六年级第二单元阅读

华语作文(阅读课)

年级六年级（秋）第二单元课题：祖国在我心中（演讲稿）

教学目标：怎样读懂演讲稿。

教学重点：如何分层、写层意；如何写段意；如何写文意。

教学难点：怎样读出演讲稿的观点。

教学准备：奖分

教学课时：2课时

课前工作：15分钟

1.检查作业，发现共性问题。

2.检查背诵好词佳句，并给奖卡。

教学流程：

第一节课：阅读课（50分钟）

第一环节：技巧点拨（25分钟）

一、阅读演讲类文章的技巧讲解。

过渡语：让我们进入本期的阅读专题栏目（ppt3）——演讲类文章。

板书：阅读演讲类文章的技巧（学生记笔记）

师：这类文章的特点是怎样的？该怎么阅读？（点击进入ppt4）演讲稿是一种议论文体……

怎样读懂演讲稿？

生：

师：弄清楚演讲稿想传达的思想或感情。

我们从分析一篇文章《爱国是具体的》入手。

1.学生速读教材《爱国是具体的》，思考：这篇演讲稿的观点是什么？并画出不

懂的词语。什么是以色列和阿拉伯的战争？（ppt6、7）

2.理解文意

（1）学生完成教材的第一题：写出文章各段的段意，然后教师逐段分析。

师：第一段：讲故事：同学们去房中避雨，房子要倒塌，同学们都尽力去扶。教师解析：写出事件的主要情节，“谁做了什么事”，语言要精炼。同时不要忽略大前提——这是一个故事。（ppt8）

板书：怎样概括段意：

1.写出主要情节：谁做了什么事

师：第二段：房子就像祖国，我们要有为祖国牺牲自己的爱国精神。解析：

要能摘取文中的词语概括段意。（ppt9）

板书：2.摘取文中的词语概括段意

师：第三段：在阿以战争期间，以色列姑娘当选世界小姐后，发表了爱国讲话，全世界的人对以色列刮目相看。解析：概括事件离不开事件背景，阿以战争期间就是背景……（ppt10）

板书：3.要加入事件背景。

师：第四段：爱国是很具体的，热爱祖国就要从一言一举做起。解析：注意首句的总起和尾句的总结。中间部分都是在用具体例子讲爱国是用实际行动表现的。

板书：4.注意首句的总起和尾句的总结句。

（2）学生完成教材第2题，分层

师：第一层：“大家都知道以色列……（ppt12）解析：刚才有的同学之所以分错了层次，是因为不知道这样一个知识：如果小故事是以事情发展顺序展开记叙的，一般分为起因、经过、结果三层。

板书：事件发展顺序：起因、经过、结果

（3）学生完成教材第3题，找出中心句。

师：答案：爱国是具体的。解析：整理段意看文意……（ppt13）

板书：如何总结文意：整理段意看文意；从题目看文意。

（4）学生完成教材第4题。

师：答案不唯一，但是意思必须对。（ppt14）

（5）学生完成教材第5题、6题、7题。（ppt14）

（蓝字部分学生记笔记）

第二环节：实战练习（25分钟）

1.实战练习（ppt15）

根据总结出的阅读技巧阅读《公德》，做练习，教师出示要求。

2.考点分析

学生做题后教师根据做题情况进行讲解。（ppt16——19）

板书：分析词句表达效果：使用的表达方法（比如外貌描写、心理描写、语言描写、对比、环境烘托、使用修辞等）+起到的作用

第三环节：总结收获（ppt20）

学到了：怎样阅读演讲类文章，指着板书进行总结。

懂得的：要热爱我们的祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。