七年级第一学期练习题 (二)答案

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【七年级数学】冀教版七年级数学上册第2章几何图形的初步认识同步练习题(共9套附答案)

【七年级数学】冀教版七年级数学上册第2章几何图形的初步认识同步练习题(共9套附答案)

冀教版七年级数学上册第2章几何图形的初步认识同步练

习题(共9套附答案)

21 从生活中认识几何图形

一、选择题

1.下列所述的物体中,与球形状类似的是( )

A 铅笔 B.烟囱帽 c.西瓜 D.电视机

2.下列图形中,不属于立体图形的是 ( )

图-16-1

3.如图-16-2所示的几何体的面数是( )

图-16-2

A.3 B.4 c.5 D.6

4.下列几何图形中,与其他三个不是同一类的是 ( )

A 正方体 B.三棱柱 c.三棱锥 D.长方体

5.图-16-3是一座房子的平面图,组成这幅图的几何图形有( ) 图-16-3

A 三角形、长方形

B.三角形、长方形、正方形

c.三角形、长方形、正方形、梯形

D.长方形、正方形、梯形

6.下雨时,司机会打开雨刷器,雨刷器在运动时会形成一个扇面,这是因为( )

A 点动成线 B.线动成面

c.面动成体 D.面面相交成线

二、填空题

7.长方体是一个立体图形,它有________个面,________条棱,________个顶点.

8.请从数学(几何)的角度解释下列现象

(1)国庆之夜,燃放的礼花在天空中留下美丽的弧线____________;

(2)用一条笔直的细线切一块豆腐__________;

(3)自行车辐条转动时,形成一个________,这说明了____________.

三、解答题

9.找朋友.

图-16-4

素养提升

规律探究下列图形中,图(a)是正方体木块,把它切去一块,得到如图(b)(c)(d)(e)的木块.

图-16-5

(1)我们知道,图(a)的正方体木块有8个顶点,12条棱,6个面,请你将图(b)(c)(d)(e)中木块的顶点数、棱数、面数填入下表图号顶点数x棱数面数z

人教版七年级数学上册课本练习题答案 (2)

人教版七年级数学上册课本练习题答案 (2)

第1章

习题1.1第1题答案

解:根据正数、负数的定义可知:

正数有:5,0.56,12/5,+2

负数有:-5/7,-3,-25.8,-0.000 1,- 600

习题1.1第2题答案

(1)0.08 m表示水面高于标准水位0.08 m;-0.2 m表示水面低于标准水位0.2 m

(2)水面低于标准水位0.1 m,记作-0.1 m;高于标准水位0.23 m,记作

+0.23 m(或0.23 m)

习题1.1第3题答案

不对

O既不是正数,也不是负数

习题1.1第4题答案

表示向前移动5m,这时物体离它两次移动前的位置为Om,即回到了它两次移动前的位置

习题1.1第5题答案

这七次测量的平均值为(79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5)/7=80(m)

以平均值为标准,七次测量的数据用正数、负数表示分别为:-0.6 m,+0.6 m,+0.8 m,-0.9 m,Om,-0.4m十0.5m

习题1.1第6题答案

氢原子中的原子核所带电荷可以用+1表示,氢原子中的电子所带电荷以用-1表示

习题1.1第7题答案

由题意得7-4-4= -1(℃)

习题1.1第8题答案

中国、意大利服务出口额增长了;美国、德国、英国、日本服务出日额减少了;意大利增长率最高;日本增长率最低

习题

1.2第1题答案

正数:{15,0. 15,22/5,+20,…)

负数:{-3/8,-30,-12.8,-60,…}

习题1.2第2题答案

如下图所示:

习题1.2第3题答案

当沿数轴正方向移动4个单位长时,点B表示的数是1

当沿数轴反方向移动4个单位长时,点B表示的数是-7

人教版七年级英语上册Unit 2同步练习题及答案单元语法小专题(Grammar Focus)

人教版七年级英语上册Unit 2同步练习题及答案单元语法小专题(Grammar Focus)

单元语法小专题(Grammar Focus)

