【10份】2017年中考语文(广西语文版)总复习教材知识梳理：八年级上册
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中考语文(广西语文版)总复习课件第1部分：教材知识梳理(7-9年级) PPT课件 (60份)51
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。 缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美 丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到 了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
2．下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是( D )
A．王之蔽．甚矣
中考语文(广西 语文版)总复习课件 第三讲 八年级上
(2)冷光之乍出于匣也( 状语后置句，“于匣”是状语，应为“于匣出”
)
(3)城居者未之知也( 宾语前置句，“之”是“知”的宾语 )
三、跟踪训练
1．解释下列句中加点词语的意思。
(1)作则飞．沙走．砾( 使……飞扬 )( 使……滚动 )
(2)局．促．一室之内( 形容受束缚而不得舒展
)
(3)未百步辄．返( 就 )
脱 未笼 之．之 知．也 鹄（ （助 代词 词， ，的 代） 指“郊田之外未始无春” (5)之 这件事）
倩女的之独．立面性（）助词，用在主谓之间，取消句子
(6)然然娟．徒然．步如则拭汗（出…浃…背的（样连子词），表转折，但是） (7)为山或峦异为二．晴者雪之所为．洗（（名介词词，，作被为））
3．下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是( A )
A．作则．飞沙走砾
居庙堂之高则．忧其民
B．若脱笼之．鹄 予独爱莲之．出淤泥而不染
C．红装而．蹇者 不过早樵而．暮归
D．夫能不以．游堕事 故临崩寄臣以．大事
4．用现代汉语翻译下列句子。 (1)山峦为晴雪所洗，娟然如拭。 山峦被晴天融化的积雪洗过，纯净美好的样子好像刚擦过一样。 (2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 光亮的样子，好像刚打开镜匣，冷光突然从匣子里闪射出来一样。 (3)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 (我这)才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人(却)不知道啊。 (4)余之游将自此始，恶能无纪？ 我游山玩水将从这个地方开始，又怎能没有记录的文章呢！
5．文章第二段从三个层面描写满井的春景，请简要概括。 第一层面写山水树木等自然风光之美，第二层面写情态各异的游人之乐，第三层 面写自然界一切生物的悠然自得。 6．本文抒发了作者怎样的情怀？ 记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者对大自然的喜爱之情。 7．文中多处运用比喻修辞，试举一例并分析其妙处。 两个较为独特的比喻句是：描写河水的“于时冰皮始解，波色乍明……出于匣也 ”；描写山峦的“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面贵面而髻鬟 之始掠也”。这两句分别表现了浮冰初融后河水的清澈及山雪刚刚融化后山色的明 媚。
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)
3．下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是( A A．作则 飞沙走砾 ． B．若脱笼之 鹄 ． C．红装而 蹇者 ． 居庙堂之高则 忧其民 ． 予独爱莲之 出淤泥而不染 ． 不过早樵而 暮归 ． 故临崩寄臣以 大事 ．
)
D．夫能不以 游堕事 ．
4．用现代汉语翻译下列句子。 (1)山峦为晴雪所洗，娟然如拭。 山峦被晴天融化的积雪洗过，纯净美好的样子好像刚擦过一样。 (2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 光亮的样子，好像刚打开镜匣，冷光突然从匣子里闪射出来一样。 (3)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 (我这)才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人(却)不知道啊。 (4)余之游将自此始，恶能无纪？ 我游山玩水将从这个地方开始，又怎能没有记录的文章呢！
)
3．一词多义
作（副词，时常，不时地） 冻风时 ． (1)时 冰皮始解（名词，时候） 于时 ． 明（副词，始，初） 波色乍 ． (2)乍 出于匣也（副词，突然） 冷光之乍 ． （动词，能够） 欲出不得 ． (3)得 （形容词，得意） 悠然自得 ． 冷光之乍出于匣也（连词，表顺承） 而 ． (4)而 城居者未之知也（连词，表转折） 而 ．
也反映了作者对大自然的热爱，对官场的厌弃，对哲理的追求。哲理：从这次出游
他认识到城居时所以不知有春，是因为自己“局促一室之内”，而实际上春已降临 人间。这是思想境界升华的表现。这就表明：美是一种客观存在，而人们在现实生
活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
2017年部编版八年级上册语文总复习资料大全
八年级上册语文总复习资料第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻港（dí）摧枯拉朽（xiǔ）歼灭（jiān）要塞（sài）杜聿明（yù）锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁发（bān）仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
