河北省石家庄市赵县石塔中学2015-2016学年高二(下)期中生物试卷(解析版)
2020年河北赵县中学高三生物下学期期中考试试题及答案解析
2020年河北赵县中学高三生物下学期期中考试试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（DNA病毒）、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。
以下分析结果正确的是（）A. 含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B. 只含有蛋白质和DNA成分的样品是乳酸菌C. 含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D. 既有DNA，又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织2. 下列有关洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的说法，正确的是（）A.分裂前期由细胞两极的中心粒发出星射线形成纺锤体B.显微镜下同一个视野里，处于中期的细胞数目最多C.细胞分裂后期着丝点分裂，DNA和染色体数目加倍D.细胞分裂末期高尔基体的活动显著加强，细胞板扩展形成细胞壁3. 2020年新冠肺炎在全球范围内大规模流行，其病原体为新型冠状病毒，下列错误的是（）A.新冠病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞B.研究时，获取大量新冠病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养C.新冠病毒只有一种类型的核酸D.新冠病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P4. 下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是A. ddTtB. DdTtC. DDttD. DDTt5. 生长素的化学本质是A. 氨基酸B. 吲哚乙酸C. 乙酰胆碱D. 胆固醇6. 给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑，促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。
下列相关叙述不正确的是（）A.神经元之间的信息传递是通过突触来完成的B.上述过程的完成需要“不完全自主”的自主神经系统参与C.上述两种排乳，前者为非条件反射，后者为条件反射D.兴奋在突触小体内完成的信号转化是由电信号转化为化学信号7. 研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。
苏教版2015-2016学年高二生物下学期期中试卷(含解析)
2014-2015学年甘肃省金昌市永昌一中高二（下）期中生物试卷一、选择题（共60分：1-40题每题1分，41-50题每题2分）．1．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（）A．生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向C．细菌在接触青霉素前产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D．物种形成的三个环节为：突变和基因重组、自然选择、地理隔离2．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇3．某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少？（）A．12% B．9% C．6% D．4.5%4．下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A．基因突变不一定会导致生物性状的变异B．基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因C．同染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异D．只有细胞核中的基因才会发生基因突变5．下列4种育种方法中，变异类型相同的是（）①用玉米花药离体培养得到单倍体植株；②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株；③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种；④用X射线处理青霉菌得到高产菌株．A．①②B．③④ C．①③ D．②④6．下列叙述中不属于达尔文自然选择的观点的是（）A．生物的繁殖能力超过了环境所能容纳的数量B．自然选择决定生物进化的方向C．可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异D．现存的生物具有适应性和多样性7．某自花传粉植物群体中，AA个体占30%，aa个体占20%，该群体的A、a基因频率以及该群体自交一代的后代群体中Aa个体所占几率分别为（）A．55% 45% 25% B．30% 20% 50%C．55% 45% 50% D．25% 35% 45%8．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株．则（）A．四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株属于同一物种B．四倍体植株与二倍体植株不存在生殖隔离C．四倍体西瓜植株的单倍体植株体细胞含有两个染色体组D．四倍体西瓜植株联会紊乱产生无子果实9．“人类基因组计划”研究表明人体的23对染色体约含有3～3.5万多个基因．这一事实说明（）A．基因是DNA上的有遗传效应的片段B．基因是染色体的片段C．一个DNA分子上有许多基因D．基因只存在于染色体上10．下列性状可能是由多个基因决定的是（）A．豌豆的圆粒或皱粒B．人的白化病C．人的身高D．囊性纤维病11．下列关于21三体综合征和猫叫综合征的相关说法中正确的是（）A．都属于人类遗传病，由染色体结构变异造成疾病B．都可通过绘制患者家族遗传系谱图研究遗传规律C．都可通过显微镜观察羊水中胎儿细胞染色体进行产前诊断D．两种病与哮喘、青少年型糖尿病致病原理相同12．用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可得到多倍体，秋水仙素的作用原理是（）A．干扰减数分裂的进行B．抑制纺锤体的形成C．抑制着丝点的分裂D．使细胞连续进行染色体复制13．黑龙江省农业科学院用辐射的方法处理大豆，培育成了“黑农5号”大豆品种，含油量比原的品种提高了2.5%．关于“黑农5号”大豆育种过程的说法正确的是（）A．该育种过程依据的原理是基因重组B．培育时使用的辐射可以提高变异频率C．控制辐射剂量可控制物种变异的方向D．“黑农5号”与普通大豆一定存在生殖隔离14．下列关于单倍体的说法正确的是（）A．单倍体的体细胞中只含有一个染色体组B．在自然条件下，动物中也存在单倍体个体C．含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体D．单倍体都不能产生配子，都表现为高度不育15．下列关于共同进化和生物多样性形成的相关说法中正确的是（）A．共同进化只能是不同生物之间共同进化和发展B．捕食关系的两种生物共同进化对被捕食者不利C．地球上最早出现的生物是有氧呼吸的单细胞生物D．有性生殖通过基因重组加快了生物进化的速度16．在下列物质中，一般情况下不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③过氧化氢酶④二氧化碳⑤淀粉⑥甲状腺激素⑦尿素⑧维生素．A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧17．在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（）A．血浆蛋白质的合成B．食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖C．剧烈运动时产生乳酸D．血浆中缓冲物质维持pH值的稳定18．高温环境中劳动，出大力流大汗，口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化？应对措施是什么（）A．渗透压升高；补充淡盐水B．渗透压升高；大量补充清水C．渗透压降低；补充生理盐水D．渗透压不变；补充葡萄糖溶液恢复体力19．下列因素不会引起组织水肿的是（）A．长期营养过剩导致肥胖B．肾小球肾炎C．毛细血管透性增加D．毛细淋巴管受阻20．在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号21．在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用．正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（）A．胰岛素减少，胰高血糖素增加B．胰岛素增加，胰高血糖素增加C．胰岛素减少，胰高血糖素减少D．胰岛素增加，胰高血糖素减少22．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体23．如图中的X代表的细胞是（）A．效应T细胞B．效应B细胞C．吞噬细胞 D．癌细胞24．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（）A．植物的向光性B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位D．生长素促进扦插枝条生根25．下列化学物质中，不是植物激素的是（）A．NAA B．乙烯 C．吲哚乙酸 D．细胞分裂素26．“朵朵葵花向太阳”的生理基础是（）A．茎的向光侧生长素分布多B．茎的背光侧细胞分裂快C．光合作用需要更多的光D．茎的背光侧细胞伸长的快27．在对某啮齿类动物的跟踪研究中，科学家发现，该动物性成熟时间明显提前，则种群出生率（）A．下降B．升高 C．动态平衡 D．绝对不变28．一种全孢螺菌被双小核草履虫吞食到细胞质内以后，能避免被消化，并进而生活在草履虫的大核内．结果双小核草履虫为全孢螺菌的生长和繁殖提供了多种条件，而全孢螺菌则产生嘌呤和叶酸满足双小核草履虫生长和分裂的需要．它们的生物学关系为（）A．种内互助B．种间互助 C．寄生 D．互利共生29．东北某林区，山顶是冷杉林，中部是红松林，山底是落叶阔叶林，影响这种分布状况的主要因素是（）A．阳光B．水分 C．温度 D．土壤30．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是（）A．温度、食物和空间B．温度、光照C．温度、温度D．光照、食物和空间31．图箭头表示神经冲动的传导途径．给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确（）A．a B．b C．c D．d32．下丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是（）A．大量喝水可以增加ADH的释放B．体内ADH过少的人，会产生过多的尿C．细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱D．能使尿量增加的药物可能是通过抑制ADH的分泌而起作用33．接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（）A．氨基酸、浆细胞、核糖体B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体D．核苷酸、浆细胞、核糖体34．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异35．下列关于群落演替的叙述，正确的是（）A．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替B．在正常情况下，次生演替的最终结果使生物多样性降低C．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同D．裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段为初生演替的必经过程36．关于图中种群数量变化说法错误的是（）A．种群J型曲线只有在理想条件下才能出现B．种群呈S型增长过程中，在达到K值之前就是J型增长C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化37．如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此可以判断（）A．种群数量先增大后减小B．B点时种群数量最大C．影响A点和C点增长速率变化的因素不同D．B点对应的种群年龄结构为稳定型38．下列有关群落演替的说法中，正确的是（）A．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象C．在草本阶段，各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力D．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响39．根据现代生物进化理论的相关内容，判断下列叙述中，不正确的是（）A．生物进化时种群的基因频率总是变化的B．生殖隔离的形成并非一定要经过地理隔离C．环境条件适宜时，种群的基因频率也可能发生改变D．自然选择通过作用于不同个体的基因型而发挥作用40．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响）B．工业发展过程中污染物促使s基因向S基因突变C．该现象说明自然选择直接作用对象是生物的表现型D．黑色个体更适应后工业化环境是自然选择的结果42．豌豆的圆粒和皱粒产生机理如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异B．此题能够表现基因对生物性状的直接控制C．插入外DNA序列导致基因数目增加D．豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状43．2013年11月15日，我国启动“单独二胎”政策，准备要第二个孩子的高龄妈妈要做好遗传病的预防工作．如粘多糖贮积症就是一种常见遗传病，患者因缺少粘多糖水解酶，骨骼畸形、智力低下，出生即被判“死刑”．图为该病某患者的家族遗传系谱图（4号不含致病基因），下列判断错误的是（）A．该病的遗传方式最可能为伴X隐性遗传，2号一定为杂合子B．若7号与一正常男性婚配生育出患病男孩的概率是C．第Ⅲ代中只有8号个体妻子生育前需进行遗传咨询和产前诊断D．人群中无女性患者，可能是男患者少年期死亡，不提供含致病基因的配子44．如图表示3个通过突触相连接的神经元．若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是（）A．cde B．abcde C．abc D．bcde45．图1种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图1中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图1中乙）．图2为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物．下列有关叙述正确的是（）A．图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B．若图一表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点之前开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0C．图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第5～7年之间个体数大幅度下降的主要原因D．图二种群b为J型增长，始终受到a种群的制约46．现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下（）A．乙、甲B．乙、丙C．甲、丙D．丙、甲47．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏48．根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位（分生区和伸长区）运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长．若对玉米根冠做以下四种处理，则向下弯曲生长角度最大的是（）A．A B．B C．C D．D49．生物学基础研究成果已应用到医药、农药等领域．下列叙述中，符合这种情况的是（）①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定②基于光合作用和细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜．A．①②③B．①②④C．①②③④ D．②③④50．如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）A．①②③④B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②二、非选择题（共40分，每题10分，每空1分）．51．如图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：（1）图中的f表示的结构是．（2）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图．图甲的神经中枢中，这样的结构有个．（3）图乙中的B是下一个神经元的或的膜．图乙中④处的液体为．（4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经作用将神经递质释放到突触间隙．（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要直接提供能量，所以在突触小体含较多的（细胞器）．（6）突触后膜上“受体”的化学本质是．（7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是．52．图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：（1）图甲中所示的是免疫过程，图甲中c是细胞．（2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有的功能外，还可分泌促进c 细胞的增殖和分化．细胞a的吞噬作用与细胞膜的性有关．（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是（用图甲中数字表示）．抗体的化学本质是．（4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有（用图乙中数字表示）．（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞（填写图甲中字母），该细胞在内分化成熟．53．调查某草原田鼠数量，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的10只．请回答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N= 头（计算公式是N：[a]=[b]：[c]）．（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上调查期必须满足的两个条件是．A．有较多个体迁出调查区B．调查区内没有较多个体死亡C．调查区内没有较多个体出生D．有较多个体迁入调查区上述调查方法是法．若调查该草原土壤小动物类群的丰富度，该用法．（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄．它们的月龄构成如图1．据图分析：草原的田鼠种群属于型；草原的田鼠种群属于型．（4）若某种群有成鼠a只（计算时作为亲代），每只雌鼠一生中产仔16只，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为只．A．a×8n﹣1 B．a×8n+1 C．a×8n D．a×8n﹣2（5）若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养．让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水．则笼内鼠数量变化和时间之间的关系，应为图2中的曲线．54．水稻是重要的粮食作物之一．已知高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对易感病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有纯合的水稻品种甲（DDRR）和乙（ddrr）．请分析回答：（1）在图A所示杂交过程中，植株甲所结的种子基因型为．播种这些种子，长出的植株将会产生基因型为的花粉．将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占，此育种方法与杂交育种相比优点是．（2）若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是．（3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体．按照现代生物进化论的观点，这种选择能定向改变种群的，导致种群朝着一定的方向进化．（4）若用射线处理品种甲，能否获得矮杆抗病植株？，原因是．2014-2015学年甘肃省金昌市永昌一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共60分：1-40题每题1分，41-50题每题2分）．1．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（）A．生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向C．细菌在接触青霉素前产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D．物种形成的三个环节为：突变和基因重组、自然选择、地理隔离【考点】物种的概念与形成；基因频率的变化；生物的多样性．【分析】现代生物进化理论主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．【解答】解：A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A正确；B、通过自然选择，有利基因被选择下来，不利基因被淘汰，故自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向，B正确；C、细菌在接触青霉素前产生抗药性的突变个体，青霉素只是起了选择作用，通过选择作用使耐药性个体生存下来，C正确；D、突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，D错误．故选：D．2．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇【考点】伴性遗传．【分析】根据题意可知，该遗传为伴性遗传，设用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：X A X A（红）、X A X a （红）、X a X a（白）；雄果蝇有：X A Y（红）、X a Y（白）．【解答】解：A、X A X a（红雌）×X A Y（红雄）→X A X A（红雌）、X A X a（红雌）、X A Y（红雄）、X a Y（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；B、X a X a（白雌）×X A Y（红雄）→X A X a（红雌）、X a Y（白雄），因此可以通过颜色判断子代果蝇的性别，B正确；C、X A X A（红雌）×X a Y（白雄）→X A X a（红雌）、X A Y（红雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；D、X a X a（白雌）×X a Y（白雄）→X a X a（白雌）、X a Y（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误．故选：B．3．某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少？（）A．12% B．9% C．6% D．4.5%【考点】基因频率的变化．【分析】种群基因频率的概念是种群基因库中某一基因占该种群所有等位基因的比例，据此答题．【解答】解：已知某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人．设色盲基因是X b，则X b X b=5人，X B X b=15人，X B X B=180人，X b Y=11人，X B Y=189人，由基因频率的概念可知X b的基因频率是X b÷（X B+X b）×100%=（10+15+11）÷600×100%=6%．故选：C．4．下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A．基因突变不一定会导致生物性状的变异B．基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因C．同染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异D．只有细胞核中的基因才会发生基因突变【考点】基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异．【分析】1、可遗传变异来源是基因突变、基因重组、染色体变异；基因突变的类型有碱基对的替换、增添、缺失；基因重组包括自由组合型和交叉互换型；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位、倒位，染色体数目变异包括个别染色体数目的变化和染色体组的倍数的变化．2、由于密码子具有简并性，多种密码子可以编码同一种氨基酸，基因突变后转录形成的密码子可能与基因突变之前转录形成的密码子编码的氨基酸相同，且如果在完全显性的条件下，AA突变形成Aa，性状不会发生改变．【解答】解：A、由于密码子具有简并性，基因结构中碱基对的突变不一定导致生物性状的改变，A正确；B、基因突变能够产生新的基因，而基因重组不会产生新的基因，只能产生新的基因型，B错误；C、同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于基因重组，C错误；D、细胞核和细胞质中的基因都会发生基因突变，D错误．故选：A．5．下列4种育种方法中，变异类型相同的是（）①用玉米花药离体培养得到单倍体植株；②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株；③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种；④用X射线处理青霉菌得到高产菌株．A．①②B．③④ C．①③ D．②④【考点】生物变异的应用．【分析】玉米花药离体培养得到单倍体植株、秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株变异类型都是染色体变异；杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种变异类型是基因重组；X射线处理青霉菌得到高产菌株变异类型是基因突变．【解答】解：①用玉米花药离体培养得到单倍体植株；变异类型是染色体变异；②秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株变异类型也是染色体变异；③杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种变异类型是基因重组；④X射线处理青霉菌得到高产菌株变异类型是基因突变．①②的变异类型相同．故选：A．6．下列叙述中不属于达尔文自然选择的观点的是（）A．生物的繁殖能力超过了环境所能容纳的数量B．自然选择决定生物进化的方向C．可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异D．现存的生物具有适应性和多样性【考点】自然选择学说的要点；现代生物进化理论的主要内容．【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖（选择的基础）、生存斗争（生物进化的动力）、遗传变异（生物进化的内因）和适者生存（自然选择的结果）．现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、生物的繁殖能力超过了环境所能容纳的数量属于自然选择学说的过度繁殖，A属于；B、自然选择决定生物进化的方向属于自然选择学说的内容，B属于；C、可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异属于现代生物进化理论，C不属于；D、现存的生物具有适应性和多样性属于自然选择学说的内容，D属于．故选：C．7．某自花传粉植物群体中，AA个体占30%，aa个体占20%，该群体的A、a基因频率以及该群体自交一代的后代群体中Aa个体所占几率分别为（）A．55% 45% 25% B．30% 20% 50%C．55% 45% 50% D．25% 35% 45%【考点】基因频率的变化．。
河北省石家庄市赵县中学高二生物模拟试卷含解析
河北省石家庄市赵县中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列不属于传统发酵技术的是（）A．通过微生物的培养生产胰岛素B．果酒和果醋的制作C．利用乳酸菌发酵制作泡菜D．利用微生物发酵制作腐乳参考答案：A【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；Q3：基因工程的应用．【分析】1、发酵工程的内容：菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和分离提纯．2、发酵工程的应用：在医药工业上的应用：抗生素、维生素、动物激素、药用氨基酸、核苷酸等；在食品工业上的应用：啤酒、果酒和果醋，食品添加剂的生产；解决粮食的短缺问题：单细胞蛋白的培养．【解答】解：传统发酵技术是指利用自然界存在的微生物的发酵作用来制作食品，B、C、D均属此类，而通过微生物培养生产胰岛素则为现代科学技术﹣﹣基因工程的应用．故选：A．2. 在人类的生产活动中，为了不受大自然的惩罚，必须具备正确的观点是 ( )A．只有讲求生态效益，才能获得稳定的经济效益B．遵循生态系统自身规律，大力扩展耕地面积C．保护对人类有益的生物资源，消灭对人类不利的种群D．优先考虑经济效益，充分开发、利用自然资源参考答案：A3. 下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是( )A．互利共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活B．寄生生物属于异养生物，寄主则可能是异养生物，也可能是自养生物C．竞争在种内与种间普遍存在D．捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间参考答案：C互利共生的两种生物“同生死、共患难”，相互依赖，相互依存，分开后双方不能独立生活或至少一方生活不好；寄生的生物从寄主那里获得营养，所以是异养的，寄主则既可以是异养的也可以是自养的，如菟丝子与豆科植物；竞争是发生在两种不同生物之间的，同种生物个体间对生活资源的争夺，属于种内斗争，不能叫做竞争。
赵县年高二生物第二学期期中试卷
赵县2022年高二生物第二学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 某班同学利用光学显微镜对相关实验材料进行观察并作了记录，下列记录正确的是（）A．在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动B．在高倍镜下可以看到黑藻的叶绿体具有双层膜结构C．将在蔗糖溶液中刚发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中，可发生质壁分离复原D．若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较亮的视野2. 长期使用青霉素治病会出现抗药性强的细菌，使青霉素药效降低，其原因是（）A．细菌对青霉素有选择作用B．青霉素对细菌有选择作用C．细菌定向变异的结果D．细菌对青霉素产生了适应性3. 有关艾滋病的叙述中正确的是（）A．传染途径是注射、输血、握手等B．HIV的潜伏期较短C．可以是一种先天性疾病D．患者丧失免疫功能4. 某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动。
