学校基层党组织活动内容与形式创新研究

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大学开展党支部创新组织活动方案

大学开展党支部创新组织活动方案各学院（单位）党委（党总支、直属党支部）、东校区党工委：为贯彻落实党的xx届四中全会和学校党委《关于进一步加强和改进学校党的建设的意见》（校委发[XX]35号）精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步推动党支部创新组织活动方式，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，经研究，决定在全校范围内开展党支部创新组织活动方案立项工作。

现将有关事项通知如下：一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的xx届四中全会和学校党委《关于进一步加强和改进学校党的建设的意见》精神，紧紧围绕学校和本单位改革发展的中心工作，以提高基层党支部的凝聚力和战斗力为目标，以党支部日常教育活动和党员主题实践活动为载体，进一步推动党支部积极开展创新研究，不断探索在新形势下开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效和具有可推广价值的党支部组织活动新思路、新方法，为学校改革与发展奠定更加坚实的政治基础和组织基础。

二、立项原则1.围绕中心，突出主题。

创新组织活动方案应着眼学校发展大局，围绕学校和本单位中心工作，充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用，使党支部的工作能更好地促进教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等工作的开展。

2.特色鲜明，实效性强。

创新组织活动方案要立足基层党建实际，突出时代主题，符合创新要求，探索更加开放、鲜明和有效的党员教育活动载体与实现形式，具有科学性、可行性和可操作性。

3.党员参与率高，具有可推广价值。

创新组织活动方案要增强支部全体党员的参与积极性与工作创造性，保证党员的参与面，对提升基层党建水平有良好带动作用和可推广价值。

三、申报及实施1.申报方法：创新组织活动方案立项申报采取自下而上的办法进行，以党支部为单位进行申报（“结对共建”党支部可联合申报）。

活动方案主题由各党支部按照学校要求，结合实际，自行确定。

创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点

创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点创新学校党建工作方式打造党建工作亮点当前，随着教育改革的深入，教育开始重视内涵发展、均衡发展和质量提高，教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制也随之变革，对学校教育和党建工作提出了新的要求。

面对新的形势，如何加强党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，成为一个全新的课题。

我校党支部历来高度重视党建工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展科学发展观学习实践活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。

一、提高对党建工作的认识，正确处理抓党建与抓教学的关系。

围绕教学中心抓党建，立足教学抓党建，抓好党建促教学，围绕学校教育教学开展各项活动，注重党建工作和教学及各项工作的结合点，为全面提高教育教学质量服务。

二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。

二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。

三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行支委责任到年级，每位党员联系1名教师制度，充分发挥支委成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。

四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

三、实施目标管理，建立健全党员学习教育管理的长效机制。

如何创新党组织工作方式、创新党组织活动内容

如何创新党组织工作方式、创新党组织活动内容创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机活力的源泉。

与时俱进，开拓创新是我们党85年来的重要成功经验。

在建立社会主义市场经济体制，加强精神文明建设，加快全面建设小康社会的进程中，机关党建工作面临着新的形势、新的任务、新的问题。

如何开创机关党建工作的新局面，“创新党组织工作方式，创新党组织活动内容”，是机关党建工作研究、探讨的重要课题。

按照贵阳市直机关工委《关于在市直机关党组织开展“创新党组织工作方式、创新党组织活动内容”主题活动的实施意见》的要求，结合质监工作的实际，就如何开展“两个创新”谈点肤浅认识。

一、围绕中心服务大局找准机关党建工作与行政工作的结合点党的建设历来与党所处的地位和环境、党所肩负的任务紧密相联。

围绕中心，服务大局，为改革开放和经济建设提供强有力的组织保障，是做好新时期机关党建工作的关键所在。

机关党的工作要围绕党的中心工作、围绕单位的目标任务去思考，去贯彻、去落实，不能就党建抓党建。

脱离中心，脱离实际抓党建，就会使党的建设失去生命力。

因此，要使机关党建工作在提高服务中心工作上见成效，必须实现三个转变。

1、转变思想观念，树立与社会主义市场经济相适应的新观念。

在新的历史时期，机关党建工作要强化中心意识，强化工作质量和效益意识，破除以往工作中形成的现在已不适应新形式发展的传统观念和条条框框，转变过去那种工作安排等文件，工作落实靠经验的陈旧模式。

要敢于创新、勇于实践，善于研究，及时了解各个时期党建工作的目标、任务、要求；了解单位工作重心，根据经济工作的目标任务，明确党建工作的内容；把经济工作的难点，作为党建工作的重点，紧紧抓住经济工作这个中心，不断向党建工作出题目、提要求、做文章。

