初一政治第二课堂活动计划

初一政治老师工作计划范本（五篇）

初一政治老师工作计划范本在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升，忽略了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。

现在社会上有那么多品行不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。

所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡发展，这样我们教育出来的学生才是好学生。

正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德教师，特别指定了思想品德教学工作计划：一、学生情况分析：本学期任教初中二年级三个班思想品德课。

从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

二、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

三、实施目标的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题：(1)、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

(2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

(3)、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

(4)、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。

注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。

激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。

3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。

道德与法治第二课堂活动计划3篇

道德与法治第二课堂活动计划3篇道德与法治第二课堂活动计划1一、活动目标本次道德与法治第二课堂活动旨在提高学生的道德与法治意识，增强学生对于社会热点问题的敏感度和分析能力，培养学生独立思考、理性表达的素质。

同时，通过实践活动，让学生深入理解道德与法治知识，提高其在实际生活中的运用能力。

二、活动时间本次活动计划于XXXX年XX月XX日（周X）下午14:00-16:00进行。

三、活动地点本次活动将在学校道德与法治教室进行。

四、活动内容1. 专题讲座：邀请道德与法治领域的专家或老师进行专题讲座，内容涵盖社会热点问题的道德与法治视角，以提高学生的理论素养。

2. 小组讨论：学生分组进行讨论，针对某一具体的道德与法治问题展开深入分析，培养学生的独立思考和表达能力。

3. 案例分析：通过具体案例的解析，让学生了解道德与法治知识在实际生活中的应用，提高其运用能力。

4. 互动环节：设置互动游戏或问答环节，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，增强活动的趣味性。

五、活动流程1. 14:00-14:10：活动开幕，介绍参与人员、活动目的和流程。

2. 14:10-14:40：专题讲座，内容为道德与法治热点问题解析。

3. 14:40-15:10：小组讨论，针对讲座中的热点问题进行深入探讨。

4. 15:10-15:40：案例分析环节，通过具体案例提高学生实际应用能力。

5. 15:40-16:00：互动环节，进行知识问答或互动游戏。

六、参与人员本次活动邀请以下人员参与：1. 校内外道德与法治专家或老师担任主讲嘉宾。

2. 全体道德与法治教师担任活动组织者和指导老师。

3. 全体在校学生自愿参加。

七、活动预算本次活动预算主要包括以下几个方面：1. 场地租赁费用：学校道德与法治教室租赁费用。

2. 讲座费用：邀请专家或老师的费用。

3. 活动物资费用：包括讲座资料、小组讨论材料、案例分析材料等。

4. 餐饮费用：为参与活动的师生提供简单的饮料和小食。

七年级思想政治课堂教学计划5篇

七年级思想政治课堂教学计划5篇计划要有科学性、严肃性。

在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。

所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人。

接下来是关于七年级思想政治课堂教学计划的文章，希望能帮助到大家!七年级思想政治课堂教学计划1一、指导思想坚持以人为本，全面推进素质教育，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。

充分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。

二、教材分析本册教材共分四个单元，第一单元”、第二单元”、第三单元”、第四单元”。

第一单元包括””两课内容。

本单元从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体，如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐等。

第二单元包括”””三课内容。

本单元从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。

从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样正确认识自我等。

第三单元包括””两课内容。

本单元从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。

谈到情绪与个人的态度是紧密相连的。

从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。

本单元还谈到什么是情趣，如何”等。

第四单元包括”、”两课内容。

本单元谈到了要学会拒绝诱惑、学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。

三、学情分析及目标本学期我任教的班级有四个，学生刚从小学步入初中，面对新的学习环境，大部分学生的学习积极性是比较高，可塑性也比较强。

第二课堂活动工作计划

第二课堂活动工作计划第二课堂活动工作计划「篇一」一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。

加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。

促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。

教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。

总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。

在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

3、加强教师培训，提高教师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

初中思想品德课第二课堂的开展

初中思想品德课第二课堂的开展要使思品课堂知识与课外探究活动有机结合起来，培养学生的实践能力和创新精神，不仅要改革课堂教学，还必须开辟好第二课堂。

第二课堂的主要形式有：写政治小论文、举办演讲辩论比赛、组织参观访问、开展社会调查、时政学习等。

第二课堂小论文演讲辩论参观访问社会调查时政学习新课程改革和素质教育迅速发展，初中思想品德如何使课堂知识与课外探究活动有机结合起来，培养学生的实践能力和创新精神，不仅要改革课堂教学，还必须开辟好第二课堂，不断开拓学生的知识视野，扩展学生的思维空间，实现学习书本知识与社会实践的统一。

