2020新教材部编本一年级语文下册第一单元学习单

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部编版语文一年级下册第一单元内容复习(可打印)

第一单元复习一、拼音我能行读一读，记一记Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、易读错的字霜（shuāng）吹（chuī）落（luò）游（yóu）池（chí）阴（yīn）氏（shì）赵（zhào）孙（sūn）周（zhōu）官（guān）听（tīng）事（shì）情（qíng）让（ràng）相（xiāng）怕（pà）净（jìng）纯（chún）阵（zhèn）夹（jiā）三、易写错的字入：第二笔是“捺”，起笔要高过撇，不要写成“人”。

风：第二笔是横斜钩，不要写成横折弯钩。

飞：第一笔是横斜钩，第二笔是撇，不要写成撇点。

四、词语积累春风冬雪红花飞鸟姓氏什么中国东方青蛙天气事情生病左边右边及时雨感动万里无云五、重点词语解释诸葛：诸葛是复姓，大部分诸葛姓由葛姓衍化而来。

葛氏原住诸县，后因故迁移至阳都县居住。

东方：:传统复姓之一，是个古老的姓氏。

上官：上官姓，汉族复姓之一。

及时雨：指庄稼正需要雨水时下的雨。

万里无云：形容天气晴朗，没有一丝云彩。

尊重：尊敬、重视。

六、词语分类1.和天气有关的词雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪2.动词春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘鱼出水鸟入林吃害虫保护禾苗七、句子分类1.自问自答的句子（1）你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

（2）谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。

2.把物当做人来写的句子（拟人）（1）蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。

（2）白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。

八．积累背诵春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣九．本单元知识点1.《春夏秋冬》由两部分组成，一是与四季相关联的词语以及由于这些词扩展的短语，二是两行一一相关联的词和短语（和植物动物相关）。

部编版一年级语文下册第一单元测试及答案

部编版一年级语文下册第一单元测试及答案一、基础训练营。

(42分)1.把下面的字母表补充完整。

(5分)2.根据韵母来分类。

（5分）①万②旺③相④欢⑤限⑥张⑦象⑧霜⑨方⑩钱ang: an: 3.看拼音，写词语。

（8分）chūn fēng shén me zhōng guó shuāng fāng（）（）（）（）xiǎo shí zuǒ yòu fēi rù xuě huā（）（）（）（）4.选字填空。

（4分）青晴情睛请清（）水（）天心（）（）客（）草（）问事（）眼（）5.我会数，还会填。

（3分）（1）“花”字共有（）笔，最后一笔是（）。

（2）“国”字共有（）笔，最后一笔是（）。

（3）“红”字的部首是（），笔顺是。

6.加一加，变新字，再组词。

（4分）女+生= （）纟+工= （）云+力= （）日+寸= （）7.我会连一连。

（4分）春回齐放万物燕舞柳绿花红莺歌复苏冰雪大地泉水争鸣百花融化百鸟叮咚8.用“/”划去各组中不同类的一项。

（3分）（1）蜜蜂青蛙蝴蝶蜻蜓（2）桃花梅花雪花荷花（3）雷电阵雨霜冻天气9.猜谜语。

（3分）（1）一个人他姓王，腰里夹着两块糖。

（）（2）日和月是一家。

（）（3）大口包小口。

（）10.将下列词语排成通顺的句子，再加上标点。

（3分）（1）雪花下来从飘落空中（2）在小青蛙荷叶底下游泳二、综合展示厅。

（5分）说说百家姓。

1.中国姓氏有很多，我知道单姓有、、。

复姓有、、。

2.他姓陈，陈。

她姓章，章。

我会介绍自己的姓氏，我姓，。

三、课本直通车。

（12分）1.一年有季，它们分别是、、、。

四季有不同的气候变化，如：吹、落、降、飘。

2.小小青蛙大。

禾苗吃害虫，做了不少事情。

请你小青蛙，好让不生病。

3.木子，弓长，古月，口天，双人，言午。

4.“”来互相尊重，“”至令人感动，“”出万里无云，“”到纯净透明。

四、阅读检阅台。

（11分）猜谜语储存室里的蔬菜们正在猜谜语。

新人教版部编版小学一年级下册语文单元测试卷(全册)