努力做到党委想什么，机关党建工作就抓什么；党委抓什么，机关党建工作就落实什么。

把保证业务目标任务的完成作为机关党的工作的出发点，不断拓展机关党建工作的内涵和载体，这样机关党的工作才能从形式到内容上得到深化、从深度到广度上得到拓展，始终保持生机和活力。

高校基层党建工作创新途径研究

高校基层党建工作创新途径研究摘要：提升组织力是新时代基层党组织建设的重点任务。

如何以提升组织力为重点，把高校基层党组织建设成为“宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”，是高校基层党组织的重大历史使命，也是新时代高校党的建设实践的重点课题。

本文结合高校工作实际，就“提升组织力”这一实践课题，从增强组织引领力、组织执行力、组织凝聚力、组织服务力等重要环节，对高校基层党组织组织力的提升路径进行论述。

关键词：高校党建；业务工作；创新引言高等教育是国家培养人力资本的重要手段，承载着立德树人的根本任务，是经济社会发展的动力之源。

当前我国高等教育已进入大众化阶段，新时代将努力实现高水平、现代化、创造型的新目标。

高校教师队伍是落实高等教育各项任务、履行各项职能的主体，其重要性可见一斑。

高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，基于此，如何提升基层党建的引领力，进而用基层党建引领高校教师队伍建设，是非常有意义的研究课题。

一、高校基层党建工作创新的重要意义（一）党的建设为高等教育事业提供正确的办学方向高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础。

我国高等教育发展方向是为中国共产党治国理政服务，为人民服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。

党建工作为业务工作的发展提供了正确的方向。

只有坚持和加强党的领导，才能夯实高校各项工作的基础；只有不断增强党组织的凝聚力和战斗力，才能使高校各方面的业务工作有所完善。

只有抓基层强基础，健全高校党建工作的组织制度和工作机制，才能为业务工作的顺利开展提供思想、组织和制度保障。

（二）是落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要途径高校要加强党的领导，充分落实党的教育方针，坚持正确的办学方向，围绕“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一重大问题，在各级党组织“指挥棒”和“主力军”的带领下，实现党建和业务工作深度融合、互相促进、共同提升。

关于高校基层党建工作模式创新的理论与实践

关于高校基层党建工作模式创新的理论与实践摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机与活力的源泉。

随着高校内部管理体制改革的不断深入，对高校院系党组织提出了更高的要求。

鲁东大学文学院党总支，以增强党总支政治核心力为着力点，以建设教学研究型学院为目标，先后以保先教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动为契机，开展了一些列的党建模式创新活动，形成了“核心模式”、“相声模式”、“文化模式”、“和谐模式”和“活动模式”等“五位一体”的党建工作模式，促进了学院各项工作的快速发展。

关键词：高校党建；工作模式；创新随着高校内部管理体制改革的不断深入，高校院系的办学自主权越来越大，院系管理在学校发展中的作用也越来越突出，针对这一情况，院系党组织如何发挥政治核心作用，这对高校院系党组织提出了更高的要求。

另外，就当前高校党组织和党员队伍的状况来看，也存在很多问题：一是党政关系不够融洽，党组织核心地位不突出；二是党员的素质参差不齐，党性观念不强，理想信念淡薄，先锋作用发挥不够等。

面对这些问题，院系党总支如何根据新时期上级党组织的要求，加强党建创新工作，这就成为一个新的课题。

1 高校基层党建工作模式创新的意义与理论视觉1.1 创新的意义创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机与活力的源泉。

近几年我们在基层党建工作中，坚持以创新为导向，特别是在模式创新方面做了一些探索，形成了适合我校实际的党建工作新模式。

通过一系列的创新，一是丰富了新时期高校基层党建理论体系，有力的促进了高校党建工作与高等教育改革的对接，使院系党建工作更加贴近学院的中心工作，避免了两层皮现象。

二是拓展了我校基层党建工作新领域和新境界，党总支的政治核心作用越来越明显，核心力与凝聚力不断增强。

三是通过党建工作模式创新活动，党员队伍的整体素质有了新的提高，先锋模范作用得到充分体现；四是通过党建创新活动，进一步深化了党建工作的研究，不仅取得了高水平的理论成果，也提高了基层党建的科学化水平，为搞好基层党建工作提供理论依据和决策参考。