对下列说法，你认为不正确的是A．该实验的原理是酶的专一性B．自变量是不同种类的加酶洗衣粉C．水质、水量、pH均可看作无关变量D．洗涤过程中水温只要保持相同即可5. 在“观察植物细胞质壁分离和复原的实验”过程中，可以观察到细胞内液泡体积随时间的变化情况是( )6. 基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为（）A．1／4 B．1／8 C．1／16 D．07. 某DNA片段中有1200个碱基对，控制合成某蛋白质，从理论上计算，在翻译过程中，最多需要多少种转移RNA参与运输氨基酸（）A．400 B．200 C．61 D．208. 能在生物膜系统中发生的生理过程有（）A．肌细胞无氧呼吸B．蛋白质的加工包装C．丙酮酸彻底氧化分解D．胰岛素的分泌9. 根据下图实验：若再让F1代黑斑蛇之间自交，在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（）A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇B．F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同C．F2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同D．黄斑是隐性性状10. 对于玫瑰精油的提取装置，说法正确的是A．图中2为进水口，3为出水口B．收集后的液体中，要加入NaCl，使水油分离C．本装置为萃取装置D．使用该装置时，由于原料在水中，不易产生原料焦糊问题11. 下列关于抗体的说法，正确的是（）A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性结合12. tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的：（）A、细胞核中B、核糖体上C、核膜上D、核孔处13. 引起基因突变的根本原因是（）A．基因中氨基酸的种类、数量和排列顺序的改变B．蛋白质和核酸这两个成分相互作用的结果C．基因中的分子结构发生了改变D．用秋水仙素处理生物的结果14. 下列各组中属于相对性状的是（）A、玉米的黄粒和圆粒B、家鸡的长腿和毛腿C、绵羊的白毛和黑毛D、豌豆的高茎和豆荚的绿色15. 秋水仙素诱导多倍体的作用在于（）A．抑制染色体的复制B．促进染色体复制C．促进细胞的有丝分裂D．抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体二、主观题（共55分）1. 人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。
河北省石家庄市第二中学2015-2016学年高二下学期6月月考试卷生物试卷Word版含解析
2015-2016学年河北省石家庄市第二中学高二下学期6月月考试卷生物一、单选题：共40题1．对“系统”的认识，正确的是A.地球上最基本的生命系统是细胞B.蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次C.生命系统代表一定自然区域内相互间有直接或间接的所有生物的总和D.生物个体中由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的【答案】A【解析】在生命系统中，细胞是最基本的生命系统，A正确；蛋白质和核酸等大分子是系统，但是不属于生命系统，B错误；一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物与无机环境构成的统一整体称为生态系统，生命系统是能够独立完成生命活动的系统，C错误；植物没有系统这个层次，D错误。
【备注】本题考查的是有关生命系统结构层次的相关知识。
2．汉坦病毒(HTV)引发的心肺综合征是致命的疾病。
下列关于HTV的叙述正确的是A.用培养基进行HTV培养时，应适当添加动物血清B.HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C.分析HTV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型D.HTV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体【答案】C【解析】汉坦病毒（HTV）必须寄生在活细胞中繁殖，不能用培养基培养，A错误；HTV 属于病毒，不含核糖体，B错误；由于病毒只有一种核酸，DNA或RNA，因此分析HTV 碱基种类和比例可以确定其遗传物质的类型，C正确；只有浆细胞能产生抗体，D错误。
【备注】本题考查的是有关病毒的相关知识。
3．下列关于①蓝藻②酵母菌③乳酸菌④水绵⑤黑藻⑥噬菌体这6种生物的归纳错误的是A.均可用以显微计数法来测其种群密度 B.含有线粒体的只有②④⑤C.生产者只有①④⑤D.都含有蛋白质与核酸【答案】A【解析】可用显微计数法来测其种群密度的应属单细胞生物，水绵、黑藻都是多细胞生物，噬菌体属病毒个体小，都不可用显微计数法来测其种群密度，A错误；一般真核生物均含有线粒体，蓝藻、乳酸菌是原核生物，噬菌体是病毒无线粒体，B正确；①④⑤均可进行光合作用，属生产者，C正确；蓝藻、酵母菌、乳酸菌、水绵、黑藻、噬菌体都含有蛋白质与核酸，D正确。
河北省石家庄市赵县石塔中学2017-2018学年高二下学期期中生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年河北省石家庄市赵县石塔中学高二（下）期中生物试卷一、单选题（本大题共50小题，1-40小题每小题1分，41-45小题各2分，共60分）1．重组人胰岛素原基因生产胰岛素，首先要获得目的基因，但一般不用下面哪种方法（）A．利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因B．用化学方法合成目的基因C．构建基因文库，从文库中调取目的基因D．直接从细胞内总DNA中分离目的基因2．观察如图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（）A．切断a处的酶是限制性内切酶B．切断b处的酶是解旋酶C．连接b处的酶为DNA连接酶D．限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处3．下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是（）①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接；②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接；③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成；④催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成．A．①③B．②④C．②③D．①④4．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶可从原核生物中提取D．限制性内切酶能识别和切割RNA5．基因工程的操作步骤是（）①基因表达载体的构建②目的基因的获取③目的基因的检测与鉴定④将目的基因导入受体细胞．A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．②③①④6．通过下列各项中分子的杂交，能检测转基因生物转录出mRNA的是（）A．DNA﹣DNA杂交B．DNA﹣mRNA杂交C．RNA﹣蛋白质杂交D．抗原﹣抗体杂交7．有关基因工程叙述的正确的是（）A．限制酶只能用于切割目的基因B．DNA连接酶能将两碱基间通过形成氢键连接起来C．E•coli DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端D．质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体8．下列说法错误的是（）A．载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达B．利用PCR技术能合成目的基因C．目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法D．检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原﹣抗体杂交技术9．通过基因工程方法生产的药物有（）①干扰素②白细胞介素③青霉素④乙肝疫苗．A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④10．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是（）A．①②B．①③C．①④D．②③11．下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的12．“分子缝合针”DNA连接酶缝合的部位是（）A．碱基对之间的氢键B．碱基与脱氧核糖C．DNA双链上的磷酸二酯键D．脱氧核糖与脱氧核糖13．利用PCR技术扩增目的基因需要的条件是（）①含目的基因的DNA ②DNA引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶⑤mRNA ⑥核糖体．A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥14．下列叙述符合基因工程概念的是（）A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上15．如图为基因表达载体的模式图．下列有关基因工程中载体的说法错误的是（）A．基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B．任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别C．图中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D．抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因16．植物体细胞杂交的目的中错误的是（）A．把两个植物体的优良性状集中到杂种植株上B．获得杂种植株C．克服远源杂交不亲和的障碍D．只是实现原生质体的融合17．动物细胞融合和植物原生质体融合决定于（）A．细胞膜的流动性B．细胞膜的选择透过性C．细胞质的流动性D．细胞质中酶的活性18．如图是植物体细胞杂交过程示意图．下列有关叙述正确的是（）A．过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压B．过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基D．最终得到的植株相对于甲、乙而言，发生了染色体数目变异，因此不具有可育性19．关于动物细胞培养的错误叙述是（）A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右．所培育的细胞会衰老死亡20．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用．下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选21．植物的微型繁殖的优点是（）A．取材少B．培养周期短C．繁殖率高D．以上都是22．把胡萝卜韧皮部的细胞经过在配制的培养基上培养，最终获得了许多完整的植株．这种繁殖方式和技术分别属于（）A．孢子生殖和细胞融合技术B．有性生殖和组织培养技术C．有性生殖和细胞融合技术D．无性生殖和组织培养技术23．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．少数细胞可以传至50代以上24．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素25．如图是“白菜﹣甘蓝”杂种植株的培育过程，下列说法正确的是（）A．图示“白菜﹣甘蓝”植株不能结子B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D．“白菜﹣甘蓝”杂种植株的形成是细胞全能性表达的结果26．植物体细胞融合完成的标志是（）A．产生新的细胞壁B．细胞膜发生的融合C．细胞质发生融合D．细胞核发生融合27．如图流程为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（）①②③→④A．④②B．③②C．③④D．④③28．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术29．下列有关胚胎分割的叙述，正确的是（）A．应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚B．分割的裸胚必须先注入空透明带，然后再植入受体C．对于同一种生物来说，四分胚胎比二分胚胎成活率高D．二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异30．下列有关动物胚胎移植的叙述，错误的是（）A．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力31．下列过程哪些发生在精子入卵后（）①精子继续完成减数第二次分裂，形成雄原核②精子发生顶体反应③发生卵细胞膜封闭作用④卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核．A．①②B．②③C．③④D．①④32．以下关于桑椹胚的说法不正确的是（）A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D．是由受精卵经有丝分裂产生的33．下对于精子形成过程的说法，不正确的是（）A．精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体34．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强35．受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合．A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①36．精子的变形过程中（）演变为精子的尾？A．高尔基体B．细胞核C．内质网D．中心体37．精子获能所利用的化学物质可以是（）A．一定浓度的肝素B．一定浓度的ATPC．一定浓度的葡萄糖D．一定浓度的血清38．关于胚胎分割，以下说法不正确的是（）A．可产生基因型完全相同的新个体B．胚胎分割的次数是有限的C．可以对原肠胚进行分割D．这种方法属于无性繁殖39．下列关于胚胎干细胞的叙述，不正确的是（）A．可由胎儿的原始生殖腺细胞中分离出来B．细胞小、细胞核大、核仁明显C．在体外培养下，可以只增殖不分化D．可以治疗人类的各种顽症40．如图表示牛的受精卵发育至囊胚过程中DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）．其中正确的（）A．①②B．①③C．②④D．③④41．胚胎工程的最终技术环节是（）A．细胞融合B．体外受精C．胚胎移植D．胚胎分割42．引发伦理问题的生物技术包括（）①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物．A．①②B．①②③C．①②③④D．④43．有关PCR技术的说法，不正确的是（）A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B．PCR技术的原理是DNA双链复制C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA44．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是（）A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力45．单一人工林比天然混合林稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理（）A．物质循环再生原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理46．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”“针线”和“运载体”分别是指（）A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B．噬菌体、质粒、DNA连接酶C．DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D．DNA限制酶、DNA连接酶、质粒47．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pH．A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥48．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化49．胚胎干细胞的特点是（）A．在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B．在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C．在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显：在功能上不具有发育的全能性D．在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性50．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构二、非选择题（本大题共4小题，共40分）51．图是同学们到某良种场进行参观时，看到的胚胎移植繁育良种奶牛的技术流程示意图，请据图回答问题：（1）为了获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处理，其目的是获得更多的，经人工授精后可得到早期胚胎．（2）人工授精时卵子要发育到期才能与精子结合，受精的标志是．（3）对受体母牛要进行同期发情处理是为了，冲卵中的“卵”是指．（4）若供体母牛具有许多优良性状，可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程，请回答下列有关问题：用于核移植的体细胞一般选用代以内的细胞，原因是．52．如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程，请回答下列问题．（1）①②过程使用了酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，以保证植物细胞会发生，以保护原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是．（2）过程③在化学药剂的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是．（3）过程属于脱分化，过程属于再分化，细胞发生分化的根本原因是．（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是．（5）植物体细胞杂交的研究在方面，取得了巨大突破．53．据图回答有关基因工程的问题：（1）图中正在构建基因表达载体，构建时所需的工具酶有和．（2）一个完整的基因表达载体包括四部分，分别是启动子、、、．（3）启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是识别与结合的位点，促进转录的开始．（4）如果要将此表达载体导入大肠杆菌细胞中，通常要用对大肠杆菌处理，使之变成细胞．该细胞的特性是．54．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，据图及所学知识回答下列问题：（1）图中实验小鼠注射的甲是，从小鼠的（填写免疫器官）中获得了相应的B淋巴细胞．（2）诱导细胞融合使用的物理方法有（至少答出两种），不同于诱导植物原生质体融合的技术手段是利用诱导细胞融合．（3）用对乙筛选，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞均不能生长，只有融合的才能生长，这种细胞的特点是即能大量繁殖，又能．（4）将获得的符合要求的细胞注射到小鼠腹腔内增殖，从小鼠中可以提取单克隆抗体．2017-2018学年河北省石家庄市赵县石塔中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共50小题，1-40小题每小题1分，41-45小题各2分，共60分）1．重组人胰岛素原基因生产胰岛素，首先要获得目的基因，但一般不用下面哪种方法（）A．利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因B．用化学方法合成目的基因C．构建基因文库，从文库中调取目的基因D．直接从细胞内总DNA中分离目的基因【考点】基因工程的原理及技术．【分析】常用的获取目的基因的方法有：（1）从基因文库中获取目的基因；（2）利用PCR 技术扩增目的基因；（3）DNA合成仪直接人工合成．【解答】解：A、利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因，此方法适用于目的基因的核苷酸序列已知的情况；、故A错误．B、用化学方法合成目的基因，包括反转录法和人工合成；故B错误．C、构建基因文库，包括基因组文库和部分基因文库，再从文库中调取目的基因；故C错误．D、一般不直接从细胞内总DNA中直接分离目的基因，这样具有盲目性，不能得到大量的目的基因；故D正确．故选D．2．观察如图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（）A．切断a处的酶是限制性内切酶B．切断b处的酶是解旋酶C．连接b处的酶为DNA连接酶D．限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处【考点】基因工程的原理及技术．【分析】由图分析可知，a是磷酸二酯键，b是氢键．解旋酶使DNA双链解旋成两条单链，作用于氢键．限制性内切酶作用对象是磷酸二酯键．DNA连接酶将段DNA分子连接，作用对象是磷酸二酯键．【解答】解：A、a是磷酸二酯键，切断此处是限制性内切酶，A正确；B、b处事氢键，切断此处的酶是解旋酶，B正确；C、DNA连接酶作用对象是磷酸二酯键，应该连接a处，C错误；D、限制性内切酶和DNA连接酶作用对象是磷酸二酯键，应该是a处，D正确．故选：C．3．下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是（）①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接；②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接；③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成；④催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成．A．①③B．②④C．②③D．①④【考点】基因工程的原理及技术．【分析】DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；③DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．【解答】解：①DNA连接酶催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接，①正确；②DNA连接酶催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接，②错误；③DNA连接酶催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成，③错误；④DNA连接酶催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成，④正确．故选：D．4．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶可从原核生物中提取D．限制性内切酶能识别和切割RNA【考点】基因工程的原理及技术．【分析】有关限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．（2）特点：具有特异性，即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（3）作用结果：形成黏性末端和平末端两种．【解答】解：A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核糖核苷酸序列，A正确；B、酶的作用条件温和，其活性受温度、pH的影响，B正确；C、限制酶主要来源于原核生物，C正确；D、限制性核酸内切酶只能识别和切割DNA，D错误．故选：D．5．基因工程的操作步骤是（）①基因表达载体的构建②目的基因的获取③目的基因的检测与鉴定④将目的基因导入受体细胞．A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．②③①④【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．【解答】解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即②；（2）基因表达载体的构建，即①使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，即④；（4）目的基因的检测与表达，即③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求．故选：C．6．通过下列各项中分子的杂交，能检测转基因生物转录出mRNA的是（）A．DNA﹣DNA杂交B．DNA﹣mRNA杂交C．RNA﹣蛋白质杂交D．抗原﹣抗体杂交【考点】基因工程的原理及技术．【分析】目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．（例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）【解答】解：A、DNA分子杂交技术用于检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因，A错误；B、DNA﹣RNA杂交法用于检测目的基因是否转录出了mRNA，B正确；C、RNA与蛋白质不能杂交，C错误；D、抗原﹣抗体杂交法用于检测目的基因是否翻译成蛋白质，D错误．故选：B．7．有关基因工程叙述的正确的是（）A．限制酶只能用于切割目的基因B．DNA连接酶能将两碱基间通过形成氢键连接起来C．E•coli DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端D．质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：A、限制酶的作用是识别特定核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA片段，包括切割目的基因和运载体，A错误；B、DNA连接酶把目的基因与运载体粘性末端的磷酸与脱氧核糖连接成磷酸二酯键，而不是将碱基对连接起来，B错误；C、E•coliDNA连接酶只能“缝合”黏性末端，C错误；D、质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体，D正确．故选：D．8．下列说法错误的是（）A．载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达B．利用PCR技术能合成目的基因C．目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法D．检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原﹣抗体杂交技术【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、载体的作用是构建基因表达载体后，携带目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达，A正确；B、利用PCR技术能合成目的基因，但需要模板链，B正确；C、农轩菌转化法一般用于将目的基因导入双子叶植物受体细菌，C正确；D、检测目的基因是否导入受体细胞可用DNA分子杂交技术，检测目的基因是否表达可用抗原﹣抗体杂交技术，D错误．故选：D．9．通过基因工程方法生产的药物有（）①干扰素②白细胞介素③青霉素④乙肝疫苗．A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④【考点】基因工程的原理及技术；基因工程的应用．【分析】基因工程药物（从化学成分上分析都应该是蛋白质）：（1）来源：转基因工程菌．工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌株类细胞系．（2）成果：人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等．【解答】解：①②④利用转基因工程菌生产的药物已有60多种，这些药物包括细胞因子（如干扰素、白细胞介素）、抗体、疫苗（如乙肝疫苗）、激素如：人生长激素、胰岛素等，这些药物可以用来预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、遗传病、各种传染病、糖尿病、类风湿等疾病，①②④正确；③青霉素是诱变育种形成的高产青霉菌，再通过发酵工程生产的药物，不是基因工程技术生产的药物，③错误．故选：C．。
河北省石家庄市高二生物下学期期中试卷(含解析)
