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2024年中秋节活动总结参考范文(6篇)
2024年中秋节活动总结参考范文为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的'文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。
大祝泽小学于____月____日——____日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。
特别是六年级很有创意。
活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看哪个组对中秋节的知识了解的最多。
获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。
同学们惊奇地接受这节日的礼物。
品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。
节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
2024年中秋节活动总结参考范文（2）2024年中秋节活动总结一、活动背景和目的2024年中秋节是一个不同寻常的节日，因为此时正值世界各国正在全力应对全球气候变化的关键时刻。
小学中秋活动总结(15篇)
小学中秋活动总结（15篇）小学中秋活动总结1中秋佳节，是最和谐、最美满、最具诗情画意的节日;是啊，八月十五，也是最浪漫、最深情、最富人情味的时刻。
在这样一个多情的中秋佳节，虽然如水的月光还没有洒在窗外，可是已经有伙伴们已经迫不及待的要把不一样的月光，不一样的祝福带给我们了。
看我们五年级全体师生在六楼多功能室成功举办了“创意中秋，情满校园”活动。
他们用自己双手为亲人、朋友拼摆出一份诚挚的祝福。
伴着音乐，师生齐诵苏轼的《水调歌头》，拉开了活动的序幕。
一首千古绝唱，道尽人间真情。
在这清风满月丹桂，月圆人圆事圆，相聚相亲相爱，分享和谐喜庆的时刻，活动正式开始，一会儿工夫，孩子们的拼盘里就摆满了各色的月饼、水果，有黄色的'香蕉片、橙色的桔子瓣、紫色的葡萄粒等等；同学们不甘示弱，个个身怀绝技，有的将火龙果皮雕成了精美的图案，有的将黄瓜片切成薄如蝉翼的装饰瓣，有的将萝卜削开如含苞待放的花。
孩子们展开想象的翅膀，将手中的月饼和水果部件巧妙的加以组合拼放在盘中。
短短的十几分钟过后，在同学一双双巧手下，一盘盘另人馋涎欲滴的水果、月饼拼盘瞬间展现在参会领导和老师们面前。
水果月饼拼盘独具匠心，令人眼前一亮，如：“花好月圆”、“天涯共此时”、“中秋快乐”等众多颜色鲜艳、造型独特拼盘堆砌出了一幅幅风格迥异、富含意义风景。
在活动中，同学们积极主动向参加的领导，老师们介绍自己的作品，交流中亲切自然，大方得体，受到校领导的一致好评，同学们的口语交际能力在本次活动中也受到了锻炼！此次“创意中秋，情满校园”活动，形式别具一格，进一步弘扬传统美德、美食文化,进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园文化建设,开拓了学生的思维和创造力，提高了学生的实践创新能力，提高学生的综合素质，促进了校园精神文明建设。
小学中秋活动总结2随着中秋节的到来，我校精心策划了一场演出活动。
学生们以饱满的热情和精湛的表演技艺，为全校师生呈现了一场视觉与听觉的'盛宴。
中秋小学校园活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐与美满。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进师生之间的感情，培养同学们的团队协作精神，我校于2021年9月21日举办了一场别开生面、内容丰富的中秋小学校园活动。
本次活动得到了全校师生的积极响应和大力支持，取得了圆满成功。
二、活动目标1. 感受中秋节的传统文化氛围，增强同学们对民族文化的认同感。
2. 培养同学们的团队协作精神，提高同学们的集体荣誉感。
3. 增进师生之间的感情，营造和谐、温馨的校园氛围。
4. 提高同学们的动手能力和创造力，培养同学们的审美情趣。
三、活动准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 向全校师生发出活动通知，鼓励大家积极参与。
3. 准备活动场地、道具、奖品等。
4. 安排教师志愿者，协助活动顺利进行。
四、活动过程1. 开幕式活动当天，全体师生齐聚操场，主持人介绍了活动的主题和意义，并宣布活动正式开始。
随后，进行了庄严的升旗仪式，全体师生共同歌唱国歌。
2. 中秋知识竞赛为了让同学们更好地了解中秋节的来历和习俗，活动筹备组精心准备了中秋知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
3. 月饼制作大赛为了培养同学们的动手能力和创造力，活动筹备组组织了一场别开生面的月饼制作大赛。
同学们分组合作，发挥自己的创意，制作出了各式各样的月饼。
比赛结束后，评选出了最具创意奖、最佳口感奖、最佳造型奖等多个奖项。
4. 中秋诗会中秋诗会环节，同学们纷纷上台朗诵自己创作的中秋诗歌，表达了对家人、朋友的祝福和对祖国的热爱。
诗会现场，同学们沉浸在优美的诗歌中，感受到了浓厚的节日氛围。
5. 猜灯谜活动猜灯谜是中秋节的传统习俗之一。
活动筹备组准备了丰富的灯谜，同学们积极参与，猜灯谜活动高潮迭起。
猜对灯谜的同学还获得了精美的小礼品。
6. 团圆饭活动最后，学校为全体师生准备了一顿丰盛的团圆饭。
大家围坐在一起，共享美食，共话佳节，欢声笑语不断，气氛十分融洽。
小学中秋节主题活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，是我国传统的重要节日之一。
为弘扬中华民族优秀传统文化，增进学生之间的友谊，丰富校园文化生活，我校于2021年9月21日开展了以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题的活动。
本次活动旨在让学生了解中秋节的来历、习俗，感受中华民族传统文化的魅力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗；2. 培养学生的团队协作精神，增进同学之间的友谊；3. 增强学生的文化自信，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感；4. 提高学生的审美情趣，培养学生的动手能力。
