难忘的课堂
难忘的课堂500字精选作文
难忘的课堂500字精选作文难忘的课堂精选作文 (一)时间真快啊，中小学即将结束。
回忆起中小学生活，要问我最难忘的是什么?当然是精彩纷呈的课堂。
语文之"醉"我们的语文教师是董教师，她上的每堂语文课都让我自我陶醉。
有一次，我们正在读课文，教师听见我们小和尚念经似的的读书声，皱了皱眉，给我们范读道："她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这......"教师抑扬顿挫的读书声把我带进了课文里，我的眼前仿佛出现了课文中所描述的画面。
"大家要注意“忐忑不安”这个词，要读出主人公矛盾的心理......"大家醉心地学着教师的样子朗读着、感受着。
一堂课很快过去了，我的心却还沉醉在语文课堂上，只怨四十分钟过得太快啦!数学之"趣"鲁迅有"三味书屋"，我们有"趣味数学"。
记得有一次，汪教师给我们讲一道数奥习题。
无论他解释得多么详细，我们还是在台下直摇头。
教师索性一个算式一个算式跟我们解释，但我们就是不懂其中的一个算式。
教师努力地按照我们的思维思考，他的脸上出现了费解的神情。
我也撑着脑袋，心想道："今天的最后一节课真是难熬，假如教师出的习题目大家做得出来的话，那就不用看着黑板发呆了。
不过，教师已经很努力地给我们作解释了。
"唉，时间过得真慢啊!我不时地看看表，观察着四周的同学，大家都很不耐烦地望着教师，希望他能给出易懂的解习题方案。
大家都用不解的眼神看着教师，教师皱了皱眉，捎捎后脑勺，正在沉思怎么跟我们做出合理的解释。
许久，突然灵光一闪，眉头的皱纹渐渐舒展开来，说道："大家把甲、乙看做两个胖子，甲吃了120千米的糖，乙吃了......""哈哈哈哈!120千米的糖!"大家一边在台下笑，一边反复教师说的话。
"大家听懂了没?""听懂了!"大家大声地喊道。
难忘的课堂作文(8篇)
难忘的课堂作文(8篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【推荐】难忘的课堂作文四篇
难忘的课堂作文【推荐】难忘的课堂作文四篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的难忘的课堂作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的课堂作文篇1其实人还有第三只“眼”只要你去观察，认真思考，就能发现第三只“眼”，今天刘老师就教我们寻找第三只“眼”。
刘老师站在中央说：“今天我们先来做些游戏，请上来一位同学配合我。
”大家听后都自告奋勇地上去，只听刘老师喊到了一位同学，大家都用羡慕的眼光看向她，我们在看向她时却不知道刘老师什么时候像变法戏地拿出了一个灰色的袋子。
从袋子中拿出一条粉红色的毛巾轻轻的蒙上了她的眼睛。
之后又拿出了一个核桃放在她的手上，她立马就猜出了这是什么，然后又拿出了一个香蕉放在她的手上，她立马就猜出了这是什么，又拿出了一个橘子轻轻地放在她的手上，又才了出来，刘老师便让她回去了，但是我们却从这个实验中发现人的第三只“眼”是手。
接着刘老师又喊了一位同学，这位同学缓缓地走过去似乎有些紧张，刘老师又拿出了那个灰色的袋子，从里面拿出了那个粉红色的毛巾，又盖住了这位同学的眼睛，只见他从袋子中拿出了一个矿泉水瓶，放在他的手中，刘老师问“这是什么？”他说“矿泉水瓶”刘老师又追问“里面装的是什么”只见他放在耳朵边摇了摇后说：“是石子”刘老师又说，“那你打开瓶子后再说。
”他打开后把里面的东西倒在手上后说：“是瓜子”。
刘老师又问了他：“这是好的还是坏的瓜子。
他用手打开却发现打不开，同学们便笑了笑。
他又用嘴咬开后尝了尝说，这是好的。
刘老师就让他回去了。
我们又从这次的游戏中发现听觉也是人的第三只“眼”。
第三次又开始了，刘老师又熟练地拿出了那条粉红色的手巾把第三名同学的眼睛蒙上了，只见刘老师从袋子中拿出了第一个矿泉水，放在她的手中，她立马就答出了这是矿泉水，老师又问里面装的是什么，她放在耳朵旁摇了摇后说：“这是水”老师又问里面装的是什么水，她便把盖子打开放在鼻子边闻一闻，说这是白酒。
最难忘的一堂课作文(4篇)