2016-2017学年河北省石家庄高二（下）期中生物试卷一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下面多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有（）A．2种B．3种C．4种D．5种2．关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体的果蝇杂交实验，下列叙述正确的是（）A．两实验都设计了用F1自交来验证其假说B．果蝇杂交实验中涉及的性状受两对等位基因控制C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据D．豌豆杂交实验采用了“假说﹣演绎”的研究方法，果蝇杂交实验采用了类比推理的研究方法3．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP4．用14CO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用．一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳酸浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述错误的是（）A．叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质B．Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降C．ab段放射性三碳酸浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽D．b点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无NADPH和ATP的产生5．水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色．下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（）A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，呈蓝黑色，呈红褐色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色6．据报道，美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找到了一种叫做集胞藻6803（一种单细胞蓝藻）的微生物，其通过光合作用可生产出乙醇、氢、正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油．下列有关描述正确的是（）A．集胞藻6803光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行B．集胞藻6803是异养需氧型生物C．和传统化工技术相比，该技术不需要光也能进行D．集胞藻6803既有助于减缓全球变暖，又可以提供能源物质7．密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得容器中的氧气减少24mL．二氧化碳增加48mL，则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的（）A．倍 B．倍 C．2倍D．3倍8．下列说法，正确的是（）A．一个染色体组不含同源染色体B．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍C．四倍体水稻的花粉经花药离体培养得到二倍体水稻D．人工诱导多倍体只能用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗9．血友病的遗传属于伴性遗传．某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩 D．祖母→父亲→男孩10．用32P标记洋葱根尖分生区细胞（染色体16条）所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养．则这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数分别是（）A．8、8、16 B．16、16、32 C．8、8、8 D．16、16、1611．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D．石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子12．基因型为AAbb和aaBB个体杂交得到F1，两对基因独立遗传，F1测交后代两种表现型比例为3：1，若F1自交F2的表现型不可能为（）A．9：7 B．12：3：1 C．13：3 D．15：113．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物在25℃时光合强度与光照强度的关系，若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和CO2浓度等不变），从理论上讲，图中相应点的移动应该是（）A．a点上移，b点左移，m值增加B．a点不移，b点左移，m值不变C．a点下降，b点右移，m值下降D．a点下降，b点不移，m值上升14．根据下列中心法则图解和抗菌药抗菌机理表分析，下列有关说法不准确的是（）抗菌机理抗菌药物环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶活性（可促进DNA螺旋化）红霉素抑制核糖体结合功能利福平抑制RNA聚合酶的活性A．①②③反映了细胞生物遗传信息流B．④⑤体现了HIV增殖过程的遗传信息流C．利福平可对②产生影响D．红霉素可抑制基因的表达15．如图为果蝇一个精原细胞减数分裂过程图，下列说法不正确的是（）A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ是4个精细胞，变形后形成4个精子16．如图所示的四个不同种生物体细胞的染色体组成，其中肯定不是单倍体生物体细胞的个数是（）A．3个B．2个C．1个D．0个17．下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述，错误的是（）A．这三类有机物一定都含有C、H、OB．成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与C．能合成酶的细胞一定都能合成ATPD．酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用18．低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎．上述过程中产生下列四种细胞，如图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（）A．初级卵母细胞B．次级卵母细胞C．卵细胞 D．胚胎细胞19．下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）A．精子与卵细胞的结合B．肝细胞表面的糖蛋白与胰岛素特异性结合C．高等植物细胞通过胞间连丝相互交流信息D．唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶20．在进行观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，甲～丁四位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：学生操作步骤解离漂洗染色制作观察甲﹣+ + + +乙+ ﹣+ + +丙+ + ﹣+ +丁+ + + + +甲、乙、丙观察到的实验结果分别是（）①染色体未着上颜色，无法看清；②细胞重叠，看不到染色体；③染色体着上颜色，清晰可见；④染色体着色很浅，模糊不清．A．②④①B．③②①C．④①②D．②③①21．下列有关酶的说法，正确的是（）①能够产生酶的细胞都有分泌功能②酶的基本单位都是氨基酸③胰岛素与呼吸酶可来自于同一个细胞④酶是生物催化剂．A．1个B．2个C．3个D．4个22．下面的坐标曲线表示某种细胞分裂过程中核DNA的变化情况．下列叙述错误的是（）A．曲线BC段对应的细胞内有同源染色体B．曲线DE段对应的细胞内一定有姐妹染色单体C．出现AB段变化的原因是DNA分子复制D．出现CD段变化的原因是同源染色体分离后形成两个子细胞23．下列变异中，属于染色体结构变异的是（）A．果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换B．染色体中DNA的一个碱基对缺失C．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接，利用细菌发酵生产人类胰岛素D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换24．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（）A．自然选择不起作用 B．生物为生存而进化C．双方在斗争中用进废退 D．双方相互选择，共同进化25．细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种，通过离子通道运输的为被动运输，通过离子泵运输的为主动运输．下列叙述错误的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输是逆着浓度梯度进行的B．根毛细胞通过离子泵吸收钾离子速率受环境温度影响C．神经细胞受到剌激时，钠离子通过离子泵进入细胞内D．离子通道与离子泵都是在细胞内的核糖体上合成的26．现有①～④四个果蝇品系（都是纯种），其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性．这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：品系①②③④隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型（）A．①×②B．②×④C．②×③D．①×④27．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响28．下列有关生物实验的叙述正确的是（）A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中加入盐酸的作用是水解DNAB．酒精在脂肪鉴定实验与观察根尖分生区细胞有丝分裂实验中的作用相同C．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理D．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位29．如图表示某绿色植物在夏季晴朗的一天中CO2吸收速率的变化，下列有关叙述正确的是（）A．曲线a～b段上升的主要原因是温度不断升高B．曲线b～c段下降的原因与d～e段相同C．曲线中有机物含量最多的点是e点D．曲线上a、e点，净光合强度与呼吸作用的强度相等30．在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是（）①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变；②非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组；③非同源染色体之间变换一部分片段，导致染色体结构变异；④着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④31．下列关于基因重组的说法，不正确的是（）A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能32．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）①一个家族中仅一个人出现过的疾病不是遗传病②哮喘病为多基因遗传病，它是由两对以上的基因控制的遗传病③不携带遗传病基因的个体不会患遗传病④羊水检查等产前诊断措施在一定程度上能预防21三体综合征患者的产生．A．①③ B．③④ C．②③ D．①④33．下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图象，相关叙述错误的是（）A．甲细胞不可能代表效应B细胞或效应T细胞B．乙细胞中有两个染色体组，不含有同源染色体C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D．丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离34．下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法中正确的是（）A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁）C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光35．一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲儿子和一个正常的女儿，问女儿携带色盲基因的可能性是（）A．B．C．D．36．某男子是一位血友病患者，且长有毛耳基因（毛耳基因位于Y染色体上），则该男子的初级精母细胞中（）A．含有1个血友病基因和1个毛耳基因B．含有1个血友病基因或1个毛耳基因C．含有2个血友病基因和2个毛耳基因D．含有2个血友病基因或2个毛耳基因37．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（）A．低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成B．制作装片，包括解离、漂洗和制片3个步骤C．在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞D．把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态38．某种群由不同基因型的个体组成，其中EE个体40个，Ee个体40个，ee个体20个，则基因e的频率是（）A．20% B．40% C．60% D．80%39．下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中，正确的是（）A．将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水（盐和清水的质量比为4：1）混匀装瓶B．发酵过程始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C．在酸化条件下，亚硝酸盐与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐发生重氮化反应D．随发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定40．下列有关培养基的叙述正确的是（）A．培养基中一定都需要添加碳源或氮源B．固体培养基中加少量水即可制成液体培养液C．水在培养基中只是作为溶剂，不是微生物的营养成分D．根据微生物对碳源需要的差异，可使用含不同碳源的培养基二、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．41．下列为现代生物进化理论的概念图，以下叙述正确的是（）A．a为生物的进化提供原材料B．b一定是自然选择C．c是自然选择学说D．d是基因的多样性42．如图表示某植物细胞内进行的一些生理过程，下列分析错误的是（）A．含有细胞器①的细胞必然含有细胞器②B．细胞器①②都具有双层膜结构，都与能量代谢有关C．若同一植物细胞在Ⅰ～Ⅳ状态下，Ⅳ中的CO2浓度最高D．置于光照条件下的为图Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗条件下的为图Ⅱ和Ⅳ43．以下关于传统发酵技术涉及的微生物的描述，正确的是（）A．在葡萄酒的制作过程中，密封时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多B．果醋的生产过程中，具有协同作用的菌种是酵母菌和醋酸菌C．酵母菌属于细菌，是单细胞生物，没有由核膜包围的细胞核D．乳酸菌是厌氧型细菌，在无氧条件下，也可以将葡萄糖分解成酒精和CO244．假设A、b分别代表玉米的两种优良基因，且这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb 两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．下列有关叙述不正确的是（）A．由品种AABB、aabb经过过程①②③培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上B．过程⑤⑥的育种方法应用到的原理是基因重组和染色体变异C．过程⑦的育种方法可能耗时最长D．过程④在完成目的基因和载体的结合时，所要用到的工具酶是DNA连接酶45．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的；②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖；③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的；④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关；⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果；⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因；⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死．A．1种B．2种C．3种D．4种46．下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（）①乳酸菌②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌．A．②③⑤B．②③④C．①③④D．①④⑤47．在豌豆的DNA中插入一段外来的DNA序列后，使编码淀粉分支酶的基因被打乱，导致淀粉分支酶不能合成，最终导致豌豆种子中淀粉的合成受阻，种子成熟晒干后就形成了皱粒豌豆．下列有关分析正确的是（）A．插入的外来DNA序列会随豌豆细胞核DNA分子的复制而复制，复制场所为细胞质B．在核糖体上合成的DNA聚合酶均在细胞核起作用C．淀粉分支酶基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D．插入的外来DNA序列使淀粉分支酶基因的结构发生了改变，因此该变异属于基因突变48．微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种．如图是平板划线示意图，划线的顺序为①②③④．下列操作方法错误的是（）A．划线操作时，将沾有菌种的接种环插入培养基B．平板划线后培养微生物时要倒置培养C．不能将第④区域的划线与第①区域的划线相连D．在②～④区域中划线前后都要对接种环进行灭菌49．变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面长的一层膜、腐乳外面有一层致密的皮，它们分别是（）A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝 B．醋酸菌、毛霉菌、毛霉菌丝C．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝 D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌50．下列叙述符合现代生物进化理论观点的是（）A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流B．自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累C．人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向三、非选择题：本题共4小题，共40分．51．请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：（1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有．当光照强度为600lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为umol/（m2•s），当光照强度（大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态．（2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中，最适合该器官储藏的氧浓度是；细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的倍．52．图1、图2表示某二倍体生物（2n=4）体细胞中部分细胞的分裂图象，图3表示该生物体内某细胞在分裂过程中，染色体数目与核DNA含量的比值变化曲线图．（1）图1中含有同源染色体的细胞有（填编号）．（2）图2细胞的名称是，若图3为有丝分裂过程，则EF段对应图1中的细胞有（填编号）．（3）若图3为减数分裂过程，则段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞．此时，细胞中的染色体数目与DNA含量比值M（填“大于”“小于”或“等于”）．53．如图是一个人类白化病遗传的家族系谱．6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体．8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体．（1）该病是由性遗传因子（基因）控制的．（2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为、．（3）9号是杂合子的几率是．（4）7号和8号再生一个有病女孩的几率是．54．下面是有关食醋和泡菜制作的实验．请回答：（1）食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成糊精，然后进一步分解成葡萄糖．第二步：用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇，这一发酵过程中，玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是．第三步：用菌将乙醇转化成乙酸，这一过程氧气．（2）泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是，还有少量的亚硝酸．对亚硝酸盐的定量测定可以用比色法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N﹣1﹣萘基乙二胺偶联成色化合物．2016-2017学年河北省石家庄一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下面多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有（）A．2种B．3种C．4种D．5种【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】组成蛋白质的基本单位是氨基酸，大约有20种，它们的区别在于R基不同．氨基酸的结构特点是：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．图中多肽片段含有5个完整的氨基酸，但有两个氨基酸的R都是﹣CH3，还有两个氨基酸的R基都是﹣H．【解答】解：肽键的结构式为﹣CO﹣NH﹣，图中多肽含有4个肽键，而肽键数目=氨基酸数目﹣肽链条数，所以图中含有5个氨基酸，它们的R依次是﹣CH3、﹣H、﹣CH3、﹣CH2CH3、﹣H，由此可见，该多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有3种．故选：B．2．关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体的果蝇杂交实验，下列叙述正确的是（）A．两实验都设计了用F1自交来验证其假说B．果蝇杂交实验中涉及的性状受两对等位基因控制C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据D．豌豆杂交实验采用了“假说﹣演绎”的研究方法，果蝇杂交实验采用了类比推理的研究方【考点】81：孟德尔遗传实验；8A：伴性遗传．【分析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律．2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：A、两实验都设计了F1测交实验来验证其假说，A错误；B、实验中涉及的性状均受一对等位基因控制，B错误；C、两实验都采用了统计学方法统计后代的性状及比例，分析实验数据，C正确；D、两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法，D错误．故选：C．3．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【考点】D1：神经元各部分的结构和功能；D9：神经冲动的产生和传导．【分析】动物细胞产生ATP的生理过程是细胞呼吸，有氧呼吸过程中产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸产生ATP的场所是细胞质基质；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，细胞内的吸能过程一般与ATP水解相偶联，放能过程一般与ATP合成相偶联．【解答】解：A、由分析可知，神经细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质，A正确；B、神经递质在突触间隙移动属于扩散，不消耗ATP，B错误；C、突触后膜上的受体蛋白合成要通过转录和翻译过程实现，需要消耗ATP，C正确；D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态的过程钠离子通过主动运输外流，需要消耗ATP，D正确．故选：B．4．用14CO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用．一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳酸浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述错误的是（）A．叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质B．Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降C．ab段放射性三碳酸浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽D．b点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无NADPH和ATP的产生【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和的作用下还原生成糖类等有机物．【解答】解：A、叶肉细胞暗反应阶段利用14CO2，其场所是叶绿体基质，A正确；B、图示中，Oa段叶肉细胞中三碳化合物浓度上升，说明消耗的五碳化合物增加，故五碳化合物浓度有所下降，B正确；C、ab段三碳化合物浓度不变的原因不是14CO2消耗殆尽，而是由于CO2被C5固定形成C3，以及C3的还原过程保持相对稳定，C错误；D、b点后曲线上升是因为黑暗条件下，光反应停止，叶绿体的类囊体膜上不能继续产生和ATP，D正确．故选：C．5．水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色．下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（）A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色。
河北省石家庄市赵县2015-2016学年八年级上学期期中生物试卷【解析版】
2015-2016学年河北省石家庄市赵县八年级（上）期中生物试卷一、单选题（30个，每个2分）阅读而材料、回答1﹣4题花千骨在水生动物的乐园里召开广大的鱼类成员大会，鲨鱼、章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鱿鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也赶来了…1．在文中出现的动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场( )A．1 B．5 C．3 D．42．你判断它们为鱼类的依据是( )①体表有鳞片②用鳃呼吸③通过躯干部和尾部的摆动及鳍的协调游泳④有口有肛门⑤体内有脊柱．A．②①③ B．②①③④⑤C．②①③⑤D．③④⑤3．下列属于哺乳动物的是( )A．娃娃鱼B．鲸鱼 C．章鱼 D．甲鱼4．在湖中草食鱼以水草为食，肉食鱼以草食鱼为食，它们应属于( )A．生产者B．分解者C．消费者D．消费者和分解者5．关于腔肠动物的叙述，那一项是错误的( )A．水母、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物是无脊椎动物C．都是生活在水中D．腔肠动物的食物残渣由肛门排除6．营寄生生活的猪肉绦虫最发达的器官是( )A．感觉器官 B．消化器官 C．生殖器官 D．以上三项都是7．下列动物中哪一个与其他三种不是同一类( )A．涡虫 B．丝虫 C．血吸虫D．绦虫8．关于蛔虫的叙述中，不正确的是( )A．雌雄异体的动物B．成虫寄生在人体的小肠中C．有口无肛门D．以小肠中的食糜为食9．下列属于环节动物的是( )A．水蛭和家蚕B．沙蚕和蚯蚓C．蚯蚓和水蚤D．沙蚕和珊瑚10．小明同学完成“观察蚯蚓”的试验后，将一条蚯蚓遗忘在了实验台上，不久这条蚯蚓死去了，造成蚯蚓死亡的原因是( )A．蚯蚓是地下穴居动物，怕光 B．体表干燥，无法进行呼吸C．蚯蚓因饥饿而死D．体内水分蒸发，失水太多11．下列哪个结构与蝌蚪的呼吸有关是( )A．肺B．鳃C．外套膜D．入水管和出水管12．下列不具有外骨骼的动物是( )A．蜗牛 B．螃蟹 C．蜜蜂 D．蜈蚣13．下列对软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的叙述错误的是( )A．昆虫的体表都有外骨骼B．大多软体动物有贝壳C．外骨骼可以防止体内水分蒸发D．贝壳是柔软身体的分泌物形成的14．有一类动物，身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，这类动物是( ) A．软体动物 B．爬行动物 C．环节动物 D．节肢动物15．下列动物中，体内有脊柱的是( )A．海蜇 B．螃蟹 C．七星瓢虫 D．中华鲟16．关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是( )A．麻雀的前肢变成翼适于空中飞行B．鲫鱼用鳃呼吸适于水中生活C．家鸽用肺和气囊进行气体交换可获得更多的氧气D．蜥蜴的角质的鳞片适于陆地生活17．下列关于两栖动物的描述中不正确的是( )A．是变温动物B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物C．青蛙的生殖和发育离不开水D．脊椎动物18．2015年是羊年，下列关于羊的叙述不正确的是( )A．用肺呼吸 B．变温动物 C．胎生、哺乳D．体表被毛19．下列属于无脊椎动物动物的一组是( )A．蝴蝶黄鳝 B．蚯蚓蛇C．蜘蛛虾D．鱼蜗牛20．下列动物中，环境温度改变而不能保持体温恒定的一组是( )A．金鱼海豚B．蟾蜍蜥蜴C．蚯蚓家兔D．山羊麻雀21．下列动物和人类的关系的说法，不正确的是( )A．青蛙捕食农业害虫保护庄稼B．虾蟹为人类提供动物蛋白C．果蝇使水果腐烂，没有利用价值D．蝗虫是农业害虫，造成粮食减产22．人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是( )A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张23．节肢动物和环节动物共有的特征是( )A．都由很多体节构成 B．都有触角C．都有外骨骼D．运动器官都是分节的24．NBA球员林书豪运球、起跳、灌篮一气呵成，动作娴熟、流畅，给球迷带来美妙的视觉享受．与林书豪完成这一系列动作无关的是( )A．骨骼的保护作用B．神经系统的调节C．骨骼肌的收缩和舒张D．关节的灵活运动25．人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、换转等各种动作．这说明关节在运动中起什么作用( )A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用26．我市开展“阳光体育”活动，每天锻炼一小时提高学生的健康水平．叙述错误的是( ) A．运动能使肌肉发达 B．运动使呼吸系统得到锻炼C．运动能促进血液循环D．运动越大越有利于健康27．鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比( )A．二氧化碳增多，氧气减少B．二氧化碳减少，氧气增多C．二氧化碳和氧气都增加 D．二氧化碳和氧气都减少28．下列行为属于学习行为的是( )A．孔雀开屏 B．小鸟喂鱼 C．母鸡孵卵 D．猴子走钢丝29．下列动物中，“学习能力”最强的是( )A．蚯蚓 B．大山雀C．蜘蛛 D．黑猩猩30．昆虫的翅与鸟翼的结构是不同的，就飞行来看它们的共同特点是( )A．都有轻薄的特点B．都有适应飞行的扇面形结构C．运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的D．以上三项都是二、填空题（每个2分，填字母项多填、漏填均不得分，共40分）31．（32分）读图回答（1）上图属于脊椎动物的是__________；无脊柱动物的是__________（填字母）．（2）若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与B同在一组的是__________（填字母）．（3）动物适于生活的环境不同，呼吸方式有区别，陆地生活的C用__________呼吸；水陆两栖的B用肺呼吸，但不发达，需借助__________辅助呼吸；穴居的D生活在潮湿的土中，靠__________呼吸；飞行的E有与肺联通的__________辅助呼吸．（4）图中的C分为__________三部分，通过C可以知道昆虫的基本特征为一对__________、三对__________、两对__________，体表有外骨骼．