《火线100天》2016年中考总复习(全国版)物理中考考点解读：第20讲--家庭电路(含答案)
火线100天(全国专版)中考化学 题型复习(二)分析简答题
题型复习(二) 分析简答题一、题型简介分析简答题取材广泛、联系实际、能力要求高，从近年各地中考的分析简答题看，常考的知识内容有：空气中氧气含量测定实验误差分析、过滤操作实验分析、氧气的性质实验分析、电解水的实验分析、质量守恒定律实验分析、燃烧条件与灭火原理、新能源的开发与利用、物质的分离与除杂、制气装置的分析与评价、实验方案的设计与优化、中和反应的应用、pH试纸的使用、酸碱盐的性质及用途等。
二、方法指导分析简答题是中考化学主观性试题命题的主阵地，平时注意以下几方面：①注意理论联系实际，多关注真实的化学事实或现象；②密切注意联系生产、生活实际或高新科研成果的化学知识；③深化理解课本实验、活动与探究、实验原理与设计、物质的鉴别方法、常见实验误差的分析等；④注重能力培养。
题型之一解释说明型此类试题一般是要求同学们用已有的化学知识解释说明一些化学现象、实验事实以及工农业生产和日常生活中的实际问题。
(2015·营口)化学就在我们身边。
请根据所学化学知识回答下列问题：(1)生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是____________。
(2)2015年5月31日是第28个“世界无烟日”。
吸烟不仅危害人体健康，而且还有可能引发火灾，烟头引起火灾的原因是________________________。
(3)生活中铁制品最容易锈蚀，请说出自行车链条防锈的常用方法：________，写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式：________________________________________________________________________。
(4)某工厂的废液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有________(化学式或名称均可)。
思路点拨：(1)生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是含碳量不同；(2)引起火灾的原因是使可燃物温度达到着火点；(3)自行车链条防锈的常用方法是：涂油；稀硫酸除铁锈的化学方程式为：Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O；(4)根据弱者先出局的原则，锌先和氯化铜反应，然后和FeCl2反应，不和MgCl2反应，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中一定有铁，同时也有铜。
火线100天(全国版)中考物理总复习 考点解读 第10讲 固体压强-人教版初中九年级全册物理试题
第10讲固体压强压力定义________在物体表面上的力叫压力产生条件物体之间相互接触且发生相互挤压方向压力的方向总是________于物体的受力面，指向受力物体的内部作用点在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心单位压力的单位是______，符号为N作图压力重力影响压力的作用效果的因素探究方法由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用______法；实验中压力的作用效果通过_________-来反映，这种研究问题的方法为______法探究过程实验结论（1）比较甲乙得出：在______一定时，______越大，压力的作用效果越明显（2）比较乙丙得出：在______一定时，______越小，压力的作用效果越明显固体压强及有关计算定义在物理学中，物体所受____的大小与_____之比意义表示_____的物理量公式_____，其中p表示_____、F表示____、S表示物体的_______单位在国际单位制中，力的单位是____，受力面积的单位是_____，压强的单位是_____，它有一个专用的名称叫_______，简称____，符号是____增大压强方法①受力面积一定时______压力②压力一定时______受力面积③在增大压力的同时减小受力面积减小压强方法①受力面积一定时______压力②压力一定时______受力面积③在减小压力的同时增大受力面积【提示】（1）公式中的F是压力而不是重力.（2）公式中的受力面积是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积.命题点1压力(2015·某某)如图，一个小球从斜坡上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图．作压力示意图的关键是知道压力的作用点在接触面上，压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的．1．关于压力，下列说法正确的是（）A．压力的方向一定与受力面垂直B．压力的方向总是竖直向下的C．压力总等于物体的重力D．压力就是物体的重力2．(2015·某某)如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．命题点2 压强的计算(2015·永州)我市燕子快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机快递服务，如图所示．该公司无人机有关信息如下表，求：(1)无人机送货时最大能装载多少千克的货物？(取g ＝10N /kg )(2)现要将货物送到27 km 的地方，最快需要多少分钟？(3)当无人机载着40 N 货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？利用公式p ＝F/S 应注意：(1)找准压力，压力有时是一个物体的重量，有时是几个物体的重量之和．(2)找准受力面积：①受力面积不一定是接触面积；②题中给出的受力面积有时是总的受力面积，有时是部分受力面积．3．(2015·株洲)湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的________．经测试，成年湾鳄1 cm 2的咬合力高达4.2×104N ，达________Pa .4．(2015·某某)某同学测得8X 同样报纸的总重为1.6 N ，则平均每X 报纸重________N ．把1X 报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66 cm ，宽为55 cm .则这X 报纸对地面的压强是________Pa (结果精确到0.01)．5．(2015·某某)如图所示，在某某银行某营业大厅智能服务机器人“兰兰”为客办理业务查询、新业务推广、语音服务等．若兰兰的质量是30 kg ，底部是利用四个轮子来回“走动”，其中每个轮子与地面的接触面积均为0.002m 2(g ＝10 N /kg )．求：无人机自重(含电池)G160 N 最大升力F260 N 最大飞行速度v 54 km /h 脚架与水平地面接触面积S10－2m 2(1)兰兰自身的重力．(2)兰兰对地面的压强．命题点3怎样增大或减小压强(2015·永州)如图所示的四个实例中，为了减小压强的做法是（）A.背包背带做得较宽B.剪刀刃做得很锋利C.斧刃磨得很锋利D.盲道上凸起的圆点判断某一事例是增大压强还是减小压强：(1)可以从影响压强因素的角度分析，也可以从结果(目的)出发．(2)会概括物理现象的实质，如题中的“刀刃”“圆点”的物理实质是受力面积小．6．(2014·某某)对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是（）A．旅行包的背带B．电钻的钻头C．运动鞋的鞋底D．汽车的轮子7．(2015·某某)如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A.用很细的钢丝切肥皂B.铁轨铺在枕木上C.针头做得很尖D.用锋利的刀刃切水果8．(2014·某某)推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过________受力面积来________压强的．(填“增大”或“减小”)命题点探究压力作用效果的影响因素探究“压力作用效果的影响因素”的实验，在中考中难度不大，侧重考查控制变量法和转换法的应用，以及学生观察、分析图像，表述实验结论的能力．(2015·某某)如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．(1)比较________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)比较乙丙两图可知，当压力一定时，________，压力的作用效果越明显；(3)此实验中运用到的主要探究方法是________、________．探究压力作用效果的影响因素的实验运用了控制变量法和转换法．为了方便研究压力作用效果与压力大小和受力面积大小的关系，每次实验只能改变一个影响因素．为了直观的观察压力作用的效果，应选择松软的物质做受压面．(4)小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她能得出正确结论吗？为什么？________________________________________________________________________.(5)小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上．粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放(如图戊所示)，发现桌面均无明显的形变，于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论．他的看法________(填“正确”或“不正确”)，因为________________________________________．一、选择题1．(2014·某某)气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟．将一块质量为3 kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上(g取10 N/kg)，则它对地面的压力为（）A．10 NB．20 NC．30 ND．40 N2．(2015·某某)下列实例中，属于增大压强的是（）A.图钉尖很尖锐B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.穿滑雪板滑雪3．(2015·威海)如图1表示体重大致相同的滑雪者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟探究，应选择图2中的哪几种情形（）图1 图2A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．以上都不对4．(2015·某某)如图所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa.下列说法正确的是（）A．手指必须用大于0.4 N的压力，图钉尖才能进入墙壁B．手指必须用大于400 N的压力，图钉尖才能进入墙壁C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力5．(2015·东营)如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（）A．p甲大于p乙B．p甲等于p乙C．p甲小于p乙D．无法判断6．(2015·某某)如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积S a＝3S b，高度h b＝2h a，对地面的压强p a ＝p b ，圆柱体密度分别为ρa 和ρb ，对地面的压力分别F a 和F b .则下列说法正确的是（ ）A ．ρa ＝ρb ，F a ＝F bB ．ρa ＝2ρb ，F a ＝3F bC ．ρa ＝12ρb ，F a ＝13F b D ．ρa ＝13ρb ，F a ＝3F b二、填空题7．(2014·某某)如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A 和B 放在水平地面上．高度之比h A ∶h B ＝2∶1，底面积之比S A ∶S B ＝1∶2，则它们对地面压强之比p A ∶p B ＝________．8．(2015·某某)周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会________(填“增大”“变小”或“不变”)；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F 1和F 2，则F 1________(填“>”“<”或“＝”)F 2.9．(2015·某某)如图所示，将铅笔沿水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越________(填“明显”或“不明显”)．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是________(填“相互作用力”或“平衡力”)．第9题图第10题图10．(2015·某某)图中质量为10 kg 的物体A 静止在水平地面，与地面接触面积为0.2 m 2，A 所受重力为________N ，A 对地面的压强是________Pa .(g ＝10 N /kg )11．