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第三讲 八年级上册
文言文知识梳理
(七)曹刿论战 一、课文连线 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安 ，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛， 弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不 能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(4)小大之狱．( 古义：案件。今义：关押犯人的地方。 )
(5)忠．之属也( 古义：竭力做好本分的事情。今义：忠诚。 )
(6)可以一战( 古义：可以凭借。今义：能愿动词。
)
(7)再．而衰( 古义：第二次。今义：事情进行重复，再一次神弗福．也( 名词作动词，赐福
)
(2)一鼓．作气( 名词作动词，击鼓
2．下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是( C ) A．其．乡人曰 其．真不知马也 B．又何间．焉 中间．力拉崩倒之声 C．登轼而．望之 临溪而．渔 D．公问其故． 彼竭我盈，故．克之
【解析】 A.代词，他的/副词，难道； B.参与/夹杂； C.连词，表顺承/连词，表修饰； D.原因/所以。
3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。 (2)一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气衰退，第三次击鼓士气已经消失了。 (3)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
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第三讲 八年级上册
文言文知识梳理
(七)曹刿论战 一、课文连线 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安 ，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛， 弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不 能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(4)小大之狱．( 古义：案件。今义：关押犯人的地方。 )
(5)忠．之属也( 古义：竭力做好本分的事情。今义：忠诚。 )
(6)可以一战( 古义：可以凭借。今义：能愿动词。
)
(7)再．而衰( 古义：第二次。今义：事情进行重复，再一次神弗福．也( 名词作动词，赐福
)
(2)一鼓．作气( 名词作动词，击鼓
2．下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是( C ) A．其．乡人曰 其．真不知马也 B．又何间．焉 中间．力拉崩倒之声 C．登轼而．望之 临溪而．渔 D．公问其故． 彼竭我盈，故．克之
【解析】 A.代词，他的/副词，难道； B.参与/夹杂； C.连词，表顺承/连词，表修饰； D.原因/所以。
3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。 (2)一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气衰退，第三次击鼓士气已经消失了。 (3)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
莫邪子名赤，比后壮，乃问其母曰：“吾父所在？”母曰：“汝父为楚王作剑 ，三年乃成，王怒，杀之。去时嘱我：‘语汝子：出户望南山，松生石上，剑在其
背。’”于是子出户南望，不见有山，但睹堂前松柱下石低之上。即以斧破其背，
得剑。日夜思欲报楚王。
王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇。王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌 。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干将、莫邪子也，楚王杀 吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金，将子头与剑来，为子报之。”儿曰 ：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃 仆。 客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其
古义：砍。今义：设计，模仿。
三、跟踪训练 1．下面加点词的解释不正确的一项是( A ) A．即自刎，两手捧头及剑奉 之(侍奉) ． B．王如 其言(按照) ． C．是 必烂也(这) ． D．客以 剑拟王(用) ． 【解析】“奉”应解释为“进献”。
2．下列加点词语的意思相同的一项是( A ) A．儿闻之，亡去 ． 乃记之而去 ． B．不负 子也 ． 命夸娥氏二子负 二山 ． C．愿王亲往临 视之 把酒临 风 ． ． D．王大怒，使相 之 ． 又相 天子 ． 【解析】A 项中“去”的意思是离去。B 项中“负”前者的意思是“辜 负”，后者的意思是“背”；C 项中“临”的意思前者是“靠近”，后者是 “背”；D 项中“相”前者是“仔细观察”，后者是“辅佐”。
中考语文(广西 语文版)总复习课件 第三讲 八年级上
4．文中“闲人”一词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解， 并说明理由。