事秋喜霜护欢人教版小学语文一年级下册第一单元一、看拼音写词语。

（16分）zu ǒ y òu xi ǎo sh í q īn ɡ sh ān sh ēn ɡ q ìq ín ɡ ti ān sh én me ch ūn f ēn ɡ d ōn ɡ xu ě二、按要求做一做。

（12分） 1、比一比，再组词。

（8分）入（）东（）飞（）江（）人（）冬( ) 气（）红（） 2、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。

（4分）（）（）三、把能组成词语的字连起来。

（8分）四、选字填空。

（6分）睛晴情请清请保情青生眼（）（）问（）水（）天心（）（）坐五、把下列词语补充完整。

（9分）春（）（）地百（）齐放（）（）争鸣（）物复苏柳绿（）（）泉（）叮咚六、我会分类。

（填序号）（12分）①雷电②铅笔③转笔刀④苹果⑤阵雨⑥暴雨⑦香蕉⑧西瓜⑨冰雪⑩尺子⑾葡萄⑿橡皮天气：文具：水果：七、连一连。

（8分）A q 春风降R d 夏雨飘D a 秋霜吹Q r 冬雪落八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。

（3分）多么我们的广大祖国九、读下面短文，按要求做题。

（12分）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有（）句话，写的是（）季的景象。

（4分）2.用“”画出文中表示颜色的词语。

（3分）3.春天，（）、（）、（）都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）。

（5分）十、春天很美丽，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。

（9分）十一、书写（5分）：一下语文第二单元练习题1.看拼音，写词语。

běi jīnɡhuǒbàn tài yánɡyīn wèijīn qīu xuéxiào zhèyàng zǒu rùjīnɡguògèzhǒng méi yǒu rùmén2.给带横线的字选择正确读音，画“√”。

第一单元《看拼音写词语》(练习)-统编版语文一年级下册

第一单元《看拼音写词语》（练习）-统编版语文一年级下册
一、教学内容
第一单元《看拼音写词语》（练习）-统编版语文一年级下册，主要包括以下内容：
1.拼音基础：复习声母、韵母、声调及拼音书写规则。
2.词语认读：通过看拼音，学习生字词，如“春天”、“花朵”、“小鸟”等。
3.词语书写：学会正确书写生字词，掌握基本笔画和笔顺。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和练习结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“拼音写词语在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
学生小组讨论环节，我鼓励学生们提出自己的观点和想法，并进行交流。我发现这种开放式讨论有助于激发学生的思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。但同时，我也注意到有些学生在讨论中过于依赖他人，缺乏独立思考。在今后的教学中，我将注重培养学生的独立思考能力，引导他们主动探索问题，形成自己的见解。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解拼音写词语的基本概念。拼音是汉字的发音表示，通过学习拼音，我们可以准确地拼读和书写词语。它是学习语文的基础，帮助我们更好地阅读和写作。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过拼音正确书写词语，以及它如何帮助我们解决不会写的难题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调声母、韵母、声调的准确拼读和生字词的正确书写这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）

部编版语文一年级下册第一单元导学案预学单

第一单元识字单元单元导学单元预学1、跟着乐乐、阳阳一起读。

春风/吹夏雨/落秋霜/降冬雪/飘：读了本单元课文，我不太理解的话，我会记下来___________________________________________________________________________________2、阳阳带你玩转生字。

我姓李。

你姓什么？什么李？河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

我看到了“/”，读的时候要停顿。

我看到了“？”，语气要上扬。

3、乐乐和阳阳的百宝箱。

单元共学1、和乐乐、阳阳一起帮助汉字宝宝青讠氵忄日阳阳你知道这些偏旁能和“青”组成什么字吗？这可难不倒我，能组成的字有：（）（）（）（）。

我还知道它们都是“青”字族的字，左边偏旁表示意思，右边的“青”表示读音。

阳阳，今天我带来了一件宝贝，就是《百家姓》，里面有500多个姓氏呢！我也带来了一件宝贝，那就是我们中华人民共和国的地图！我们的祖国有960万平方千米！你能在图中找到海南和大兴安岭吗？这些生字宝宝找不到家了，我们帮帮她们吧！好呀！清请（1）我的心（）特别好。