最难忘的一堂课作文（4篇）最难忘的一堂课作文1上学校四年来，我也上了数百节课了，或幽默幽默，或严厉紧急，或轻松愉悦，或书声琅琅……有的，早已随着时间的消逝，被岁月带走，记得的，也是隐模糊约。
然而，第一节信息课，却令我终身难忘。
那天我值日，快上课了，我走上讲台，轻轻擦拭讲台和展板上的尘埃，然后恭尊敬敬的将笔盒和白板擦摆放得整整齐齐，同学们就像古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们一样，非常清静，由于就要上有生以来的第一节信息课了，不免有些紧急和奇怪。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了。
一位年轻帅气的男老师笑嘻嘻的走上了讲台。
支配我们排好队，有序进入电脑教室。
这时，同学们开头欢呼起来，“哇，太凉快了，还有空调！”“好整齐呀！”“好洁净哦”。
大家说说笑笑，都找到了各自的电脑。
老师先教我们开机，当我们全部开机后，发觉鼠标不听使唤，光标自己动起来了，同学们你望望我，我望望你，都觉得很惊奇，在家里上网从来没有遇到过这种状况啊。
老师见我们丈二和尚摸不清头脑，嘻嘻一笑说：“我能掌握你们全部的电脑。
”我们这时才恍然大悟。
老师从开机、关机等简洁的操作讲起，然后教我们怎么打字，怎么扫瞄网页，怎么搜寻资料……原来电脑有这么多的功能，以后肯定要好好学习，好好利用。
上课内容讲完了，老师解除了锁定，让我们自由学习、自由扫瞄。
我们找回了自由掌握权利，玩得更快乐了，有的练习打字，有的查找感爱好的学问，有的搜寻动画片观看，有的想玩嬉戏……第一次上信息课的感觉真好，使我久久不能忘却。
最难忘的一堂课作文2我今年12岁了，就要读中学一班级。
以前我所在的班级每年都会换一个老师，他们所上的课很多我都已经忘却了，但是有一堂课，依旧深深的印在我的脑海里。
如今回忆起来心里还是酸溜溜的。
令我难忘的是一堂英语课。
课上，老师讲一张上节课做过卷子。
当将到依据问句找出答语时，说：“这道题谁做错了？举手！”我一听这话，肯定是这道题很简洁，不应当有人做错呀，可是，我却偏偏做错了，我真恨自己，为什么当时没有好好的审题，一看很简洁就胡乱地一连，可是，懊悔又有什么用呢？这时，做错的同学都举起了手，有一股力气告知我，不要举手！会很丢人的！而我最终真的下了确定，不要举手！这下，老师开头批判做错的同学了，老师虽然在批判别人，可是却始终盯着我看，也许老师知道我做错了吧，可是老师为什么不揭发我呢？也许是怕我丢人吧，可假如下课之后老师回到办公室和其他的老师一说，那我的“声威”可就从嗓子眼儿一下子掉到肚脐眼儿了。
难忘的课堂作文(合集15篇)精选
难忘的课堂作文(合集15篇)我坐在座位上，紧张地望着讲台。
老师正在点名，表扬那些作文写得优秀的同学，真希望里面能有我的名字。
当听到老师念到“杨浩然〞的时候，我兴奋地从椅子上蹦了起来，快步走向讲台，双手接过作文本子，心里别提有多快乐了！可当我回到座位时，我被一股凉风吹得打了个寒战。
哦！原来是有同学把两边的窗户翻开了！嘿！这大冬天的，是闹得哪一出呀？不管了，可能是别人爱吹这冬天的凉风吧！不一会儿，老师发完了作文本子，略微顿了一下，继续说：“这次我还在网上找了一篇精彩的作文，想读给大家听听，看看别人的作文有哪些值得我们借鉴的地方。
〞接着，老师开始声情并茂地朗读起来。
这篇作文写得真好呀！语言优美，描写生动，大家都听得入了迷。
当我正陶醉于这篇文章的内容时，一阵凉风再次袭来，把我冻得狠打了好几个寒战。
我不由地厌恶起那个开窗人来，难道就不会为别人想想？真是的……这时，老师咳了几声，我以为老师是在提醒我上课要认真，连忙坐端正。
奇怪的是，老师并不在看着我。
我惊讶地望瞭望四周，发现大家都坐得很好，没有人在开小差。
又一阵凉风吹进了教室，我忍不住打了个喷嚏。
与此同时，老师又轻咳了几声。
我瞬间明白了，狠狠地瞪了一下窗边的那几个淘气鬼，但他们无动于衷。
老师咳得更厉害了！教室里一片寂静，落针可闻，一道道担忧的目光望向了老师。
老师没有停下来，顿了一会儿，又接着读了起来……文章仍旧很美，但大家的注意力似乎不在这儿了。