丰富活动内容创新活动形式加强支部建设

丰富活动内容创新活动形式加强支部建设我校党支部认真贯彻“党要管党、从严治党”方针，以丰富党员教育内容为重点，活跃党员教育形式为主线，以建设党员教师队伍为主体，在党员教师教育管理中注重方式创新，提高了党员教师队伍素质，发挥了党员的先锋模范作用，增强了党组织的战斗力和凝聚力。

一、建立学习型组织，发挥党员模范作用（一）开展法律知识竞赛，调动党员教师学习积极性。

为了使理论学习变的不再枯燥乏味，针对学习只做笔记不见学校效果的现实，学校党组织精心策划，周密安排，融《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《党员干部廉洁从政若干条例》《十八大报告》《党章》等法律法规为一体，开展了“教师法律知识竞赛”、“十八大报告知识竞赛”、“党章知识竞赛”等活动，党员身先士卒，对教师学习提高起到了引领和带头作用。

（二）开展党史知识竞赛，增强民族自信心和自豪感。

去年七一前夕，学校开展了以“必答、抢答、冒险、竞猜”为主要形式、全体师生共同参与的“党史知识”有奖竞赛，有效地调动了全体师生学习的积极性和主动性。

通过竞赛，全体师生重温了党的发展历程，增长了知识，深深地感到今天的幸福生活来之不易，增强了为祖国的繁荣昌盛努力学习和积极工作的信心和动力，增强了民族自信心和自豪感。

二、结合节庆教育活动，提升党组织战斗力（一）巧庆“三八”，调动师生参与积极性。

每年“三八”来临，学校支部都要开展全体教师参加的各种比赛活动，如“踢毽子”比赛、“跳绳”比赛、“转呼拉圈”比赛等。

教师比赛热火朝天、精彩不断；学生观看，鼓掌祝贺，好不热闹。

（三）喜迎“六一”、“国庆”，挖掘挖掘师生潜能。

每年国庆，学校都要组织师生开展歌颂党、歌颂祖国的各种活动。

学校先后组织开展了“师生红歌演唱”、“庆六一文艺汇演”、“迎国庆教师诗歌朗诵”、“祖国在我心中”演讲比赛、“古诗文朗诵”比赛等群众性文艺活动，不仅陶冶了师生情操，还挖掘了师生潜能。

三、开展“四项”活动，提高党组织凝聚力为了使广大教师有一项过硬的技能、一个健康的身体，并以良好的心态投入学习、工作和生活，学校开展了“四项”活动，一是送教师外出学习，不断提升业务素质。

创新党建活动载体,提高党建工作实效

创新党建活动载体，提高党建工作实效学校党支部是党的基层组织，党员教育管理是党组织最经常、最基础的工作，是党的先进性建设的重要组成部分。

在新时期学校建设中，党建工作正逐渐成为学校工作中的强大动力，它决定着学校的办学思想、办学理念和发展方向。

在学校教育的沃土上，创新党建活动的载体，是提高学校党建工作的实效的有效途径。

一、创新党建活动载体的时代要求随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，面对着现代社会多元化和各种思想文化相互激荡的特点，学校党建工作也同样面临着许多新问题。

当前，党的基层组织建设暴露出了许多新的问题，突出表现在：1、活动形式与实质内容相背离创新活动形式要不断解放思想、实事求是、与时俱进，但有些所谓的“创新”，实际上只是换个“新名词”而已，仅仅是为了创新而创新，片面追求活动形式上的新颖和花样，而无实质上的创意和内容。

2、活动计划与实施相脱节由于没有树立正确的创新观念，学校党建工作缺乏长远规划，短期计划空泛。

加上党建工作缺乏激励机制，以教学工作“一俊遮百丑”，一年想一个新点子，一年换一套新做法，如猴子摘玉米似的边摘边丢，对好的做法不去长期坚持，对新的活动只是一阵风，从而导致党建工作质量下滑，影响学校的思想工作。