（5）将上面的动物按进化顺序有低等到高等，有简单到复杂正确排序__________（填字母）．（6）体温恒定的有__________，只靠肺呼吸能满足身体对氧气的需要的有__________（填字母）．（7）F类动物特有的生殖方式是__________E类能飞行，与其适应的身体结构形态特征；身体__________型，体表覆羽，前肢变成翼．32．人之所以能够奔跑、跳跃、翩翩起舞、活动自如，关键在于人有关节，即骨与骨之间可活动的连接，人体的关节使人能做出不同形式、不同程度的动作．根据关节结构模式图回答下列问题：（1）运动时能减少两骨之间的摩擦，缓冲两骨之间的撞击的标号④指的是__________．（2）把两块骨牢固的联系在一起的标号①指的是__________．从组织构成上来看，该结构属于__________组织．（3）图中__________内有少量滑液，对关节起润滑作用．关节炎是一种常见病，患者关节肿胀疼痛，是因为其中有大量积液．2015-2016学年河北省石家庄市赵县八年级（上）期中生物试卷一、单选题（30个，每个2分）阅读而材料、回答1﹣4题花千骨在水生动物的乐园里召开广大的鱼类成员大会，鲨鱼、章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鱿鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也赶来了…【分析】1．在文中出现的动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场( )A．1 B．5 C．3 D．4【考点】鱼类的主要特征．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：鲨鱼、鲫鱼、海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；鲸胎生哺乳属于哺乳动物；因此有2个是有资格进入会场的真正鱼类．故选：C．【点评】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．2．你判断它们为鱼类的依据是( )①体表有鳞片②用鳃呼吸③通过躯干部和尾部的摆动及鳍的协调游泳④有口有肛门⑤体内有脊柱．A．②①③ B．②①③④⑤C．②①③⑤D．③④⑤【考点】鱼类的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：①体表有鳞片、②用鳃呼吸、③通过躯干部和尾部的摆动及鳍的协调游泳，都属于鱼类的特征；④有口有肛门、⑤体内有脊柱，都不属于鱼类的特征．所以，判断它们为鱼类的依据是“①体表有鳞片、②用鳃呼吸、③通过躯干部和尾部的摆动及鳍的协调游泳”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．3．下列属于哺乳动物的是( )A．娃娃鱼B．鲸鱼 C．章鱼 D．甲鱼【考点】哺乳动物的主要特征．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．【解答】解：A、“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；B、“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；C、“章鱼”，身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物；D、“甲鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物．所以，属于哺乳动物的是“鲸鱼”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．4．在湖中草食鱼以水草为食，肉食鱼以草食鱼为食，它们应属于( )A．生产者B．分解者C．消费者D．消费者和分解者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【专题】归纳推理；生态系统专题．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：“草食鱼”、“肉食鱼”都是动物不能自己制造有机物，必须直接或间接吃水草，因此都属于消费者．所以，“在湖中草食鱼以水草为食，肉食鱼以草食鱼为食”，它们应属于“消费者”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．5．关于腔肠动物的叙述，那一项是错误的( )A．水母、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物是无脊椎动物C．都是生活在水中D．腔肠动物的食物残渣由肛门排除【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：A、水母、海葵、海蜇的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，A正确；B、腔肠动物体内无脊柱，属于无脊椎动物，B正确；C、腔肠动物都是生活在水中，C正确；D、腔肠动物有口无肛门，食物残渣由口排出．D错误．故选：D．【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征．6．营寄生生活的猪肉绦虫最发达的器官是( )A．感觉器官 B．消化器官 C．生殖器官 D．以上三项都是【考点】生物的基本常识．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解答】解：与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．故选：C．【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．7．下列动物中哪一个与其他三种不是同一类( )A．涡虫 B．丝虫 C．血吸虫D．绦虫【考点】生物的基本常识．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．【解答】解：ACD、涡虫、血吸虫、绦虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，都属于扁形动物；B、丝虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物．故选：B．【点评】解答此题的关键是明确各动物类群的特征．8．关于蛔虫的叙述中，不正确的是( )A．雌雄异体的动物B．成虫寄生在人体的小肠中C．有口无肛门D．以小肠中的食糜为食【考点】生物的基本常识．【专题】进化思想；生物的分类．【分析】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．蛔虫是属于线形动物门，结合其特征进行分析作答．【解答】解：A、同种动物雌雄生殖器官分别生在不同个体内的现象，叫做雌雄异体，蛔虫雌雄异体，A正确．BD、蛔虫的成虫主要寄生在人体小肠中，吸取小肠内半消化的（食糜）食物，BD正确．C、蛔虫属于线形动物，身体呈长圆柱形，不分节，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，C错误．故选：C．【点评】解题的关键是知道蛔虫的主要特征．9．下列属于环节动物的是( )A．水蛭和家蚕B．沙蚕和蚯蚓C．蚯蚓和水蚤D．沙蚕和珊瑚【考点】环节动物的主要特征．【分析】本题考查环节动物的主要特征．可以从环节动物的主要特征方面来切入．【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体A、水蛭由许多彼此相似的体节构成属于环节动物；家蚕身体分头胸腹三部分，有两对翅，三对足属于昆虫，故不符合题意；B、沙蚕和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成属于环节动物．故符合题意；C、蚯蚓属于环节动物，水蚤身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物甲壳纲，故不符合题意；D、沙蚕属于环节动物，珊瑚体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，故不符合题意．故选B【点评】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成．10．小明同学完成“观察蚯蚓”的试验后，将一条蚯蚓遗忘在了实验台上，不久这条蚯蚓死去了，造成蚯蚓死亡的原因是( )A．蚯蚓是地下穴居动物，怕光 B．体表干燥，无法进行呼吸C．蚯蚓因饥饿而死D．体内水分蒸发，失水太多【考点】探究蚯蚓的运动．【专题】探究结论；归纳推理；生物的分类．【分析】蚯蚓属于环节动物，喜欢生活阴暗潮湿的环境中，在用湿润的体壁进行呼吸．【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦．如果试验后将蚯蚓遗忘在了实验台上蚯蚓就会因体表干燥无法呼吸而死亡．故选：B【点评】蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小．11．下列哪个结构与蝌蚪的呼吸有关是( )A．肺B．鳃C．外套膜D．入水管和出水管【考点】动物的分类．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．【分析】根据两栖动物的主要特征，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸进行分析回答．【解答】解：蝌蚪属于青蛙的幼体，根据两栖动物的主要特征可知，幼体用鳃呼吸，故蝌蚪的呼吸器官是鳃．故选：B．【点评】本题考查了蝌蚪的呼吸器官，青蛙的呼吸器官主要是肺，兼用皮肤辅助呼吸．12．下列不具有外骨骼的动物是( )A．蜗牛 B．螃蟹 C．蜜蜂 D．蜈蚣【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的主要特征是：身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节．软体动物的特征是身体柔软，有外套膜，有贝壳或贝壳退化．【解答】解：A、蜗牛属于软体动物，体表有贝壳，不具有外骨骼，A正确；B、C、D都是节肢动物，体表有外骨骼，B、C、D错误；故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征和软体动物的特征．13．下列对软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的叙述错误的是( )A．昆虫的体表都有外骨骼B．大多软体动物有贝壳C．外骨骼可以防止体内水分蒸发D．贝壳是柔软身体的分泌物形成的【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】抽出共性信息迁移解题；归纳推理；生物的分类．【分析】（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化．软体动物的外套膜能分泌骨质形成贝壳，也能分泌珍珠质，形成珍珠．【解答】解：AC、昆虫的体表都有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．AC正确；B、软体动物的身体柔软，一般大多数具有贝壳，有的贝壳退化．B正确；D、软体动物的外套膜能分泌骨质形成贝壳，也能分泌珍珠质，形成珍珠．D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是知道外骨骼和贝壳的主要作用．14．有一类动物，身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，这类动物是( ) A．软体动物 B．爬行动物 C．环节动物 D．节肢动物【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，据此答题．【解答】解：A、软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，外套膜和贝壳对身体有保护作用．不符合题意B、爬行动物的特点是体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精；陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；它的生殖发育已经完全摆脱了水的限制；不符合题意C、环节动物的身体由许多相似的体节构成；不符合题意D、节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节．符合题意故选D【点评】解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征．15．下列动物中，体内有脊柱的是( )A．海蜇 B．螃蟹 C．七星瓢虫 D．中华鲟【考点】动物的分类．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、鸟类、爬行类和哺乳类．【解答】解：海蜇属于软体动物，螃蟹、七星瓢虫属于节肢动物，它们的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．中华鲟属于鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动物．故选：D【点评】回答此题的关键是要明确脊椎动物和无脊椎动物的分类．16．关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是( )A．麻雀的前肢变成翼适于空中飞行B．鲫鱼用鳃呼吸适于水中生活C．家鸽用肺和气囊进行气体交换可获得更多的氧气D．蜥蜴的角质的鳞片适于陆地生活【考点】生物对环境的适应．【专题】生物习性类开放题；生物的分类．【分析】生物具有与其生活习性相适应的结构特点．【解答】解：A、麻雀的前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔；B、鱼用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活；C、家鸽能进行双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸；D、蜥蜴的角质鳞片可防止水分散失，以适应陆地干燥气候．故选：C【点评】解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学原理．17．下列关于两栖动物的描述中不正确的是( )A．是变温动物B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物C．青蛙的生殖和发育离不开水D．脊椎动物【考点】两栖动物的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．【解答】解：ACD、两栖动物都是变温动物、体内有脊柱都是脊椎动物、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的生殖和发育离不开水，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵．青蛙的发育过称为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水．ACD正确；B、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物海龟、鸟类的野鸭；而两栖动物是幼体只能生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，B错误．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的主要特征．18．2015年是羊年，下列关于羊的叙述不正确的是( )A．用肺呼吸 B．变温动物 C．胎生、哺乳D．体表被毛【考点】哺乳动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．【解答】解：ACD、“用肺呼吸”、“胎生、哺乳”、“体表被毛”，都是哺乳动物羊具有的特征；B、羊是哺乳动物，属于恒温动物，而不是“变温动物”．所以，关于羊的叙述不正确的是“变温动物”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．19．下列属于无脊椎动物动物的一组是( )A．蝴蝶黄鳝 B．蚯蚓蛇C．蜘蛛虾D．鱼蜗牛【考点】动物的分类．【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．【解答】解：A、蝴蝶的体内无脊柱，属于无脊椎动物；鳝鱼的体有脊柱，属于脊椎动物．A 不符合题意；B、蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物；蛇的体内有脊柱，属于脊椎动物，B不符合题意；C、蜘蛛和虾的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，C符合题意；D、蜗牛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，D不符合题意．故选：C．【点评】脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．据此能灵活的对动物进行分类．20．下列动物中，环境温度改变而不能保持体温恒定的一组是( )A．金鱼海豚B．蟾蜍蜥蜴C．蚯蚓家兔D．山羊麻雀【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．。
河北省赵县实验中学高二生物下学期期中考试试题
赵县实验中学第二学期高二生物期中测试题（2012.4.10）审核：高二生物组一．单选题(每题1分,共50分)1．在基因工程中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（）A.结构简单，操作方便B.遗传物质含量少C. 繁殖速度快D.性状稳定，变异少2．下列与基因工程无关的是( )A、培养利用“工程菌”生产胰岛素 B基因治疗C蛋白质工程 D、杂交育种3．基因治疗是指（）A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的4.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物5．基因工程的设计施工是在什么水平上进行的 ( )A.细胞B.细胞器C. 原子D.分子6.下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是( )A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取7.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )A棉花二倍体细胞中检测到细菌抗虫基因B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋8.以下有关蛋白质工程的叙述，不正确的是( )A．蛋白质工程发展的基础是基因工程B．蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程C．T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现D．蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质9.下列各项不属于基因工程在实际中的应用的是( )A．转基因抗虫棉的培育成功 B．利用DNA探针检测饮用水中有无病毒C．培育工程菌使之能产生胰岛素 D．将棉花细胞内的叶绿体移入小麦细胞内10.关于基因工程与蛋白质工程的关系的正确叙述是( )A．蛋白质工程与基因工程无任何关系B．蛋白质工程是基因工程的基础C．蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的D．蛋白质工程的兴起与分子生物学、晶体学、计算机技术的发展无关1l、有关全能性的叙述，不正确的是 ( )A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性12、在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为 ( ) A．基因的表达有选择性 B．不同的细胞内基因不完全相同C．细胞丧失了全能性 D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化13、植物组织培养的用途中不正确的是（）A.快速繁殖B.生产新品种 C．生产生物碱 D．生产白细胞介素－214、科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（）A．彼此性状相似B．变异频率较高 C．单倍体 D．都是纯合子15．组织培养的理论根据是 ( )A．培养基中营养物质全面 B．细胞的全能性 C．细胞的分裂D．细胞的分化16．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。
精品：【全国百强校】河北省衡水中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题(解析版)
—.选择题1.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A.染色体移向细胞两极B.同源染色体联会C.有纺锤丝形成D.着丝点分开【答案】B【考点定位】细胞的有丝分裂和细胞的减数分裂【名师点睛】减数分裂与有丝分裂的比较2.—对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是A.三黑一白B.全部黑色C.二黑二白D.以上三种均有可能【答案】D【解析】一对杂合黑豚鼠(设基因型都为Aa)，后代基因型为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，表现型为黑色∶白色＝3∶1．但由于这种比例的前提是子代的数量足够多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体。
而本题的子代只有4只，不是大量统计的结果，所以子代的分离比不一定符合分离定律的分离比，所以在实际的交配后代中各种情况都有可能发生，故D项正确，A、B、C项错误。
【考点定位】基因的分离定律3.如图是某XY型性别决定的二倍体生物内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图，对图的分析错误的是A.如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B.在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C.图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时间D.若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期【答案】C【考点定位】细胞的有丝分裂和细胞的减数分裂【名师点睛】每条染色体上DNA含量变化分析如图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：4.下图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是A.该细胞正处于有丝分裂前期B.在该细胞形成过程中一定发生了基因突变C.该细胞分裂至后期时含有4个染色体组D.该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞【答案】D【考点定位】细胞的有丝分裂和减数分裂【名师点睛】基因突变和基因重组的判断(1)根据概念判断：①如果是基因内部结构发生了变化(即基因内部发生了碱基对的增添、缺失或改变)，产生了新基因，则为基因突变；②如果是原有基因的重新组合(包括同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换而引起的基因重组，非同源染色体上非等位基因的自由组合而引起的基因重组，基因工程中的基因重组，R型细菌转化为S型细菌中的基因重组等)，则为基因重组。
河北省石家庄市辛集中学2015-2016学年下学期高二(下)第一次段考生物试卷(解析版)
2015-2016学年河北省石家庄市辛集中学高二（下）第一次段考生物试卷一、选择题（每题只有一个选项是正确的，1～70题每题1分，共70分，71～75每题2分，共10分）1．常作为菌种鉴定的依据的是（）A．鞭毛的有无B．荚膜的有无C．芽孢的形成能力D．菌落的形态2．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒．然后分别放入4个保温瓶中．一段时间后，种子堆内温度最高是（）A．甲B．乙C．丙D．丁3．将酵母菌的培养液由富氧状态变为缺氧状态，下列过程加快的一项是（）A．葡萄糖的利用B．二氧化碳的释放C．丙酮酸的氧化D．ATP的生成4．利用酵母菌酿酒时，从开始便持续向发酵罐内通入无菌空气，结果是（）A．酵母菌大量死亡，酒精减产B．酵母菌数量不变，酒精产量不变C．酵母菌数量增多，酒精减产D．酵母菌数量增多，不产生酒精5．酵母菌细胞质内的遗传物质的载体是（）A．染色体B．线粒体C．细胞质基质D．线粒体和叶绿体6．在发酵条件的控制中，不正确的是（）A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有约1/3的空间B．要想一次得到较多的果酒，在葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满C．制作葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10-12d左右D．制作葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7-8d左右7．下列关于果酒制作过程的叙述正确的是（）A．应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净B．应控制发酵温度维持在20℃左右，变化不能太大C．发酵过程中应该不断从充气孔进行通气，以维持发酵的需氧环境D．酵母菌存在广泛、生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌8．在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中，未经杀菌，但其他杂菌不能生长的原因是（）A．经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌B．其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制D．酵母菌发酵产生大量酒精，杀死了其他杂菌9．如图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化因素”时，获得的两组实验数据（图中O、M、N、P代表相应发酵时间）．下列有关分析中，正确的是（）A．M点前酵母菌不进行细胞呼吸B．终止发酵时间应选择在P点时C．酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖D．N点时酵母菌种群增长率最大10．果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是（）A．葡萄糖被合成了淀粉B．酵母菌细胞失水C．改变了培养液的pHD．酵母菌发生了变异11．我们平时饮用的葡萄酒呈红色，其原因是（）A．酒精发酵前榨汁时榨出的红色葡萄皮中的色素B．是红色葡萄球菌分泌的色素C．在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素D．随着酒精度数的提高，红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中12．用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为（）A．先在试管中加入发酵液2mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液B．先在试管中加入发酵液2mL，再滴入物质的量浓度为3mol•L-1的H2SO43滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴C．直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中D．用试管取2mL发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴物质的量浓度为3mol•L-1的H2SO4，摇匀后，再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液13．变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层白膜、腐乳外面有一层致密的皮，它们分别是（）A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B．醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌14．下列关于果醋的制作，错误的是（）A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸．15．图甲是果醋发酵装置．发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香．图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（）A．①B．②C．③D．④16．泡菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其它菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是（）A．种内互助、种内斗争、种间斗争B．种内互助、种间斗争、种内斗争C．种内斗争、种间斗争、种内互助D．种间斗争、种内斗争、种内互助17．关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是（）A．重氮化→酸化→显色→比色B．重氮化→酸化→比色→显色C．酸化→重氮化→显色→比色D．酸化→重氮化→比色→显色18．将接种有醋酸菌的葡萄汁100mL（4份）和接种有酵母菌的葡萄汁100mL（4份）分别装在100mL、200mL、300mL、400mL的烧瓶中，将口密封，置于适宜温度下培养，24小时后产生的醋酸和酒精最多的分别是（）A．100mL、100mLB．400mL、400mLC．100mL、400mLD．400mL、100mL19．毛霉等微生物能产生的酶类主要有（）A．蛋白酶和脂肪酶B．蛋白酶和淀粉酶C．脂肪酶和淀粉酶D．肽酶和麦芽糖酶20．在制作腐乳的过程中，需要加一些盐，下列哪项不是盐的作用（）A．析出豆腐中的水分，使豆腐变硬B．抑制微生物的生长C．调制腐乳的口味D．主要增加腐乳的重量，获取更多的利润21．下列对腐乳实验操作过程的叙述，错误的是（）A．前期发酵，将笼屉中的温度控制在15～18℃B．豆腐块分层摆放，逐层加盐，层数加高盐量不变C．卤汤中的酒量应控制在12%左右D．腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后要用沸水消毒，装瓶后密封，瓶口通过酒精灯火焰22．“闻着臭，吃着香”的腐乳是（）A．白方腐乳B．青方腐乳C．红方腐乳D．糟方腐乳23．在腐乳制作的过程中，不需要严格灭菌的步骤是（）①让豆腐长出毛霉②加盐腌制③加卤汤装瓶④密封腌制．A．①②B．②③C．③④D．①④24．腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是（）A．无机盐、水、维生素B．NaCl、水、蛋白质C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白质、脂肪、NaCl、水25．下列是有关腐乳制作的几个问题，其中正确的是（）①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理，主要参与的微生物是青霉；②用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形；③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝，严格地说是直立菌丝，豆腐中还有匍匐菌丝；④决定腐乳特殊口味的是卤汤；⑤腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子且易于消化的物质；⑥卤汤中酒的含量应控制在21%左右，酒的含量过高，腐乳成熟的时间会延长；含量过低，不足以抑制微生物的生长．