(2015·某某)如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F 向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示，在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力________，压强________，如果水平推力F 一直保持不变，则木板受到的合力将会________(填“变大”“变小”或“不变”)．三、实验探究题12．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示．(1)该实验中，小明是通过____________来判断物体对斜面压力的大小；(2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是________________________________________________________.13．(2015·某某)在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如下图所示的实验．(1)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图．(2)比较甲、乙两图，可以得出的结论是________________________________________________．下列实例中，直接应用该结论的是________(填序号)．①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t；②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破；③书包要用宽的背带．四、计算题14．(2015·某某)右图为我国拥有完全自主知识产权的一种越野车，其越野性能公认已经超越了“悍马”，坦克能去的地方它都能去，最大速度达100 km/h.当越野车匀速爬上一高14 m、长20 m的陡坡时，机械效率为70%(g 取10 N/kg，汽车的质量按3 650 kg计算)．求：(1)越野车受到的重力；(2)越野车以最大速度行驶50 km所需的时间；(3)越野车爬坡时的牵引力．第六单元 压强和浮力 第10讲 固体压强考点解读考点1 垂直作用 垂直 牛顿考点2 控制变量 海绵的凹陷程度 转换 (1)受力面积 压力 (2)压力 受力面积考点3 压力 受力面积 压力作用效果 p ＝FS 压强 压力 受力面积 牛 平方米 牛每平方米 帕斯卡帕 Pa ①增大②减小 ①减小 ②增大 各个击破 例1题组训练 1.A 2.例2 (1)无人机最多载货G 货1＝F －G ＝260 N －160 N ＝100 N ，无人机送货时最大能装载货物的质量m 货＝G 货g ＝100 N10 N /kg＝10 kg ；(2)无人机最快用时t ＝s/v ＝27 km /54 km /h ＝0.5 h ＝30 min ；(3)无人机载货40 N 时对水平地面的压力F 压＝G ＋G 货2＝160 N ＋40 N ＝200 N ，压强p ＝F/S ＝200 N /10－2m 2＝20 000 Pa .题组训练 3.压强 4.2×1084.0.2 0.555.(1)兰兰的重力G ＝mg ＝30 kg ×10 N /kg ＝300 N ；(2)受力面积S ＝4×0.002 m 2＝0.008 m 2.压强p ＝F S ＝G S ＝300 N 0.008 m2＝3.75×104Pa.例3A题组训练 6.B 7.B 8.减小 增大 实验突破例 (1)甲、乙 (2)受力面积越小 (3)控制变量法 转换法拓展训练 (4)不能，没有控制受压面材料相同 (5)不正确 坚硬的桌面不能很好的显示压力的作用效果word 11 / 11 整合集训1．C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.2∶1 8.减小 ＜ 9.明显平衡力 10.100 500 11.不变 变大 不变 12.(1)尺子形变程度 (2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小13.(1)(2)受力面积一定，压力越大，作用效果越明显 ①14.(1)汽车受到的重力G ＝mg ＝3 650 kg ×10 N /kg ＝3.65×104N ；(2)由s ＝vt 得t ＝s v ＝50 km 100 km /h＝0.5 h ； (3)汽车爬坡时，设牵引力为F ，由η＝Gh FL 得F ＝Gh ηL ＝3.65×104N ×14 m 70%×20 m ＝3.65×104N .。
火线100天(全国版)中考物理总复习 考点解读 第11讲 液体压强-人教版初中九年级全册物理试题
第11讲液体压强液体内部压强特点及其有关计算产生的原因液体受_______作用，具有___________探究影响液体内部压强大小的因素探究方法：由于液体压强的大小与多个因素有关，故在探究时采用________法；实验中液体压强的大小是通过U形管两边的高度差来反映，这种研究问题的方法为转换法实验结论：①液体对容器底和侧壁都有______，液体内部向_______都有压强；②在同一深度，液体向各个方向的压强都_________.③液体的压强随深度的增加而__________；④不同液体的压强与液体的___________有关,在同一深度处，液体__________越大压强也越大计算公式________-，其中ρ表示_______、h表示_______-补充①由公式可知，液体的压强只跟液体的密度ρ和液体深度h有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系②计算液体的压力、压强，一般先用p=ρgh计算压强，再用F=pS计算压力【提示】液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系连通器定义上端________，下端_________的容器原理连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是___________的应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的命题点1液体内部压强的计算(2015·某某)装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（）A．8×102PaB．1×102PaC．8×104PaD．1×105Pa利用公式p＝ρgh计算液体压强时，应注意：(1)公式中ρ、g、h物理量应一一对应，且统一各物理量的单位；(2)公式中“h”是深度——液面到被研究点的距离，而不是高度、长度．1．(2015·某某)如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（）A．大坝的高度B．水库中水的体积C．水库中水的质量D．水库中水的深度第1题图第2题图2．(2015·某某)如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将________．若车门在水下部分的面积为0.8 m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g＝10 N/kg，此时车门所受水的压力为________N，相当于________kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险．3．(2014·威海)我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在2012年6月27日进行了7 000 m级海试，最大下潜深度达7 062 m，此处海水产生的压强约为________Pa.(海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10 N/kg) 命题点2液体压力与重力的关系(2015·某某)如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度________乙液体的密度；甲容器对桌面的压强________乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力________乙容器底部所受液体的压力．(填“大于”“小于”或“等于”)液体对容器底的压力F与容器中液体重量G的关系：(1)敞口容器，F<G；(2)柱形容器，F＝G；(3)紧口容器，F>G.4．(2015·滨州)图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）A．p A＝p B、F A＝F B B．p A＝p B、F A＜F B C．p A＜p B、F A＝F B D．p A＞p B、F A＞F B第4题图第5题图5．(2015·威海)如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1________p2，F1________F2.(填“>”“<”或“＝”)命题点3连通器(2015·某某)2014年12月12日人，南水北调中线工程，途经黄河花园口段，我们知道黄河在某某段属于地上河．科学家设计：从黄河底挖一涵洞，这样能使水自流，节约能源，如图所示，这利用了________的原理．判断是否是连通器可以从下面两个方面进行判断：(1)是否是上端开口，下端连通；(2)当只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度是否是相平的．6．(2015·内江)如图所示，是三峡船闸工作过程的示意图．它是利用连通器原理来工作的．当阀门A打开，阀门B关闭，水从________流向下游，当它的水面与下游相平时，下游闸门打开，船驶入闸室．第6题图第7题图7．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方，并做出标记，连接标记，即可得到一条水平线(如图所示)．这里用到的物理知识是________．请你再列举一个此物理知识在生产生活中的应用：________．8．(2015·某某)如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，由________可知________________(填“甲水壶装水多”“乙水壶装水多”或“两水壶装水一样多”)．命题点探究液体内部压强的特点应用微小压强计探究液体内部压强的特点，是中考考查的热点内容，考查内容主要有：液体内部压强的特点、实验的方法、概括实验结论等．(2015·某某)在探究液体压强的实验中：(1)如图甲所示，该实验装置的名称是________．使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置________(填“漏气”或“不漏气”)．(2)图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而________(填“增大”“减小”或“不变”)．比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与________有关．点拨：利用液体压强计测量液体的压强时，U形管的液面高度差所产生的压强等于橡皮膜处液体的压强．若液体压强计漏气，U形管两侧均与大气相通，U形管相当于连通器，两侧液面总是相平的．影响液体压强的因素有多个，故探究实验一定要利用控制变量法．(3)图中U形管内注入的红墨水，若红墨水的密度和水接近，且乙图中左右液面高度差h＝10 cm，则橡皮膜处的压强约为________Pa.(g取10 N/kg)(4)实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开．如图所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到a、b两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h a和h b.她发现h a＜h b，于是认为b杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是________(填“正确”或“错误”)的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到a、b两杯液体中，使h′a________(填“＜”“＝”或“＞”)h′b，则____________的一定是水．ab一、选择题1．(2015·某某)如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（）2．(2014·永州)你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”．那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（）A．木桶的轻重B．木桶的直径大小C．木桶最短的一块木板的长度D．木桶最长的一块木板的长度3．连通器在日常生活、生产中有广泛的应用，如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（）A．过路函洞B．拦江大坝C．电热水器的水位计D．牲畜自动饮水器4．(2015·某某)如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精(ρ酒精＜ρ水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为p A、p B、p C，下列判断正确的是（）A．p A＞p B＞p C B．p C＜p A＝p B C．p A＞p B＝p C D．p C＜p A＜p B5．(2014·某某)如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像，设甲液体的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（）A．