3、重制度管理轻操作实效性党员学习效果不很明显，究其原因，主要是“三多”（即计划随机多、形式应付多、单向灌输多）。

制定出的制度、规定，难操作、针对性不强、缺少约束力，不能发挥有效的作用。

在这些新问题面前，我们深切地感受到，党建工作是否有成效，关键在于是否找到了适合的载体。

所以学校党组织要自觉从本单位实际出发，用创造性思维不断进行理念创新、活动创新、制度创新，把基层党建的特色优势充分展示出来，发挥出来，这是时代的要求。

二、创新党建活动的结合载体好的工作载体，有利于开阔思路，提高工作实效。

作为学校基层党组织，必须坚持党的教育方针，紧紧围绕教育教学这个中心，把党建工作与中心工作紧密渗透，互相融合。

学校党建工作亮点和创新做法精选

学校党建工作亮点和创新做法精选学校党建工作是推进党的建设和加强党的全面领导的重要方面。

在中共中央关于加强和改进学校党建工作的指导思想下，各个学校积极探索创新，不断提升党建工作的质量和水平。

本文将分别从党建工作亮点和创新做法两个方面进行阐述。

一、党建工作亮点1.完善基层党组织建设学校党组织作为党的基层组织，在大力推进基层党组织建设方面有着明显的亮点。

学校党组织突出组织建设的重要性，注重选人用人，努力打造一支高素质、专业化的党务干部队伍。

在党建工作实践中，创造性地探索和运用网络平台和在线学习平台，提升基层党组织的组织力和凝聚力。

同时，还开展了一系列活动，如党员志愿者服务队、党员示范岗等，激发党员的参与热情和责任意识，形成党建工作的合力。

2.创新党建工作载体在学校党建工作中，创新党建工作载体是一个明显的亮点。

学校充分发挥自身的优势，将特色学科、专业和课程设置纳入党建工作中，形成了一系列具有鲜明特色的党建工作载体。

如：“学生党建社团”、“部门党建文化节”、“家庭党建活动”等，这些活动既满足了党员的兴趣爱好，又能够提升党员的政治素养和学习能力，促进党员之间的交流和团结。

3.加强党建宣传教育学校党建工作突出宣传教育的重要性，通过多种途径和形式加强党建宣传教育。

学校充分利用微信公众号、官方网站等新媒体平台，及时发布党的政策信息和重要讲话精神，使广大党员群众能够及时了解党的方针政策和工作部署。

另外，学校还加强党员的理论学习，开展了一系列专题讲座、学习讨论、读书会等活动，提高党员的党性修养和理论水平。

二、党建工作创新做法1.加强党员教育培训为了提高党员的政治素养和综合能力，学校积极探索创新，加强党员教育培训。

学校设立了党员培训中心，负责组织党员培训活动。

培训内容包括政治理论、组织建设、党风廉政等方面的知识，形式多样，有专题讲座、座谈会、读书会等。

通过培训，提高党员的理论水平和实际能力，推动党员教育的全面发展。

2.推进党建工作制度化学校注重党建工作的规范化和制度化建设。

基层党组织创新主题党日活动的实践与探索

党建新风148作者简介：尹俪燕（1987—　），女，白族，云南凤庆人。

主要研究方向：基层党组织建设。

“党支部主题党日”活动贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要实践，是我党组织建设的重要工作形式之一。

基层党组织通过开展各形式多样的主题活动，可以实现对党员干部政治意识、思想觉悟、责任意识、理想信念等方面的有效提升，发扬党内民主、保障党员权利、从严教育管理党员，从而有效的提高基层党员的战斗力，充分发挥出基层党组织的战斗堡垒作用。

一、基层党组织主题党日活动的现状分析和不足（一）基层党组织主题党日活动现状在党的十九大精神的引领下，本企业各县基层党组织积极落实开展主题党日活动，通过每月选择1天作为主题活动日，实现了每月至少半天时间以上的定期活动开展模式，各基层党支部通过结合自身工作安排、党组织工作需求以及党员需要，对活动内容进行了认真规划与安排，活动的开展以党的理论方针政策为核心，贯彻党中央在新时期的党建要求，如“铭记改革开放光辉历程，不断砥砺前行”主题活动、“心怀敬畏、砥砺前行”主题活动、“重温入党誓词、专题学习”活动等。

主题党日活动的开展覆盖了党组织生活的各个方面，覆盖了企业业务工作的各个环节，覆盖了全体党员干部，实现了传统“三会一课”教育与主题党日活动的有机结合。

在基层党组织主题党日活动的开展中，党员的党性意识得到了明显的提高，党组织与群众的联系也更加密切，对当前党组织建设、党群关系、企业经营管理等各个方面的问题进行了全面的讨论和解决。

