《铁钉生锈了》ppt优质课件苏教版科学1
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苏教版科学六年级上册课件3.2铁钉生锈了-PPT(附教案)
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“问号”,是打开任何一门科学的钥匙。
讲师:文小语
2020年10月15日
铁钉生锈观察记录表
放置位置 空气中 潮湿处 生锈速度 我们的结论
水中
盐水里和 空气中
生活中,人们怎样防止铁生锈、减 缓铁生锈的速度?思考其中的科学道理。
课外观察自行车,自行车是怎样防生 锈的?
同步教案
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科学·六年级上册·苏教年10月15日
目录
看了下面的实验记录单,我们能得出什么结论?
铁生锈的快慢
小组讨论: 根据生锈条件怎样设计对生锈速度的探究? 制定研究计划,注意对比实验设计的合理性。
铁钉放置在空气中
铁钉放置在潮湿的 餐巾纸上
铁钉完全浸没在水中铁
铁钉一半浸在盐水里, 一半暴露在空气中
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“问号”,是打开任何一门科学的钥匙。
讲师:文小语
2020年10月15日
铁钉生锈观察记录表
放置位置 空气中 潮湿处 生锈速度 我们的结论
水中
盐水里和 空气中
生活中,人们怎样防止铁生锈、减 缓铁生锈的速度?思考其中的科学道理。
课外观察自行车,自行车是怎样防生 锈的?
同步教案
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科学·六年级上册·苏教年10月15日
目录
看了下面的实验记录单,我们能得出什么结论?
铁生锈的快慢
小组讨论: 根据生锈条件怎样设计对生锈速度的探究? 制定研究计划,注意对比实验设计的合理性。
铁钉放置在空气中
铁钉放置在潮湿的 餐巾纸上
铁钉完全浸没在水中铁
铁钉一半浸在盐水里, 一半暴露在空气中
苏教版小学科学六年级上册课件 铁钉生锈了PPT文档21页
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
苏教版小学科学六年级上册课件 铁钉 生锈了
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
苏教版小学科学六年级上册课件 铁钉 生锈了
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
六年级上册科学课件3.2铁钉生锈了苏教版共21张PPT
3、一块铁完全生锈后,体积可胀大( 8 )倍。 4、铁生锈与( 水、空气 )等类物质有关。
5、在绝对无水的空气中,铁( 不会 )生锈 6、你知道防锈的方法有( 擦干水分)、( 喷漆 ( 制成不锈钢 )、( 镀上不易生锈的金属 )。
二、选择题:
)、 (覆盖搪瓷 )、
1、铁生锈后会变得( B )。
A坚硬 B松软 C变白
同学们,请问你们从下面两张图片上获得了 哪些信息?
生活中,我们经常会看到一些 铁制品生锈
观察铁锈
观察比较铁片与铁锈,它们之间有什么不同?
没有生锈的和已经生锈的铁制品有什么不同?
不同点
铁
铁锈
颜色 光泽
银白色 有光泽
暗红色 无光泽
软硬
坚硬
疏松、易脱落
铁制品生锈的部分叫铁锈,它是暗红色疏松物质,容易剥落。它是一种新的物质。 铁锈特别容易吸收水分,使铁烂的更快。铁锈是人们不希望得到的东西。
同学们,通过本课的学习,你 了解了那些科学知识 ?
2、下列(A )不能防止铁生锈。
A放入水中 B刷上油漆 C擦去水分
3、铁在(A )情况下容易生锈。
A放入盐水 B干燥 C放入油中
4、常用防锈的方法有( B )。
A放入盐水 B涂沥青 C放干燥剂
5、搪瓷盆的外面涂上了好看的搪瓷,主要目的是为了(B )。
A美观 B防锈 C防水
三、判断:
1、把铁放入密封的蒸馏水中,铁也会很快生锈。(× )
讨论:
(1)还记得铁生锈的原因吗?要防止铁生锈,只要怎样 就可以了? (2)看书35页插图,生活中人们是怎样防止铁生锈的。
人们根据铁生锈的原因,想出了许多防锈的办法, 你知道这些办法有什么科学道理吗?