此时，我们更担忧的是老师的声音，一道道凌厉的目光齐刷刷地投向了窗边。
几个淘气鬼敌不过大家犀利地目光，只好害怕地关上了窗。
文章也刚好结尾，依然很美，但我觉得老师那抑扬顿挫、略带嘶哑的声音更美！它久久地回荡在教室的上空……说起课堂，人们想到的往往都是学校的课堂，有着老师、学生。
其实在生活中能够学到知识的不仅仅局限在学校的课堂，还有劳动实践、大自然、网络生活等都是课堂。
本学期，我们社会实践去了老年康养中心，在那里我懂得了许多。
一堂难忘的课作文(推荐10篇)
一堂难忘的课作文（推荐10篇）给你一篇一堂难忘的课作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
岁月的流逝，生活工作的忙碌，学生时代课堂的记忆都已经模糊了。
努力地搜索，印象比拟清晰的就是小学五年级时候的一节数学练习课了。
那节课老师给我们在黑板上出了几道题，让我们自己在练习本上做，做好以后拿着让他去看。
我的数学成绩不是很好，我们的数学老师很严厉，那时候还体罚学生。
做好以后，我有点害怕地拿着本子走到讲台上。
幸运的是，那次的几道题我都做对了。
老师很高兴，从前到后翻了一遍我的本子，举起来对全班同学说：“看看侯旭娜的练习本，把我们以前做过的题都进行了系统的，不同的题型还进行了分类，这样才能学好数学。
”我当时听了，心里甭提多美了。
从那以后我就开始努力的学，到考初中的时候考的我们学校第二名，这是谁也没有想到的。
现在想来，每一个人都希望被别人表扬，哪怕是一个认可的眼神，都能让人心情愉悦。
在我的课堂上，我也应该多表扬孩子，尤其是那些成绩不是很好的孩子，用放大镜来看他们的优点，表扬，鼓励给他们信心，他们就可以做的更好。
希望你能喜欢这篇一堂难忘的课作文范文。
也许你们觉得上课就要在学校的教室里，端端正正地坐着听老师讲课。
那你就错了，生活中处处都是课堂呢！有一次，我和爸爸妈妈一起去梧桐山爬山，爬着爬着，爸爸就从书包里拿出一袋瓜子给我吃。
我一边走，一边吃，吃完的瓜子壳随手就丢在了地上。
我突然听到后面有人在跟着我们，当时我一点也不在意。
后来走了十几二十分钟，他还在跟着我们，我跟爸爸说：“爸爸，后面有人跟着我们走了好久了。
”可爸爸没有理我，于是我猛一回头，看到了一个穿制服的老爷爷。
老爷爷拿着扫帚在扫我刚才吃的瓜子壳，我脸一下子羞成了一个“红苹果”。
我立马跑到老爷爷面前说：“对不起，老爷爷，我丢了这么多的瓜子壳，要不我来扫吧。
”老爷爷摆了摆手，慈祥地对我说：“孩子，你走吧，知错能改也是好孩子。
再说，这也是我的工作，我怎么能让你做呢？”我心里想：我走了这么远，老爷爷跟着我们扫了这么长的路，不但没有生气还很慈祥，我以后再也不乱丢垃圾了。
难忘的课堂六年级作文600字
难忘的课堂六年级作文600字难忘的课堂作文一：在小学六年的生活中，有很多令我的难忘的课，令我最难忘的是一节数学课。
在那堂数学课中让我感受到了学习的乐趣。
数学老师给我们讲完奥数的难题点播以后就让我们做了几个练习题，老师出的练习题我觉得非常的简单很快就做了下来，老师看了看我的答案以后，画上一个个红色的大对勾，我感到非常的高兴，后来老师又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：老师不是已经批过了吗，还拿我的本干什么?老师将我写的单位扩了起来，我看见了以后我的脸马上变的通红通红的，我想拿起笔，我对老师说：“老师让我来画，您别画了。
”可是老师的胳膊压住我的笔，笑着说：“你别画了，让我画吧!以后直接扩个括号，我就帮你写上。
”看完以后老师出了一道难题，我想了想马上提起笔写了起来，老师看同学都写完了，就开始在下面批，老师到了我的座位上专门看了看我的单位有没有扩括号，老师打上对勾以后对我说：“哟，都扩上了。
”我拿本盖住我的脸点了点头。
我想：以后在也不能懒的连括号都不画了。
经过了这一节课我学到了很多的知识，一个个的对勾让我感受到了学习的乐趣，这节课也让我意识自己的缺点，使我知道了到以后不能犯懒了。
难忘的课堂作文二：人在少年的时候，大部分的时光都是在校园里度过的，而来校园里的时候，又有大部分的时光是在课堂当中度过的。