初中思品第二课堂的有效形式主要有哪些呢？一、写政治小论文写政治小论文，是理论联系实际、生动活泼地学习思想政治课的好方法，也是对学生加强思想政治教育，提高思想政治课教学质量的重要途径。

写政治小论文一般可从立意新颖、精选材料、叙议结合等方面入手，力争做到一事一议，事理交融，以小见大，文字精练。

断臂钢琴师刘伟2011年获得“感动中国十大人物”，并获得“隐形翅膀”的称号。

他的座右铭：我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。

针对此事，我让学生结合七年级所学知识写一篇小论文，学生们有感而发，表达了自己在生活中要自立自强，正确面对挫折，磨砺坚强意志的决心，收到了良好的教育效果。

在教室里给学生留一块发表习作的园地，还自编了“小论文选集”。

特别优秀的小论文可推荐给报刊发表，以激励作者，最大限度地激发起学生写作的愿望和热情。

二、举办演讲辩论比赛中学生演讲比赛，是校园活动的重要形式之一，也是校园文化建设的重要组成部分。

演讲比赛作为一种探讨问题、亮明观点、展现风采的活动形式，对培养学生口头表达能力和临场表现能力，具有重要作用。

演讲比赛的主题选择至关重要。

如党和国家提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗目标，我校举办了“中国梦・我的梦”的演讲比赛；纪念反法西斯胜利70周年，我校举办了“勿忘国耻・圆梦中华”的演讲比赛；针对当前我国环境污染不容乐观的状况，举办了“环保行动从我做起”的演讲比赛。

第二课堂活动计划

第二课堂活动计划
活动目的与背景
第二课堂活动是学校为了拓展学生的课外学习和生活体验而推出的一项活动。

通过参加不同领域的活动，学生可以培养自己的兴趣爱好，增加社会实践经验，提高综合素质。

活动内容
1.讲座系列：邀请各领域专家进行讲座，学生可以参与并学习新知识。

2.文体活动：包括体育比赛、文艺表演等，让学生展示自己的才艺。

3.志愿服务：组织学生参与各种公益活动，培养学生的社会责任感。

4.实习实践：与企业、机构合作，让学生进行实际工作体验，提升就
业竞争力。

活动安排与时间表
•活动将在每周末或节假日进行，具体活动时间将提前在学校公告。

•每个学期将有不同的活动主题和安排，以满足学生多样化的需求。

活动效果评估
1.学生反馈：每次活动结束后，学校将组织学生填写反馈表，了解活
动的满意度和改进意见。

2.活动总结：活动结束后，学校将对每次活动进行总结，分析活动的
效果与不足之处，为下次活动改进提供参考。

活动预算
•活动经费将主要来源于学校的拨款和赞助商的支持，确保活动的顺利开展和质量提升。

结语
第二课堂活动是学校为学生提供丰富多彩的课外学习和社会实践机会的重要平台。

希望通过这些活动，能够帮助学生全面发展，提升自身素质，为未来的发展打下坚实基础。

愿每位学生都能积极参与，收获真知与经验。

2024年初中政治的教学工作计划范例（3篇）

2024年初中政治的教学工作计划范例在教学工作的规划和执行中，我们坚持以基础教育课程改革的精神为指导，以现代教育理念为根本遵循，严格依照学校的教学工作计划，深入学习和贯彻新课程标准，适应教育改革的发展趋势。

在此过程中，积极探索和实践适应新课程标准的教学模式和方法，力求在教学观念上实现根本性的转变，推进教学研究和改革，优化课堂教学过程，落实“以学生为中心”的教学理念，努力培养学生的探究性学习精神，注重提升学生的综合能力，全面落实自主学习方案，从而有效提高教育教学的质量。

