小学生中秋节活动总结

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小学中秋节主题班会总结范文

以下为您提供的是小学中秋节主题班会总结范文，欢迎参考!

小学中秋节主题班会总结范文一：

为进一步弘扬中华传统文化，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围，9月XX日下午，来安城南小学组织开展了“弘扬传统文化喜迎中秋”主题班会活动。

各班老师精心准备，收集资料，制作课件。利用白班播放课件，让学生了解吃月饼、拜月、赏月等典故的由来，鼓励学生讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔东升等神话传说故事，感受中秋文化的博大精深，增强民族自豪感、自尊心和自信心。课后，各班老师还给学生布置一个特殊的作业：要求学生发短信、打电话向亲人朋友致以真诚的问候，表达自己浓浓的挚爱亲情。

通过庆中秋活动，不仅让学生们对中华民族的传统文化有了更深入的了解，而且也是对中华民族的优良文化的一次完美传承。

小学中秋节主题班会总结范文二：

2016年9月15日是中秋节，今年的中秋节来的格外早，与开学特别邻近，为了加强学生对民族传统文化的认识和理解，了解中秋节的来历，进一步培养学生学习进取的精神，特于9月15日下午第三节召开全校性的主题班会教育活动。

活动的指导思想通过“扬传统文化、过喜庆佳节”主题教育活动，以年级为单位，通过播放神话故事、讲述过节趣事，收集老一辈子人过节的经历等形式开展各类体验活动，加强学生对民族传统文化的认识和理解，并针对学校的留守儿童孤独的心灵进行有效的关心和慰问，让他们过一个喜庆开心的中秋节。活动结束，班主任还安排布置了品尝美味月饼和水果的活动，进一步体会中秋传统文化的特点与来历。

中秋节活动总结与反思10篇

中秋文化节日活动总结(推荐5篇)

篇一：中秋文化节日活动总结

中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日—10月7日开展了中秋节系列活动。现将活动情况总结如下：

一、加强宣传，营造节日的氛围

学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立_周年、改革开放_多年来祖国发生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、开展中华经典诵读活动

1—3年级主题：传唱优秀童谣，4—6年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣，中高年级搜集有关中秋的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，

增强爱国主义情感。

三、开展“我们的节日—中秋”主题班会活动

我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日—中秋”主题班会活动。通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。

小学庆中秋系列活动总结

中秋之美，美在传统，美在团聚，美在亲情，美在感恩！下面是由小编为大家整理的“小学庆中秋系列活动总结”，欢迎阅读。

小学庆中秋系列活动总结

近日，xx小学开展庆中秋系列活动。

一是知中秋。各班召开班会，让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过交流、讨论、展示，了解中秋文化。

二是祝中秋----中秋中华经典诵读。让学生在经典朗诵中，从中品味文化的美好，了解中秋传统习俗，感受中国的传统文化。

三是以“团圆”为主题，制作彩泥月饼活动。学生用自己喜欢的制作形式和材料，自制彩泥月饼，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。四是品中秋--赏月品月饼活动，在中秋月圆夜，与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，体会“中秋团圆”的意义，学会“感恩惜福”。

四是品中秋--赏月品月饼活动，在中秋月圆夜，与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，体会“中秋团圆”的意义，学会“感恩惜福”。四是品中秋--赏月品月饼活动，在中秋月圆夜，与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，体会“中秋团圆”的意义，学会“感恩惜福”。

通过这次活动，让学生们了解认识中国传统节日的历史，弘扬了我国传统文化，增强了民族自豪感，并进一步学会感恩家长、感恩社会。

小班中秋节活动总结及反思

小班中秋节活动总结及反思小班中秋节活动总结及反思

一年一度的中秋节即将来临，在我们的小班也举行了一系列的庆祝活动。这次中秋节活动不仅让孩子们了解到了这个传统节日的文化内涵，也让他们增加了许多课外的知识，并获得了很好的体验。在活动结束之际，我们简要总结这次活动，并深入反思，以便今后做得更好。

一、活动内容

1.中秋节的由来及传统习俗：在活动开始前，老师与孩子

们分享了有关中秋节的文化背景、由来和节日习俗，如观赏月亮、吃月饼、猜灯谜等。

2.中秋节手工制作：孩子们一起制作了精美的中秋节手工，包括灯笼、月亮、星星等等，这些手工制品既可以作为文化课的成果展示，也可以作为节日装饰品，让孩子们感受到中秋节的喜庆氛围。