这段时光中我们或是开心，或是激动，或是紧张，或是振奋。
总之就是让人难忘，就让我说说我最难忘的一节课吧!记得那是一节英语课，我们的英语老师给我们布置了一项任务背英语书上的课文，当老师布置下这个任务的时候，我心里想到：天啊!让我背课文，打死我也背不出来啊!这简直比登天还难。
可是当老师说出“比赛”这个词时，我立刻在心里出现了强烈的斗争，是给自己的组争口气呢?还是让自己的组输掉比赛呢?给自己的组争口气吧!可背课文的确有点儿难，让自己的组输掉吧，可组员们会怎么看我啊!慢慢的，自尊心涌了上来，前者便站了上风。
在第二天的英语课上，我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。
以难忘的课堂小学作文5篇
以难忘的课堂小学作文5篇在我人生度过的十几年中，总有那么些让我无法忘记又难以释怀的事情。
下面是橙子为大家带来的有关难忘的课堂小学作文5篇。
难忘的课堂小学毕业的学弟学妹们，9月8日开学。
再有一天，你们就步入初中了。
想起一年前，我刚到初中那会儿，特别憧憬感受一下初中的第一堂课……对于一个刚步入初中的我来说，初中的各科对我来说都是新的，它们有着独特的魅力，他们又对我有一种独特的吸引。
语文课更是让我充满了期待。
第一节语文课时，我怀着一种欢快的心情，迎接语文老师的到来。
想象语文老师是什么样子啊?他或许是满腹经纶的老学者，也许是刚毕业的大学生。
铃响的时候，答案就出来了，她是一位像我妈妈的中年人，脸上有很多皱纹但不失美丽大方。
只见她在黑板上写下几个苍劲有力的大字，然后做了自我介绍。
看来，她很有学识。
第一节课是介绍课。
第二节课，才是正式的语文课。
第二节课她带我们学习了朱自清的《春》，她带我们在朱自清的《春》里遨游，尽享春天的美丽。
在课上对我们讲述了朱自清的故事，拓展了我们的知识。
老师上课的时候侃侃而谈让我们有情趣地认真听课，她给我们讲了朱自清的情感和性格，让我们佩服不已。
她对我们没有完成作业，一点也不饶恕，像“铁公鸡”一样一毛不拔。
《春》这课是我们最大的难处，全篇背诵可不是件容易的事。
以后的日子里，语文课前同学们都变得十分安静，都在认真地看语文书，生怕被老师抓住背课文。
可老师真是神机妙算，每节课后都要带走两、三个人去办公室背诵课文，弄得同学们惊慌失措的，顿时都麻木啦，谁都没有想到老师会有这一招。
同学们变得更加勤奋了，都好好努力背诵，争取把课文早日背下来。
从此以后，语文是有趣的一节课，是有冒险的一节课，我很喜欢语文课。
聊到这里，我定要叮嘱一下各位学弟学妹们：初中语文不一般，勤读常写莫偷懒!难忘的课堂如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿是你博大胸怀中的尘埃一粒。
——题记不知什么时候，我喜欢上语文课了。
难忘的一堂课作文（10篇）_关于难忘的作文_
难忘的一堂课作文(10篇)难忘的一堂课作文（1）在我的脑海中,让我最难以忘怀的是一节室外实验课。
那是一个星期二的下午，虽说有太阳光，但我们身后有一幢幢、挡阳遮光的墙壁，叮玲玲……上课铃声持续不断地响了起来，同学们从四面八方急匆匆地赶向教室，我们拿着书笔和一个形大无比的白塑料袋，向自然教室飞奔而去。
来到教室后，自然老师用一口流利的普通话对我们说：“同学们，请你们带好书笔、火柴、碟子、塑料袋和凳子再操场上按组号顺序依次站好。
”一切准备完毕后，我们便出动了，转眼间，我们便来到一个用石灰写成的“20”上，老师便开始上课了。
只见，老师拿着一个装有酒精的黄盒子，据说，酒精燃烧后会产生热空气，这样可促进白塑料袋升上天空，周老师给盖子倒上了一满盖的酒精，接着传送给碟子，一会儿，我们都像老师那样倒好了酒精，一下令，我们便点起了小小的火焰。
蹲着看，仿佛有一些固体的热空气，我们按照实验顺序，开始了一个宏伟的计划，我们按上、下东、下南、下西和下北方抓住，在下面形成了一个四方符，扁扁的袋子顿时鼓鼓的，组长王金林一声下令“放”我和陈轲一约而同地放，塑料袋便一下飞到了九霄云外，我们高兴叫好，可是，酒精也会用得完的，渐渐地，白塑料袋向下坠落，仿佛一个正在天空飘落的伞兵从天而降。
实验便因此结束了，我们也和来时一样，收拾好东西回到了自然教室。