针对七年级学生的学情分析显示，学生普遍年龄在13至14岁之间，正处于青春期初期，心理上正处于“断乳期”，表现出学习自信心、社交能力和情绪控制等方面的不足。

我所负责的班级由一定数量的学生组成，其中男女学生比例均衡。

学生们通常活泼好动，充满好奇心，情感表达直接，情绪多变，他们渴望得到师生双方的关心和爱护，同时自尊心、荣誉感和表现欲也在这一阶段迅速增强。

学生们开始意识到独立性和成人感，性意识也开始从好奇阶段向爱慕方向发展。

在思想特点上，学生们思想单纯，容易受到成人或周围环境的影响，社交能力和兴趣迅速增强，他们喜欢与同龄人交友，并具有积极向上的心态。

在思维特点上，七年级学生的思维仍以直观性和形象性为主。

教材分析方面，本套教材包含三个单元，旨在为学生良好的心理素质、道德品质、法律素养以及人文素养打下坚实基础，以适应学生成长中逐渐拓展的生活基础。

为了实施有效的教学措施，我们将采取以下策略：1. 激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，以学生为中心组织教学活动，并秉承“全面促进学生发展”的教育理念。

2. 采用互动体验式教学方法，促进学生全面发展，活跃课堂气氛，激发学生的主动学习热情。

3. 充分利用新课程的教育理念，加强对学生综合能力的培养，确保教学过程中的方法多样化、现代化，并积极利用多媒体等辅助教学工具。

4. 培养教师学会倾听、沟通和尊重学生，同时教师也应学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者和学生成长的促进者。

2024年中学第二课堂活动计划范例（三篇）

2024年中学第二课堂活动计划范例一、指导思想遵循《国家教育中长期发展纲要》，以构建“和谐教育”办学模式为核心，进一步优化和充实第二课堂课程设置与管理，确保活动达到预期效果。

现公布本学期第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，活动内容将根据小学生的特性与实际需求精心挑选并开展。

2、学校设立的第二课堂活动小组包括：书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球等。

3、自本学期起，我校将重点推进学生的经典诵读，将其融入课外活动中。

三、活动时间每周四安排一节课（具体为第____节）作为全校统一的第二课堂活动时间。

四、活动目的与要求1、强化管理。

学校值日行政需加强巡查，对发现的问题及时记录、处理和反馈。

各辅导教师需严格执行点名制度，确保每位学生参与活动，确保活动质量。

班主任应协助管理，确保学生在规定时间内参加兴趣班活动。

各兴趣班老师需将缺席情况及时报告给巡查行政，由其汇总后反馈给各班班主任。

2、深化内涵。

班级第二课堂活动需在现有基础上提升内涵，激发学生积极参与，主动学习，使每个学生在兴趣爱好方面有所收获，有所进步。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。

确保活动内容的科学性、知识性、趣味性和实效性，明确时间、地点、学生、辅导教师和活动内容，做到有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。

在元旦前后，举办各类文艺、经典诵读、英语、书画、科技等展示活动，对优秀个人或团队进行表彰。

5、全面参与。

各班应根据学生兴趣，均衡分配学生至各活动小组，确保每位学生都能参与第二课堂活动。

6、制定计划。

第二周各活动小组需制定本学期活动计划，并将参加活动小组的学生名单以电子文档形式报体育组备案。

五、各组具体任务：1、趣味数学：激发学生对数学的兴趣，培养其大胆、自信、轻松的学习态度，体现学习的趣味性和实用性。

2、趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养语感，提高口语和书面语表达能力，鼓励学生在校园生活中使用英语。

2024年第二课堂活动计划标准范文

2024年第二课堂活动计划标准范文一、活动背景第二课堂活动是指学生在校外进行的一系列课外活动，通过参与这些活动，可以丰富学生的知识，增强个人能力，培养学生的综合素质。