三、活动内容1. 中秋节知识讲座邀请我校退休教师为学生讲述中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗，让学生对中秋节有更深入的了解。
2. 中秋节诗词朗诵比赛组织学生进行中秋节诗词朗诵比赛，让学生在朗诵中感受中秋节的氛围，传承中华优秀传统文化。
3. 中秋节手抄报比赛以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题，让学生通过手抄报的形式展示中秋节的习俗、美食等，培养学生的审美情趣和动手能力。
4. 中秋节美食制作比赛组织学生亲手制作中秋月饼、汤圆等美食，让学生在实践中体验中秋节的传统文化。
5. 中秋节文艺晚会举办一场精彩的文艺晚会，邀请学生和家长共同参与，展示学生的才艺，增进家校之间的沟通与交流。
6. 中秋节亲子活动组织学生与家长共同参与中秋亲子活动，增进亲子感情，传承中华民族传统文化。
四、活动过程1. 9月15日，召开活动筹备会议，明确活动主题、内容、时间、地点等。
2. 9月16日，邀请退休教师为学生讲述中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗。
3. 9月17日，组织学生进行中秋节诗词朗诵比赛，评选出一、二、三等奖。
4. 9月18日，开展中秋节手抄报比赛，评选出一、二、三等奖。
5. 9月19日，组织学生亲手制作中秋月饼、汤圆等美食。
6. 9月20日，举办中秋节文艺晚会，邀请学生和家长共同参与。
中秋节活动总结范文通用15篇
中秋节活动总结范文通用15篇中秋节活动总结范文（精选篇1）中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。
在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。
在音乐的节奏声中，活动开始了。
我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。
在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。
小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。
”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。
”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。
我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗？”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。
其他小朋友也跟着说“中秋节”。
我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。
在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
中秋节活动总结范文（精选篇2）一年之中团团圆圆吉祥意义的传统节日——中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动。
一、主题墙饰，展现中秋情景孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅《中秋团圆夜》的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精美的“月饼盒”。
小学中秋活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的重要节日之一。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，丰富学生的校园生活，增强学生的民族自豪感，我校于2021年9月21日举办了“月圆人团圆，共庆中秋佳节”主题系列活动。
本次活动旨在让学生了解中秋节的来历、习俗，感受中国传统文化的魅力，培养学生的爱国主义情怀。
二、活动准备1. 宣传发动：通过校园广播、班级微信群、校园宣传栏等多种渠道，广泛宣传中秋节的来历、习俗，提高学生对活动的关注度和参与度。
2. 班级活动：各班级在班主任的指导下，开展了形式多样的中秋节主题活动，如制作中秋灯笼、手抄报、诗歌朗诵等，为学生提供展示的平台。
3. 教师培训：组织教师参加中秋节主题活动培训，确保活动顺利进行。
4. 场地布置：学校在操场、教室等场所布置了中秋主题装饰，营造出浓厚的节日氛围。
三、活动内容1. 开幕式：学校领导发表讲话，强调了中秋节的重要意义，并对活动提出了要求和期望。
2. 班级展示：各班级展示了精心准备的中秋节主题活动，包括制作的中秋灯笼、手抄报、诗歌朗诵等，展现了同学们的才华和对中秋节的热爱。
3. 亲子活动：组织家长和学生一起参与制作中秋月饼，让学生在家长的陪伴下体验传统节日的乐趣。
4. 诗歌朗诵比赛：同学们纷纷登台，用诗歌表达对中秋节的祝福和对家乡的思念。
5. 中秋知识竞赛：通过问答形式，让学生了解中秋节的来历、习俗，加深对传统文化的认识。
6. 舞蹈表演：同学们表演了精彩的中秋舞蹈，展示了校园文化风采。
7. 猜灯谜活动：学校准备了丰富的灯谜，同学们积极参与，猜灯谜、赢奖品，体验传统节日的乐趣。
8. 结束式：学校领导对活动进行了总结，并对同学们提出了希望和要求。
四、活动成果1. 提高了学生的民族自豪感：通过本次活动，同学们了解了中秋节的历史文化，增强了民族自豪感。
2. 丰富了学生的校园生活：活动内容丰富多彩，让学生在轻松愉快的氛围中度过了一个难忘的中秋节。
3. 培养了学生的团队合作精神：在亲子活动、舞蹈表演等环节中，同学们学会了相互帮助、共同进步。
小学中秋节活动总结范文(通用五篇)
小学中秋节活动总结范文(通用五篇)在经验了某次活动以后,想必大家都有了很深的感受吧,须要好好地写一份活动总结总结一下了。
下面是我为大家收集的关于小学中秋节活动总结范文(通用五篇)最新。
盼望可以协助大家。
