学校管理工作手册
衡水中学管理手册
衡水中学管理手册一、引言衡水中学作为一所具有悠久历史的学府，秉承着“严谨治学，德才兼备”的办学理念，始终致力于培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
为了规范学校的管理，确保教育教学工作的正常开展，特制订本管理手册。
本手册旨在明确各项管理政策，规定学校内部各环节的权责义务，希望全体师生员工遵守执行，共同营造良好的学习和工作环境。
二、行为规范1. 学生行为规范• 1.1. 学生应遵守学校纪律，尊重师长，团结同学，不得打架斗殴等违纪行为。
• 1.2. 学生应按时到校、离校，不迟到早退。
• 1.3. 学生应自觉遵守课堂纪律，不得私自离校旷课。
• 1.4. 学生应保持教室和校园环境整洁，不得擅自涂鸦破坏公共设施。
2. 教师行为规范• 2.1. 教师应严格遵守教育法律法规，尊重学生，激励和关爱学生，不得进行言语或肢体上的侮辱伤害。
• 2.2. 教师应备课认真，教学备案完整，不得随意更改教学内容。
• 2.3. 教师应与家长保持积极沟通，做好学生家庭教育引导工作，不得私自与家长沟通学生隐私问题。
三、教学管理1. 课程设置• 1.1. 学校按照国家课程标准设置各级课程，确保学生全面发展。
• 1.2. 学校应每学期制定详细的教学计划，包含每日课程表、学期考试安排等内容。
2. 考试管理• 2.1. 学校应严格执行考试纪律，保障考试的公平公正。
• 2.2. 学校应定期组织期中、期末考试，及时发布成绩单，并认真分析学生考试情况。
四、校园安全1. 学校安全• 1.1. 学校应建立健全校园安全管理制度，制定应急预案，确保学校安全。
• 1.2. 学校应定期进行消防演练、地震避险演练等安全演练活动。
2. 食品安全• 2.1. 学校餐厅应严格遵守食品安全卫生规定，保障师生的饮食安全。
• 2.2. 学校应定期对餐厅进行卫生检查，及时整改问题。
五、福利待遇1. 师生奖励• 1.1. 学校应设立优秀师生奖励制度，鼓励学生教师积极进取，争取突出成绩。
校长工作手册
校长工作手册作为一名学校的校长，您将面临着各种各样的挑战和责任。
您需要确保学校的日常运作顺利进行，学生和教职员工的需求得到满足，同时还要与家长和社区保持良好的沟通和合作。
为了帮助您更好地应对这些挑战，我们为您准备了这份校长工作手册，希望能够为您提供一些指导和建议。
第一部分：学校管理作为校长，您需要负责学校的整体管理工作。
这包括制定学校的发展规划和目标，安排教职员工的工作任务，监督学校的日常运作等。
您需要确保学校的各项工作都能够有条不紊地进行，以保证学生和教职员工的利益。
第二部分：教育教学教育教学是学校的核心工作，也是校长需要重点关注的内容。
您需要确保学校的教学质量得到保障，学生能够得到优质的教育资源和服务。
您需要与教师们密切合作，共同制定教学计划和课程设置，确保教学工作的顺利进行。
第三部分：师生关系校长需要关注师生关系的发展，确保学校的教育环境能够健康有序地发展。
您需要关注学生的学习情况和生活状态，与家长保持密切联系，了解他们的需求和意见。
同时，您也需要关注教师的工作情况，帮助他们解决工作中的问题和困难。
第四部分：社区合作学校与社区的合作是学校发展的重要组成部分。
您需要与社区各界人士保持联系，共同促进学校的发展和进步。
您可以组织各种形式的活动，加强学校和社区的联系，促进学校的发展。
第五部分：危机处理作为校长，您需要具备处理各种突发事件和危机的能力。
您需要制定应急预案，确保学校在面对各种突发事件时能够做出及时、有效的处理，保障师生的安全。
以上就是我们为您准备的校长工作手册的主要内容。
希望这份手册能够为您在学校管理工作中提供一些帮助和指导。
同时，我们也希望您能够不断学习和提升自己的管理能力，为学校的发展做出更大的贡献。
祝您工作顺利，学校蒸蒸日上！。
上海市学校安全管理工作手册
上海市学校安全管理工作手册徐汇区教育局二○一○年五月目录第一部分安全管理工作制度一．门卫制度二．消防安全管理制度三．电气燃气安全管理制度四．特种设备安全管理制度五．实验室安全管理制度六．食品安全管理制度七．体育活动安全管理制度八．集体宿舍安全管理制度九．网络安全管理制度十．出租场所安全管理制度十一．学校内部治安保卫管理制度十二．校内车辆和交通安全管理制度十三．卫生和防疫安全管理制度十四．安全检查和事故隐患整改制度第二部分安全工作岗位职责一、校长二、党支部书记三、分管校长四、工会主席五、人事干部六、教导主任七、政教主任八、总务主任九、安全管理干部十、教研组组长十一、体育教师十二、卫生保健教师十三、年级组组长十四、班主任十五、心理老师十六、财会主管十七、食堂管理人员十八、学生宿舍管理员十九、门卫第三部分上海市中小学幼儿园突发公共事件应急预案编制提要第一章概述第二章应急预案的结构第三章单位基本预案第一节单位基本情况第二节突发事件危险评估第三节应急资源评估第四节应急组织及其职责第四章专项应急程序一、防台风事故应急程序要点二、防暴风雷击事故应急程序要点三、火灾事故应急程序要点四、天然气泄漏事故应急程序要点五、校园内犯罪分子持刀行凶劫持人质事件应急程序六、收到恐吓电话事件应急程序要点七、校园内群体性斗殴事件应急程序要点八、发生影响社会稳定的群体性事件应急程序要点九、学生在楼梯拥挤踩踏和坠落事故应急程序要点十、学生食物中毒事故应急程序要点十一、发生传染性疫情事件应急程序要点十二、住宿学生夜间患疾病事件应急程序要点十三、寄宿制学校夜间停电事故应急程序要点十四、学校电梯故障乘客被困事件应急程序要点第五章附件第六章单项预案第一节大型活动预案要点第二节外出活动预案要点第七章预案编制的要点附1：《接收恐吓电话记录样表》附2：突发事件中接待媒体的若干原第一部分安全管理工作制度一．