（二）基层党组织主题党日活动的不足主题党日活动的开展给基层党组织建设带来了极大的促进作用，但在活动的开展过程中也发现了一些问题和不足，主要表现在以下几个方面。

（1）主题不够明确。

当前部分基层党组织或党员干部在对待主题党日活动时缺乏足够的重视，所设置的活动主题不够突出，有时会出现跑题的情况。

例如，活动主题过于笼统，仅以“集体活动”、“集中学习”作为活动主题，无法实现对活动的有效概况，也无法起到对党员的引导作用，导致主题党日活动的效果受到一定的影响。

新时代下高校基层党建工作创新的研究与实践

新时代下高校基层党建工作创新的研究与实践摘要：高校基层党组织是在高等学校的重要组织基础，基层党组织建设工作是高等学校党建工作的重要部分。

对高校基层党组织建设工作进行合理的创新，是党在新时代环境下建设发展的需要，也是增强基层党组织发展建设、提升高校学生素养的必然要求。

本文简要分析高校基层党组织建设工作创新的重要意义和相关原则，并提出了合理可行的工作意见。

关键词：高校；创新；党建工作；双覆盖一、高校基层党组织建设工作创新的意义与原则1.高校基层党组织创新建设是促进高校科学建设与发展的必然要求在党的政策方针的指导下，高等学校基层党组织建设工作的整体性水平在稳步的提升，党组织有效发挥了其作用和意义，党员的整体素质也在不断提升，为高等学校教育事业的建设发展给予了重要的思想基础。

在新的社会发展时期，对高等学校基层党组织建设发展工作进行更深入的改进，是高等学校党委员会组织加强执政能力的重要主题，是促进高等学校健康发展的重要保障。

2.高校基层党组织创新建设是强化党对高等学校领导的必然要求党在高等学校的基层组织处于学校工作的最前线，是学校建设和所有工作的重要基础。

高等学校院级单位的党组织在学校党组织结构中起着衔接上下的作用，是教育教职工和学生的政治核心。

高等院校基层党组织建设工作需要以科学发展观为重要指导，强化基层党组织的发展与建设，促进基层党组织发展与建设工作的科学创新，推进高等院校教育事业的健康发展与建设。

3.高校基层党组织创新建设是构建和谐校园的必然要求高等院校建设是社会主义文化建设与发展的重要部分，是传播与创造社会主义先进文化的重要基地。

高等院校基层党组织是植根于校园建设的最前线，是高校思想建设与传播的组织者，是建设和谐高校的重要基础。

高等学校基层党组织要提高对学校文化建设工作的重视，引领高等院校先进文化的前进道路，培养高校全体教师和学生正确的思想观念，使高等学校继承、弘扬优秀的传统文化，创新、发展先进文化，为国家的文化建设提供有力的支持。

浅议高校基层党组织建设内容和形式创新研究

一
用
２目前高校基层党组织建设在内容与形式方面存在的问题
虽然近年来我国高校的基层党组织持续加强对自身队伍的建设，但还是存在一些急需解决的问题。２．１不能充分认识到工作的重要性为了跟上社会发展的速度，一些高校进行了教育体制的改革，但是在新时期高校之间的竞争不再局限干师资力量方面的竞争，竞争的范围有所扩大，包括高校的基层党组织建设在内。有一些高校的基层党组织工作人员不能充分认识到自己工作的重要性，对待工作缺乏积极性和创造性，导致了基层党组织括动内容和形式的单一。２．２基层党建工作内容单一很多高校的基层党组织建设都缺乏必要的对工作内容的计划性，对于上级领导交代的一些工作内容不能够落实下来，即
科 Байду номын сангаас 创新
浅议高校基层党组织建设内容和形式创新研究
吴晓楠（徐州工程学院信电工程学院江苏徐州２２１００８）
摘要：随着我国高等教育的不断发展，高校的基层党组织建设显得越来越重要。自２０世纪实行改革开放的政策以来，我国的高校基层党组织建设取得了快速的发展，高校基层党组织工作直接影响着高校的教育水平和高校教学目标的实现。另外，高校的基层党组织建设对于和谐校园的建设也有一定的促进作用。随着时代的不断进步，一些高校的基层党组织的活动内容和活动形式有落后时代发展的现象，因此，在新时期必须对高校基层党组抿建设的内容和形式进行创新。关键词：高校基层党组织建设内容和形式创新中图分类号：Ｇ６４１文献标识码：Ａ文章编号：１６７３～９７９５（２０１３）０７（ａ）－Ｏ０２３ — ０１

