二级论文撰写要求20131012
心理咨询师二级论文写作要求
心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审论文撰写要求一、评审文章考生必须提交两篇文章，包括案例报告1 个，个人分析报告或研究报告1 个，具体题目可自行拟定。
二、文章撰写要求1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
2、文章字数不少于3000 字。
3、文章一律采用A4 纸打印，一式5 份。
4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
三、文章格式的一般要求1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500 字。
4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章的内容要求（一）案例报告内容1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
心理咨询师论文写作要求
心理咨询师国家职业资格二级综合评审文章撰写要求一、评审文章考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个，具体题目可自行拟定。
二、文章撰写要求1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
2、文章字数不少于3000字。
3、文章一律采用A4纸反正面打印，两篇文章装订在一起，一式3份。
4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
三、文章格式的一般要求1、文章由标题、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。
4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章的内容要求（一）案例报告内容1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
心理咨询师(二级)全国统考论文撰写要求、格式及常见问题
心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审文章撰写要求一、评审文章考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个，具体题目可自行拟定。
二、文章撰写要求1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
2、文章字数不少于3000字。
3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。
4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字，图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
三、文章格式的一般要求1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释、及参考文献组成。
2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。
4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章的内容要求（一）案例报告内容1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
国家二级心理咨询师论文撰写及格式要求
国家二级心理咨询师论文撰写及格式要求一、文章撰写要求１、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
２、文章字数不少于3000字３、文章一律采用A4纸打印，一式5份。
４、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
５、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
二、文章格式的一般要求•标题：能够反映文章的内容能够反映论题的范围尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
例如：《一例考试焦虑情绪不良的案例报告》《一例人际交往障碍的案例分析报告》•摘要•摘要要简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。
•例如：•本文是一例因工作失误引发的一般心理问题的咨询案例报告。
求助者是一名护士，因为工作中出现失误受到了批评，之后出现工作时紧张不安、总担心出错，因此反复检查，工作效率下降，同时有睡眠差，生活兴趣减退等症状，咨询师在和求助者商议后根据其个性特征和问题的特点采用了认知行为疗法、阳性强化法对其进行干预，经过4次咨询，求助者情绪好转，工作也比较自如，取得了比较好的咨询效果。
•注释和参考文献•注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。
•论文的末尾须列出主要参考文献的目录。
•注释和参考文献的标注格式•图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。
•期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。
•报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。