3.中秋节儿童绘画比赛：在课堂上举办了一场儿童绘画比赛，孩子用自己的想象力和创造力绘制出了中秋节的美好画面，这不仅锻炼了孩子的绘画技能，也增加了对中秋节文化的了解。

4.中秋节特色美食制作：孩子们一起制作了传统的中秋节美食“月饼”，并尝试了不同口味的月饼，带着孩子们领略了这个重要节日味觉上的体验。

二、活动收获

1.加深对中秋节文化的理解：在这次活动中，我们给予孩子足够的互动和参与机会，让孩子们通过亲手制作中秋节文化物品、观赏中秋月亮等形式来理解这个传统节日的内涵，让他们知道和感悟到中秋节的重要含义，从而增强中国传统文化的认同感和自豪感。

2.增强了团队协作能力：在活动过程中，孩子们需要进行分工合作，相互帮助，携手完成所有任务。这不仅让孩子们在操作上发挥了各自的优长，还懂得了协同工作、团结互助的重要意义，增强了团队协作能力。

2024年中小学校中秋节活动总结（2篇）

2024年中小学校中秋节活动总结

____年中秋节是一个难忘的日子，我们在中小学校中举办了一系列有趣的活动。这里是对这些活动的____字总结。

首先，我们在中秋节前夕举办了一场精彩的中秋晚会。晚会由学校的教师和学生们共同准备，包括歌舞表演、小品、朗诵、舞蹈等多个节目。晚会开篇由校长致辞，向全体师生送上中秋的祝福，并强调了中秋节的重要意义。接下来，学生们展现了自己的才艺，用歌声、舞蹈和表演向大家展示了孩子们的活力与创造力。整个晚会在欢声笑语中落下帷幕，让师生们体会到了团圆、快乐的中秋氛围。

其次，为了增进学生对中秋文化的了解，我们开展了一系列的文化活动。课堂上，老师们向学生们讲解了中秋节的由来、传统习俗，还播放了一些关于中秋节的纪录片。学生们通过观看纪录片和课堂讲解，进一步了解了中秋节的历史渊源和文化内涵。此外，学校还组织了中秋文化知识竞赛和手工制作比赛。学生们积极参与，通过参赛和观摩其他同学的作品，更深入地了解了中秋文化，并展示了自己的才华和创造力。

再者，为了让学生们亲身体验传统的中秋游园活动，学校组织了一次中秋主题的游园活动。学生们穿着节日盛装，整齐地排队，迎着阳光，跟着老师一起走进公园。在公园里，学生们参观了中秋花灯展，欣赏了精美的花灯作品。还有一些游戏摊位，学生们可以尝试传统的游戏，如踩高跷、玩陀螺等。这些游戏不仅带给学生们欢乐和乐趣，也让他们体验到了传统文化的魅力。

此外，学校还举办了一次中秋篝火晚会。晚上，学生们在校园内的篝火旁集结，共同欢庆中秋。活动开始时，学生们围成一个大圈，手牵手，一起唱起了中秋节的歌曲。接着，学生们围坐在篝火旁，通过表演、游戏等方式，一起度过了一个温馨而难忘的夜晚。篝火旁的温暖和欢笑声让每个人都感受到了团圆和幸福的氛围。

小学中秋节的活动总结(通用5篇)

小学中秋节的活动总结（通用5篇）

下文是我为您精心整理的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》，您浏览的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》正文如下：小学中秋节的活动总结篇1

一、加强宣传，营造节日的氛围

学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及*成立xx 周年、*开放xx多年来祖*生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、开展中华经典诵读活动

1—3年级主题：传唱优秀童谣，4—6年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集中秋的童谣，中高年级搜集中秋的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化

魅力，增强爱国主义情感。

三、开展“我们的节日—中秋”主题班会活动

开展中秋节主题活动总结(通用15篇)

开展中秋节主题活动总结1

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区中小学校广泛开展“我们的节日·中秋节”主题活动。现就活动总结如下：学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。__实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行“我们的节日·中秋节”国旗下讲话。__西路学校、__学校、__小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。__西路学校政教处布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报；石柱岭小学大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。

二、帮助学生过好中秋节。

1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

小学中秋主题活动总结范文（通用5篇）

在经历了一个丰富多彩的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的小学中秋主题活动总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