学校党建活动方案

学校党建活动方案一、引言学校党建是促进党员在校内展示党性，提高党组织的凝聚力和战斗力的重要手段。

有效的学校党建活动方案是推动学校党建工作健康可持续发展的关键。

二、活动内容的制定1. 党员学习教育活动组织党员参加各类学习教育活动，如党课、读书班、座谈会等。

通过学习党的理论知识，加深对中国特色社会主义道路的认识，培养党员的马克思主义思想觉悟。

2. 党员志愿服务组织党员参与校内外志愿服务活动，如社区服务、乡村振兴支教等。

通过实际行动，践行共产主义精神，服务社会，提高党员的服务意识和责任感。

3. 组织生活会定期组织党员开展组织生活会，进行党内事务讨论和个人思想汇报。

通过组织生活会，加强党员之间的交流与沟通，提高党组织的凝聚力。

4. 政策宣讲邀请专家学者开展党的政策宣讲活动，向党员宣传国家政策和党的重要决策，引导党员正确把握时代发展方向。

5. 纪检监察活动开展党风廉政建设和反腐败斗争教育，组织党员参与反腐倡廉宣传教育和“小官巨贪”案例剖析等活动，严肃党内纪律。

三、活动形式的丰富组织党员参与党建主题演讲比赛，通过讲述个人投身党建工作的体会和感悟，激励党员积极投入学校党建活动，增强集体荣誉感。

2.团队竞赛组织党员成立团队，参加党建知识竞赛以及体育竞赛等，增强党员的团队合作意识和凝聚力。

3.论坛研讨邀请校内外专家学者组织党建论坛，围绕学校党建工作进行研讨并提出建议，推动学校党建活动的创新和进步。

4.艺术演出举办党建主题的文艺演出，通过音乐、舞蹈、戏剧等形式，传达党的精神价值观，倡导社会主义核心价值观。

四、活动的开展程序1.活动主题确定根据学校党建目标，确定每个学期或年度的党建活动主题，以此指导活动内容的制定。

2.活动策划与组织成立学校党建活动策划小组，负责活动方案的制定、宣传推广和活动的组织落实等工作。

3.活动宣传通过校内电子媒体、校报、校刊等渠道宣传活动主题、时间、地点和报名方式，激发党员参与热情。

按照活动方案的要求，准时、有序地开展各项活动，并及时总结经验教训，为下一次活动做好准备。

创新党支部活动内容和方式研究

创新党支部活动内容和方式研究摘要：党支部的活动内容与方式要坚持从基层党员的实际角度出发，紧跟时代发展步伐，积极进行创新。

本文从现阶段基层党支部的工作现状以及组织活动中出现的问题与不足出发，重点分析如何创新党支部活动内容与方式。

关键词：党支部；活动内容；活动形式一、党支部活动当前研究现状及特点分析（一）党建工作研究现状我们党作为一个党员人数众多、有四百多万个基层党组织的大党，党员队伍和党支部状况如何，直接关系党的创造力凝聚力战斗力。

党支部作为党的基础组织，支部建设就显得尤其重要。

在党和国家的亲切关怀与大力支持之下，基层党支部建设工作在思想建设、组织建设、作风建设以及制度建设等诸多方面都取得了十分显著的成就。

但是近几年随着基层党支部规模的不断扩大以及新鲜党员血液的不断融入，在基层党支部的党建工作过程中也逐渐显现出一些问题。

其中包括党支部活动数量较少且活动效果不够理想；党支部活动缺乏一定的连贯性和自主性，过于依赖统一部署，很少有基层支部发挥自己的聪明才智，独立进行党建活动的策划与开展；还有一个问题就是在发展党员的过程中对新发展党员的要求与标准过于单一，从而使得基层党支部的党员队伍建设出现了一定的问题。

（二）党支部活动研究现状及特点当前阶段很多基层党支部的活动流于形式，活动内容与形式十分单一。

其中，首先是很多支部党员活动都只是在比较特殊的时间节点进行相关活动与政治学习的组织，并且活动质量较低，无法达到预期的活动效果；其次在党员的学习教育活动中缺乏一定的新意，这就导致很多党支部活动对基层党员的吸引力与凝聚力不够强，在一定程度上直接影响到了基层党员参与党支部活动的积极性与主动性。

此外，由于工作或者学习等各方面的原因，在很多时候都无法确定统一的活动时间，从而导致党支部活动中出现部分人员缺勤的情况，既没有充分发挥出党员应该起到的先锋模范带头作用，也无法真正实现党支部活动的作用与意义。

二、党支部活动存在的问题与解决思路（一）党支部活动目前存在的不足与困难结合大量的实践调研与数据分析，不难发现当前阶段部分党支部的活动内容与活动形式都存在一定的缺陷与不足。