•网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。
国家二级心理咨询师论文撰写的要点1、论文格式一定要严格按照国家标准，不许有一丝一毫的改变。
因为改变了有坏处，不改变没好处，鉴于国家考试的严肃性，考生不要擅自做主，改变论文的格式。
论文格式二级标题要求
论文格式二级标题要求导语：当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
下面由为大家的二级标题要求，希望可以帮助到大家！应能概括整个论文最重要内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要应阐述学位论文主要观点。
说明本论文目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的`创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
有时还需附上英文的论文摘要。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
内容应包括本研究领域国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
是毕业论文的主体。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
按论文中所引用文献或注释编号顺序列在论文正文之后， ___之前。
图表或数据必须注明和出处。
而 ___是人们长忽略的一部分：___是期刊时，书写格式为：[编号]、 ___、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
___是图书时，书写格式为：[编号]、 ___、书名、出版单位、年份、版次、页码。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
1、论文份数：一式三份。
一律要求打印。
论文的封面由学校统一提供。
纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米。
页边距：天头(上)20mm，地角(下)15mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。
统一使用汉语：小五号宋体。
分割线为3磅双线。
2、论文格式的字体：各类标题(包括“ ___”标题)用粗宋体；___姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、 ___内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
二级心理咨询师论文要求及范文
心理咨询师二级论文要求一、评审文章考生必须提交两篇文章，包括案例报告1篇，个人成长报告或研究报告1篇，具体题目可自行拟定。
二、文章撰写要求1 、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
2 、文章字数不少于1500字。
3 、文章一律采用A4 纸打印，一式2 份。
三、文章格式的一般要求1 、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2 、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
3 、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500 字。
4 、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
四、文章的内容要求（一）案例报告内容1 、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
2 、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
3 、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
4 、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
5 、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
6 、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
7 、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
8 、咨询效果评估：包括求助者自我评估及咨询师的评估和心理测验。
（二）个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写）1 、自我成长分析( 1 ）应怎样评估自己的发展史？高峰和低谷分别在哪里？( 2 ）我何时意识到自己已成为一个成人了？我是如何处理这种认识的？( 3 ）我最好的五个品质是什么？( 4 ）在我的人生中哪五个方面是需要增强的？( 5 ）我的基本人生观是什么？( 6 ）我最近大部分时间的心情是怎样的？( 7 ）一般情况下我是怎样看待其他人的？( 8 ）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用？( 9 ）我是什么样的人格类型？( 10 ）我心目中的英雄是谁？( 11 ）我认为的成熟标准是什么？( 12 ）我的个人奋斗目标有哪些？( 14 ）我最好的朋友会怎样评价我？( 15 ）人们对我的批评意见集中在什么方面？( 16 ）用哪三个形容词能最好地对我进行描述？2 、职业行为分析( l ）我为何要成为一个心理咨询师？( 2 ）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决？( 3 ）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师？( 5 ）我经常出现的反移情问题是什么？( 6 ）我对求助者有何期待？( 7 ）我对自己的职业有何期待？( 8 ）我希望从同事那里获得什么？( 9 ）我的职业优点和弱点有哪些？( 10 ）我的职业奋斗目标有哪些？( 11 ）我的同事会怎样评论我？( 12 ）我希望接待哪一类型的求助者？为什么？( 13 ）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态？( 14 ）我如何处理对于自己工作的赞许和责难？（三）研究报告的内容（可参考以下项目撰写）。
