民办培训学校管理制度汇编

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民办培训学校规章管理制度（精选18篇）

民办培训学校规章管理制度民办培训学校规章管理制度（精选18篇）在现在的社会生活中，我们可以接触到制度的地方越来越多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家整理的民办培训学校规章管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

民办培训学校规章管理制度篇1为做好校园疫情防控，各学校积极筹备卫生清洁消毒物资，为开学和开学后日常防疫工作做好了充分准备，一定要规范储存、使用和管理，做好相关安全工作。

1、清洁消毒物资包括消毒剂和消毒器材。

消毒物资存放在学校专用存放地点，场所应选择在有监控覆盖的地方，并离开学生活动区域。

2、存放地点应当符合有关安全、防火规定，设置相应的通风、防爆、防火、防雷、报警、灭火、防晒、除湿、消除静电等安全设施。

3、存放场所封闭管理。

存储仓库要悬挂警示标牌，设置警界线等隔离措施。

4、物资应当分类分项存放，堆垛之间的主要通道应当有安全距离，不得超量储存。

5、将安全管理制度、每种消毒剂安全使用说明在存放场所放大张贴。

6、安排专人出入库管理，建好物资管理台账，包括来源（接受捐赠、购买）、数量、购买（接收人）、入库时间等。

7、物资出库做好登记，对使用人、使用时间、使用量等详细记录。

领取和归还均双方签字确认。

8、向使用人发放消毒用品时，应附送简练表述的安全注意事项。

9、使用人要做消杀情况记录，包括消杀时间，区域（面积），可在归还物品时记录备案，存在问题及时向主管人（保管人）反馈。

10、消毒剂（粉、片、液）严格按照使用说明进行配比、使用，严格遵守使用过程中的安全注意事项。

11、消毒剂和消杀用具应即用即还，或每日取还。

不应在固定存储场所以外其他地方存放。

12、管理人员要定期查看，及时消除安全隐患；明确负责人和检查人。

13、消杀要适时、适度、适量，防止过度消毒引发的环境污染和安全隐患。

学校公布制度时，应同时公布责任人（尽量双人管理），以确保制度落实。

民办培训学校管理制度汇编

民办培训学校管理制度汇编民办培训学校是指由个人、企业或其他非政府机构组织设立、经验营的培训机构，为提供各类培训服务的社会力量。

为了规范民办培训学校的经营行为，保障学员权益和课程质量，各级教育行政部门和民办培训学校必须制定一套科学、完善的管理制度。

以下是民办培训学校管理制度的汇编，主要包括以下方面的内容。

一、学校设置及规划1.民办培训学校应按照办学宗旨和经营范围确定学校设置，并报教育行政部门备案。

2.学校应制定合理的规划和布局，包括教学用房、场所设施、设备等，满足学习需求和安全要求。

二、师资队伍1.学校应具备一支高素质、专业化的师资队伍，要求教师拥有相关教育教学背景和资质，并持续进行专业培训。

2.学校应建立完善的师德师风评价机制，加强对教师的日常管理和指导，确保教师的教学质量和教育教学水平。

三、课程设置和教学管理1.学校应根据市场需求和学员需求，制定具有竞争力的课程设置，确保课程的科学性和实用性。

2.学校应制定课堂教学管理规范，确保教学的系统性、连贯性和高效性，提高学员的学习效果和满意度。

四、学员招生与报名1.学校应公开招生，公平选拔优秀学员，并报教育行政部门备案。

2.学校应及时公布招生信息，明确招生政策、收费标准和退费规定，并按照规定程序进行学员报名和录取。

五、学员管理和服务1.学校应建立健全学员管理制度，包括学员档案管理、考勤管理、学业评价等，确保学员学籍管理和学业记录的准确性。

2.学校应提供良好的学习环境和服务，保障学员的基本权益，及时反馈学员的学习情况和问题，提供有效的学习指导和辅导。

六、教辅资源管理1.学校应建立教辅资源管理制度，包括教材选用、教辅材料的开发和使用，确保教材的规范化和教辅材料的有效性。

2.学校应建立教辅资源的更新和维护机制，随时跟进相关教材和教辅材料的最新版，并进行培训指导，确保教辅资源的实用性和科学性。

七、质量监控与评估1.学校应建立质量监控和评估机制，定期对教学质量和学员满意度进行自评、互评和外评。

民办培训学校管理制度大全

民办培训学校管理制度大全一、前言民办培训学校作为我国教育事业的重要组成部分，肩负着为社会培养各类人才的重任。

为确保学校的正常运行，提高教育教学质量，特制定本管理制度大全。

本大全旨在规范学校各项管理工作，为学校的发展提供有力保障。

二、组织架构与人事管理1. 组织架构（1）学校实行董事会领导下的校长负责制，校长为学校的法定代表人。

（2）学校设立校务委员会，负责协调学校各部门工作，监督学校教育教学及管理工作。

（3）学校设立教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，分别负责学校的教学、学生管理、财务管理、后勤保障等工作。