示例： 闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅 的人才懂得欣赏。 闲人—— 表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上有远大的抱负，但受污遭贬，不愿做闲人却 只得做闲人。 5．品析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”这句话的妙处。 “积水空明”用比喻手法写出月光的清澈透明。用“藻荇交横”写竹柏之影参差 错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙 境界。
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文言文知识梳理
(三)记承天寺夜游 一、课文连线 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。
二、词语积累
2．将下列句子译成现代汉语。 (1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。 (2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。 3．下列说法不正确的一项是( D) A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练 而又意味深长。 B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流 畅。 C．文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其 清。
1．古今异义
但少闲．人．如吾两人耳
( 古义：清闲的人。今义：指与事无关的人，多含贬义。
)
2．一词多义
寻遂未至果承，天寻．寺病寻终．张（怀不民久（）寻找）
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11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生 的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一 种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可 以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
八年级上册语文教材知识梳理分解
huò(豁)然开朗 世外桃yuán(源) 悲喜jiāo(交)集
天衣无fènɡ(缝)
3. 改正下列词语中的错别字
遣责(谴) 烦燥(躁) 安祥(详) 维幕(帷)
转弯摸角(抹) 锐不可挡(当)
名付其实(副)
铸剑为梨(犁) 丰功伟迹(绩)
眼花潦乱(缭)
大廷广众(庭) 消声匿迹(销)
见议思迁(异)
连声喏喏(诺) 穷困撩倒(潦)
收敛(liǎn)
宽恕(shù)
殷红(yān)
蔚蓝(wèi)
尘埃(āi)
迷惑(huò)
陌生(mò) 藩篱(fān) 栖息(qī)
绮丽(qǐ) 旭日(xù)
《桃花源记》
豁然(huò) 俨然(yǎn) 黄发垂髫(tiáo)
骥(jì)
阡陌(qiān mò)
《短文两篇》
德馨(xīn) 苔痕(tái) 鸿儒(rú) 案牍(dú)
束手无测(策)
一愁莫展(筹) 令人消魂(销) 因地治宜(制) 适得其返(反)
莫不关心(漠) 重峦叠障(嶂) 围追堵接(截) 无精打彩(采)
巧妙绝论(伦) 惟妙惟削(肖) 弄巧成绌(拙) 毛骨耸然(悚)
4. 根据句子的意思写出相应的成语
①比喻说话、做事不直截了当。(转弯抹角) ②形容夜晚的天气晴和美好。(月明风清) ③慌慌张张, 不知道怎么办才好。(张皇失措) ④(姓名、事件、精神等)永远流传, 不可磨灭。(永垂不朽) ⑤不能够用语言形容。(不可名状) ⑥伟大的功绩。(丰功伟绩)
燕(yān)
荆(jīng)
旌(jīng)
徙(xǐ)
倚(yǐ)
2. 根据拼音写汉字。
锐不可dānɡ(当) 气势磅bó(礴) 名fù(副)其实 大tínɡ(庭)广众 惟妙惟xiào(肖) 因地zhì(制)宜
中考语文(广西语文版)总复习课件第1部分：教材知识梳理(7-9年级)ppt (60份)43
不为侵官。”这是作者反驳司马光指责的论据。 D．“如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪
矣。”这句话表明了作者向司马光陈明自己的工作有错误，请他原谅。
(6)猥 自枉屈( ．
辱，这里是降低身份的意思
) )
)
(7)由是感激 ( 感动，激动 ．． (8)遂许先帝以驱驰 ( 奔走效力 ．． (9)夙夜 忧叹( 朝夕；日夜 ．． (10)深入不毛 ( 草木 ) ． (11)斟酌损 益( 除去 ) ． (12)咨诹 善道( 询问 ) ． )
2．下列各组句子中加点词的意义及用法相同的一项是( C ) A．可以 一战 咨臣以 当世之事 ． ． B．肉食者谋之 隆 ． 则汉室之 ． C．躬耕于 南阳 ． D．其 乡人曰 ． 受任于 败军之际 ． 望其 旗靡 ．
【解析】C.都是介词，在；A.凭借/把，拿；B.代词，代指这件事/助 词，的；D.代词，代指曹刿/代词，代指齐军。
(5)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 在乱世中只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 (6)遂许先帝以驱驰。
就答应为先帝奔走ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ劳。
(7)受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难间我受到委任，从那时
到现在，已经有二十一年了。
4．请结合文段内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。 因为先帝不嫌我身份低微、见识浅陋，不惜降低身份、委屈自己，三次
的。