语法精讲

一、指示代词this,these,that,those

在这四个指示代词中,this意为“这”,these意为“这些”,指离说话人较近的人或物;that意为“那”,those意为“那些”,指离说话人较远的人或物。例如:This is my brother.这是我的哥哥。

That is a blue cup.那是一个蓝色的杯子。

These are her parents.这些是她的父母。

Those are his friends.那些是他的朋友。

当this或that作主语时,be动词要用单数形式is,后面的名词也用单数形式;当these或those作主语时,be动词要用复数形式,后面的名词也用复数形式。

当回答含有this或that作主语的问句,且this或that 指物时,应用it代替句中的this或that;当回答含有these 或those作主语的问句时,应用they代替句中的these或those。例如:

—Is that your pen?那是你的钢笔吗?

—Yes,it is.是的,它是。

—Are these his grandparents?这些是他的(外)祖父母吗?

—No,they aren't.不,他们不是。

【注意】(1)介绍某人时,用this或that,而不用he 或she。

(2)打电话时,说自己是谁用This is…,问别人是谁用Who's that?例如:

Hello! This is Mary. Who's that?喂!我是玛丽。您是哪位?

人教版七年级数学上册第二章整式的加减法中考练习题二(含答案)(22)

人教版七年级数学上册第二章整式的加减法中考练习题二(含答案)(22)

人教版七年级数学上册第二章整式的加减法练习题二(含答案)下列各组式子中,两个单项式是同类项的是()

A. 2a 与a2

B.5xy2与y2x

C. ab 与a2b D . 0.3x2y 与0.3a2b

【答案】B

【解析】

【分析】

根据同类项的概念,含有相同的字母,相同字母的指数相同的单项式,逐一判断即可.

【详解】

A.2a与a2,相同字母的指数不同,不是同类项,故不正确;

B.5xy 2与y2x是同类项,故正确;

C.ab与a2b,相同字母的指数不同,不是同类项,故不正确;

D.0.3x2y与0.3a2b含有的字母不相同,不是同类项,故不正确.

故选:B.

【点睛】

此题主要考查了同类项的概念,关键是明确同类项的三个相同,与字母的顺序无关.

12 .下列各组的两项中,不是同类项的是()

,1 4 2 4.2 2, 2 人.0与1 B. -ab 与ba C. /a b与^ab D. -a2b 与;ba

3 3 3 3

【答案】C

【解析】

【分析】

根据同类项的概念求解.

【详解】

,1 I

A、0与鼻是同类项,故本选项错误;

3

B、-ab与ba是同类项,故本选项错误;

4- , 4

C、可a2b与鼻ab2子母相同,指数不同,不是同类项,故本选项正确;3 3

c , 2 …一,♦一,,…一

D、-a2b与石ba2是同类项,故本选项错块.

3

故选C.

【点睛】

本题考查了同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同.

13 .把-6 - (+23) + (+5) - (-8)写成省略加号和括号的和的形式

是( )

遵义市2017-2018学年度第一学期七年级生物期末练习题(二)下载

遵义市2017-2018学年度第一学期七年级生物期末练习题(二)下载

遵义市2017-2018七年级生物学第一学期期末练习题

一、选择题(每小题2分,共50分。每小题仅有一个选项符合题意)

1、人间四月芳菲尽、山寺桃花始盛开。造成这一现象的主要非生物因素是

A、光

B、水

C、湿度

D、温度

2、在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能动的绿色颗粒,下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据