自然老师绘声绘色、手舞足蹈地告诉我们这叫热空气，又告诉了我们原理，叮玲玲！一阵阵熟悉的玲声又再次响起，我们便余兴未尽地回到教室。
我真是太高兴了，因为我既学会了实验方法，又明白了两个道理，啊，真是两全其美的实验课。
难忘的一堂课作文（2）又快到教师节了。
我又再一次想起我的老师——刘老师。
刘老师，您知道吗？每当我想起您的时候，心里总是充满着感激、感恩之情，我真想当着您面对您说一声：老师，谢谢您，谢谢您的教诲！您只知道我是您的一个学生，但您可能不知道，您给了我多大的精神鼓舞，正是您的鼓舞才使我走过了那段艰难的求学道路。
难忘的课堂_教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一段难忘的课堂经历。
课堂，是我们求知的殿堂，是我们成长的摇篮。
在这里，我们收获了知识，也收获了成长。
而我今天要讲述的，是我人生中一段难忘的课堂经历。
那是我初中二年级的一个春天，阳光明媚，万物复苏。
我们班级迎来了新的一位语文老师——李老师。
李老师年轻漂亮，温柔可人，她那独特的教学风格深深地吸引着我们。
记得那是一个下午，李老师给我们上了一堂关于《荷塘月色》的作文课。
课堂上，她首先让我们阅读了朱自清先生的这篇散文，然后引导我们分析文章的结构、主题和写作手法。
在分析过程中，李老师巧妙地穿插了她的个人见解，让我们对这篇文章有了更深入的理解。
在分析完文章后，李老师让我们以《荷塘月色》为题材，写一篇自己的散文。
同学们纷纷拿起笔，开始写作。
而我，则陷入了沉思。
我想，如何才能写出自己的风格，让自己的作文与众不同呢？就在我思绪纷飞的时候，李老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“别着急，慢慢来。
写作是一种表达，重要的是将自己的情感和思考融入其中。
”这句话如同一股清泉，让我心中的迷茫顿时消散。
在接下来的时间里，李老师耐心地指导我们，帮助我们修改作文。
她不仅关注我们的写作技巧，更关注我们的内心世界。
她告诉我们，写作要真实，要用心，要表达出自己独特的感受。
经过一番努力，我终于完成了一篇属于自己的散文。
当我把作文交给李老师时，她认真地阅读完，微笑着说：“写得很好，你的作文充满了情感，让我感受到了你对生活的热爱。
”那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。
那堂课后，我意识到，写作不再是一件枯燥无味的事情，而是一种表达自我、感悟生活的途径。
从那以后，我开始热爱写作，我的作文水平也得到了很大的提升。
然而，这段难忘的课堂经历，不仅仅是因为李老师的悉心教导，更是因为她在课堂上所展现出的关爱和鼓励。
记得有一次，我在课堂上发言时，因为紧张，说得结结巴巴。
李老师并没有批评我，而是微笑着鼓励我说：“没关系，勇敢地说出来，我相信你一定能做到。
关于难忘的课堂作文随笔多篇
关于难忘的课堂作文随笔多篇关于难忘的课堂随笔作文1“在课堂上最好要保持安静!”老师经常会这样告诉我们。
所以，在我的记忆中的课堂上很安静，唯独那一节课堂，使我铭记在心。
那天要开朗读演讲会，我很想参加，但是没有勇气。
主持人走到我身边说：“参加吧，重在参与嘛。
”我便鼓起勇气报名了。
“叮铃铃，”上课铃声已响，主持人一上场，下面轰地一片掌声，主持人介绍完之后，就开始让先手上台朗读，我排在最后，所以可以学习别的选手的优点，再补充我的优点，我发现选手们都很紧张。
瞧!她们在阅读的时候都不敢面看同学们，有的干脆把书挡在脸上读。
就连全班朗读得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。
看到他们紧张的样子我想：我上去会怎样呢?可千万不能紧张呀。
无论如何我都要努力，争取朗诵的好点。
“下面有请下位选手上台演讲。
”到我了，我蹑手蹑脚地走上讲台。
开始的时候我很紧张，但是后来我把自己融入到文章中，就像讲故事一样，读得津津有味，也就不再害怕了。
正在读到有气势的时候，我加大了嗓音。
忽然，下面的同学哈哈大笑起来，这时，我的脸一片通红，我以为是我读的可笑。
