人教版新七语上期末复习一、综合性学习(生)

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人教版七年级上复习资料

人教版七年级上复习[6]

人教版七年级上综合[2]

人教版七年级上试题

人教版七年级上月考试题[6]

人教版七年级上期中试题[17]

人教版七年级上期末试题[39]

第一单元

1、在山的那边（王家新）[47]

2、走一步，再走一步（莫顿•亨特）[64]

3、生命，生命（杏林子）[491]

4、紫藤萝瀑布（宗璞）[81]

5、童趣（沈复）[55]

写作•口语交际•综合性学习这就是我[5] 单元测试[26]

短文两篇《蝉》[44]

短文两篇《贝壳》[16]

第二单元

6、理想（流沙河）[104]

7、短文两篇[212]

行道树[33]

第一次真好[19]

8、人生寓言[29]

白兔和月亮[12]

落难的王子[4]

9、我的信念（玛丽•居里）[35]

10、《论语》十则[56]

单元测试[16]

第三单元

11、春（朱自清）[85]

12、济南的冬天（老舍）[83]

13、山中访友（李汉荣）[57]

14、秋天（何其芳）[145]

15、古代诗歌五首[20]

写作•口语交际•综合性学习感受自然[4]

单元测试[13]

13课《夏感》[19]

第四单元

16、化石吟（张锋）[53]

17、看云识天气[32]

18、绿色蝈蝈（法布尔）[42]

19、月亮上的足迹（朱长超）[27]

20、山市（蒲松龄）[94]

综合性学习•写作•口语交际探索月球奥秘[0]

单元测试[13]

第五单元

21、风筝（鲁迅）[114]

22、羚羊木雕（张之路）[47]

23、散步（莫怀戚）[89]

24、诗两首[273]

金色花（泰戈尔）纸船（冰心）[38]

纸船（冰心）[56]

25、《世说新语》两则[53]

部编人教版七年级上册语文期末复习：名著阅读、综合性学习(含练习题及答案)

部编人教版七年级上册语文期末复习：名著阅读、综合性学习

七上名著导读

《朝花夕拾》

（一）、题目解说

“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是他中年以后回忆青少年时期的往事之作。

（二）知识点

1、请用一句话概括《朝花夕拾》的内容（温馨的回忆与理性的批判）

2、《朝花夕拾》共十篇，分别简要概括主题：

《狗猫鼠》——（对猫的讨厌和仇恨原因）

《阿长与山海经》——（怀念小时候的保姆长妈妈）

《二十四孝图》——（批判封建孝道的虚伪和残酷）

《五猖会》——（反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残）

《无常》——（描绘迷信传说中的勾魂使者，讽刺了当时自称正人君子的军阀统治文人）《从百草园到三味书屋》——（描写作者对百草园和三味书屋的回忆，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋学习生活的感受）

《父亲的病》——（揭露了庸医害人的实质）

《琐记》——（介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新生活，离家求学的一段故事）

《藤野先生》——（写作者与最使作者感激的日本老师的交往和弃医从文思想转变的重要原因）

《范爱农》——（追叙作者与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会追求革命，革命后又备受打击迫害的遭遇。）

3、《朝花夕拾》中六个主要人物形象：

长妈妈：——勤劳质朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女

藤野先生：——严谨认真，平等待人，毫无民族偏见

整合新人教版七年级上册语文综合性学习综合题训练及解析

部编版七年级上册语文综合实践训练试题

一、综合实践题

1．学完课文《济南的冬天》后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）【补填诗句】请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整。（任选两句）

①日暮苍山远，天寒白屋贫。

②燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

③千山鸟飞绝，万径人踪灭。

④墙角数枝梅，凌寒独自开。

（2）【提取信息】“冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息。

冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了，时间在每年的12月22日或23日。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。

冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

（3）【片段写作】请发挥想象，描写一下你家乡的冬天。要求：至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征，50字以上。

【分析】第一题考查古诗积累。第二题考查筛选信息。第三题考查语言表达。

【解答】（1）作答本题，一定要保证诗句的完整和书写的正确，绝对不能出现错别字。（2）细读题目中给出的材料可知，第一段介绍了冬至时间是怎样确定，冬至名称的由来。第二段介绍了冬至的气候特征和我国冬至的习俗。