门卫制度一、学校应当建立24小时门卫值班制度.门卫人员要严守岗位，认真履行职责，既礼貌待人，又按章办事。
学校格长工作手册
学校格长工作手册一、引言学校格长是学校管理中非常重要的一环，他们负责监督和管理学生的行为，维护学校的秩序和规章制度。
本手册旨在为学校格长提供清晰的工作指南，使他们能够更好地履行自己的职责，促进学校的良好发展。
二、职责和权利1. 监督学生的行为，确保他们遵守学校的规章制度；2. 协助老师和管理人员处理学生纪律问题；3. 组织学生参与学校的各项活动，并确保活动的秩序井然；4. 向学校管理人员汇报学生的行为问题，并提出建议；5. 维护学校的形象，为学生树立良好的榜样。
三、工作流程1. 每天早晨，学校格长应在学校门口迎接学生，检查学生的着装和行为；2. 在课间和午餐时间，学校格长应巡视学校各个区域，确保学生的秩序；3. 遇到学生违反规定的行为，学校格长应先进行劝导，如无效果，应向老师或管理人员汇报；4. 参与学校的各项活动，并协助老师组织学生参与。
四、应急处理1. 遇到学生打架、欺凌等行为，学校格长应立即制止并向管理人员报告；2. 学校格长在处理学生纪律问题时，应保持冷静，不得使用暴力手段；3. 学校格长在遇到紧急情况时，应立即向学校管理人员汇报，并协助处理。
五、奖惩制度1. 对于遵守学校规定的学生，学校格长可以适当表扬和奖励；2. 对于违反学校规定的学生，学校格长应及时向管理人员汇报，并协助处理，如有必要，可以参与制定处罚措施。
六、自我要求1. 学校格长应时刻保持良好的精神状态，做到身心愉悦；2. 学校格长应不断提升自己的管理和沟通能力，以更好地履行自己的职责；3. 学校格长应尊重每一位学生，公平公正地对待每一个学生。
七、总结学校格长是学校管理中不可或缺的一部分，他们的工作直接关系到学校的秩序和学生的行为。
希望学校格长们能够严格遵守本手册的规定，认真履行自己的职责，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，学校管理人员也应给予学校格长充分的支持和帮助，共同促进学校的健康发展。
学校学生管理工作手册
学校学生管理工作手册《学校学生管理工作手册》一、前言学校学生管理工作是学校教育的基石，对于培养学生健康成长具有重要的意义。
本手册旨在为学校管理者和教师提供一份详尽而全面的指南，以便更好地开展学生管理工作。
二、建立健全的管理体系1. 学校管理团队的构建- 学校管理层要具备较高的管理素养和敬业精神。
- 设立学生管理委员会，由学校领导和各级教师参与，共同制定学校管理政策和规章制度。
2. 学生档案管理- 建立全面的学生档案系统，包括个人资料、学业成绩、奖惩记录等。
- 定期更新档案内容，及时记录学生成长和表现。
三、规范学生行为1. 建立行为规范- 制定校规校纪，明确学生在学校内的行为要求和惩戒措施。
- 加强舆论引导，强调道德和文明行为的重要性。
2. 营造良好的校园文化- 组织丰富多彩的文化活动，培养学生的审美意识和人文素养。
- 注重校园环境的美化和宣传，营造和谐、宜人的学习氛围。
四、加强学生心理健康教育1. 开展心理健康教育课程- 制定心理健康教育课程计划，引导学生了解自身特点，学会应对困难和挫折。
- 建立心理咨询室，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
2. 加强家校合作- 加强与家长的沟通，定期召开家长会，介绍学校的心理健康教育措施。
- 鼓励家长参与学校活动，共同关注学生的心理健康。
五、建立学生奖励机制1. 确定奖励标准- 设立奖励级别和具体标准，包括学习成绩、品德表现、社会实践等方面。
- 表彰先进典型，激励其他学生向优秀学生学习。
2. 丰富奖励形式- 除了常规奖状和奖品，还可以设置荣誉称号、奖学金等激励措施。
- 组织集体活动，增强奖励的体验感和集体凝聚力。
六、加强学生安全教育1. 安全知识普及- 设置安全教育科目，包括交通安全、网络安全等。
- 制定安全教育宣传计划，通过海报、宣讲、演示等形式向学生传递安全知识。
2. 建立安全预警机制- 制定应急预案，明确各类安全事件的应对措施和责任分工。
- 定期进行安全演练，增强学生应急能力。
《学校管理手册》目录