就不管三七二十一地读完了，其中还有一点读错了。
下来后我在想：哎呀，这下可糟了，就上去这一次，还出了洋相，真可恶，早知道这样我就不参加了。
不想了，反正老师说重在参与嘛。
一会儿我问同桌大家为什么笑，原来，有位男同学趴在位子上睡着了，老师就把他睡着的样子拍了下来。
后来老师有拍了拍桌子，男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说：“怎么了，怎么了，你们笑个啥呀!”同桌给我一说，让我也笑得前俯后仰。
现在想起来还想张着大嘴笑呢!这节课堂我上得最开心、高兴的一节课。
这节课会永远留存在我记忆之中。
关于难忘的课堂随笔作文2转眼间，六年过去了，短站的小学生活结束了，我忘不了校园里的一草一木，忘不了与我朝夕相处的老师同学，更忘不了那一堂难忘的语文课······记得那是二年级的星期一上午第一节课。
难忘的课堂作文6篇
难忘的课堂作文6篇精品难忘的课堂作文1在我二年级的时候，有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。
所以，我是大家公认的“最差生”。
而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。
所以，我决定上课时一定要积极举手回答问题。
上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。
我的心也加速“怦怦”地跳。
我看到了老师脸上带着笑容走进教室。
老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。
我听到问题，心想，真简单，举手回答问题吧。
于是，我的手颤抖着举过了头顶。
眼前的情景让我惊呆了。
我本以为题简单，举手的人很多，但是，只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。
我尴尬极了，立马把手放了下来。
但还是没来得及，被老师看到了。
老师开心地点了我的名字。
我慢慢地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。
同学们像看笑话似的，“笑声”一下子爆发了出来呢，我隐约听到有人在说“切。
我都不会，她还会吗。
真装。
哈哈哈。
真笑人。
哈哈。
”这是我的眼泪连串地流了下来。
老师见状，叫大家安静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。
”听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。
这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。
只看见老师的嘴形是“对”字的形状，又听见“对”这个字。
全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。
这可真是难忘的一堂课呀。
精品难忘的课堂作文2在我六年的小学生活中，许多人都给我留下了深刻的印象，有同学，有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。
就在我上小学二年级的一堂语文课上，老师领来了一个小姑娘，经自我介绍，我才知道她的名字叫徐亚楠，来自农村。
我上下一阵打量，只见她长着一双小小的眼睛，小得只能看到一条缝；一个又大又扁的鼻子，大得像一个小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里，脑海里浮现出两个字“真丑”，更让我生气的是老师让她做了我的同位。
难忘的一次课堂的作文开头
难忘的一次课堂的作文开头哎，说起难忘的一次课堂，我脑海里立马就蹦出了那次“笑料百出”的语文课，简直能让人笑出腹肌来。
那天，阳光明媚，微风不燥，教室里却暗流涌动，为啥？因为咱们语文老师李老师，突发奇想，说要来一场“即兴演讲”，主题不限，但得结合课文里的知识点。
这下可好，同学们心里跟揣了只小兔子似的，砰砰直跳，生怕自己被点名。
