行为08

三、自然科学背景
华生行为主义心理学的自然科学背景主要是生 理学。
谢切诺夫在1863年出版的《脑的反射》一书中，最早提出 中枢抑制的概念，并提出用其新的反射因式改造心理学， 使它成为一门依靠科学的、可证实的事实的客观科学。 巴甫洛夫的影响，华生不仅认为人和动物的行为，包括人 的一切智慧行为和随意行动，都是在无条件反射基础上形 成的条件反射。 别赫切列夫在从事大量神经学研究后，阐述了他的客观心 理学思想，认为不仅应把心理解释为主观的东西，而且应 解释成客观的东西，进而解释为脑的物质过程

四、心理学背景
(一)传统意识心理学的危机 心理学独立后的发展初期，心理学一直以意识为研究对 象，故称为意识心理学。以意识为研究对象，难以适应当 时美国社会对心理学的需要。这样，学术上的纷争和实践 上的无能致使意识心理学发生危机。 (二)动物心理学的发展 华生曾明确宣称，行为主义是20世纪前十年动物行为研 究的直接结果。动物心理学的发展是受达尔文进化论的影 响。桑代克系统研究了动物的行为，提出了学习的联结观。 (三)机能主义心理学的进一步发展 机能主义心理学把人的心理、意识作为适应环境的工具， 这样也就抹杀了人在意识指导下的行为与动物本能行为之 间的本质差异，把人的行为等同于动物的行为，为华生提 出行为主义原则做了必要的理论准备。
第一节 行为主义心理学的历史背景
一、社会背景 二、哲学背景 三、自然科学背景 四、心理学背景

一、社会背景
行为主义产生于20世纪初的美国绝非偶 然，它是当时美国社会生活、生产实践和 政治改良的一种要求和反映。 首先，行为主义的产生是当时美同社会生 活和生产实践的需要。 其次，行为主义是美国政治生活中进步主 义运动的产物。


大学毕业后，他到芝加哥大学跟随杜威学习哲学， 完成他的研究生学业。但是不久以后他就发现，他 无法理解杜威的讲课。“那时，我从来不知道他在 说些什么， ”华生后来说道，“而且不幸的是，现 在我仍然不知道 ” 。所以，华生对哲学的热情全 部消散也就不奇怪了。他被机能心理学家安吉尔的 心理学所吸引，因此华生开始学习心理学。


尽管他活跃在应用心理学的这些领域，但是华生工 作的重点依然在行为主义领域。他要把行为主义的 原则贯彻到心理学的所有方面。1919年，他出版了 《行为主义立场的心理学》一书。这是一本更加全 面地论述行为主义的书，在这本书中，他主张动物 心理学的研究方法和原理同样适合人的研究。 与此同时，华生的婚姻出现了裂痕。
1920年之后，他通过演讲、广播讲话、通俗杂志上 的文章来向普通大众推销他的行为心理学思想。这 样以来，他的知名度更高了，当然，这也包括了他 的臭名。例如，在一篇论公众消费的文章中，他预 言了婚姻风俗的结束。“我相信，一夫一妻制就要 结束了，我们将冲破束缚，在自由的道路上轻松地 前进”。 在他的自传中，他评论说，尽管职业心理学的杂志 不会接受他的文章，他看不出有什么理由“不把他 的东西卖给公众” 。这一态度导致了他更进一步 远离了学术领域。“那些本来就对无法忍受心理学 的一般应用，特别是那些不能容忍行为主义思想的 人，更加无法忍受华生所发起的这场推广行为主义 的战役”。


霍普金斯大学解雇了他，法庭判决他用以往工资的 三分之二赡养他的前妻和孩子，在这种条件下，华 生开始了他的第二个职业生涯。他作为一个应用心 理学家工作在广告领域。1921 年，他加入了汤姆森 广告代理公司，年薪为25,000美元，是他在大学里 工资的 4 倍。他挨家挨户做商业调查、销售咖啡、 在商店里做营业员，以此来熟悉商业世界。由于他 的独特才能和强烈的进取心， 3 年之后他就成为了 公司的副总经理。1936年，他加入了另外一个广告 代理公司，直到他1945年退休。

