【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习 课时作业 第2章-第1讲 重力 弹力 摩擦力.doc
《优化探究》2017届高三物理新课标一轮复习课时练随堂反馈与课时作业第8章-第3讲带电粒子在复合场中的运动W

[随堂反馈]1.(多选)(2016·河南省实验中学月考)如图所示是医用回旋加速器的示意图,其核心部分是两个D 形金属盒,两金属盒置于匀强磁场中,并分别与高频电源相连.现分别加速氘核(21H)和氦核(42He).下列说法中正确的是( )A .氘核(21H)的最大速度较大B .它们在D 形盒内运动的周期相等C .氦核(42He)的最大动能较大D .仅增大高频电源的频率可增大粒子的最大动能解析:粒子在回旋加速器能达到的最大速度,取决于在最外圈做圆周运动的速度,根据q v B =m v 2R ,得v =qBR m ,两粒子的比荷q m 相等,所以最大速度相等,A 错误.带电粒子在磁场中运动的周期T =2πm qB ,两粒子的比荷qm 相等,所以周期相等,B 正确.最大动能E k =12m v 2=q 2B 2R 22m ,两粒子的比荷qm 相等,但电荷量不等,所以氦核最大动能大,C 正确.回旋加速器加速粒子时,粒子在磁场中运动的周期与交流电的周期相同,否则无法加速,D 错误. 答案:BC2.(2016·湖南师大附中月考)速度相同的一束粒子由左端射入质谱仪后分成甲、乙两束,其运动轨迹如图所示,其中S 0A =23S 0C ,则下列说法正确的是( )A .甲束粒子带正电,乙束粒子带负电B .甲束粒子的比荷大于乙束粒子的比荷C .能通过狭缝S 0的带电粒子的速率等于EB 2D .若甲、乙两束粒子的电荷量相等,则甲、乙两束粒子的质量比为3∶2 解析:由左手定则可判定甲束粒子带负电,乙束粒子带正电,A 错误.粒子在磁场中做圆周运动,满足B 2q v =m v 2r ,得qm =v B 2r ,由题意知r 甲<r 乙,所以甲束粒子的比荷大于乙束粒子的比荷,B 正确.由qE =B 1q v 知能通过狭缝S 0的带电粒子的速率v =E B 1,C 错误.由qm =v B 2r ,知m 甲m 乙=r 甲r 乙=23,D 错误.答案:B3.(2016·盐城模拟)如图所示,在xOy 平面内y 轴与MN 边界之间有沿x 轴负方向的匀强电场,y 轴左侧和MN 边界右侧的空间有垂直纸面向里、磁感应强度大小相等的匀强磁场,MN 边界与y 轴平行且间距保持不变.一质量为m 、电荷量为-q 的粒子以速度v 0从坐标原点O 沿x 轴负方向射入磁场,每次经过磁场的时间均为t 0,粒子重力不计.(1)求磁感应强度的大小B ;(2)若t =5t 0时粒子回到原点O ,求电场区域的宽度d 和此时的电场强度E 0; (3)若带电粒子能够回到原点O ,则电场强度E 应满足什么条件? 解析:(1)粒子在磁场中做圆周运动的周期T =2πmqB 粒子每次经过磁场的时间为半个周期,则T =2t 0 解得B =πmqt 0(2)粒子t =5t 0时回到原点,轨迹如图所示,由几何关系有r 2=2r 1由向心力公式有 qB v 0=m v 20r 1qB v 2=m v 22r 2电场宽度d =v 0+v 22t 0解得d =32v 0t 0. 又v 2=v 0+qE 0m t 0 解得E 0=m v 0qt 0(3)如图所示,由几何关系可知,要使粒子经过原点,则应满足n (2r 2′-2r 1)=2r 1(n =1,2,3,…) 由向心力公式有 qB v 2′=m v 2′2r 2′解得v 2′=n +1n v 0根据动能定理有qEd =12m v 2′2-12m v 2解得E =(2n +1)m v 03n 2qt 0(n =1,2,3,…)答案:(1)πm qt 0 (2)32v 0t 0 m v 0qt 0 (3)E =(2n +1)m v 03n 2qt 0(n =1,2,3,…)4.如图甲所示,在xOy 平面内有足够大的匀强电场,电场方向竖直向上,电场强度E =40 N/C ;在y 轴左侧平面内有足够大的瞬时磁场,磁感应强度B 1随时间t 变化的规律如图乙所示,15π s 后磁场消失,选定磁场垂直纸面向里为正方向.在y 轴右侧平面内还有方向垂直纸面向外的恒定的匀强磁场,分布在一个半径为r =0.3 m 的圆形区域里(图中未画出),且圆的左侧与y 轴相切,磁感应强度B 2=0.8 T .t =0时刻,一质量m =8×10-4 kg 、电荷量q =2×10-4 C 的带正电微粒从x 轴上x P =-0.8 m 处的P 点以速度v =0.12 m/s 沿x 轴正方向射出.(g 取10 m/s 2,计算结果保留两位有效数字)(1)求微粒在第二象限运动过程中离y 轴、x 轴的最大距离;(2)若微粒穿过y 轴右侧圆形磁场时,速度方向的偏转角度最大,求此圆形磁场的圆心坐标(x ,y ).解析:(1)因为微粒射入电磁场后受到的电场力 F 电=Eq =8×10-3 N ,G =mg =8×10-3 NF 电=G ,所以微粒在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动 因为q v B 1=m v 2R 1,所以R 1=m vB 1q =0.6 m ,T =2πmB 1q =10π s.从图乙可知在0~5π s 内微粒做匀速圆周运动 在5π~10π s 内微粒向左做匀速运动,运动位移 x 1=v T2=0.6π m.在10π~15π s 内,微粒又做匀速圆周运动,15π s 以后向右做匀速运动,之后穿过y 轴.所以,离y 轴的最大距离s =0.8 m +x 1+R 1=1.4 m +0.6π m ≈3.3 m 离x 轴的最大距离s ′=2R 1×2=4R 1=2.4 m.(2)如图所示,微粒穿过圆形磁场时要求偏转角最大,入射点A 与出射点B 的连线必须为磁场圆的直径.因为q v B 2=m v 2R 2,所以R 2=m vB 2q =0.6 m =2r ,所以最大偏转角θ=60°, 所以圆心坐标x =0.30 m ,y =s ′-r cos 60°=2.4 m -0.3 m ×12≈2.3 m , 即磁场的圆心坐标为(0.30 m,2.3 m). 答案:(1)3.3 m 2.4 m (2)(0.30 m,2.3 m)[课时作业]一、多项选择题1.在空间某一区域里,有竖直向下的匀强电场E 和垂直纸面向里的匀强磁场B ,且两者正交.有两个带电油滴,都能在竖直平面内做匀速圆周运动,如图所示,则两油滴一定相同的是( )A .带电性质B .运动周期C .运动半径D .运动速率解析:油滴受重力、电场力、洛伦兹力作用做匀速圆周运动.由受力特点及运动特点知,得mg =qE ,结合电场方向知油滴一定带负电且两油滴比荷q m =gE 相等.洛伦兹力提供向心力,有周期T =2πmqB ,所以两油滴周期相等,故A 、B 正确.由r =m vqB 知,速度v 越大,半径则越大,故C 、D 错误. 答案:AB2.如图所示,带等量异种电荷的平行金属板a 、b 处于匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向里.不计重力的带电粒子沿OO ′方向从左侧垂直于电磁场入射,从右侧射出a 、b 板间区域时动能比入射时小;要使粒子射出a 、b 板间区域时的动能比入射时大,可采用的措施是( )A .适当减小两金属板的正对面积B .适当增大两金属板间的距离C .适当减少匀强磁场的磁感应强度D .使带电粒子的电性相反解析:在这个复合场中,动能逐渐减小,因洛伦兹力不做功,说明电场力做负功,则电场力小于洛伦兹力.场强E =4πkQεr S ,S ↓,Q 不变,E ↑,电场力变大,当电场力大于洛伦兹力时,粒子向电场力方向偏转,电场力做正功,射出时动能变大,A 项正确.当增大两板间距离时,场强不变,所以B 项错误.当减小磁感应强度时洛伦兹力减小,可能小于电场力,所以C 项正确.