针对2024年的第二课堂活动，我们制定了以下的计划，旨在为学生提供更加丰富多样的学习与发展机会。

二、活动目标1.培养学生的兴趣爱好。

通过不同领域的活动，例如体育、艺术、科技等，激发学生的学习兴趣，发现和培养学生的特长。

2.促进学生的综合素质发展。

通过参与活动，培养学生的组织协调能力、团队合作能力、创新能力等，提升学生的综合素质。

3.拓宽学生的视野。

通过参观企事业单位、社会组织等，让学生了解社会、开拓思维，增强对社会的责任感。

三、活动安排1.体育活动（1）组织学生参加校内校外的体育竞赛，包括田径、篮球、足球等项目。

鼓励学生展示自己的运动才能，强化体育锻炼的意识。

（2）举办运动技能培训班，组织专业教练进行指导，学生可以根据自己的兴趣选择参与。

2.艺术活动（1）开设音乐、舞蹈、美术等多种艺术培训班，为学生提供艺术修养的机会。

学生可以根据自己的兴趣选择参与。

（2）组织校内艺术展览、演出等活动，让学生展示自己的艺术才华，培养学生的创造力和表演能力。

3.科技活动（1）开设电子竞技培训班，组织学生参与电子游戏的比赛。

通过电子游戏的竞技，培养学生的团队合作能力和创新思维。

（2）组织科技创新比赛，鼓励学生动手实践，提升科学研究的能力。

引导学生关注前沿科技，开阔科学的视野。

4.社会实践活动（1）组织学生参观企事业单位，了解行业发展现状和职业规划。

让学生从实践中了解社会，拓宽就业思路。

（2）组织学生参与社会公益活动，如环保志愿者、扶贫助学等。

通过实践，培养学生的社会责任感和公民意识。

5.学科竞赛活动（1）鼓励学生参加数学、物理、化学、生物等学科竞赛。

提升学生的学科素养，为将来的升学考试打下坚实基础。

（2）组织学生进行学科知识分享会，让学生相互学习、交流，促进全体学生的学科水平提高。

浅论初中思想品德第二课堂

１．加强学校德育工作。学校要把德育工作摆在首
要位置，贯穿于教育教学的各个环节，进一步促进留守学生全面发展。
一
年来，通过我们对留守学生问题的研究，得到了由于学习一般、自卑感极强、默默无闻，很少受到教师和渠道，这使他们明感觉到低人一等。
７．留守学生学习压力非常大。８．留守学生心理压力非常大。９留守学生的愿望无处倾诉。二、通过一年多的努力。得出有效的对策探究
（作者单位
・编辑
重庆市丰都县南天湖镇初级中学）
刘青梅
摘
要：农村留守学生教育问题是我国社会转型时期不可回避的一个重大问题。关注留守学生的教育是时
代的要求，也是现实的需要，更是社会发展的必然选择。关键词：农村；留守；学生；教育
Ｉ人阶级和劳动人民能甭开展竞选活动？为什么？通过这样的阅读有益的。但是由于第二课堂形式灵活，思想品德教师应根据学生实
答问，学牛埘资历本义民主的实质就有了更进一步的理解。
２．ｊ旨导蒯读参考资料根据初中各年级思想晶德课的教学内容，利用第二课堂，指导
１．指导学生读报。２．指导学生办时事墙报。
基本教材已作分析和讲解，但要真正掌握和理解，学生还需自学；时事政治：附录材料是对荩本教材的说明和事例具体化，有助于学生对基本教材的理解，应在教师指导下认真阅读。由于初中思想品德课课时

2024年中学第二课堂活动计划范文（6篇）

中学第二课堂活动计划范文一、工作的指导思想为进一步深化教育教学改革，全面实施素质教育，为把我校打造为农村一流名校，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。

特开设第二课堂活动。

本学期以“每位老师开课，面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，按照“面向全体-提高水平-富有创造”的工作思路，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动活泼地发展，培养学生的各类兴趣，提高学生修养，发展学生的创造精神和健康个性，促进学生素质的提高。

二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。

本学期学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：1、活动对象和形式（1）学校第二课堂活动面向全恔学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择人员（每班____人左右）。