（2）小河里的水很（）澈。

（3）小明（）我去和他去打球。

（4）今天天气很（）朗。

2、介绍新朋友3、谁是谜语大王？晴情1你姓什么？1我姓张，弓长张。

2他姓什么？2他姓乐乐和阳阳都说自己是谜语大王，他们正在参加猜谜语比赛，如果你能都猜出来，你也是谜语大王哦！猜猜读音包（）饱（）跑（）抱（）。

部编版一年级语文下册第一单元《猜字谜》学习任务单(公开课导学案)及作业设计

部编版一年级语文下册第一单元《猜字谜》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.认识“相、遇”等 6 个生字和又字旁 1 个偏旁，会写“字、红”等 5 个生字。

2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底。

3.通过字谜学习，进一步了解合体字的构字规律。

【学习准备】准备好课本、田格本。

边观看边做记录。

【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：（1）联系猜谜语，明确什么是“字谜”；（2）初读谜语，识字正音，随文识字；（3）读文猜字，说出理由；（4）复习巩固，书写生字。

【作业设计】1.拼一拼，写一写。

2.选一选，猜字谜。

春相令米八十八…………………………………………………………三人一日………………………………………………………双mù不是林……………………………………………………今天多一点……………………………………………………3.阅读字谜，回答问题。

银燕把它撒下来，好似花儿满天开。

又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。

（1）谜底是什么呢？( )A.降落伞B.雨伞（2）“银燕把它撒下来”中“银燕”指( )。

A.燕子B.飞机【参考答案】1.写字左右红色2.八十八-米三人一日-春双 mù不是林-相今天多一点-令3.（1）A （2）B第二课时【学习目标】1.认识“言、互”等 6 个生字和两点水 1 个偏旁，会写“动、万”2 个生字。

2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

3.通过字谜学习，进一步了解形声字的构字规律。

【学习准备】准备好课本、田格本。

边观看边做记录。

【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：（1）初读谜语，识字正音，随文识字”。

（2）读文猜字，说出理由，巩固形声字构字特点。

（3）复习巩固，书写生字。

（4）再猜字谜，完成作业。

【作业设计】1. 拼一拼，写一写。

2.选择加点字的正确读音，画“√”。

(部编版)统编教材一年级下册语文全册优质教案(名师教学设计)

部编版·一年级下册语文全册教案（新教材）学校：_________教师：_________2020年1月教材目录第一单元快乐识字“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”深蓝的夜空中到处都是闪亮亮的小星星，汉字家园里也满是闪亮亮的“生字小星星”呢！要想认识每颗“生字小星星”，就得依靠特殊的“天文望远镜”——识字方法。

本单元由四篇识字课组成，包含看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字四种识字方法。

课文编排既充满传统文化色彩，又富有童趣。

我们既要学会生字、掌握多种识字方法，又要了解和传承优秀的传统文化。

本单元朗读的要点是借助拼音读准字音，在发挥拼音识字功能的同时巩固汉语拼音的学习。

分类具体内容内容简说教学要点课时安排识字春夏秋冬本课用图画和短语来展现四季最有代表性的物候现象，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的四季画面。

认识8个生字和2个偏旁，会写7个字和1个笔画；了解四季景物特点，体会四季的美好。

2课时姓氏歌本课将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中，让学生在识字的同时了解中国的一些姓氏文化。

认识12个生字和3个偏旁，会写7个字；正确朗读课文，背诵课文；了解传统姓氏文化。

2课时识字1春夏秋冬文本分析本文为看图识字。

课文含有丰富的传统文化元素，插图以扇形图画呈现，文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。

整个识字课由两部分组成：第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些词语扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的物候现象。