当改变粒子电性时,其所受电场力、洛伦兹力大小不变,方向均反向,所以射出时动能仍然减少,故D 项错误. 答案:AC3.在半导体离子注入工艺中,初速度可忽略的磷离子P +和P 3+,经电压为U 的电场加速后,垂直进入磁感应强度大小为B 、方向垂直纸面向里、有一定宽度的匀强磁场区域,如图所示.已知离子P +在磁场中转过θ=30°后从磁场右边界射出.在电场和磁场中运动时,离子P +和P 3+( )A .在电场中的加速度之比为1∶1B .在磁场中运动的半径之比为3∶1C .在磁场中转过的角度之比为1∶2D .离开电场区域时的动能之比为1∶3解析:磷离子P +与P 3+电荷量之比q 1∶q 2=1∶3,质量相等,在电场中加速度a =qEm ,由此可知,a 1∶a 2=1∶3,选项A 错误;离子进入磁场中做圆周运动的半径r =m v qB ,又qU =12m v 2,故有r =1B2mUq ,即r 1∶r 2=3∶1,选项B 正确;设离子P 3+在磁场中的偏转角为α,则sin α=d r 2,sin θ=dr 1(d 为磁场宽度),故有sin θ∶sin α=1∶3,已知θ=30°,故α=60°,选项C 正确;全过程中只有电场力做功,W =qU ,故离开电场区域时的动能之比即为电场力做功之比,所以E k1∶E k2=W 1∶W 2=1∶3,选项D 正确. 答案:BCD4.如图所示,在一竖直平面内,y 轴左侧有一水平向右的匀强电场E 1和一垂直纸面向里的匀强磁场B ,y 轴右侧有一竖直方向的匀强电场E 2.一电荷量为q (电性未知)、质量为m 的微粒从x 轴上A 点以一定初速度与水平方向成θ=37°角沿直线经P 点运动到图中C 点,其中m 、q 、B 均已知,重力加速度为g ,则( )A .微粒一定带负电B .电场强度E 2一定竖直向上C .两电场强度之比E 1E 2=43D .微粒的初速度为v =5mg4Bq解析:微粒从A 到P 受重力、电场力和洛伦兹力作用做直线运动,则微粒做匀速直线运动,由左手定则及电场力的性质可确定微粒一定带正电,此时有qE 1=mg tan 37°,A 错误;微粒从P 到C 在电场力、重力作用下做直线运动,必有mg =qE 2,所以E 2的方向竖直向上,B 正确;由以上分析可知E 1E 2=34,C 错误;AP段有mg =Bq v cos 37°,即v =5mg4Bq ,D 正确. 答案:BD5.(2016·苏北四市调研)如图所示为一种质谱仪的示意图,其由加速电场、静电分析器和磁分析器组成.若静电分析器通道中心线的半径为R ,通道内均匀辐射的电场在中心线处的电场强度大小为E ,磁分析器内有范围足够大的有界匀强磁场,磁感应强度大小为B 、方向垂直纸面向外.一质量为m 、电荷量为q 的粒子从静止开始经加速电场加速后沿中心线通过静电分析器,由P 点垂直边界进入磁分析器,最终打到胶片上的Q 点.不计粒子重力.下列说法正确的是( )A .极板M 比极板N 的电势高B .加速电场的电压U =ERC .直径PQ =2B qmERD .若一群粒子从静止开始经过上述过程都落在胶片上同一点,则该群粒子具有相同的比荷解析:粒子在磁场中由P 点运动到Q 点,根据左手定则可判断粒子带正电,由极板M 到极板N 粒子做加速运动,电场方向应由极板M 指向极板N ,所以极板M 比极板N 的电势高,A 正确;由Eq =m v 2R 和qU =12m v 2可得,U =12ER ,B 错误;由Eq =m v 2R 和Bq v =m v 2PQ 2可得PQ =2BERmq ,C 错误;由于一群粒子从静止开始经过题述过程都落在胶片上的同一点,又E 、U 、B 、R 都相同,由以上式子可得mq 相同,故该群粒子比荷相同,D 正确. 答案:AD 二、非选择题6.(2016·苏州模拟)如图甲所示,M 、N 为竖直放置彼此平行的两块平板,板间距离为d ,两板中央分别有一个小孔O 、O ′正对,在两板间有垂直于纸面方向的磁场,磁感应强度随时间的变化如图乙所示.设垂直纸面向里的磁场方向为正方向.有一群正离子在t =0时垂直于M 板从小孔O 射入磁场.已知正离子质量为m 、带电荷量为q ,正离子在磁场中做匀速圆周运动的周期与磁感应强度变化的周期都为T 0,不考虑由于磁场变化而产生的电场的影响,不计离子所受重力.求:(1)磁感应强度B 0的大小;(2)要使正离子从O ′孔垂直于N 板射出磁场,正离子射入磁场时的速度v 0的可能值.解析:(1)正离子射入磁场,由洛伦兹力提供向心力,有 q v 0B 0=m v 20r ,做匀速圆周运动的周期T 0=2πrv 0,联立两式得磁感应强度B 0=2πmqT 0.(2)要使正离子从O ′孔垂直于N 板射出磁场,v 0的方向应如图所示.两板之间正离子只运动一个周期即T 0时,有r =d4当在两板之间正离子共运动n 个周期,即nT 0时,有 r =d4n (n =1,2,3,…)联立求解,得正离子的速度的可能值为 v 0=B 0qr m =πd2nT 0(n =1,2,3,…).答案:(1)2πm qT 0 (2)πd2nT 0(n =1,2,3,…)7.在平面直角坐标系xOy 的第一象限内有一圆形匀强磁场区域,半径r =0.1 m ,磁感应强度B =0.5 T ,与y 轴、x 轴分别相切于A 、C 两点.第四象限内充满平行于x 轴的匀强电场,电场强度E =0.3 V/m ,如图所示.某带电粒子以v 0=20 m/s 的初速度,自A 点沿AO 1方向射入磁场,从C 点射出(不计重力).(1)带电粒子的比荷qm ;(2)若该粒子以相同大小的初速度,自A 点沿与AO 1成30°角的方向斜向上射入磁场,经磁场、电场后射向y 轴,求经过y 轴时的位置坐标.解析:(1)由题意知粒子做匀速圆周运动的半径R =r =0.1 m 由牛顿第二定律得Bq v 0=m v 20r 解得qm =400 C/kg(2)因粒子的运动半径没有变化,由几何关系可知它将垂直射入电场中,在电场中做类平抛运动,x 轴方向:r +r sin 30°=12·qE m ·t 2解得t =0.05 s y 轴方向:Δy =v 0t 解得Δy =1 m则经过y 轴时的位置坐标为(0,-1 m) 答案:(1)400 C/kg (2)(0,-1 m)8.如图所示,在xOy 平面第一象限内有平行于y 轴的匀强电场和垂直于xOy 平面的匀强磁场,匀强电场电场强度为E .一带电荷量为+q 的小球从y 轴上离坐标原点距离为L 的A 点处,以沿x 正向的初速度进入第一象限,如果电场和磁场同时存在,小球将做匀速圆周运动,并从x 轴上距坐标原点L2的C 点离开磁场.如果只撤去磁场,并且将电场反向,带电小球以相同的初速度从A 点进入第一象限,仍然从x 轴上距坐标原点L2的C 点离开电场.求:(1)小球从A 点出发时的初速度大小; (2)磁感应强度B 的大小和方向.解析:(1)由带电小球做匀速圆周运动知mg =Eq 所以电场反向后竖直方向受力Eq +mg =ma得a =2g小球做类平抛运动,有L 2=v 0t ,L =12at 2得v 0=12gL(2)带电小球做匀速圆周运动时,洛伦兹力提供向心力,有q v 0B =m v 20R得B =m v 0qR由圆周运动轨迹分析得(L -R )2+⎝ ⎛⎭⎪⎫L 22=R 2 R =5L 8代入得B =4E gL 5gL由左手定则得,磁感应强度垂直于xOy 平面向外.答案:(1)12gL (2)4E gL 5gL 垂直于xOy 平面向外9.(2014·高考四川卷)在如图所示的竖直平面内,水平轨道CD 和倾斜轨道GH与半径r =944 m 的光滑圆弧轨道分别相切于D 点和G 点,GH 与水平面的夹角θ=37°.过G 点、垂直于纸面的竖直平面左侧有匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里,磁感应强度B =1.25 T ;过D 点、垂直于纸面的竖直平面右侧有匀强电场,电场方向水平向右,电场强度E =1×104 N/C.