新时代高校基层党组织建设创新研究

新时代高校基层党组织建设创新研究作者：石红英来源：《理论观察》2020年第06期关键词：高校;基层党组织;创新中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）06 — 0057 — 03加强高校基层党组织建设，是促进高等教育改革与发展的内在要求，高校基层党组织为高等教育的改革与发展提供政治保证，是高校各项事业不断发展的根本保证，高校充分发挥基层党组织政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，对提高教育质量，促进高等教育改革与发展意义重大〔1〕。

研究以高校基层党组织建设工作为对象，阐述了新时期高校基层党组织的作用和基层党组织建设的必要性，详细分析高校基层党组织建设所面临的问题，提出了新时期高校基层党组织的建设路径，为高校基层党组织建设提供参考，对高校全面加强党的领导和提高高校党建科学化水平意义重大〔2〕。

党的十八大报告中提出“建设学习型、服务型、创新型（以下简称“三型”）的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。

高校基层党组织是深化高等教育改革、提高教育质量的领导核心、是新时期高等教育改革发展的关键，通过“三型”基层党组织建设为高校基层党组织提供科学的理论和方法，促进高校全面提升基层党组织的活力和水平〔3〕。

（一）高校基层党组织科学化水平的现实需要。

高校基层党组织是高校教育改革发展的关键，是高校各项工作科学发展的核心。

新形势下，高校通过建设“三型”党组织，促进高校基层党建的科学发展。

通过将党的理论与高校实际相结合，进一步丰富和完善高校基层党组织建设理论。

通过“三型”党组织建设，掌握和完善高校基层党组织建设的规律，提升高校党建工作科学化水平，促进高校事业的发展，满足高校培养适应社会发展建设各类人才的需要，提高办学质量，满足新时代中国特色社会主义文化传承发展的需要，促使高校“三型”基层党组织建设工作更科学、更实效和更具针对性。

（二）高校基层党组织建设的迫切需要高校基层党组织要保证党的路线、方针和政策能够高效正确的执行和落实，实现理论学习同实践相结合，保证路线政策的执行，促进高等教育改革和发展。

推进高校基层党组织设置和活动方式创新

推进党的基层组织设置和活动方式创新，落实基层党建工作责任制，强化基层党组织政治、思想、理论、组织和作风建设等功能，努力探索建立五个机制，促使高校基层党组织生活制度化，制度建设规范化和活动开展常态化。

【关键词】高校；基层党组织；机制创新高校的基层党组织是高校党委全部工作和战斗力的基础，是连接党员和上级党组织的桥梁与纽带。

十九大报告中指出，坚持党对一切工作的领导。

然而，当前高校基层党组织存在弱化、虚化和边缘化的问题，因此探索新时代下高校基层党组织设置和活动载体创新，建设一支政治上、思想上、组织上完全巩固的高校基层党组织，成为当前高校基层党建工作的新的时代课题。

一、高校基层党组织建设地位和作用中国共产党自建党之初，就重视在高校开展党建活动，髙校的基层党组织广泛开展马克思主义理论的传播、学习、宣传和研究，使得高校成为中国共产党诞生的摇篮和策源地，在党的组织发展中具有关键的地位与作用。

在新民主主义革命时期，高校基层党组织利用课堂、报告会、读书会、研究会等，培养马克思主义理论人才，探索近代中国现实国情。

毛泽东曾说，“马克思列宁主义思想在中国的传播和接受，首先也是在知识分子和青年学生中。

”北大是建党初期马克思主义传播的中心，五四运动前后，李大钊开设《唯物史观》，传播马克思主义。

高校的知识分子和青年学生客观上易于接受中国共产党的思想宣传和政治动员。

特别是青年学生，具有强烈的爱国主义情感，富有激情和理想，容易被党组织动员起来。

所以，高校的基层党组织把知识分子和青年学生作为重点考察对象，使得他们接受了马克思主义，加入中国共产党，实现了由知识精英向政党精英的转换。

然而，高校知识分子和青年学生也存在局限性。

毛泽东在《中国社会各阶级的分析》和《中国革命和中国共产党》一文中指出，“高校知识分子和青年学生多数可以归入小资产阶级范畴，知识分子在未和群众的革命斗争打成一片，在其未下决心为群众利益服务并与群众相结合的时候，往往带有主观主义和个人主义的倾向，他们的思想往往是空虚的，他们的行动往往是动摇的。

高校基层党组织活动内容与形式创新研究

高校基层党组织活动内容与形式创新研究
吴晓楠;钮赛丹
【期刊名称】《今日科苑》
【年(卷),期】2012(000)019
【摘要】随着社会的不断进步和高等教育体制的不断改革与深化，高校基层党组织作为学校党的领导核心作用的基础，承载着为党和国家培养合格接班人和建设者的历史重任。