小学中秋主题活动总结1

八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋节”主题活动。

一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了“我们的节日·中秋节”讲话活动。

二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。底年级召开中秋节文艺汇演活动。多样的文艺表演形式，加深了孩子们对传统节日否认理解。五、六年级在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和了解月饼口味，吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，进行手抄报大比拼体现了浓浓的中国情。

四、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。

五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日·中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进

2024年校园中秋节主题活动总结范本（2篇）

2024年校园中秋节主题活动总结范本

时间过得真快，转眼间____年的校园中秋节主题活动已经圆满结束了。这是一次充满激情与活力的盛会，让我们犹如走进了一个充满神秘和欢乐的中秋世界。在这____字的总结中，我将详细介绍活动策划、组织与执行过程中的情况，总结我们做得好的地方，也反思需要改进的地方，以期能为以后的校园节庆活动提供有益的参考。

一、活动策划与准备

在策划阶段，我们成立了一个由老师和学生组成的策划小组，共同商讨活动的整体规划和主题。我们决定以“中秋·祝福”为主题，通过丰富多样的活动内容，打造一个温馨而又富有中国传统文化特色的中秋节。在活动准备过程中，我们根据主题确定了活动的形式、内容、筹备时间和预算等方面的安排。我们还积极与各种资源合作伙伴联系，争取赞助和支持，以确保活动的顺利进行。

二、活动内容与执行情况

我们设置了丰富多样的活动内容，旨在让同学们在欢乐和互动中体验中秋节的传统和美好。

1. 文化表演

为了展示中华传统文化的魅力，我们邀请了学校的舞蹈和音乐社团进行精彩的文艺表演。舞蹈表演节目既有经典的《广场舞》和《踢毽子》，也有新颖有趣的《中秋喜洋洋》和《彩带舞》，使同学们感受到舞蹈的魅力与乐趣；音乐表演节目则包括传统的二胡独奏和合唱《明月几时有》，以及现代乐器演奏和翻唱经典中文歌曲等，让同学们在欣赏中秋文化的同时，感受到音乐的美妙。

2. 游戏互动

我们设计了许多有趣的游戏和互动环节，让同学们积极参与，增进彼此之间的交流和互动。其中包括传统的拔河比赛、夹豆子、端茶等游戏，寓教于乐，让同学们对中秋节的传统文化有更深入的了解和感受。

小学中秋节主题班会总结（通用10篇）

在日复一日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编整理的小学中秋节主题班会总结（通用10篇），希望对大家有所帮助。

小学中秋节主题班会总结1

为了对学生进行中华民族的传统教育，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，引导学生进一步了解传统节日文化，弘扬中华民族优秀传统文化，切实加强中华优秀文化传统教育。

一、学校领导高度重视，对活动开展作出部署、提出要求。

二、节前广泛宣传。

1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。

三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐

1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。

整个系列活动虽紧凑但充实有意义，相信通过这次活动，我们的学生对于“民族、文化、节日”的了解会有更好、更透彻的诠释。

小学中秋节主题班会总结2

中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。x 月x日下午，xx镇xx小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋

学校中秋节相关活动总结范文3篇

学校中秋节相关活动总结范文1

为了弘扬传统文化，培养学生的爱国主义情操。近日，___小学举行了“我们的节日——中秋节”手抄报评比活动。

活动前，各班利用国庆放假期间布置孩子们回去完成手抄报，并鼓励孩子回校后踊跃参与。

活动过程中，惊喜的发现孩子们不仅搜集了许多中秋节的由来和各种习俗，而且精心设计了手抄报。很多孩子都能做到主题鲜明，版面设计新颖，插图美观，字迹漂亮，干净整齐。通过认真编排、剪辑、彩画，并配以插图、花边，制作出了一张张精美可爱的手抄报，为我们呈上了一场视觉盛宴。同时也体现了孩子们的真挚感情和较高的绘画能力。

活动后，学校组织评委共同评审，评出一等奖3幅，二等奖6幅，三等奖9幅，同时在学校宣传栏进行展评。

这次活动，孩子们不仅体验到了中秋节特有的韵味，了解了中秋节的传统习俗，而且加深了对中秋节的认识，感受到了传统民俗的魅力，弘扬了传统文化！

学校中秋节相关活动总结范文2

鱼上小学中秋节活动总结为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，根据上级有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋节”为主题的系列活动，以“讲团结、庆团圆、贺丰收”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节

日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一、活动准备充分

学校按照县教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动主题，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

2023年小学中秋节活动总结与反思(四篇)