2. 人事管理（1）学校教职工实行聘用制，教职工的招聘、解聘、晋升、降职等事宜，由校务委员会讨论决定。

（2）学校教职工应具备相应的职业资格，符合国家规定的任职条件。

（3）学校对教职工进行定期培训和考核，提高教职工的业务水平和服务质量。

三、教育教学管理1. 教学计划（1）学校根据教育行政部门的要求，结合学校实际情况，制定教学计划。

（2）教学计划应包括课程设置、教学大纲、教学进度、教学方法、教学评价等内容。

2. 教学组织（1）学校按照教学计划组织教学活动，确保教学质量。

（2）学校设立教学研究室，负责教育教学研究、教师培训、教学质量监控等工作。

（3）学校鼓励教师参加教育教学竞赛和业务考核，提高教师的教学水平。

3. 教学评价（1）学校对学生的学习成绩进行定期考核，评价学生的学习效果。

（2）学校对教师的教学质量进行评价，包括课堂教学、教学计划执行、教学研究等方面。

四、学生管理1. 招生管理（1）学校按照国家招生政策，制定招生计划，确保招生工作公开、公平、公正。

（2）学校对新生进行入学体检，确保学生身体健康。

2. 学籍管理（1）学校建立学生学籍档案，对学生入学、转学、休学、复学、毕业等事宜进行管理。

（2）学校对学生的成绩、表现进行记录，作为学生评价的依据。

3. 学生行为管理（1）学校制定学生行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。

民办培训学校的管理制度

第一章总则第一条为规范民办培训学校的办学行为，提高教育教学质量，保障师生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，以及参与学校管理的相关单位和个人。

第三条我校坚持以人为本，遵循教育规律，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，努力提高教育教学质量，为社会各界提供优质的教育培训服务。

第二章组织机构与管理第四条学校设立校务委员会，负责学校重大决策和监督工作。

第五条学校设立校长办公室，负责学校日常行政管理工作。

第六条学校设立教务处，负责教育教学计划的制定、实施和监督。

第七条学校设立学生处，负责学生管理工作，包括招生、就业、学生资助、学生社团等。

第八条学校设立财务处，负责学校的财务管理，确保财务安全。

第九条学校设立后勤处，负责学校的后勤保障工作。

第十条学校设立保卫处，负责学校的安全保卫工作。

第三章教育教学管理第十一条学校实行学年制，按照国家规定的学时和课程设置进行教育教学。

第十二条教师应具备相应的教师资格和教育教学能力，严格遵守教育教学纪律。

第十三条教师应认真备课、授课，按时完成教育教学任务，注重教学质量和效果。

第十四条学校实行教学质量监控制度，定期对教学质量进行检查和评估。

第十五条学校鼓励教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。

第十六条学校定期组织学生参加各类竞赛和活动，促进学生全面发展。

第四章学生管理第十七条学校实行学生学籍管理制度，确保学生学籍的真实性和有效性。

第十八条学校实行学生奖学金、助学金制度，鼓励学生勤奋学习，全面发展。

第十九条学校建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予奖励，对违反纪律的学生给予处分。

第二十条学校加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。

第五章教师管理第二十一条学校实行教师岗位聘任制度，教师应按照岗位要求履行职责。

第二十二条学校实行教师考核制度，定期对教师进行考核，考核结果作为教师晋升、评优、评先的依据。

民办培训学校各项管理制度汇编

民办培训学校各项管理制度汇编民办培训学校管理制度汇编一、招生管理1.招生对象：本校面向掌握基础但缺乏系统学习的初、高中学生、本、专科大学生、成人及职业中、高级技术人才开展培训。

2.招生条件：学生应学习年级或学历符合本校要求，且有意愿与目标的学生均可咨询报名。

3.招生时间：本校分春季、秋季、暑期三个招生时段，招生时间及活动内容由本校校长全权负责。

4.招生程序：（1）咨询了解阶段：面对咨询者，主要提供相关资讯、课程内容及时间地点的介绍和查询;（2）试听推介阶段：对有兴趣者开展试听推介活动，但需择优录取；（3）培训合作阶段：将报名学员清点、审核，制定授课安排及课程表。