六年级上册科学课件-3.2铁钉生锈了 |苏教版 (共26张PPT)
因 生 锈 而 报 废 的 铁 锅 炉
因生锈而严重破损的石油输送管道。
因生锈而倒塌的高压电铁塔
英国铁生锈造成的损失 A. 90秒就有1吨钢铁被锈蚀掉。 B.每年由于钢铁生锈损失大约50亿英镑,
比政府一年花在中等教育上的钱还要多。 C.高速公路立交桥下的钢结构,需要不断
地涂漆来防锈,这项工作每年要花费大约130 万英镑。
铁生锈快慢与环境中 潮湿程度有关。环境越 潮湿铁就生锈快, 环境越干燥 铁就生锈慢。 三、实验材料:
2个同样大小的自封口透明塑料袋、2枚铁钉、水、餐巾纸。 四、实验方法:
1.把一枚铁钉放在空的塑料袋中;另一枚放在潮湿的餐巾纸上,再 放入袋中。
2.每天定时观察记录一次。有数码相机的每天拍一张照片。
五、观察到的现象:
五、观察到的现象:
第一天
1号袋:铁钉 在空的塑料 袋中 2号袋:铁钉 完全浸没在 菜油里 3号袋:铁钉 一半浸入水 中
第二天
六、实验结果:
七、原因分析:
第三天
第四天
第一天 Байду номын сангаас三天
第二天 第四天
铁生锈的原因
铁与水和空气共同作 用发生化学变化产生铁锈。
探索铁生锈的快慢实验计划一
一、研究的问题:铁生锈的快慢与环境中 潮湿程度 有关吗? 二、我们的假设:
探索铁生锈的原因实验报告单
一、研究的问题:铁生锈与空气、水有关吗? 二、我们的假设: 1.铁生锈与空气有关。因为教室门口的铁钉暴露在空气中的部分已经 生锈,钉进木板的部分没有生锈。 2.铁生锈也与水有关。生活中的铁制品放在室外遭受风吹雨打的容易 生锈,放在室内干燥地方的不容易生锈。 三、实验材料: 3个同样大小的自封口透明塑料袋、3枚铁钉、水、菜油。 四、实验方法: 1.在两个塑料袋里分别装入水、菜油; 2.把一枚铁钉放在空的塑料袋中;另一枚完全浸没在菜油里;还有一 枚一半浸入水中。 3.每天观察记录一次。有数码相机的每天为这组实验拍一张照片。
因生锈而严重破损的石油输送管道。
因生锈而倒塌的高压电铁塔
英国铁生锈造成的损失 A. 90秒就有1吨钢铁被锈蚀掉。 B.每年由于钢铁生锈损失大约50亿英镑,
比政府一年花在中等教育上的钱还要多。 C.高速公路立交桥下的钢结构,需要不断
地涂漆来防锈,这项工作每年要花费大约130 万英镑。
铁生锈快慢与环境中 潮湿程度有关。环境越 潮湿铁就生锈快, 环境越干燥 铁就生锈慢。 三、实验材料:
2个同样大小的自封口透明塑料袋、2枚铁钉、水、餐巾纸。 四、实验方法:
1.把一枚铁钉放在空的塑料袋中;另一枚放在潮湿的餐巾纸上,再 放入袋中。
2.每天定时观察记录一次。有数码相机的每天拍一张照片。
五、观察到的现象:
五、观察到的现象:
第一天
1号袋:铁钉 在空的塑料 袋中 2号袋:铁钉 完全浸没在 菜油里 3号袋:铁钉 一半浸入水 中
第二天
六、实验结果:
七、原因分析:
第三天
第四天
第一天 Байду номын сангаас三天
第二天 第四天
铁生锈的原因
铁与水和空气共同作 用发生化学变化产生铁锈。
探索铁生锈的快慢实验计划一
一、研究的问题:铁生锈的快慢与环境中 潮湿程度 有关吗? 二、我们的假设:
探索铁生锈的原因实验报告单
一、研究的问题:铁生锈与空气、水有关吗? 二、我们的假设: 1.铁生锈与空气有关。因为教室门口的铁钉暴露在空气中的部分已经 生锈,钉进木板的部分没有生锈。 2.铁生锈也与水有关。生活中的铁制品放在室外遭受风吹雨打的容易 生锈,放在室内干燥地方的不容易生锈。 三、实验材料: 3个同样大小的自封口透明塑料袋、3枚铁钉、水、菜油。 四、实验方法: 1.在两个塑料袋里分别装入水、菜油; 2.把一枚铁钉放在空的塑料袋中;另一枚完全浸没在菜油里;还有一 枚一半浸入水中。 3.每天观察记录一次。有数码相机的每天为这组实验拍一张照片。
苏教版六年级上册科学:铁钉生锈了(共16张)-PPT课堂课件
铁在有空气,有水的条件 下最容易生锈
苏教版六年级上册科学:3.2铁钉生锈 了(共1 6张)-P PT课堂 课件( 完整版 )
苏教版六年级上册科学:3.2铁钉生锈 了(共1 6张)-P PT课堂 课件( 完整版 )
知 识 宝 库
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研究铁在什么情况下 苏教版六年级上册科学:3.2铁钉生锈了(共16张)-PPT课堂课件(完整版)
会生锈 1号
2号
3号
实验结果
1号:试管中,铁钉生锈
2号:试管中,铁钉没生 锈
3号:试管中,铁钉没生 锈
苏教版六年级上册科学:3.2铁钉生锈 了(共1 6张)-P PT课堂 课件( 完整版 )
研究铁在什么情况下 苏教版六年级上册科学:3.2铁钉生锈了(共16张)-PPT课堂课件(完整版) 会生锈
防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的 措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
3.镀上不易生锈的 金属
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防止铁生锈的 措施
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知 识 宝 库
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研究铁在什么情况下 苏教版六年级上册科学:3.2铁钉生锈了(共16张)-PPT课堂课件(完整版)
会生锈 1号
2号
3号
实验结果
1号:试管中,铁钉生锈
2号:试管中,铁钉没生 锈
3号:试管中,铁钉没生 锈
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防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的 措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
3.镀上不易生锈的 金属
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防止铁生锈的 措施