A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥26．下列生物与毛霉结构最相似的是（）A．细菌B．蓝藻C．青霉D．放线菌27．缺乏有氧氧化酶系统的乳酸菌，其主要的能源物质为（）A．蛋白质B．葡萄糖C．乳酸D．脂肪28．下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述，不正确的是（）A．亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色B．显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变C．不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同D．样品液显色后，通过与已知浓度的标准液比色，可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量29．测定亚硝酸盐含量的有关叙述，不正确的是（）A．亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，需在盐酸酸化条件下进行B．重氮化反应后，与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料C．对显色反应样品进行目测，可精确算出泡菜中亚硝酸盐含量D．配制溶液所用的提取剂为氯化镉与氯化钡30．将鲜奶制成酸奶后，其所含的能量和营养成分的变化趋势是（）A．能量增加、营养减少B．能量减少、营养增加C．能量减少、营养减少D．能量增加、营养增加31．含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是（）A．抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长B．抗生素呈碱性，会与乳酸发生中和反应C．抗生素能够抑制酵母菌的生长D．抗生素在酸性环境中会被分解破坏32．在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作过程中，用到的微生物分别是（）A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌33．不同培养基的具体配方不同，但一般都含（）A．碳源、磷酸盐和维生素B．氮源和维生素C．水、碳源、氮源和无机盐D．碳元素、氧元素、氢元素、氮元素34．下列有关平板划线接种法的操作错误的是（）A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连35．有关倒平板的操作错误的是（）A．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置36．制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是（）A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板37．有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（）A．先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．适宜条件下培养D．结果都可在培养基表面形成单个的菌落38．稀释涂布平板法分离分解尿素的细菌时使用的涂布器应保存在体积分数为70%的酒精中，取出后又要放在酒精灯火焰上引燃，这两步分别属于什么技术？（）A．灭菌、灭菌B．消毒、消毒C．灭菌、消毒D．消毒、灭菌39．下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中，错误的是（）A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离B．测定土壤中细菌总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同C．如果得到了2个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落40．为测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与图中链霉素带接触），将平板置于37℃的条件下恒温培养3天，结果如图所示．从实验结果来看，关于对链霉素的叙述不正确的是（）A．它能阻止结核杆菌生长B．它对结核杆菌比对霍乱菌更有效C．它对结核杆菌比对伤寒菌更有效D．它可以用于治疗伤寒病人41．微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是（）A．C1酶和Cx酶B．C1酶和葡萄糖苷酶C．Cx酶和葡萄糖苷酶D．C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶42．下列材料中纤维素含量最高的是（）A．杨树B．小麦C．玉米D．棉花43．纤维素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于（）A．NaNO3B．KClC．酵母膏D．纤维素粉44．选择培养时应将锥形瓶固定在（）A．桌子上B．温箱里C．窗台上D．摇床45．刚果红染色时，加入刚果红应在（）①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时．A．①③B．②⑤C．③⑤D．④⑤46．牛肉膏可以为微生物提供（）A．碳源、氮源和维生素B．氢元素和氧元素C．碳源、氮源、磷酸盐和维生素D．碳源、氮源和无机盐47．下列叙述错误的是（）A．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素B．培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性C．培养细菌时需将pH调至中性或微碱性D．培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件48．倒平板时需将培养基冷却至（）A．室温B．0℃左右C．50℃左右D．100℃左右49．以下关于菌种保藏的叙述，错误的是（）A．菌种保藏的目的是保持菌种的纯净B．固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏C．菌种的长期保存一般采用甘油管藏D．由于甘油管藏菌种在-20℃条件下进行，因此对甘油可不必灭菌50．下列有关微生物的培养与应用的说法，正确的是（）A．天然培养基是指直接取自自然界不需要加工的培养基B．接种前需要培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理C．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段D．分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源51．在斜面培养基上接种时，其正确的操作顺序是（）①用左手大拇指、食指和无名指夹住菌种试管和待接种的斜试管，管口并齐，使斜面向上成水平状态．②右手拧松棉塞，但不取下．③在火焰边用右手无名指和小指夹住两个棉塞，将它们取下，同时左腕转动，烧灼管口一周．④将接种环伸入管内，让环先接触培养基上未长菌的部位，使环冷却，然后轻轻挑取少量菌体，立即将接种环抽出．⑤右手拿接种环，在火焰上烧灼灭菌．⑥在火焰旁迅速将沾有菌体的接种环伸到斜面培养基的底部，由里向外轻轻画蛇形细线．⑦抽出接种环，再用火焰烧灼管口，并在火焰上方将棉塞塞上．A．①②③④⑤⑥⑦B．①②⑤③④⑥⑦C．①③②④⑤⑥⑦D．②③①④⑤⑦⑥52．在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（）A．细胞丧失了全能性B．基因的表达有选择性C．不同的细胞内基因不完全相同D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化53．在对外植株消毒时，以下说法正确的是（）A．菊花茎段用流水冲洗后可加少许洗衣粉用软刷子轻轻刷洗，刷洗后在流水下冲洗20minB．用95%的酒精冲刷C．放入0.1%的氯化汞中10minD．用蒸馏水清洗若干次54．菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作，下列说法不正确的是（）A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃D．接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可55．某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离．为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植株的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株．进行离体培养时不应采用该株的（）A．茎尖B．子房壁C．叶片D．花粉粒56．下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是（）A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B．镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青-铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C．在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织D．如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选57．月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择，下列有关材料选择的叙述中正确的是（）A．从花药来看，应当选择盛花期的花药B．从花粉来看，应当选择小孢子四分体期的花粉C．从花蕾来看，应当选择略微开放的花蕾D．从检测花粉的实验方法看，应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片58．下列有关花药离体培养，说法错误的是（）A．对材料的选择最常用的方法是焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色B．材料消毒时需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化成再生植株59．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（）A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C．接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给适宜的温度和光照即可D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日60．被子植物花粉发育经历的阶段顺序正确的是（）A．小孢子四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒B．小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉期C．小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒D．小孢子四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉期61．选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，会给材料的消毒带来困难．主要原因是（）A．花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料消毒带来困难B．花瓣松动后，体积变大，给消毒带来困难C．花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D．花瓣松动后，会使花药老化，不适宜作花药培养62．植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法．下列关于二者的比较中，错误的是（）A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性B．花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，但仍具有全能性C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要D．植物组织培养中若发生突变，则其后代可能表现出突变性状，但是花药培养中的突变，一定表现相应突变性状63．关于接种时应注意的事项全部正确的为（）①接种室要消毒②无菌操作③接种时可以谈话④外植体如茎段、茎尖可随机放人培养基⑤接种时要防止交叉污染⑥接种完立刻盖好瓶口．A．①②③④B．①②③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥64．一个小孢子母细胞经减数分裂产生4个小孢子，由一个小孢子到形成两个精子，其间经过的分裂次数及分裂方式为（）A．一、有丝分裂B．二、减数分裂C．二、有丝分裂D．三、有丝分裂65．在水蒸气蒸馏装置中从进水口通入水的作用是（）A．加热B．防止过度沸腾C．过滤D．冷凝66．下列对从橘皮中提取橘皮油的操作过程的叙述，错误的是（）A．橘皮中含有的橘皮油的量较多，因此可以用机械压力直接榨出B．为了提高出油率，需要将橘皮干燥并去除水分C．在设计压榨装置时，要考虑容器能够承受的压力范围，防止将容器压破，导致实验失败和发生安全事故D．将压榨液倒入分液漏斗，静置5～7天，排去下层的沉淀物及水分，即可得到澄清的橘皮油67．在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中，先后使用NaCl、无水Na2SO4，其作用分别是（）A．分层、吸水B．溶解、吸水C．吸水、分层D．分层、萃取68．玫瑰精油提取的过程是（）A．鲜玫瑰花+水一水蒸气蒸馏一油水混合物一分离油层一除水B．鲜玫瑰花+水一油水混合物一水蒸气蒸馏一分离油层一除水C．鲜玫瑰花+水一油水混合物一除水一分离油层D．鲜玫瑰花+水一油水混合物一水蒸气蒸馏一除水一分离油层69．萃取的效率主要取决于（）A．原料颗粒的大小B．原料的紧密程度、含水量C．萃取剂的性质和使用量D．萃取的温度和时间70．对于胡萝卜素的提取过程，叙述错误的是（）A．萃取过程中应该避免明火加热，采用水浴加热B．为了防止加热时，有机溶剂的挥发，还需要在加热瓶口安装冷凝回流装置C．萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置D．在浓缩前，不需要过滤，因为萃取液中没有不溶物71．分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是（）①加尿素②不加尿素③加琼脂糖④不加琼脂糖⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐．A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①③⑤⑧D．①④⑥⑦72．如图为植物组织培养的流程图．据图分析，下列说法正确的是（）A．将配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固B．图中三种培养基的差异主要表现在植物激素含量方面C．整个培养过程中需要适宜的温度和不间断的人工光照D．长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质的发生改变73．物质的提取是生产生活实际中的一项重要技术，下列关于用蒸馏法提取玫瑰精油的有关叙述错误的是（）A．蒸馏温度高，水和玫瑰精油挥发得就容易，所以在高温下蒸馏效果好一些B．为了充分蒸馏玫瑰精油，应该在较低温度下延长蒸馏时间C．在乳浊液分离的时候，为了有利于水和油层分开，向乳浊液中加入氯化钠，增加盐的浓度D．水和油层分开后，应在初提取的玫瑰精油中加入适量的无水硫酸钠吸去残留的水，放置过夜，经过滤除去固体硫酸钠后，就可以得到玫瑰精油74．下列对胡萝卜素提取过程的分析正确的是（）A．在把新鲜的胡萝卜置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好B．在萃取过程中，在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发C．在浓缩干燥前，没有必要进行过滤D．将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶液75．以下关于纸层析法鉴定胡萝卜素的操作，不正确的是（）A．层析用的滤纸应事先干燥B．点样过程应快速细致，形成的小圆点应尽可能地小C．点样时应重复几次D．为使层析色素带清晰可辨，点样细线应细、齐二、非选题（共4题，20分）76．山楂酒具有活血、补气、健脾等功效，对恢复体力、增加精力、促进食欲有2CO2+2C2H5OH+能量．（2）若要进一步制作果醋，应在发酵液中加入_________菌种．77．某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）．实验的主要步骤如图所示．请分析回答问题：（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选_________，这种培养基属于选择培养基．（2）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力_________．（3）实验结束后，使用过的培养基应该进行_________处理后，才能倒掉．78．安祖花、蝴蝶兰等洋花卉，过去主要靠进口，因其价格昂贵，难以走进寻常百姓家，近几年我国科技工作者采用植物组织培养技术，在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种“洋花卉”，满足了市场需求．如图所示是蝴蝶兰芽尖通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程．（1）芽尖组织在接种到培养基之前，必须进行_________处理，整个组织培养过程需无菌操作，并控制好各个时期的培养条件．（2）从高度分化的“芽尖组织”繁殖出大量具有亲代优良性状的蝴蝶兰植株，充分证明了植物细胞具有_________．79．如图是玫瑰油提取的水蒸气蒸馏装置图和胡萝卜素提取的装置图，分析比较回答有关问题：（1）当蒸馏瓶的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和_________．（2）B装置操作过程中应该避免明火加热，采用_________加热，提取物存在于_________．2015-2016学年河北省石家庄市辛集中学高二（下）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个选项是正确的，1～70题每题1分，共70分，71～75每题2分，共10分）01．常作为菌种鉴定的依据的是（）A．鞭毛的有无B．荚膜的有无C．芽孢的形成能力D．菌落的形态【考点】用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落．【专题】正推法；微生物的分离、培养和应用．。
河北省石家庄市赵县2015-2016学年八年级(下)期中+试卷(解析版)
2015-2016学年河北省石家庄市赵县八年级（下）期中试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．在看菊展的时候，我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的（）A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．压条2．用种子繁殖的植物，其种子里的胚是由下列什么发育而成的（）A．受精卵B．胚珠 C．卵细胞D．子房3．一朵花中，参与有性生殖最重要的结构是（）A．花瓣和花萼B．雌蕊和雄蕊C．子房和胚珠D．花药和花粉4．W花粉从花药中散落到雌蕊柱头上的过程，以及胚珠里的卵细胞与来自花粉中的精子结合，形成受精卵的过程，依次叫做（）A．受精、结果B．开花、受精C．传份、受精D．开花、授粉5．昆虫的不完全变态发育与完全变态发育少了一个过程是（）A．幼虫 B．卵C．成虫 D．蛹6．蝉蜕皮的原因是（）A．外骨骼不能生长B．外骨骼损伤，需形成新的外骨骼C．表皮细胞老化死亡D．蛹虫的形态在发生变化7．下列性状中，不属于相对性状的是（）A．人的双眼皮与单眼皮B．家兔的白毛与灰毛C．豌豆的圆粒与菜豆的皱粒D．羊的短腿与长腿8．克隆绵羊“多莉”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，重组细胞后，经过一系列培育而成．试跟据遗传学原理，分析“多莉”的面部毛色应是（）A．白色 B．黑色 C．黑白相间 D．不能确定9．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A．凡是变异都可遗传B．生物的变异是普遍存在的C．变异对生物的生存都是有利的D．变异都是由于遗传物质的改变引起的10．无性生殖和有性生殖的根本区别（）A．有无人工参与 B．是否由一个母体完成C．有无细胞分裂 D．有无两性生殖细胞的结合11．有利的变异是指（）A．对人类有利的变异 B．可遗传给后代的变异C．对生物自身生存有利的变异 D．可以提高产量的变异12．20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种．以上事实说明（）A．细胞中的基因具有显性与隐性之分B．生物的性状由基因控制C．基因存在于染色体上D．细胞中的基因是成对存在的13．下列全为遗传病的一组是（）A．白化病、色盲、血友病 B．侏儒症、呆小症、血友病C．糖尿病、色盲、狂犬病 D．白化病、多指病、流行性感冒14．关于染色体、DNA和基因三者之间关系正确的是（）A．B． C． D．15．牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A．30对、30对B．15对、30条C．30条、30条D．30条、30对16．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）A．B．C．D．17．19世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的．桦尺蛾的这种变化是（）A．人工选择的结果B．自然选择的结果C．工业粉尘染黑的结果D．桦尺蛾只产生深色变异的结果18．下列变异中，属于可遗传变异的是（）A．夏天多晒太阳皮肤变黑B．正常夫妇生育出白化病的女儿C．多施肥的小麦产量高，粒儿大D．长在暗处的韭菜颜色发黄19．假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子．那么控制这个性状的基因最可能的位置是位于（）上．A．常染色体 B．性染色体 C．X染色体 D．Y染色体20．如图为某的体细胞染色体组成示意图，其产生的生殖细胞中染色体的组成为（）A．22条常染色体+XY B．22条常染色体+XC．22条常染色体+X或Y D．22条常染色体+Y21．下列有关青蛙生殖过程的描述，错误的是（）A．雌蛙产生水中的卵是受精卵B．小蝌蚪用鳃呼吸C．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙注意D．成体青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸22．一同学的奶奶在笼子里养了两只母鸡，这两只母鸡（）A．不能生蛋，更不可能孵出小鸡B．能生蛋，但是只能孵出小母鸡C．能生蛋，但孵不出小鸡D．能生蛋，也能孵出小鸡23．单眼皮、双眼皮、色盲、色觉正常，无名指长于食指，无名指短于食指…，在生物学上这些形态和生理特征叫做（）A．性状 B．遗传 C．变异 D．基因24．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据．依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是（）A．①内模拟了原始大气及闪电B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C．③内模拟了原始海洋D．④内产生了多种蛋白质25．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（）A．米勒的模拟实验开创了生命起源的研究途径B．古代爬行动物进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳动物C．生进化的主要证据是生物化石D．可遗传的变异为生物提供了材料二、简答题26．如图是某一植物繁殖操作步骤示意图，请据图分析回答：（1）如图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于（填“有性”或“无性”）生殖．这种生殖方式的优点是能让后代保持上一代的．（2）①称为，①与②结合时应当使紧密结合，以确保①的成活．27．某乡镇农民在“建设社会主义新农村”的过程中，大力发展养蚕业，如图为蚕的生殖、发育过程示意图，请据图回答下列问题（1）蚕的身体由许多构成，身体分为、、三部分，其中胸部有对足，有对翅．（2）蚕的生殖方式属于生殖，发育方式为；与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了期．（3）图中，亲代蛾的卵都是圆形的，后代蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为．（4）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作，若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，所绘制的基因组框架图是否一样？．28．如图是表示染色体、DNA之间关系的示意图（注：[]中填字母，横线中填名称），请回答下列问题：（1）图中A表示染色体，它主要由[]和[C]DNA构成的；具有遗传效应的DNA片段叫，它是人体细胞中主要的遗传物质．（2）由此推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状，还是控制性状的基因？．为，有的性状女儿与父母有差异，在生物学上称为．（2）如果决定有酒窝的基因是显性基因（D），决定无酒窝的基因是隐性基因（d），那么，女儿及父母的基因组成分别是：女儿；父亲．（3）从第③项调查结果可以推断出决定白化病的基因是性（“隐性”或“显性”）基因，这种遗传病多发生在近亲结婚的家庭中，所以我国婚姻法明确规定禁止．2015-2016学年河北省石家庄市赵县八年级（下）期中试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．在看菊展的时候，我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的（）A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．压条【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】此题考查植物的嫁接的知识，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株菊花植株上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可．可见C正确．故选：C2．用种子繁殖的植物，其种子里的胚是由下列什么发育而成的（）A．受精卵B．胚珠 C．卵细胞D．子房【考点】果实和种子的形成．【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答．【解答】解：一朵花经传粉和受精后子房的发育如下：可见，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，卵细胞是生殖细胞，子房发育成果实，故A符合题意．故选：A．3．一朵花中，参与有性生殖最重要的结构是（）A．花瓣和花萼B．雌蕊和雄蕊C．子房和胚珠D．花药和花粉【考点】花的结构．【分析】一朵完全花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分．【解答】解：A、花萼在花开放前保护花的内部结构，传粉受精完成后，花瓣、萼片凋落或存留．与生殖没有直接关系，A错误；B、雄蕊中有花药，花药落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过雌蕊的花柱，进入子房，一直到达胚珠．这时花粉管的顶端破裂放出两个精子，一个精子与卵细胞结合成受精卵，另一个与极核细胞融合形成受精极核．受精完成后，雌蕊的子房发育成果实．可见雌蕊和雄蕊与生殖有关，B正确．C、子房发育成果实，胚珠发育成种子，不是有性生殖的主要结构，C错误．D、花药和花粉，与生殖有关系，但不是最重要的结构，D错误．故选：B4．W花粉从花药中散落到雌蕊柱头上的过程，以及胚珠里的卵细胞与来自花粉中的精子结合，形成受精卵的过程，依次叫做（）A．受精、结果B．开花、受精C．传份、受精D．开花、授粉【考点】传粉和受精．【分析】（1）雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．传粉的方式有自花传粉和异花传粉．自花传粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式如豌豆．异花传粉是指花粉依靠昆虫、风等外力落到另一朵花的雌蕊的柱头上的传粉方式．如玉米．依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花．（2）精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫受精．双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精的极核的过程．【解答】解：花粉从花药中散落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．传粉的方式有自花传粉和异花传；胚珠里的卵细胞与来自花粉中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精．故选：C．5．昆虫的不完全变态发育与完全变态发育少了一个过程是（）A．幼虫 B．卵C．成虫 D．蛹【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．【解答】解：据分析可知：昆虫的不完全变态经过卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，两者相比，不完全变态没有蛹期．故选：D．6．蝉蜕皮的原因是（）A．外骨骼不能生长B．外骨骼损伤，需形成新的外骨骼C．表皮细胞老化死亡D．蛹虫的形态在发生变化【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】昆虫纲的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，一般有两对翅．据此解答．【解答】解：昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏，外骨骼可以防止体内水分的蒸发．外骨骼不能随昆虫的生长而生长，要想长大，必须脱去外骨骼．因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象．因此蝉蜕皮的理由是外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落．故选：A．7．下列性状中，不属于相对性状的是（）A．人的双眼皮与单眼皮B．家兔的白毛与灰毛C．豌豆的圆粒与菜豆的皱粒D．羊的短腿与长腿【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．而选项C豌豆的圆粒与菜豆的皱粒，是豌豆和菜豆的形状不同，是两种生物，不是相对性状．如豌豆的圆粒与长粒，豌豆的黄粒与黑粒都是相对性状．故符合题意；选项ABD均属于相对性状．故选C．8．克隆绵羊“多莉”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，重组细胞后，经过一系列培育而成．试跟据遗传学原理，分析“多莉”的面部毛色应是（）A．白色 B．黑色 C．