二、课程管理1.核心课程：本校采用强化班制，重点培训语文、数学、英语、理综、文综等核心科目，以及各种竞赛及艺术、体育类课程。

2.课程安排：根据学员报考情况及学员特点归类，编制详细的课程表，每天校长及任课教师负责课程安排的调整。

3.课程费用：本校采用每科目一次性收学费的方式，固定标准为每门课程基础费用加上材料费，如个别课程有特别材料需求可以另行补缴。

4.课程评估：学员在本校每月末的月考将提供期末试卷题目的拟定，通过试卷的分析，设计未来教学的方向，杜绝以时间所换取成绩的授课方式。

三、师资管理1.招聘标准：本校为培训师资建立长期协作机制，需具备更高的教育背景、研究生及以上毕业；或在本行业具有超过两年以上的从业经验。

2.师资培训：（1）熟悉授课方案，制定课堂教学、作业、考试的重点和难点，并建立良好的监督与反馈机制；（2）每周定期开展教育教学研讨活动，同时负责培训班级的教学管理和教育教学质量保证；（3）有针对性地开展教学技能、管理专业能力的培训，提高师资的教学效果、方法和素质。

四、设施与安全管理1.教学环境设施：（1）校园卫生安排: 校园内日常维护安排、卫生保洁工作安排，保证学习环境干净整洁；（2）教学设施安排: 保证教师讲台及演示用电器设施安全可靠，保证学员使用地图、书本等物品的及时更新。

民办培训学校管理制度6篇

民办培训学校管理制度6篇在社会发展不断提速的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编精心整理的民办培训学校管理制度，欢迎大家分享。

民办培训学校管理制度1第一章总则第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。

第二条学校名称：学校第三条学校性质：自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。

第四条办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

第五条学校自愿接受教育局、民政局的业务指导和监督管理。

第六条学校地址：第二章办学机构第七条办学规模：学校占地面积m2;建筑面积m2。

第八条办学层次：九年一贯制学校。

第九条办学形式：招生对象为小学适龄儿童和初中学生，小学生的学习期限为六年，初中学生的学习期限为三年。

第三章管理体制第十条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。

第十一条学校董事会成员人：由组成，其中均从事教育10年以上。

第十二条董事会成员热心教育事业，品行良好，具有权利和完全民事行为能力。

第十三条首届董事、董事长由举办者推选产生;董事长的更换由董事会投票，全体董事半数通过。

更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组员同意通过。

第十四条董事每届任期为三年。

董事期届满后可连任。

第十五条董事会行使下列职权：(一)聘任和解聘学校校长;(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;(三)制定学校发展规划，批准年度工作计划;(四)筹集办学经费，审核预算、结算;(五)决定教职工编制定额和工资标准。

(六)决定学校分立、合并、终止。

第十六条董事会每年至少召开一次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

(一)董事长认为有必要时;(二)经三分之一以上董事组员提议时。

第十七条董事会设董事长1名，;副董事长2名，分别是第十八条副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长副董事长代其行使权利。

民办培训学校管理制度

民办培训学校管理制度第一章总则第一条为规范民办培训学校管理，提高办学质量，培养更多优秀人才，制定本管理制度。

第二条民办培训学校应严格遵守国家教育法律法规，遵循教育公益性原则，加强师德师风建设，保障学生合法权益。

第三条民办培训学校应遵循自愿参与、互利共赢的原则，与学生、家长、教师等建立良好关系，努力提升办学水平。

第四条民办培训学校应建立健全学校管理机构和相关制度，保证教学、生活秩序正常运转。

第五条民办培训学校应加强内部管理，建立完善的管理流程和监督机制，确保教育教学工作的顺利进行。

第二章教学管理第六条学校应设立课程教学管理部门，负责制定教学计划、组织教学活动、评估教学效果等工作。

第七条学校应加强教师队伍建设，提供教学培训和技能提升机会，推行师德师能评价制度。

第八条学校应规范教学过程，确保教学内容合理、教学方法灵活、评价方式科学。

第九条学校应加强学生管理，制定学生行为规范，加强学风建设，提高学生综合素质。

第十条学校应建立教学质量评估机制，不断完善教学管理工作，提高教学质量和水平。

第三章管理制度第十一条学校应建立健全财务管理制度，使用教育经费透明有序，建立财务监督机制。

第十二条学校应加强场地设施管理，确保设施设备安全和维护，规范场地使用管理。

第十三条学校应建立招生就业管理制度，确保招生宣传真实、招生政策公平、学生就业稳定。

第十四条学校应加强安全管理，建立安全防范措施，定期进行安全演练，保障师生安全。

第十五条学校应建立信息化管理制度，利用现代技术手段提高管理效率，推动教育信息化发展。

第四章监督检查第十六条学校应建立内部监督机制，设立监督委员会，加强监督检查，防止违法违规行为发生。

第十七条学校应接受外部监督，定期向相关教育主管部门报告学校情况，接受评估考核。

第十八条学校应公开办学信息，接受社会监督，建立投诉举报渠道，及时处理问题。

第五章附则第十九条学校应不断完善管理制度，提高管理水平，确保学校持续健康发展。

民办培训学校管理制度汇编范文

民办培训学校管理制度汇编范文民办培训学校管理制度汇编第一章总则第一条为规范民办培训学校的管理行为，维护培训市场的良好秩序，推动民办培训教育的健康发展，制定本制度。