（2）学校第二课堂小组进行____辅导。

2、活动时间和地点每周星期二、四下午在指定的地点进行。

3、活动目的要求（1）学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。

各班可根据学生实际情况，选拔人才。

（2）为确保学校第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。

（3）开展竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。

三、工作的措施1、开展第二课堂活动必须做到“三定”：定时间、地点、人员。

“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。

2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。

3、活动时辅导教师要有详细记录。

四、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

初中思政课第二课堂开展情况

初中思政课第二课堂开展情况
初中思政课第二课堂开展情况对于提高学生的思想政治素质和培养学生的综合能力具有重要意义。

以下是一些可能的情况：
1. 课堂互动增加：在第二课堂中，教师可以通过组织小组讨论、角色扮演、案例分析等形式，引导学生积极参与课堂活动，增加学生之间的互动和交流，提高学生的学习兴趣和主动性。

2. 实践教学强化：第二课堂通常会包括一些实践活动，如社会调查、志愿服务、模拟听证会等。

这些活动可以帮助学生更好地理解理论知识，增强实践能力，提高综合素质。

3. 课外拓展延伸：第二课堂可以为学生提供一些课外拓展的机会，如参加学术讲座、参观博物馆、阅读经典文献等。

这些活动可以拓宽学生的视野，增加知识储备，提高思维能力和创新能力。

4. 评价体系改革：传统的思政课评价方式往往注重学生的记忆能力，而第二课堂的评价体系则更加注重学生的综合素质和实践能力。

这种评价方式的改革可以更好地反映学生的实际学习成果，促进学生的全面发展。

总的来说，初中思政课第二课堂的开展情况是积极的，它能够提高学生的思想政治素质和培养学生的综合能力。

但是，在实施过程中也需要注意一些问
题，如活动的组织管理、学生的安全保障等。

因此，需要进一步加强第二课堂的建设和管理，确保其健康有序地发展。

政治第二课堂教案

第二课堂教学计划——让政治成为我们生活的一部分一、活动意义：第二课堂是课堂教学的延伸。

第二课堂活动不仅可以使学生在常规的课堂学习之余，开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，在拓展性、实践性、探究性的亲身经历中，将课本知识运用到实际的动手动脑的检验之中，更甚者能培养学生的团结合作精神及手脑并用的实践能力。

此次第二课堂活动可以让学生感受政治（参政议政）与生活的融合其实就在我们每一个人的身边，提高学生对思想政治学习的兴趣，通过小组间的相互合作、组与组之间竞争学习的时政辩论式活动，巩固小组内的单位团结，从而活跃学习氛围，增长整个班集体的学习兴趣及团结意识，促进建设和谐型、竞争型、互助型的班级氛围。

二、活动的目的及要求1、提高学生对思想政治学习的兴趣；2、培养和提高学生相互合作、相互竞争、相互学习共进的精神，增强他们的团结合作意识、集体荣誉感及责任感，并提高他们发现问题——分析实施问题——解决问题的能力；3、为班级创建良好的思想政治学习氛围，活跃班集体的学习气氛；4、为创建学习型、竞争型的班级提供更多、更灵活的渠道及方式借鉴。

三、活动时间：待定（初步定为班主任实习的第三周）四、活动课时：60分钟（占用两个班会课课时，进行完活动之后，剩下时间组织学生进行自习）五、活动地点：待定（最好是有多媒体教学设备的课室）六、活动对象及人数：初一**班全体学生计**人七、活动对象分析1、由于此次第二课堂教学对象为西江中学高一的新生，刚刚经历中考的他们，在初中所接受的思想品德课程教学与将要进行的高中思想品质课程学习具有质的区别及跨越，考虑到他们有可能对高中的政治课难以适应，特地开展这样的时政结合的第二课堂活动形式，为更好地适应高中理论与实践相结合的学习奠定基础；2、这个活动采纳了时政辩论的方式，希望通过课前的小组配合与学习、课内小组之间的竞争共进，通过结合时事热点及高一思想政治（尤其是政治生活部分）课程内容，通过亲身的动手动脑实践，提高他们学习政治的兴趣，关注生活中与我们每个人都息息相关的经济政治文化现象，脱掉政治“枯燥”、“乏味”的旧标签，有所感悟、有所发现。