我坐在教室的角落，心里默默祈祷：“千万别叫我，千万别叫我……”结果，事与愿违，李老师那笑眯眯的眼睛仿佛装了雷达，一下子就锁定了我：“小明，来，你先来给大家开个头！”我瞬间感觉自己成了全班的焦点，心里那个紧张啊，就像被扔进了油锅里的蚂蚁。
我磨磨蹭蹭地站起身，眼睛四处乱瞟，突然灵光一闪，想起了昨天看的《西游记》。
“咳咳，那我就说说《西游记》里的唐僧吧。
”我硬着头皮开了口，“唐僧这个人啊，那叫一个唠叨……”话还没说完，全班同学就已经憋不住了，有的捂嘴偷笑，有的肩膀直颤，连李老师都忍俊不禁，嘴角微微上扬。
我见状，胆子也大了起来，继续说道：“他每次遇到妖怪，总爱念紧箍咒，孙悟空疼得满地打滚，他却还在那儿念叨：‘悟空啊，你要学会慈悲为怀，不可滥杀无辜。
’这时候，八戒就凑上来了：‘师傅，您就别念了，再念下去，猴哥就要成佛了，咱们还怎么取经啊？’这一句话，直接把大家都逗乐了，教室里笑声一片。
”讲到这里，我偷偷瞄了一眼李老师，只见她笑得眼睛眯成了一条缝，还不忘点头赞许。
这下我更有信心了，继续添油加醋：“还有啊，唐僧虽然唠叨，但也是个有情有义的人。
每当徒弟们受伤，他总是第一个冲上去，虽然自己啥也不会，但那份心意却让人感动……”就这样，我的即兴演讲在一片欢声笑语中结束了。
不仅让我自己松了一口气，也让同学们在轻松愉快的氛围中，对课文有了更深刻的理解。
从那以后，每当提起那次课堂，大家都会会心一笑，说那是我最“难忘”的一次课堂。
难忘的一次课堂的作文开头
一堂难忘的课作文 1人都有许多难忘的事，而我却有一堂难忘的课。
回想起来还真是津津有味，你们也来分享这堂难忘的课吧！一天晚上，我去上作文课。
刚好那天是活动课。
我听说有好玩的游戏时，高兴的一蹦三尺高。
全场像炸开了锅一样热闹，简直就是菜市场。
老师终于在同学们迫不及待的目光中宣布：“这节活动课，我们可要用到好吃的东西做道具哦。
”老师话音刚落，下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。
我真幸运，一轮就被老师请上台来。
老师一句话，老师一句话打破了下面热闹欢腾的场面：“我们的.活动现在开始，我给台上每人发一片可比克薯片。
”老师说的游戏规则是这样的：用脸部表情，把薯片从眉毛挪到嘴边，并用嘴巴咬住，才算获胜。
听到游戏规则我就沾沾自喜了，它可是我的拿手好戏。
我仰起头，把薯片小心翼翼地放在额头上，使劲地眨眼睛和挤眼睛。
台下一直欢呼雀跃。
我稍稍瞥了一眼别的同学，他们的进展都没我快，这才长长的舒了一口气。
俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我不能骄傲，笑到最后才是胜利者，我在想怎么才能让薯片稳稳当当的落在嘴里呢？我绞尽脑汁终于想出了快速的办法，使出：“终极秘密武器——脸部抽搐神功，神功使尽，薯片马上落在了我的舌头够得着的地方，我轻轻一勾，薯片就已掉入“陷井”里了。
台下立即响起了一阵掌声，真当我回过神的时候，我清楚听到：“ 这局，吴慧琳获胜！”我心奋的无地自容，老师接着说：“这袋薯片归你了。
”我兴高采烈地回到座位上，心飞快的跳动着。
课后，我在思索：这堂课我为什么这么快乐呢？。
啊，原来是因为我领悟到一个道理：一个人只要努力，就一定会有收获；世上无难事，只怕有心人。
轻风系不住流云，流云却带走了岁月。
不知不觉，我已经五年级了，在这四年半的时间里，我度过了许多有趣的课堂，然而，有一堂课，让我永远难忘。
“叮铃铃……”让课铃响了，这节课是美术课。
只见美术李老师一手拿着教材，一手拿着水杯，微笑着走上讲台。
师生问好后，老师在黑板上写下“艺术字”三个大字。
【六年级】老师的声音 难忘的课堂600字作文
【六年级】老师的声音难忘的课堂600字作文敬爱的老师，您的声音如晨曦般温暖，如疾风般有力，如清泉般清澈，如大海般深远。
在我心中，您的声音是那么难忘，如同一首美妙的乐曲，永远在我心中回荡。
我记得那是一个阳光明媚的清晨，我们整齐划一地坐在教室里，迎来了一节难忘的课堂。
您站在讲台上，声音宛如春风拂过，温柔而又有力。
您用充满激情的语言向我们讲解知识，用独特的声音演绎着故事，让我们如痴如醉，仿佛置身于一个神奇的世界。
