小学数学课件-小熊购物名师教学资料
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《小熊购物》北师大版数学教学课件1
有乘法又有加法（或减法），要先 算乘法，再算加法（或减法）。
温馨提醒：
计算的时候，我们要看清运算符号，再 确定运算顺序，从小就养成仔细观察，认真 计算，书写端正的习惯，这样你就可以减少 错误了。
我要1个蛋 糕和4个面
包。
我买……
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7
5×3＋4
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
4×6－20
《小熊购物》北师大版数学教学课件1
森林医生
15-6×2 = 9×2 = 18
（ ×）
改正： 15-6×2
= 15-12 =3
7×8-5 = 56 = 51
（ ×）
7×8-5 = 56-5 = 51
3×5+8=23 = 15+8 = 23
（× ）
3×5+8 =23 = 15+8 = 23
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
温馨提醒：
计算的时候，我们要看清运算符号，再 确定运算顺序，从小就养成仔细观察，认真 计算，书写端正的习惯，这样你就可以减少 错误了。
我要1个蛋 糕和4个面
包。
我买……
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7
5×3＋4
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
4×6－20
《小熊购物》北师大版数学教学课件1
森林医生
15-6×2 = 9×2 = 18
（ ×）
改正： 15-6×2
= 15-12 =3
7×8-5 = 56 = 51
（ ×）
7×8-5 = 56-5 = 51
3×5+8=23 = 15+8 = 23
（× ）
3×5+8 =23 = 15+8 = 23
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
新北师大版三年级上册数学《小熊购物》PPT课件
93－3×9 =93－27 =66
46＋4×7 =46＋28 =74
一共能坐多少人？
单人椅 有34把。
双人椅 有8把。
34＋2×8 =34＋16 =50（人）
答：一共能坐50人。
装车轮。
每辆车需 要4个轮子。
一共有24 个轮子。
（1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？ 24－5×4
=24－20 =4（个）
胖胖应付多少元？
再算和蛋糕加起来多少元。
先算4个
面包多少
元，再
算……
？元
18元
3×4=12（元） 12+6=18（元）
答：___胖__胖__应__付__1_8_元___。
淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？
我用买面 包的钱加
上……
3×4+6
我用买蛋糕 的钱加 上……
6+3×4
用买面包的钱加 用买蛋糕的钱加 上买蛋糕的钱。 上买面包的钱。
我要1个蛋 糕和4个面
包。
我买……
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7 =20－14 =6
5×3＋4 =15＋4
=19
4×6－20 =24－20
=4
50－5×8 =50－40 =10
8×9－34 =72－34 =38
7×6－30 =42－30 =12
20－2×6 =20－12 =8
这里要先算乘法，再 算减法。
答：笑笑还剩16元。
谢谢
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
Y三年级上册数学《小熊购物》PPT教学培训课件
胖胖应付多少元？ 先算4个面 包多少元， 再算……
Special lecture notes
？元
18元
3×4=12（元） 6=18（元）
答：___胖__胖__应__付__1_8_元___。
Excellent handout template
Special lecture notes
淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？
一共能坐多少人？
单人椅 有34把。
Special lecture notes
双人椅 有8把。
34＋2×8 =34＋16 =50（人）
答：一共能坐50人。
Excellent handout template
装车轮。
每辆车需 要4个轮子。
Special lecture notes
一共有24 个轮子。
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7 =20－14 =6
5×3＋4 =15＋4
=19
4×6－20 =24－20
=4
Excellent handout template
Special lecture notes
5×4+3 =20+3 =23（瓶）
6×3+1
=18+1 =19（个）
Excellent handout template
Special lecture notes
有减法又有乘法，先 算什么？在算什么？
有减法又有乘法，先算乘法，再算减法。
Excellent handout template
我要1个蛋 糕和4个面
包。
Special lecture notes
我买……
小学数学 小熊购物 名师教学课件
探索新知
课件PPT
淘气和笑笑是这样列式的,你看懂了吗? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
＝12＋6 ＝18
＝6 ＋ 12 ＝18
有加法又有乘法,先算什么,再算什么?