ρ甲＝ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙D．无法确定第5题图第6题图6．(2015·某某)使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法正确的是（）A．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B．该实验装置中的U形管是一个连通器C．U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大7．(2014·某某)如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01 m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为100 Pa，当在其中一个空杯中装入0.9 kg的水后，水对杯底产生的压强为900 Pa；g取10 N/kg，则这个杯子的形状可能是下图中的（）A．甲B．乙C．丙D．丁二、填空题8．如图所示，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：_____________________________________________.第8题图第9题图9．(2015·某某)饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成________，茶壶的底部受到水产生的压强为________Pa.若茶壶内部的底面积为18 cm2，则茶壶内底部受到水的压力为________N(g＝10 N/kg)．10．(2015·襄阳)如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A________p B，容器对桌面的压强p′A________p′B.(填“大于”“等于”或“小于”)第10题图第11题图11．如图所示，容器A、B内盛有液面在同一平面的清水，用带有阀门K的斜管将两容器相连，当将阀门K打开时水将________(填“会”或“不会”)流动．三、实验探究题12．(2013·某某)在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体________的关系．(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________(填“有关”或“无关”)．(3)要探究压强与液体密度的关系，应选用________两个图进行对比．四、计算题13．如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1＝18 m，五楼住户水龙头出水口高度h2＝13 m，四楼住户水龙头出水口高度h3＝10 m．试求四楼住户水龙头出水口处水的压强是多少？14．(2015·某某)如图所示，一个边长为10 cm、重4 N的正方体木块，放置于1 m2的水平桌面上．将重2 N 的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1 N，底面积为60 cm2，水深度为5 cm，将锥形瓶放在木块上．求：(1)水对瓶底的压强；(2)木块对桌面的压强．第11讲液体压强考点解读考点1重力流动性控制变量压强各个方向相等增大密度密度p ＝ρgh液体的密度液体的深度考点2开口连通相同各个击破例1A题组训练 1.D2.增大4×103400 3.×107例2大于等于大于题组训练 4.C5.< >例3连通器题组训练 6.闸室7.连通器原理船闸8.连通器原理两水壶装水一样多实验突破例(1)液体压强计漏气(2)增大液体密度拓展训练(3)1 000 (4)错误＝橡皮膜浸入较浅整合集训1．B2.C3.B4.D5.C6.D7.A8.同一液体内，液体内部压强随深度增加而增大9.连通器 1 500 2.7 10.小于等于11.不会12.(1)深度(2)丙和丁无关(3)乙和丙13.p＝ρg(h1－h3)＝1.0×103kg/m3×10 N/kg×(18 m－10 m)＝8×104Pa.14．(1)水对瓶底的压强p水＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10 N/kg×0.05 m＝500 Pa.(2)木块对桌面的压强p木＝F/S＝G总/S＝(4 N＋2 N＋1 N)/(102×10－4m2)＝700 Pa.。
《火线100天》2016年中考总复习(全国版)物理中考考点解读：第9讲 力和运动
第9讲 力和运动力定义力是物体对物体的______ 单位力的单位是______，符号为______ 产生条件①必须有_________的物体.②物体间必须有相互_____（物体间可以不接触） 力的作用效果 ①力可以改变物体的______；②力可以改变物体的_______三要素力的______、_______、________ 力的示意图在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的______，线段的起端或终点表示力的________ 力的相互性物体间力的作用是______，发生力的作用时，一个物体是______物体同时又是一个______物体 测量工具 __________________ 重力 弹力 摩擦力 弹力 定义物体由于发生_______而产生的力 大小与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关 弹簧测力计 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长 使用 ①使用前观察弹簧测力计的_________和_________，看指针是否指在零刻度线上；②使用时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向________，避免弹簧与外壳发生_________；③读数时视线要与刻度面_________，如果指针不在整数刻度，要进行估读重力 定义 由于_______吸引而使物体受到的力.重力的施力物体是________，地球上的一切物体都受到重力的作用大小 重力的大小通过公式______计算得出，其中g=9.8 N/kg ，它表示质量为____的物体受到的重力为_______N方向 ________________，利用重力的方向可以制成铅垂线，水平仪重心 对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的__________.质地均匀的物体的重心在物体的上___________摩擦力 定义两个相互接触的物体，当它们_______时，在_______上会产生一种阻碍_________运动的力 产生的 条件 ①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势方向 与物体相对运动（相对运动的趋势）的方向__________ 分类 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦 探究影响滑动摩擦力大小的因素 测量原理：____________ 探究过程：（1）把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做_______运动，观察弹簧测力计示数 （2）在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数结论：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和_______有关.同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越____；压力一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大增大摩 擦力的方法增大_______、增大接触面______、变滚动为_____减小摩 擦力的 方法减小_____、减小接触面_______、变滑动为_______（滚动轴承）、使接触面__________（加润滑油、气垫、磁悬浮）【提示】（1）竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的.（2）摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；摩擦力有时起动力作用，如人走路.牛顿第一定律及其惯性阻力对物体运动的影响 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车沿着水平面运动的_____相同 实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车所受的阻力越_______，速度变化越__________，前进越________ 伽利略推论：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以__________________牛顿第 一定律 内容 一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或____________状态理解 ①该结论是是由实验推理概括出来的结论推理；②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因惯性 定义 一切物体都有___________________不变的性质，我们把这种性质称为惯性影响 因素 惯性的大小与物体的________有关，物体的_______越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大理解 ①对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性.②惯性不是力.不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”利用 如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等危害 如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等二力平衡平衡状态 指物体保持_______或_________________状态二力平衡 定义 物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡条件 同物：作用在同一个物体上 等大：两个力大小相等 反向：两个力的方向相反共线：两个力在同一条直线注意 二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可【提示】（1)判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力.(2)平衡力和相互作用力的区别：一对平衡力一对相互作用力 不同点作用在同一个物体上 分别作用在两个物体上 不一定为同性质的力一定为同性质的力其中一个力消失，另一个力不受影响同时产生、同时消失相同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上命题点1力错误！未找到引用源。
火线100天(全国版)中考物理总复习 考点解读 第5讲 分子动理论 内能 比热容-人教版初中九年级全
第5讲分子动理论内能比热容分子动理论分子动理论物质是由______组成的；一切物质的______都在_______地_______；分子间存在相互作用的______力和________力分子热运动一切物质的分子都在不停地做无规则运动.因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运动.温度越_____，分子热运动越剧烈扩散现象定义不同物质在相互接触时_______对方的现象说明_________________________、分子间存在__________影响因素扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散进行得越__________________ 示例闻香气【提示】分子是不能用肉眼直接观察到的，凡是能用肉眼直接观察到的小物体（如灰尘、花粉等）都不是分子.内能内能及其改变定义构成物体的所有分子，其热运动的______与______的总和，叫做物体的内能影响因素物体的内能与温度和质量有关；一切物体在任何情况下都有内能改变方式热传递做功实质内能的______机械能和内能的相互______示例煮饭、热水袋取暖钻木取火、搓手取暖说明①条件：物体间存在_____；②规律：高温物体放出热量，内能____，温度_____；低温物体吸收热量，内能_____，温度_______做功改变内能的两种情况：对物体做功，物体内能______；物体对外做功，内能_______联系做功和热传递改变内能是等效的，没有看到改变内能的具体过程，就无法判断物体内能改变的原因热量概念在热传递过程中，传递内能的多少叫热量，用Q表示单位焦耳（符号：______）说明温度、热量和内能的关系：①温度是一个状态量，通常用“是”、“物体的”等词描述.物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热；②热量是一个过程量，不能离开热传递，通常用“吸收”、“放出”等词修饰，不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰.物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高.如晶体熔化、液体沸腾的过程③内能是一个状态量，通常用“物体的”、“物体有”等词修饰.物体内能增加，不一定是吸收了热量.