A、有细胞结构

B、能生长和繁殖

C、体小且绿色

D、能对环境的变化作出相应的反应

3、地球上现存的生物,绝大多数都具有相似的结构和功能单位,生物体的这个结构和功能单位是

A、系统

B、细胞

C、组织

D、.器官

4、“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以

A、保持水土、涵养水源

B、降低噪音、调节气候

C、制造氧气、净化空气

D、过滤尘土、净化空气

5、根吸收水分和无机盐的主要部位是

A、根冠

B、成熟区

C、伸长区

D、分生区

6、面粉主要是由小麦种子的哪一部分加工成的

A、子叶

B、胚

C、胚乳

D、种皮

7、下列不属于生态系统的是

A、一片农田

B、一块草地

C、生物圈

D、一条河中的所有的鱼

8、移栽幼苗时要尽嫩带些土,其主要原因是

A、避免损伤根毛

B、减少土壤无机盐的丢失

C、可以促进根毛的生长

D、可减少水分的蒸发

9、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,说明它

A、害羞

B、具有应激性

C、怕碰撞

D、在进行呼吸

10、“仓充鼠雀喜,草尽狐兔悲”直接说明了

A、生物因素对生物的影响

B、人为因索对生物的影响

C、非生物因素对生物的影响

D、环境因素对生物的影响

11、被称为“分类学之父”的科学家是

A、沃森和克里克

仁爱版英语七年级上册 Unit1 Topic2同步练习题(有答案)

仁爱版英语七年级上册 Unit1 Topic2同步练习题(有答案)

仁爱版七年级英语上Unit1 Making new friendsTopic2

同步练习题

一、词汇拓展。

1.I pron. 我(宾格)

2. you pron. 你(形容词性物主代词)

. n. 名字(pl)n.

4.they pron. 他们(宾格)

5.he pron. 他n (宾格)

6.she pron. 她(宾格)

7.family n. 家庭(pl)n. 8.number n. 数字(pl)n 9. telephone n.电话(pl)n. 10.she pron. 她(形容词性物主代词)

二、用所给的词的适当形式填空。

1. Excuse (I), where are you from ?

2.What is (you) name , please ?

3. Who are (them)?

4.Nice to meet (your).

5.What is (you) telephone number?

三、单项选择。

( )1.Tom and Jim __________ in Class 3.

A.is B.be C.am D.are

( )2.-What’s your telephone number? -______555-778.

A.This B.That C.It D.It’s

( )3.There is ________ basketball here. Do you like playing _________ baseball?

A.a; a B.a; / C.the; the D.a; the

浙教版七年级科学上册第二章测试题及答案

浙教版七年级科学上册第二章测试题及答案

浙教版七年级科学上册第二章测试题及答

1.调查是科学探究中常用的方法之一。某生物兴趣小组调查了校园里的生物,发现了麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木和花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是()

A。都能自己制造营养物质

B。都能进行新陈代谢

C。都能对外界刺激作出反应

D。都能生长和繁殖

2.下列关于细胞的发现和“细胞学说”的叙述中,不正确的是()

A。细胞是英国科学家___发现并命名的

B。英国科学家___发现了植物细胞内具有细胞核

C。德国科学家___和___提出了“细胞学说”

D。细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位

3.关于水绵、肾蕨、油松、辣椒这四种植物共同点的叙述中,正确的一项是()

A。都有开花现象

B。都有根、茎、叶的分化

C。都可以用种子进行繁殖

D。都有叶绿体,可进行光合作用

4.某科学小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于其周围污水中该物质的含量。其根本原因是()

A。细胞壁的作用

B。细胞膜的作用

C。细胞质的作用

D。细胞壁与细胞膜共同作用的结果

5.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。这一事实说明()

A。生物的生活需要营养

B。生物能进行呼吸

C。生物能对外界的刺激作出反应

D。生物能生长和繁殖

6.在显微镜视野内观察细胞结构时,看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应()

A。改用凹面反光镜,放大光圈

B。改用平面反光镜,放大光圈

C。改用凹面反光镜,缩小光圈

D。改用平面反光镜,缩小光圈

7.如图所示是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述,不正确的是()

人教版七年级数学上册第二章整式的加减法练复习试题二(含答案) (40)

人教版七年级数学上册第二章整式的加减法练复习试题二(含答案) (40)

人教版七年级数学上册第二章整式的加减法练习题二(含答

案)

(1)3x2+6x﹣5x2﹣5x

(2)3(2x2﹣xy)﹣2(3x2+xy﹣1)

【答案】(1)﹣2x2+x;(2)﹣5xy+2.

【解析】

【分析】

(1)根据合并同类项法则计算可得;

(2)先去括号,再合并同类项即可得.