5.下列理解分析最符合文意的一项是()
A．上文的论点是：批判司马光所谓“侵官、生事、征利、拒谏、致怨 ”等错误言论的具体表现。
B．作者以“名实已明，而天下之理得矣”为立足点，针对司马光“侵
官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责分别进行驳斥，表现出作者坚持 改革、绝不为流言俗语所动摇的立场和决心。
矣。”这句话表明了作者向司马光陈明自己的工作有错误，请他原谅。
(6)猥 自枉屈( ．
辱，这里是降低身份的意思
) )
)
(7)由是感激 ( 感动，激动 ．． (8)遂许先帝以驱驰 ( 奔走效力 ．． (9)夙夜 忧叹( 朝夕；日夜 ．． (10)深入不毛 ( 草木 ) ． (11)斟酌损 益( 除去 ) ． (12)咨诹 善道( 询问 ) ． )
2．下列各组句子中加点词的意义及用法相同的一项是( C ) A．可以 一战 咨臣以 当世之事 ． ． B．肉食者谋之 隆 ． 则汉室之 ． C．躬耕于 南阳 ． D．其 乡人曰 ． 受任于 败军之际 ． 望其 旗靡 ．
【解析】C.都是介词，在；A.凭借/把，拿；B.代词，代指这件事/助 词，的；D.代词，代指曹刿/代词，代指齐军。
(5)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 在乱世中只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 (6)遂许先帝以驱驰。
就答应为先帝奔走ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ劳。
(7)受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难间我受到委任，从那时
到现在，已经有二十一年了。
4．请结合文段内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。 因为先帝不嫌我身份低微、见识浅陋，不惜降低身份、委屈自己，三次
的。
5.下列理解分析最符合文意的一项是()
A．上文的论点是：批判司马光所谓“侵官、生事、征利、拒谏、致怨 ”等错误言论的具体表现。
B．作者以“名实已明，而天下之理得矣”为立足点，针对司马光“侵
官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责分别进行驳斥，表现出作者坚持 改革、绝不为流言俗语所动摇的立场和决心。
【10份】2017年中考语文(广西 语文版)总复习教材知识梳理：八年级下册
⑭簇 ( cù )拥 ． ⑯蛊惑 ( gǔ huò ．． )写 ⑳偌 ( ruò )大 ．
n ⑱惨绝人寰 ( huá ．
21老茧 2诚挚 ○ ( jiǎn ) 2 ○ ( zhì) ． ． 2 3黯 4薯干 ○ 然( à ○ ( shǔgān ) n) 2 ． ．． 25储 26害煞 ○ ( chǔ )师竹 ○ ( shà) ． ． 27生涯 8琵琶 ○ ( yá) 2 ○ ( pí pa ) ． ．． 29衣钵 30截 ○ ( bō ) ○ ( jié )然不同 ． ．
i) 6障碍 )开 2 ○ ( à ． 28鄙 ○ ( bǐ )视 ．
第五单元 ①橱 ( chú )窗 ． ③悚 ( sǒng ． ②蹒跚 ( pán shān ) ．． u lì n )然 ④蹂躏 ( ró ．． )
⑤庵观 ( ān guàn ) ⑥自焚 ( fé n ) ．． ． è)待 ⑦侥 ( jiǎo )幸 ⑧虐 ( nü ． ． ⑨徘徊 ( pá i huá i ．． ⑪褴褛 ( lán lǚ ) ．． ⑬笼罩 ( zhà o) ． ⑮熏 ( xūn )天 ． ⑰撰 ( zhuà n ． ⑲寻觅 ( mì ) ． ) ⑩尸骸 ( há i ) ． ⑫恶煞 ( shà ) ． ) )
2．重点成语梳理 ①看到某种情况或景象心里感到悲伤。( 触目伤怀 ) ②感情聚积在心里不得发泄。( ③比喻非常容易得到。( 情郁于中 ) )
⑳懵 ( měng )懂 ．
2 1简陋 2陨 ○ ( lò ○ 落( yǔn ) u ) 2 ． ． 23淹没 4老巢 ○ ( mò ) 2 ○ ( chá o ) ． ． 25讪 6喋喋 ○ 笑( shà ○ 不休( dié ) n) 2 ． ．
ng ) 27鄙 28西泠 ○ 视( bǐ ) ○ ( lí ． ．
初中语文八年级上册重点文学常识归纳总结
初中语文八年级上册重点文学常识归纳总结第一单元1.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
2.消息的最大特点是时效性强和真实客观。
3.诺贝尔，瑞典(国籍)化学家、工程师。
第二单元1.《藤野先生》选自鲁迅(人名)的《朝花夕拾》。
2.托尔斯泰，俄国作家。
代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
3.米开朗琪罗，意大利(国籍)文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师、诗人。
4.陀思妥耶夫斯基，俄国作家。
主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》等。
5.居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
第三单元1.郦道元，字善长，北魏地理学家。
2.陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。
有《陶隐居集》。
3.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
苏轼是宋代文学最高成就的代表，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”;其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”。
4.吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