答案:先算乘法,在算加法。
情景导入2
课件PPT
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析:
17-8×2
减法
乘法
在既有加减法又有乘法的两步式计算中, 应先算乘法后算加减法
易错提醒
计算: 17-8×2
17-8×2 =9×2 =18
课件PPT
17-8×2 =17-16 =1
学以致用
1.计算
50－5×8 ＝50－40 ＝10
课件PPT
7×6－30 ＝42－30 ＝12
（1） 50-4×5先算乘法,再算减法。（ √） （2） 9-2×3先算减法,再算乘法。（ ×）
运算顺序
在既有加减法又有乘法的两步式计算 中,应先算乘法后算加减法。
学以致用
课件PPT
5.
如果装8辆车还需 要几个轮子?
我是这样想的
已知每辆车需要4个轮子,那么8辆车就 是需要求8个4是多少? 用8辆车的轮子减掉已经有的24个轮子, 就是要求的还需要多少个轮子?
复习导入
课件PPT
1.口算（开火车）
3×5 4×8 7×6 9×5 6×3
36-17 15+36 80-43 34+20
复习导入
课件PPT
2.下面的算式含有哪些运算,先算什么?再 算什么?
（1） 36+7-18
解答: 含有加法和减法 先算加法再算减法
复习导入
课件PPT
方案《小熊购物》教学课件.ppt
课件
一共有多少瓶饮料？
6×4+5 =24+5 =29（瓶）
答：一共有29瓶。 课件
一共有多少个萝卜?
6×2+2 =12+2 =14（个）
答：一共有14个萝卜。
课件
一共有多少只?
5×3+2 =15+2
=17（只） 课件
一共有多少只?
5×3－2 =15－2 =13（只）
课件
课件
我叫 胖胖
我叫乐 乐
课件
课件
面包每个3元 饮料每瓶6元
我要4个面包 和一瓶饮料， 该付多少 糖果每包5元
课件
4个面包
3×4=12 （元）
面包每个3元
1瓶饮料
饮料每瓶6元
共需要：
6元 12+6=18 （元）
课件
可以把两个算式合在一 起计算.
课件
4个面包 面包每个3元 3×4+6
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
我有20元钱,卖
3包饼干,应找
回多少钱？
花生每袋7元
糖果每包5元
课件
有20元，买3包饼干应找回多少钱？
3包饼干
饼干每包4元
4×3=12 （元）
应找回: 20－12 = 8(元)
你能把两个算式合在一起吗？
课件
20－3×4
有减法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
1瓶饮料
饮料每瓶6元
6+3×4
有加法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
课件
一道算式中，如果有 加法又有乘法，先算 乘法，再算加法。
课件
先算乘法 再算加法
3×4+6 =12+6 =18（元）
一共有多少瓶饮料？
6×4+5 =24+5 =29（瓶）
答：一共有29瓶。 课件
一共有多少个萝卜?
6×2+2 =12+2 =14（个）
答：一共有14个萝卜。
课件
一共有多少只?
5×3+2 =15+2
=17（只） 课件
一共有多少只?
5×3－2 =15－2 =13（只）
课件
课件
我叫 胖胖
我叫乐 乐
课件
课件
面包每个3元 饮料每瓶6元
我要4个面包 和一瓶饮料， 该付多少 糖果每包5元
课件
4个面包
3×4=12 （元）
面包每个3元
1瓶饮料
饮料每瓶6元
共需要：
6元 12+6=18 （元）
课件
可以把两个算式合在一 起计算.