人力二级论文最新要求
企业人力资源管理师二级论文撰写要求（一）论文选题论文采取考生自选题方式。
选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程（一般是人力资源技能六大模块中的一块选题），同时结合考生所在单位或有关行业实际工作的情况自行拟定。
题目宜小不宜大。
（二）论文撰写要求1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。
2.如无特殊说明，论文字数原则上职业资格二级不少于3000字。
3.论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。
4.论文一律采用A4纸打印，一式3份。
5.考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。
6.论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。
（三）论文格式要求1.论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2.标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。
3.摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。
4.注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。
5.论文的末尾须列出主要参考文献的目录。
6.注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。
（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。
（3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。
（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。
（四）论文提交要求1、提交论文时，一律装入文件袋并贴封。
文件袋封面格式和论文首页格式应统一。
2、论文考试时交给监考老师即可。
（五）人力二级论文注意事项：1、里面装的论文要不要封面答：里面所写的论文是一式三份，每份都需要封面。
2、档案袋的封面答：档案袋的封面，贴在档案袋的正面，另外内容与里面所装的论文的封面是一致的。
二级企业人力资源管理师综合评审论文的要求
国家职业资格全国统一鉴定二级企业人力资源管理师综合评审论文要求一、写作要求0.选题主要以《企业人力资源管理师》（二级）（即：实务技能的六大模块）为中心和工具（规划管理、招聘、培训、绩效、薪酬五大模块最为重要），紧密结合自己所在单位或有关行业的实际工作。
一般只针对其中一个你比较掌握的模块进行研究和论证，你到时的答辩主导也将着重于该模块；千万不要大篇广论，最后只落得一个无主题。
1.标题以全国统一鉴定二级企业人力资源管理师综合评审的论文题目为大题目，参考培训教程，结合自己所在单位或有关行业实际工作，拟定副标题来撰写论文（副标题需使用“——”换行引出）。
2.摘要摘要不需要长篇大论，简明扼要地概括论文的主要内容，明确突出你整篇文章的内容便可，一般字数不超过300字。
注意：摘要不是序言，不能当做论文的开始段来写。
摘要是论文中心思想的体现。
3.关键词关键词是以论文中心思想为基础，根据题目抽取。
要极其为明确，不要随意添加关键词，一般提取三至四词即可，否则会影响老师打分。
如《浅谈企业培训工作的问题与对策》关键字：“培训工作”、“问题”、“对策”即可。
4.正文正文应不少于3000字。
正文内容要有明确的标题，如：一、XXXX，内容；二、XXXX，内容……，切忌整篇论文内容写成总结报告等形式，每一章节之间要有衔接，语句要通顺。
主要内容和步骤：a.引言——提出论点环境、重要性，并直接引出论点。
不宜超过100字。
b.提出问题——论点（收集与论点有关的现状，并运用“专业技能”的方法说明其的具体问题和生产的原因）；c.分析问题——论据和论证（运用“专业技能”的方法：对问题进行研究，完整写出研究的方法、过程及其依据，并用数据图表等来支撑立论）；d.解决问题——论证方法与步骤（运用“专业技能”的方法，提出解决问题相对应的策略，建立起相应管理体系，并具体写出其运行的基本过程、运行过程中应注意的问题及其结果）；e.得出结论——总结出与题目关键词相符的最后定论。
二级论文撰写要求20131012
心理咨询师论文撰写注：每位报考心理咨询师二级考生（三级考生不需要）需要撰写论文二篇（可为科研论文，调查报告，案例分析等），每篇3000字，一式五份，一并装入一个文件袋中，文件袋上必须有封面，封面格式与论文封面格式一致(一)论文选题论文采取考生自选题方式。
选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作的情况自行拟定。