《铁钉生锈了》PPT课件下载苏教版科学1
2.铁钉生锈了
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号:试管中,水没过 铁钉一半
2号:试管中,水没过 铁钉,水上面放油
3号:试管封口,里面 只放铁钉
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里, 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里,铁才会生锈。
铁锈又松又软,特别容易吸收水分, 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈, 如水中有酸、碱、盐,铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
苏教版(六上)科学优秀课件:3.2铁 钉生锈 了PPT( 16页)
防止铁生锈的
措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
苏教版(六上)科学优秀课件:3.2铁 钉生锈 了PPT( 16页)
3.镀上不易生锈的 金属
苏教版(六上)科学优秀课件:3.2铁 钉生锈 了PPT( 16页) 苏教版(六上)科学优秀课件:3.2铁 钉生锈 了PPT( 16页)
•
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短
防止铁生锈的 措施
苏教版(六上)科学优秀课件:3.2铁 钉生锈 了PPT( 16页)
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想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号:试管中,水没过 铁钉一半
2号:试管中,水没过 铁钉,水上面放油
3号:试管封口,里面 只放铁钉
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里, 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里,铁才会生锈。
铁锈又松又软,特别容易吸收水分, 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈, 如水中有酸、碱、盐,铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的
措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
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3.镀上不易生锈的 金属
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•
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短
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苏教版六年级上册科学课件:铁钉生锈了(共16页)PPT
2.铁钉生锈了
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
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比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号:试管中,水没过 铁钉一半
2号:试管中,水没过 铁钉,水上面放油
3号:试管封口,里面 只放铁钉
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里, 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里,铁才会生锈。
铁锈又松又软,特别容易吸收水分, 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈, 如水中有酸、Βιβλιοθήκη 、盐,铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
•
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号:试管中,水没过 铁钉一半
2号:试管中,水没过 铁钉,水上面放油
3号:试管封口,里面 只放铁钉
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3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里, 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里,铁才会生锈。
铁锈又松又软,特别容易吸收水分, 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈, 如水中有酸、Βιβλιοθήκη 、盐,铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
•
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
小学科学【苏教版】铁钉生锈了PPT公开课课件1
小学科学【苏教版】铁钉生锈了PPT公 开课课 件1
实验报告表之一
研究的问题
铁钉生锈的条件是什么?
我的假设
铁钉生锈与 空气、水 有关。
实验器材 一根铁钉、 一支试管 。
实验步骤
1.把铁钉放进试管里 2.在试管里倒水及铁钉一半 3.每天观察变化
实验结论 在有空气、水的条件下,铁钉会生锈
【请注意:这可是对比实验哦!】
人们根据铁生锈的原因,想出了许多防锈的办法, 你知道这些办法吗?你能说出其中的道理吗?