（3）由题意可知，本题要求学生写一段景物描写，表现的是冬天的某种特征，同时还要运用一种修辞手法。作答本题时，还需要注意题目中善于字数的限制。

部编七年级语文上册配套练习册综合性学习综合题答案含答案(Word版)

部编七年级语文上册配套练习册综合性学习综合题答案含答案（Word版）

一、部编语文七年级上册综合性学习练习

1．请你观察下面的漫画，按要求回答问题。

（1）请你为漫画拟写一个恰当的标题。

（2）请你用简洁的语言概括漫画的主要内容。

（3）请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。

【答案】（1）示例1：孝子“孝”谁；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道

（2）示例：有一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗，一边给妈妈打电话说：“妈，我正在遛狗，没空陪你。”

（3）示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。不能像漫画中的人一样孝顺父母只流于形式，只限于口头儿。我们要多陪父母聊天，帮他们做家务。

【解析】【分析】（1）这道题考查学生拟写题目的能力。认真观察漫画，抓住漫画的一些明显特征来拟题。本题抓住漫画中人物衣服上边的“孝”字和她与母亲通话的内容来拟写题目。比如，如此“孝”道，实不应该。

（2）这道题考查概括漫画主要内容的能力。认真观察漫画我们可以得知，一个身穿带“孝”字衣服的年轻男子，正在满头大汗的遛狗，同时在和母亲打电话：“妈，我正在遛狗，没空陪你。”

（3）这道题考查针对漫画谈感悟启示。我们先要明确漫画的寓意。这幅漫画主要讽刺了那些把“孝道”挂在嘴边，印在身上来标榜自己是孝子的人，很多时候流于形式，宁愿遛自己的宠物狗，也不愿意陪伴父母的这种假孝道。因此，启示主要是针对这种行为，我们应该怎么做。比如，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尽孝道是我们每个人义不容辞的责任和义务。我们应该多陪伴父母，多关心他们，帮他们做做家务，让他们感受到老年的幸福和温馨。

初一语文上册期末复习诗歌鉴赏综合检测试题解析1

一、七年级上册诗歌鉴赏

1．古诗词阅读。

十五夜望月寄杜郎中

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（1）“冷露无声湿桂花”中“冷露”写出中秋月夜的氛围。

（2）“不知秋思落谁家”这一问，写出了诗人怎样的情感？结合全诗，简要分析。

2．阅读诗歌，回答问题

闲居初夏午睡起

杨

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

（1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？

（2）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

3．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

发潭州

杜甫

夜醉长沙酒，晓行湘水春。

岸花飞送客，樯燕语留人。

贾傅才未有，褚公书绝伦。

名高前后事，回首一伤神。

（写作背景）唐代宗大历三年正月，杜甫由夔州出峡，拟归洛阳，终因时乱，亲友尽疏，北归无望，惟以舟为家，漂泊江陵、公安、岳州、潭州一带。本诗作于大历四年离潭州赴街州时。

（1）古人的诗作中常常提到“酒”，下列诗句所表达的饮酒心情与本诗中诗人心情最接近的一项是（）

A.对酒当歌，人生几何？

B.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

C.晚来天欲雪，能饮一杯无？

D.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？

（2）诗的颔联写景很有特色，试从景与情的角度加以分析。

4．阅读下面这首诗，完成后面小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（1）这首诗写了哪两个时间？哪两个空间？

（2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

5．阅读下面的古诗，完成小题。

行军九日思长安故园

综合性学习(考点串讲)-2023-2024学年七年级语文上学期期末考点大串讲(统编版) (1)

综合性学习《少年正是读书时》
一、有关读书的典故：
你知道它们与谁有关吗？头悬梁、锥刺股 -------（孙敬、苏秦）囊萤映雪--------------（车胤、孙康）凿壁偷光--------------（匡衡）韦编三绝--------------（孔子）程门立雪--------------（杨时）
“综合性学习”是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。
内容要紧扣主题。语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情。语言的形式要生动活泼。(尺量做到有一定文采，称呼礼貌得体)
开场白 4、怎样写开场白
采取“两步走”的方法: 首先紧扣题目所给的情景，从时间、地点人物、事件等要素切入，分析各要素的内在特点、意义，解决“说什么”的问题。其次对照要求及开场白的特点，将初步构思好的句子加以整理，解决好“怎么说”的问题。(友情提醒表达技巧:可引用，可抒情可排比，可介绍，可比喻，可号召)