课件
4个面包 面包每个3元 3×4+6
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
我有20元钱,卖
3包饼干,应找
回多少钱？
花生每袋7元
糖果每包5元
课件
有20元，买3包饼干应找回多少钱？
3包饼干
饼干每包4元
4×3=12 （元）
应找回: 20－12 = 8(元)
你能把两个算式合在一起吗？
课件
20－3×4
有减法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
1瓶饮料
饮料每瓶6元
6+3×4
有加法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
课件
一道算式中，如果有 加法又有乘法，先算 乘法，再算加法。
课件
先算乘法 再算加法
3×4+6 =12+6 =18（元）
【原创】三上《小熊购物》教学课件
33＋7×3
＝33＋21 ＝54
444
？
元元元
元
20元
3×4＝12（元）
20－3×4 ＝20－12
20－12＝8（元）
＝8（元）
答：买3包饼干应找回8元。
这时又该先算（ ），再算（ ）。
买5个面包和1包
有20元，买6包
饼干应付多少元？ 饼干，还差几元？
有20元，买2包花 买3袋糖果和1包 有20元，买4个 生应找回多少元？ 饼干应付多少元？ 蛋糕，还差几元？
20－14
15＋4
24－20
50－8×4 ＝50－32
＝18（元）
4. 50－5×8
＝50－40 ＝10
7×6－30 ＝42－30 ＝12
93－3×9 ＝93－27 ＝66
8×9－34 ＝72－34 ＝38
20－2×6 ＝20－12 ＝8
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
34＋8×2＝50（人）
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少个猫警察？
6×3＋1＝19（元） 1＋6×3＝19（元）
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25
＝24＋25 ＝49
9×8＋22
＝72＋22 ＝94
54＋36－18
＝90－18 ＝72
42＋5
＝25＋25 ＝50
北师大版 三年级上册 第一单元 混合运算
1.画图表示
3
3
3
3
6
元
元
元
元
元
12元 18元
2.列式计算
3元 3元 3元 3元
6元
3×4＝12（元） 12＋6＝18（元） 答：胖胖应付18元。
小学数学师大版三年级上册《小熊购物》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
小学数学师大版三年级上册 《小熊购物》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
小熊购物
一、创设情境，导入新课
1、你从图中获得哪些数学信息？
2、请根据图中的数学信息提出数学问题。
二、探索交流，构建新知
买1个蛋糕和4个面包，胖胖应付多少元？
3元
3元
3元
3元
6元
需要用到哪些数学信息？ 胖胖买了1个蛋糕和4个面包。 面包每个3元。 蛋糕每个6元。
＝18(元)
＝18(元)
答：胖胖应付18元。
三、巩固应用，拓展提高
4×5+3 或 =20+3 =23（瓶）
3+4×5 =3+20 =23（瓶）
答：一共有23瓶。
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25 54＋36－18 9×8＋22 ＝24＋25 ＝90－18 ＝72＋22 ＝49 ＝72 ＝94
小组汇报
①先求4个面包多少钱，用
3×4=12（元）
1个面包的钱数×面包个数。
②再求胖胖共花多少钱。
12＋6=18（元）
胖胖应付18元 。 答：________________
我用买面包的钱 加上买蛋糕的钱。
我用买蛋糕的钱 加上买面包的钱。
3×4＋6
6＋3×4
3×4＋6
6＋3×4 ＝6＋12
＝12＋6
合作探究：买1个蛋糕和4个面包， 胖胖应付多少元？
要求：先把自己的想法写出来，再小组 交流。
小组汇报
18元
再算和蛋糕加起来多少元。
答：________________ 胖胖应付18元 。小组汇报3元源自3元3元3元
6元
？元
类型：省级获奖课件
小熊购物
一、创设情境，导入新课
1、你从图中获得哪些数学信息？
2、请根据图中的数学信息提出数学问题。
二、探索交流，构建新知
买1个蛋糕和4个面包，胖胖应付多少元？
3元
3元
3元
3元
6元
需要用到哪些数学信息？ 胖胖买了1个蛋糕和4个面包。 面包每个3元。 蛋糕每个6元。
＝18(元)
＝18(元)
答：胖胖应付18元。
三、巩固应用，拓展提高
4×5+3 或 =20+3 =23（瓶）
3+4×5 =3+20 =23（瓶）
答：一共有23瓶。
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25 54＋36－18 9×8＋22 ＝24＋25 ＝90－18 ＝72＋22 ＝49 ＝72 ＝94
小组汇报
①先求4个面包多少钱，用
3×4=12（元）
1个面包的钱数×面包个数。
②再求胖胖共花多少钱。
12＋6=18（元）
胖胖应付18元 。 答：________________
我用买面包的钱 加上买蛋糕的钱。
我用买蛋糕的钱 加上买面包的钱。
3×4＋6
6＋3×4
3×4＋6
6＋3×4 ＝6＋12
＝12＋6
合作探究：买1个蛋糕和4个面包， 胖胖应付多少元？
要求：先把自己的想法写出来，再小组 交流。
小组汇报
18元
再算和蛋糕加起来多少元。
答：________________ 胖胖应付18元 。小组汇报3元源自3元3元3元
6元
？元
北师大版数学二年级下册《小熊购物》课件.PPT24页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
北师大版数学二年级下册《小熊购物》 课件.