【详解】

(1)原式=(3﹣5)x2+(6﹣5)x=﹣2x2+x;

(2)原式=6x2﹣3xy﹣6x2﹣2xy+2

=﹣5xy+2.

【点睛】

本题主要考查整式的加减,解决此类题目的关键是熟记去括号法则,熟练运用合并同类项的法则,这是各地中考的常考点.

92.先化简,再求值:5a2b﹣[3a2b﹣2(2ab﹣a2b)﹣4a2]﹣3ab,其中a=﹣3,b=﹣2.

【答案】42

【解析】

【分析】

先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值即可.

【详解】

原式=5a 2b ﹣(3a 2b ﹣4ab +2a 2b ﹣4a 2)﹣3ab

=5a 2b ﹣(5a 2b ﹣4ab ﹣4a 2)﹣3ab

=5a 2b ﹣5a 2b +4ab +4a 2﹣3ab

=ab +4a 2,

当a =﹣3,b =﹣2时,

原式=﹣3×(﹣2)+4×(﹣3)2=42.

【点睛】

本题主要考查了化简求值问题,给出整式中字母的值,求整式的值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.

93.先化简下式,再求值:

(1)5(3a 2b ﹣ab 2)﹣4(﹣ab 2+3a 2b ),其中a =12,b =﹣13

. (2)2211313()6()2323

2021~2022学年七年级上学期期末综合练习(二)历史试题及参考答案

2021~2022学年七年级上学期期末综合练习(二)历史试题及参考答案

_______学校2021—2022学年第一学期综合练习二

七年级 历史

第Ⅰ部份(选择题 共60分)

选择题,共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

1.右图为北京人遗址出土的部分石器,这反映出北京人

A .已学会使用火

B .懂得制作工具

C .过着群居生活

D .从事农业生产

2.“骨木石陶,种植水稻,猪狗水牛,定居不移。”歌谣反映的原始居民是

A .北京人

B .山顶洞人

C .河姆渡人

D .半坡人

3.右图创作最可靠的历史依据的是

A .考古发现

B .神话传说

C .文献记载

D .影视作品

4.传说中居于五帝之首的是黄帝,与他一起被后人尊崇为中华民族人文初祖的是

A .嫘祖

B .炎帝

C .尧

D .舜

5.下面年代尺中①对应的历史事件是

A .夏朝建立

B .商汤灭夏

C .武王伐纣

D .平王东迁

6.古代青铜器有酒器、食器、水器、乐器、兵器等,仅酒器就有爵、角、尊、壶等二十多个器种。由此可知,古代青铜器 A .品质高

B .工艺美

C .分布广

D .种类多

7.春秋时期最显著的政治特点是

A .征战激烈,加剧分裂

B .尊王攘夷,扶助弱小

半坡人生活场景想象图

① ②

③ ④

约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前770年

石锤 尖状器 刮削器

C.王室衰微,诸侯争霸D.王室中兴,王权加强

8.右图所示的文物,可证明我国有文字可考的历史始于

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

9.商鞅变法使秦国国力大增,提高军队战斗力,为秦统一

全国奠定基础。以上叙述的是商鞅变法的

A.条件B.目的C.过程D.影响

人教新目标英语七年级上册Unit2单元练习题(含答案)

人教新目标英语七年级上册Unit2单元练习题(含答案)

人教新目标英语七年级上册

Unit 2 This is my sister

一、用所给词的正确形式填空

1. These are our______(friend).

2. Who______(be)these girls?

3. I ______(be)your new friend.

4. ______(you)books are in the backpack.

5. ______(that)two boys are David and Bill.

6. —Are ______(this)girls his cousins?

—Yes, they are.

7. These are my ______(grandparent).

8. Anna and I ______(be not)friends.

9. I have two ______(picture)of Sichuan.

二、单项选择

1. —______ these her hats? —No, they______.

A. Is;isn't

B. Am;are

C. Are;isn't

D. Are;aren't

2. —Is this your ruler? —______.

A. Yes, it is

B. No, they aren't

C. Sorry

D. Yes, they are

3. Is that your aunt?What's ______ name?

A. his

B. her

C. she

D. hers

4. —Is that her notebook? —No, ______ isn't.