《学校管理手册》目录前言学校概况学校发展规划第一篇思想与方略一、学校章程二、办学原则三、理念体系办学思想办学目标培养目标校训办学理念管理理念校园精神校风教风、学风校标、校徽、校旗校歌四、学校形象识别系统（部分内容）常用学校校名、校标及文字组合学校常用文字字体与体裁学校标志物、吉祥物图案学校宣传材料主体色彩与字体学校科室标牌与样式第二篇任务与职责一、党务工作的任务与职责党支部的任务与职责党支部书记岗位职责党支部委员岗位职责二、校长室的任务与职责校长岗位职责分管德育副校长岗位职责分管教学副校长岗位职责行政副校长岗位职责三、工会工作任务与职责工会的任务与职责工会主席岗位职责工会委员岗位职责女职工委员会的任务与职责女教工“巾帼文明岗”行为规范守则四、学校行政工作任务与职责学校校务办公室的任务与职责校务办公室主任岗位职责学校文书岗位职责档案管理员岗位职责打字员岗位职责教师办公室主任岗位职责驾驶员岗位职责五、学校政教工作任务与职责政教处的任务与职责政教处主任岗位职责政教员岗位职责团委书记岗位职责少先队辅导员岗位职责年级组长岗位职责班主任岗位职责心理辅导教师岗位职责校医岗位职责“家长代言人”职责行政值日岗位职责值周教师岗位职责学生社团指导教师岗位职责六、学校教务工作任务与职责教务处的任务与职责教务处主任岗位职责教务员岗位职责学科教研组长岗位职责年级备课组长岗位职责任课教师岗位职责监考工作守则自然实验员岗位职责电教管理员岗位职责网络管理员岗位职责网站管理员岗位职责机房管理员岗位职责图书馆长岗位职责图书管理员岗位职责资料室管理员岗位职责文印员岗位职责七、学校教科研工作任务与职责教科室的任务与职责教科室主任岗位课题负责人岗位职责八、学校总务工作任务与职责总务处的任务与职责总务处主任岗位职责会计岗位职责出纳岗位职责校产管理员岗位职责体育器材管理员岗位职责采购员岗位职责水电维修工岗位职责绿化管理员岗位职责清洁工岗位职责食堂主任岗位职责厨师岗位职责食堂辅助工岗位职责食堂杂工岗位职责锅炉工岗位职责保安员岗位职责清洁工岗位职责第三篇规范与办法一、学校党务工作规范与办法学校党建工作条例学校党风廉政建设实施意见党员民主生活与评议制度民主评议学校党政领导干部制度党员联系群众制度党员政治生日谈话制度党员干部廉洁自律规定不作为党员告诫制度校级后备干部管理暂行办法二、学校校务工作规范与办法学校行政工作条例教职员工管理条例教师聘任条例教师聘任合同书职工聘任合同书教职员工考勤请假制度学校会议（学习）制度教师办公室管理制度学校校内活动项目管理制度校务公开制度校内参观接待制度学校印章管理制度教师专业技术职务晋升推荐与聘任办法关于规范教师家教行为的规定人事档案管理制度学校文书档案管理制度学校公文处理办法三、学校工会、团委工作规范与办法教师职业道德规范学校教师师德公约、学校工会委员会工作条例学校教职工大会工作条例校务委员会组成办法及工作制度团委工作规范团支部管理章程少年团校章程学生会工作章程团、学联干部竞争上岗暂行办法学生自律委员会工作条例学生社团联合会章程学生社团管理条例四、学校德育工作规范与办法学校德育工作理念与诠释学校德育工作条例社区共建条例学生文明礼仪常规学生考勤制度学校升旗仪式制度学生教室管理制度关于学生使用无线通讯工具的规定学生社会实践制度学生校内外劳动实践制度校园卫生管理制度学校卫生检查评比细则学生干部管理条例优秀班集体建设评比条例学生奖励条例学生处分条例学生处分听证制度学生安全守则学生家长代言人制度优秀家长代言人评比办法家长委员会工作制度家长学校章程学生校长助理团章程学生寝室管理制度学生操行评定办法《学生成长手册》《家长指导手册》五、学校教学工作规范与办法学校教学质量管理理念与策略学校教务工作规范教师教学工作常规各学科教学常规教研组管理制度备课组建设与管理制度教师作业批改规范要求学生作业规范要求学校实施“减负提质”工作策略与办法教师教学常规检查办法学校考试管理制度学校校级考试命题、组卷办法学生学业成绩评定办法学生体育成绩评定办法带教新教师制度学校干部听课制度教师听课制度学校招生工作规则新生分班规则学校省一级重高保养推荐办法学生学籍管理条例学生转入（出）、休（复）学程序学生考试守则文印室管理制度图书馆借阅规则资料室（教师书吧）管理制度学校实验室管理条例物理实验室管理制度化学实验室管理制度生物实验室管理制度语音教室管理制度电脑教室管理制度中心机房管理制度校园网用户管理制度电教器材管理制度体育器材管理制度体育设施场地管理制度学生运动队管理制度美术教室管理制度书法教室管理制度陶艺室管理制度音乐教室管理制度舞蹈排演室管理制度器乐室管理制度劳技教室管理制度教学质量管理用表各年级教师配备表班主任配备表教研（备课）组长配备表教师（学年、学期）授课计划表教师业务档案表教务处（学年、学期）工作计划表和工作总结教研（备课）组工作计划表和活动记录表备课组活动记录表教师说课、听课、评课记录表教师各类业务比赛方案与成绩记录表教师教案学生转（休、复）学操作流程表年级、班级学生考试成绩汇总表考试质量分析表学生作业量抽查记录表学生座谈会记录本学生问卷调查表教师课堂教学情况调查表课堂教学评价表有关评价办法写字教学考核评价办法英语口语测试办法学生体育特长测试办法学生艺术特长测试办法学生科技特长测试办法六、学校科研工作规范与办法学校教科研工作条例校级课题管理办法教师理论学习制度教师校本培训制度青年教师培训制度教育科研经费管理制度青年教师培训制度星