小学中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节降临之际，我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校内播送、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，营造节日气氛。
活动状况如下：四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典”“月圆京城情系中华”“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”“弘扬传统文化做阳光少年”。
六街小学活动分为中秋读月、中秋忆月、中秋赏月三个局部。
9月20日——9月21日搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班自行支配时间开展有关的活动。
9月20日——9月26日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、教师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心”上。
9月21日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。
鼓舞学生们利用中秋三天假期时间开展中秋节实践活动。
一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。
三、四年级那么是开展“欢乐体验暖中秋”志愿者活动。
五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。
六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的.节日小报。
三街小学结合课程，美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋”;音乐课上，学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人漫长》《大团聚》等;五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋季节的思乡古诗，有的班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。
东关小学举办了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。
小学中秋节活动总结通用11篇
小学中秋节活动总结通用11篇小学中秋节活动总结【篇1】为了对学生进行中华民族的传统教育，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，引导学生进一步了解传统节日文化，弘扬中华民族优秀传统文化，切实加强中华优秀文化传统教育。
一、学校领导高度重视，对活动开展作出部署、提出要求。
二、节前广泛宣传。
1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。
通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。
整个系列活动虽紧凑但充实有意义，相信通过这次活动，我们的学生对于“民族、文化、节日”的了解会有更好、更透彻的诠释。
小学中秋节活动总结【篇2】x月x日下午，__镇__小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。
活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使__学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由__校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
小学中秋节活动总结范文（三篇）
小学中秋节活动总结范文中秋节是中国传统节日之一，也是我国的重要节日之一。
为了让学生们更好地了解和传承中秋节文化，我校在中秋节期间开展了一系列丰富多彩的活动。
下面是对这些活动的总结。
一、传统文化讲座为了增强学生对中秋节传统文化的了解，我们邀请了一位资深的文化专家来为学生们讲解中秋节的起源、习俗和传说故事等。
专家通过讲解和图片展示的形式，深入浅出地向学生们阐释了中秋节的文化内涵，让学生们受益匪浅。
学生们在听讲的过程中非常认真，积极提问，对中秋节的传统文化有了更深入的了解。
二、中秋诗歌比赛为了发掘和培养学生们的艺术天赋，并激发他们对中秋节的热爱，我们组织了中秋诗歌比赛。
在诗歌比赛中，学生们发挥自己的才华，创作了许多优秀的中秋节诗歌。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用班级比赛的形式，每个班级选举优秀的3名代表进入决赛。
决赛上，学生们用音乐朗诵的方式表达自己的作品，展示了中秋节的美好与期待。
比赛不仅展示了学生们的才华，也进一步激发了他们对中秋节文化的兴趣。
三、制作中秋花灯花灯是中秋节的标志之一，为了增加学生们对中秋节的参与感，我们组织了中秋花灯制作活动。
在制作过程中，学生们把已备好的纸张、线条等材料娴熟地组合起来，制作出了各种形状独特、色彩绚丽的花灯。
学生们在老师的指导下积极动手，亲自完成了花灯的制作过程。
通过亲身体验，学生们更深入地了解了中秋花灯的传统制作工艺，也提高了他们的动手能力和创意思维。
四、中秋茶话会为了增进学生与家长之间的交流，我们举办了中秋茶话会。
茶话会上，家长们不仅有机会了解学校中秋节的相关活动，还能与其他家长交流心得、分享经验。
在茶话会中，学生们还表演了精彩的节目，包括舞蹈、合唱等。
节目精彩纷呈，赢得了家长们的热烈掌声。
茶话会营造了一个家长、学生和教师之间互动的轻松氛围，为学生与家长之间的情感沟通搭建了桥梁。
五、中秋游园活动为了丰富学生的课余生活，我们组织了中秋游园活动。
学生们在老师的带领下，前往附近的公园游玩。
中秋节小学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，我校于2021年9月21日举办了“月圆人圆，共享中秋”主题系列活动。
本次活动旨在让学生了解中秋节的来历、习俗，感受传统文化的魅力，同时增进同学之间的友谊。
二、活动准备1. 成立活动筹备小组，明确活动主题、内容、形式等。