第二条本制度适用于在本市注册并取得办学许可的各类民办培训学校。

第三条民办培训学校应当遵守国家有关教育法律、法规，确保教学质量和教育公平。

第二章学校组织和管理第四条学校应通过校长负责制或者聘任校长的方式，明确学校管理者的职责、权利和义务，维护学校的正常运作。

第五条学校应建立健全教职员工队伍，通过专业培训提高员工的教学能力和管理水平。

第六条学校应建立教师队伍管理制度，明确教师入职、评聘、考核、奖惩、离职等各项规定。

第七条学校应建立学生管理制度，确保学生的人身安全和学习环境的良好。

包括但不限于建立学生出入校区的登记制度，制定学生行为规范，加强对学生的心理健康教育等。

第八条学校应建立家校沟通机制，保持与学生家长的良好沟通，及时反馈学生表现和学校动态。

第三章教学管理第九条学校应制定科学合理的课程设置，根据实际需求和学生特点设计教学方案。

第十条学校应建立教学质量评估机制，对教学效果进行定期评估和分析，及时调整教学方案和教学方法。

第十一条学校应建立学生考试和评价制度，确保考试的公平、公正。

第十二条学校应建立学生学籍管理制度，做好学生学籍档案的建立和管理。

第三十三条学校应定期组织教师教学培训和交流活动，提高教师的教学水平和创新能力。

第四章资金管理第三十四条学校应遵循合理用地、合理布局、合理设计原则，保证教学设施的安全、有序。

第三十五条学校应制定收费政策，明确培训费用的项目和标准，并明示在校方网站或者公告栏上。

第三十六条学校应建立健全资金管理制度，确保各项费用的收支合法、规范。

第五章违规处理和处罚第五十七条学校应建立违规处理和处罚制度，对违反法律、法规、学校规章制度的行为给予相应处理和处罚。

第五十八条学校应制定投诉和申诉制度，及时受理和处理学生和家长的投诉和申诉。

民办培训学校管理制度

民办培训学校管理制度第一章总则第一条为了加强民办培训学校管理，规范学校办学行为，保障学校稳定和发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国境内所有民办培训学校。

第三条民办培训学校应坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条民办培训学校应建立健全学校管理机构，负责制定和执行学校发展规划和管理制度，保障学校稳定和发展。

第二章教学管理第五条民办培训学校应设立教学管理部门，负责制定和执行教学管理制度，监督教学质量和教学进度。

第六条民办培训学校应制定课堂教学质量评估标准，对教师的教学质量进行评估和监督。

第七条民办培训学校应建立学生考勤和成绩管理制度，规范成绩评定和管理，确保学生的学习质量和进度。

第八条民办培训学校应选用优秀的教材和参考书籍，开展科研创新活动，提高教学质量和水平。

第三章师资队伍管理第九条民办培训学校应建立教师聘任和培训制度，确保教师的专业素质和教学水平。

第十条民办培训学校应定期组织教师培训和提升活动，提高教师的专业素质和教学水平。

第十一条民办培训学校应建立教师评估和反馈制度，对教师的教学质量进行评估和反馈。

第四章学生管理第十二条民办培训学校应建立学生管理和教育制度，促进学生的全面发展。

第十三条民办培训学校应对学生进行德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感。

第十四条民办培训学校应建立健全学生档案和管理制度，保障学生资料和文件的安全和完整。

第五章财务管理第十五条民办培训学校应建立健全财务管理制度，保证学校财务状况健康稳定。

第十六条民办培训学校应按照国家和地方的有关规定，合理使用教育经费，提高教育投资效益。

第十七条民办培训学校应定期进行财务审计，确保财务行为的合规性。

第六章安全管理第十八条民办培训学校应建立健全安全管理制度，保障学校师生的人身安全和财产安全。

民办培训学校管理制度（8篇）

民办培训学校管理制度民办培训学校管理制度(8篇)在充满活力，日益开放的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编收集整理的民办培训学校管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

民办培训学校管理制度1教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。

为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。

教师主要职责：1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行“社会主义核心价值观”的思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。

2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的`责任心和事业心。

对学生既要严格要求，又要关心爱护。

做到言传身教，教书育人，为人师表。

3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。

4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。

教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。

民办培训学校管理制度2为扎实推进课程，全面实施素质教育，建立小学教学管理制度，规范教学行为，根据《衡阳市课改实施方案》的要求，《全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程纲要（试行）》的有关精神，现对我校教学常规管理提出以下措施：1、确立先进、切实的办学理念、目标、措施。