七年级上册语文期末专项训练---口语交际与综合性学习

专项训练（七）口语交际与综合性学习

一、有朋自远方来

1、（1）. 你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“”（2分）

（2）.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（6分）

【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2分）

【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（2分）

活动一：；活动二：。

【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。（2分）

①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。

②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。

探究结果：

二、少年正是读书时

1．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

2022年七年级上册语文期末综合复习题(人教版)

篇一：____-____年度(人教版)语文七年级上册语文期末考试A卷及答案 ____-____年度七年级上册语文期末考试A卷

一、选择与问答题

1、下列字注音完全正确的一组是（）（2分）

A、栖（_ī）息嫌恶（ì吝啬lìn sa

B.菜畦:cài qí竦峙sǒng zì憔悴qiáo cuì匿笑nì _iào

C.秕谷bǐ gǔ贪婪tān lán 尴尬gān gà狭隘_iáài

D.恍惚 huǎng hū怂恿sǒng yǒng 褴褛lán lǚ蹒跚pán shān

2、下列词语书写有误的一项是（）

A.花枝招展贮蓄咄咄逼人莅临

B.翻来覆去烂漫人迹罕至徘徊

C.截然不同奥秘油然而生诅咒

D.饥肠漉漉殉职拈轻怕重缥缈

3、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）

A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是，终不愿意．．．．

B．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。．．．． C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。．．．．

D．“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。．．．．

4．下列句子中有语病的一项是（）

A．困难像一张，只要敢于面对并奋力拼搏，就能摆脱困难，成为胜利者。

B．古往今来，无数文人墨客钟情于月色，他们赏月、颂月，表达心中美好的情愫和祝

福。

C．我们要把每一次的测验当成一个台阶，步步为营，稳中求胜，去打开成功之门。

D．一到秋冬季，不少人就会出现鼻咽干燥、干咳少痰、皮肤干燥、瘙痒甚至皲裂等。

5. 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

七年级语文上册期末考试复习要点总结和梳理（人教版）

不知不觉，期末考又即将来临。七年级的孩子们，你们的心情是不是顿时如这天气一般，骤然下降。面对一大堆凌乱的知识点，是否有点无从下手的感觉？小编这份期末考试备考建议，它可以让你在最短的时间内做到最高效率地复习哦。

▲期末考试范围解读：重难点、易错点分析。

所谓“知彼知己，方能百战不殆。”，首先让我们先来看一下七年级上册的试卷结构和分值。一般来讲，广州大部分学校的初一期末考试卷满分从100分、120分、150分三个版本，考试时间为120分钟。我们以150分版本为例分析一下。

具体内容和结构如下：

第一部分积累与运用(34分，23%)

语文的基础部分考点主要包括：拼音，错字，词语或成语运用，标点符号，病句，语言运用与表达（如语言得体、连贯排序等），古诗词填空以及综合性学习等。其中字音字形以及古诗词填空或默写的考察方式是最稳定的，考的几乎全是课内的。语言的综合运用，考查方式相对灵活且难度系数较高，包括信息概括、句子的仿写改写、语言表达、衔接连贯等等。大多以填空、选择的形式考察。

看到以上这些，孩子们是否在心里暗暗叫苦：老师，这个，这个……能不能缩小范围？老师的答案是：这个，是可以有的，原则是：回归课本。

一、典型知识点、例题解析

题型1：字音字形题

难度指数：★★★

典型例题:

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）

A．澄清（dèng）酝酿（niàng）葡萄蔓（wàn）

B．蜷曲（juǎn）停滞(zhì) 水波粼粼（lín）

C．威慑(shè) 黄晕（hūn）一霎间(shà)

【新教材】部编版七年级语文上册《综合性学习文学部落》ppt课件

1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
合作探究文学之旅第四站
文学部落
布置文学角
合作探究
文学部落
合作探究
文学部落
文学之旅第五站
创立班刊
1. 推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目
名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。
2. 班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。
七年级语文上册
文学部落Leabharlann Baidu
综合性学习文学部落
学习目标
文学部落
1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。（重点）
2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品
“润物细无声”的美感。
（难点）
3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。（素养）