擦去水分
镀上金属
小学科学【苏教版】铁钉生锈了PPT公 开课课 件1
喷漆
覆盖搪瓷 加入其它物质
小学科学【苏教版】铁钉生锈了PPT公 开课课 件1
从《铁钉生锈了》这堂课中你学会了什么
一、铁钉生锈是属于化学变化(产生新物质)。 二、比较铁和铁锈的不同。
第三单元 物质在变化
2.铁钉生锈了
三江镇中心小学 陈明彪
`
这些都是生活中的一些现象 它们都有什么共同点?
❖在生活中还有在哪些地方也见过 这样的现象呢
小学科学【苏教版】铁钉生锈了PPT公 开课课 件1
从下面两组图片上,你获得了哪些信息?
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小学科学【苏教版】铁钉生锈了PPT公 开课课 件1
2.覆盖搪瓷 5.喷 漆
3.加入其他物质,制成不锈钢 6.……
小学科学பைடு நூலகம்苏教版】铁钉生锈了PPT公 开课课 件1
课后作业
下面的自行车上用了哪些防锈方法? 我们在使用过程中怎样防止自行车生锈?
小学科学【苏教版】铁钉生锈了PPT公 开课课 件1
小学科学【苏教版】铁钉生锈了PPT公 开课课 件1 小学科学【苏教版】铁钉生锈了PPT公 开课课 件1
六年级科学上册《铁钉生锈》优质课件(苏教版)
铁钉
很硬 有金属光泽
铁是银白色的,有金属光泽,很硬,能被磁铁吸引;而铁锈 是红褐色的,没有光泽,很松软。所以铁锈和铁不是同一物质。
铁锈是不同于铁的新物质,生锈的过程是一种生成新物质的变化。
你还见过哪些生锈的铁制品?
小资料 生锈现象广泛存在,因为钢铁制品的生锈,全世界每年 损失的钢铁约占当年钢铁产量的1/4;由于设备锈蚀导致 产品质量下降甚至停工停产,造成巨大的经济损失。 思考:
2020年我国的钢铁产量约有8亿吨.那么我们一年将会 损失多少钢铁啊?
生锈是金属的一种常见现象,根据我们的生活经验和观察,思考下 面两个问题:
1.我们见过的生锈物品一般在什么环境里?这种环境里有什么物质? 2.推想铁在什么条件下容易生锈?
假设1、铁在有水的条件下容易生锈。
假设2、铁在有空气的条件下容易生锈。
注意:铁只在同时有水和空气的情况下生锈,两个条件缺一不可。
铁锈生成实验
反变量是 空气 ,可以得出的结论
是
铁生锈需要有空气 。
2.仅用试管1和试管3做实验,能否探究得出铁生锈的条件,理 由 只能证明铁生锈需要有水,无法。证明是否需要空气。
总结:通过对比实验,设计控制变量的实验方案,得出铁在 有空气和水的环境里容易生锈。
做铁锈生成实验
实验现象: 铁丝慢慢生锈,量筒内水面略上升。
实验原理:
铁丝生锈消耗了量筒内的氧气,省 出的空间被烧杯里的水补充。
新知讲解
防锈的方法
科学原理:隔绝空气和水。
加入其他物质,制成不锈钢
覆盖搪瓷
防锈的方法
镀上不易生锈的金属
擦去水分,抹点油
喷漆
拓展提高
(1)厨房里的菜刀、铁锅非常容易生锈,请你分析生锈的原因,并设法解决。 答:菜刀经常接触水并且暴露在空气中,因此比较容易容生锈。 解决办法:用完后及时擦干。
苏教版六年级科学《铁钉生锈了》 ppt课件
PPT课件
41
PPT课件
21
铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
通过观察比较,我们得出
什铁片么灰 色结白 论有 了无吗?光铁滑 较生韧锈能 电是导 化能 引吸学
变化吗? 铁锈 红褐 无
色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
PPT课件
22
纯的铁锈是不能被磁 铁吸引的。我们日常生活 中的铁锈里面还含有铁的 成分,不是纯铁锈,因此 我们手中的铁锈是能被铁 吸引的。
2、把铁与( 水 )、( 空气 )隔绝开是防止生锈的好方法。 3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁 ( 生锈 )。 4、通过实验,我们发现:( 空气)和( 水 )是使铁容易生锈的 原因。 5、铁上面涂上油漆,便切断了铁和( 空气 )的接触,防止铁生锈。 6、把铁制品如菜刀等用完后放在干燥的地方,则可以切断铁和 ( 水 )的接触,从而防止铁制品生锈。
35
喷漆
PPT课件
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自行车的构件如支架、链条、钢圈等, 分别采取了什么防锈措施?