物体内能增加，温度不一定升高比热容比较不同物质的吸热能力实验装置实验设计比较水和沙子吸热能力的方法：①吸收相同的热量，比较_______多少；②升高相同温度，比较_______多少探究方法实验时应控制水和沙子的______相同，升高相同的温度或吸收相同的热量（即加热相同的时间），这种研究问题的方法称为____________得出结论①质量相等的水和沙子，升高相同的温度，_______吸收的热量多，说明水的吸热能力_____；②物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少、升高的温度有关比热容物理意义比热容是描述物质吸热本领的物理量定义某种物质，在温度升高时吸收的_______与它的______和升高的______乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示公式c=Q/mΔt单位焦耳每千克摄氏度，符号是_____水的比热容及意义×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：质量为1 kg的水温度升高（或降低）1 ℃×103焦水的比热容的应用制冷剂、散热剂、调节气候补充（1）吸热公式：Q吸＝cm(t－t0)；（2）放热公式：Q放＝cm(t0－t).其中c表示比热容，m表示物体的质量，t0表示初温，t表示变化后的温度即末温；（3）比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量大小、温度的高低、吸收或放出的热量的多少无关【提示】在常见的物质中，水的比热容最大.但并非所有跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性.命题点1分子热运动(2015·某某)有关分子热运动，下列说法正确的是()A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C．“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了分子动理论的基本观点：一切物质都是由分子组成，分子在不停地做无规则的运动，分子间同时存在相互作用的引力和斥力，分子间存在间隙．分子热运动是物质内部分子自发的、无规则的运动，肉眼无法看见，它不同于细小物体在外力作用下的机械运动．1．(2015·某某)咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味，这表明()A．分子间存在引力B．分子不停地运动C．分子间存在斥力D．温度越低，分子运动越慢2．(2015·株洲)将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图所示．该实验说明了()A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．分子间存在间隙D．分子无规则运动3．(2014·某某)运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理的解释：由于液体表面的分子在做________，所以在任何温度下蒸发现象都可以发生；温度越高，分子的______________________，从而蒸发越快．命题点2内能的改变(2015·某某)下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是()A．冬天，烤火取暖B．夏天，在饮料中放冰块C．冬天，搓动双手会发热D．夏天，石头被晒得很热改变物体内能的两种方式：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是能量的转移．寻找表示改变内能方式的“关键词”是判断改变内能方式的一种好方法．“取暖”“加热”“降温”“吸收”等是表示热传递的关键词，“压缩”“摩擦”“锻打”“拧弯”等是表示做功的关键词．4．(2015·某某)如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的图是()A.探究萘的熔化规律B.压缩气体点燃棉花C.内燃机压缩冲程D.水蒸气将软木塞冲出5．(2015·某某)如图所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是()A．给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．瓶塞跳起时，瓶内气体对外做功C．给瓶内打气时，瓶内气体内能减少D．瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低第5题图第6题图6．(2015·某某)如图所示，“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是________．命题点3热量计算(2015·某某)太阳能热水器、电热水器、燃气热水器是常见的三种热水器．现需将10 kg、20 ℃的水加热到40 ℃，不考虑能量转换过程中能量的损失，若用太阳能热水器加热，则水吸收了________J太阳能；若用额定功率为1 000 W的电热水器正常加热，则需要________分钟；若用燃气热水器加热，则需要完全燃烧________m3的燃气．[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，燃气的热值为4.2×107J/m3]点拨：知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，由热量公式可以求出水吸收的热量：Q吸＝cm(t2－t1)，Q 吸＝Q放＝qV，则V＝Q吸/q.7.(多选)(2015·潍坊)用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲)，根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图像(如图乙)．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图某某息作出的下列推断正确的是()甲乙A．若m a＝m b，则c a>c b B．若m a＝m b，则c a<c bC．若c a＝c b，则m a<m b D．若c a＝c b，则m a>m b8．(2015·某某)一个质量为2 g的烧红的铁钉，温度为600 ℃，若它的温度降低到100 ℃，释放的热量为________J；若这些热量全部用于加热100 g常温的水，则水温将升高________℃.[已知铁的比热容为0.46×103J/(kg·℃)，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]9．(2014·呼和浩特)“YK－15B”型电热水壶内装有3 kg水，插在220 V的家用电源上．水从20 ℃加热至98 ℃，已知水的比热容c＝4.2×103J/(kg·℃)．求：(1)水在这个过程中是吸热还是放热；(2)在这个过程中由什么能向什么能转化；(3)这个过程中水吸收或放出的热量．命题点比较物质的吸热能力比较物质吸热能力的实验综合性强，试题往往要求选择和组装实验器材，运用控制变量法设计实验，运用公式c＝Q/(mΔt)进行分析与计算．(2015·某某)为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表．收集的实验数据记录如下表．物理量物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃液体1 50 20 5 45液体2 50 20 5 68 (1)某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度值是________℃.(2)实验中，用________间接反映液体吸收热量的多少．(3)通过分析表中数据可知________(填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强．物理上用________这个物理量来描述物质的吸热能力．比较物质吸热能力的实验中需要利用控制变量法．通常采用下面两种方法比较物质的吸热能力：一、在质量和吸收热量相同的情景下比较升高的温度．若升高的温度小，则吸热能力强．二、在质量和升高温度相同的情景下比较吸收的热量．若吸收的热量多，则吸热能力强．(4)小明把液体1换成了沙子，液体2换成了水再进行实验，在此实验中，为了让沙子和水吸收相同的热量，他应该怎么做？________________________________________________________________________.(5)在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表所示．分析表中数据可知，如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，________(填“沙子”或“水”)升高的温度更高；物质质量/kg温度升高10 ℃所需要的时间/s 温度升高20 ℃所需要的时间/s沙子64 98水96 163(6)根据上述实验结果解释，为什么内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大？一、选择题1．(2015·某某)关于如图所示的热学实验，叙述正确的是()A．甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用B．乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为它的机械能C．丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D．丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出2．下列对生活中的现象的解释正确的是()A．摔碎了的瓷碗很难拼合在一起——分子间存在斥力B．排骨藕汤热的时候香气四溢——温度越高，分子的运动越剧烈C．房间长时间不打扫就会布满灰尘——分子在不停地做无规则运动D．海边昼夜温差变化比沙漠中大——水的比热容比沙石的比热容大3．(2015·某某)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是()A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C．下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能D．硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大4．(2015·某某)下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是()A．冬天晒太阳人会感到暖和B．饮料放入冰箱冷藏室会变凉C．锯木头时锯条会变热D．烧红的铁块放入水中会变凉5．(2015·某某)关于温度、热量、内能，以下说法正确的是()A．0 ℃的冰没有内能B．物体的温度越高，物体的内能越大C．物体的温度越低，所含的热量越少D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变6．(2015·某某)关于内能及其利用，下列说法正确的是()A．温度高的物体内能一定大B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关D．热机的做功冲程是将机械能转化为内能二、填空题7．(2015·某某)小丽从网上学会了“鱼香肉丝”的做法，“母亲节”那天，当她做好这道菜，她的妈妈恰好进家门，就惊讶地叫道：“她爸，今天的菜好香啊！”，小丽高兴地端着菜从厨房出来，走到妈妈的面前，对着妈妈说：“祝妈妈节日快乐！”．从物理学来说，妈妈能闻到菜香是由于分子的________现象，说明了分子做________(填“无”或“有”)规则运动．8．(2015·某某)不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过________的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过________的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的________较大的性质．9．(2015·莱芜)吸烟有害人体健康，我国很多城市出台比较严厉的《公共场合控制吸烟条例》，将全国推行公共场合禁烟，从物理学角度看，吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做________运动造成的．汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较大的缘故，5 kg的水，温度升高5 ℃，吸收的热量为________J[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]．10．(2015·某某)小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图像可以得出：________物质为水，另一种液体的比热容为________J/(kg·℃)．第10题图第11题图11．(2015·某某模拟)课间休息时许多同学会用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做这样的游戏，如图所示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，这时瓶内气体内能________(填“增加”“减少”或“不变”)；然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，同时瓶口和瓶内出现白气，这是因为瓶内气体膨胀对瓶盖做功，瓶内气体内能________(填“增加”“减少”或“不变”)，温度________，瓶内的水蒸气液化成小水珠．