2015年七年级英语上册Starter Unit 2练习题(附答案)(2)英语课件

2015年七年级英语上册Starter Unit 2练习题(附答案)(2)英语课件

三、找出下列每组字母或单词中与众不同的一个。(5×3分=15分)
C 11.A.l
B.m
C.k
B 12.A.J B.N C.H D.K
D.n
D 13.A.pen B.ruler C.map D.orange C 14.A.good B.OK C.English D.fine B 15.A.am B.you C.is D.are
A.And what's that in English? B.How are you? C.It's a ruler. D.ORANGE. E.Spell it,please. F.Sorry,I don't know. G.Fine,thanks. And you? 26.__G__ 27.__C__ 28.__E__ 29.__A__ 30.__D__
24.This is __B__“H”.
A.a B.an C./ D.this
25.—__B__ “jacket”,please.
—J—A—C—K—E—T.
A.This B.Spell C.What D.What's
六、从方框中选择合适的句子补全对话。(5×3分=15分) A:Hi,Alice!How are you? B:__26__ A:I'm OK. B:What's this in English? A:__27__ B:Good.__28__ A:RULER. B:__29__ A:It's an orange. B:Can you spell it? A:Yes.__30__

七年级上册地理练习题及答案

七年级上册地理练习题及答案

七年级上册地理练习题及答案

七年级上册地理练习题及答案

【篇一:七年级上册地理期中试卷及答案】

lass=txt>七年级地理试题

一、单项选择题(每小题2分,共70分。每小题只有一个最符合题

意的答案,请将所选答案的序号填在第3页的选择题答题栏内)地球是人类的“家园”,根据下图,回答1~2题。 1.图1数据说明

了我们“家园”的 a.海陆分布 b.质量 c.高低起伏 d.大小

2.图2显示“家园”的海陆面积比约a.8:2b.7:3c.5:5d.9:1

a.北冰洋 b.大西洋c.太平洋d.印度洋 5.17日14时至21 日8时期间,范斯高处于哪一温度带 a.热带 b.北温带c.南温带d.中纬度 6.关于本初子午线的叙述,正确的是

a.为东西半球的分界线

b.东经与西经的分界 c.纬度的起始线 d.指示东西方向

a.甲 b.乙

c.丙 d.丁 9.有关纬线的说法,不正确的是

a.所有纬线长度都不相等b.所有纬线都是圆圈c.纬线间互相平

行 d.纬线指示东西方向

10.下列关于经纬网的说法,不正确的是

a.利用经纬网可以辨别方向 b.经纬网在军事、航海等方面有广泛用途c.利用经纬网可确定点的位置d.陆地表面的经纬线相互交

织形成经纬网

读地球绕日公转示意图(a、b、c、d为二分二至日地球所在位置),回答11~15题。11.关于地球绕日公转的叙述,不正确的是

a.绕转中心为太阳b.方向为自东向西c.周期为一年d.地轴空间指向不变12.春分日(3月20日或21日),地球处于图中a.a位置b.b位置 c.c位置 d.d位置

13.某校于11月上旬举行期中考试,这期间,地球公转位置在

人教新目标英语七年级上册Unit2单元练习题(有答案)

人教新目标英语七年级上册Unit2单元练习题(有答案)

人教新目标英语七年级上册

Unit Two单元练习题

一. 单项选择

( )1. ---What are those?---_________.

A. It’s a book.

B. Those are books.

C. They are books. ( )2. ---Who’s speaking?---_______is Tom speaking.

A. That

B. It

C. This

( )3. Thanks_______your great help.

A. with

B. to

C. for

( )4. ---Which is your car?---The black________.

A. it

B. that

C. one

( )5. His________are English teachers.

A. sister

B. parents

C. aunt

( )6. Kate lost_______key. _______asked________ for help.

A. her, He, I

B. his, He, me

C. her, She, me

( )7. I have________uncle. He is good at mending TV sets.

A. a

B. /

C. an

( )8. Never forget(忘记) to say “________” when you get help from someone.