2. 制定活动方案，包括活动时间、地点、流程、人员安排等。
3. 设计活动宣传海报，通过校园广播、班级群、校园公告栏等渠道进行宣传。
4. 准备活动道具，如灯笼、月饼、中秋美食等。
5. 安排教师志愿者，协助活动顺利进行。
三、活动过程1. 开幕式活动当天，全体师生齐聚操场，举行简短的开幕式。
校长发表讲话，强调了中秋节的重要意义，鼓励同学们传承和弘扬中华优秀传统文化。
2. 传统文化知识讲座邀请当地民俗专家为同学们讲解中秋节的来历、习俗以及相关故事，让同学们对中秋节有了更深入的了解。
3. 制作灯笼同学们在老师的指导下，亲手制作中秋灯笼。
通过亲自动手，同学们不仅掌握了制作技巧，还体验到了传统文化的魅力。
4. 月饼制作比赛各年级组开展了月饼制作比赛，同学们充分发挥创意，制作出各式各样的月饼。
比赛过程中，同学们互相学习、交流，增进了友谊。
5. 中秋诗会同学们身着汉服，吟诵中秋诗词，感受古人的情怀。
诗会现场，气氛热烈，同学们在诗词的熏陶下，领略了中华文化的博大精深。
6. 团圆晚会晚会以“月圆人圆，共享中秋”为主题，节目丰富多彩，包括舞蹈、歌曲、相声、小品等。
同学们在欢声笑语中，共同度过了一个难忘的夜晚。
7. 月饼分享会晚会结束后，同学们将自制的月饼分发给老师、同学和校园保安，共同分享节日的喜悦。
四、活动总结1. 活动达到了预期效果，同学们在活动中感受到了中秋节的浓厚氛围，增强了民族自豪感。
2. 活动培养了同学们的动手能力、团队协作精神和创新意识。
3. 活动增进了同学之间的友谊，营造了和谐校园氛围。
小学生中秋节活动总结8篇
小学生中秋节活动总结8篇篇1一、活动背景与目标随着中华民族的传统文化日渐受到重视，中秋节这一传统节日也逐渐在孩子们的心中生根发芽。
为了弘扬中华民族传统文化，增强小学生的民族文化自信，我们特别策划了一场别开生面的中秋节活动。
本次活动的目标是让孩子们了解中秋节的起源、习俗和文化内涵，体验节日氛围，培养孩子们的团队合作和动手能力。
二、活动内容与过程1. 中秋知识讲座我们邀请了专业的老师为孩子们讲解中秋节的起源、传说、习俗和相关的诗词文化。
孩子们听得津津有味，积极提问，表现出了对传统文化的浓厚兴趣。
2. 手工制作月饼为了让孩子们更好地体验中秋节的氛围，我们组织了手工制作月饼的活动。
在老师和志愿者的指导下，孩子们认真制作，互相交流，不仅学会了制作月饼的技能，还增进了彼此之间的友谊。
3. 赏月活动在中秋之夜，我们组织孩子们到户外赏月，感受月亮的美丽与神秘。
同时，我们还进行了中秋主题的诗歌朗诵和故事分享，让孩子们更加深入地了解中秋节的文化内涵。
4. 亲子猜灯谜为了增强活动的趣味性，我们还设置了猜灯谜的环节。
孩子们与家长一起参与，通过猜灯谜游戏，不仅锻炼了孩子们的思维能力，还加强了亲子之间的沟通与互动。
三、活动成果与收获1. 孩子们对中秋节的文化内涵有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 通过手工制作月饼和赏月活动，孩子们亲身体验了中秋节的传统习俗，感受到了节日的氛围。
3. 亲子猜灯谜环节，加强了家长与孩子之间的沟通与互动，增进了亲子关系。
4. 孩子们在活动中的表现证明了他们的学习能力和团队合作精神得到了锻炼和提升。
四、活动反思与改进1. 在活动过程中，部分环节的时间安排较为紧张，导致一些孩子无法充分展示自己的能力。
今后应合理安排活动时间，让孩子们有更多的表现机会。
2. 在手工制作月饼环节，部分孩子由于动手能力较弱，需要更多的指导和帮助。
今后应提前了解孩子们的动手能力，因材施教。
3. 活动的宣传力度还有待加强，以吸引更多的家长和孩子参与。
小学中秋节的活动总结(通用5篇)
小学中秋节的活动总结（通用5篇）下文是我为您精心整理的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》，您浏览的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》正文如下：小学中秋节的活动总结篇1中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日—10月7日开展了中秋节系列活动。
现将活动情况总结如下：一、加强宣传，营造节日的氛围学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。
并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及*成立xx 周年、*开放xx多年来祖*生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、开展中华经典诵读活动1—3年级主题：传唱优秀童谣，4—6年级主题：中秋诗文朗诵会。
低年级由班主任或家长搜集中秋的童谣，中高年级搜集中秋的诗文。
语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。
同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
三、开展“我们的节日—中秋”主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。
中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日—中秋”主题班会活动。
通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。
也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。
四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动1—3年级以绘画为主，4—6年级以手抄报为主。
活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
中秋节主题活动总结小学(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的重要节日之一。
在这一天，家家户户都会团聚一堂，共赏明月，共享月饼，表达对家人、朋友的思念之情。
为了弘扬传统文化，增进同学之间的友谊，我校于2021年9月21日举办了以“月圆人团圆，共度中秋佳节”为主题的活动。
本次活动旨在让学生了解中秋节的来历、习俗，感受传统文化的魅力，同时增进师生之间的感情。