(二)论文撰写要求l必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。
2如无特殊说明，论又字数原则上职业资格二级不少于3 00 0字，职业资格一级不少于5 0 0 0字。
3论文所需数据、参考书等资料一律自行准备；论文中引用部分须注明出处4论文一律采用A4纸打印，一式5份。
5考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以又宇、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。
6论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。
(三)论文格式要求1论又由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。
3摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过3 00字。
4注释是对论文中需要解释的词句加以说明．或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用尾注的方式(即在论文的末尾加注释)。
5论文的末尾须列出主要参考文献的目录。
6注释和参考文献的标注格式为：(1)图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。
(2)期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份(期号)、页码的顺序标注。
(3)报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。
(4)网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。
(四)论文提交要求提交论文时，一律装入文件袋并贴封。
文件袋封面格式和论文首页格式应统一。
样例1：文件袋封面文件袋封面样本照片：论文格式范例：高一新生适应不良的一般心理问题咨询案例报告韩梅梅华中师范大学心理学院摘要：在初中升高中的过渡时期,高一新生会产生诸多不适应和矛盾困惑。
(新)二级心理咨询师论文撰写要求
心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审文章撰写要求一、评审文章考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个，具体题目可自行拟定。
二、文章撰写要求1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
2、文章字数不少于3000字。
3、文章一律采用A4纸打印，一式6份。
4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
三、文章格式的一般要求1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。
4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章的内容要求（一）案例报告内容1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
一般心理问题：变态（p333页）由现实因素激发、持续时间较短（不良情绪不间断持续一个月或间断持续二个月仍不能自行化解）、情绪反应能在理智控制下、不严重破坏社会功能、情绪反应尚未泛化的心里不健康状态。
2012年心理咨询师(二级)论文撰写要求及常见问题
文章撰写要求
1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵
犯他人的著作权。
2、文章字数不少于3000字。
3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。
4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所
从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
心理咨询师论文答辩常见问题：
第一、论文格式不正确。
第二、错别字比较多。
第三、缺少论文的摘要和参考文献。
第四、个人成长报告中的职业发展方向表诉不够清晰。
第五、案例分析报告中没有咨询师和求助者的对话内容。
第六、论文答辩时，声音小，5分钟内的自我陈述内容提炼的不够。
第七、论文中的心理测验的数据自己必须要清楚
第八、如果老师问到论文是否是自己做的，建议大家说我们在学习的过程中有见习的教学环节，在这个环节有专门的专家进行指导。
第九、论文中的案例尽可能不要是神经症。
因为按照目前的说法，神经症已经不属于我们心理咨询师的咨询内容。
第十、论文雷同部分太多。
人力资源二级论文要求
人力资源二级论文要求
一、选题
围绕六大模块，考生自主选题，结合所在单位实际工作情况，题目宜小不宜大。
二、撰写要求
考生独立完成，不得抄袭或网上下载；原则上不少于3000字。
三、格式
网站上（)资料中心有参照格式。
四、论文提交
A4纸打印，一式三份（含封面）；装入文件袋中（考生需将准考证后四位写在档案袋的左上角），文件袋封面要贴上论文的封面，另外需多准备一份论文封面以备用。
人力二级采用笔试书面答辩方式（即综合评审），笔试书面答辩时间一般是在考试日当天下午原考点进行，论文（一式三份）由考生携带到考场在书面答辩前交给本场监考老师。
考试结束时需将答辩试卷统一交给监考老师。
注意：论文格式一定要准确，考前一定要仔细检查论文格式是否准确及档案袋封面是否填写完整。
考试前一定要熟悉自己论文内容，以便应对论文答辩。
字迹一定要工整保持卷面整洁。
考试时一定要听清楚监考老师讲的考试要求及提交要求，不清楚时要及时询问。
五、往年论文答辩考试题目