小物体P 1质量m =2×10-3 kg 、电荷量q =+8×10-6 C ,受到水平向右的推力F =9.98×10-3 N 的作用,沿CD 向右做匀速直线运动,到达D 点后撤去推力.当P 1到达倾斜轨道底端G 点时,不带电的小物体P 2在GH 顶端静止释放,经过时间t =0.1 s 与P 1相遇.P 1和P 2与轨道CD 、GH 间的动摩擦因数均为μ=0.5,g 取10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,物体电荷量保持不变,不计空气阻力.求:(1)小物体P 1在水平轨道CD 上运动速度v 的大小;(2)倾斜轨道GH 的长度s .解析:(1)设小物体P 1在匀强磁场中运动的速度为v ,受到向上的洛伦兹力为F 1,受到的摩擦力为F f ,则F 1=q v B ①F f =μ(mg -F 1)②由题意,水平方向合力为零F -F f =0③联立①②③式,代入数据解得v =4 m/s ④(2)设P 1在G 点的速度大小为v G ,由于洛伦兹力不做功,根据动能定理得qEr sin θ-mgr (1-cos θ)=12m v 2G -12m v 2⑤P 1在GH 上运动,受到重力、电场力和摩擦力的作用,设加速度为a 1,根据牛顿第二定律得qE cos θ-mg sin θ-μ(mg cos θ+qE sin θ)=ma 1⑥P 1与P 2在GH 上相遇时,设P 1在GH 上运动的距离为s 1,则s 1=v G t +12a 1t 2⑦设P 2质量为m 2,在GH 上运动的加速度为a 2,则m 2g sin θ-μm 2g cos θ=m 2a 2⑧P 1与P 2在GH 上相遇时,设P 2在GH 上运动的距离为s 2,则s 2=12a 2t 2⑨联立⑤~⑨式,代入数据得s =s 1+s 2=0.56 m答案:(1)4 m/s (2)0.56 m。
高中物理一轮复习课时提升作业(四) :第二章 第1讲 描述运动的基本概念(附答案)

课时提升作业(四)(40分钟 100分)选择题(本大题共16小题,1~12每小题6分,13~16每小题7分,共100分。
每小题至少一个答案正确,选不全得3分)1.(2013·南宁模拟)甲、乙两辆汽车在平直公路上运动,甲车内的人看见乙车没有运动,而乙车内的人看见路旁的树木向西移动。
如果以地面为参考系,那么,上述观察说明( )A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动2.以下情景中,加点的人或物体可看成质点的是( )A.研究一列火车..通过长江大桥所需的时间B.计算在传送带上输送的工件..数量C.研究航天员翟志刚...在太空出舱挥动国旗的动作D.用GPS确定打击海盗的“武汉..”舰.在大海中的位置3.(2013·广州模拟)下面的几个速度中表示平均速度的是( )A.子弹射出枪口的速度是800 m/s,以790 m/s的速度击中目标B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC.汽车通过站牌时的速度是72 km/hD.汽车通过一隧道的速度为5 m/s4.(2013·柳州模拟)乘客坐在“女王”号游轮中,游轮沿长江顺流行驶,以下列某个物体为参考系乘客是运动的,此物体为( )A.江岸的码头B.游轮的船舱C.迎面驶来的汽艇D.奔流的江水5.2012年6月16日18时37分,“神舟九号”飞船发射升空,并进入预定轨道,通过一系列的姿态调整,完成了与“天宫一号”的交会对接,关于以上消息,下列说法中正确的是( )A.“18时37分”表示“时刻”B.“神舟九号”飞船绕地球飞行一周的过程中,位移和路程都为零C.“神舟九号”飞船绕地球飞行一周的过程中,每一时刻的瞬时速度和平均速度都不为零D.在“神舟九号”与“天宫一号”的交会对接过程中,可以把“神舟九号”飞船看作质点6.三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点,运动轨迹如图所示,三个质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是( )A.三个质点从N点到M点的平均速度相同B.三个质点任意时刻的速度方向都相同C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D.三个质点从N点到M点的位移相同7.(2013·杭州模拟)下列说法正确的是( )A.参考系必须是固定不动的物体B.参考系可以是变速运动的物体C.地球很大,又因有自转,研究地球公转时,地球不可视为质点D.研究跳水运动员转体动作时,运动员不可视为质点8.一足球以12m/s的速度飞来,被一脚踢回,踢出时速度大小为24 m/s,球与脚接触时间为0.1 s,则此过程中足球的加速度为( )A.120 m/s2,方向与踢出方向相同B.120 m/s2,方向与飞来方向相同C.360 m/s2,方向与踢出方向相同D.360 m/s2,方向与飞来方向相同9.(2013·淮北模拟)沿一条直线运动的物体,当物体的加速度逐渐减小时,下列说法正确的是( )A.物体运动的速度一定增大B.物体运动的速度可能减小C.物体运动的速度的变化量一定减少D.物体运动的路程一定增大10.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小为零,则在此过程中( )A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值11.(2013·潍坊模拟)关于位移和路程,下列理解正确的是( )A.位移是描述物体位置变化的物理量B.路程是精确描述物体位置变化的物理量C.只要运动物体的初、末位置确定,位移就确定,路程也确定D.物体沿直线向某一方向运动,位移的大小等于路程12.2012年伦敦奥运会中,中国选手陈若琳和汪皓夺得了女子双人10米跳台比赛的冠军,她们在进行10 m跳台训练时,下列说法正确的是( )A.运动员在下落过程中,速度变化越来越快B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升C.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短13.(2013·德州模拟)下列说法正确的是( )A.高速公路上限速牌上的速度值是指平均速度B.运动员在处理做香蕉球运动的足球时,要将足球看成质点C.运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小D.选取不同的参考系,同一物体的运动轨迹可能不同14.两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADE方向行走,经过一段时间后在F点相遇(图中未画出)。
高考物理一轮复习 第二章 相互作用 高考专项突破(二)力的平衡问题课时作业-人教版高三全册物理试题