镀铬
刷油漆 涂油
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课堂作业 一、填一填:
1、铁片的颜色是( 灰白色 ),而铁锈的颜色是( 红褐色 );铁片 表面光滑度( 光滑 )而铁锈表面光滑度( 粗糙 );铁片连接在小灯 泡电路中( 能 )导电,铁锈连接在小灯泡电路中(不能 )导电。铁片 ( 能 )被磁铁吸引,铁锈( 不能 )被磁铁吸引。
这些铁制品出现了 什么情况
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1
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2
买来的新 自行车没 有生锈, 用过一段 时间,有 些部位会
苏教版科学六上《铁钉生锈了》ppt
铁在有水、有空气的条件下容易生锈
铁锈又松又软,特别容易吸收水分,使铁烂得更快 。 一块铁完全生锈后,体积可胀大8倍。
防止铁生锈的方法
1、擦去水分 2、覆盖搪瓷 3、镀上不易生锈的金属 4、加入其他物质,制成不锈钢 5、喷漆
同学们,请问你们从下面两张图片上获得了 哪些信息?
你还在什么地方见到生锈铁制品 ?
没有生锈的和已经生锈的铁制品有什么不同?
不同点 颜 光 色 泽 银 铁 灰 铁 锈
Hale Waihona Puke 暗红色 无光泽 疏松、易脱落
有光泽 坚硬
软
硬
生锈是金属的一种常见现象,根据我们的生活经 验和观察,推想铁钉生锈的原因,谁来说说铁可能在 那些条件下容易生锈?
猜想1、铁在有水的条件下容易生锈。
猜想2、铁在有空气的条件下容易生锈。
猜想3、铁在有水、有空气的条件下容 易生锈。
为了证明你们的推想是否正确,老师和同学们共同观察一个实验。
您的猜想有道理吗?
猜想1、铁在有水的条件下容易生锈。
光有水不会使铁生锈。
猜想2、铁在有空气的条件下容易生锈。
在绝对无水的空气中,铁放上几年也不会生锈。 猜想3、铁在有水、有空气的条件下容易生锈。 只有把铁放入含有氧气或二氧化碳的水里,铁才会生锈。
苏教版科学六年级上册课件:《铁钉生锈了》课件——第1课时
锈与空气有关吗? 研究假设:铁钉生锈与空气有关。 实验方法: 1、用同样大小的试管,其中两个分别装上水和食 用油。 2、把一枚铁钉放在空试管里与空气接 触,另一枚 铁钉完全浸没在食用油中,再有一枚 铁钉一半在水中 ,一半在空气中。
铁钉生锈了
研究问题:铁生锈与水有关吗? 研究假设:铁钉生锈与水有关。 实验方法: 1、用同样大小的试管,其中一个装上水另一个不装
铁钉生锈了
铁锈的认识 铁制品生锈的部分叫铁锈,它是暗红色疏松物质, 容易剥落。它是一种新的物质。铁锈特别容易吸收 水分。是铁烂的更快。
铁钉生锈了
探索铁钉生锈的原因 铁钉为什么生锈? 铁钉生锈的原因和什么有关? 我们来设计实验证明自己的猜测。
铁钉生锈了
我的猜测:铁钉生锈可能与水与空气有关。
对比实验控制一个条件变化,其它条件不变。
苏教版小学科学六年级上册
第三单元
第3课
铁钉生锈了
生活中我们常见一些生锈的铁制品
铁钉生锈了
铁钉生锈了
铁钉生锈了
观察铁片与铁锈有什么不同吗?
铁钉生锈了
探究完成下表
项目
颜色
形状
硬度
导电
……
铁片
铁锈
铁钉生锈了
铁锈和铁是同一种物质吗?铁变成铁锈是什么变化?