12．(2015·某某模拟)用细线吊着洗净的玻璃板水平接触水面，如图所示．当竖直向上把玻璃板拉离水面时，拉力________玻璃板的重力(填“等于”“大于”或“小于”，细线重力不计)，原因之一是玻璃板与水的接触面之间存在着分子的________的作用．13．(2014·某某)常见物质是由大量分子组成的．扩散现象是由于分子________形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在________；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在________．三、实验探究题14．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1 min记录一次温度，实验记录如下表．加热时间/min0 1 2 3 4温度/℃沙子20 25 29 34 38水20 21 22 23 24甲乙(1)实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是：________________．(2)实验中，加热时间实质上反映了________________________．(3)根据实验数据，在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图像．(4)分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是________；若使两者升高相同的温度，则________吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学中将这种属性叫做________．四、简答计算题15．(2014·某某)随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖．其原理是以温度不高于60 ℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递方式向室内供热的一种供暖方式(如图所示)．(1)某房间一段时间内循环流动的水质量为1 000 kg，进水温度为55 ℃，出水温度为40 ℃.这段时间里水向外界放出多少热量？[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)](2)“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容较大，请具体说明为什么要利用这一特性．第5讲分子动理论内能比热容考点解读考点1分子分子不停做无规则运动引斥高彼此进入分子在不停地做无规则运动间隙快考点2动能分子势能转移转化①温度差②减小降低增大升高增大减小J考点3①升温②吸热质量控制变量法①水强②热量质量温度J/(kg·℃)各个击破例1C题组训练 1.B2.A3.无规则运动无规则运动(热运动)越剧烈例2C题组训练 4.A5.C6.做功热传递等效的例38.4×10514 2×10－2题组训练7.BC8.460 1.1 9.(1)利用电热水壶将20 ℃的水加热至98 ℃，水在这个过程中吸热；(2)电热水壶工作过程中的能量转化是将电能转化为热能；(3)这个过程中水吸收的热量：Q＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×3 kg×(98 ℃－20 ℃)＝9.828×105J.实验突破例(1)26 (2)加热时间(3)液体1 比热容拓展训练(4)用相同的热源加热相同的时间(5)沙子(6)内陆地区沙子多水少，因为沙子的比热容比水小，白天在太阳的照射下，受热情况相同时，沙子的温度上升比水快，而晚上在同样的放热情况下，沙子的温度下降得也快，所以内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大．整合集训1．D2.B3.D4.C5.B6.B7.扩散无8.做功热传递比热容9.无规则 1.05×10510.甲 2.1×10311.增加减少降低12.大于引力13.运动间隙斥力14.(1)使水和沙子受热均匀(2)水和沙子吸收热量的多少(3)如图所示(4)沙子水比热容15.(1)水释放的热量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/kg·℃)×1 000 kg×(55 ℃－40 ℃)＝6.3×107J；(2)由热量公式：Q吸＝c水mΔt可知，由于水的比热容较大，在温度变化量Δt一定时，相等质量的水释放的热量较多．。
《火线100天》中考物理(题型之3)力、热综合题(含答案)
题型之三 力、热综合题汽车、汽艇、飞机、推土机等机械，构建了力、热之间的联系，因而成为了力、热综合题的载体.t s v =、SFp =、P=W/t 、W=Fs 、P=Fv 、Q=q m 是解题常用的公式，热机效率仍是试题考查的重点.（2014·威海）我国自主研制的某型新一代战斗机，它具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能.该飞机最大起飞质量为37 t ，最大飞行高度达20 000 m ，最大航行速度达2.5倍声速（合3 060 km/h ），最大载油量为10 t.飞机航行时的热值为5×107J/kg.求：（1）飞机发动机完全燃烧10 t 燃油获得的能量是多少焦？（2）当飞机以400 m/s 的速度巡航时，飞机发动机的输出功率是多少千瓦？（3）若在飞机油箱中加满燃油，并且以500 m/s 的速度巡航时，飞机的最大航程约是多少千米？点拨：燃油燃烧释放的能量可以利用公式Q=mq 计算，此时飞机可做的机械功为W=Q η，而W = Fs = fs.知飞机的速度v ，则可从表格中获取飞机受到的阻力f ，进而得出飞机的动力F ，再利用公式P=Fv 算飞机的功率.1.（2014·梅州）一辆总重为1.6×104 N的汽车在高速公路上匀速行驶了20 km.已知汽车行驶过程所受平均阻力为1.4×103 N，车轮与地面接触的总面积为0.08 m2，求：（1）该汽车静止在水平地面上时对地面的压强；（2）汽车发动机的牵引力在这段路程内所做的功；（3）若在这段路程内，汽车发动机排出的废气带走的热量为4.2×107 J.这些热量可使多少m3的水温度升高50 ℃.［水的比热容c水=4.2×103 J/（kg·℃）］.2.（2013·河南）在城乡建设中，推土机发挥着巨大的作用.如图为某型号履带式推土机，额定功率为2.0×105 W.请回答并计算：（1）推土机安装履带，是为了在松软的土地上作业时___________；当推土机在湿滑的土地上作业时，履带上凸出的棱则起到_______________的作用.（2）当推土机在平直场地上以额定功率进行推土作业时，在1 min内匀速前进了120 m，求推土机受到的阻力.（3）若推土机发动机的效率为40%，工作一段时间消耗柴油50 L，求此过程中推土机做的功.已知柴油的密度为0.8×103 kg/m3，热值为4.0×107 J/kg.3.（2014·云南）如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间通过的路程绘制的示意图.（1）判断图中小汽车是匀速直线运动还是做变速直线运动；（2）求图中小汽车全程的平均速度；（3）若小汽车以20 kW的功率行驶10 min消耗汽油1 kg，已知汽油的热值q=4.6×107 J/kg，求小汽车发动机的效率.4.某快艇使用的汽油热值约为4.6×107J/kg，密度约为0.7×103 kg/m3，油箱容积为50 L，它在水中匀速航行时所受的阻力f=1 400 N，求：（1）如果把油箱装满，则汽油的质量是多少？（2）若快艇匀速行驶46 km，则牵引力所做的功是多少？（3）若快艇匀速行驶46 km 耗油8 L ，则发动机的效率为多少？5.如图为泸州市某风景区山中的一段盘山公路照片.以汽油为燃料的观光汽车沿该盘山公路 （盘山公路近似处理为斜面）以10 m/s 的速度匀速行驶，经过900 s 从山脚到达山顶；汽车上山时沿路面获得的牵引力恒为9.2×103N.已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为30%，汽油热值q=4.6×107J/kg ，求：（1）汽车上山时牵引力的功率为多大.（2）汽车从山脚到山顶消耗了多少千克的汽油.6.（2014·呼和浩特）2013年CYCC 中国房车锦标赛分站赛于7月5日至7月7日在鄂尔 多斯国际赛车场举行.某一型号的房车在一段平直公路上匀速行驶了56 km ，用时半小时， 车的总质量为3×103kg ，受到的阻力为车重的101.求： （1）该房车的行驶速度；（2）该房车牵引力所做的功；（3）已知这一过程消耗燃油1.5×10-2m3，则热机在这一过程中消耗的总能量为多少？（假设燃油完全燃烧，燃油密度ρ为0.8×103 kg/m3，燃油热值q为4.5×107 J/kg）；（4）若将该房车改装成纯电动汽车，则可使二氧化碳排放量由每消耗1 kg汽油排放2.2 kg二氧化碳降为零.已知改装后的房车每行驶一百公里能耗为160 kW·h，则该房车的效率.7.（2014·宜宾）已知××型汽车的质量M=1 200 kg，汽车的额定功率P=40 kW.一般情况下，驾驶员酒后的反应时间（从发现情况到开始制动所需的时间）比正常时慢了0.1～0.5 s，易发生交通事故.下表格为《驾驶员守则》中驾驶员在不同车速时所对应的正常反（1）假设汽车在水平路面上以额定功率匀速行驶时间t1=15 min，速度大小v1=72 km/h，消耗汽油的质量m=2 kg，求该汽车受到阻力大小和汽车发动机的效率；（g取10 N/kg，q汽油=4.5×107J/kg）（2）请根据表格数据，计算驾驶员的正常反应时间.题型之三力、热综合题例3（1）燃烧10 t燃油放出的热量Q=mq=10×103 kg×5×107J/kg=5×1011 J.（2）由表格可知，飞机以400 m/s的速度巡航时，受到的阻力f1=4.8×104 N，可见其输出功率P1=F1v1=f1v1=4.8×104 N×400 m/s=1.92×107W.（3）飞机加满油，能做的机械功W=Qη=5×1011J×40%=2×1011J；由表格可知，飞机以500 m/s的速度巡航时，受到的阻力f2=7.5×104 N，则其航行的距离s=W/F2= W/f2=2×1011 J/（7.5×104 N）≈2 666.7 km.针对训练1.（1）压强p=F/S=1.6×104 N/0.08 m2=2×105 Pa（2）发动机所做的功W=Fs=1.4×103 N×20×103 m=2.8×107 J（3）水的质量m=Q吸/（cΔt）=4.2×107 J/［4.2×103 J/（kg·℃）×50 ℃］=200 kg 水的体积V=m/ρ=200 kg/(103 kg/m3)=0.2 m32.(1)减小压强增大摩擦（2）推土机做功W=Pt=Fs则牵引力F=Pt/s=2.0×105 W×60 s/120 m=1.0×105 N由于推土机匀速运动，则推土机受到的阻力Ff=1.0×105 N（3）消耗的柴油质量m=ρV=0.8×103 kg/m3×50×10-3 m3=40 kg柴油完全燃烧放出的热量Q=mq=40 kg×4.0×107J/kg=1.6×109 J根据η=W/Q×100%可得推土机做的功W=Qη=1.6×109 J×40%=6.4×108 J3.（1）小汽车做变速直线运动（2）小汽车全程的平均速度是v=s/t=1 200 m/40 s=30 m/s（3）P=20 kW=2×104 W,t=10 min=600 s发动机做的功W=Pt=2×104 W×600 s=1.2×107 J1 kg汽油放出的热量是Q放=mq=1 kg×4.6×107 J/kg=4.6×107 Jη=W/Q放=1.2×107/4.6×107 J≈26.09%4.（1）m=ρV=0.7×103 kg/m3×0.05 m3=35 kg（2）W=Fs= fs=1 400 N×4.6×104 m=6.44×107 J（3）m1=ρV1=0.7×103 kg/m3×0.008 m3=5.6 kgQ放=m1q=5.6 kg×4.6×107J／kg=2.576×108 Jη= W/Q放=6.44×107 J/（2.576×108 J）=25%5.（1）s=vt=10 m/s×900 s=9×103 mW牵=Fs=9.2×103 N×9×103 m=8.28×107 J牵引力的功率P=W牵/t=8.28×107 J/900 s=9.2×104 W（2）汽油完全燃烧释放的热量Q=W牵/η=8.28×107 J/30%=2.76×108 J消耗汽油的质量m=Q/q=2.76×108 J/4.6×107J/kg=6 kg.6.（1）v=s/t=56 km/0.5 h=112 km/h（2）W有=Fs=110mgs=110×3×103 kg×10 N/kg×56×103 m=1.68×108 J（3）W总=mq=ρVq=0.8×103 kg/m3×1.5×10-2 m3×4.5×107 J/kg=5.4×108 J （4）η=W有/W′总=1.68×108 J/(160×56/100×3.6×106 J)=52% 7.（1）①牵引力做的功为W=Pt=40×103 W×15×60 s=3.6×107 J汽车牵引力F=P/v=40×103 W/72×13.6=2 000 N机车受到的阻力f=F=2 000 N②汽油完全燃烧释放的能量Q=mq=2 kg×4.5×107 J/kg=9×107 J 汽车发动机的效率η=W/Q=3.6×107 J/9×107 J=40%（2）车速v1=40 km/h=403.6 m/s驾驶员的反应时间Δt=s1/v1=5 m/403.6 m/s=0.45 s。
火线100天(全国版)中考物理总复习 考点解读 第1讲 声现象