级学科教师评选办法首席班主任评选办法《教师发展手册》七、学校总务工作规范与办法学校总务工作理念与诠释学校总务工作规范学校校产管理制度学校校产管理网络图学校贵重物品管理制度学校低值易耗品管理办法学校财务管理制度学校大宗物品公开采购制度学校财务公开制度学校校舍、设施维修制度学校教学楼管理制度学校教室财产管理制度学校消防管理制度校园车辆停放规定学校门卫管理制度学校食堂管理制度校园直饮水机管理制度第四篇学校突发事故应急预案学校安全工作应急预案总则学校反恐防突发性事件应急处置预案学生出操（集会）及安全疏散应急预案学生食物中毒事件应急预案学生在校发生伤害事故应急预案学生离家（家）出走应急预案校园内交通事故应急预案校园绑架事件应急预案学校防火工作应急预案学校防盗工作应急预案学校防自然灾害应急预案学生校外集体活动事故应急预案学生溺水事故应急预案学校发生集体上访事件应急预案第五篇评估与激励教职员工工作考核评估方案教师师德表现考核办法教师考勤管理考核办法教师教育教学能力考核办法教师教育教学实绩考核办法教学工作事故认定及处理暂行办法学校干部考核办法学校教辅人员考核办法学校后勤服务人员考核办法优秀班集体考核评估办法优秀班主任考核评估办法优秀教研（备课）组考核评估办法教师文明办公室考核评估办法学生社团指导老师工作考核办法后记。
教育培训学校管理手册
教育培训学校管理手册一、引言教育培训学校管理手册是为了规范学校内部管理、提高教育培训质量，保障学生权益而制定的一项重要文件。
本手册旨在为学校管理人员和员工提供清晰的工作指南和规范，帮助他们更好地开展教育培训工作。
二、学校概况1. 学校背景教育培训学校成立于X年，是一所致力于提供优质教育培训服务的学校。
2. 使命和愿景学校的使命是培养学生全面发展，为社会培养优秀人才；愿景是成为国内领先的教育培训机构。
三、组织架构1. 学校领导学校领导由校长、副校长、教务处主任等组成，负责学校的整体管理和决策。
2. 部门设置学校设有教务处、招生处、行政处等部门，各部门职责明确，协调合作。
四、制度规定1. 学校章程学校章程包括学校宗旨、管理机构、教学管理、财务管理等内容，是学校运行的基本依据。
2. 教学管理•授课计划：每学期制定的课程计划，明确课程设置和教学目标。
•教学评估：针对学生学习情况和教师教学效果进行评估，及时调整教学方案。
3. 学生管理•招生录取：制定招生政策，严格按照规定程序录取学生。
•学籍管理：健全学籍管理制度，保障学生信息安全和准确性。
五、考核评估1. 教师考核每学期对教师的教学效果、学术水平进行评估，以激励优秀教师，帮助提升教学质量。
2. 学生成绩评定根据教学计划要求，公平公正对学生成绩进行评定，形成正向激励机制。
六、应急预案学校制定应急预案，包括火灾事故、突发疫情等情况下的处理措施和应对方法，保障师生生命安全。
七、附则1. 本手册由学校制定，学校领导负责解释和修改。
2. 所有员工必须严格遵守本手册规定，违反者将受到相应处罚。
以上就是教育培训学校管理手册的主要内容，希望能提供给您清晰的管理指导。
学校管理手册
学校管理手册学校管理手册大丰市白驹镇第二中心小学二0一二年二月封二设计校训：爱—为孩子明天的幸福奠基校风：文明勤奋求实创新教风：爱生敬业厚德博学学风：合作探究勤学善思学校管理手册（前言）近年来，白驹二小教育蓬勃发展，办学条件日益改善，教师队伍不断优化，教研教改纵深推进，信息技术教育迅速发展，教学质量稳步提高，教育改革和发展取得了可喜的成效和业绩。
这是全校教育工作者辛勤汗水和智慧的结晶，我们必须总结、坚持、进而弘扬来之不易的成功经验。
这既是日新月异的教育形势发展的需要，也是全校教育自身追求更高更新目标的需要，也是办人民满意的教育的需要。
为此，我们组织专门人力，依据新时期国家教育政策法规和教育发展趋势，对原学校管理制度进行了修订和完善。
同时从全校教育实际出发，收集整理了部分经学校反复验证且比较有效的制度、职责及考核办法，一并辑录成册，编写了这本新的《学校管理手册》。
本手册共分八章，集理论性和实践性为一体，对加强学校管理具有一定的导向性、针对性、操作性和实用性。
教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育管理是一门科学，科学的价值在于求真；教育管理是一种艺术，艺术的生命在于创新。
我们真诚希望全校教师能结合各自教育教学实际，在实践中创新，在创新中不断完善，在完善中不断优化，制订出更加全面、更加有效的办法。
也希望全校教师在实践运用过程中，对本手册提出修改和批评意见，以便我们进一步补充完善，更好地服务于全校学校管理工作。
王韦2012年9月学校管理手册大丰市白驹镇第二中心小学章程第一章总则第一条为适应社会主义现代化建设的需要，促进社会主义物质文明和精神文明建设，贯彻依法治教的精神，保证学校持续、稳定、健康发展。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《小学管理规程》等有关法律法规制定本章程。
第二条学校全面贯彻国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。