二、活动目的1. 让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵，增强民族自豪感。
2. 通过活动，让学生学会尊敬长辈、关爱家人，培养良好的道德品质。
3. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
4. 提高学生的动手能力、团队合作精神，培养学生的创新意识。
三、活动内容1. 开幕式活动当天，全校师生齐聚操场，举行了简短而隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了中秋节的重要意义，并对同学们提出了希望和要求。
2. 主题班会各班班主任组织开展了以“月圆人团圆，共度中秋佳节”为主题的班会。
同学们通过观看视频、讲述故事、交流心得等形式，了解了中秋节的来历、习俗，感受到了传统文化的魅力。
3. 手工制作同学们在老师的指导下，亲手制作了精美的中秋灯笼、彩泥月饼等手工艺品。
通过动手实践，同学们不仅学会了制作技巧，还体验到了劳动的快乐。
4. 诗歌朗诵各班挑选了优秀的学生代表，进行了中秋诗歌朗诵比赛。
同学们声情并茂地朗诵了《水调歌头》、《静夜思》等经典诗篇，展现了我国传统文化的魅力。
5. 月饼品尝会学校为同学们准备了丰富的月饼，让大家在品尝美食的同时，感受到了家的温暖。
同学们还分享了自己制作月饼的心得，增进了彼此之间的友谊。
6. 游戏互动为了活跃气氛，学校还组织了丰富多彩的游园活动。
同学们积极参与，在游戏中收获了快乐，增进了友谊。
四、活动总结1. 活动效果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
同学们在活动中了解了中秋节的历史渊源、文化内涵，感受到了传统文化的魅力。
同时，活动还增进了师生之间的感情，营造了和谐校园氛围。
中秋活动总结小学(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让同学们更好地了解和传承我国优秀传统文化，增强民族自豪感，我校于2021年9月21日开展了以“月圆人圆，共享中秋”为主题的中秋节庆祝活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的节目和互动环节，让同学们在欢声笑语中感受中秋节的氛围，体验传统文化的魅力。
二、活动准备1. 宣传动员：通过校园广播、班会、海报等形式，向全校师生宣传中秋节的由来、习俗和文化内涵，提高同学们对活动的关注度和参与度。
2. 节目征集：鼓励各年级、各班级积极报名参加，征集具有创新性和趣味性的节目，如舞蹈、歌唱、相声、诗朗诵等。
3. 场地布置：利用校园内的空地，搭建舞台，布置灯笼、彩带等中秋元素，营造浓厚的节日氛围。
4. 物资准备：购买月饼、水果、茶水等食品，确保活动现场的物资供应。
三、活动过程1. 开幕式：活动开始前，校领导发表讲话，对同学们的积极参与表示肯定，并对中秋节的历史和文化进行简要介绍。
2. 节目表演：各年级、各班级的节目精彩纷呈，同学们通过舞蹈、歌唱、相声、诗朗诵等形式，展示了中秋节的美好寓意和传统文化。
- 一年级：舞蹈《月亮船》，以欢快的节奏，展现了孩子们对月亮的喜爱和对家人的思念。
- 二年级：歌曲《水调歌头》，同学们用稚嫩的嗓音，唱出了对中秋节的祝福和对家人的关爱。
- 三年级：相声《中秋夜话》，幽默风趣的表演，让同学们在欢声笑语中了解中秋节的习俗。
- 四年级：诗朗诵《中秋月圆》，同学们用优美的诗句，表达了对家乡和家人的思念之情。
- 五年级：舞蹈《花好月圆》，舞姿翩翩，展现了中秋节的团圆之美。
- 六年级：歌曲《但愿人长久》，深情款款的歌声，传递了同学们对家人的祝福。
3. 互动环节：在节目表演过程中，穿插了猜灯谜、猜成语等互动环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 月饼DIY：活动最后，同学们在老师的指导下，亲手制作月饼，体验中秋节的传统文化。
小学中秋节活动总结(推荐6篇)
小学中秋节活动总结(推荐6篇)小学中秋节活动总结(一)中秋节是我国的传统节日，而今年的中秋节又与教师节相近，为了丰富全校师生的生活，同时让广大师生体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识，我校分年段开展了丰富的活动。
一、开展集中宣传9月5日升旗仪式，我校六年级一班学生伍思宇作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。
回到教室后各班班主任分别又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。
二、利用黑板报进行宣传中秋节前，学校少先队开展大力宣传，要求各班都要精心设计一期黑板报，通过板报来对同学进行宣传，让同学更加深刻的了解我们国家的传统文化。
三、开展形式多样的主题班会今年的中秋节与教师节相隔一天，六年级的同学便利用主题队会的时间开展了“感恩教师节”的主题队会。
主题队会上，同学们深情讲述了老师对自己的关怀。
用自己动听的歌声，深情的朗诵来表达自己对老师的无限感激之情，与老师一同度过这个难忘的教师节。
四、五年级的同学以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们一边品尝月饼一边观看表演。
通过本次班会同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，而且也使同学们懂得了感恩回报，对学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用更好的成绩回报家庭、社会对自己关爱之情。
三年级的同学在中秋节想到的是跟自己的老师一起度过。
他们带来了自己制作的小卡片，鲜艳的花朵。
他们要用这些小礼物感谢老师对自己的细心教导，在这团圆的节日里他们和老师一起欢歌。
一、二年级的小同学们也在学校里度过了一个快乐的中秋节。
老师细心的向他们介绍了中秋节的由来，还给他们介绍了月饼。
孩子们也从家里带来了各式各样的月饼，他们走上讲台向同学们介绍自己的月饼，还将自己的月饼同自己的同学一同分享。
通过“我们的节日——中秋”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
2024年小学中秋节活动总结（五篇）
2024年小学中秋节活动总结____月，是收获的季节。
恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展“中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文化生活，充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。
小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的手抄报活动。
通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。
学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。
学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。
学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。
同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。
对于这些优秀的报刊，我校将作评比。
并在美术室分批展出。
对该次活动的意义作出了评点。
从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了家长的大力支持。
收到了很多报刊。
结合小学生认知规律和实际需要，学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特色，在活动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来，本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。
真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。
2024年小学中秋节活动总结（二）2024年中秋节活动总结中秋节是中国传统的重要节日之一，也是小学生最喜欢的节日之一。
为了让学生更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我校组织了一系列有意义的活动。
以下是2024年中秋节活动的总结。
2024年小学中秋活动总结范文5篇
2024年小学中秋活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标随着中秋佳节的临近，我校组织了一系列丰富多彩的中秋活动，旨在加深学生们对中国传统文化的了解和认识，激发他们对传统节日的兴趣，并通过活动培养学生的团队协作能力。
本次活动以“月圆人团圆，共庆中秋节”为主题，通过多样的形式和内容，让学生感受到中秋节的氛围，学习相关的文化知识。
二、活动内容与过程1. 中秋文化讲座我们邀请了本地区的文化学者，为学生们带来了一场关于中秋节起源、传统习俗、相关诗词的文化讲座。
学生们听得津津有味，不仅增长了知识，也对中秋节有了更深入的了解。
2. 手工艺品制作组织了以月亮和兔子为主题的手工艺品制作活动。
学生们通过动手制作月饼、纸兔等手工艺品，进一步体验了中秋节的传统文化。
同时，也锻炼了他们的动手能力和创新思维。
3. 中秋主题画展为了展现学生们对中秋节的认知与想象，我们举办了一场中秋主题画展。
学生们用自己的画笔描绘出心中的满月、玉兔、团圆场景，展示了他们对节日的感悟。
4. 亲子月饼制作邀请家长参与，共同进行月饼制作。
这不仅增加了亲子间的互动，也让家长和孩子一起体验了中秋节的传统习俗。
5. 中秋晚会晚上，学校操场上举办了中秋晚会。
晚会节目丰富多彩，有学生的才艺表演，也有家长的参与。
大家欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节。
三、活动成效与收获1. 文化认知提升通过本次活动，学生们对中秋节的传统文化有了更深入的了解和认识，增强了对中国传统文化的自豪感。
2. 团队协作能力增强活动中的团队协作任务，让学生们学会了合作与沟通，增强了他们的团队协作能力。
3. 实践能力提升手工艺品制作、月饼制作等活动，让学生们动手实践，锻炼了他们的动手能力和实践能力。
4. 亲子关系加强亲子月饼制作和中秋晚会等环节的加入，加强了家长与孩子之间的互动，增进了亲子关系。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面本次活动组织有序，但部分环节时间安排略显紧凑，未来需对活动时间安排进行进一步优化。
小学开展中秋活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景中秋佳节，是我国传统的重要节日之一，象征着团圆、和谐与美好。
为了让孩子们更好地了解和感受中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪感，我校于XX年XX月XX日开展了以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题的中秋活动。
本次活动旨在丰富学生的校园文化生活，培养学生的动手能力、创新精神和团队协作意识，同时传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
二、活动目的1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强对传统文化的认同感。
2. 通过实践活动，培养学生的动手能力和创新精神。
3. 增强学生之间的团结协作意识，提高班级凝聚力。
4. 丰富学生的校园文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 搜集整理中秋节的来历、习俗等资料，制作宣传海报和宣传册。
3. 准备活动所需道具、材料，如灯笼、彩纸、剪刀、胶水等。
4. 安排场地、时间，确保活动顺利进行。
四、活动内容1. 主题班会：各班开展以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题的主题班会，让学生了解中秋节的来历、习俗等，增强对传统文化的认同感。
2. 知识竞赛：组织全校学生参加中秋知识竞赛，提高学生对中秋文化的了解。
3. 制作灯笼：各年级学生分组制作中秋灯笼，通过动手实践，感受传统文化的魅力。