第1讲声现象声音的产生与传播产生声源正在发声的物体叫______..固体、液体、气体都可以作为声源原因声音是由物体_________产生的,_______停止，发声停止传播条件声音靠_______传播.固体、液体和气体都_____传声.真空________传声形成声音在介质中以________的形式向外传播回声声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射，从而形成______.当回声比原声晚_______s以上时，人耳才能区分原声与回声声速影响因素声速跟介质的种类和温度有关.15 ℃时空气中声速是_______m/s.一般地，声音在________中传播得最快，________中次之，________中最慢【提示】回声测距：声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍：s=1/2s声=1/2v声t.声音的特征1.声音的三特征是_______、________和________.2.音调、响度和音色的对比：音调响度音色概念声音的______ 声音的______ 声音的_____影响因素振动______.频率越高，音调越____ ______和距离.振幅越_____，响度越大；离发声体越_____，响度越大发声体的材料、结构等描述尖细或低沉响亮或微弱悦耳动听改变方法改变发声体的_____、______、粗细等改变用力的_______ 改变发声体的材料、结构等举例如尖锐刺耳如震耳欲聋如“闻其声知其人”说明①音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度未必大；②音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响【提示】日常用语中声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，含义不唯一.3.声波图对比声声波图音调响度低相同高噪声的危害与控制定义物理学角度指发声体______振动发出的声音环保凡是妨碍人们正常______、角度______和________的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声来源噪声主要来源于工业、交通和生活等级通常用______（符号_____）来划分噪声的等级；_______dB是人们能听到的最微弱的声音.监测噪声大小的仪器叫_____控制途径①在________处减弱，如摩托车安装消声器②在_________中减弱，如公路两旁植树造林或安装隔音板③在__________处减弱，如佩戴耳塞或捂住耳朵【提示】从不同的角度看，同一声音既可能属于乐音，又可能属于噪声.声的利用声传递信息声传递能量利用回声测距定位（声呐）超声波清洗精密仪器用“B超”检查身体超声波碎石、洁齿利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷超声波化雾器利用次声波预测地震等超声波武器利用次声波监测核爆炸等次声波武器【提示】物体振动的快慢用______来表示，单位是_______.次声波的频率低于_______Hz，超声波的频率高于________Hz，人耳可听声的频率在________Hz之间.命题点1声音的产生与传播(2014·菏泽)关于声现象，下列说法正确的是( )A．声音在不同介质中的传播速度相同B．在真空中也可以传播声音C．振动的物体一定会发出声音D．一切发声物体都在振动声音是由物体的振动产生的，凡是发声的物体都在振动．声音的传播需要介质，真空不能传声．声音在不同介质中的传播速度不同．1．(2015·武汉)关于声现象，下列说法正确的是( )A．声速的大小只跟介质的种类有关B．超声波和次声波统称声音C．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量2．天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有( )①声音的反射②声音在空气中的传播③声音在墙壁内的传播④利用回声增强原声的现象A．①② B．①②③C．①③ D．①②③④3．(2015·衡阳)已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上，现有一根长为8.5 m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要________s，你会听到________次敲打的声音．(已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，在铁中传播速度为5 200 m/s) 命题点2声音的特性(2015·郴州)在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声”和“轻声”是指声音的()A．音调B．音色C．响度D．频率音调是指声音的高低(粗细)，取决于发声体振动的频率；响度是指声音的强弱(大小)，取决于发声体的振动幅度大小；音色是指声音的品质与特色．4．(2015·烟台)如图所示，是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( )A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色均不同5．(2015·常德)上物理课时，物理老师对某同学说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的()A．音调B．音色C．响度D．频率命题点3噪声的控制(2015·泰安)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是()A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生点拨：防治噪声主要从声源处减弱、声音的传播过程中减弱、从人耳处减弱这三个环节考虑．在处理实际问题时，要考虑实际可行性．6．(2015·长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高7 m．由隔音板组成，能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是( )A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪音的传播B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位C．隔音板能降低噪声的音调D．隔音板隔音利用了声音的直线传播7．(2014·十堰)为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的( )A．老师讲话声音大一些B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩C．教室内安装噪声监测装置D．在教室周围植树命题点与声相关的探究探究声音的产生条件、声音的传播、声音的响度的影响因素、声音的音调的影响因素，是中考的热门考点．控制变量法、理想化实验、转换法，是实验过程中常用的探究方法．(2015·黄冈一模)请按要求回答：(1)图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和________的关系．(2)图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：________________________________________________________________________.(3)图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________(填“高”或“低”)．(4)图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化．这个实验用来探究________________________________________________________________________．声音是由物体的振动产生的．但有些振动是不容易观察的，所以通过“转换法”转化为乒乓球的振动将实验现象“放大”达到理想的实验结果．声音的传播需要介质，通过理想推理，可以推知：声音不能在真空中传播．声音的音调高低与物体振动的快慢有关，振动越快(慢)，音调越高(低)．琴弦越长、粗，其发出声音的音调越低．(5)在甲图音叉的右边再放一个音叉，如图所示，当用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到____________，通过这个实验可以得出的结论是____________________．(6)乒乓球在实验中起到什么作用？________________________________________．这种研究方法叫做___________．(7)在丙图中保持钢尺伸出桌面的长度不变，用逐渐变大的力分别拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音响度越来越________(填“大”或“小”)，这说明声音的响度跟________有关．一、选择题1．(2014·潍坊)为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练．为了使警报声传得更远，应该提高警报声的( )A．音调B．响度C．音色D．频率2．(2015·张家界)在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是( )A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同3．(2015·柳州模拟)乐队的吉他手在弹奏吉他时，不断用手去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的( )A．响度 B．音色 C．音调 D．音速4．(2015·广东)关于声现象的描述，下列说法正确的是( )A．声音的强弱由声源振动的频率决定B．声音在真空中传播速度是340 m/sC．人耳听觉频率范围是20 Hz～2 000 HzD．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声5．(2015·汕尾)2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课，下列说法正确的是( )A．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的D．在太空讲话声带不振动也能发出声音二、填空题6．如图所示，四个相同玻璃瓶里装有水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是________．7．(2014·东营)2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震伴有________声波产生；医生用的“B超”是利用________声波获得信息．8．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：“你的声音真好听”说明声音的________；“雷声震耳欲聋”说明声音的________；“小孩尖叫声刺耳”说明声音的________．9．(2015·黄冈一模)如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来判断周围同学离他的远近．(填“响度”“音调”或“音色”)第9题图第10题图10．(2014·遂宁)控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从________减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________(填“音调”“响度”或“音色”)．11．如图所示是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”．拨动a、b、c、d四根橡皮筋，________音调最高．用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的________不同．12．(2015·株洲)笛子是通过从吹孔向管内吹气引起空气柱________而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出________(填“音调”“响度”或“音色”)不同的声音．三、实验探究题13．玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．(1)填字母代号)．(2)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的____________和____________，想探究的问题是弦发声的音调与弦的________的关系．(3)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题(或猜想)；④得出结论等．你认为玮玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：________(填写数字代号)．四、综合题14．利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4 s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1 530 m/s，请简要回答或计算出下列问题．(1)人耳能听到超声波吗？为什么？(2)被测量处海洋的深度为多少？(3)利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？(4)请你再说出超声波在实际生活中的两个应用的实例．第一单元声现象第1讲声现象考点解读考点1声源振动振动能不能声波回声0.1 340 固体液体气体考点2 1.音调响度音色 2.高低大小(强弱) 特色频率高振幅大近松紧长短大小考点3无规则休息学习工作分贝dB0 噪声监测仪①声源②传播过程③人耳考点4频率赫兹20 20 000 20～20 000各个击破例1D题组训练 1.D 2.A 3.0.025 一 例2 C题组训练 4.C 5.C 例3 D题组训练 6.B 7.D 实验突破例 (1)振动幅度 (2)声音的传播需要介质(或声音不能在真空中传播) (3)低 (4)声音音调的高低与发声体振动快慢的关系拓展训练 (5)乒乓球会弹开 声音可以在空气中传播 (6)将音叉的振动放大(或将音叉微小振动显示出来) 转换法 (7)大 振幅整合集训1．B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.丙、乙、甲、丁 7.次 超 8.音色 响度 音调 9.音色 响度 10.声源处 响度 11.a 响度12．振动 音调 13.(1)D 、E (2)琴弦的材料 琴弦的长度 横截面积 (3)③①②④ 14.(1)不能；因为人耳的听觉范围在20～20 000 Hz 之间，而超声波的频率高于20 000 Hz.(2)s ＝vt ＝1 530 m /s ×12×4 s ＝3 060 m ．(3)不能．因为超声波的传播需要介质，而地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播． (4)超声波洁牙、声呐(或：超声波雷达测速仪、B 超、超声波探伤等)(其他答案合理均可)．。