高考专项突破〔二〕力的平衡问题一、单项选择题1.(2017·江苏扬州期末)某电视台每周都有棋类节目,铁质的棋盘竖直放置,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上,不计棋子间的相互作用力,如下说法正确的答案是( )A.小棋子共受三个力作用B.棋子对棋盘的压力大小等于重力C.磁性越强的棋子所受的摩擦力越大D.质量不同的棋子所受的摩擦力不同解析:棋子受到重力G、棋盘的吸引力F、弹力F N和静摩擦力F f共四个力作用,故A错误;棋子对棋盘的压力大小与重力无关,故B错误;根据竖直方向上二力平衡知F f=G,即摩擦力与磁性强弱无关,质量不同的棋子所受的摩擦力不同,故C错误,D正确.答案:D2.风洞是进展空气动力学实验的一种重要设备.一次检验飞机性能的风洞实验示意图如下列图,AB代表飞机模型的截面,OL是拉住飞机模型的绳.飞机模型重为G,当飞机模型静止在空中时,绳恰好水平,此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ,如此作用于飞机模型上的风力大小为( )A.Gcos θB.G cos θC.Gsin θD.G sin θ解析:作用于飞机模型上的风力F垂直于AB向上,风力F的竖直分力等于飞机模型的重力,即F cos θ=G,解得F=Gcos θ,A正确.答案:A3.(2017·江苏镇江中学等三校模拟)如下列图,轻质圆环在三个力的作用下平衡时,圆环紧靠着水平放置的固定挡板,不计圆环与挡板间的摩擦.假设只改变其中两个力的大小,欲将圆环竖直向下缓慢移动一小段距离,如此可行的方法是( )A.减小F1、F3两力,且F1减小得较多B.减小F1、F2两力,且F1减小得较多C.减小F2、F3两力,且F2减小得较多D.减小F2、F3两力,且F3减小得较多解析:轻质圆环在三个力的作用下平衡,如此合力为零,由题意可知,圆环竖直向下运动,如此F1、F2两力的合力小于F3,如此可以减小F1、F2两力,由于F1对应直角三角形的斜边,如此F1减小得较多,故B正确.答案:B4.(2017·河北百校联盟大联考)在“共点力合成〞的实验中,如下列图,使b弹簧测力计按图示位置开始顺时针缓慢转动,在这个过程中保持O点位置和a弹簧的拉伸方向不变,如此在整个过程中关于a、b弹簧测力计的读数变化是( )A.a增大,b减小B.a减小,b增大C.a减小,b先增大后减小D.a减小,b先减小后增大解析:对点O受力分析,受到两个弹簧测力计的拉力和橡皮条的拉力,如下列图,其中橡皮条长度不变,如此其拉力大小不变,a弹簧测力计拉力方向不变,b弹簧测力计拉力方向和大小都改变.根据平行四边形定如此可知,b的读数先变小后变大,a的读数不断变小,故D正确.答案:D二、多项选择题5.(2017·广东六校联盟联考)如下列图,小物体P放在直角斜劈M上,M下端连接一竖直弹簧,并紧贴竖直光滑墙壁.开始时,P、M静止,M与墙壁间无作用力.现以平行斜面向上的力F向上推物体P,但P、M未发生相对运动.如此在施加力F后( )A.P、M之间的摩擦力变大B.P、M之间的摩擦力变小C.墙壁与M之间产生弹力D.弹簧的形变量减小解析:未施加F之前,对P受力分析,根据平衡条件可知,P受到沿斜面向上的静摩擦力,其大小等于重力沿斜面向下的分力,当F等于2倍的重力沿斜面向下的分力时,摩擦力大小不变,故A、B错误.把P、M看成一个整体,整体受力平衡,如此墙壁对M的支持力等于F在水平方向的分力,竖直方向受力平衡,如此弹簧弹力等于整体重力减去F在竖直方向的分力,如此弹力减小,形变量减小,故C、D正确.答案:CD6.(2017·河南八市质检)如下列图,一个固定的14圆弧阻挡墙PQ,其半径OP水平,OQ竖直.在PQ和一个斜面体A之间卡着一个外表光滑的重球B.斜面体A放在光滑的地面上并用一水平向左的力F推着,整个装置处于静止状态.现改变推力F大小,推动斜面体A沿着水平地面向左缓慢运动,使球B沿斜面上升一很小高度.如此在球B缓慢上升过程中,如下说法中正确的答案是( )A.斜面体A与球B之间的弹力逐渐减小B.阻挡墙PQ与球B之间的弹力逐渐减小C.水平推力F逐渐增大D.水平地面对斜面体A的弹力逐渐减小解析:对球B受力分析,如图甲所示,当球B上升时,用图解法分析B球所受各力的变化,其中角θ增大,F AB和F OB均减小,如此A、B项正确.对斜面体进展受力分析,如图乙所示,因为F AB减小,由牛顿第三定律知F AB=F BA,故F BA也减小,如此推力F减小,水平地面对斜面体的弹力F N也减小,如此C项错误,D项正确.答案:ABD7.(2017·浙江台州中学模拟)如下列图,某小孩在广场游玩时,将一气球用轻质细绳与地面上的木块相连.气球在水平风力作用下处于斜拉状态,此时细绳与竖直方向成θ角.假设气球和木块的质量分别为m、M,当水平风力缓慢增大时,如下说法中正确的答案是( )A.细绳拉力变大B.水平面对木块的弹力不变C.木块滑动前水平面对木块的摩擦力变大D.木块有可能脱离水平面解析:对气球受力分析,受到重力、风的推力、拉力、浮力,如图甲所示.根据共点力平衡条件有T sin θ=F,T cos θ+mg=F浮,解得T=F2+F浮-mg2,当风力增大时,绳子的拉力T也增大,故A正确.再对气球和木块整体受力分析,受总重力、地面支持力、浮力、风的推力和摩擦力,如图乙所示. 根据共点力平衡条件有F N =(M +m )g -F 浮,F f =F ,当风力增大时,地面支持力不变,木块不可能脱离水平面,故B 正确,D 错误.木块滑动前受到的地面的摩擦力与风力平衡,故摩擦力随风力的增大而逐渐增大,故C 正确.答案:ABC8.(2017·辽宁辽南协作体期末联考)如下列图,在半径为R 的光滑半球形碗的最低点P 处固定两原长一样的轻质弹簧,弹簧的另一端与质量均为m 的小球相连,当两小球分别在A 、B 两点静止不动时,OA 、OB 与OP 之间的夹角满足α<β,弹簧不弯曲且始终在弹性限度内,如此如下说法正确的答案是( )A .静止在A 点的小球对碗内壁的压力较小B .静止在B 点的小球对碗内壁的压力较小C .静止在A 点的小球受到弹簧的弹力较小D .P 、B 之间弹簧的劲度系数比P 、A 之间弹簧的劲度系数大解析:因为α<β,结合几何关系可知AP <BP ,对两小球受力分析如下列图:都是受重力、支持力和弹簧的弹力三个力,两小球静止,都受力平衡,根据平行四边形定如此作平行四边形,由几何关系可知:N AG A=OA OP =1,N B G B =OB OP=1,即支持力始终与重力大小相等,两球质量相等,如此所受支持力相等,对碗内壁的压力也必然相等,故A 、B 错误;F A G A =AP OP ,F B G B =BP OP,且AP <BP ,G A =G B =mg ,得F B >F A ,C 正确;而两弹簧原长相等,P 、A 之间弹簧的形变量大,根据胡克定律F =k Δx ,可知P 、B 之间弹簧的劲度系数比P 、A 之间弹簧的劲度系数大,故D 正确.答案:CD三、非选择题9.(2017·湖南省长沙一中月考)某同学用如图甲所示的装置验证“力的平行四边形定如此〞.用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后,其局部实验操作如下,请完成如下相关内容:A.如图丙,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;B.卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧秤将弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的________与两弹簧秤相应的读数.图乙中B弹簧秤的读数为________ N;C.在坐标纸上画出两弹簧拉力F A、F B的大小和方向如图丙所示,请在图丙中作出F A、F B的合力F′;D.钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图丙所示,观察比拟F和F′,得出结论.解析:根据验证平行四边形定如此的实验原理要记录细绳套AO、BO的方向和拉力大小,拉力大小由弹簧秤读出,分度值为0.1 N,估读一位为11.40 N.答案:方向11.40 如下列图10.(2017·广东某某调研)把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数,如图甲所示.(1)未挂钩码之前,指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上,记为________ cm;(2)将质量50 g的钩码逐个挂在弹簧Ⅰ的下端,逐次记录两弹簧各自的伸长量;所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x可描绘出如图丙所示的图象,由图象可计算出弹簧Ⅱ的劲度系数kⅡ=________ N/m;(取重力加速度g=9.8 m/s2)(3)图丙中,当弹簧Ⅰ的伸长量超过17 cm时其图线为曲线,由此可知,挂上第________个钩码时,拉力已经超过它的弹性限度,这对测量弹簧Ⅱ的劲度系数________(选填“有〞或“没有〞)影响(弹簧Ⅱ的弹性限度足够大).