4. 赏月晚会：组织学生观看中秋晚会直播，欣赏优美的舞蹈、歌曲等节目。
5. 团圆饺子宴：各年级学生分组包饺子，共享团圆之美。
6. 中秋诗歌朗诵：组织学生进行中秋诗歌朗诵比赛，展示学生对中秋文化的理解和热爱。
7. 班级友谊赛：各年级组织篮球、足球等友谊赛，增进同学之间的友谊。
五、活动成果1. 学生们对中秋节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 学生们的动手能力和创新精神得到了提高，制作出的灯笼各具特色。
3. 学生之间的团结协作意识得到了增强，班级凝聚力得到提升。
4. 活动营造了欢乐祥和的节日氛围，丰富了学生的校园文化生活。
六、活动反思1. 活动策划要充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，使活动更具吸引力。
小学中秋节活动总结通用五篇
小学中秋节活动总结通用五篇不经意间,一个活动就完毕了,坚信你会有不少的收获吧,让我们一起来学习写活动总结吧。
下面是我为大家收集的关于小学中秋节活动总结通用五篇范文。
盼望可以协助大家。
小学中秋节活动总结1为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热情、文明祥和的社会气氛，依据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。
现将活动状况总结如下：一、活动打算充分学校遵照区教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进展教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。
各班师生细心打算，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的气氛中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。
2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿效劳活动。
师生志愿者们走进社区，向居民们传播中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝愿、国庆祝愿。
3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。
全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学中秋节活动总结2为弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园，大力推动社会主义核心价值体系建立进校内，丰富未成年人精神文化生活，依据县文明办通知精神，“双节”期间，我____局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。
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小学中秋节活动总结支教概况二，支教期间的各项制度和计划1，木垒县支教学生管理办法为了切实加强实习支教工作管理，确保实习支教活动顺利、有效地开展，具体内容如下：（1）支教学生应服从实习学校的生活及教学安排，完成教学工作量以及相关的教育教学活动，认真备课、上课，及时辅导，认真批改作业等。
（2）支教学生应虚心向实习指导教师学习，每周听课不少于两节，主动争取教学指导，并积极参加支教学校组织的各类活动。
（3）支教学生要严格遵守支教学校的校纪校规，按时上下班，不得出现迟到、早退、旷课现象，晚上10点前必须返回宿舍。
外出须向小组长请假，不得无故单独外出，不得私自参加外出旅游等活动。
（4）支教期间如因特殊原因需请假时，必须履行严格的请假手续。
请假一天以内的，由实习学校领导批准；请假三天以上，需报教育局及学院带队老师备案。
（5）支教学生作风上要谦虚谨慎，言行举止文明大方，符合教师身份。
不在校内吸烟、酗酒、寻衅滋事。
（6）支教学生要爱护学校公物，节约水电。
（7）支教学生在实习期间，要积极主动打扫办公室、宿舍卫生。
（8）支教学生不准体罚，辱骂甚至殴打学生。
（8）支教学生如有违反上述管理制度者，学院有关管理办法予以处理。
2，天水师范学院赴木垒县顶岗支教实习工作和教学指导计划（1）工作计划①了解各支教小组日常情况：每周五向各个支教小组打电话了解各小组该周的教学生活情况。
②听课并检查教学设计，教学反思、周记和三字两话（画）：到每个支教小组至少四次，检查教学设计，教学反思、周记和三字两话（画）的情况；每个同学听课不少于3次；并对相关的问题进行及时解决。
③补助发放：每月月末发放补助。
④每月举行一次总结大会：总结大会上对上一阶段教学和生活上出现的问题及时解决，并对下一阶段的相关事务进行安排。
⑤节假日安排：节假日前，打电话了解各个小组放假的情况，以及节假日期间小组同学的活动内容及时间安排，根据具体情况安排集体活动。
⑥汇报：每2个星期向学院主管领导汇报支教情况，特殊事件及时汇报；每周和木垒县教育局主管领导沟通，交流支教学生近期的各项情况。
⑦网站建设和更新：及时更新网站内容，特别是与教学相关的备课资料。
（2）教学指导计划天水师范学院赴木垒县顶岗支教实习学生总计37人，顶岗支教实习所教学科有：小学语文，小学数学，小学英语，小学体育，小学美术，小学心理健康，小学科学，小学新疆，小学信息技术，初中英语，初中生物，初中历史，初中地理，初中信息技术，初中美术，其中有5位同学所教学科与自己专业不符，但基本上都与所学专业相关。
根据各个实习支教点人员分配和教学科目的情况，制定以下指导计划：①指导次数：每位同学每人至少听课3次，个别指导3次，个别同学根据实际情况进行；每个支教学校集体指导3次；阶段总结会集体指导3次。
②指导形式：个别指导，集体指导。
③指导内容：备课方法，听课方法，教学方法，教学设计相关问题，教学基本功的练习（三笔字，普通话，简笔画）。
④指导时间安排：个别指导在听课完成之后，根据具体授课情况进行。
集体指导一方面通过到各个实习学校听课后，针对突出集中的问题，小组内进行；每次阶段总结会对各个阶段出现的问题集中指导。
具体时间按照工作计划表中进行。
3，小组长汇报制度为了方便支教期间各项工作的展开，每个支教学校推选一名同学做为小组组长，负责支教期间小组内日常工作和生活。