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
北师大版数学二年级下册《小熊购物》 课件.
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
北师大版数学二年级下册《小熊购物》课件.共24页
一共有多少只?
5×3+2 =15+2
=17（只）
一共有多少只?
5×3－2 =15－2 =13（只）
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
4个面包
3×4=12 （元）
面包每个3元
1瓶饮料
饮料每瓶6元
共需要：
6元 12+6=18 （元）
可以把两个算式合在一 起计算.
4个面包 面包每个3元 3×4+6
1ห้องสมุดไป่ตู้饮料
饮料每瓶6元
6+3×4
有加法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
一道算式中，如果有 加法又有乘法，先算 乘法，再算加法。
北师大版数学二年级下册《小熊购物》
课件.
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
3包饼干
饼干每包4元
4×3=12 （元）
应找回: 20－12 = 8(元)
你能把两个算式合在一起吗？
三年级上册数学北师大版《小熊购物》课件
3×4+6
=12+6
=18
用买4个面包的钱 加上买1个蛋糕的 钱,即先算乘法,再 算加法
6+3×4 =6+12 =18
算式中有加法又有乘法 ,要先算乘法,再算加法。
用买1个蛋糕的 钱加上买4个面 包的钱,即先算 乘法,再算加法
1.说一说，再列式算一算。
一共有多少瓶? 4×5＋3＝23（瓶）
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
第一课时 小熊购物目录Fra bibliotekCONTENTS
情景动画 激趣导入 探究与发现 学以致用
饼干每包4元;面包每个3元 。
糖果每袋5元;蛋糕每个6元 。
花生每包7元。
小熊胖胖买4个面包和1个 蛋糕。
淘气和笑笑两个算式有什么异同点?
3×4+6=18（元）
6+3×4=18（元） 相同点是都有“3×4”、结果相同。 不同点是“6”的位置不同。
4×6＋25 ＝24＋25 ＝49
54＋36－18 ＝90－18 ＝72
42＋8×4 ＝42＋32 ＝74
今天你学到了什么？
北师大版数学二年级下册《小熊购物》PPT课件共16页
6＋3×4 ＝6＋12
＝18（元） ＝18（元）
有加法又有乘法， 先算什么？ 再算什么？
一道算式中，
如果有加法又有乘 法，要先算乘法， 后算加法。
小熊乐乐有20元钱，买3包 饼干应该找回多少钱？
有减法又有乘法， 先算什么？ 再算什么？
一道算式中，Байду номын сангаас
如果有减法又有乘 法，要先算乘法， 后算减法。
两步算式中有
北师大版数学二年级下册《小熊购物》 PPT课件
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
48÷6＝8 21÷3＝ 7 4×5＝ 20 2+2+2＝6
3×9＝ 27 5+5+7＝17
32÷4＝ 8 35÷5＝ 7 42÷6＝ 7
20－13＝7 6×2＝ 12 36÷4＝9
20-10-10＝ 0
8-2-2-4＝ 0
小熊购物
执教者：王静
学习目标：
通过“小熊购物”的情境， 体会到数学与生活实际的密切 联系，并能正确计算有关的两 步算式。
1.1 小熊购物-精品课件
5×3＋3 ＝5×6 ＝30
一共有多少瓶饮料？
6×4+5 =24+5 =29（瓶）
答：一共有29瓶。
一共有多少个萝卜?