解析:(1)刻度尺的读数为11.50 cm ;(2)弹簧Ⅱ的劲度系数k Ⅱ=4×50×10-3×9.87×10-2 N/m =28 N/m ;(3)由图线可知:414=n 17,解得n ≈4.9,如此可知挂上第5个钩码时,拉力已经超过它的弹性限度,因为可以从前面的直线的斜率中测量劲度系数,故这对测量弹簧Ⅱ的劲度系数没有影响.答案:(1)11.50(11.45~11.55) (2)28 (3)5 没有11.(2017·黑龙江牡丹江一中期中)如下列图,细绳OA 的O 端与质量m =1 kg 的重物相连,A 端与轻质圆环(重力不计)相连,圆环套在水平棒上可以滑动;定滑轮固定在B 处,跨过定滑轮的细绳,两端分别与重物m 、重物G 相连,假设两条细绳间的夹角φ=90°,OA 与水平棒的夹角θ=53°,圆环恰好没有滑动,不计滑轮大小,整个系统处于静止状态,滑动摩擦力等于最大静摩擦力.(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:(1)圆环与棒间的动摩擦因数;(2)重物G 的质量M .解析:(1)因为圆环将要开始滑动,即所受的静摩擦力刚好达到最大值,有F f =μF N . 对圆环进展受力分析,如此有μF N -F T cos θ=0,F N -F T sin θ=0,代入数据解得μ=1tan θ=0.75. (2)对于重物m 有Mg =mg cos θ,解得M =m cos θ=0.6 kg.答案:(1)0.75 (2)0.6 kg12.(2014·高考全国卷Ⅱ)2012年10月,奥地利极限运动员菲利克斯·鲍姆加特纳乘气球升至约39 km 的高空后跳下,经过4分20秒到达距地面约1.5 km 高度处,打开降落伞并成功落地,打破了跳伞运动的多项世界纪录.取重力加速度的大小g =10 m/s 2.(1)假设忽略空气阻力,求该运动员从静止开始下落至1.5 km 高度处所需的时间与其在此处速度的大小;(2)实际上,物体在空气中运动时会受到空气的阻力,高速运动时所受阻力的大小可近似表示为f =kv 2,其中v 为速率,k 为阻力系数,其数值与物体的形状、横截面积与空气密度有关.该运动员在某段时间内高速下落的v -t 图象如下列图.假设该运动员和所带装备的总质量m =100 kg ,试估算该运动员在达到最大速度时所受阻力的阻力系数.(结果保存1位有效数字)解析:(1)设该运动员从开始自由下落至1.5 km 高度处的时间为t ,下落距离为h ,在1.5 km 高度处的速度大小为v .根据运动学公式有v =gt ① h =12gt 2②根据题意有 h =3.9×104 m -1.5×103 m =3.75×104 m ③联立①②③式得t =87 s ④v =8.7×102 m/s.⑤(2)该运动员达到最大速度v max 时,加速度为零,根据平衡条件有mg =kv max 2⑥由所给的v -t 图象可读出v max ≈360 m/s⑦由⑥⑦式得k =0.008 kg/m.⑧答案:(1)87 s 8.7×102m/s (2)0.008 kg/m。
【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (32)

NO.2 题组训练 提升能力
第1讲 分子动理论 内能 (实验:用油膜法估测分子的大小)
考点一
考点二
考点三
考点四
知能提升演练
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考点二
布朗运动和热运动的比较
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布朗运动
热运动 分子 是指分子的运动,分子不 论大小都做热运动,热运 动不能通过光学显微镜直 接观察到
活动 主体 区别
-27 -26 (2)质量数量级为 10 ~10
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第1讲 分子动理论 内能 (实验:用油膜法估测分子的大小)
考点一
考点二
考点三
考点四
知能提升演练
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考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
1.微观量:分子体积 V0、分子直径 d、分子质量 m0. 2.宏观量:物体的体积 V、摩尔体积 Vmol、物体的质量 m、摩尔 质量 M、物体的密度 ρ. 3.关系 M ρVmol = . NA NA
-2
解析
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kg/mol,阿伏
加德罗常数 NA=6.0×1023 mol 1.试求:(结果
-
(1)水的摩尔体积为 -2 M 1.8×10 Vmol= ρ = m3/mol= 1.0×103 1.8×10-5 m3/mol 水分子总数为 VNA N= = Vmol 1.0×103×10-6×6.0×1023 个= 1.8×10-5 3×1025 个. (2)建立水分子的球体模型,有 Vmol 1 3 = πd ,可得水分子直径 d= NA 6 3 6×1.8×10-5 3 6V mol = πNA 3.14×6.0×1023 m=4×10-10m.
【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲运动的描述(16)

第3讲 机械能守恒定律及其应用 考点一
考点一 考点二 考点三 考点四 知能提升演练 上页 下页
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NO.2 题组训练 提升能力
(3)用能量转化来判断:若物体或系统中只有动能和势能的相互转 化而无机械能与其他形式的能的转化,则物体或系统机械能守 恒. (4)对多个物体组成的系统,除考虑外力是否只有重力做功外,还 要考虑系统内力做功,如有滑动摩擦力做功时,因摩擦生热,系 统机械能将有损失.
由牛顿第三定律可得细绳受到
的拉力最大值F′=F=30 N.
(2)由D到A,小球做平抛运动v
2 2
=2gh,tan 53°=vv12
联立解得h=16 cm.
(3)小球从C点到将弹簧压缩至
最短的过程中,小球与弹簧系
统的机械能守恒,即Ep=mg(L +h+xsin 53°).
代入数据得E =2.9 J.
第3讲 机械能守恒定律及其应用
2.机械能守恒定律
(1)内容:在只有 重力 或 弹力 做功的物体系统内,动能与势能可 以相互转化,而总的机械能 保持不变 . (2)机械能守恒的条件:只有重力 或 弹力 做功.
第3讲 机械能守恒定律及其应用 考点一
考点一 考点二 考点三 考点四 知能提升演练 上页 下页
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第3讲 机械能守恒定律及其应用
考点一 考点二 考点三 考点四 知能提升演练 上页 下页
考点三
多物体机械能守恒的应用
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多个物体组成的系统机械能守恒问题的解题思路 (1)首先分析多个物体组成的系统所受的外力是否只有重力做功, 内力是否造成了机械能与其他形式能的转化,从而判断系统机械 能是否守恒. (2)若系统机械能守恒,则机械能从一个物体转移到另一个物体, ΔE1=-ΔE2,即一个物体机械能增加,则一定有另一个物体机械 能减少.