《火线100天》中考物理(第5讲)分子动理论、内能、比热容(含答案)
第5讲分子动理论内能比热容分子动理论. 内能比热容【提示】在常见的物质中，水的比热容最大.但并非所有跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性.（2018·咸宁）在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息运动”的是( )方法归纳分子热运动是物质内部分子自发的、无规则的运动，肉眼无法看见，它不同于细小物体在外力作用下的机械运动.1.（2018·扬州）烟花三月，西湖的万花园，花香袭人.这是因为( )A.分子是运动的B.分子间存在引力C.分子间存在斥力D.物质是由分子组成的 2.（2018·汕尾）关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是( ) A.扩散现象只发生在气体之间 B.液体分子间只存在吸引力C.固体的分子间没有空隙D.宇宙天体、分子都在不停息地运动3.（2018·安徽）运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理的解释：由于液体表面的分子在做________________，所以在任何温度下蒸发现象都可能发生；温度越高，分子的_________________________，从而蒸发越快.（2018·泉州）下列物理现象中，属于通过做功改变物体内能的是( )A.冬天晒太阳，人会感到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉方法归纳寻找表示改变内能方式的“关键词”是判断改变内能方式的一种好方法.“取暖”、“加热”、“降温”、“吸收”等是表示热传递的关键词，“压缩”、“摩擦”、“锻打”、“拧弯”等是表示做功的关键词.1.（2018·淄博）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )A.物体内能减少时，一定对外做功B.物体内能增加时，温度不一定升高C.汽油机的做功冲程把机械能转化为内能D.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多2.（2018·泉州）下列生活情景中，属于通过热传递途径改变物体内能的是( )A.锯木头时锯条会变热B.冬天，人们常常搓手使手变暖C.冬天，人们常用热水袋取暖D.铁丝被反复弯折，弯折处会变热3.（2018·东营）大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温，刹车片过热是通过______方式增加内能的，水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的________（填一种物态变化名称）过程吸热，来降低刹车片的温度.小贝家里购买了经济安全、节能环保的太阳能热水器，若该热水器里面装有温度为10 ℃的水30 kg，经过阳光照射后，水温升高到45 ℃，在这一过程中水吸收的热量是多少？［水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）］点拨：水吸收的热量可用公式Q吸=cmΔt计算.1.（2018·济宁）用两个相同的电热水器给质量同为2 kg的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10 min吸收的热量为( )A.0.84×105 JB.1.2×105 JC.2.52×105 JD.都不是，不能计算2.（2018·雅安）一水箱中贮有10 kg水，当水温从20 ℃升高到22 ℃时，水吸收的热量是_______J.［c水=4.2×103 J/（kg·℃）］3.（2018·泰安）质量为10 kg的水，吸收4.2×105 J的热量，温度从20 ℃升高到______℃.［水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃）］比较物质吸热能力的实验综合性强，试题往往要求选择和组装实验器材，运用控制变量法设计实验，运用公式c=Q/（mΔt）进行分析与计算.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表.（1）从表中数据可知，水和食用油的质量_______（填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_____（填“高”或“低”）.（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_______（填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的热量.（3）实验表明，______（填“水”或“食用油”）吸热的能力更强.方法归纳比较物质吸热能力的实验中需要利用控制变量法.通常采用下面两种方法比较物质的吸热能力：一、在质量和吸收热量相同的情景下比较升高的温度.若升高的温度小，则吸热能力强.二、在质量和升高温度相同的情景下比较吸收的热量.若吸收的热量多，则吸热能力强.（4）小明把食用油换成了沙子再进行实验并得出了上表数据，在此实验中，沙子和水吸热的多少是通过_________（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的；（5）在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表所示.分析表中数据可知，如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，________（填“沙子”或“水”）升高的温度更高；（6）根据上述实验结果解释，为什么内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大？一、选择题1.（2018·淮安）如图所示，是由微颗粒（1-50 nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”.在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是( )A.组成“纳米纸”的分子间没有间隙B.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力C.“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动D.油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠2.（2018·绍兴）图中改变内能的方法与其他三种不同的是( )3.（2018·衡阳）关于温度、热量和内能的说法中不正确的是( )A.0 ℃的冰块也有内能B.温度高的物体，内能一定大C.物体放出热量，温度不一定降低D.物体对外做功，内能可能減小4.（2018·南昌）《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美.如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是( )A.煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B.炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C.蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D.拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动5.（2018·南京）下表是一些物质的比热容［J／（kg·℃）］，根据表中数据，下列判断正确的是( )B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大6.（2018·株洲）某种物质熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，据图可知，该物质( )A.是晶体，熔点是0 ℃B.熔化时，固、液之间不发生热传递C.熔化前后比热容不变D.t=2 min至t=6 min过程中内能不变二、填空题7.（2018·宜宾）小华用相同质量的色拉油和水加工同样的菜，用同样的锅在相同火力下同时加热，发现色拉油升温比水快，这说明色拉油的________比水小；一段时间后，色拉油把菜炸黄了，而水没有，这说明色拉油的_______比水高.（填“熔点”“沸点”“比热容”或“凝固点”）8.（2018·遂宁）中考结束,春梅跨进家门就闻见香喷喷的鸡汤味,看见女儿回家,妈妈急忙端上精心准备的鸡汤.往饭桌上放时,由于汤钵太烫,妈妈放下动作稍快,洒了些在桌上,勤快的春梅迅速将桌面清理干净,拿上筷子和妈妈一起享用了这顿丰盛的午餐.“闻见鸡汤的香味”是________现象;“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了__________,使手的内能增加,温度升高.9.（2018·泰州）常见物质是由大量分子组成的.扩散现象是由于分子______形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在________；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在_______.10.（2018·黑龙江）用电水壶烧水时，如果将壶内20 ℃的水的温度升高60 ℃，水吸收的热量是5.04×105J，那么壶内水的质量是______kg；水的比热容较大，在日常生活中有许多应用此知识的地方，请举出一个实例：_________________________.11.（2018·汕尾）改变内能有不同的方式，如图所示，是通过____________方式把试管里的水进行加热.水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口，水蒸气的内能_______（填“增大”或“减小”)，在活塞被推出的过程中，能量转化情况与内燃机________冲程相同.试管口出现了白雾，这是________（填物态变化名称）现象.12.（2018·朝阳）铁的比热容是4.5×102 J/（kg·℃）.餐馆里有一道美食叫“铁板牛肉”，将1 kg的铁板加热到130 ℃，再将九成熟的牛肉盛放在铁板上，等铁板温度降到70 ℃时，牛肉已经十成熟了.铁板在此降温过程中释放出的热量为______J，不考虑热量散失，则牛肉从铁板处吸收了_______J的热量.13.（2018·镇江）质量为80 kg的运动员在某次训练中排汗0.7 kg，假如汗水均从身上蒸发掉而没有流掉，这将导致运动员的体温______约_______℃，内能改变了_______J.人体主要成分是水，可认为人的比热容和水的相等，每千克汗水汽化所要吸收的热量为2.4×106 J.三、实验探究题14.如图所示，把质量为1 kg、初温为20 ℃的水［c水=4.2×103J/（kg·℃）］和煤油放在两个相同的保温（不与外界发生热传递）的容器中，用两个相同的热得快（标有“220 V 210 W”）分别给它们加热，用两只相同的温度计分别测量它们的温度.（1）这个实验装置可以研究物质的__________；（填字母）A.质量B.密度C.比热（2）小红同学把热得快接在家庭电路中，记录了温度随加热时间变化的一些数据（见表），通过对表中数据进行分析，可知：相同质量的不同物质吸收相同的热量，所_________不同；根据表中实验数据，计算出煤油的比四、简答计算题15.夏日，在烈日暴晒下，游泳池旁的混凝土地面热得烫脚，而池中的水却不怎么热，请用所学物理知识解释这个现象.16.（2018·连云港）随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖.其原理是：在房间地面装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温.