1、论文的创新点是什么？
2、论文的基本结构是什么？
3、论文的主要内容是什么？
4、论文的题目是什么？
5、为什么写这篇论文？
6、论文所反映的问题在实际工作中有什么实用性？
7、述你从事人力资源管理工作的相关简历。
8、请结合工作实际谈谈人力资源管理方面的问题。
9、你所在单位人力资源管理方面存在哪些问题？
10、请针对你单位存在的人力资源管理方面的问题提出解决方法。
二级论文写作格式要求
二级论文写作格式要求页眉：论文正文无页眉，且无页眉部分横线页脚：页脚带页码，页码样式为“1”，居中，之后有都页码标题：题目黑体二号居中上下空一行摘要：“摘要：”两字楷体加粗四号。
内容是楷体四号，摘要字数在300字以内，单倍行距关键词：“关键词：”楷体四号加粗，至少3个词，词与词之间空2个字无标点，词无需加粗正文部分：关键词和正文中间空一行，正文部分每段开头空两个字；正文全文字体为“宋体”，字号为“四号”，行距为“单倍行距”。
一级标题：一级标题顶头写，宋体四号加粗后面标点是“、”，标准格式为：“一、”二级标题：二级标题空2个字，宋体四号，后面无标点，标准格式为：“（一）”三级标题：三级标题前空两个字，宋体四号，符号是“.”不是“、”，标准格式为：“1.”四级标题：四级标题前空两个字，宋体四号，后面不跟任何标点符号，标准格式为：“（1）”图例：图例在图下方，字体“宋体”，字号“小四”，图单独顺位排序，图的种类包括：组织结构图、饼图、柱状图、条形图等，作图绘制格式要完整、标准。
要求尽量不使用图片截图，要求自己绘制！全文图内文字格式、大小要求一致，可用宋体、小五。
表头：表名称在表的上方，字体“宋体”，字号“小五”，表单独顺位排序，表格式要完整、标准，要求尽量不使用图片截图，要求自己绘制！全文图内文字格式、大小要求一致，表格要求保持完整性，尽量编制在一页内，尽量做到不跨页，要求不断行，保持图表内干净清晰。
同一页内表格要求保持两端对齐，即表格的边框线在相同的位置。
注释：引用的文献中的概念定义或别人的原话需要标注“注释”，格式要求字体“宋体”，字号“小四”，右侧上标“①”的形式，注释编号方式采用“每页重新编号”。
方法：插入-引用-脚注和尾注。
参考文献：字体“宋体”，字号“四号”，加粗，单倍行距，数量5-7个即可。
格式为：[1]作者、《书名》[M]、出版社、出版年、版次、页码。
[2]作者、篇名[J]、期刊名称、年份、期号、页码。
二级期刊发表要求
二级期刊发表要求二级期刊是指在学术界中具有一定影响力和较高质量的期刊，发表在二级期刊上的论文通常会受到学术界的认可和重视。
因此，对于广大学者来说，发表在二级期刊上的论文是一个重要的目标和任务。
然而，要想在二级期刊上成功发表论文，并不是一件容易的事情，需要具备一定的条件和要求。
首先，对于论文的质量要求是非常高的。
二级期刊通常对论文的学术水平、研究方法、结论推理等方面都有着严格的要求，因此，想要在二级期刊上发表论文，首先要确保论文的质量达到期刊的要求。
这就需要作者在选择研究课题、设计研究方案、进行实验和分析数据等方面，都要做到严谨、科学、严谨，确保论文的学术水平和研究深度。
其次，对于论文的创新性要求也是非常高的。
二级期刊通常更加注重论文的创新性和独特性，要求作者在选题和研究方法上有新的突破和发现，能够对学术界的研究和实践产生一定的影响。
因此，对于作者来说，要想在二级期刊上成功发表论文，就需要在研究课题的选择和研究方法的设计上有所突破和创新，确保论文具有一定的学术价值和影响力。
再次，对于论文的语言表达和结构组织也有着严格的要求。
二级期刊通常会对论文的语言表达、结构组织、文字规范等方面进行严格的审核和把关，要求作者在写作过程中要做到语言准确、表达清晰、结构严谨、逻辑严密，确保论文能够符合期刊的要求和标准。
最后，对于作者的学术背景和研究经历也有一定的要求。
一些二级期刊可能会对作者的学术背景、研究经历、学术影响力等方面有一定的要求，要求作者具有一定的学术水平和研究能力，能够保证论文的学术质量和研究深度。
因此，对于广大学者来说，要想在二级期刊上成功发表论文，就需要不断提升自己的学术水平，积累丰富的研究经验，确保自己具备发表在二级期刊上的条件和能力。
综上所述，要想在二级期刊上成功发表论文，并不是一件容易的事情，需要具备一定的条件和要求。
只有确保论文的质量达到期刊的要求，确保论文具有一定的创新性和影响力，确保论文的语言表达和结构组织符合期刊的要求和标准，确保作者具备一定的学术背景和研究经历，才能够在二级期刊上成功发表论文，受到学术界的认可和重视。
心理咨询师二级论文要求(个人成长分析报告)
心理咨询师国家职业资格二级综合评审文章撰写要求一、评审文章考生必须提交一篇文章：个人成长分析报告，具体题目可自行拟定。
请于5月8日前提交纸质稿一式五份，并将电子稿（以学员名字为命名文件压缩包）发送至ylx@。
二、文章撰写要求1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
2、文章字数不少于3000字。
3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。
4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
三、文章格式的一般要求1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。