高考物理一轮复习《相互作用》经典例题分析+同步练习(带答案)

第二章 相互作用第1单元 力 重力和弹力 摩擦力一、力:是物体对物体的作用(1) 施力物体与受力物体是同时存在、同时消失的;力是相互的 (2) 力是矢量(什么叫矢量——满足平行四边形定则) (3) 力的大小、方向、作用点称为力的三要素 (4) 力的图示和示意图(5)力的分类:根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等;根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。
(提问:效果相同,性质一定相同吗?性质相同效果一定相同吗?大小方向相同的两个力效果一定相同吗?)(6) 力的效果:1、加速度或改变运动状态 2、形变(7) 力的拓展:1、改变运动状态的原因 2、产生加速度 3、牛顿第二定律 4、牛顿第三定律二、常见的三种力 1重力(1) 产生:由于地球的吸引而使物体受到的力,是万有引力的一个分力 (2) 方向:竖直向下或垂直于水平面向下 (3) 大小:G=mg ,可用弹簧秤测量两极 引力 = 重力 (向心力为零)赤道 引力 = 重力 + 向心力 (方向相同) 由两极到赤道重力加速度减小,由地面到高空重力加速度减小(4) 作用点:重力作用点是重心,是物体各部分所受重力的合力的作用点。
重心的测量方法:均匀规则几何体的重心在其几何中心,薄片物体重心用悬挂法;重心不一定在物体上。
2、弹力(1)产生:发生弹性形变的物体恢复原状,对跟它接触并使之发生形变的另一物体产生的力的作用。
(2)产生条件:两物体接触;有弹性形变。
(3)方向:弹力的方向与物体形变的方向相反,具体情况有:轻绳的弹力方向是沿着绳收缩的方向;支持力或压力的方向垂直于接触面,指向被支撑或被压的物体;弹簧弹力方向与弹簧形变方向相反。
(4)大小:弹簧弹力大小F=kx (其它弹力由平衡条件或动力学规律求解)1、 K 是劲度系数,由弹簧本身的性质决定2、 X 是相对于原长的形变量3、 力与形变量成正比(5) 作用点:接触面或重心【例1】如图所示,两物体重力分别为G 1、G 2,两弹簧劲度系数分别为k 1、k 2,弹簧两端与物体和地面相连。
2017届高考一轮总复习课标版物理课时跟踪训练2含答案

课时追踪训练 (二)一、选择题1.(多项选择 )(2015 江·西崇义中学月考 )一物体做匀变速直线运动,经过时间t ,它的速度由 v 1 变成 v 2,经过的位移为 x ,以下说法中正确的选项是 ()xA .这段时间内它的均匀速度 v = tB .这段时间内它的均匀速度 v =v 1+ v 22C .经过xx2时,它的刹时速度为 tD .经过xv 12+v 222时,它的刹时速度为 2[分析 ] 依据均匀速度的观点,这段时间内物体的均匀速度v =x,故 A 正确;tv 1+v 2因为物体做匀变速直线运动,故这段时间内它的均匀速度v = ,B 正确;因为 2v 2-v 1x22x2物体的加快度为 a = t ,设经过2时,它的刹时速度为 v ,则 v - v 1=2a × 2,v 2- v 2=2a ×x,因此 v =v 12+v 222,故 D 正确.2[答案 ] ABD2. (多项选择 )(2015 北·京要点中学月考 )物体从静止开始做匀加快直线运动,第3 s内经过的位移是 3 m ,以下说法正确的选项是 ( )A .第 3 s 内的均匀速度是 3 m/sB .物体的加快度是 1.2 m/s 2C .前 3 s 内的位移是 6 mD .3 s 末的速度是 4 m/s12 122x 3 6 2[分析 ] 第 3 s 内的位移 x 3=2at 3-2at 2,解得物体的加快度 a =32-t 22=- m/st94=1.2 m/s 2,第 3 s 末的速度 v 3=at 3= 1.2× 3 m/s = 3.6 m/s ,第 3 s 内的均匀速度是 v =3 1 2 1 21 m/s= 3 m/s,前 3 s 内的位移是 x=2at3=2×1.2×3 m=5.4 m,故 A 、B 正确.[答案 ] AB3.汽车在水平面上刹车,其位移与时间的关系是x=24t-6t2,则它在前 3 s 内的均匀速度为 ()A .6 m/s B.8 m/sC.10 m/s D.12 m/s1 2 2[分析 ] 将题目中的表达式与 x=v0t+2at 比较可知: v0= 24 m/s,a=- 12 m/s .0-24因此由 v=v0+ at 可得汽车从刹车到静止的时间为t=-12 s=2 s,由此可知 3 s 时2x 24汽车已经停止,位移 x=24× 2 m-6×2 m=24 m,故均匀速度 v =t=3 m/s=8 m/s.[答案] B4. (2015 ·河南焦作一模 )如下图,一物块从一圆滑且足够长的固定斜面顶端O 点由静止开释后,先后经过P、Q、 N 三点,已知物块从 P 点运动到 Q 点与从 Q 点运动到 N 点所用的时间相等,且PQ 长度为 3 m, QN 长度为 4 m,则由上述数据可以求出 OP 的长度为 ()9A .2 m B.8 m25C. 8 m D.3 m[分析 ] 设相等的时间为 t,加快度为 a,由Δx=aT2Δx4-3 m 得,加快度 a= 2 =T2T1 m=T2.Q 点的速度等于 PN 段的均匀速度,x PQ+x QN4+3 m7 m v Q=2T=2T=2T.2 49 m2 T2 49v Q则 OQ 间的距离 s OQ=2a=4T2 ×2 m=8 m,49 25则 OP 长度 x OP=x OQ- x PQ=8 m-3 m=8 m,故 A、B、D 错误, C 正确.[答案] C5. (多项选择 )(2016 杭·州质检 )质量为 m 的滑块在粗拙水平面上滑行,经过频闪照片剖析得悉,滑块在最先 2 s 内的位移是最后 2 s 内位移的两倍,且已知滑块在最先 1 s内的位移为 2.5 m,由此可求得 ()A .滑块的加快度为 5 m/s2B.滑块的初速度为 5 m/sC.滑块运动的总时间为 3 sD.滑块运动的总位移为 4.5 m[分析 ]初速度为零的匀加快直线运动在第 1 s 内、第 2 s 内、第 3 s 内的位移之比 xⅠ∶xⅡ∶ xⅢ=1∶3∶5.运动的总时间为3 s 时,在前 2 s 内和后 2 s 内的位移之比为1∶2.正方向的匀减速运动能够当作反方向的匀加快运动.因滑块在最先 2 s内的位移是最后 2 s 内位移的两倍,故运动的总时间为t=3 s,选项 C 正确;最先 1 s 内的位移与总位移之比为x1 5x =9,滑块最先 1 s 内的位移为 2.5 m,故x=4.5 m,选项D 正确;依据1 2x=2at 可得2a=1m/s,选项 A 错误;依据v= at 可得,滑块的初速度为 3 m/s,选项 B 错误.[答案 ] CD6. (多项选择 )(2015 山·东德州一中月考 )将物体以初速度v0从地面处竖直上抛,物体经 3 s 抵达最高点,空气阻力不计,g 取 10 m/s2,则以下说法正确的选项是 ()A .物体上涨的最大高度为45 mB.物体速度改变量的大小为30 m/s,方向竖直向上C.物体在第 1 s 内、第 2 s 内、第 3 s 内的均匀速度之比为5∶ 3∶1D.物体在 1 s 内、 2 s 内、 3 s 内的均匀速度之比为9∶4∶1[分析 ]物体运动到最高点,速度为零,能够逆向当作自由落体运动,经 3 s 落地,依据运动学公式能够得出高度为45 m,初速度为 30 m/s,因此 A 项正确,由Δv=gΔt= 30 m/s 方向与加快度方向一致为坚直向下, B 项错误;依据初速度为零的匀。
【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (4)

NO.2 题组训练 提升能力
第1讲
重力
弹力
摩擦力
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
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考点一
1.(2016· 日照一中质检 )两个劲度系数分别
试题
解析
NO.1 梳理主干 填准记牢
为 k1 和 k2 的轻质弹簧 a、b 串接在一起,a 由题意知两弹簧的弹 弹簧的一端固定在墙上,如图所示.开始时 力大小相等, F = k1L 弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在 b =k2L′,得 b 弹簧的 弹簧的 p 端向右拉动弹簧, 已知 a 弹簧的伸 k1L 伸长量 L ′ = ,p 长量为 L,则( B ) k2 A.b 弹簧的伸长量也为 L B.b 弹簧的伸长量为 k1L k2
Ff 力的比值.μ= . FN (2)决定因素:接触面的材料和 粗糙程度 .