小学中秋节活动总结与反思

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化小学中秋节活动总结百科。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的.温暖。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小学中秋节活动总结与反思（二）

中秋节将至，____小学以“大爱____，共享中秋”为主题，充分挖掘中秋节的文化内涵，让学生们在欢度传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进团圆、感恩、富裕和安康的美好情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。

关于中秋节小学总结（通用12篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的关于中秋节小学总结（通用12篇），欢迎大家分享。中秋节小学总结1

金秋送爽，丹桂飘香，在我国传统节日——中秋节即将来临之际，为让队员们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，感受中华民族的优良传统，我校各中队在xx月xx日下午开展以“我们的节日——中秋节”为主题的队会活动。情况如下：

上课伊始，从低年级教室里传来了甜甜的儿歌：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。月饼圆圆甜又香啊……”；中年级组的辅导员播放动漫视频《中秋节的来历》，引起了队员们学习中秋节的兴趣；高年级组的辅导员则以一首脍炙人口的《水调歌头》唤醒了队员对中秋的深切共鸣。

紧接着，辅导员与队员们分享了“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”的故事。随后，队员们还纷纷交流了自己家乡庆祝中秋节的风俗，如“赏月祭月”、“玩花灯”、“吃月饼品佳果”等风俗。最后，队员们以多种形式朗诵了一首首与月有关的古诗，如《静夜思》、《古朗月行》、《水调歌头》……再次掀起队员们的热情，队会也在队员们的琅琅读书声中结束。

通过这次队会活动，队员们更好地传承了中华传统节日的文化内涵，同时也体验了活动带来的乐趣，以这种特别的方式迎接中秋佳节，给队员们留下了美好的回忆！

中秋节的活动总结(7篇)

中秋节的活动总结（7篇）

中秋节的活动总结1

为了使孩子们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活动中感受到中华民族的优良传统。我们班进行了“我们的节日”—中秋主题活动。

1、中华经典美文诵读竞赛

9月4日下午，进行了主题为“我们的节日—中秋中华经典美文诵读竞赛”。此次活动孩子们预备充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同呈现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下团聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评比出了3个一等奖，5个二等奖，8个三等奖。

2、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动

与此同时，还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

3、开展了“知中秋，话传统”主题班会

我们还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼

的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统风俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采纳竞赛的形式。看哪个小队对中秋节的学问了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品—圆圆的月饼。同学们诧异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。

中班中秋节的活动总结与反思

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是中班学生最为热爱的节日之一。为了让中班学生感受到传统文化的魅力，感受团圆的温馨，我们特地开展了一系列的中秋节活动。

一、中秋节前的准备工作

为了让中班学生更加深入地了解中秋节的历史和文化背景，我们在活动前进行了相关的教育和培训。我们通过教唱中秋歌曲、制作中秋手工、品尝月饼等形式，让学生能够更加深刻地了解中秋节的含义和意义。

同时，我们还特别邀请了家长参与其中，共同制作中秋道具和美食，让学生在家庭和学校之间融洽度过节日。

二、中秋节活动的内容

在中秋节当天，我们特意为中班学生准备了一系列寓教于乐的活动。

1. 中秋美食品尝

学生们品尝了传统的月饼和其它中秋节美食，感受到中秋节的团圆氛围。通过品尝，学生对中秋节更加感性地理解。

2. 中秋故事分享

教师为学生讲述了中秋节的传说和故事，同时鼓励学生们也分享自己的中秋节经历和故事，让每一个中班学生都有机会走上讲台，表达自己的想法和情感。

3. 制作中秋道具

学生们在班级中制作中秋道具，比如各式各样的灯笼、中国结、中秋贺卡等等。通过制作，学生们得到了动手的锻炼，同时也体验到了中秋节的喜庆和祝福。

4. 中秋歌曲演唱

学生们在合唱中秋歌曲的过程中，不仅提高了他们的音乐素养，还深刻体验到中秋节的欢乐和温馨。

三、中秋节活动的总结与反思

通过这次中秋节活动，我们发现学生们对中秋节的理解和认识有了更进一步的提高，他们也更加热爱和喜欢这个传统文化节日。

但是，我们也发现了一些需要改进的问题。比如，在活动前我们应该更加充分地准备，让学生有更多的时间去了解中秋节的文化背景和活动部署；同时，在活动中更加重视学生的体验和参与，鼓励孩子主动参与和发挥。