6×2+2
=12+2 =14（个）
答：一共有14个萝卜。
一共有多少只?
5×3+2 =15+2
=17（只）
一共有多少只?
5×3－2 =15－2 =13（只）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 8:05:34 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 28日星 期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28
小熊购物全面版PPT优选版
＝12＋6 ＝18
＝6 ＋ 12 ＝18
有加法又有乘法，先算什么，再算什么？
答案：先算乘法，在算加法。
情景导入2
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壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
探索新知
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壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？ 4元 4元 4元 ？元
20元
3×4＝12（元）
20－3×4
20－12＝8（元） ＝20－12 ＝8（元）
50-4×5 双人椅可以坐2个人，所以先计算出8把双人椅可以坐多少人，然后再加上单人椅坐的人数。
这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。
17-8×2 =9×2 =18
课件PPT
17-8×2 =17-16 =1
学以致用
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50－5×8 ＝50－40 ＝10
7×6－30 ＝42－30 ＝12
93－3×9 ＝93－27 ＝66
提示：在既有加减法又有乘法的两步 式计算中，应先算乘法后算加减法
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学以致用
提一共有 多少个猫警察，
运算顺序
只有加减法，从左往右按顺序
依次计算
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情景导入1
通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。 壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？ 下面的算式含有哪些运算，先算什么？再算什么？ 不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥； 没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。 有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。 没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。 17-8×2 没有走，怎么知道，不可能； 风萧萧兮，渴望成为一代侠客； 能正确计算有关的两步试题。 原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不 如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系； 看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散； 或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。 纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；
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姜爽
面包每个3元
我要4个面包和一 瓶饮料，该付多少 钱？
饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
面包： 3×4=12 （元） 饮料： 6元 一共： 12+6=18 （元）
你能把两个算式合 在一起吗？
3×4+6 12 +6 18（元）
6+3×4
6 +12 18（元）
答：该付18元。
有加法又有乘法， 先算什么？
一道算式中，如果有 加法又有乘法，要先 算乘法，后算加法。
干有
应 20找元回，源自多买少 钱 ？3
包 饼
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
饼干每包4元
有20元，买3包饼干应 找回多少钱？
3×4=12（元） 20-12=8（元）
我会把两个算式合起来！
20-3×4
20 12
8 （元） 答：应找回8元。
有减法又有乘法，先算什么？
一道算式中，如果有 减法又有乘法，要先 算乘法，后算减法。
50-4×5 7+6×2 7×3+4 6×5-7
结合小熊购物图，说一 说上题算式的意思。
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
根据小熊购物图，你还 能提出哪些数学问题？
面包每个3元
我要4个面包和一 瓶饮料，该付多少 钱？
饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
面包： 3×4=12 （元） 饮料： 6元 一共： 12+6=18 （元）
你能把两个算式合 在一起吗？
3×4+6 12 +6 18（元）
6+3×4
6 +12 18（元）
答：该付18元。
有加法又有乘法， 先算什么？
一道算式中，如果有 加法又有乘法，要先 算乘法，后算加法。
干有
应 20找元回，源自多买少 钱 ？3
包 饼
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
饼干每包4元
有20元，买3包饼干应 找回多少钱？
3×4=12（元） 20-12=8（元）
我会把两个算式合起来！
20-3×4
20 12
8 （元） 答：应找回8元。
有减法又有乘法，先算什么？
一道算式中，如果有 减法又有乘法，要先 算乘法，后算减法。
50-4×5 7+6×2 7×3+4 6×5-7
结合小熊购物图，说一 说上题算式的意思。
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
根据小熊购物图，你还 能提出哪些数学问题？