语文人教版七年级上册复习课件

语言运用
综合性学习古诗词阅读文言文阅读现代文阅读（一）现代文阅读（二）
单元复习一
语文·新课标（RJ）
单元复习一┃ 复习重点
┃复习重点┃
1．积累文中的重点词汇，识记文中的重点语句和重要的
文学常识。 2．理清文章脉络。 3．品味富有表现力的语言。 4．掌握重点文言词汇的含义及用法。
语文·新课标（RJ）
语文·新课标（RJ）
单元复习一┃ 基础积累
5．下列句子有语病的一项是( D ) A．我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。 B．这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。 C．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 D．每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，就觉得对不住她。
语文·新课标（RJ）
单元复习一┃ 阅读理解
┃阅读理解┃
(一)阅读下文，回答问题。父子应是忘年交冯骥才 ①儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：‚从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费。‛我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。 ②我问他：‚你哪来的钱？‛ ③‚平时的零花钱，还有以前过年的压岁钱，攒的。‛ ④‚你为什么要用自己的钱？‛我犹然不解。
语文·新课标（RJ）
单元复习一┃ 阅读理解 [答题指导] 品味富有表现力的语言需要从语句所用的修辞方法、特殊词语的运用、语言的表达效果及感染力等方面入手进行分析、归纳。 [答题步骤] 1．通读全文，理解文章主旨。 2．结合语境，体会关键语句的含意。 3．分析句中所用的修辞方法。 4．体会语句的表达效果。 5．根据感受组织语言，完成题目。

人教版七年级上学期期末复习

七上期末考试复习提纲

一、怎样复习：

⒈明确考试范围，确定复习范围。心里有数远远不够，要做个知识列表，这样才能不遗漏。

⒉学习是一个循序渐进的过程，每天晚上必须要将课堂复习内容巩固，欠账的后果一定是让自己茫然不知所措或者焦头烂额。

⒊准备至少三种颜色的笔，课堂上做好记号，方便在家的时候整理和复习。

⒋复习材料：书本、活页、课课通、单元考试卷

二、知识点列表：

第一类：背诵默写

要求：①会一字不错的默写；②会名句的理解性默写。

和半期考一样，每天会安排一定篇目的默写检查。有能力的同学不用按部就班，可以自己安排进度。

篇目掌握情况篇目掌握情况

童趣龟虽寿

论语十则过故人庄

观沧海题破山寺后禅院

次北固山下闻王昌龄左迁

钱塘湖春行龙标遥有此寄

天净沙秋思夜雨寄北

金色花泊秦淮

荷叶母亲浣溪沙

咏雪过松源晨炊漆公店

陈太丘与友期如梦令

天上的街市观书有感

静夜

第二类：文言文阅读

㈠《童趣》《论语十则》《咏雪》《陈太丘与友期》要求：

⒈复习以《咏雪》《陈太丘与友期》为主，整体把握课文，正确理解和分析课文内容；

⒉重点实词的解释，尤其注意通假字、古今异义、活用字和一字多义现象；

⒊语句停顿和翻译，要特别注意课下注释里的完句翻译；

㈡自读文章《山市》《智子疑邻》《塞翁失马》：

自读文言文要求掌握重点词、句翻译。

第三类：现代文字词

要求：以4、5、6三个单元的字词为主（包括课下注释）

读音、字形，还要注意成语的正确使用。

第四类：名著——《繁星春水》《伊索寓言》

要求：

1、课后名著导读中的分析和例子每一篇都要熟记；

2、了解名著的主要内容和本书特色。

第五类：综合性学习

初中七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练(Word版)

初中七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练（Word版）

一、部编语文七年级上册综合性学习练习

1．阅读下面的文字，完成下面小题。

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。每一篇佳作都是历史的折射，②记录着历史的沧桑。我们从中不仅能汲取文学的精髓；③还能了解时代的变迁。