第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，呈现的是两行意义相关联的词语和短语，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的四季画面。

这些词语和短语不仅读起来朗朗上口，而且语言典雅，富有文化内涵。

两部分皆图文对照，便于诵读。

因此，教学中要以“图文结合”为主要方式引导学生看图读文，在多种形式的朗读中理解词义，识记字形，感受汉语言文化之美。

教学目标1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、冬”等7个字和横斜钩1个笔画。

新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)

第二课时习题
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（）
课后作业
一、。
相动万怕言
wàn xiāng pà yán dòng
二、，。
（）（）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘村席战
3、组词
井（）（）主（）（）
吃（）（）面（）（）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭长江两岸海南岛上
鲜花盛开雪花飞舞柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见万全半后鼻韵母：王方长上
三、春回大地万物复苏百花齐放泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴官李半包围结构：周赵左右结构：钱孙张
四、示例：有王石陈张丁陆乔
五、章章立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴清情请睛

新人教部编版语文一年级下册第一单元知识点、每课知识点、复习要点梳理归纳 (识字一)

春：下面是“日”，不要写成“目”。雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。国：里面是“玉”，不要写成“王”。方：上面有“丶”，不要写成“万”。气：共四笔，不要写成“乞”。晴：左边是“日”，不要写成“目”。四、多音字
落：luò降落 là落下降：jiàng 降落 xiáng 降服少：shǎo 少量 shào 年少好：hǎo 美好 hào 爱好重：chóng 重复 zhòng 重量相：xiāng相同 xiàng 相貌什：shí什锦 shén 什么的：de 美好的 dì目的
我姓李。
我姓
。
什么李？
什么
？
木子李。
。
识字 3、小青蛙一、听写词语。
qīng cǎo qīng shuǐ
qīng bái
shēng qì
青草
清水
清白
生气
tiān qì
qíng tiān
xīn qíng
qǐng wèn
天气 shēng rì
晴天
心情
请问
生日
二、拼一拼，记一记。
yǎn jīng
bǎo hù
春风
冬雪立春冬天
风雪雪花
xià xuě huā shēng 下雪花生
chū rù 出入
fēi rù 飞入
fēi niǎo 飞鸟
rù kǒu 入口
二、拼一拼，记一记。
chūn fēng chuī
xià yǔ luò qiū shuāng jiàng
春风吹
夏雨落
秋霜降
dōng xuě piāo chí cǎo qīng
命令ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
喜欢
纯净
gǎn dòng
yǔ yán