A. Sorry

B. OK

C. Thank you

( )9. This is a photo________ his family.

人教新目标英语七年级上册unit2单元练习题(含答案)

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人教新目标英语七年级上册

Unit 2 This is my sister.

基础篇

一、短语归纳

have a good day 过得愉快

a photo of …… ……的照片

in the first photo 在第一张照片上

in my family 在我的家庭里

the name of ……的名字

a photo of my family 一张我的全家福

family tree 全家福(家族关系图)

family photo 全家福

二、经典句型

1.That is my family. 那是我的家庭。

2.Those are my parents. 那是我的父母。

3.These are my brothers. 这些是我的兄弟。

4.—Who’s she? 她是谁?

—She’s my sister. 她是我的姐姐(妹妹)。

5.This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。

6.—Nice to meet you, Jane. 见到你很高兴。

—Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。

7.—Are those your parents? 那是你的父母吗?

—Yes, they are. 是的,他们是。

8.Well, have a good day! 好吧,祝你们过得愉快!

9.Hi, I’m Jenny. 嗨,我是珍妮。

10.Hi, my name is Paul. 嗨,我叫保罗。

11.Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。

人教版英语七年级上册习题:Unit 2 第一课时习题

人教版英语七年级上册习题:Unit 2 第一课时习题

Unit 2 This is my sister. 第一课时Section A(1a~2d)

Ⅰ. 根据句意及首字母提示填写单词。

1. I’m Alan. Alice is my s________ and I’m her brother.

2. My g________ is my mo ther’s mother.

3. His father and his mother are his p________.

4. Hello, Jenny! T________ are my brothers, Jack and Eric.

5. —W________ is he?

—He is my good friend.

Ⅱ. 根据句意及汉语提示填写单词。

6. Are __________ (那些) her brothers?

7. That is his __________ (家庭).

8. __________ (他们) are good friends.

9. Have a good __________ (一天).

10. —Is he your __________ (爷爷)?

—Yes, he is.

Ⅲ. 单项选择。

( )11. These are her ________.

A. friend

B. parent

C. sisters

D. brother

( )12. These ________ my friends and that ________ my brother.

A. is; are

B. are; is

七年级英语上Unit5练习题及答案(2)

七年级英语上Unit5练习题及答案(2)

七年级英语上Unit5练习题及答案(2)

七年级英语上Unit5练习题答案:

一、

1. 答案:B 点拨:考查助动词。主语为I,know为动词原形,其否定形式应在其前直接加don't。选B项。

2. 答案:D点拨:考查人称代词。题目中的主语“your computer games”是复数形式,所以人称代词应用they。故选D项。

3. 答案:D 点拨:句中的but说明前后的介词应为互为反义词,四个选项中只有D项符合,故选D项。

4. 答案:A 点拨:考查介词。树自身结的果实在树上需用介词on,外在的人或物在树上需用介词in。故选A项。

5. 答案:B 点拨:考查句型。由答语中的No可知是否定回答,排除A、D两项;问句中的主语your books是复数形式,代词应用they,排除C项。故选B项。

6. 答案:C 点拨:考查指示代词。A项意为“这些”;B项意为“那些”;C项意为“这;这个”;D项意为“他们”。题意为“这是我的手表”,是单数形式。浏览各选项,只有C项符合题意。故选C项。

7. 答案:A 点拨:考查特殊疑问句。由答语“它们是桌子”可知,问句是询问“它们是什么?”。A项意为“它们是什么?”;B项意为“这是什么?”;C项意为“你好吗?”;D项意为“它们在哪里?”。浏览各选项,只有 A项符合题意。故选A项。

8. 答案:C点拨:考查介词短语。“在家”应表达为at home;“在学校”应表达为at school或in the school。浏览各选项,只有C项符合题意。故选C项。

9. 答案:A 点拨:考查形容词性物主代词。book是名词,其前面应用物主代词修饰,浏览各选项,只有A项your是物主代词。故选

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七年级第一学期练习题(二)

班级:姓名:成绩:

1.根据拼音写出相应的词语。(8分)