学校管理手册学生管理制度
学校管理手册学生管理制度第一章学生管理制度第一条学生的基本要求学校是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而设立的教育机构，学生是学校的主体，学生应当积极配合学校教育教学工作，维护学校的正常秩序，努力学习，自觉遵纪守法，增强社会责任感和团队合作意识，培养正确的世界观、人生观和价值观。
第二条学生的权利任何学生在学校校园内均享有平等的权利，包括学习、参加各种科技文化艺术活动、参加学生自治组织等。
学校为了保障学生的权利，可设置学生代表会、班委会等组织，由学生代表全体选举产生，负责维护学生的权利。
第三条学生的义务学生应当严格遵守学校的各项规章制度，按时上课，按时交作业，参加各项集体活动，不迟到、早退或旷课。
学生应当认真学习，不得作弊，不得抄袭他人作品。
学生应当保护学校的环境和财产，不得随意破坏或浪费学校资源。
学生还应当遵守社会公德，文明礼貌待人，尊敬师长，团结同学，不得打架、斗殴等。
第四条学生管理学校设立学生处，专门负责学生的管理工作。
学生处负责学生的日常教育管理、心理辅导、学生奖励和惩戒等工作。
学校还可设置课外活动项目、兴趣小组、社团等组织，丰富学生的课余生活，发展学生的才艺爱好，培养学生的团队精神和领导能力。
第五条学生的奖励和惩戒学校根据学生的表现给予奖励和惩戒。
学校设立奖学金、助学金等奖励制度，鼓励学生学习成绩优秀的同学，同时也设立违纪违法惩戒制度，对有不良行为的学生进行纪律处分。
学校严格按照法律的有关规定，维护学生的合法权益。
第六条学生的安全保障学校要保障学生在学校的安全，学校为学生提供安全的学习环境，学校建立安全监测系统，确保学生的人身和财产安全。
学校还要加强对特殊学生的帮助和照顾，帮助他们克服困难，融入到学校中，增强他们的自信心和自尊心。
第七条学生的康复教育学校注重学生的心理健康教育和康复教育，为学生提供心理咨询和心理辅导，帮助学生解决情感问题和心理问题。
学校还要加强对学习障碍学生、行为异常学生、残疾学生等特殊学生的帮助和教育，为他们提供适合的教学教育资源，促进他们的全面发展。
学校管理制度手册前言
学校管理制度手册前言学校是教育事业的重要组成部分，其使命是为广大学生提供优质的教育资源和服务，培养他们健全的人格、丰富的知识和扎实的技能，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
因此，学校的管理工作尤为重要，只有通过规范的管理制度和有效的管理手段，才能更好地实现学校的使命和宗旨。
学校管理制度手册是学校管理工作的基本依据和指南，它通过系统性、全面性的规定和说明，确定了学校各项管理活动的基本原则和具体要求，帮助各级管理人员更好地履行自己的职责，提高学校管理的科学化、规范化和效率化水平，使学校的管理工作更加有序、稳定和协调。
本手册将包括以下内容：第一部分：学校管理制度的基本原则和思想，明确学校管理的目标和任务，阐述学校管理的理念和原则，确立学校管理的基本框架和体系。
第二部分：学校管理制度的具体内容和要求，包括人员管理、财务管理、教学管理、学生管理等多个方面，针对学校的实际情况和需求，对每个方面的管理制度进行规范和详细规定。
第三部分：学校管理制度的执行和监督，明确学校管理制度的执行程序和责任分工，规定学校管理制度的监督机制和评估方法，确保学校管理制度的全面落实和有效运行。
第四部分：学校管理制度的修订和完善，规定学校管理制度的修订程序和方法，确保学校管理制度与时俱进，适应学校的发展需求和社会的变化。
本手册将由学校的管理层牵头编写，经学校教职工代表大会审议通过，在学校全体教职工的共同努力下，不断完善和落实，以确保学校管理工作的持续改进和提高，为学校的发展和进步提供坚实的保障和支持。
最后，我们希望学校管理制度手册能够成为学校管理工作的有力武器和良好风向标，引领学校管理工作向着更加科学、规范和高效的方向前进，为学校事业的蓬勃发展和健康稳定作出积极的贡献。
让我们共同努力，共同奋斗，打造一所优秀的学校，为教育的明天创造更加美好的未来！。
大学学校管理手册
大学学校管理手册1.引言大学学校管理手册是指对学校内部管理工作的系统性规范和指导文件，旨在提高学校管理效率，维护学校秩序，保障师生权益，确保教育教学质量。
本手册由学校领导班子和主管部门共同编写，涵盖学校各项管理工作的规章制度和操作流程。
2.学校组织结构2.1 学校领导机构学校领导机构包括校长、党委书记和各职能部门负责人，校领导班子负责学校整体工作的领导和决策。
2.2 学校部门设置学校设有教务处、学生处、科研处、人事处等职能部门，每个部门负责相应的管理工作。
3.学校管理制度3.1 学校章程学校章程是学校的基本管理制度，规定了学校的性质、宗旨、任务和组织结构，以及师生权利和义务等内容。
3.2 教师管理学校对教师的招聘、聘期、考核、待遇等进行具体规定，要求教师恪尽职守，提高教学水平。
3.3 学生管理学校对学生的入学、学籍管理、考勤、纪律等方面进行详细规定，倡导学生遵纪守法，积极学习。