我们要紧跟社会前进的步伐，努力创新高校基层党组织的活动形式，使之适应新形势新趋势的要求，我们要以创新党员活动形式为载体，进一步促进高校基层党组织建设。

【总页数】4页(P66-69)
【作者】吴晓楠;钮赛丹
【作者单位】徐州工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】D267
【相关文献】
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高校基层党支部创先争优与工作方式方法创新研究——以西南某高校为例

收稿Ｅｌ期：２０１２ — １０ — ２０
基金项目：西南交通大学党建基金项目“ 创先争优与党支部工作方式方法创新研究 ” 的研究成果作者简介：滕晓春（１９６０一），女。广西玉林人，高级工程师，大学本科，西南交通大学现代工业技术培训中心直属支部委员．主要
为了全面了解高校党支部在“ 创先争优 ” 活动开
展中存在的问题和了解当前高校基层党支部的工作
发挥战斗堡垒的作用，深入做好高校党建工作，深入
做好群众的思想政治工作。当前，全国各高校党组织都在深入开展 “ 创先争优” 和加强基层组织建设活动。这一活动的开展迫
一
（一）问卷调查设计
“ 创先争优” 活动问卷是根据课题的需要进行设
计。在前期准备阶段，我们对西南某高校党支部开展“ 创先争优” 活动的情况进行了初步了解和分析，
行创新。在新的历史形势下，高校党支部工作方式方法需要与时俱进，不断把握新情况，分析新变化，研究新问题，需要将 “ 创先争优” 活动开展与党支部工作方式方法创新有机结合起来，把高校党组织建设成为更加坚强的战斗堡垒，推动科学发展观在高校的进一步贯彻和落实，推动高校各项工作的有效

高校基层党组织活动载体与机制创新研究

被分散在几个区域。组织活动的开展带来一定困难在给
载体，作为在事物发展进程中生成和促进发展目标顺利实现的 “ 入物 ” 其承载功能和催化作用越来越被加，人们所认识和运用。当前形势下，校基层党组织只有高
的教育管理，持党的先进性。保因此，针对当前高校基层党组织建设存在的主要问题，力创新教育活动载体与机制，造性地开展高校基大创层党建工作已显得尤为重要和迫切。二、校基层党组织活动载体与机制创新的实践探讨高（）新载体，化教育，强高校基层党组织建设一创深增
理、业、勤及医院一应俱全，部千篇一律的活动形产后支
式也无法满足不同群体、同层次党员的要求。不（）员教育管理、督评价体系亟待建立。三党监
一
是一些基层党组织在党员教育管理、监督考核评
强基层党组织建设．于加强党对高校领导．进高校改对促革发展，有十分重要的现实意义。具关键词：高校基层党组织问题活动载体与机制
创新
是必要的，目前活动形式稍显单一 ” 而且当今高校类但。似于一个 “ 社会 ”基层党支部类型多，学、研、小，教科管

基层党建活动的内容和形式

基层党建活动的内容和形式
高校基层党组织是发挥党在学校政治作用的基础，是二级院系的政治核心和战役堡垒，直接承担着为党和国家培育合格接班人和建设者的重任，而组织活动是基层组织建设的有效载体；当前，基层党组织都在积极摸索、探究新时期党组织活动的创新方式，保持党组织的凝结力，赐予党组织与时俱进的活力，更好地推动各项工作；坚持高校院系基层党组织的创新与进展，必需科学地懂得基层党组织活动内容与形式创新讨论的含义和实质；基层党组织活动形式创新，是时代的要求，是当前和今后一个时期各级党组织和党务工作者必需面对的一个广泛而深刻的课题。

基层党建活动的形式：1.树典型，组织部门要准时发觉重视创新组织活动的事例，并加以宣扬报道，以勉励先进，营造氛围；以推动中心工作任务为主要内容的宣扬训练活动，包括党员带头承担急难险重任务，组织读书演讲、开展歌咏竞赛，创建学习型组织等；这些都是为了激发党员的工作热情，增强工作责任心和事业心2.讲实效；通过十七届六中全会精神的学习，勉励广大老师勇做文化建设的践行者，提高教学科研才能，发挥党员老师在教书育人工作中的模范带头作用，切实做好本职工作。

3.做好顶层设计:依据形势进展，及早设计党组织活动内容，并以项目带动，发挥集体聪明，找寻最科学的活动形式。