5.王绩，字无功，号东皋子，唐代(朝代)诗人。
6.崔颢，唐代(朝代)诗人。
7.白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代(朝代)诗人。
著有《白氏长庆集》。
8.曹植，字子建，三国魏诗人，曹操之子。
第四单元1.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。
代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
2.罗素，英国哲学家、数学家、作家。
获1950年诺贝尔文学奖。
第五单元法布尔，法国昆虫学家。
第六单元1.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
2.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
3.司马迁，字子长，西汉历史学家。
4.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
中考语文(广西 语文版)总复习课件 第三讲 八年级上册 现代文
代文
1．重点字音字形 第一单元 ①玲．珑．( líng lóng ) ②险峻．( jùn ) ③浣．( huàn )妆 ④悬崖绝壁 ⑤古褐．( hè )苍苍 ⑥夔．( kuí) ⑦滟．滪．( yàn yù ) ⑧斑斓．(lán ) ⑨眩．( xuàn )目 ⑩晶莹．( yíng ) ⑪参．差．( cēn cī ) ⑫谛．( dì )听 ⑬如诉如泣．( qì ) ⑭娴．( xián )熟
第二单元
①矜．( jīn )持 ②噙．( qín )
③风度翩翩 ④瞩．(zhǔ )目
⑤旗帜．( zhì ) ⑥肆虐．( nüè )
⑦溃．( kuì )口 ⑧大相径庭
⑨矢志不移
⑩劫后余生
⑪夜不能寐．( mèi ) ⑫功成名就
⑬籼．( xiān )稻
第三单元 ①殉．( xùn )职 ②热忱．(chén ) ③拈．( niān )轻怕重 ④冷冷清清 ⑤麻木不仁 ⑥精益求精 ⑦见异思迁 ⑧弄巧成拙．( zhuō ) ⑨适得其反 ⑩七月流火 ⑪圩．堤．( wéi dī ) ⑫不假思考
2．重点成语梳理 ①稍微一放松就会消失。( 稍纵即逝 ) ②形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。( 油然而生 ) ③形容说话委婉生动，使人爱听。( 娓娓动听 ) ④指不受外界干扰、环境优美的理想处所。( 世外桃源 ) ⑤独具特殊优越的条件。( 得天独厚 ) ⑥味道鲜美可口。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。( 脍炙人口 ) ⑦超出尘世，脱离凡俗。( 超尘脱凡 ) ⑧各走各的道路。( 分道扬镳 )
○31篝．( gōu )火 ○32脍．( kuài )炙．( zhì )人口 ○33缥．缈．( piāo miǎo ) 3○4巉．( chán )岩 ○35横空出世 ○36砭．( biān )骨 ○37容光焕．( huàn )发 ○38烙．( lào )印 ○39喧嚣．( xiāo ) ○40倏．( shū )地 ○41分道扬镳．( biāo ) ○42柳暗花明 ○43魅．( mèi )力
1．重点字音字形 第一单元 ①玲．珑．( líng lóng ) ②险峻．( jùn ) ③浣．( huàn )妆 ④悬崖绝壁 ⑤古褐．( hè )苍苍 ⑥夔．( kuí) ⑦滟．滪．( yàn yù ) ⑧斑斓．(lán ) ⑨眩．( xuàn )目 ⑩晶莹．( yíng ) ⑪参．差．( cēn cī ) ⑫谛．( dì )听 ⑬如诉如泣．( qì ) ⑭娴．( xián )熟
第二单元
①矜．( jīn )持 ②噙．( qín )
③风度翩翩 ④瞩．(zhǔ )目
⑤旗帜．( zhì ) ⑥肆虐．( nüè )
⑦溃．( kuì )口 ⑧大相径庭
⑨矢志不移
⑩劫后余生
⑪夜不能寐．( mèi ) ⑫功成名就
⑬籼．( xiān )稻
第三单元 ①殉．( xùn )职 ②热忱．(chén ) ③拈．( niān )轻怕重 ④冷冷清清 ⑤麻木不仁 ⑥精益求精 ⑦见异思迁 ⑧弄巧成拙．( zhuō ) ⑨适得其反 ⑩七月流火 ⑪圩．堤．( wéi dī ) ⑫不假思考
2．重点成语梳理 ①稍微一放松就会消失。( 稍纵即逝 ) ②形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。( 油然而生 ) ③形容说话委婉生动，使人爱听。( 娓娓动听 ) ④指不受外界干扰、环境优美的理想处所。( 世外桃源 ) ⑤独具特殊优越的条件。( 得天独厚 ) ⑥味道鲜美可口。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。( 脍炙人口 ) ⑦超出尘世，脱离凡俗。( 超尘脱凡 ) ⑧各走各的道路。( 分道扬镳 )
○31篝．( gōu )火 ○32脍．( kuài )炙．( zhì )人口 ○33缥．缈．( piāo miǎo ) 3○4巉．( chán )岩 ○35横空出世 ○36砭．( biān )骨 ○37容光焕．( huàn )发 ○38烙．( lào )印 ○39喧嚣．( xiāo ) ○40倏．( shū )地 ○41分道扬镳．( biāo ) ○42柳暗花明 ○43魅．( mèi )力
中考语文(广西语文版)总复习课件第1部分：教材知识梳理(7-9年级)PPT优秀课件下载 3(11张)
“我也没有别的技巧，只是手熟罢了”。陈尧咨笑着将他打发走了。
4．结合文章内容，分析陈尧咨的性格特点。 陈尧咨虽骄傲自满，但也知错就改。
5．从这篇文章，你学到了什么道理？ 从这篇文章中学到了“熟能生巧”的道理。
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
中考语文(广西语文版)总复习课件第1部分：教材知识梳理(7-9年级)ppt (60份)10