4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章的内容要求个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写）1、自我成长分析（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?（3）我最好的五个品质是什么?（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?（5）我的基本人生观是什么?（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?（9）我是什么样的人格类型?（10）我心目中的英雄是谁?（11）我认为的成熟标准是什么?（12）我的个人奋斗目标有哪些?（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?（14）我最好的朋友会怎样评价我?（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?2、职业行为分析（1）我为何要成为一个心理咨询师?（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?（5）我经常出现的反移情问题是什么？（6）我对求助者有何期待?（7）我对自己的职业有何期待?（8）我希望从同事那里获得什么?（9）我的职业优点和弱点有哪些?（10）我的职业奋斗目标有哪些?（11）我的同事会怎样评论我?（12）我希望接待哪一类型的求助者?为什么？（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?五、文章提交要求考生需提交书面打印稿5份，文章一律装入文件袋并贴封（文件袋封面格式和文章首页格式见附表1、附表2）。
二学历论文撰写及答辩要求
关于自考本科经济学专业
毕业论文撰写及答辩的几点要求
一、选题：考试根据本专业提供的论文参考题，确定自己的论文选题（论文题目也可自拟）论文科目一经选定，不允许随意改变。
二、开题：选题确定后要拟定论文提纲，限600～800字，然后抄写在开题报告上。
接着可撰写论文。
初稿完成后发至指导教师邮箱里。
答辩时本人必须带开题报告。
三、撰稿；论文包括内容提要、正文、参考书目及注释三部分组成。
①内容提要；限300～500字，放在论文（正文）的首页；②正文：限4500～5000字；③参考书目及注释合并一页，在正文之后。
四、打印；论文经指导教师审阅认为合格，可定稿排版打印，一律用A4纸打印。
二类期刊发表论文要求
二类期刊发表论文要求在学术界，期刊发表是评价学术成就的重要标准之一。
而在期刊中，二类期刊是指影响因子在一定范围内的期刊，发表在这类期刊上的论文也被认为具有一定的学术水平。
因此，对于研究人员来说，发表在二类期刊上的论文也是一项重要的任务。
那么，二类期刊发表论文有哪些要求呢？首先，对于二类期刊来说，论文的学术质量是至关重要的。
因此，在投稿之前，作者需要对自己的研究成果进行充分的论证和验证，确保其具有一定的创新性和学术价值。
此外，论文的撰写也需要符合学术规范，包括结构完整、逻辑清晰、数据可靠、方法科学等方面。
只有在这些基本要求上做到足够的扎实，才有可能被二类期刊所接受。
其次，对于二类期刊来说，论文的主题也是一个重要考量因素。
期刊的定位和主题决定了其所接受的论文类型和范围，因此作者在选择投稿期刊时需要对期刊的主题有所了解，并确保自己的论文与期刊的主题契合。
只有这样，才能增加论文被接受的可能性。
另外，对于二类期刊来说，作者的学术背景和研究经历也是一个考量因素。
一般来说，二类期刊对作者的学术背景和研究经历有一定的要求，因此作者需要在投稿时提供详细的个人简历和研究经历，以增加论文被接受的可能性。
最后，对于二类期刊来说，投稿的方式和流程也是需要注意的。
作者需要按照期刊的要求准备好投稿材料，并严格按照期刊的投稿流程进行操作，确保投稿材料的完整性和规范性。
只有这样，才能提高论文被接受的可能性。
综上所述，二类期刊发表论文要求严格，但只要作者能够充分准备，确保论文的学术质量和主题契合性，同时按照期刊的要求进行投稿，就有可能成功发表论文。
希望广大研究人员能够在学术道路上取得更多的成就，为学术研究做出更多的贡献。
二专论文规范
为了提高论文的质量，做到二专论文在内容和格式上的规范化与统一化，特作如下规定：一、论文内容要求论文应用汉语撰写，论文字数一般为5到8千。
论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。
论文内容一般应由八个主要部分组成，依次为：1.中文题目，2.中文摘要和关键词，3.英文题目 4.英文摘要和关键词，5.符号说明，6.论文正文，7.参考文献，8.附录。
各部分的具体要求如下：1,中文摘要中文摘要应该将论文的内容要点简短明了地表达出来，应该包含论文中的基本信息，体现研究工作的核心思想。
摘要内容应涉及本项研究工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。
注意突出论文中具有创新性的成果和新见解的部分。
2,英文摘要英文摘要内容应与中文摘要基本相对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
3,符号说明论文中所用符号所表示的意义及单位（或量纲）。
4,论文正文论文正文是主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。
写作形式可因研究内容的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法，经过整理加工的调查数据结果分析和讨论，与理论计算结果的比较以及本研究方法与已有研究方法的比较等。
5,参考文献参考文献应按文中引用出现的顺序列出，可以列在各章末尾，也可以列在正文的末尾。
特别在引用别人的研究成果时，应在引用处加以说明，避免论文抄袭现象的发生。
6，附录主要列入正文内过分冗长的公式推导，供查读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；论文使用的缩写、程序全文及说明等。
二、撰写规范1.论文题目不得超过36个汉字。
论文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。