七年级道德与法治教学工作计划(5篇)

七年级道德与法治教学工作计划本学期根据学校工作安排，本人担任七年级四个班道德与法治课的教育教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下：一、七年级道德与法治课的指导思想坚持以实施全面素质教育为方向,充分发挥道德与法治的教育功能, 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题，培养学生树立正确的法制观念，促进积极健康的自我的培养,做一名合格的中学生。

二、教材分析课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展与法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。

”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。

所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。

通过主题带动，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

第一单元：走进新的学习生活。

本单元包括“新生活，新面貌”“新自我，新期待”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

（2）养成团结合作、乐于助人的品质。

（3）正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

（4）形成良好的学习习惯。

（5）了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。

（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

第二单元：秦春的脚步，青春的气息。

本单元包括“人们说我长大了”“青春多美好”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

（2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。

第三单元：生活告诉自己“我能行”。

本单元包括“做自尊自爱的人”“人生当自强”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）做到尊重自己，爱护自己，感受生活的快乐。

（2）自尊自爱的同时更要尊重他人，欣赏、接纳他人。

第二课堂活动计划12篇完美版

第二课堂活动计划12篇完美版(总20页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《第二课堂活动计划》第二课堂活动计划（一）：第二课堂活动计划为了丰富学生的校园文化生活，充分利用第二课堂扩展学生的生活空间，多层次、多渠道、多形式的开展第二课堂活动，对此校园特定第二课堂活动计划如下：一、强素质、创特色、树形象贯穿德育工作始终本期我们政教处根据上级文件精神要求，要反复认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，深入进行爱国主义、群众主义、社会主义、和中华民族精神教育，以弘扬民族精神月为中心，多层次、多形式、多渠道的开展活动，以校团委为支柱，丰富校园文化生活，大力加强公民道德教育，并不断切实改善校园德育工作，广泛开展精神礼貌建立活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，用心营造有利环境，以培养富有创新精神和实践潜力的四有新人为目标，动员和利用校园、家庭、社会等各方面用心力量，突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性，贴近学生的生活实际，遵循青少年的身心特点和认识规律，从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起，不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育，切实加强和改善了校园的德育工作和团队工作的稳定发展，在德育教育工作中，具有必须的自己校园的特色。

二、有计划地开展德育活动，寓教育与活动之中本期我们有要计划的开展德育活动，每次活动有计划、有安排、有记录、有小结、档案规范、完善、齐全。

要注重以丰富多彩、生动活泼的德育活动为载体，对学生是以潜移默化的影响，使他们的思想行为得到自然的感染疏导，让社会主义教育思想在灌输在活动中，根植于学生的内心深处，并进一步转化良好的生活习惯，本学期我们主要搞以下德育活动。

1、我爱我校演讲比赛2、开展向洪战辉学习活动3、社区献爱心活动4、校外辅导员时国灿同志关于加强学生思想品行教育报告5、环保永驻心中征文6、祖国在我心中征文7、做一个全面发展的中学生演讲比赛8、三个一百收集活动9、弘扬和培育民族精神月活动10、庆祝中国人民抗日战争胜利周年活动11、禁毒教育图片展览活动12、打造书香校园，开展读书活动13、消防器材操作活动14、青少年远离网吧教育活动15、特长生艺术展示活动16、预防学生踩踏演练活动三、打造书香校园，广泛开展读书活动根据上级要求，本期我们在学生中广泛开展读书活动，为了把此项活动推向高潮，我们要继续新购进一批阅读书刊，如《读书的用处》、《读书周刊》、《冷月无言书相伴》、《让读书支撑我们的生命》、《另一种香在潜滋暗长》等优秀作品，这些作品会极大的满足教师、学生的阅读需要，丰富了教师的阅读库存，提升广大师生的阅读旨趣，引领了教师的阅读趋向，透过阅读活动的开展，教师对阅读有了更新、更深的理解。