黑白相间 D．不能确定【考点】克隆技术的应用．【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息．这遗传信息在细胞核中．【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．因为多利的细胞核是白面绵羊提供的，并且遗传信息在细胞核中．所以多利的细胞核内具有白面绵羊的遗传信息，它的面部毛色是白色．故选：A9．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A．凡是变异都可遗传B．生物的变异是普遍存在的C．变异对生物的生存都是有利的D．变异都是由于遗传物质的改变引起的【考点】生物的变异．【分析】此题考查的是生物的变异，解答时可从变异的概念和变异的类型方面来切入．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性．变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．故选：B．10．无性生殖和有性生殖的根本区别（）A．有无人工参与 B．是否由一个母体完成C．有无细胞分裂 D．有无两性生殖细胞的结合【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．故选：D．11．有利的变异是指（）A．对人类有利的变异 B．可遗传给后代的变异C．对生物自身生存有利的变异 D．可以提高产量的变异【考点】生物的变异．【分析】此题考查的是变异的类型，解答时可以从变异的类型和原因方面来切入．【解答】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．有利的变异是指对生物自身生存有利的变异，不是对人类有利的变异，这种变异是可遗传的变异．故选C．12．20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种．以上事实说明（）A．细胞中的基因具有显性与隐性之分B．生物的性状由基因控制C．基因存在于染色体上D．细胞中的基因是成对存在的【考点】转基因技术的应用；基因控制生物的性状；染色体、DNA和基因的关系；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】本题考查转基因技术的利用．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状．【解答】解：将细菌的抗虫基因转移到棉花的受精卵中，由于棉花体内具有细菌的抗虫基因，抗虫效果明显．这说明生物的性状是由基因控制的．故选：B．13．下列全为遗传病的一组是（）A．白化病、色盲、血友病 B．侏儒症、呆小症、血友病C．糖尿病、色盲、狂犬病 D．白化病、多指病、流行性感冒【考点】人类主要的遗传疾病．【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状．【解答】解：选项中的侏儒症（幼年时生长激素分泌过少）、呆小症（幼年时甲状腺激素分泌过少）、糖尿病（胰岛素分泌过少）是激素分泌异常症；狂犬病（是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染病）、流行性感冒（是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病）属于传染病；白化病、色盲、血友病、多指症属于遗传病．因此选项A、B、C、D中全为遗传病的一组是白化病、色盲、血友病．故选：A14．关于染色体、DNA和基因三者之间关系正确的是（）A．B． C． D．【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA和基因的关系．基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核中．【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．故选：A15．牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A．30对、30对B．15对、30条C．30条、30条D．30条、30对【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．所以牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是30条、30对．故选：D．16．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）A．B．C．D．【考点】基因控制生物的性状．【分析】此题考查的知识点是成对的基因位于成对的染色体上．解答时可以从基因、染色体在体细胞中的特点方面来切入．【解答】解：在体细胞中，染色体成对，基因成对．成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同．选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项D中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的．故选：C．17．19世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的．桦尺蛾的这种变化是（）A．人工选择的结果B．自然选择的结果C．工业粉尘染黑的结果D．桦尺蛾只产生深色变异的结果【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现．【解答】解：桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅灰色桦尺蛾和深黑色桦尺蛾．19世纪中叶，桦尺蛾所处的环境颜色是浅色的，因而浅灰桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；建工业区100年后，工厂排出的煤烟使环境颜色变深，这时，浅灰色桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深黑色桦尺蛾的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现．达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择．因此形成这种结果的原因是自然选择．故选B．18．下列变异中，属于可遗传变异的是（）A．夏天多晒太阳皮肤变黑B．正常夫妇生育出白化病的女儿C．多施肥的小麦产量高，粒儿大D．长在暗处的韭菜颜色发黄【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素；生物的变异．【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：A、夏天多晒太阳皮肤变黑，但遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异．故A不符合题意；B、正常夫妇生育白化病的女儿是体内的遗传物质改变引起，属于可遗传的变异．故B符合题意．C、多施肥的小麦产量高，粒儿大是由于外界环境条件引起的不遗传的变异，遗传物质没有改变，属于不可遗传的变异．故C不符合题意．D、长在暗处的韭菜颜色发黄是由于环境条件引起的不遗传的变异，遗传物质没有改变，属于不可遗传的变异．故D不符合题意故选：B19．假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子．那么控制这个性状的基因最可能的位置是位于（）上．A．常染色体 B．性染色体 C．X染色体 D．Y染色体【考点】人的性别遗传．【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．可见，如果一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上．故选D．20．如图为某的体细胞染色体组成示意图，其产生的生殖细胞中染色体的组成为（）A．22条常染色体+XY B．22条常染色体+XC．22条常染色体+X或Y D．22条常染色体+Y【考点】人的性别遗传．【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．从图示可知，这是一男性的染色体组成示意图，因为他的第23号染色体大、小不同，为XY染色体．【解答】解：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，因此男性产生的生殖细胞中染色体的组成为22条常染色体+X性染色体或Y性染色体．。
河北省石家庄市赵县中学高三生物测试题含解析
河北省石家庄市赵县中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 一位色觉正常的女性（其双亲都为纯合体）与一位色盲的男性结婚，他们的儿子和女儿患色盲的机率分别是（）A．0％和0％ B．50％和0％ C．25％和75％ D．50％和100％参考答案：A2. 酶和ATP是细胞代谢过程中所需的两种重要化合物，而细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途较为广泛。
下列有关叙述错误的是( )A. ATP的合成常伴随放能反应，而吸能反应通常伴随ATP的水解B. 叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体C. 唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶的过程可使得ATP转化为ADP的速率加快D. UTP分子中含有两个高能磷酸键，该高能磷酸键全部断裂后产物有2种，其中含有某些酶的基本组成单位参考答案：B【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
【详解】A、ATP的合成常伴随放能反应，而吸能反应通常伴随ATP的水解，也还有GTP、CTP等的水解，A正确；B、叶肉细胞细胞质消耗的ATP来自于呼吸作用，场所是细胞质基质和线粒体，B错误；C、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶需要消耗ATP，所以ATP转化为ADP的速率加快，C正确；D、根据ATP的结构可知，UTP是三磷酸尿苷的英文名称缩写，其分子中含有2个高能磷酸键，高能磷酸键断裂后解可以得到尿苷和磷酸两种化合物，尿苷是RNA的基本组成单位，而有部分RNA是酶，D 正确。
故选B。
【点睛】本题考查ATP在能量代谢中的作用，要求考生识记ATP的结构特点，能够将其它三种化合物的结构与ATP比较。
3. 人体细胞增殖过程中，如果纺锤体不能形成，则会发生A．细胞中的个别染色体增加B．染色体不能复制C．染色体不能分开进入两个子细胞 D．对细胞增殖无任何影响参考答案：C4. 下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是A.内环境的稳态指的是渗透压、温度和pH等理化性质保持不变B.大部分组织液能够被毛细血管的动脉端重吸收,进入血浆C.人体各器官、系统的有效配合对维持内环境稳态至关重要D.人体某部位组织液短时间内增多过快的原因一定是淋巴管堵塞参考答案：C内环境的稳态是指组成内环境的成分和理化性质都处于相对稳定的状态,即动态平衡中,A错误。
2015-2016学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试题(word)
2015-2016学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试题(word)第I卷（选择题，共60分）一、选择题：本题共50小题，每小题1分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：①一个大西瓜②血液③白细胞④蝗虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩池塘中所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨2．右图表示细胞中几种化合物的含量，以下按图中①②③④顺序排列相对应的是A．水、蛋白质、糖类、脂质B．蛋白质、糖类、脂质、水C．水、蛋白质、脂质、糖类D．蛋白质、水、脂质、糖类3．某三十九肽中共有丙氨酸（分子式是C3H7NO2）4个，现去掉其中的丙氨酸，得到4条长短不等的多肽（如下图所示）。
下列有关叙述正确的是A．肽键减少8个B．C原子减少10个C．氨基和羧基分别增加4个D．O原子减少1个4．下图表示生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是A．DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B．人体内的②只有一种C．③在生物体中共有8种D．人体内的③有5种5．下列四种细胞最外层化学成分各不相同，某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析，发现主要成分是糖类、磷脂、蛋白质，由此可以判断该细胞是A ．蓝藻细胞B ．月季细胞C ．肌肉细胞D ．酵母菌细胞6．如果将单细胞的变形虫和红细胞一同放到纯水中，那么A ．两种细胞都将破裂死亡B ．两种细胞都将存活C ．变形虫死亡，红细胞存活D ．变形虫存活，红细胞死亡7．在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体A ．①③B ．④⑤C ．⑤⑦D ．②⑥8．如图反应式中的A-F 各代表一种物质，则A 、D 分别是A ．蔗糖、蔗糖酶B ．蔗糖酶、蔗糖C ．麦芽糖酶、麦芽糖D ．乳糖酶、乳糖9．探究温度对酶活性的影响的实验中，最合理的步骤是①取3支试管编号，各注入2mL 淀粉液；另取3支试管编号，各注入1mL 新鲜的淀粉酶溶液②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min ③向各试管滴一滴碘液④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃热水、100℃沸水和0℃冰水中 5 min ⑤观察实验现象A ．①②④③⑤B ．①③②④⑤C ．①③④②⑤D ．①④②③⑤10．如下图中的新鲜土豆片与H 2O 2接触后，产生的现象及推测错误的是A ．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B ．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速度加快C ．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D ．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量11．在水深200 m 的深海处，光线极少，能见度极低。
苏教版2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题(有答案)
2015～2016学年度高二期中考试生物试卷本试卷分选择题和简答题两部分，总分90分。
考试时间90分钟。
一、选择题（每小题1.5分，共60分）1.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。
碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。
可以说地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。
以上事实可以说明( )A．C元素能组成各种各样的化合物 B．C元素是最基本的元素C．C元素是各种大分子中含量最多的元素 D．C元素比其他元素重要2.下图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是()A．若图1表示细胞鲜重，则甲、乙化合物依次是蛋白质、H2OB．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、H、OC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性 D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物是蛋白质3．下图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构图，以下有关叙述不正确的是( )A．植物体缺镁会影响光合作用 B．上图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在C．人缺铁会导致贫血 D．人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素4. 43.同一个装片在不同放大倍数的显微镜下观察效果不同,下列相关叙述中不正确．．．的是( )5. 下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案，其中正确的设计是( )①以土壤为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”②以沙土为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”③只用缺少无机盐X的“完全培养液”，不用基质④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水⑤以沙土为基质盆栽，浇完全培养液⑥不用基质，只用完全培养液⑦不用基质，只用含无机盐X的培养液⑧不用基质，只用蒸馏水A．以③为实验组，⑥为对照组 B．以⑤④为实验组，①为对照组C．以②为实验组，④为对照组 D．以⑦为实验组，⑧为对照组6.下列符合自由水生理功能的是 ( )A．作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态 B．溶解、运输营养物质和代谢废物C．与细胞内其他物质结合 D．细胞结构的组成成分7.生物体没有水就不能存活的根本原因是( )A．水在细胞内以两种形式存在 B．水在不同生物体中含量各不相同C．细胞内各种化学反应都是在水中进行的 D．大部分水在细胞内可以自由流动8.下列与生产、生活实际相关的叙述,不正确．．．的是（）A.沙漠地区的植物细胞内结合水含量高于自由水B.新鲜的植物种子比干种子的新陈代谢相对旺盛C.同体积的水和同体积水的果汁放入冰箱中水最先结冰D.结合水含量高的生物抗旱、抗寒、抗热能力强9.下列物质与其基本组成单位，对应有误的是（）A.抗体——氨基酸B.糖原——葡萄糖C.tRNA——核糖核苷酸D.脂肪——磷脂10. 关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是（）A. DNA、脂肪均含N、P等元素B. 绝大多数酶的化学本质是蛋白质C. 麦芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脱氧核糖D. 自由水和结合水的作用不同，不能相互转化11．如图是由3个圆构成的类别关系，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。
河北省石家庄市辛集中学2015-2016学年高二生物下学期期中试卷(含解析)
2015-2016学年河北省石家庄市辛集中学高二（下）期中生物试卷一、选择题（每题只有一个选项是正确的，共60分．1～50题每题1分，共50分，51～55每题2分，共10分）1．埃博拉出血热是由埃博拉病毒（EBOV）引起的烈性传染病，病死率可达90%．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒．如图为埃博拉病毒结构示意图，其中GP→NP是7种病毒蛋白．以下推测合理的是（）A．GP可能是糖蛋白，可能与病毒侵染细胞时信息识别有关B．埃博拉病毒不一定含有C、H、O、N、P元素C．合成7种蛋白质只需要宿主细胞的4种游离的氨基酸、ATP、核糖体和酶D．利用高温等常规方法难以杀灭埃博拉病毒2．我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒，H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质﹣﹣血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示．下列叙述中不正确的是（）A．病毒表面的两类蛋白质是在核糖体上合成的B．病毒不属于生命系统的任何一个结构层次C．假如L是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒的逆转录过程D．HIV一定不可以在活细胞外增殖3．“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理．关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述不正确的是（）A．由于HIV不具有细胞结构，所以其营寄生生活B．当艾滋病病毒（HIV）侵入人体后，体内可发生细胞免疫和体液免疫C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．该病毒的遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中4．图中图甲是一组目镜标有6×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象．欲将装片中细胞放大60倍观察，下列操作中正确的是（）A．将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央B．将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D．镜头转换后，如果视野模糊，可调节粗准焦螺旋5．和“校园内一棵柳树”生命系统层次相同的是（）①一个苹果②培养皿中的大肠杆菌菌落③一个大肠杆菌④培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌．A．②③ B．③ C．① D．②6．如图为用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的细胞结构，下列说法不正确的是（）A．如将材料换做水绵细胞就能观察到叶绿体B．假如该图是用10×物镜与10×目镜观察标本，则看到图象的面积应该是实物的10000倍C．在低倍镜下观察位于视野左下方某个细胞，在换高倍镜前应该把装片往左下方移动D．由低倍镜换高倍镜后视野变暗，应通过细准焦螺旋进行调节7．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）①因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察②在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜③换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰④为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜⑤要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动⑥与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多．A．②④ B．③⑤ C．①⑥ D．④⑤8．如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是（）A．在制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片时可以把撕取的表皮细胞放在清水中，细胞一般不会吸水胀破B．利用图1视野中的图象，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动C．图1视野中的图象最可能是用乙镜头观察到的D．显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，不可以将镜筒升高9．如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列说法错误的是（）A．甲组中的生物都没有质粒B．乙组中的生物细胞中都具有叶绿素C．丙组生物特点是具有拟核D．丁组都有染色体10．下列生物中属于原核生物的一组是（）①葡萄球菌②链球菌③草履虫④衣藻⑤水绵⑥蓝藻．A．①⑥⑦ B．①④⑥ C．①②④ D．①②⑥11．下列为两种细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是（）A．发菜、颤藻、念珠藻、小球藻等蓝藻细胞内均没有线粒体，但能进行有氧呼吸B．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，体现了细胞的统一性C．以上两种细胞共有的细胞器是核糖体和叶绿体D．洋葱叶肉细胞的真核生物以DNA为遗传物质，但部分原核生物以RNA为遗传物质12．有关如图三种生物的说法，正确的是（）A．在以上细胞中，通常黑藻细胞具有更小的表面积与体积比B．三者中黑藻和蓝藻的基因的传递遵循孟德尔定律，病毒基因的传递不遵循孟德尔定律C．原核细胞的拟核区之外没有遗传物质，真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在D．都含有核糖体，遗传物质都可发生变异13．关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是（）A．abcd均在DNA中储存遗传信息B．abcd均能进行需（有）氧呼吸C．bd均可在叶绿体中合成有机物D．bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁14．下列有关蓝藻细胞的结构与功能的叙述，不正确的是（）A．具有叶绿体，可以独立完成光合作用B．DNA分子裸露不形成染色体C．DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽D．蓝藻细胞具有与真核细胞结构相似的细胞膜15．结合如图分析下列说法，正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群16．拥有美国和英国国籍的科学家约翰•奥基夫以及两位挪威科学家梅•布里特•莫泽和爱德华•莫泽曾获得诺贝尔生理学或医学奖，以表彰他们发现大脑定位系统细胞的研究，他们的研究成就展示了较高认知功能的细胞基础．组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性．下列关于细胞共性的描述中，不正确的是（）A．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动B．细胞都能进行分裂和分化C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，为物质运输提供了大量能量D．卵细胞体积较大有利于为胚胎早期发育提供所需养料17．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A．虎克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C．在细胞学说建立的过程中观察了真核细胞和原核细胞D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性18．虽然不同细胞在形状、大小上千差万别，但在结构和功能上却具有一定的统一性．以下关于细胞统一性的叙述，正确的是（）A．化学组成：组成不同细胞的元素和化合物种类完全相同B．结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体C．遗传物质：都以DNA或RNA作为遗传物质，且遗传密码子通用D．能源物质：都以糖类作为直接能源物质19．组成生物体的元素追根溯源来自无机环境，自然界中已发现的元素有100多种，而组成生物体的常见元素只有20多种．下列有关说法正确的是（）A．生物体内的元素种类和无机环境中相同B．说明生物界和非生物界在元素含量上具有统一性C．无论是干重还是鲜重，组成细胞的元素中总是C、O、H、N这四种元素的含量最多D．Ca、Fe、Mn、Zn、B、Mo等组成细胞的微量元素全部来自无机环境20．某农场在田间试验时发现，小麦产量总是比邻近的地块低，技术员怀疑该农田可能缺乏某种元素．现将该农田分成面积相等的5块样地，分别编为1～5号进行试验．除施肥不同外，其他条件相同，结果如图所示．分析判断该农田最可能缺乏的元素是（）A．K B．N C．P D．S21．下列有关植物镁元素不足的说法，错误的是（）A．合成叶绿素不足，但能说明无机盐有组成复杂化合物的作用B．说明微量元素虽在生物体内含量很少，但也是必不可少的C．镁是组成叶绿素必需的，没有镁，不能合成叶绿素D．光合作用强度将会有一定程度的降低，叶片会变黄22．如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量．①②③④依次为（）A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N23．下列关于细胞物质组成和功能的叙述，错误的是（）A．酶、激素、磷脂和抗体分子都含有C、H、O元素B．核酸是一切生物遗传信息的载体C．DNA彻底水解的产物有4种D．动物血液中钙盐的含量太低会抽搐24．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．病毒不属于生命系统，并不由元素组成D．组成生物体的大量元素中，碳是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的25．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（）A．胰岛素、甲状腺激素元素组成是相同的B．在蛋白质合成中转运氨基酸的RNA为双链，有氢键C．淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因都含有C、H、O、ND．ATP和RNA中含有核糖26．某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述不正确的是（）A．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定B．对该野果进行脂肪的鉴定实验不一定使用显微镜C．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和其中的蛋白质D．进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用27．将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色．结果是（）A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色28．下列关于“还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验”的叙述，正确的是（）A．糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂后，溶液呈现无色，加热后出现砖红色沉淀B．在脂肪的鉴定实验中，用50%的酒精洗去没有与橘黄色颗粒结合的苏丹Ⅲ染液C．用甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定D．鉴定豆浆中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后加入等量的CuSO4溶液29．下列有关水与生命活动的说法，正确的是（）A．细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B．作物越冬时细胞内自由水与结合水比值增加C．蛋白质转化成氨基酸的过程需要水D．在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水参加30．植物在冬季来临的过程中，随着气温逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强．如图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化的关系图．请据图推断以下有关说法错误的是（）A．冬季来临过程中，温度降低是呼吸速率下降的主要原因B．自由水与结合水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关C．