民办培训学校规章管理制度

民办培训学校规章管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校的管理，维护学校的教育教学秩序，保障学生、教师和学校的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规章管理制度。

第二条本规章管理制度适用于我校的一切教育教学活动，包括学生管理、教师管理、教学管理、财务管理、设施设备管理等。

第二章学校管理组织结构第三条学校实行董事会领导下的校长负责制，校长是学校的法定代表人，主持学校全面工作。

第四条学校设立董事会，董事会负责制定学校的发展规划、重大决策、人事任免等事项。

第五条学校设立校务委员会，校务委员会是学校的决策执行机构，负责实施董事会决策，协调各部门工作。

第六条学校设立教务处、学生处、财务处、总务处等职能部门，分别负责教育教学、学生管理、财务管理、后勤保障等工作。

第三章学生管理第七条学生入学应按照国家教育行政部门的规定，参加入学考试，成绩合格者方可录取。

第八条学生入学后，应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，积极参加各项活动。

第九条学校实行学分制管理，学生需按照教学计划修满规定学分，方可毕业。

第十条学校设立奖学金、助学金，奖励学习成绩优秀、表现突出的学生，资助家庭经济困难的学生。

第十一条学校对违反校规的学生，可视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。

第十二条学校对学生实行定期考核，对考核不合格的学生，给予留级、退学等处理。

第四章教师管理第十三条学校教师应具备国家规定的教师资格，具备相应的教育教学能力。

第十四条学校教师应遵守职业道德，关爱学生，为人师表，积极参加教育教学活动。

第十五条学校实行教师职务聘任制，教师职务分为助教、讲师、副教授、教授等。

第十六条学校对教师实行定期考核，对考核不合格的教师，给予警告、解聘等处理。

第十七条学校鼓励教师参加业务培训、学术交流，提高教育教学水平。

第五章教学管理第十八条学校按照国家教育行政部门的规定，制定教学计划，开设相应课程。

民办培训学校管理制度

民办培训学校管理制度一、总则第一条目的与依据为了规范民办培训学校的管理，提高教育教学质量，保障学生、教师和学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规，制定本管理制度。

第二条学校性质本学校是一所经教育行政部门批准成立的民办非营利性培训机构，以提供优质的教育服务，培养具有创新精神和实践能力的人才为宗旨。

第三条管理原则学校管理遵循合法性、规范性、公开性、民主性原则，确保学校教育教学活动的正常进行。

二、组织架构第四条学校董事会学校设立董事会，董事会是学校的决策机构，负责学校的重大事项决策。

董事会成员由举办者、校长、教职工代表等组成。

第五条校长校长是学校的法定代表人，主持学校日常工作，对学校教育教学和行政管理工作负总责。

第六条教职工大会学校设立教职工大会，教职工大会是学校民主管理的最高权力机构，对学校的重大事项进行审议。

第七条各部门职责学校设立教务处、学生处、财务处等职能部门，各部门在校长领导下，负责学校各项具体事务。

三、教育教学管理第八条课程设置与教学计划1. 学校根据教育行政部门的要求，结合市场需求，合理设置课程，制定教学计划。

2. 学校应按照教学计划组织教学活动，确保教学内容的科学性、系统性和连贯性。

第九条教师管理1. 学校实行教师聘任制度，教师应具备相应的教师资格和教育教学能力。

2. 学校应对教师进行业务培训，提高教师教育教学水平。

3. 学校应建立健全教师考核制度，对教师的教学质量进行定期评估。

第十条学生管理1. 学校应建立健全学生学籍管理制度，确保学生学籍的真实性、合法性。

2. 学校应加强对学生的思想政治教育，培养学生具有良好的道德品质。

3. 学校应关注学生身心健康，提供必要的心理辅导和关爱。

第十一条教育教学质量评价1. 学校应建立健全教育教学质量评价体系，定期对教育教学工作进行评价。

2. 学校应注重学生、家长、社会的评价意见，不断改进教育教学工作。

民办培训学校管理制度汇编

民办培训学校管理制度汇编第一章总则第一条为规范民办培训学校的管理行为，维护培训学校的正常运作秩序，保障学生和教职员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及其他法律法规，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于我校的全体教职员工，学生及其他与学校有关的人员。