初一政治第二课堂活动计划

第二课堂活动计划
一、活动背景
新课标学习与一般的学科教学目标不同，它以培养学生的创新精神、实践能力和发展学生个性为目标，更强调学生自主学习，主动运用知识的能力。

为此，初一级政治课组特地开展思想政治教育第二课堂，以培养学生的学习兴趣为目标，开设“亲情、友情、爱情——我的青春我做主”的课题，使学生在找资料和阅读的过程中，加深对课内知识的理解，并且能运用于实际当中。

二、活动意义
思想政治教育第二课堂是思想政治课堂教学的延伸，也是全面提高素质教育的有机组成部分。

第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动时间
20013年10月
四、活动对象
初一年级学生
五、活动地点
校内＋校外
六、活动目标
学会关心、尊重、宽容、理解他人；建立良好的人际关系；体会亲情、友情的重要性，正确的看待爱情，理解处于青春期的同学们要以学习为主要的内容。

九、活动安排。

第二课堂活动工作计划（3篇）

第二课堂活动工作计划一、学生总体情景分析二、活动遵循的原则1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合本事，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的本事。

2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的本事、素质。

培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有进取参与的意识和竞争意识，把二课活动资料安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、趣味、乐学、有益。

三、活动目标1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯;2、巩固本学期新学知识，复习小学三年所学知识;3、适当扩展，扩大学生的知识面。

四、活动资料：1、培优资料为每周教师提前筛选的拓展性题，补差资料为课堂上未掌握的知识点。

3、作业中的遗留问题。

4、测评中的缺漏。

五、活动时间及形式1、每周二午时的第二课堂活动时间由数学教师把班里优等生集中在教室集中辅导。

2、每周三、周四午时把学困生集中起来系统辅导。

3、分散个别辅导，根据具体情景，有时间的话，随时发现问题及时辅导。

1、集中培优（1）在教学时，多设计一些接近“学困生”最近发展区的问题，让他们有主动参与学习的欲望。

当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以鼓励。

（2）课堂板演多让“学困生”也一显身手。

让“学困生”板演，能帮忙他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和职责感，变无动力为有压力，有动力。

（3）“学困生”依靠性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。

在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。

（4）在课堂上对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断提高。

政治第二课堂教案设计模板

课程名称：政治学科第二课堂活动教学目标：1. 知识目标：通过第二课堂活动，帮助学生加深对政治学科知识的理解和应用。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的团队合作和沟通能力。

3. 情感目标：激发学生对政治学科的兴趣，增强学生的社会责任感和公民意识。

教学对象：高中政治学科学生教学时间：2课时教学地点：学校多功能厅或教室教学准备：1. 教师准备：多媒体设备、活动材料、分组讨论表格、奖品等。

2. 学生准备：提前了解相关政治知识，准备好参与活动的资料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次第二课堂活动的目的和意义。

2. 通过提问，引导学生回顾所学政治知识，激发学生的兴趣。

二、活动一：案例分析（30分钟）1. 教师提供一则与政治学科相关的案例，如国际关系、国内政策等。

2. 学生分组讨论，分析案例中的政治现象、问题及解决方案。

3. 每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

三、活动二：角色扮演（30分钟）1. 教师将学生分成若干小组，每组扮演不同的政治角色，如政府官员、公民等。

2. 设定一个与政治相关的情境，如选举、政策制定等。

3. 学生根据角色进行互动，模拟真实政治活动。

4. 教师观察并引导，确保活动顺利进行。

四、活动三：知识竞赛（15分钟）1. 教师准备若干与政治学科相关的题目，包括选择题、判断题等。

2. 学生分组进行知识竞赛，比赛过程中，各组需相互协作，共同完成题目。

3. 教师宣布比赛结果，为获胜组颁发奖品。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本次活动，总结收获和不足。

2. 学生分享自己的感受和体会，增强团队合作意识。

3. 教师进行总结，强调政治学科的重要性，鼓励学生在日常生活中关注政治现象。

教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的表现，评价其积极性、主动性。

2. 学生合作能力：观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现，评价其沟通、协作能力。

3. 学生知识掌握程度：通过活动过程中的提问和竞赛，了解学生对政治知识的掌握情况。