随着温度缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗D．随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降31．玉米种子发育到玉米幼苗的过程中，关于细胞内水和无机盐的叙述，正确的是（）A．玉米幼苗缺Mg2+一定会影响叶绿素a和叶绿素b的合成而影响光合作用B．玉米幼苗从土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用C．玉米幼苗根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、磷脂和核糖D．储存的玉米种子的细胞内，可用于细胞结构的水主要是自由水32．下列关于无机盐的叙述中，正确的是（）A．运动员饮料中含钾、钠离子较多，主要与补充因大量出汗带走的钾、钠离子有关B．叶绿素分子含镁、血红蛋白含铁，说明无机盐在细胞内主要是以化合物的形式存在C．细胞合成ATP、DNA、激素、核糖等物质时均需要磷酸盐D．给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了升高细胞内液的渗透压33．下列关于大肠杆菌和酵母菌这两种生物遗传物质的叙述，正确的是（）A．只要两种生物中所含的是分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子，所携带的遗传信息一定相同B．酵母菌体内的核酸的单体是脱氧核苷酸C．两者的细胞中均含有DNA，DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接D．大肠杆菌的遗传物质是DNA，且其细胞中组成DNA和ATP的元素种类相同34．催产素和抗利尿激素都是由下丘脑神经细胞合成的九肽类激素，前者具有催产及使乳腺分泌乳汁的作用．如图为抗利尿激素的结构简式，若将苯丙氨酸（Phe）和精氨酸（Arg）分别替换为异亮氨酸（Ile）和亮氨酸（Leu），则为催产素的结构简式．据此判断下列有关叙述不正确的是（）A．催产素和抗利尿激素均可以与双缩脲发生紫色反应B．催产素彻底水解后共得到9个氨基酸C．催产素和抗利尿激素结构相似，但控制其合成的基因结构不同D．抗利尿激素由下丘脑合成后需经垂体释放，不能直接释放到血液中发挥作用35．下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是（）A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B．已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质C．有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体．抗体与受体都具有专一性D．蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性36．如图表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（R基：﹣H）分别位于第8、20、23位．下列叙述正确的是（）A．该多肽含有一个游离的羧基，位于第l位B．用特殊水解酶除去3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子C．用特殊水解酶除去3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D．该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工37．下面关于蛋白质分子结构和功能的叙述，正确的是（）A．氨基酸种类、数量和排列顺序相同的蛋白质功能可能不同B．由n条肽链组成的蛋白质，含有氨基和羧基各n个C．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同方式脱水缩合D．高温会使蛋白质变性，因此煮熟的食物不易被人体消化38．HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白．该蛋白可发挥如图所示的作用，以保护机体细胞不受破坏．图中HSP所起的作用是（）A．促进肽键的形成 B．抑制氨基酸脱水缩合C．促使肽链形成空间结构 D．维持蛋白质结构稳定性39．如图所示，一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是（）A．胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水B．胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能40．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．6、18 B．5、18 C．5、17 D．6、1741．如图为某蛋白质的结构示意图，其中“﹣S﹣S﹣”为由两个“﹣SH”（巯基）构成的二硫键，其作用是连接两相邻肽链．若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成，则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为（）A．m，18m B．（m﹣4），18（m﹣4） C．（m﹣3），18（m﹣3）+4 D．（m﹣2），18（m﹣2）+4 42．下面的①、②、③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质，下列有关Q的叙述错误的是（）A．Q可能位于细胞膜上 B．Q中可能含有硫元素C．①不一定发生在细胞内 D．②必须依赖三磷酸腺苷43．下列关于组成生物体的氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是（）A．氨基酸分子中只含有一个氨基和一个羧基B．血红蛋白中不同肽链之间是通过肽键连接的C．氨基酸按不同的排列顺序脱水缩合可形成不同的蛋白质D．由1 001个氨基酸脱水缩合形成的环状肽链含有1 000 个肽键44．如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子．下列叙述正确的是（）A．该分子中含有152个肽键B．参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基C．该分子中有1个氨基酸残基含硫D．该分子彻底水解将产生153种氨基酸45．组成生物体内蛋白质的氨基酸平均分子量为128，某种蛋白质的分子量为10210，在形成该蛋白质分子的过程中脱去水分子的相对分子质量为1566，组成该蛋白质分子的肤链条数可能是（）A．5条 B．6条 C．7条 D．8条46．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列说法不正确的是（）A．同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，可同时显示DNA、RNA在细胞中的分布B．用8%的盐酸，可促使细胞膜上蛋白质变性，有利于染色剂进入细胞，同时使DNA与蛋白质分离C．用盐酸水解，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质47．下列哪一种结构或物质既存在于植物根尖细胞又含有两种五碳糖（）A．tRNA B．核糖体 C．叶绿体 D．线粒体48．如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述不正确的是（）A．③在细胞中可以与其他分子相结合B．②不能被细胞直接吸收C．④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均含有能量D．脱氧核糖含有磷元素49．下列关于细胞中脂质的说法，正确的是（）A．脂质存在于所有细胞中B．生物膜的组成成分包括磷脂、胆固醇和脂肪C．雌性激素的合成场所是核糖体D．维生素A能有效地促进人肠道对钙和磷的吸收50．如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（）A．结构1功能的复杂程度主要是由图中乙的种类和数量直接决定的B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性D．蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有催化功能51．关于DNA和RNA的叙述，不正确的是（）A．双链DNA有氢键，单链RNA也有氢键B．细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质也一定是DNAC．原核细胞中一定既有DNA也有RNAD．含RNA的细胞器一定含DNA52．对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）A．DNA、RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子B．性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．在小鼠的体细胞内检测到的二糖很可能是蔗糖53．下面是三种化合物的结构简式，有关三种化合物的叙述中错误的是（）A．三种化合物都是组成蛋白质的氨基酸B．三种化合物只能形成9种多肽C．三种化合物中分别加入双缩脲试剂，一定都不能发生紫色反应D．上图中有三种R基54．某直链多肽的分子式为C22H34O13N6．其水解后共产生下列3种氨基酸．下列相关叙述正确的是（）A．合成1分子该物质将产生6个水分子B．合成1分子该物质需要1个谷氨酸和1个丙氨酸C．该多肽分子含1个氨基和1个羧基D．每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸55．分析HIV的化学组成，得到如图所示组成关系，相关叙述正确的是（）A．乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基B．a→甲的过程在HIV的核糖体上完成C．a与a之间通过脱水聚合相连接D．HIV的遗传信息储存在大分子乙中二、非选题（共4题，40分）56．下面分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞（①为细胞壁）及某生物的结构模式图，请据图回答：（1）酵母菌细胞中④为．（2）A图属于（何种生物），它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是；它的生活及繁殖必须在内才能进行．（3）图中能进行光合作用的是，其能完成此生理过程的物质基础是因为其内的膜性结构④上有，因而它是一类营生活的生物．蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是（填文字）．其所需要的能量直接来自（物质）．（4）a、b含有的特征元素分别是．57．已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128．图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图，请据图回答下列问题：（1）该化合物由个氨基酸脱去水分子形成，这种结合方式叫做，图1所示的蛋白质的相对分子质量为．如果核苷酸的平均相对分子质量为200，则指导该蛋白质产生的基因的相对分子质量最小为．（2）如果该蛋白质肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的氨基酸的，就可以改变其性质．（3）该蛋白质如果是药物，不能，因为在消化道内药物会被消化液分解，失去药效．（4）图2中有种R基，该蛋白质至少有个游离的羧基．（5）假设有一个十一肽，分子式为C x H y O z N m S n，组成该肽的氨基酸只有图2中的几种，则含有①的氨基酸有个，含有⑤的氨基酸有个．58．图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基为CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽．据图回答下列问题：（1）图甲中B为．（2）蛋白质的结构具有多样性的根本原因是．（3）图乙中，三十九肽被水解后肽键数量减少个，水解后得到的有机物中，氨基和羧基分别增加个，C原子增加个，O原子增加个；三十九肽水解后得到的四条多肽链中，氨基和羧基分别增加个，C原子减少个，O原子减少个．多肽链与出现紫色反应．59．如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：（1）图甲中的三种物质都是由许多连接而成的，其中属于植物细胞中储能物质的是．这三种物质在功能上与另外两种截然不同的是，这种物质参与细胞中的构成，植物中属于还原性的二糖是．（2）图乙所示化合物的基本组成单位之间是通过（填①、②或③）连接起来的．由b形成的大分子能储存大量的遗传信息，原因是的排列方式是多样的．（3）将细胞的遗传物质彻底水解可得到种小分子物质．（4）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的为基本骨架，由许多单体连接成．。
《解析》河北省石家庄市复兴中学2015-2016学年高二上学期期中生物试卷Word版含解析
2015-2016学年河北省石家庄市复兴中学高二（上）期中生物试卷一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）1．人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（）A．淋巴 B．淋巴和组织液 C．血浆和组织液 D．血浆和淋巴2．人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（）A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～43．下列不属于人体内环境组成成分的是（）A．血浆蛋白 B．葡萄糖C．钙离子D．呼吸酶4．在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由（）A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突5．下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（）A． B． C． D．6．人体的体液是指（）A．细胞外液和消化道 B．细胞内液和血浆C．细胞内液和细胞外液D．血浆，组织液，淋巴7．下列属于人在炎热环境中身体变化的是（）①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强．A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤D．②③8．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（）A．神经调节 B．体液调节C．激素调节 D．神经调节和激素调节9．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体B．轴突 C．突触间隙 D．树突10．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（）A．运动语言中枢 B．躯体运动中枢 C．听觉语言中枢 D．视觉语言中枢11．下列腺体中，能分泌生长激素的是（）A．垂体 B．甲状腺C．胰腺 D．唾液腺12．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（）A．甲状腺激素B．雌激素C．雄激素D．生长激素13．关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（）A．只由部分B细胞形成B．B细胞和T细胞都不能形成C．只由部分T细胞形成D．B细胞和T细胞都能形成14．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充15．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原16．产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．浆细胞C．T细胞D．靶细胞17．森林中的鸟类有垂直分层现象，这主要与下列哪一因素有关（）A．光照强度 B．温度 C．食物种类 D．湿度18．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应19．通过人工方法获得无籽果实的措施是（）A．在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素溶液B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素溶液C．在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素溶液D．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液20．树上没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个梨长不大．分析被蛀部位最可能是正在形成的（）A．果皮 B．果柄 C．果肉 D．种子21．吲哚乙酸是（）A．植物生长素B．垂体生长素C．性激素D．脑激素22．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于（）A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多 D．侧芽积累的生长素过多23．食物网具有的特征是（）A．每一种生物都被多种生物捕食B．每一种动物可以吃多种植物C．有很多互有联系的食物链D．每一种生物都只位于一条食物链上24．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为（）A．第二营养 B．三级消费者C．次级消费者D．初级消费者25．把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄．该过程中起作用的激素是（）A．乙烯 B．脱落酸C．赤霉素D．生长素26．如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（）A．生长素由④向③移动B．生长素由②向①移动C．生长素由①向③移动D．③处生长比④处快27．关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是（）A．不是受单一激素的调节B．各种激素相互协调，共同调节C．生长素的作用具有两重性D．乙烯能促进果实的发育28．下列不属于自身免疫病的是（）A．系统性红斑狼疮B．艾滋病C．风湿性心脏病 D．类风湿性关节炎29．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是（）A．抑制侧芽的生长B．抑制其开花结果C．抑制向光性D．促进侧芽生长30．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会（）A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长31．下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（）A．都是有机物B．在生物体内含量都很少C．都是活细胞产生的 D．化学本质都是蛋白质32．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．神经、体液调节C．体液调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节33．将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长．若将两者放在一起培养16天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡．此现象在生物学上称为（）A．互利共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食34．以下行为可能传染艾滋病的是（）A．与艾滋病人共用剃须刀 B．与艾滋病人共用冲水马桶C．与艾滋病人握手D．与艾滋病人拥抱35．下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是（）A．1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值C．一个呈“S”型增长的种群，数量在左右时增长速率最大D．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长36．图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表（）A．该种鹰的天敌的种群B．与鹰有互利共生关系的一个种群C．群落中生产者数量变化情况D．是被鹰捕食的一个种群37．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）A．灌木繁殖能力较强B．草本植物寿命较短C．草本植物较为低等D．灌木较为高大，能获得更多的阳光38．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）A．人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制39．在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近（）A．54只B．48只C．120只D．144只40．引起森林群落中植物分层现象的主要因素分别是（）A．温度 B．湿度 C．能量 D．光照41．近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率42．如图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（）A．胰岛素B．胰高血糖素C．醛固酮D．抗利尿激素43．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（）A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫44．下列各项中，可以称为种群的是（）A．一个校园里的全部树B．一个公园里的全部鸟C．一个池塘里的全部鲫鱼 D．一片稻田里的全部害虫45．宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”．上述叙述中“得气即发”的“气”是指（）A．氧气 B．二氧化碳 C．乙烯 D．吲哚乙酸46．一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，它们（枯木和生物）共同构成了（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈47．如图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（）A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用C．芽能产生生长素促进生根D．芽能产生生长素促进生长48．调节人体内环境稳态的系统不包括（）A．神经系统 B．内分泌系统C．运动系统 D．免疫系统49．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端50．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋．如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向（横向箭头表示传导方向）．其中正确的是（）A． B． C． D．2015-2016学年河北省石家庄市复兴中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）1．人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（）A．淋巴 B．淋巴和组织液 C．血浆和组织液 D．血浆和淋巴【考点】内环境的组成．【分析】体内绝大多数细胞生活的内环境为组织液，血细胞的内环境为血浆，淋巴细胞的内环境为淋巴．毛细血管内部为血浆，外面为组织液，故毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液．【解答】解：毛细血管内部为血浆，外面为组织液，故毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液．故选：C．2．人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（）A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～4【考点】内环境的理化特性．【分析】内环境的理化性质包括：渗透压、PH以及温度．人体的稳态的实质就是内环境中的化学成分和理化性质维持相对稳定．【解答】解：人剧烈活动后，部分细胞会进行无氧呼呼产生乳酸，但因为血液中有缓冲物质，如碳酸氢钠，该物质会和乳酸发生中和反应，生成乳酸钠和碳酸，乳酸钠可以随着尿液排出体外，而碳酸可以分解．所以经调节后血浆的pH仍然维持在7.35～7.45．故选：C．3．下列不属于人体内环境组成成分的是（）A．血浆蛋白 B．葡萄糖C．钙离子D．呼吸酶【考点】内环境的组成．【分析】本题是对内环境组成成分的判断，内环境由血浆、组织液、淋巴组成，凡是能存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质都属于内环境的成分，凡是只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分．【解答】解：A、血浆蛋白主要存在于血浆中，属于人体内环境组成成分，A错误；B、葡萄糖存在于细胞外液中，属于人体内环境组成成分，B错误；C、钙离子存在于细胞外液中，属于人体内环境组成成分，C错误；D、呼吸酶位于细胞内，不属于人体内环境组成成分，D正确．故选：D．4．在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由（）A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少．【解答】解：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突→细胞体→轴突；在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．因此，神经冲动在神经元之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突．不论在同一神经元中，还是在不同神经元之间，都不能由细胞体→树突→轴突．故选：D．5．下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（）A． B． C． D．【考点】内环境的组成．【分析】内环境各组成成分之间的物质交换关系为：血浆和组织液可相互渗透，组织液进入毛细淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再渗回组织液．【解答】解：内环境之间的关系是．故选：B．6．人体的体液是指（）A．细胞外液和消化道 B．细胞内液和血浆C．细胞内液和细胞外液D．血浆，组织液，淋巴【考点】内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．据此答题．【解答】解：A、消化道不是体液，A错误；B、血浆是细胞外液的一部分，B错误；C、细胞外液和细胞内液共同组成体液，C正确；D、血浆、组织液、淋巴是细胞外液，D错误．故选：C．7．下列属于人在炎热环境中身体变化的是（）①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强．A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤D．②③【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．【解答】解：①寒冷时，皮肤内毛细血管收缩，血流量减少，进而维持体温，①错误；②皮肤内血管舒张，血流量增加，增加散热量，进而维持体温的相对恒定，②正确；③汗腺分泌增加，增加散热量，进而维持体温的相对恒定，③正确；④汗液的分泌量减少，减少散热量，使得体温升高，④错误；⑤寒冷环境中，代谢活动加强，产热增加，进而使得体温升高，⑤错误．故选：D．8．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（）A．神经调节 B．体液调节C．激素调节 D．神经调节和激素调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、二氧化碳、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输．达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体．对这些细胞的活动进行调节．【解答】解：给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，这种对人体功能的调节方式称体液调节．故选：B．9．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体B．轴突 C．突触间隙 D．树突【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经元的结构包括细胞体、轴突和树突；兴奋在神经元之间是通过突触结构传递的，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜；止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，说明它的作用部位在突触间隙．【解答】解：神经元包括胞体和突起，突起分为树突和轴突，神经纤维是轴突的上的一部分．由于题中提出止痛药并不损伤神经元结构，因此可排除ABD三项．而突触间隙中存在神经递质的传递，因此可能作用于突触间隙．故选：C．10．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（）A．运动语言中枢 B．躯体运动中枢 C．听觉语言中枢 D．视觉语言中枢【考点】脑的高级功能．【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不会讲话，不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损．不能写字，说明W区即书写中枢受损．【解答】解：A、S区是运动性语言中枢，若受损则表现为不能说话，A正确；B、躯体运动中枢受损后会造成肢体瘫痪，B错误；C、H区是听觉性语言中枢，若受损则表现为听不懂别人讲话，C错误；D、V区是视觉性语言中枢，若受损则表现为不能阅读，D错误．故选：A．11．下列腺体中，能分泌生长激素的是（）A．垂体 B．甲状腺C．胰腺 D．唾液腺【考点】动物激素的调节．【分析】人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：【解答】解：A、垂体能分泌生长激素和促激素等，A正确；B、甲状腺能分泌甲状腺激素，B错误；C、胰腺能分泌胰岛素和胰高血糖素，C错误；D、唾液腺能分泌唾液，含有唾液淀粉酶，不含激素，D错误．故选：A．12．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（）A．甲状腺激素B．雌激素C．雄激素D．生长激素【考点】动物激素的调节．【分析】本题是对不同动物激素的作用的考查，回忆不同激素的作用，然后结合题干信息分析选项进行解答【解答】解：公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，工具的这些特征属于公鸡的雄性第二性征，激发并维持雄性第二性征的激素是雄性激素．故选：C．13．关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（）A．只由部分B细胞形成B．B细胞和T细胞都不能形成C．只由部分T细胞形成D．B细胞和T细胞都能形成【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T 细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．【解答】解：在体液免疫过程中，B细胞能够增殖分化形成记忆细胞和浆细胞；在细胞免疫过程中，T细胞能够增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞．由上可知，B细胞和T细胞都能形成记忆细胞．故选：D．14．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能．人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强．【解答】解：大面积烧伤护理不当时，由于第一道防线的缺失，则非特异性免疫能力减弱，容易发生感染而引起严重后果．故选：B．15．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质﹣﹣抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原．免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）．而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能．【解答】解：题中已明确交代，将减毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于特异性免疫．故选：D．16．产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．浆细胞C．T细胞D．靶细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．据此答题．【解答】解：A、吞噬细胞能吞噬、处理和呈递抗原，但不能产生抗体，A错误；B、浆细胞可以合成和分泌抗体，B正确；C、T细胞能分泌淋巴因子，但不能产生抗体，C错误；D、靶细胞是被抗原入侵的细胞，不能产生抗体，D错误．故选：B．17．森林中的鸟类有垂直分层现象，这主要与下列哪一因素有关（）A．光照强度 B．温度 C．食物种类 D．湿度【考点】群落的结构特征．【分析】群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，植物主要受阳光的影响，动物受食物和栖息空间的影响．群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．【解答】解：森林中的植物垂直分层现象受光照强度的影响，植物决定鸟类的垂直分层现象，为鸟类提供食物和栖息空间．故选：C．18．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．能引起过敏反应的物质称为过敏原．2、抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质．【解答】解：过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱．由此可见，过敏原第二次进入机体才会引起过敏反应，而抗原第一次进入机体就能引起免疫反应．故选：A．19．通过人工方法获得无籽果实的措施是（）A．在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素溶液B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素溶液C．在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素溶液D．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，获得无子果实，防止果实、叶片脱落．。