2.论文中文摘要字数为100-200字左右。
(1)论文题目下空一行左起打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一格。
(2)“摘要”二字后写摘要内容(四号宋体)。
(3)摘要内容后下一行写“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理咨询师论文撰写注：每位报考心理咨询师二级考生（三级考生不需要）需要撰写论文二篇（可为科研论文，调查报告，案例分析等），每篇3000字，一式五份，一并装入一个文件袋中，文件袋上必须有封面，封面格式与论文封面格式一致(一)论文选题论文采取考生自选题方式。
选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作的情况自行拟定。
(二)论文撰写要求l必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。
2如无特殊说明，论又字数原则上职业资格二级不少于3 00 0字，职业资格一级不少于5 0 0 0字。
3论文所需数据、参考书等资料一律自行准备；论文中引用部分须注明出处4论文一律采用A4纸打印，一式5份。
5考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以又宇、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。
6论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。
(三)论文格式要求1论又由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。
3摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过3 00字。
4注释是对论文中需要解释的词句加以说明．或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用尾注的方式(即在论文的末尾加注释)。
5论文的末尾须列出主要参考文献的目录。
6注释和参考文献的标注格式为：(1)图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。
(2)期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份(期号)、页码的顺序标注。
(3)报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。
(4)网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。
(四)论文提交要求提交论文时，一律装入文件袋并贴封。
文件袋封面格式和论文首页格式应统一。
样例1：文件袋封面文件袋封面样本照片：论文格式范例：高一新生适应不良的一般心理问题咨询案例报告韩梅梅华中师范大学心理学院摘要：在初中升高中的过渡时期,高一新生会产生诸多不适应和矛盾困惑。
本文通过分析高一新生梁某适应不良的表现以及内心矛盾困惑,采用认知行为疗法,使求助者对自己的不合理信念和错误思维方式有所认识, 逐步引导求助者实施自我行为训练，缓解消沉、焦虑的情绪, 帮助梁某尽快适应紧张而充实的高中新生活，最终较好地实现了咨询的具体目标和近期目标，促进了求助者的人格健全和心理健康。
关键词：高一新生适应不良一般心理问题认知行为疗法一、一般资料基本情况梁某，男，汉族，高一学生，16岁，独子。
体态正常，无重大躯体疾病史。
父母均为机关公务员，文化程度较高，事业都小有成就。
父母感情很好，但在如何教育求助者的问题上有分歧。
家族无精神病史，无家庭遗传病史。
个人成长史自小，父亲对梁某要求就严格，对儿子期望值很高；母亲对梁某要求宽松，觉得儿子能人格健全、快乐成长就行，在学习上没有过高期望。
小学时，梁某成绩不错。
初中阶段，梁某在一所自治区重点中学的初中部就读，同学间竞争激烈，梁某成绩大不如从前，开始出现厌学情绪，为了上网而逃学，抽烟、喝酒、与同学打架，带头扰乱学校正常教学秩序，经常被老师请家长。
初三第二学期，父母告诉梁某要好好学习，会想办法通过关系让他到内地高中班就读，为此梁某开始感到学习的压力，在各个方面都有所收敛，通过近一个学期的努力，成绩相对原有水平有了明显提高。
但两三个月的努力想达到内高班的分数线不现实，梁某的中考成绩远远达不到内高班上线的最低要求。
梁某受到很大打击，情绪低落、消沉。
父母通过关系仍使其进入我市一所重点高中的平行班就读，并承诺会继续想办法使其插班进内高班。
由于没考上理想的高中，又觉得自己只是暂时借读在我市很快就能去内地上学，梁某不愿与老师和班里的同学交流，常常独来独往；彻底放松了学习，第一学期期中考试成绩在班中倒数。
这种现状让梁某感觉自己学习和生活的实际情况与内心的期望值相差悬殊，非常无助，出现焦虑、烦躁情绪。
二、主诉和个人陈述主诉由于对高一新的学习环境的期望值太高，而实际情况远远没有达到理想状态，二者之间形成明显落差而情绪低落，苦闷，造成了对高中生活的适应不良。
个人陈述我初中在一所自治区重点中学初中部就读，以前跟我一起的朋友现在都考进了市里的重点高中；而我内高班没去成，却在这所不出名的学校里借读，高不成低不就的。
每次听他们说学习有多紧张，高中的生活有多么的丰富，我就很难过。
我觉得自己本来可以去内高班，在一个学习氛围很好的高中里学习，也不会比别人差，不知道怎么就来到了这样一所破学校，还在平行班。
我不喜欢现在的班，不喜欢带课的老师，我觉得班里的同学都太幼稚，我也懒得跟他们玩。
刚开学时，我觉得自己随时都会转走，上课基本上就是趴在桌子上睡觉，根本没有好好学习；现在期中考试都完了我还是走不成，看来是没什么希望了，只能在这里继续呆下去了。