3.4 财务管理学校财务管理包括预算编制、资金使用、财务监督等方面的规定，确保学校经济运作的合法性和规范性。
4.学校运行流程4.1 教学管理流程教学管理流程包括课程设置、教学计划、考试安排等环节，要求各部门协同合作，保证教学质量。
4.2 学生事务处理流程学校学生事务处理流程包括学生入学、注册、请假、退学等流程的规定，确保学生权益得到保障。
4.3 教职工管理流程教职工管理流程包括教师招聘、聘期管理、薪资核算等方面的规定，保障教职工权益。
5.学校安全管理5.1 安全预防措施学校安全管理要求制定安全预防措施，包括防火防盗、校园巡逻等措施，防止安全事故的发生。
5.2 突发事件处理学校应建立健全的突发事件处理机制，对突发事件进行及时响应和处理，保障师生生命财产安全。
6.学校行政服务6.1 行政流程优化学校行政服务要求优化行政流程，提高行政效率，为师生提供更加便捷的服务。
6.2 信息公开学校要求积极开展信息公开工作，及时向师生发布重要信息和政策，加强与社会的沟通和互动。
班级管理的规章手册
班级管理的规章手册一、引言班级管理是学校教育管理的重要组成部份，旨在促进学生的全面发展和良好的学习环境。
本手册旨在规范班级管理的各项工作，确保班级秩序井然，学生能够健康成长。
二、班级组织与管理1. 班级组织(1) 班级成立：每一个班级由学校根据学生人数和年级进行组建。
(2) 班主任：每一个班级设立一位班主任负责班级管理工作。
(3) 学生干部：每一个班级选举产生班长、团支书等学生干部，负责协助班主任开展工作。
2. 班级管理(1) 班级活动：定期组织班级活动，如班会、班级文化节等，促进班级凝结力。
(2) 班级考勤：严格按照学校考勤制度进行班级考勤，记录学生出勤情况。
(3) 班级纪律：制定班级纪律规范，包括学生的着装要求、行为规范等。
(4) 班级卫生：每日进行班级卫生检查，保持班级整洁，培养学生的卫生习惯。
三、学生管理1. 学生权益保障(1) 学生安全：确保学生在校期间的人身安全，建立健全的安全管理制度。
(2) 学生心理健康：关注学生心理健康问题，及时开展心理辅导和心理健康教育。
(3) 学生权益保护：维护学生的合法权益，严禁任何形式的欺凌、歧视和暴力行为。
2. 学生表彰与奖励(1) 学习表现：根据学生的学习成绩和表现，进行定期评定和奖励。
(2) 优秀行为：表彰学生在班级和校园中的优秀行为，激励学生树立良好的行为模范。
3. 学生纪律与处分(1) 班级纪律：制定班级纪律规范，明确学生的行为准则和纪律要求。
(2) 违纪处分：对违反纪律的学生进行相应的处分，包括警告、批评教育、记过等。
四、家校合作1. 家长参预(1) 家长会：定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理工作。
(2) 家长志愿者：鼓励家长参预学校的志愿者活动，促进家校合作。
2. 家校沟通(1) 通知通告：及时向家长发布学校和班级的通知通告，确保信息畅通。
(2) 家校互动：通过家校互动平台，与家长进行在线交流，解答疑问。
五、班级管理评估1. 班级管理评估指标(1) 学生学习成绩：评估班级学生的学习成绩情况。
学校工作管理手册
家长学校管理手册
家长学校管理手册## 一、引言家长是孩子成长过程中不可或缺的一部分，他们对于学校的管理和支持至关重要。
为了促进家校合作，建立良好的家校关系，制定一份家长学校管理手册是非常必要的。
## 二、家长的角色和责任1.参与学校事务：家长应积极参与学校活动和会议。
2.支持学校决策：家长应理解学校的政策和决策，并给予支持。
3.关注孩子学习和成长：家长应关注孩子的学习进度和行为表现。
4.与教师建立合作关系：家长应与教师保持良好的沟通和合作关系。
## 三、学校管理规定1.学校活动：家长应参加学校举办的各类活动，如家长会、家长课堂等。
2.学校通知：家长应及时阅读学校发布的通知和信息，如校历、校刊等。
3.学生作业：家长应帮助孩子完成家庭作业，并与教师进行作业反馈。
4.学校安全：家长应关注学校的安全问题，如校园安全和食品安全等。
## 四、家长协会1.组织结构：家长协会由家长代表组成，设主席团和常务理事会。
2.职责分工：主席团负责制定协会工作计划，常务理事会负责协调协会内部事务。
3.活动内容：家长协会组织家长参与学校活动，举办亲子活动和家长讲座等。
## 五、家校沟通1.定期会议：学校和家长应定期召开家长会议，交流学生学习情况和家校合作计划。
2.沟通工具：学校和家长可通过电子邮件、电话、微信等方式进行沟通。
3.问题反馈：家长如有问题或建议，可向学校校长或教师反馈，共同解决问题。
## 六、结语制定家长学校管理手册是促进学校和家长之间合作的有效手段，只有双方紧密合作，才能为孩子提供更好的教育环境和更良好的成长空间。
小学校管理规章制度手册
小学校管理规章制度手册第一章总则第一条为了维护小学校的正常秩序，保障学生的学习生活权益，制定本手册。
第二条本手册适用于小学校师生员工，包括教育教学、校园管理、纪律规范等方面。
第三条学生、教师、家长应遵守本手册规定，共同维护小学校校园秩序。
第四条学校管理层应严格落实本手册规定，确保规章制度的有效执行。