部编版小学语文一年级下册全册课文预习清单

部编版小学语文一年级下册全册课文预习清单第一课《春天的变化》•课文内容：描述了春天的变化，包括春风吹绿了树叶，花朵开放等。

•预习重点：认识生活中的春天吉祥物，理解春天的变化对自然界的影响。

第二课《拔萝卜》•课文内容：讲述了小兔子辛勤劳动，最终成功拔出了大萝卜的故事。

•预习重点：了解劳动的重要性，明白努力工作的价值。

第三课《母鸡和小鸭子》•课文内容：描述了母鸡悉心照料小鸭子的细心情。

•预习重点：学会关心和照顾他人，体会母爱的伟大。

第四课《认识枇杷》•课文内容：介绍了枇杷的特点和生长环境。

•预习重点：认识枇杷这种水果，培养对大自然的热爱。

第五课《谁的箱子》•课文内容：讲述了动物们找自己的箱子的故事。

•预习重点：培养观察力，学会归类和辨别事物。

第六课《松鼠过冬》•课文内容：描述了松鼠为了过冬而努力储存食物的情节。

•预习重点：了解松鼠的生活习性，培养节俭和勤劳的品质。

第七课《一只乌龟》•课文内容：讲述了乌龟蛋的孵化过程，表现了坚强的母爱。

•预习重点：对乌龟的生长过程有所了解，体会母爱的伟大。

第八课《捉小鱼》•课文内容：描写了小孩捉小鱼的有趣经历。

•预习重点：培养对生活细节的关注，发现生活中的乐趣。

第九课《丢东西》•课文内容：讲述了小熊丢东西的故事和找寻的过程。

•预习重点：学会守护和爱护自己的物品，养成整洁和有序的生活习惯。

第十课《小鹿过年》•课文内容：描述了小鹿过年的欢乐氛围和家庭团聚的场景。

•预习重点：学习家庭和谐相处的重要性，感受新年的喜庆气氛。

小结部编版小学语文一年级下册全册共十篇课文，内容涉及自然界、人物故事、劳动与生活等方面，每篇文章均有其独特的寓意与启示。

通过预习清单，学生能够提前了解课文内容，有助于更好地理解课文内涵，培养学生的阅读兴趣和思维能力。

希望学生能够在预习和课堂学习中获得知识的收获，不断提升自己的综合素养。

新部编人教版一年级下册语文单元-测试卷(全套)

第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。

b（）q( ）h( ） d（）f( ) n( ） g( ) r（)二、读拼音，写字词.三、小小魔术师.四、把下面的音节补充完整.五、扩词小火车。

六、好朋友，手牵手。

七、按要求,做一做。

1.写出描写春天的词语。

2.填一填.古月（)，口天（),（)徐,言午( ).3。

看图,把句子补充完整。

(1)春天,小燕子.（2）鸟儿在枝头.八、课内阅读。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨，红的最怕火来攻。

1.我能从谜语中找出意思相反的词语。

2.这则谜语的谜底是。

3.说说你是怎么猜出来的。

九、课外阅读。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。

蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼。

啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长.它们都是有益的动物，我们要保护他们.1。

选文共有句话？2。

短文写了、和三种有益的动物。

青蛙和蜻蜓能，啄木鸟能，所以我们应该。

十、看图写话.图中有几个小朋友？他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧.第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1。

春风万生2。

什么方雪花飞三、1。

方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例：春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1。

示例：春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.（1)在空中飞来飞去（2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的，而且喜欢雨(是“禾”）,再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”)，再联想什么时候会起凉风（“秋”天时起凉风)。

九、1。

4 2。

青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例：三月十二日是植树节。

这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。

部编版一年级语文下册第一单元写话练习(2020年)

第一单元写话练习跟我写老l ǎo 鼠s h ǔ嫁j i à女n ǚ图t ú上sh àng 的d e 老l ǎo 鼠s h ǔ们m e n 在z ài 哪n ǎ儿e ？他t ā们m e n 在z ài 干g àn 什sh én 么m e ？后h òu 来l ái 怎z ěn 么m e 样y àng 了l e ？1.我w ǒ会h u ì选xu ǎn 。

图t ú上sh àng 的d e 老l ǎo 鼠s h ǔ想xi ǎng _______。

①嫁j i à女n ǚ儿ér ②开k āi 联li án 欢hu ān 会h u ì③开k āi 运y ùn 动d òng 会h u ì 2.老l ǎo 鼠s h ǔ爸b à爸b a 最z u ì后h òu 认r èn 为w éi__________最z u ì神sh én 气q ì。

①太t ài 阳y áng ②猫m āo ③云y ún3.我w ǒ会h u ì想xi ǎng 。

老l ǎo 鼠s h ǔ女n ǚ儿ér 最z u ì后h òu ____________。

①跟g ēn 猫m āo 一y ì起q ǐ过g u ò日r ì子z i ②被b èi 猫m āo 吃c h ī掉di ào 了l e小练笔补充句子b ǔc h ōn g j ùz i ，不会写的字用音节代替b úh u ìx i ěd e z ìy òn g y īn j i éd ài t ì。