河北省赵县实验中学高二生物下学期期中考试试题
赵县实验中学2018—2018 学年度第二学期高二生物期中测试卷（2018.4.10 ）审查：高二生物组一．单项选择题 ( 每题 1 分, 共 50 分)1．在基因工程中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原由是（）A. 构造简单，操作方便 B.遗传物质含量少 C.生殖速度快 D.性状稳固，变异少2．以下与基因工程没关的是( )A 、培养利用“工程菌”生产胰岛素B基因治疗C蛋白质工程D、杂交育种3．基因治疗是指（）A.对有基因缺点的细胞进行修复，进而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B.把健康的外源基因导入到有基因缺点的细胞中，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺点的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把出缺点的基因切除，达到治疗疾病的目的4.上海医学遗传研究所成功培养出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提升基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提升30 多倍，转基因动物是指（）A. 供给基因的动物B. 基因组中增添外源基因的动物C. 能产生白蛋白的动物D. 能表达基因信息的动物5．基因工程的设计施工是在什么水平长进行的( )A. 细胞B.细胞器C.原子D.分子6. 以下相关基因工程中限制内切酶的描绘，错误的选项是( )A．一种限制性内切酶只好辨别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶能辨别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取7.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
以下各项中能说明目的基因达成了在受体细胞中表达的是 ( )A 棉花二倍体细胞中检测到细菌抗虫基因B 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人扰乱素蛋8. 以下相关蛋白质工程的表达，不正确的选项是()A．蛋白质工程发展的基础是基因工程B．蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最后找到脱氧核苷酸序列的过程C． T4 溶菌酶中引入二硫键提升了它的热稳固性是蛋白质工程应用的表现D．蛋白质工程只好改造现有的蛋白质而不可以制造新的蛋白质9. 以下各项不属于基因工程在实质中的应用的是( )A．转基因抗虫棉的培养成功B．利用DNA探针检测饮用水中有无病毒C．培养工程菌使之能产生胰岛素D．将棉花细胞内的叶绿体移入小麦细胞内10. 对于基因工程与蛋白质工程的关系的正确表达是( )A．蛋白质工程与基因工程无任何关系B．蛋白质工程是基因工程的基础C．蛋白质工程是在基因工程的基础上延长出来的1 / 6D．蛋白质工程的盛行与分子生物学、晶体学、计算机技术的发展没关1l 、相关全能性的表达，不正确的选项是( )A．受精卵在自然条件下能使后辈细胞形成完好个体，所以全能性最高B．生物体内细胞因为分化，全能性不可以表达C．卵细胞与受精卵同样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在必定条件下能表现出全能性12、在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不一样的组织、器官，是因为( )A．基因的表达有选择性B．不一样的细胞内基因不完好同样C．细胞丧失了全能性D．在个体发育的不一样期间，细胞内的基因发生了变化13、植物组织培养的用途中不正确的选项是（）A. 迅速生殖B. 生产新品种C．生产生物碱 D ．生产白细胞介素－214、科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分别出来，将单个细胞放入培养基中培养，获取了很多完好的植株，这些植株的特色是（）A．相互性状相像B．变异频次较高 C ．单倍体 D ．都是纯合子15．组织培养的理论依据是( )A．培养基中营养物质全面 B ．细胞的全能性 C ．细胞的分裂D．细胞的分化16．马铃薯利用它的块茎进行无性生殖，栽种的世代多了此后常常会感得病毒而减产，为此田户都希望获取无病毒的幼苗进行栽种。
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2015-2016学年河北省石家庄市赵县石塔中学高二（下）期中生物试卷一、单选题（本大题共50小题，1-40小题每小题1分，41-45小题各2分，共60分）1．重组人胰岛素原基因生产胰岛素，首先要获得目的基因，但一般不用下面哪种方法（）A．利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因B．用化学方法合成目的基因C．构建基因文库，从文库中调取目的基因D．直接从细胞内总DNA中分离目的基因2．观察如图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（）A．切断a处的酶是限制性内切酶B．切断b处的酶是解旋酶C．连接b处的酶为DNA连接酶D．限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处3．下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是（）①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接；②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接；③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成；④催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成．A．①③B．②④C．②③D．①④4．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶可从原核生物中提取D．限制性内切酶能识别和切割RNA5．基因工程的操作步骤是（）①基因表达载体的构建②目的基因的获取③目的基因的检测与鉴定④将目的基因导入受体细胞．A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．②③①④6．通过下列各项中分子的杂交，能检测转基因生物转录出mRNA的是（）A．DNA﹣DNA杂交B．DNA﹣mRNA杂交C．RNA﹣蛋白质杂交D．抗原﹣抗体杂交7．有关基因工程叙述的正确的是（）A．限制酶只能用于切割目的基因B．DNA连接酶能将两碱基间通过形成氢键连接起来C．E•coli DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端D．质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体8．下列说法错误的是（）A．载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达B．利用PCR技术能合成目的基因C．目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法D．检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原﹣抗体杂交技术9．通过基因工程方法生产的药物有（）①干扰素②白细胞介素③青霉素④乙肝疫苗．A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④10．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是（）A．①②B．①③C．①④D．②③11．下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的12．“分子缝合针”DNA连接酶缝合的部位是（）A．碱基对之间的氢键B．碱基与脱氧核糖C．DNA双链上的磷酸二酯键D．脱氧核糖与脱氧核糖13．利用PCR技术扩增目的基因需要的条件是（）①含目的基因的DNA ②DNA引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶⑤mRNA ⑥核糖体．A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥14．下列叙述符合基因工程概念的是（）A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上15．如图为基因表达载体的模式图．下列有关基因工程中载体的说法错误的是（）A．基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B．任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别C．图中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D．抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因16．植物体细胞杂交的目的中错误的是（）A．把两个植物体的优良性状集中到杂种植株上B．获得杂种植株C．克服远源杂交不亲和的障碍D．只是实现原生质体的融合17．动物细胞融合和植物原生质体融合决定于（）A．细胞膜的流动性B．细胞膜的选择透过性C．细胞质的流动性D．细胞质中酶的活性18．如图是植物体细胞杂交过程示意图．下列有关叙述正确的是（）A．过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压B．过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基D．最终得到的植株相对于甲、乙而言，发生了染色体数目变异，因此不具有可育性19．关于动物细胞培养的错误叙述是（）A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右．所培育的细胞会衰老死亡20．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用．下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选21．植物的微型繁殖的优点是（）A．取材少B．培养周期短C．繁殖率高D．以上都是22．把胡萝卜韧皮部的细胞经过在配制的培养基上培养，最终获得了许多完整的植株．这种繁殖方式和技术分别属于（）A．孢子生殖和细胞融合技术B．有性生殖和组织培养技术C．有性生殖和细胞融合技术D．无性生殖和组织培养技术23．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．少数细胞可以传至50代以上24．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素25．如图是“白菜﹣甘蓝”杂种植株的培育过程，下列说法正确的是（）A．图示“白菜﹣甘蓝”植株不能结子B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D．“白菜﹣甘蓝”杂种植株的形成是细胞全能性表达的结果26．植物体细胞融合完成的标志是（）A．产生新的细胞壁B．细胞膜发生的融合C．细胞质发生融合D．细胞核发生融合27．如图流程为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（）①②③→④A．④②B．③②C．③④D．④③28．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术29．下列有关胚胎分割的叙述，正确的是（）A．应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚B．分割的裸胚必须先注入空透明带，然后再植入受体C．对于同一种生物来说，四分胚胎比二分胚胎成活率高D．二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异30．下列有关动物胚胎移植的叙述，错误的是（）A．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力31．下列过程哪些发生在精子入卵后（）①精子继续完成减数第二次分裂，形成雄原核②精子发生顶体反应③发生卵细胞膜封闭作用④卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核．A．①②B．②③C．③④D．①④32．以下关于桑椹胚的说法不正确的是（）A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D．是由受精卵经有丝分裂产生的33．下对于精子形成过程的说法，不正确的是（）A．精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体34．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强35．受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合．A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①36．精子的变形过程中（）演变为精子的尾？A．高尔基体B．细胞核C．内质网D．中心体37．精子获能所利用的化学物质可以是（）A．一定浓度的肝素B．一定浓度的ATPC．一定浓度的葡萄糖D．一定浓度的血清38．关于胚胎分割，以下说法不正确的是（）A．可产生基因型完全相同的新个体B．胚胎分割的次数是有限的C．可以对原肠胚进行分割D．这种方法属于无性繁殖39．下列关于胚胎干细胞的叙述，不正确的是（）A．可由胎儿的原始生殖腺细胞中分离出来B．细胞小、细胞核大、核仁明显C．在体外培养下，可以只增殖不分化D．可以治疗人类的各种顽症40．如图表示牛的受精卵发育至囊胚过程中DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）．其中正确的（）A．①②B．①③C．②④D．③④41．胚胎工程的最终技术环节是（）A．细胞融合B．体外受精C．胚胎移植D．胚胎分割42．引发伦理问题的生物技术包括（）①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物．A．①②B．①②③C．①②③④D．④43．有关PCR技术的说法，不正确的是（）A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B．PCR技术的原理是DNA双链复制C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA44．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是（）A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力45．单一人工林比天然混合林稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理（）A．物质循环再生原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理46．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”“针线”和“运载体”分别是指（）A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B．噬菌体、质粒、DNA连接酶C．DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D．DNA限制酶、DNA连接酶、质粒47．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pH．A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥48．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化49．胚胎干细胞的特点是（）A．在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B．在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C．在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显：在功能上不具有发育的全能性D．在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性50．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构二、非选择题（本大题共4小题，共40分）51．图是同学们到某良种场进行参观时，看到的胚胎移植繁育良种奶牛的技术流程示意图，请据图回答问题：（1）为了获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处理，其目的是获得更多的，经人工授精后可得到早期胚胎．（2）人工授精时卵子要发育到期才能与精子结合，受精的标志是．（3）对受体母牛要进行同期发情处理是为了，冲卵中的“卵”是指．（4）若供体母牛具有许多优良性状，可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程，请回答下列有关问题：用于核移植的体细胞一般选用代以内的细胞，原因是．52．如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程，请回答下列问题．（1）①②过程使用了酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，以保证植物细胞会发生，以保护原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是．（2）过程③在化学药剂的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是．（3）过程属于脱分化，过程属于再分化，细胞发生分化的根本原因是．（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是．（5）植物体细胞杂交的研究在方面，取得了巨大突破．53．据图回答有关基因工程的问题：（1）图中正在构建基因表达载体，构建时所需的工具酶有和．（2）一个完整的基因表达载体包括四部分，分别是启动子、、、．（3）启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是识别与结合的位点，促进转录的开始．（4）如果要将此表达载体导入大肠杆菌细胞中，通常要用对大肠杆菌处理，使之变成细胞．该细胞的特性是．54．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，据图及所学知识回答下列问题：（1）图中实验小鼠注射的甲是，从小鼠的（填写免疫器官）中获得了相应的B淋巴细胞．（2）诱导细胞融合使用的物理方法有（至少答出两种），不同于诱导植物原生质体融合的技术手段是利用诱导细胞融合．（3）用对乙筛选，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞均不能生长，只有融合的才能生长，这种细胞的特点是即能大量繁殖，又能．（4）将获得的符合要求的细胞注射到小鼠腹腔内增殖，从小鼠中可以提取单克隆抗体．2015-2016学年河北省石家庄市赵县石塔中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共50小题，1-40小题每小题1分，41-45小题各2分，共60分）1．重组人胰岛素原基因生产胰岛素，首先要获得目的基因，但一般不用下面哪种方法（）A．利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因B．用化学方法合成目的基因C．构建基因文库，从文库中调取目的基因D．直接从细胞内总DNA中分离目的基因【考点】基因工程的原理及技术．【分析】常用的获取目的基因的方法有：（1）从基因文库中获取目的基因；（2）利用PCR 技术扩增目的基因；（3）DNA合成仪直接人工合成．【解答】解：A、利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因，此方法适用于目的基因的核苷酸序列已知的情况；、故A错误．B、用化学方法合成目的基因，包括反转录法和人工合成；故B错误．C、构建基因文库，包括基因组文库和部分基因文库，再从文库中调取目的基因；故C错误．D、一般不直接从细胞内总DNA中直接分离目的基因，这样具有盲目性，不能得到大量的目的基因；故D正确．故选D．2．观察如图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（）A．切断a处的酶是限制性内切酶B．切断b处的酶是解旋酶C．连接b处的酶为DNA连接酶D．限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处【考点】基因工程的原理及技术．【分析】由图分析可知，a是磷酸二酯键，b是氢键．解旋酶使DNA双链解旋成两条单链，作用于氢键．限制性内切酶作用对象是磷酸二酯键．DNA连接酶将段DNA分子连接，作用对象是磷酸二酯键．【解答】解：A、a是磷酸二酯键，切断此处是限制性内切酶，A正确；B、b处事氢键，切断此处的酶是解旋酶，B正确；C、DNA连接酶作用对象是磷酸二酯键，应该连接a处，C错误；D、限制性内切酶和DNA连接酶作用对象是磷酸二酯键，应该是a处，D正确．故选：C．3．下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是（）①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接；②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接；③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成；④催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成．A．①③B．②④C．②③D．①④【考点】基因工程的原理及技术．【分析】DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；③DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．【解答】解：①DNA连接酶催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接，①正确；②DNA连接酶催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接，②错误；③DNA连接酶催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成，③错误；④DNA连接酶催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成，④正确．故选：D．4．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶可从原核生物中提取D．限制性内切酶能识别和切割RNA【考点】基因工程的原理及技术．【分析】有关限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．（2）特点：具有特异性，即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（3）作用结果：形成黏性末端和平末端两种．【解答】解：A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核糖核苷酸序列，A正确；B、酶的作用条件温和，其活性受温度、pH的影响，B正确；C、限制酶主要来源于原核生物，C正确；D、限制性核酸内切酶只能识别和切割DNA，D错误．故选：D．5．基因工程的操作步骤是（）①基因表达载体的构建②目的基因的获取③目的基因的检测与鉴定④将目的基因导入受体细胞．A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．②③①④【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．【解答】解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即②；（2）基因表达载体的构建，即①使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，即④；（4）目的基因的检测与表达，即③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求．故选：C．6．通过下列各项中分子的杂交，能检测转基因生物转录出mRNA的是（）A．DNA﹣DNA杂交B．DNA﹣mRNA杂交C．RNA﹣蛋白质杂交D．抗原﹣抗体杂交【考点】基因工程的原理及技术．【分析】目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．（例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）【解答】解：A、DNA分子杂交技术用于检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因，A错误；B、DNA﹣RNA杂交法用于检测目的基因是否转录出了mRNA，B正确；C、RNA与蛋白质不能杂交，C错误；D、抗原﹣抗体杂交法用于检测目的基因是否翻译成蛋白质，D错误．故选：B．7．有关基因工程叙述的正确的是（）A．限制酶只能用于切割目的基因B．DNA连接酶能将两碱基间通过形成氢键连接起来C．E•coli DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端D．质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：A、限制酶的作用是识别特定核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA片段，包括切割目的基因和运载体，A错误；B、DNA连接酶把目的基因与运载体粘性末端的磷酸与脱氧核糖连接成磷酸二酯键，而不是将碱基对连接起来，B错误；C、E•coliDNA连接酶只能“缝合”黏性末端，C错误；D、质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体，D正确．故选：D．8．下列说法错误的是（）A．载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达B．利用PCR技术能合成目的基因C．目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法D．检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原﹣抗体杂交技术【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、载体的作用是构建基因表达载体后，携带目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达，A正确；B、利用PCR技术能合成目的基因，但需要模板链，B正确；C、农轩菌转化法一般用于将目的基因导入双子叶植物受体细菌，C正确；D、检测目的基因是否导入受体细胞可用DNA分子杂交技术，检测目的基因是否表达可用抗原﹣抗体杂交技术，D错误．故选：D．9．通过基因工程方法生产的药物有（）①干扰素②白细胞介素③青霉素④乙肝疫苗．A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④【考点】基因工程的原理及技术；基因工程的应用．【分析】基因工程药物（从化学成分上分析都应该是蛋白质）：（1）来源：转基因工程菌．工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌株类细胞系．（2）成果：人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等．【解答】解：①②④利用转基因工程菌生产的药物已有60多种，这些药物包括细胞因子（如干扰素、白细胞介素）、抗体、疫苗（如乙肝疫苗）、激素如：人生长激素、胰岛素等，这些药物可以用来预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、遗传病、各种传染病、糖尿病、类风湿等疾病，①②④正确；③青霉素是诱变育种形成的高产青霉菌，再通过发酵工程生产的药物，不是基因工程技术生产的药物，③错误．故选：C．。