1957年，当华生79岁的时候，美国心理学会给予他 奖励，赞扬他的工作是“现代心理学的内容和形式 中最关键的因素 ……是持久不变的、富有成果的研 究路线的出发点。”一位朋友开车把华生送到了纽 约宾馆，授奖仪式将在那里举行。 但是到了最后一分钟，华生拒绝走进举行仪式的房 间，坚持要他的大儿子代他参加 „„华生担心的是， 在那一时刻，他会控制不住自己的情绪，担心控制 行为的中枢会崩溃，会当众哭泣。

1908年，霍普金斯大学聘请华生为教授。尽管华 生并不想离开芝加哥，但是霍普金斯大学允诺的 晋升、物质待遇的提高和指导实验室的机会让他 让他别无选择。事实证明，在霍普金斯的12年是 他对心理学贡献最大的年月。 邀请华生去霍普金斯大学的是鲍德温。在华生到 达霍普金斯大学的第二年，鲍德温由于一桩丑闻 而被迫辞职。鲍德温在警察突击检查卖淫嫖娼时 被捕，自此被逐出了美国心理学，11年之后，历 史又重演了。华生也由于一桩丑闻而被同一个校 长勒令辞职。
充满希望的大学职业生涯就这样结束了。他被迫辞 去在霍普金斯大学的一切职务。他的传记作者写 道:“华生被惊呆了。直到最后，他都不愿意相信 他真的会被开除„„他一直相信，他的学术地位将 使他不会因个人私生活而受到任何影响”。 尽管与雷纳结了婚，但是他再也没有被允许返回学 术岗位。由于与他的名字联系在一起的这桩丑闻， 没有大学还愿意接纳他。很快，华生就意识到他必 须开始一种新的生活。“我可以从商，”他写信给 朋友说，“但是坦率地讲，我爱我的工作，我感觉 我的工作对心理学是重要的”。


1928 年，他出版了《婴儿和儿童 的心理学关怀》一书。在这部书 中，他倡导了一种行为矫正式的 儿童养育体系。这一观点同他的 环境决定论主张是一致的。这部 书站在行为主义的立场上，给儿 童的养育实践提出了许多严厉的 告诫。他提出，父母永远不要:

拥抱和亲吻儿童，永远不要让他们坐在你的膝 盖上。如果必须的话，那么当他们说晚安的时 候亲吻他们的额头一下。早晨起床后和他们握 握手。如果他们出色地完成了一项极为困难的 工作，就在头上轻拍一下，以示赞扬……这样 一来，你会发现你可以多么轻松地客观地对待 他们，同时又不失你的慈爱。你会为以往的那 种令人作呕的、多愁善感的养育方式而感到彻 底的羞愧。


华生与一个比他的年龄小一半的研 究生助理罗莎莉·雷纳陷入了爱河。 华生写了许多肉麻的，但是却带有 点科学味道的情信，其中的15封被 他的妻子发现了。在接下来轰动一 时的离婚诉讼中，他的情信被摘录 到巴尔的摩的《太阳报》上:

我的每一个细胞都属于你，一个一个地，全部地; 我的全部反应都是热烈的，给予你的; 心脏的跳动同样是为了你; 即使外科手术把我们联成一体，我也感觉我更多 地属于你
第三部分 行为主义心理学
第七章 早期行为主义心理学 第八章 新行为主义心理学 第九章 新的新行为主义心理学