5．文章第二段写游鱼和潭水。描写游鱼，除了正面描写，还采用了 动静结合的 手法，写出了游鱼的自由快乐，表现了作者快乐的心情。描写潭水，抓住了潭水清
澈的特点。
6．作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？ 并简析其变化原因。 心情变化：由游览之初的“乐”到离去之时的“忧”或“悲”。变化原因：当 时的柳宗元遭到贬谪，心情是悲苦的。游览山水本是为了排遣心中抑郁之情，但这 种山水之乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情便会油然而生。
)
(2)潭中鱼可 百许头( 古义：表示估计数目。今义：可以，表肯定。 ) ．
古义：停留。今义：居住。 (3)不可久居 ( ．
) )
(4)崔氏二小生 ( 古义：年轻人。今义：戏曲艺术中的一种角色。 ．．
2．一词多义
底（动词，用……作为） 全石以为 ． (1)为 坻，为屿（动词，成为） 为 ．
语文版
广西专用
第三讲
八年级上册ຫໍສະໝຸດ 文言文知识梳理(一)小石潭记 一、课文连线 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树 翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝 ，往来翕忽，似与游者相乐。
披拂（形容词，长短不一） 参差 ． (5)差 互（动词，交错） 其岸势犬牙差 ．
3．词类活用 (1)从小丘西 行百二十步( ． (3)日光下 澈( ． (4)潭西南 而望( ．． (5)斗 折蛇 行( ． ． (7)凄 神寒 骨( ． ．
名词作状语，向西
)
(2)心乐 之( 意动用法，认为……快乐 ．
小丘西行百二十步（介词，由，自） 从 ． (2)从 者，崔氏二小生（动词，跟随） 隶而从 ．
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消息 是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字， 发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说,消息由标题 五部分构成。 2.文章思想内容
本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁 原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评 道。 3。重点字词 颁发（bān） 仲裁（zhòng cái） 遗嘱（zhǔ)
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尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之 前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017 年部 编版八年级上册语文总复习资料大全）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真 诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩 进步，以下为 2017 年部编版八年级上册语文总复习资料大全的全部内容。
第 6 课《回忆我的母亲》
《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国 1。文学常识
伟大的文学家、思想家和革命家。1918 年 5 月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文
文题中的“回忆”是“回顾”的意思,“我的母亲”
学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿 Q 正传》， 太夫人。本文是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感
（每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索
正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚 副线都要围绕主线展开。）
和深沉的怀念，同时追忆了作者弃医从文的经过，表生活经历和社会活动
本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁 原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评 道。 3。重点字词 颁发（bān） 仲裁（zhòng cái） 遗嘱（zhǔ)
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第 6 课《回忆我的母亲》
《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国 1。文学常识
伟大的文学家、思想家和革命家。1918 年 5 月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文
文题中的“回忆”是“回顾”的意思,“我的母亲”
学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿 Q 正传》， 太夫人。本文是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感
（每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索
正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚 副线都要围绕主线展开。）
和深沉的怀念，同时追忆了作者弃医从文的经过，表生活经历和社会活动
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