原来是传话游戏。
我们一个个都巴望着游戏马上开始。
程老师走过来，告诉了我们比赛规则：“一句话哪组传得最完整，哪组就赢，看看冠军花落谁家。
”听了程老师的话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手。
你瞧！我正在奋笔疾书呢！想方设法地把句子写得简单，再简单啊。
我绞尽脑汁，费了九牛二虎之力，想起了一个好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪糕”。
心里想：“这句子总不会传错了吧！”我把嘴贴在下一位的耳朵上，手拢成了一个喇叭形，在她的耳朵边窃窃私语：一是一，二是二，说得一清二楚。
我心里美滋滋的，暗暗地说：“话儿，话儿，快一点传到吧！”他们专心致志地地侧耳倾听，我真希望他们有孙悟空的顺风耳，把话听得清清楚楚。
可是结果却出乎我的意料，竟然传成了“夏天有好美味的雪糕”。
西瓜呢？西瓜呢？难道西瓜长了翅膀不翼而飞了！弄得大家哈哈大笑。
哎！出师不利，可是大家的兴趣之火依然熊熊燃烧着。
可话却跟大家开玩笑。
有的仿佛吃了药，把“夏天的西瓜圆溜溜的，仿佛一个圆皮球。
”传成了“西瓜容易品秋。
”弄得大家垂头丧气；有的顺顺利利地传到了最后，一个、两个……，乐得大家无法形容；有的就像调皮的精灵，给我们开了个玩笑：“眼睛大大的”，摇身一变成了“眼大大的”，“睛”字不翼而飞了；有的张冠李戴，“红皮球”传成了“大皮球”，弄得大家面红耳赤，你埋怨我，我埋怨你。
唉：“话真是个调皮的家伙啊。
”比赛结果，我们竟然到得了个“0”分，哎！虎落平阳。
对方高兴得就要跳了起来。
传话游戏(作文4篇)
传话游戏（作文4篇）传话游戏李依莼“耶！今天又玩游戏！”班级一下子欢呼起来，原来是传话游戏。
老师先说了比赛规则：“排的同学上来抽一张纸条，30秒记住一句话，传给下一个同学，一直传到最后，最后一个同学上来，在白板上写下这句话，要一个字不漏。
”等说完规则，班级里炸开了锅。
有的很担心自己会不会写错，有的很自信的觉得一定会成功，还有的已经坐不住了。
老师一声令下，排很激动抽了一张纸条，我们后面的同学很担心，心想：他会不会抽一张很长的呢？排同学争分夺秒快速地记住了句子，生怕漏了导致全队输。
记住之后飞快地转身，手卷成喇叭的形状，嘴巴凑近耳朵，轻轻地一个一个往下传。
终于到了最后，他信心满满地在白板一边写一边检查字，结果，居然写成了：周家小黄狗养了张家小黄狗。
我看了捧腹大笑，结果B队赢了。
他们相互击掌，其他组心想：下次我们一定要赢。
今天的传话游戏，不仅考验了我们的记忆力，而且，让我学会了团结齐心，才能取得胜利。
指导老师：贾老师点评：小作者按照事情发展顺序，描写了传话游戏，写的非常棒哦，而且速度也快起来了，语句也很优美，继续加油。
好玩的传话游戏三阶下章驰“哈哈哈”咦？哪儿发出的声音。
哦！原来是浙江大学正在玩有趣的传话游戏。
老师宣布了比赛规则：由每一组个来抽，用10秒钟把自己字记住，传话给第二个，然后让第二个人传给最后一个人，最后一个人上台到黑板上，写下来。
话音刚落，同学就摩拳擦掌。
游戏正式开始，我是第二组的第二个，我前面的杨沅橙急忙忙地看了一下纸条，立马就撞过来，一把把我拽到他的耳边，把手卷成c形，小心翼翼地，生怕被别人听到，接着我又把话传给了屠科睿，屠科睿以迅雷不及掩耳之势跑上台去写句子。
我转过身来，回到座位上，只见有的同学在说“快点快点”；有的在一边拍桌子，一边说：“输了输了”还有的人认认真真地看着。
再看着我们，更加紧张了。
游戏结束了，黑板上的答案五花八门的，组写了：小明马着毛去上学。
顿时全班同学哄堂大笑。
第二组写的是：秋天来了，果园是长满了苹果。
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【四年级作文】趣味传话
只见季星奇认认真真的看着老师手中的传话纸，手还时不时的指着字，生怕看漏了，
他刚看到一半，就忍不住大笑，嘴里还念着“咒语”嘴巴一会儿张大一会儿合拢，双手一
边比划一边指着，随后，转给了下一个接信者赵渺然，只见季星奇双手架在嘴边，紧贴赵
渺然的耳边，一边说还一边笑。
说完之后，赵渺然一副呆木若鸡的样子。
赵渺然顿时傻了，同学们捧腹大笑，有的同学甚至掀起了桌子，还有的同学目不转睛
的看着他每一个动作，突然，赵渺然笑了起来，笑的前仰后合，都喘不过气了，笑过之后，脑子清醒了，双手拉着仲梓铭的头，嘴巴靠近仲梓铭的耳朵，嘀咕了老半天。
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最后，仲梓铭双手插着口袋，无奈的样子怀疑的说：“我刚洗了个屁，浴缸里的孩子
太白太嫩，不用我搓。
”说着说着仲梓铭自己都笑了，班里有的同学笑的拍桌子，有的把
仲梓铭的话和同桌一边笑一边重复。
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