我落下了很多知识，成绩很差，觉得上课跟不上老师，很吃力，我知道高中课程很难，不是一时半会儿能补上来的，我很苦恼。
因为学习，我和爸爸关系很僵，我们可以一个星期不说话，他对我很失望。
爸爸总觉得为了让我上内高班，到处托关系到处求人很丢人，总是骂我不争气。
我很崇拜我妈妈，她的事业很成功，我和她无话不说。
我都这样浑浑噩噩的过了大半个学期了，觉得很难受，希望可以得到帮助。
三、咨询师的观察和他人的反应：求助者母亲：我和他爸爸在各自的工作方面都有自己的成绩，我们的感情非常好，家庭条件也不错。
他爸爸对儿子的期望很高。
儿子在初中时成绩大不如从前，上网、打游戏、打架、违反课堂纪律成为家常便饭，我们经常被老师请去谈话，感到非常头疼，他爸爸对孩子非常失望，总是非常严厉的批评儿子，这让他们父子俩的关系非常僵，经常好几天不说话。
我和他爸爸想的不一样，我觉得儿子能有个正确的价值观，不坏，健康成长就行了。
现在想想，我们不应该告诉他有办法让他上内高班。
儿子根本无心学习，整天惦记着到了内高班再好好学习。
这事到现在我们还没办成，开学都两三个月了，现在他的状态时是走没走成，学又没学好，在学校的平行班成绩都垫底，孩子很受打击，我们很着急，很后悔。
求助者的班主任：梁某不论上什么课都趴在桌子上，学习成绩在班里比较靠后，与班里同学关系一般，经常独来独往，对班级事务漠不关心。
找他谈过几次话效果都不明显。
咨询师的观察：求助者来咨询时，穿着校服，里面的衣服很时尚。
身体和智力均发育正常，讲话声音不够清晰，情绪低落，意识清楚，接触交谈合作，无幻觉、妄想，无智能障碍，自知力完整，有明确的求助要求。
从进入咨询室到叙述完毕，都表现得比较自如，但在谈到上学的事情和与父亲的关系时，情绪明显消沉和低落。
说到现在的成绩时情绪很低落，语速缓慢；讲到与父亲的关系时，情绪起伏很大，需要调整后才能继续陈述，讲到母亲的成就和与母亲的关系时，很自豪；反复说明自己不应该待在现在的学校，如果认真学习了会很快赶上来，觉得在这个班里完全有能力当班长老师却没发现自己的能力，对自己的评价好于实际。
四、评估与诊断心理状态的评估与诊断根据对求助者临床资料的收集，该求助者智力水平正常；个性较强，有些暴躁；对外界环境适应能力较差，情绪低落。
综合分析所获得的临床资料，梁某的问题持续时间不到三个月，与现实密切相关，没有产生泛化，整个心理状态属于正常范围，诊断为一般心理问题。
鉴别诊断与诊断依据（1）与精神分裂症相鉴别：根据病与非病的三原则，梁某的知、情、意是统一的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医的行为，无逻缉思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉妄想等精神病的症状，属于心理正常的范围，可以排除精神病。
（2）与抑郁症相鉴别：梁某的心理问题与其现实的生活密切有关，并且含有道德色彩，属于常型冲突，虽有情绪低落、兴趣缺乏的表现，但不是主要症状，而且有想改变现状的情感要求，可排除抑郁症。
（3）与严重心理问题相鉴别：梁某的心理问题是由于对新环境的期望值太高与实际情况之间的明显落差造成的适应不良所引起，持续时间不到三个月，未发生泛化，排除严重心理问题。
原因分析1、生物学原因（1）求助者16岁，处于青春期，比较敏感，对所处状况感到无能为力和迷茫无助。
（2）没有器质性病变。
2、社会原因（1）家庭物质条件较好，在成长过程中，父母教育理念不一致，使其有些无所适从，由于一直受到母亲的宠爱，对自己的学习能力、人际交往能力等方面形成了错误的认知。
（2）经历了对梁某来说剌激强度较大的负性生活事件。
3、心理原因（1）个性因素：追求完美，自我要求高。
（2）错误观念，认为自己就不应该在现在的学校里上学，之所以造成现在的结果，都怪自己的父母给了自己一个很高的希望。
（3）对现实问题的误解或错误评价：在现在这所学校里学习，学习就一定不会好，不会考上什么好大学，会没有出息。
（4）持久的负性情绪记忆：没有上成內高班的事件一直困扰着自己。
五、咨询目标的确定具体目标与近期目标：学会与父母特别是父亲进行积极交流，与同学友好相处；进行积极的自我对话,修正错误认知，消减不良情绪；培养学习兴趣，掌握学习方法，提高学习成绩，增强自信。
最终目标与长期目标：完善求助者的个性,形成正确的自我控制能力；增强其自信心和社会适应能力；真正认识到无论遇到什么挫折都要积极进取,健康成长。
六、咨询方案的制定1.主要咨询方法与适用原理根据求助者的实际情况与具体的咨询问题,采用“家庭疗法”和“认知行为疗法”。
以“家庭”为单位，指出父母在教育求助者过程中的不当之处，改善父母对“求助者”的教养方式，强调互相关爱、尊重与鼓励,信任与支持的家庭氛围。
对求助者进行“认知行为”干预。
首先，在认知上，让求助者了解自己行为与目前状况的联系, 确定改变愿望,提高自我控制的意识与能力。
包括以下几个方面 :（1）反思自己行为的合理性与不合理性：没有上成內高班，完全是父母的责任吗？就算是暂时在现在这所学校里学习，就可以不努力吗？大部分同学都没有考上理想中的大学吗？大家的学习状态、学习成绩都不理想吗？（2）探寻改变愿望 : 既然对目前状况不满意,怎样做才会改变现状，期望达到什么样的目标。
（3）设想具体情境,思考可能的应对策略：既然上不了内高班，自己的学习成绩已落后于班中同学，应该怎么办？（4）模拟演练,分析后果，选择最佳应对方式:想象如果一开始进入现在的学校就认真努力学习，然后得知不能去内高班，会发生怎样的结果；比较各种可能,确定最佳的应对方式。
其次,在行为上,给予可行的建议、指导与训练,包括学习方法、自控能力的培养。
制定行为目标及评价监督方法,循序渐进,逐日改善。
2.双方的权利与义务：咨询过程中，求助者及其监护人的权利和义务：责任：（1）向咨询师提供与心理问题有关的真实资料；（2）积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；（3）完成双方商定的作业。