第五条本手册实行动态管理，根据实际情况进行必要的修订和完善。
第六条对于违反本手册规定的行为，学校将依据情节轻重给予相应的处理。
第七条学校领导应加强对规章制度的宣传，提高师生员工的遵守自觉性。
第二章教育教学管理第八条学校要根据教育部门的要求，制定学科教学计划，并组织实施。
第九条教师要认真备课，按照教学大纲要求进行教学，保证教学质量。
第十条学校要建立定期考试和不定期测试制度，及时掌握学生学习情况。
第十一条学校要加强课外辅导，提供课外学习机会，促进学生全面发展。
第十二条学校教育教学管理部门要定期开展教学观摩和交流活动，提高教师教学水平。
第十三条对于学习成绩较差的学生，学校要及时进行诊断和帮助，提供个性化的辅导。
第三章校园管理规范第十四条学校要建立严格的校园管理制度，确保校园秩序良好。
第十五条学校要定期组织安全演练活动，提高学生遇险自救能力。
第十六条学生在校园内应遵循规定的通行制度，不得随意离校。
第十七条学校要定期检查校园安全设施，及时进行维护和更新。
第十八条学生应保护学校公共财物，不得随意损坏或浪费。
第十九条学生在校园内应保持卫生，不得随地吐痰或乱丢垃圾。
第二十条学校要组织志愿者活动，提倡学生奉献社会，传递正能量。
第四章纪律管理规定第二十一条学生应遵守校纪校规，保持良好的学习态度和行为举止。
第二十二条学生应按时到校，不得擅自早退或迟到，违者将受到处罚。
第二十三条学生应穿着整洁，不得穿着违反规定的服装，不得涂写乱画。
第二十四条学生应遵守课堂纪律，不得随意交头接耳，不得打闹影响他人学习。
第二十五条学生应保护校园环境，不得在校园内破坏植被或破坏设施。
学校各处室规章制度手册
学校各处室规章制度手册第一章总则为了加强学校管理，规范工作秩序，保障教育教学质量，维护学校正常的教学秩序和团结稳定，特制定此规章制度手册。
第二章学校领导部门规章制度1.学校领导部门要严格执行学校的各项管理制度，维护学校的正常秩序，确保学校的各项工作顺利进行。
2.学校领导部门要发挥好带头作用，在学校的各项活动中起到榜样引领的作用，做好示范，引导全校师生员工共同努力，履行各自的职责。
3.学校领导部门要定期召开相关会议，听取各处室的工作汇报，并及时协调解决各处室之间的问题，确保学校的各项工作有条不紊地进行。
第三章行政办公处规章制度1.办公处的工作人员要认真履行职责，及时处理各项公文、办公事务，保证学校行政工作的顺利进行。
2.办公处要做好各项档案的管理工作，保证档案的完整性和安全性，确保各项资料的及时查阅。
3.办公处要协助学校领导部门开展各项会议活动，做好准备工作，保证会议的顺利进行。
4.办公处要制定好各项规章制度，定期进行检查与评估，及时修改完善，确保规章制度的有效运行。
第四章教务处规章制度1.教务处要负责学校的教学工作，协助学校领导部门制定和实施各项教学计划，确保学校的教学质量。
2.教务处要组织好各级各类考试工作，严格按照规定程序执行，保证考试的公平公正。
3.教务处要做好学生成绩的统计和分析工作，及时汇总信息，为学校决策提供依据。
4.教务处要积极参与学生的教育教学工作，注重学生的思想教育和素质培养。
第五章学生处规章制度1.学生处要负责学生的管理工作，维护学生的基本权益，保障学生的正常学习生活。
2.学生处要加强对学生的思想教育工作，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3.学生处要组织好学生的课外活动，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
4.学生处要协助教师对学生进行思想引导和心理辅导，关心学生的身心健康。
第六章教研室规章制度1.教研室要负责学校的教学研究和教研工作，为提高教学质量提供支持和保障。
2.教研室要组织好各科目的教学研究活动，推广教学经验，改进教学方法。
中等职业学校学生管理工作手册
中等职业学校学生管理工作手册Revised on November 25, 2020珠兰职高学校学生管理工作手册目录一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度(一)中等专业学校学生守则。
(二)珠兰职高学校学生日常行为细则（三）淮阴商业学校学生文明公约（四）教室管理制度（五）学生宿舍管理制度（附：学生宿舍星级化管理办法）（六）学生就餐管理制度（七）校园环境管理制度（八）学生考勤办法与请假制度（九）关于考场纪律的规定（十）学生值周制度（十一）学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法（十二）学生进出校门管理规定(十三)公物使用与损坏赔偿制度二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度（一）珠兰职高学校班主任考核实施办法（二）珠兰职高学校班级量化考核办法（三）珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度（一）珠兰职高学校优秀班主任评比办法（二