第1讲
重力
弹力
摩擦力
考点一
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考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢
1.静摩擦力的有无及方向的判断方法
(1)假设法
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第1讲
重力
弹力
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NO.2 题组训练 提升能力
G 4 = = ,α=53° ,故 3 F 拉 D. 方向与水平方向成 53° 角斜向左上方 D 项正确.
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重力
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摩擦力
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考点一
试题
3.画出图中物体 A 受力的示意图.
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[随堂反馈]1.(2014·高考广东卷)如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()A.M处受到的支持力竖直向上B.N处受到的支持力竖直向上C.M处受到的静摩擦力沿MN方向D.N处受到的静摩擦力沿水平方向解析:支持力的方向与接触面垂直,所以M处的支持力的方向与地面垂直,即竖直向上,N 处支持力的方向与接触面垂直,即垂直MN向上,故选项A正确,选项B错误;摩擦力的方向与接触面平行,与支持力垂直,故选项C、D错误.答案:A2.如图甲、乙所示,乙图中斜面体固定不动,物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动.关于物体P所受的摩擦力,下列说法正确的是()A.甲、乙两图中物体P均受摩擦力,且方向均与F相同B.甲、乙两图中物体P均受摩擦力,且方向均与F相反C.甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D.甲图中物体P不受摩擦力,乙图中物体P受摩擦力,方向和F方向相同解析:用假设法分析:甲图中,假设P受摩擦力,与P做匀速运动在水平方向合力为零不符,所以P不受摩擦力;乙图中,假设P不受摩擦力,P将相对Q沿斜面向下运动,因此P受沿F方向的摩擦力.故正确选项是D.答案:D3.如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一根轻绳AC绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端挂一重物,BO与竖直方向夹角θ=45°,系统保持平衡.若保持滑轮的位置不变,改变夹角θ的大小,则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是()A .只有角θ变小,作用力才变大B .只有角θ变大,作用力才变大C .不论角θ变大或变小,作用力都是变大D .不论角θ变大或变小,作用力都不变解析:由于两侧细绳中拉力不变,若保持滑轮的位置不变,改变夹角θ的大小,则滑轮受到木杆作用力大小不变,选项D 正确,A 、B 、C 错误.答案:D4.如图所示,一直杆倾斜固定并与水平方向成30°的夹角.直杆上套有一个质量为0.5 kg 的圆环,圆环与轻弹簧相连,在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F =10 N 的力,圆环处于静止状态.已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7,g 取10 m/s 2.下列说法正确的是( )A .圆环受到直杆的弹力,方向垂直直杆向上B .圆环受到直杆的弹力大小等于2.5 NC .圆环受到直杆的摩擦力,方向沿直杆向上D .圆环受到直杆的摩擦力大小等于2.5 N解析:因弹簧的拉力F =10 N >mg =5 N ,所以圆环受到垂直直杆向下的支持力F N .同理,拉力沿直杆向上的分力F 1=F sin 30°=5 N ,也大于重力沿直杆向下的分力G 1,所以圆环受到沿直杆向下的摩擦力F f ,如图所示.垂直直杆方向:F N +mg cos 30°=F cos 30°沿直杆方向:F f +mg sin 30°=F sin 30°解得F N =532N ,F f =2.5 N ,D 正确. 答案:D5.(2016·石家庄模拟)如图所示,一质量为M 、倾角为θ的斜面体置于水平地面上,质量为m 的小木块(可视为质点)放在斜面上.现用一平行于斜面、大小恒定的拉力F 作用于小木块上,拉力在以斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中,斜面体和小木块始终保持静止状态.下列说法中正确的是()A.小木块受到斜面的最大摩擦力为F2+ mg sin θ 2B.小木块受到斜面的最大摩擦力为F-mg sin θC.斜面体受到水平地面的最大摩擦力为FD.斜面体受到水平地面的最大摩擦力为F cos θ解析:对小木块分析可知,当力F绕小木块旋转一周的过程中,F沿斜面向下时小木块受到的静摩擦力最大,小木块受到的最大静摩擦力F fm=mg sin θ+F,故A、B均错误.对M、m 整体受力分析可知,水平地面对斜面体的摩擦力与F的水平分力大小相等,所以最大静摩擦力为F,此时F与斜面底边平行,所以C项正确,D项错误.答案:C[课时作业]一、单项选择题1.如图所示,一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成,其上放一球,球与水平面的接触点为a,与斜面的接触点为b.当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时,下列结论正确的是()A.球在a、b两点处一定都受到支持力B.球在a点一定受到支持力,在b点处一定不受支持力C.球在a点一定受到支持力,在b点处不一定受到支持力D.球在a点处不一定受到支持力,在b点处也不一定受到支持力解析:若球与车一起水平匀速运动,则球在b处不受支持力作用;若球与车一起水平向左匀加速运动,则球在a处受到的支持力可能为零,选项D正确.答案:D2.如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力()A.方向向左,大小不变B .方向向左,逐渐减小C .方向向右,大小不变D .方向向右,逐渐减小解析:对A 、B 整体受力分析如图所示,滑动摩擦力F f 使整体产生加速度a ,a 等于μg 且大小不变,对B 受力分析知,B 所受静摩擦力F f ′=m B a =μm B g ,大小不变,方向向左,A 正确,B 、C 、D 错误.答案:A3.如图所示,两木块的质量分别为m 1和m 2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,上面木块压在下面弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧.在此过程中下面木块移动的距离为( )A.m 1g k 1B.m 2g k 2C.m 1g k 2D.m 2g k 1 解析:在没有施加外力向上提时,弹簧k 2被压缩,压缩的长度为Δx = m 1+m 2 g k 2.在用力缓慢向上提m 1直至m 1刚离开上面的弹簧时,弹簧k 2仍被压缩,压缩量为Δx ′=m 2g k 2.所以在此过程中,下面木块移动的距离为Δx -Δx ′=m 1g k 2,故选C. 答案:C4.如图所示,某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包,现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上,与传送带一起向上匀速运动,其间突遇故障,传送带减速直至停止.若上述匀速和减速过程中,麻袋包与传送带始终保持相对静止,下列说法正确的是( )A .匀速运动时,麻袋包只受重力与支持力作用B .匀速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上C .减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下D .减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上解析:传送带匀速运动时,麻袋包受力平衡,麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外,还要受沿斜面向上的摩擦力的作用,A 错误,B 正确.传送带向上减速运动时,麻袋包的加速度沿斜面向下,受到的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零,C 、D 错误. 答案:B5.如图所示,杆BC 的B 端用铰链固定在竖直墙上,另一端C 为一滑轮.