铁锈不导电,说明铁 生锈了生成了新的物质, 是化学变化。
2、把两枚铁钉分别放在两个试管里,一个没入水中 ,一个暴露在空气中。
铁钉生锈了
练习 1.铁是坚硬的,而铁锈是( 松软 ),铁是( 银白 )色 的,而铁锈是(暗红 )色的。 2.铁生锈是生成了其它物质是( 化学 )变化。
3.做对比实验时应该只有(一个 )条件发生变化, 其它条件不变。
作业
铁钉生锈了
研究问题:铁生锈与水有关吗? 研究假设:铁钉生锈与水有关。 实验方法: 1、用同样大小的试管,其中一个装上水另一个不装
铁钉生锈了
铁锈的认识 铁制品生锈的部分叫铁锈,它是暗红色疏松物质, 容易剥落。它是一种新的物质。铁锈特别容易吸收 水分。是铁烂的更快。
铁钉生锈了
探索铁钉生锈的原因 铁钉为什么生锈? 铁钉生锈的原因和什么有关? 我们来设计实验证明自己的猜测。
铁钉生锈了
我的猜测:铁钉生锈可能与水与空气有关。
对比实验控制一个条件变化,其它条件不变。
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第三单元
第3课
铁钉生锈了
生活中我们常见一些生锈的铁制品
铁钉生锈了
铁钉生锈了
铁钉生锈了
观察铁片与铁锈有什么不同吗?
铁钉生锈了
探究完成下表
项目
颜色
形状
硬度
导电
……
铁片
铁锈
铁钉生锈了
铁锈和铁是同一种物质吗?铁变成铁锈是什么变化?
铁锈不导电,说明铁 生锈了生成了新的物质, 是化学变化。
2、把两枚铁钉分别放在两个试管里,一个没入水中 ,一个暴露在空气中。
铁钉生锈了
练习 1.铁是坚硬的,而铁锈是( 松软 ),铁是( 银白 )色 的,而铁锈是(暗红 )色的。 2.铁生锈是生成了其它物质是( 化学 )变化。
3.做对比实验时应该只有(一个 )条件发生变化, 其它条件不变。
作业
2021苏教版科学六年级上册 《铁钉生锈》PPT课件
苏教版六年级上册(最新)
讨论经过刚才的比较,你认为铁锈 和铁是同一种物质吗?为什么?
•铁锈和铁不是同一种物质。 •首先他们的成分不同,铁锈的主要成分是铁的氧 化物和氢氧化物,铁的成分就是铁。 •其次铁是灰色固体,铁锈是红褐色固体。 •铁锈和铁除了在颜色、光泽、软硬方面的不同外, 在延展性、导电性、导热性等等方面也不不同。
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探索
研究铁锈与铁的不同
活动要求: 仔 细 观察这两幅插图,初步了解比较铁锈与铁不 同之处的方法。
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注意观 察活动
现象
方法1: 分别敲击锈铁块和铁钉 ,听一听铁和铁锈的声 音有什么不同之处。
方法2: 用砂纸摩擦铁锈块和 铁钉。
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苏教版小学科学六年级上册第一单元 物质的变化
2.铁钉生锈
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导入 上一节课,我们了解了蜡烛的变化,知道
蜡烛在燃烧后产生了新物质。今天这节课我们 来探讨铁钉生锈后的变化。
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探索
观察并描述铁钉上的锈
要求:
用肉眼或者借助放大镜 等工具仔细观察铁钉上 的锈 , 并描述铁钉上的 锈是什么样子的?
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除了我们书上列举的这5种方法之 外,在日常生活中还有哪些铁制品 防锈的方法?
将铁锅、刀、勺、铲等晾干或擦去水分。
用橡胶或者塑料包裹在铁制品的表面来防止生锈 ,如:铁丝衣架或回形针用塑料包裹。
缝衣针用锡纸包装。
在水管漆上沥青,可以在一定时间内防止水管外 部的锈蚀。
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学生活动手册
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研究铁锈与铁的不同。
苏教版教材《铁钉生锈了》全文课件1
2.铁钉生锈了
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号:试管中,水没过 铁钉一半
2号:试管中,水没过 铁钉,水上面放油
3号:试管封口,里面 只放铁钉
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里, 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里,铁才会生锈。
铁锈又松又软,特别容易吸收水分, 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈, 如水中有酸、碱、盐,铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
3.镀上不易生锈的 金属
•
1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是
纯洁、博爱、美德和富裕的象征。
•
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的
渴望与追求
•
3.散文阅读中,重点要注意引导学 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
想想看,你在哪里看 过铁锈
比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号:试管中,水没过 铁钉一半
2号:试管中,水没过 铁钉,水上面放油
3号:试管封口,里面 只放铁钉
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里, 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里,铁才会生锈。
铁锈又松又软,特别容易吸收水分, 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈, 如水中有酸、碱、盐,铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
3.镀上不易生锈的 金属
•
1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是
纯洁、博爱、美德和富裕的象征。
•
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的
渴望与追求
•
3.散文阅读中,重点要注意引导学 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
水中(封油)
一半水 一半空气
一周后的生 锈情况
不生锈
生锈
空气中 不生锈
结论
铁与水和空气(氧气)接触容易生锈。
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
研究铁生锈的原因
化学家们证明:在绝对无水的空气中,铁放几年也 不会生锈。另外,光有水也不会使铁生锈,人们曾做过 这样的实验,把一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶 里,铁并不生锈。只有把铁放入含有氧气或二氧化碳的 水里,铁才会生锈。铁锈又松又软,特别容易吸收水分, 使铁烂得更快。一块铁完全生锈后,体积可胀大8倍。还 有不少原因使铁容易生锈,如水中有盐,铁制品表面不 干净、粗糙等等。
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
认识防锈的方法
人们根据铁生锈的原因。想出了许多防锈的办法,你 知道这些办法有什么科学道理吗?