2023最新部编版新课标语文一年级下册新课标大单元设计第一单元学生用【作业设计】

第一单元识字乐园（一）【轻轻告诉你】春夏秋冬，风霜雨雪，四季风景，美丽又奇妙。

读读儿歌，猜猜字谜，学习汉字有乐趣，中华文化了不起。

任务要求春夏秋冬认识“霜、吹”等15个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个生字。

朗读积累描写四季的词语和成语。

儿歌诵读会认识“姓、氏”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、么、什”等7个字。

朗读并背诵课文。

用合适的方法介绍自己的姓氏。

字谜乐园认识“清、晴、相、遇”等24个生字和病字旁、又字旁、两点水3个偏旁；会写“清、青、红、时”等14个生字和横折提1个笔画。

了解形声字、合体字构字规律。

【快乐学习吧】任务一春夏秋冬活动一赏风景，认四季1.认识春天春天来啦，看看图，说说你看到了哪些美景？（1）我会读词语：青草、红花、游鱼、飞鸟；池草清、山花红、鱼出水、鸟入林。

（出示的这些词语带拼音）（2）我会写生字：（3）我会积累：自己读一读。

同桌合作读一读。

※小钥匙※拍拍手，摇摇头，配上节奏更好听哦！读一读：借助拼音读准确。

想一想：眼前仿佛看到了哪些画面？画一画：你眼中的春天是怎样的呢？画一画，给自己的画配一个词语或句子。

2.认识四季（1）我会读词语准确☆准确、响亮☆☆准确、响亮、有节奏☆☆☆（2）我会写生字（3）我会读，我会想：读一读，想一想，你发现了什么？《夜晚繁星亮晶晶》《寒流大雪北风》※小钥匙※每一行词语都和季节有什么关系呢？（4）我会用三字词语，说说四季。

春：春风吹、草发芽、（）、（）……夏：夏雨落、知了叫、（）、（）……秋：秋霜降、枫叶红、（）、（）……冬：冬雪飘、水结冰、（）、（）……（5）我会读儿歌读一读语文书12页的《祖国多么广大》。

读完儿歌，你有什么问题吗？同桌互相讨论讨论吧。

活动二看图识天气1.我会画标志，说天气。

画一画天气标志，然后向大家介绍一下。

2.我会连线。

将天气符号和文字连连线。

阴雨夹雪雷阵雨暴雨晴冰雹雾霜冻任务二儿歌诵读会活动一姓氏歌1.我会读课文《姓氏歌》准确☆准确、响亮☆ ☆准确、响亮、有节奏☆ ☆ ☆※小钥匙※在这首韵文里，你能找到哪些姓氏呢？请圈出来。

【新教材】部编版小学一年级语文下册第一单元第4课《猜字谜》课后作业及答案

部编本人教版小学一年级语文下册第一单元第4课《猜字谜》课后作业及答案一、选择加点字的正确读音，画“√”。

纯净．（jìnɡjìn) 互．相（hùfù)相．遇（xiānɡxānɡ) 喜欢．（huān hān)二、将下列字的音节补充完整。

____ìnɡ ____ǐ ____án ____ún令喜言纯三、看拼音，写词语。

yùn dònɡ（） shí jiān（）qiān wàn（）zuǒ yòu（）hónɡsè（） xiězì（）四、猜一猜，写出汉字。

1.寸草心。

谜底：________。

2.会后还须添后劲。

谜底：________。

3.我也能编一个字谜。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、比一比，再组词。

左（）时（）右（）明（）六、阅读小片段，回答问题。

猜谜语银燕把它撒下来，好似花儿满天开。

又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。

1.谜底是什么呢？（)A. 雨伞。

B. 降落伞。

2.“银燕把它撒下来”中“银燕”指（)。

A. 飞机B. 燕子参考答案一、jìnɡhù xiānɡhuān二、l x y ch三、运动时间千万左右红色写字四、1.时 2.动 3.示例：八十八。

谜底：米。

五、左边右面时间明白六、1. B 2. A。

人教部编版语文下第单元《语文园地》自主预习单 (一)