（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）。

A.脍炙人口

B.养育

C.汲取

D.变迁

（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。

A.①

B.②

C.③

【答案】（1）B

（2）C

【解析】【分析】（1）B.“养育”改为“滋养”。故选B。

（2）C.“不仅……还……”表示递进关系，分句之间应用逗号隔开。故选C。

故答案为：⑴B；⑵C

【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。

2．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。

轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田，……

新人教部编版七年级语文上册综合性学习《有朋自远方来》教案设计

新人教部编版七年级语文上册

综合性学习《有朋自远方来》教案设计

教学目标：

1．搜集有关交友的名言警句、成语故事和经典论述，培养搜集材料的能力。

2．结合搜集到的材料，联系实际谈谈对交友的看法，懂得友谊的珍贵。

3．学会与同学合作，向朋友展示自我；培养活动策划和表达能力。

教学过程：

一、导入新课

播放视频——周华健《朋友》

进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕“交友之道”，开展一次学习活动。

二、了解交友之道

（一）活动指导

每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中有很多有，关交友的名言、警句、故事和论述，如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜的《谈交友》、培根的《论友谊》等。和同学们一

起搜集这些资料，看看能从中获得哪些启发。

1．将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料。

2．组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法和认识。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论、交流中也可就此问题说说你的观点。

（二）探究示例

1．看图片说故事

2．杵臼之交

时公沙穆来游太学，无资粮，乃变服客佣，为佑赁舂。佑与语大惊，遂共定交于杵臼之间。

——《后汉书·吴佑传》东汉时期，有一个穷苦好学的读书人，名叫公沙穆。他想进入京城太学继续深造，但因家中穷困，没有那么多钱作为他进入太学学习的费用，便到一位叫吴佑的富户家做舂米工人。吴佑在与公沙穆的交谈中发现他学识渊博，很有见解。于是不顾彼此贫富悬殊，和他在杵臼前成为朋友。

2024年初一上册语文期末复习计划

具体目标：
1、强化语言积累训练。语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，还包括词语的积累，名言警句的、俗语、谚语的积累。语言积累，是我国传统的语文教学经验，通过考试考查学生语言的积累，是一种促进学生学习、改善语文教学的极好的方式。
2、强化语言运用能力的培养。让学生有正确工整书写的能力;有语音辨识的能力;有利用语境辨析多义词、字词意义的的能力;有辨析修辞和修辞作用的能力;句子的仿写续写的能力;以及根据设置语境，简明、连贯、得体表达自己要说的话的能力等等。
2024年初一上册语文期末复习计划
初一上册语文期末复习计划1
转眼间，本学期已过去将近一半，期中考试即将来临，为了做好期中复习迎考工作，让学生考到一个理想的成绩，特拟定本期语文复习计划。
一、学情分析。
我们七年级1班有39人，男生21人，女生18人。班级有10多个学生学习的自觉性比较高，能够自觉的完成学习任务，其余的学生学习习惯和自觉性都不大好，需要督促，甚至强制才能学一点，平时课上学的东西有一大部分已经忘记了，所以在复习中要降低要求，重视基础知识的落实，在此基础上再提高其技能和应试技巧。
3、讲练结合，夯实基础复习时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方面：一是重点字词，二是综合性学习里的相关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。练，侧重让学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。
具体做法是：(1)重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写的方式，让学生上台训练，每单元用一课时左右时间。(2)文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，让他们背诵、默写，做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。(3)古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复习完就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流。(4)综合性活动和口语交际主要是依据活动主题内容让学生积累这方面的知识。(5)作文训练，每周至少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，最后利用课堂45分钟让学生当堂训练。(6)名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲。

人教版七年级英语上册复习计划

人教版七年级英语上册复习方案

【篇一】

一、指导思想：

20XX年中考在即，我将本着以《英语课程标准》为依据，以考纲为标准，以教材，指导丛书，复习指导为具体内容，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际情况，我们备课组经过讨论，制订了周密的复习方案，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力，开展学生的综合语言运用能力；面向全体学生，为学生全面开展奠定根底，为今后的进一步学习作好充分准备。

二、复习策略

1．系统归纳，分清脉络。依纲扣本，注重双基，夯实根底〔词汇，语法，句型〕，帮助学生学会复习，学会考试。

2.以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。并注重感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心。

3．针对性复习。向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。对听力局部、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。

三、情况分析

人教版英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册比拟简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。指导丛书

中要求，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配；在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的

话题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；在写作技能方面，能使用所学语言根底知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作；在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等根底知识，以口头的形式清楚，流利地表达自己的意思。根据考试的内容和考试的难易度比例，合理安排复习时间和复习方法很有必要。