(1)各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng。 ( 酝酿)

(2)牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáoliàng地响。(嘹亮)

(3)他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里jìnɡ mî着。(静默)

(4)春天像小姑娘, huā zhī zhāo zhǎn的,笑着,走着。(花枝招展)

(5)济南的冬天是xiǎnɡ qínɡ的。 ( 响晴)

(6)可是,在北中国的冬天,而能有wēn qínɡ的天气,济南真得算个宝地。(温晴)(7)看吧,由chénɡ qīnɡ的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮。(澄清)

(8)那么蓝汪汪的,整个的是块kōnɡ línɡ的蓝水晶。(空灵)

2.下列各句中,加点的词语使用不恰当

...的一句是( A )(3分)

A.如何让瘦弱的身体变得健壮

..起来呢?只有锻炼!

B.演讲者在台上卖弄

..着他的渊博知识。

C.下过雨了,看看远处的山,似乎变得朗润

..。

D.小美一放学就呼朋引伴

....去逛街,各种小吃店都逛个遍。

3.下列各句中,加点的词语使用不恰当

...的一句是( A )(3分)

A.人如果只想着过安适

..的生活,那么只能被变化的世界淘汰。

B.太和洞的水澄清

..碧绿,太美了!

C.小动物们常常会在秋天贮蓄

..过冬的食物。

D.这空灵

..的妙境难以描绘。

4.仿照例句,把句子补充完整。(4分)

例句:如果说《春》是一幅流光溢彩的油画,那么《济南的冬天》就是一张清新淡雅的水墨画。

仿句:如果说《春》是一曲鸟鸣风吟的交响乐,那么《济南的冬天》就是一首优雅甜美的小夜曲。如果说《春》是一个花枝招展的小姑娘,那么《济南的冬天》就是一位慈眉善目的老者。

5.在横线上补写出恰当的语句,组成前后呼应的排比句。(4分)

春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗;

春天从人们中间款款走来,化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。

4.阅读短文,回答问题。(12分)

春之怀谷

张晓风

春天必然曾经是这样的;从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端的惹哭满天的云,一阵杜鹃,可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起,每一棵柳都吟出一则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的絮,每丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理、不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。

春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,千千万万在溪畔在江畔浣纱的素手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去记忆去垂询。

春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访踯躅在湮远年代中的春天。

1.第一段中“冷面”和“花面”各指什么说的?请回答“噗嗤的一声”这个短语的表达作用。(4分)

参考答案:冷面:冰封雪覆的山头;花面:鲜花盛开的山头。形象生动地表达出了春天来得快,来得急。

2.“满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢”运用怎样的修辞手法?其表达作用是什么?(4分)

参考答案:拟人;生动形象地表达出了根要发芽,燕子回归的企盼(或盼望春的到来)

3.为什么说“所有的鸟全不是好的数学家”?这句话表达了作者怎样的心理感受?(4分)参考答案:因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度;表达了作者对春季那蔚蓝、透明、高深的天空的赞叹与喜爱的心理。

阅读文段,回答问题。(12分)

感悟冬天

①冬是穿着素服的白衣天使,它优雅恬静,让您感悟到它圣洁又亲切。

②初冬,绿树慢慢变成灰褐色,风也变得尖啸而寒冷刺骨,花谢果落了,只有菊花还在寒风中摇曳。沿路的树叶变得枯黄而纷纷落地,冬天便这样来了,而且愈来愈寒冷。

③一棵棵光秃秃的树枝,在寒风中吹着口哨,周围是一片寒冷,一片静寂,你是否感悟到在那枯叶覆盖的大地之下又蕴藏着深厚的新的生命?树枝虽是光秃秃的,但树的根却深深地扎在土层中,汲取养料,在静寂中积蓄力量,一旦春天到来,这种新的生命力便勃发出来——先是那临岩怒放的迎春花,再是那如火似霞的桃花,然后是如燎原之火的百花次第开放。

④当冰雪覆盖着大地,冬以坚冰窒息的小泉、小溪,一任飞雪铺天盖地时,大地茫茫,

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