学校通过培训学校章程和家长委员会章程，把相关制度和规定纳入章程条款，由全体教职员工、学生和家长共同认可。

第三条学校应当坚持以人为本、照顾幼儿全面发展为宗旨，努力提升教育水平和保障教育质量，为学生提供优质、多元、个性化的教育服务，营造和谐、包容、快乐的学习氛围。

第四条学校应当加强师德师风建设，规范教育教学行为，珍惜学生，培养学生与校园之间的和谐关系，以学生的健康成长和发展为目标。

第五条学校应当坚持民办性质，依法管理和经营，加强与政府教育主管部门和有关教育行政部门的沟通与合作，推动自身稳健发展。

第六条学校应当不断加强自身管理水平，提高办学质量，确保校园安全稳定，维护教育教学秩序，合法合规办学。

第二章学校组织机构和职责第七条学校设立教育工作领导小组，主要负责学校的教育工作领导，协调学校各项工作。

领导小组成员由学校校长、各部门主要负责人组成。

第八条学校设立教务处、保卫处、后勤处等职能部门，分管教务、保卫、后勤等具体事务，并负责相关管理工作。

第九条学校每学期根据教育教学工作需要，成立教研组，负责教研活动的组织和管理。

第十条学校成立纪律委员会，负责学校纪律管理工作，保障校园秩序。

第十一条学校成立招生办公室，负责学校的招生工作，并严格按照相关规定执行招生政策。

第三章学校管理制度第十二条学校制定并实施《学校章程》，规定学校的基本组织结构、职责权限、管理程序、办学宗旨和管理制度。

第十三条学校制定并实施《学校管理办法》，严格规范学校日常管理行为，确保学校规范、有序运行。

第十四条学校制定并实施《学生手册》，明确学生管理制度，规范学生行为，保障学生的合法权益。

第十五条学校建立健全教师管理制度，严格执行教师职业行为规范，规范教师的教学、科研和管理行为。

民办培训学校管理制度汇编

民办培训学校管理制度汇编一、概述随着我国经济的发展和教育改革的深入，民办培训学校越来越得到人们的重视，成为了满足社会需求、促进教育发展的重要力量。

然而，民办培训学校的管理存在着一些问题，如安全管理、课程设置、师资力量等问题。

因此，制定科学合理的管理制度，加强对民办培训学校的监督和管理，是发展民办培训学校的必要条件。

本文将重点介绍民办培训学校管理制度，旨在为民办培训学校的管理者提供参考和借鉴，帮助他们更好地管理学校，提高学校的教育质量和管理水平。

二、学校管理机构1.校董会（1）校董会是学校最高决策机构，行使学校的最高权力。

（2）校董会应由校长、董事、教务处处长、财务处处长、教学部部长等组成，其中校长为校董会主席，董事、教务处处长、财务处处长、教学部部长为校董会成员。

（3）校董会负责制定学校的发展计划和中长期规划，审批学校的年度工作计划和预算、收支计划及其执行情况。

2. 教育督导部（1）教育督导部是学校监督管理的重要部门，属于学校管理机构之一。

（2）教育督导部应由具有丰富教育教学经验和管理能力的人员组成，任职应采用公开招聘方式。

（3）教育督导部主要职责是对学校的教育教学工作及师资队伍进行全面监督、检查和评估，提出改进意见并督促学校改进。

3. 行政部（1）行政部是学校管理机构的重要组成部分，主要负责学校行政事务的管理和协调。

（2）行政部应由具有行政经验和管理能力的人员组成，任职应采用公开招聘方式。

（3）行政部主要职责包括财务管理、人事管理、物资管理、后勤保障等。

4. 教学部（1）教学部是学校管理机构的重要组成部分，主要负责学校的教学工作的组织与管理。

（2）教学部应由具有教学经验和管理能力的人员组成，任职应采用公开招聘方式。

（3）教学部主要职责包括课程设置、教学质量管理、教学计划制定、考试管理等。

三、课程设置1. 课程设置应符合学生实际需求和市场需求，注重与时俱进，创新课程设置。

2. 课程设置应根据学生不同年龄、层次和能力，分别设置不同的课程。

民办培训学校管理制度汇编

民办培训学校管理制度汇编1.学校概述民办培训学校是为了满足社会需求，培养人才而设立的非营利性教育机构。

本学校本着贯彻落实国家教育政策和法规、规范学校管理、保障学生权益的原则，制定以下管理制度：2.招生与报名管理制度2.1 招生范围：学校招生对象为符合国家教育政策规定的学龄前儿童、小学生、初中生等。