在语文课上，您朗读《红楼梦》中的篇章，仿佛把我们带入了那个金陵城，与贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人一起生活，感受到了他们的喜怒哀乐，经历了他们的爱恨情仇。
而您的声音就如同画家的画笔，勾勒出了一个美丽而又悲伤的世界。
我们仿佛置身情感激荡，心旷神怡。
在数学课上，您的声音充满了力量和智慧。
您认真地解答每一个问题，耐心地引导我们思考，让我们在您的声音中感受到了知识的力量。
您的声音就像一首鼓舞人心的军歌，让我们充满斗志，不断前行。
在音乐课上，您用动人的歌声为我们唱起了一首又一首美丽的歌曲。
您的声音就如同一股清泉，让我们感受到了音乐的独特魅力，让我们懂得了如何用心去感悟音乐的美妙。
在您的声音中，我们收获了知识，懂得了真理，感受到了美的力量。
您的声音不仅是对知识的传授，更是对道理的启迪，对生活的感悟。
您的声音让我们学会了感恩，学会了努力，学会了担当。
敬爱的老师，您的声音让我们成长，让我们懂得了如何做人，如何处事。
在我们人生道路上，您的声音将永远回荡，激励着我们不断前行，不断努力，不断奋斗。
这声音，永远都不会消逝。
《难忘的课堂》优秀作文5篇
《难忘的课堂》优秀作文5篇在校园里我们上了无数节课，也发生了许多有趣的事情，最让你难忘的是哪节课呢?下面是小编整理的关于《难忘的课堂》的优秀，欢迎大家阅读。
难忘的课堂的作文(一)新学期开学已经有一段时间了。
在这段学习中，发生了好多有趣的事情。
其中，最难忘的就是一节美术课。
今年我们二年级八班的美术老师换成了一位和我爷爷年龄差不多的黄老师，黄老师可幽默了!记得第一节美术课，黄老师教我们画有关“难忘的夏天”的一幅画。
在画之前，黄老师问我们：“在这夏天，大家都有哪些难忘的事?”同学们争先恐后地举手，有的说，我夏天学了游泳;有的说，我夏天去了海边旅游;有的说，我夏天学了弹钢琴……当同学们一个接着一个回答问题的时候，黄老师看见我们班的周颜秀在开小差，就让她来回答。
只见她站起来，想也没想，就说：“我夏天在家看电视。
”黄老师听了以后，故意绷着脸说：“夏天那么热，还老看电视，电视如果不休息，就要进医院啦!”说完，同学们都笑得前仰后翻。
瞧!这就是我们的美术课大家觉得有趣吗?难忘的课堂的作文(二)下午第一节课是数学课，我早早就准备好了等待上课。
上课了，数学李老师走进教室，只见她走到讲台上，面带微笑地说：“同学们，今天这节课我们复习上节课的内容。
”接着就开始讲了起来，我听着听着感到十分无聊，心想：不是都会了吗，怎么还要讲?便望着天花板发呆。
这时，我的同桌碰了碰我，我一看原来他也无聊，于是就和他小声地聊起来了，渐渐地，我们越聊越起劲，根本没有听李老师在讲些什么。
可惜好景不长，在我们聊得起劲之时，被李老师发现了。
李老师十分生气，她厉声叫道：“站起来!”我顿时被吓呆了，慢慢地站了起来，这时全班的同学都看着我们，我心里后悔极了，觉得很难看。
下课后，李老师问我上课为什么不听讲，我说;“上节课学过，都会了。
”“是吗?那把这题做一下。
”听了我的话，李老师出了一道题对我说。
我看着题目，想了许久也做不出来，“你会吗?”她又问同桌。
同桌看了看摇摇头说：“不会。
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难忘的课堂
今天在课堂上老师问我们：“谁知道自己的生日。
”我在想怎么会有这么简单的问题呢！接着老师又问谁又知道自己爸爸、妈妈其中一个人的生日呢？我暗自庆幸，因为我知道妈妈的生日，就不由自主的流露出自豪之情，举起手，但老师接着又说：“那爸爸、妈妈两人的生日都知道的有吗”？这时，我低下了头，因为我只知道妈妈的生日却不知道爸爸的生日。
我有些惭愧，这可不行，等回家时一定要问问爸爸的生日是那天，无论是谁的生日我都要记得。
父母生我育我，我连他们的生日都不知道，真让我内疚哟，就如论语所说；子曰：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”
这堂课让我终身难忘，它让我知道，父母辛辛苦苦把我养大我一定要好好学飞不让父母失望的。
三年级。