第七章
早期的行为主义

行为主义心理学是现代西方心理学的重要流派 之一，它被称为西方心理学的第一势力。由美国 著名心理学家华生于 1913年开创的行为主义心理 学，很快席卷美国，而且几乎遍及全球，在心理 学史上称为“行为主义革命”。自1913年至1930 年，以华生为代表的行为主义心理学是行为主义 心理学的第一代，即早期行为主义心理学。 第一节 行为主义心理学的历史背景 第二节 华生传略 第三节 华生行为主义心理学的理论体系 第四节 其他早期行为主义心理学家
第二节 华生的生平
华生出生于的一个农场。他的母 亲是个笃信宗教的人，但是他的 父亲却恰恰相反。老华生酗酒， 醉酒之后经常打人，而且还有几 桩婚外情。由于他干什么工作都 不能持久，因而其家庭一直处在 贫困线上。
John B Watson
当华生13岁的时候，他的父亲与另外一个女人私奔 了，从此再也没有回来。在华生的一生中，他一直 怨恨父亲。多少年以后，当华生富裕并出名以后， 他的父亲前往纽约看他，但是华生拒绝见他的父亲 。 在少年和青年时代，华生可以说是个“问题少年”。 他描绘自己说，他是懒惰的和难以管教的，在学校 的成绩从来没有比及格更好。老师回忆说，他是一 个懒惰、爱吵嘴、无法控制的孩子。他经常打架， 并且曾两次被捕， 16岁那年，他进入了天主教会创 办的伏尔曼大学。

鲍德温辞职以后，华生成为了该心理学系的系主 任。因此， 31 岁的时候，华生因天时而成为美国 心理学的重要人物。他非常受学生的欢迎。他们 把毕业纪念册奉献给华生，选举华生为最帅的教 授。 1903 年左右，华生开始认真考虑一种更为客观的 心理学。 1908 年，在一次演讲中，他公开阐述了 这些观点。华生争辩说，精神的和心理的概念对 于科学的心理学没有任和价值。 1912 年，华生在 哥伦比亚大学作了一系列演讲 。第二年，他 在 《心理学评论》上发表了那篇著名的文章。行为 主义正式开始了它的历程。

华生力图使他的行为主义具有实用价值。他的思想 观念并不仅仅是为实验室，而且也是为了面向现实 世界，解决现实问题。他大力推进心理学应用领域 的工作，担任了一个大的保险公司的人事顾问。在 霍普金斯大学，他给商学院的学生讲授广告心理学， 并且培训工业心理学的研究生。 在第一次世界大战期间，华生到军队服役，担任了 少校的职务。在军队中，他设计了知觉和运动能力 测验，用于选择飞行员。他也研究了高空缺氧对飞 行员的影响。战后，华生和一位医生开办了工业服 务公司，为商业世界提供人育实践。整整一代 儿童，包括他自己的孩 子，都是在这种风格的 教养实践中长大的。他 的儿子对华生的描述是 这样的:

没有同情心的和情绪上无法沟通的，从不表达他自 己的任何感受和情绪。我认为，他不自觉地剥夺了 我和我兄弟的任何一种感情的基础。他深深地相信， 任何柔情和爱心的表达都会对我们产生不利的影响。 他严格地贯彻着他作为行为主义者的那种基本哲学 理念。他从未亲吻过我们，或者把我们当成儿童看 待。我们也从没有对他表示过任何情绪上的亲密。 因为在家中这是绝对禁止的。当晚上睡觉的时候， 我记得父母同我们握手„„我和我的兄弟从没有想 过要在身体上亲近父母，因为我们都知道，那是一 个禁忌。
1903年，华生获得了博士学位。作为教师，华生一 直在芝加哥大学工作到1908年。他出版了有关白鼠 神经和心理成熟的博士论文。这项研究显示了他早 期对动物被试的偏爱。 我从不愿意使用人类被试。我也讨厌做个被试。我 不喜欢给予被试的那种令人沉闷的和人为的指示语。 以人为被试，我总是不自然，感觉不自在。但对于 动物被试，我却驾轻就熟了。在研究动物时，我才 感觉脚踏实地，感觉靠近现实，思想才如泉水般的 涌来: 难道通过观察动物我不能发现其他学生使用 人类被试所得到的一切吗？