当供水温度为45 ℃时，单位面积的散热功率与（1）若该地暖系统的总水量为2×10 kg，将全部的水从5 ℃加热至45 ℃，水至少需要吸收多少热量？［c水=4.2×103 J/（kg·℃）］（2）某家庭木地板的面积为80 m2，散热管材料为聚丁烯（PB），供水温度为45 ℃，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳？（3）“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关？请至少写出两点.第5讲分子动理论内能比热容考点解读考点1 分子分子不停做无规则运动引斥高彼此进入分子在不停地做无规则运动间隙快考点2 动能分子势能转移转化温度差减小降低增大升高增大减小J考点3 升温吸热质量控制变量法水强热量质量温度J/(kg·℃)各个击破例1 B题组训练 1.A 2.D 3.无规则运动无规则运动（热运动）越剧烈例2 C题组训练 1.B 2.C 3.做功汽化（或蒸发）例3 水由10 ℃升至45 ℃的过程中吸收的热量Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(45 ℃－10 ℃)=4.41×106 J.题组训练 1.C 2.8.4×104 3.30实验突破例(1)相同高(2)大于(3)水拓展训练（4）加热时间（5）沙子（6）内陆地区沙子多水少，因为沙子的比热容比水小，白天在太阳的照射下，受热情况相同时，沙子的温度上升比水快，而晚上在同样的放热情况下，沙子的温度下降得也快，所以内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大.整合集训1.D2.B3.B4.C5.C6.A7.比热容沸点8.扩散热传递9.运动间隙斥力10.3 汽车发动机里用水做冷却剂11.热传递减小做功液化12.2.7×104 2.7×104 13.下降 5 1.68×10614.(1)C (2)升高的温度 2.1×10315.质量相等的水和混凝土，照射同样的时间，吸收相同热量，由于水的比热容较大，水的温度升高较小.因此，池水的温度比混凝土低.所以在烈日暴晒下，游泳池旁的混凝土地面热得烫脚，而池中的水却不怎么热.16.（1）水吸收的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103 J/（kg·℃）×2×103 kg×（45 ℃-5 ℃）=3.36×108 J；（2）由题知，散热管材料为聚丁烯，用木地板，该家庭地面单位面积上的散热功率P=90.0 W/m2，该供暖系统每小时的散热量：Q=PSt=90.0 W/m2×80 m2×3 600 s=2.592×107 J；（3）“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，还与地面装饰层材料、散热管材料、装饰层厚度、供水温度、管间距离等有关.。
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第20讲 家庭电路家庭电路的组成1.家庭电路组成示意图：2.电路元件的作用与连接（2）使用试电笔时，手一定要接触笔尾金属体，手一定不能接触笔尖金属体.（3）将三脚插头插入三孔插座，把用电器接入火线与零线之间的同时，也将用电器的金属外壳与地线连接起来了，这样可以避免因用电器金属外壳带电而发生触电事故.家庭电路中电流过大的原因1.原因（1）发生_________.由公式I=U/R 可知，此时电路中的电流大.（2）电路中同时使用的用电器______过大.由公式I=P/U 可知，此时电路中的电流大. 2．危害：使保险丝熔断（或总开关断开），导致家庭电路供电中断.触电【提示】为了防止触电，安装家庭电路时，开关应接在火线上，螺丝口灯泡的螺旋套接线柱应接零线.命题点1 安全用电的基本常识(2015·郴州)如图所示的做法中符合安全原则的是（ ）A ．雷天站在大树下避雨B ．用手指触碰插座的插孔C ．用湿抹布擦发光的灯泡D ．将冰箱的金属外壳接地点拨：从安全用电的角度进行分析，注意触电有直接触电和间接触电两种．知识巧记：安全电压要记牢，构成通路会触电，高压带电不靠近，触电首先断电源；树下避雨要当心，高物要装避雷针；湿手莫要扳开关，老化元件勤更换．1．(2015·东营)下列做法中，符合安全用电原则的是（ ） A ．家庭电路中用钢丝代替保险丝B ．多个大功率用电器同时使用一个插座C ．控制电灯的开关接在火线上D ．可以在低压电线上晾晒衣服2．(2015·黑龙江)小键学习电学知识后，认识到安全用电很重要，如图符合安全用电原则的是( )A ．甲图：人靠近高压带电体B ．乙图：电视机天线与电线接触C ．丙图：电动机外壳没有接地D．丁图：电水壶用三脚插头3．(2015·恩施)小乐家的洗衣机在使用时，接触到金属门手柄会“麻手”．可解决的办法是给洗衣机电路________(填“增接零线”“加接地线”或“增接熔丝”)．命题点2家庭电路中电流过大的原因(2015·襄阳)关于家庭用电，下列说法正确的是（）A．家庭电路中电流过大，一定是电路发生了短路B．连入电路中的用电器总功率越大，干路中的电流就越大C．保险丝熔断了，可以用铜丝或铁丝代替D．空气开关跳闸后，重新闭合开关就可以了点拨：家庭电路电流过大的原因是电路中发生短路或用电器的总功率过大；铜丝或铁丝的特点是电阻大、熔点高，当电路中的电流过大时，不能自动切断电路，起不到保险的作用．4．(2015·宜昌)家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都正常工作，当把一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，其原因可能是（）A．这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B．插头与这个插座接触不良形成了断路C．插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D．同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸5．(2015·乌鲁木齐)小王家的空气开关发生了跳闸，则一定是电路中（）A．发生了短路B．用电器总功率过大C．电压大于220 V D．总电流过大命题点3家庭电路元件的连接(2015·营口)如图所示的家庭电路，要求将开关、灯泡和带保险丝的三孔插座正确连入电路中．点拨：火线接入开关，再接入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．6．(2015·广元)科研人员制成“光控开关”(能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开)和“声控开关”(能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开)．请将图中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制安全电路，并同时安装一个不受开关控制的三孔插座．命题点4家庭电路故障分析(2015·长沙)如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险丝的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光，则下列判断正确的是(四只灯泡的额定电压均为220 V)（）A．灯泡L1所在支路正常B．灯泡L2所在支路断路C．灯泡L3所在支路短路D．装好保险丝，合上所有开关后，灯泡都能正常发光点拨：将额定电压220 V的“校验灯”，接在保险丝的两只接线柱上，是相当于把此灯串联入电路中，它会有三种状态：“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路，“校验灯”发光不正常(暗红色)说明该支路工作正常，“校验灯”不发光说明该支路断路．7．(2014·十堰)如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（）A．电热壶所在电路的B、D两点间断路B．插座的接地线断路C．电路的C、D两点间导线断路D．电路的A、B两点间导线断路第7题图第8题图8．(2015·威海)如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔(也称测电笔)接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间________．若试电笔接触A至F各点都发光，说明________________．一、选择题1．(2015·深圳)下列说法正确的是（）A．进户线是火线和地线B．电能表的标定电流为20 AC．空气开关相当于保险丝的作用D．电能表与空气开关并联2．(2015·枣庄)下列图形是家庭电路的连接，其中完全正确的是（）3．(2015·内江)如图所示是有关家庭用电中的几个实例，其中对图中实例的描述正确的是（）A．甲图中测电笔的使用方法是错误的B．乙图中电路的接法是正确的C．丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的D．丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的4．(2015·邵阳)防范触电事故最重要的是要有安全用电意识，下列有关安全用电的说法中正确的是（）A．发现有人触电后，应立即用手把他打开B．家用电器或电线着火时，应迅速用水来灭火C．更换灯泡、搬动用电器前，应断开电源开关D．在照明电路中，电灯的开关应接在零线和灯泡之间5．(2014·武汉)如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是（）A．灯泡短路B．灯丝断了C．开关接触不良D．插座短路6．(2015·常德)有关下列图片，说法正确的是（）A．使用三孔插座是为了节能B．三角插头内一根导线与用电器的金属外壳相连C．熔丝(俗称保险丝)烧断一定是发生了短路D．高压警示牌提醒我们安全电压为220 V二、填空题7．(2015·茂名)如图甲所示的两种使用测电笔的方法，正确的是________．如图乙所示的是两种硬导线与螺钉压按式接法(箭头方向表示拧紧螺钉的方向)，其中不容易造成接触不良的是________．如图丙所示，用电水壶烧水时，若不慎有水溅入旁边的插座里，可能导致电路________，使空气开关跳闸．8．(2015·怀化)为了推进“节能减排”措施，现在市场上出现了一种新型的节能灯——LED灯．李雨同学家中买了5只这样的灯，他看到灯上标有“220 V 5 W”的字样，这些灯要正常发光，需要的供电电压是________V，这些灯在家中的连接应该是________(填“串联”或“并联”)的．9．(2015·绵阳)小瑞想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示，图中虚线框A和B应接入开关或电灯，则开关应装在虚线框________中，图中三孔插座的插孔________(填“a”“b”或“c”)应与地线相连．第9题图第10题图10．(2015·连云港)家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光说明L1短路；只闭合S、S2，若L发出暗红色的光(发光不正常)，说明L2________(填“正常”“短路”或“断路”)．通常人体安全电压不高于________V，生活中要注意用电安全．11．(2015·成都)教室里的各盏照明灯之间是________联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将________(填“变大”“不变”或“变小”)．12．(2014·青岛)小雨家新买了一台空调，刚接入电路，家里的空气开关就自动断开了，这是因为家庭电路的电压一定，接入空调后，电路中的________过大，导致电路中的总电流________．三、作图题13．(2015·无锡)请完成图中电路的连接，使其符合安全用电的要求．14．(2014·广州)图甲是家用插线板．(1)在图乙画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要求：1插线板上的开关可同时控制两插座的通、断；2开关接通时两插座都能提供220 V电压．(2)把“220 V 1 100 W”的电暖器插入插座，在额定电压下工作：①流过电暖器的电流多大？②电暖器的电阻多大？③电暖器多少小时消耗2.2 kW·h的电能？④电暖器通过导线连到电路，为什么电暖器工作时放出大量热，而与其连接的导线却几乎不发热？(3)该插线板允许通过的最大电流为10 A，通过计算分析，插线板能否让“220 V750W”电吹风与上述电暖器同时工作？第20讲家庭电路考点解读考点1 2.220 零火线零线电能低大大不能不能并串考点2 1.(1)短路(2)总功率考点3火避雷针切断电源不接触不靠近各个击破例1D题组训练1.C2.D3.加接地线例2B题组训练4.C5.D例3题组训练6.例4A题组训练7.C8.断路进户线零线断路整合集训1．C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B7.A C短路8.220 并联9.B b 10.正常36 11.并变大12.总功率过大13.14.(1)(2)①I1＝P1/U＝1 100 W/220 V＝5 A．②R1＝U/I1＝220 V/5 A＝44 Ω.③t＝W/P1＝2.2 kW·h/1 100 W＝2 h．④虽然导线和电暖器串联，电流相等，但是电暖器的电阻远远大于导线电阻，相同时间内，由焦耳定律可知，电暖器工作时放出大量的热，而与其连接的导线却几乎不发热．(3)插座允许连接的用电器的最大功率P＝UI＝220 V×10 A＝2 200 W，插座上还能够连接的用电器的功率P用＝P－P1＝2 200 W－1 100 W＝1 100 W>750 W，故可以让电吹风和电暖器同时工作．。