2.2 招生宣传：学校应在宣传媒体上发布招生简章，准确、真实地向社会公开学校的办学宗旨、教育目标、师资力量等信息。

2.3 报名与录取：学生家长按照学校发布的要求，填写报名表并缴纳报名费，学校按照一定程序进行审核，并公示录取名单。

...3.教学管理制度3.1 教学目标：根据国家课程标准和学校实际情况，制定明确的教学目标，结合学生个体差异，提供个性化的教学服务。

3.2 教学计划与进度：制定合理的教学计划，确保教学进度和教学质量的平衡。

3.3 师生比例：根据学校师资力量和教学需求，合理安排师生比例，保证教学质量。

...4.学生管理制度4.1 学籍管理：学生在入学时提供相关证明材料，学校建立学生档案并妥善保管，做好学籍管理工作。

4.2 出勤管理：学生需按时到校上课，学校进行考勤记录，确保学生的出勤情况。

4.3 学生行为规范：学校制定学生行为规范，明确学生的权利和义务，引导学生遵守纪律，营造良好的学习氛围。

...5.安全管理制度5.1 安全设施：学校应配备适当的安全设施，包括消防设备、监控设备等。

5.2 安全防护：学校要进行安全隐患排查，并采取相应的防范措施，确保学生的人身安全。

5.3 突发事件应急预案：学校制定突发事件应急预案，定期组织演练，提高应急处置能力。

...6.财务管理制度6.1 财务制度：学校设立财务部门，进行相关会计核算、报表编制等工作，确保财务管理的规范与透明。

6.2 资金管理：学校建立健全资金管理制度，确保资金使用的合理性和安全性。

6.3 费用收缴：学校按照相关规定收取学费、杂费等，并提供收费凭证，确保收费公开透明。

民办培训学校教学的管理制度(3篇)

民办培训学校教学的管理制度（3篇）民办培训学校教学的管理制度（通用3篇）民办培训学校教学的管理制度篇11.不定期深入班级，通过与学生交谈的方式，了解教学情况。

2 .充分利用每次家长会，认真听取家长对各班级教师任课情况的反应，对暴露的问题认真整改。

3.通过校长信箱实行民主管理，多渠道掌握教育教育教学实际情况。

4.不定期召开家长会，每学期召开一次。

5.成立家长学校，定期给家长上课、培训，与家长沟通信息，形成学校、家长、社会三位一体的教育机制。

6.举办家长接待日活动，参与学校的重大决策，比如：班级科任教师的调配等。

7. 家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间，各班家长会的活动需经家长委员会的批准。

8.家长委员会由主任、班主任、成员组成。

主任由学校的校长、书记担任，副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任。

民办培训学校教学的管理制度篇2一、纳入教学计划的课程，尽可能采用多媒体教学。

二、教师的教学课件须不断提炼内容和遴选媒体，提高课件质量，充分发挥多媒体教学设备的作用。

三、任课教师必须提前20分种进多媒体教室，进行教学课件的杀毒和测试。

四、初次使用多媒体教室的教师、或较为复杂的教学课件，须与教育技术人员联系，提前一天到多媒体教室进行测试。

避免多媒体教学设备操作困难或教学课件打不开。

五、教师须认真填写多媒体教室使用登记簿，在多媒体教学中只操作满足自己教学使用的功能键，严禁触动计算机的程序，按时下课。

六、教育技术服务生为教师开启、关闭多媒体教学设备，保持多媒体教学设备的清洁卫生，出现教学故障及时与教育技术人员联系。

其他学生不允许触动多媒体教学设备。

七、教育技术人员要定期检查电路，测试投影机的亮度、定期重装计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有多媒体教学设备的正常运行。

八、多媒体教室的调用归教务处，未纳入教学计划的多媒体教学或讲座，需与教务处联系。

九、为提高多媒体教学的服务质量，欢迎全体教师和学生提出宝贵的意见和建议。

民办培训学校组织管理制度

第一章总则第一条为规范民办培训学校的管理，提高教育教学质量，保障学校健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及相关法律法规，结合本学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本学校全体教职工、学生及管理人员。