（1）各小组组长：木垒县第一小学：成雄；木垒县第三小学：邓义平；木垒县哈族中学：张斌；照壁山乡中心学校：张娟；西吉尔镇中心学校：张永胜；英格堡乡中心学校：石洪鹏；东城乡初级中学：王伦；白杨河乡中心学校：常国祥；博斯坦乡中心学校：赵宏图；雀任乡中心学校：武荣；新户中心学校：王金鹏。
（2）小组长的主要工作：全面负责小组同学的日常安全、教学和生活；每周向带队老师汇报小组的各项情况，特殊事件及时汇报；收集教学资料（照片，视频）；小组同学补助的发放；和支教学校领导老师沟通。
三，学生支教期间教学生活情况1，教学情况（1）教学任务的安排根据教育局要求和安排，各支教学校基本上都给支教学生安排相对独立的一个班一门学科的教学任务，个别同学负责同一学科不同班级的教学任务，李艳红同学还担任班主任工作。
（2）教学指导各支教学校给支教学生安排了骨干教师担任实习指导老师，制定相应的实习指导计划，并不定期的互相听课，互相交流学习，使实习支教学生得到较快的成长。
实习支教学生根据学校安排，每人每学期至少要上一次公开课，各学校在组织骨干教师听课的基础上，认真组织评课、指导教学设计、交流教学反思等，使实习支教学生的教学方法和技能得到较快的提高。
另外，教育局将大学生实习支教工作作为教学常规检查的一项内容，将对各学校大学生实习支教工作进行检查，在此期间，教育局将组织教研员针对支教大学生的课堂教学开展一次听课和现场指导活动，教研员走进实习支教大学生的课堂听课、评课。
通过教研员的现场指导，使实习支教学生们得到最直接、最有效的教学帮助。
（3）日常教学情况根据工作计划和教学指导计划，对每个同学的教学设计、听课记录、教学反思、周记和三字两（话）画情况进行了统计，具体数量如下：根据检查的情况，大部分同学都能备课，完成教学设计，课后及时反思；听课方面，总体而言，大部分同学没有完成每周至少2节的基本任务；周记方面，部分同学并没有按时完成，甚至有些同学是补写；课堂教学方面，除刚负责教学任务的第一个月，部分同学有不适应的表现，大多数同学都能很快转换角色，投入到日常的教学中，特别是担任体音美三科的教学任务的同学，在教学过程中表现的相对突出。
体音美的同学课后还担任兴趣小组的指导工作，各学校兴趣小组每周都有训练和指导，他们在这些工作中任劳任怨，发扬了师院精神。
2，生活方面木垒县教育局及各个学校为支教的学生提供了良好的实习环境。
在教育局的安排下，各实习学校提前将生活、学习、教学条件准备妥当，并安排专人负责照顾实习支教大学生的生活。
各种生活用品（被褥、水瓶、脸盆、衣柜等）全部是崭新的，住宿全部安排在有暖气的房间，以保障住宿安全。
在各乡镇学校和县一小、县哈中实习支教的大学生同其他教师一起在教职工食堂用餐，县三小因为没有教工食堂，实习支教大学生集中在县哈中的学生餐厅用餐。
在生活费用的补助方面，部分有教职工食堂的学校采取免去伙食费的方式，部分学校采取为实习支教学生发放200元—400元不等的生活补助费的方式。
周末和节假日期间，教育局经及各学校常安排支教学生进行活动并聚餐，使得学生在支教期间能够安心工作；教育局领导还专门安排了2间宿舍供支教学生周末和节假日休息。
、班级管理方面作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。
这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。
他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。
这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。
因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。
针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。
一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。
经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。
但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。
学生人小力微，用起大扫把来力不从心。
再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。
为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。
他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。
经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。
现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。
虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。
结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。
在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。
一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。
这学期我组织学生参加的活动有：九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；教师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。
十月份：利用“十。
一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。
十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。
十二月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册；鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗词，学生积极响应，在二年级古诗词背诵赛中取得第二名；组织学生积极参加体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。