重物G 上系一绳经过滑轮固定于墙上A 点处,杆恰好平衡.若将绳的A 端沿墙缓慢向下移(BC 杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计),则( )A .绳的拉力增大,BC 杆受绳的压力增大B .绳的拉力不变,BC 杆受绳的压力增大C .绳的拉力不变,BC 杆受绳的压力减小D .绳的拉力不变,BC 杆受绳的压力不变解析:选取绳子与滑轮的接触点为研究对象,对其受力分析,如图所示.绳中的弹力大小相等,即F T1=F T2=G ,C 点处于三力平衡状态,将三个力的示意图平移可以组成闭合三角形,如图中虚线所示,设AC 段绳子与竖直墙壁间的夹角为θ,则根据几何知识可知F =2G sin θ2,当绳的A 端沿墙缓慢向下移时,绳的拉力不变,θ增大,F 也增大,根据牛顿第三定律知,BC 杆受绳的压力增大,B 正确.答案:B6.如图所示,把一重为G的物体,用一水平方向的推力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上.从t=0开始物体所受的摩擦力F f随t的变化关系是下图中的()解析:物体在竖直方向上只受重力G和摩擦力F f的作用.由于F f从零开始均匀增大,开始一段时间F f<G,物体加速下滑;当F f=G时,物体的速度达到最大值;之后F f>G,物体向下做减速运动,直至减速为零.在整个运动过程中,摩擦力为滑动摩擦力,其大小为F f =μF N=μF=μkt,即F f与t成正比,是一条过原点的倾斜直线;当物体速度减为零后,滑动摩擦力变为静摩擦力,其大小为F f=G,所以物体静止后的图线为平行于t轴的线段,故选项B正确.答案:B7.如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态,则()A.B受到C的摩擦力一定不为零B.C受到水平面的摩擦力一定为零C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等解析:以B物体为研究对象,沿斜面方向受到重力沿斜面方向向下的分力、绳的拉力和静摩擦力,静摩擦力的大小等于重力沿斜面方向向下的分力与拉力的合力,所以可能为零,可能沿斜面向上或向下,A项错误;利用整体法可知不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力与拉力在水平方向上的分力平衡,方向一定向左,B项错误,C项正确;同理,在竖直方向利用整体法判断水平面对C的支持力等于B、C的总重力减去拉力在竖直方向上的分力,D项错误.答案:C8.在日常生活及各项体育运动中,有弹力出现的情况比较普遍,如图所示的情况就是一个实例.当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是()A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变B.运动员受到的支持力,是运动员的脚发生形变而产生的C.此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D.此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力解析:发生相互作用的物体均要发生形变,故A错;发生形变的物体,为了恢复原状,会对与它接触的物体产生弹力的作用,B错误;在最低点,运动员虽然处于瞬间静止状态,但接着运动员要加速上升,故此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力,C错误,D正确.答案:D9.质量为m的物体在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下,从静止开始沿水平面运动,如图所示.若物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体()A.在F1的反方向上受到F f1=μmg的摩擦力B.在F2的反方向上受到F f2=μmg的摩擦力C.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为F f=2μmgD.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为F f=μmg解析:运动物体受到滑动摩擦力,大小为F f=μmg,方向与物体运动方向相反,即与F1、F2的合力方向相反,故D正确.答案:D10.小车上固定一根弹性直杆A,杆顶固定一个小球B(如图所示),现让小车从光滑斜面上自由下滑,在下图的情况中杆发生了不同的形变,其中正确的是()解析:小车沿光滑的斜面下滑时的加速度a=g sin θ,即小球沿斜面方向的合力为mg sin θ,杆只对小球施加了垂直于斜面向上的支持力,故C正确.答案:C11.如图所示,物块A 放在倾斜的木板上,木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为( )A.12B.32C.22D.52解析:木板的倾角α为30°时物块静止,所受摩擦力为静摩擦力,由沿斜面方向二力平衡可知其大小为mg sin 30°;木板的倾角α为45°时物块滑动,所受摩擦力为滑动摩擦力,大小为μmg cos 45°,由二者相等可得物块和木板间的动摩擦因数μ=22. 答案:C12.(2016·铜陵模拟)如图所示,物体A 、B 置于水平地面上,与地面间的动摩擦因数均为μ,物体A 、B 用一跨过动滑轮的细绳相连.现用逐渐增大的力向上提升滑轮,某时刻拉A 物体的绳子与水平面成53°角,拉B 物体的绳子与水平面成37°角,此时A 、B 两物体刚好处于平衡状态,则A 、B 两物体的质量之比m A m B为(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)( )A.4μ+33μ+4B.3μ+44μ+3C.4μ-33μ-4D.3μ-44μ-3解析:设绳中张力为F ,对A 应用平衡条件可得F cos 53°=μ(m A g -F sin 53°),对B 应用平衡条件可得F cos 37°=μ(m B g -F sin 37°),以上两式联立可解得m A m B =4μ+33μ+4,A 正确. 答案:A13.如图所示,在倾角为α的传送带上有三个质量均为m 的木块1、2、3,中间均用原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,其中木块1被与传送带平行的细线拉住,传送带按图示方向匀速运行,三个木块均处于平衡状态.下列结论正确的是( )A .2、3两木块之间的距离等于L + sin α+μcos α mg kB .2、3两木块之间的距离等于L +μmg cos αkC .1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离D .如果传送带突然加速,相邻两木块之间的距离都将增大解析:分析木块3受力情况,由平衡条件可得F 23=mg sin α+μmg cos α,又F 23=kx 23,可求出2、3两木块之间的距离等于L +x 23=L +mg sin α+μcos α k,A 正确,B 错误;分析木块2受力情况,由平衡条件可得F 12=mg sin α+μmg cos α+F 23,故F 12>F 23,1、2两木板之间的距离大于2、3两木块间的距离,C 错误;传送带突然加速时,并不会使木块所受的滑动摩擦力增大,因此不会影响两相邻木块间的距离,D 错误.答案:A二、多项选择题14.下列关于摩擦力的说法,正确的是( )A .作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速,不可能使物体加速B .作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速,不可能使物体减速C .作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速,也可能使物体加速D .作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速,也可能使物体减速解析:滑动摩擦力既能提供动力,也能提供阻力,如把物体无初速度地放在传送带上,滑动摩擦力对物体做正功,使物体加速,A 错误,C 正确.静摩擦力既能提供动力,也能提供阻力,汽车启动过程中,车厢里的货物跟汽车一起加速,静摩擦力使货物加速,汽车车厢里的货物跟汽车一起停下来的过程中,静摩擦力使货物减速,B 错误,D 正确.答案:CD15.如图所示,小车的质量为m 0,人的质量为m ,人用恒力F 拉绳,若人和小车保持相对静止,不计绳和滑轮质量及小车与地面间的摩擦,则小车对人的摩擦力可能是( )A .0 B.m -m 0m +m 0F ,方向向右C.m -m 0m +m 0F ,方向向左D.m 0-m m +m 0F ,方向向右 解析:假设小车对人的静摩擦力方向向右,先对整体分析受力有2F =(m 0+m )a ,再隔离出人,对人分析受力有F -F f =ma ,解得F f =m 0-m m 0+mF ,若m 0>m ,则和假设的情况相同,D 正确;若m 0=m ,则静摩擦力为零,A 正确;若m 0<m ,则静摩擦力方向向左,C 正确. 答案:ACD。