人教部编版语文下第单元《语文园地》自主预习单 (一)随着新教材的推出，我们逐渐迈入了一场全新的语文学习的旅程，《人教部编版语文》也是如此。

其中第一单元《语文园地》自主预习单为我们打开了这个全新的大门，引领着我们更好地了解课文精髓，了解语文知识点，加强学习巩固。

在这个自主预习单中，我们需要阅读课文《少年中国说》。

它是一篇由胡适所写的文章。

文章主要讲述了“少年中国”的责任和使命以及作为一名少年应该具备的素质，并提出了“由我们这样的年轻人的手中来挽救我们的国家”的观点。

接下来，我们从几个方面对这个自主预习单进行分析。

首先，我们需要了解文章的主旨。

通过阅读课文，我们可以看出文章主旨是教育青少年重视国家、民族和文化的责任和使命，要求年轻人在现实生活中肩负起振兴中华民族的重任。

对于文章的主旨，我们需要认真阅读文章，提取关键词及词汇，理清文中主体命题、中心论述和例证论述，从而确定文章的主旨，有利于我们了解文章的内容，也为我们做后续的练习打下坚实的基础。

其次，我们需要了解文章中所提到的一些知识点，如批读、夸张手法、辞格等。

通过对这些知识点的了解，有利于我们在语文学习中更为深入和全面的掌握语文知识。

在课文阅读的过程中，我们可以选择背诵一些重要的词句，掌握一些重要的辞格手法和修辞手段，同时还可以巩固词汇，提高词汇量。

这些努力都是有所付出的，并将会对我们语文学习的成效有很大帮助。

另外，在文章中我们看到了“讲台师生”、“世界观”、“民族自尊心”等语言文字的简洁表达，这是我们所要学习的好样本之一，通过模仿这些优秀的语言文字，有益于我们提高写作水平，从结构层面使得我们的文章更加清晰明了。

总之，《语文园地》自主预习单是我们学习新教材的重要组成部分，同时也是我们进行语文学习的一个很好的起点。

通过认真学习这份自主预习单，我们能够深入地理解课文，了解知识点、提高写作的技巧并带来很好的收获。

希望我们都能在语文学习的道路上迎刃而解，多多学习，不断进步。

一年级下册语文1-8单元

一年级下册语文1-8单元新学期开始，学生们将进入一年级下册的学习。

一年级是孩子们学习生涯的起点，也是他们迈向未来成功的关键一步。

在这个阶段，语文学习尤为重要，因为它将帮助孩子们提高语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。

本文将详细介绍一年级下册语文1-8单元的学习内容，帮助学生们更好地掌握学习重点。

第一单元：拼音学习一年级下册的拼音学习是孩子们的基础，拼音学习旨在帮助他们正确书写拼音字母、认识音节，为之后的识字、阅读和写作打下坚实的基础。

拼音学习的重点包括拼音的声母、韵母和声调，这些内容需要通过不断的练习来加深理解和记忆。

第二单元：识字与写字在识字与写字的学习中，孩子们需要认识和掌握一些基本的汉字和书写技巧。

这个单元的学习内容包括汉字的笔画、笔顺、偏旁部首等基础知识，以及汉字的书写规律和规范。

通过不断的练习和巩固，孩子们能够逐渐提高汉字书写的能力。

第三单元：阅读理解阅读理解是语文学习的重要组成部分，通过阅读可以帮助孩子们提高阅读理解能力、词汇量和表达能力。

在这个单元中，孩子们需要掌握一些基本的阅读技巧和方法，如预测故事情节、理解文章主旨等。

同时，他们还需要通过阅读不同类型的文章来提高自己的阅读理解能力。

第四单元：诗歌与童谣诗歌与童谣的学习可以帮助孩子们提高语言表达能力、增强语感，同时也可以培养他们的审美能力。

在这个单元中，孩子们需要学习一些简单的诗歌和童谣，并通过朗读和背诵来加深理解和记忆。

第五单元：口语交际口语交际是孩子们表达自己思想、观点和情感的重要方式。

在这个单元中，孩子们需要学会如何与人交流、如何表达自己的意见和看法。

通过口语交际的学习，他们可以更好地适应社会、与人相处，为未来的发展打下坚实的基础。

第六单元：写话写话是孩子们从口头表达向书面表达过渡的重要环节。

在这个单元中，孩子们需要学会如何用文字表达自己的意思、描述事物、表达情感等。

通过写话的学习，他们可以逐渐提高自己的写作能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。