第三条本制度遵循依法治校、民主管理、以人为本、持续改进的原则。

第二章组织架构第四条学校设立董事会作为学校的决策机构，负责学校重大事项的决策。

第五条学校设立校长室，校长是学校的法定代表人，负责学校全面工作。

第六条学校设立教务处、学生处、财务处、人事处等职能部门，分别负责教育教学、学生管理、财务管理、人力资源管理等工作。

第七条学校设立教研组、年级组、学科组等教学组织，负责教学研究和教学实施。

第三章教师管理第八条学校建立健全教师招聘、培训、考核、晋升、解聘等制度。

第九条学校按照国家规定，为教师提供良好的工作环境和待遇。

第十条学校鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的专业素养。

第十一条学校实行教师年度考核和教学质量评估，对教师进行奖惩。

第四章学生管理第十二条学校建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。

第十三条学校对学生进行思想政治教育、品德教育、法制教育、安全教育等。

第十四条学校设立学生事务中心，负责学生的日常管理和服务。

第十五条学校定期开展学生评教活动，了解教师教育教学情况，提高教学质量。

第五章教学管理第十六条学校建立健全教学管理制度，确保教学秩序井然。

第十七条学校制定教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法等。

第十八条学校实行课程设置、教材选用、教学评价等制度，确保教学质量。

第十九条学校开展教学研究，推广先进的教育教学方法，提高教育教学水平。

第六章财务管理第二十条学校建立健全财务管理制度，确保财务安全、合规。

第二十一条学校实行预算管理，合理分配经费，提高资金使用效益。

第二十二条学校定期进行财务审计，确保财务状况公开、透明。

第七章人力资源管理第二十三条学校建立健全人力资源管理制度，优化人力资源配置。

民办培训学校规章管理制度汇编

民办培训学校规章管理制度汇编一、引言民办培训学校规章管理制度是为了规范学校的日常运作，保障学校教学质量和师生权益，提高学校管理水平而制定的。

本文将对民办培训学校规章管理制度进行详细的描述和解释，以确保学校各项管理制度的有效实施。

二、学校章程1. 学校定位学校的定位是提供优质的教育培训服务，培养学生的综合能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

2. 学校目标学校的目标是通过科学的教学方法和丰富的教育资源，培养学生的学术能力、实践能力和创新能力，使他们成为有社会责任感和创造力的人材。

3. 学校组织架构学校设立校长、教务处、行政处、财务处等部门，各部门的职责和权限在学校章程中明确规定。

4. 学校教职员工管理学校对教职员工的招聘、任职、培训、考核、奖惩等方面进行详细规定，确保教职员工的素质和能力符合学校的要求。

三、学校教学管理制度1. 课程设置学校根据国家课程标准和学生需求，合理设置各类课程，确保教学内容的科学性和实用性。

2. 教学计划学校制定详细的教学计划，包括每一个学期的教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等，确保教学进度的合理安排。

3. 教学质量评估学校建立完善的教学质量评估制度，对教师的教学效果和学生的学习成果进行定期评估和反馈，以提高教学质量。

4. 课堂管理学校规定了课堂纪律和师生互动规范，确保教学秩序的良好维持，提供良好的学习环境。

四、学校安全管理制度1. 学校安全责任学校明确了学校安全工作的责任主体和具体职责，确保学校安全工作的有效开展。

2. 安全防范措施学校制定了安全防范措施，包括消防安全、食品安全、校园安全等方面的规定，确保学校师生的人身安全。

3. 突发事件处理学校建立了突发事件处理机制，包括火灾、地震、恶劣天气等突发事件的应急预案和组织管理措施，确保师生的生命财产安全。

五、学校行政管理制度1. 行政决策学校明确了行政决策的程序和权限，确保决策的科学性和合法性。

2. 行政管理流程学校规定了各项行政管理流程，包括文件管理、会议管理、档案管理等，确保行政工作的规范和高效。

民办培训学校管理制度汇集

民办培训学校管理制度汇集民办培训学校管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校的管理，保护学生及教师的合法权益，促进教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法规，制定本管理制度。

第二条民办培训学校是依照国家法律、法规和政策，由自然人、法人或其他组织以盈利为主要目的设立，面向社会提供培训服务的组织。

第三条民办培训学校应当坚持“以人为本，服务社会”的办学宗旨，贯彻“有质量的教育，零事故的安全”的校园管理理念，注重学生的全面素质培养，强调安全教育和安全管理，保护学生的安全和合法权益。

第四条民办培训学校应当依法依规办学，遵守国家有关法律法规和政策，规范办学行为，提高教育教学质量和管理水平。

第二章学生管理第五条民办培训学校应当严格按照国家有关法律法规和政策招收学生，公开招生，公平竞争，不得采取任何形式的欺骗、诱骗、贿赂等不正当手段。

第六条学生入学前，应当查验学生身份证件，核对学生的身份信息、家庭住址及联系方式等相关信息，并对学生收取教育培训费。

第七条民办培训学校应当保障学生的学习权，建立学生档案、管理学籍，并按照教学计划和课程体系有组织地进行教育教学活动，落实师生之间的互动和交流。

第八条学生在校期间应当遵守校纪校规，加强自我管理，不得从事不良行为，如散布谣言、形成小团体，以及任何损害国家利益、公共利益、以及其他学生尊严和合法权益的行为。

第九条民办培训学校应当建立健全学生守则，制定学生管理规定，建立宣传教育机制，依照规定对违反规定的学生进行处理，包括警告、严重警告、严重或特别严重的处理，或者给予记过、留校察看等处理措施。

第三章教师管理第十条民办培训学校教师是教育教学的主体，是民办培训学校教育教学质量的决定性因素。

第十一条民办培训学校教师应当具有正规教育背景、专业知识、教学能力、职业道德等特点，遵守国家法律法规和教育行业相关规定，以及学校的规章制度和管理制度。

第十二条民办培训学校应当对教师进行资格审查，确保教师的教学能力和职业道德符合岗位要求，并建立教师档案，管理教师的聘任、考核、评价、激励和奖惩等工作。