擦去水分
覆盖搪瓷
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
隔绝水
隔绝空气
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
认识防锈的方法
镀上不易生锈的金属
加入其他物质,制成不锈钢
隔绝空气
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
改变铁内部的结构
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
认识防锈的方法
喷漆
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
隔绝空气
结束
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
铁钉生锈了
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
苏教版科学《铁钉生锈了》精讲课件1
研究铁生锈的原因
分组做铁钉生锈实验,研究铁在什么条件下最容易生锈。
你要怎பைடு நூலகம்设计 实验呢?
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铁钉生锈了
研究铁生锈的原因
分组做铁钉生锈实验,研究铁在什么条件下最容易生锈。
你要怎样设计 实验呢?
研究铁生锈的原因
铁钉所在的 环境
水中(封油)
一半水 一半空气
一周后的生 锈情况不生锈 Nhomakorabea生锈
空气中 不生锈
结论
铁与水和空气(氧气)接触容易生锈。
研究铁生锈的原因
化学家们证明:在绝对无水的空气中,铁放几年也 不会生锈。另外,光有水也不会使铁生锈,人们曾做过 这样的实验,把一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶 里,铁并不生锈。只有把铁放入含有氧气或二氧化碳的 水里,铁才会生锈。铁锈又松又软,特别容易吸收水分, 使铁烂得更快。一块铁完全生锈后,体积可胀大8倍。还 有不少原因使铁容易生锈,如水中有盐,铁制品表面不 干净、粗糙等等。
•
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
认识防锈的方法
人们根据铁生锈的原因。想出了许多防锈的办法,你 知道这些办法有什么科学道理吗?
擦去水分
覆盖搪瓷
隔绝水
隔绝空气
认识防锈的方法
镀上不易生锈的金属
加入其他物质,制成不锈钢
隔绝空气
改变铁内部的结构
认识防锈的方法
喷漆
隔绝空气
结束
•
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
研究铁生锈的原因
分组做铁钉生锈实验,研究铁在什么条件下最容易生锈。
你要怎样设计 实验呢?
研究铁生锈的原因
铁钉所在的 环境
水中(封油)
一半水 一半空气
一周后的生 锈情况不生锈 Nhomakorabea生锈
空气中 不生锈
结论
铁与水和空气(氧气)接触容易生锈。
研究铁生锈的原因
化学家们证明:在绝对无水的空气中,铁放几年也 不会生锈。另外,光有水也不会使铁生锈,人们曾做过 这样的实验,把一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶 里,铁并不生锈。只有把铁放入含有氧气或二氧化碳的 水里,铁才会生锈。铁锈又松又软,特别容易吸收水分, 使铁烂得更快。一块铁完全生锈后,体积可胀大8倍。还 有不少原因使铁容易生锈,如水中有盐,铁制品表面不 干净、粗糙等等。
•
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
认识防锈的方法
人们根据铁生锈的原因。想出了许多防锈的办法,你 知道这些办法有什么科学道理吗?
擦去水分
覆盖搪瓷
隔绝水
隔绝空气
认识防锈的方法
镀上不易生锈的金属
加入其他物质,制成不锈钢
隔绝空气
改变铁内部的结构
认识防锈的方法
喷漆
隔绝空气
结束
•
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。