）三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法（三）优秀团员评比办法（四）优秀团干评比办法（五）先进班级评比办法（六）优秀团支部评比办法（七）珠兰职高学校学生违纪处罚办法四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则附：珠兰职高学校学生科学生档案管理制度五、学生管理其他相关制度（一）江苏省淮阴商业学校学生应聘（就业）工作操作规程（二）淮阴商业学校毕业生毕业(派遣)手续办理程序（三）暂时后进生转化工作制度（四）特别困难学生资助制度（五）江苏省淮阴商业学校共青团工作条例（六）淮阴商业学校学生“推优”工作规定（七）江苏省淮阴商业学校学生会章程（八）学生干部管理规定（九）淮阴商校学生户口和身份证办理有关规定(十）江苏省淮阴商业学校德育工作规划及实施办法一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度（一）中等专业学校学生守则1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。
2、学习马列主义、毛泽东思想，逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。
学校管理督导指导手册
学校管理督导指导手册一、背景介绍学校管理督导指导手册是一份制定和实施学校管理督导工作的重要文件，旨在提高学校管理水平、提升教育质量，推动学校整体发展。
本文将围绕学校管理督导指导手册的制定与实施、督导内容与方式、督导评估与反馈等方面进行探讨。
二、制定与实施学校管理督导指导手册的制定需要全体教职员工的广泛参与，通过集思广益，碰撞智慧，确立督导的目标和原则。
同时，还要制定督导的时间表和任务分工，以确保手册的顺利实施。
三、督导内容与方式学校管理督导应涵盖教学、教务、学生管理、师德师风、学校文化等多个方面，全面反映学校的运营状况，发现存在的问题。
针对不同内容，督导的方式也会有所不同，可以采用观察、访谈、听课、查阅文件等方式进行。
四、督导评估与反馈学校管理督导的目的在于改进学校管理，因此，督导的评估与反馈环节尤为重要。
督导人员应尽可能客观公正地进行评估，将督导结果及时反馈给学校管理层和相关教师，帮助他们发现问题、改进工作。
五、督导结果的运用学校管理督导的最终目的是为了推动学校整体发展。
督导结果应主动与学校年度工作计划对接，紧密结合学校的实际情况，制定改进措施，推动学校管理的优化和升级。
六、督导制度的完善学校管理督导指导手册的实施需要建立健全的督导制度，形成长效机制。
学校应注重督导人员的培训与选拔，并不断完善督导流程和工作方法，提高督导的专业性和针对性。
七、督导对教师的支持学校管理督导不仅仅是发现问题和推动改进，也需要给予教师充分的支持与鼓励。
督导评估结果应是教师专业发展的参考，学校应提供培训机会和资源支持，帮助教师不断提高自己的教学能力。
八、督导对学生的关怀学校管理督导除了关注教学质量、学校运营等方面，也应该关注学生的身心健康发展。
督导人员可以通过问卷调查、访谈等方式了解学生的需求和问题，为学校提供改进方案，保障学生的全面发展。
九、督导对家校共育的支持学校管理督导应加强与家校合作，形成家校共育的良好氛围。
督导人员可以与家长进行交流，了解他们的期望和建议，并将其纳入学校管理的改进方案中。
学校格工作手册
学校格工作手册学校工作手册学校工作手册是学校管理者为了规范学校工作、提高教职工工作效率、保障学生权益而制定的一份重要文件。
它是学校管理的基本依据，对学校的日常工作起着重要的指导作用。
学校工作手册通常包括学校的基本情况、组织机构、工作职责、规章制度、工作流程等内容。
下面将从不同的角度来介绍学校工作手册的编制和管理。
一、学校工作手册的编制1.明确编制目的学校工作手册的编制首先要明确编制的目的，是为了规范学校工作、提高教职工工作效率、保障学生权益。
只有明确了编制目的，才能有针对性地进行编制工作。
2.收集资料在编制学校工作手册之前，需要收集学校的相关资料，包括学校的基本情况、组织机构、工作职责、规章制度、工作流程等内容。
这些资料是编制学校工作手册的基础。
3.制定编制计划在收集资料的基础上，需要制定编制学校工作手册的详细计划，包括编制时间、编制人员、编制步骤等内容。
只有有条不紊地进行编制工作，才能保证编制质量。
4.编制内容在制定了详细的计划之后，需要按照计划逐步进行编制工作，包括整理资料、撰写内容、审核修改等环节。
在编制内容时，需要尽量做到简明扼要、清晰明了，避免出现歧义。
5.审定发布经过编制完成后，需要进行内部审定和领导批准，确保学校工作手册的内容准确无误。
审定通过后，需要进行发布，并向全体教职工和学生进行宣传，确保学校工作手册得到有效执行。
二、学校工作手册的管理1.定期修订学校工作手册是一个动态文件，需要根据学校工作的实际情况进行定期修订。
在修订时，需要充分征求各方意见，确保修订内容符合学校的实际情况。
2.严格执行学校工作手册是学校管理的基本依据，需要严格执行。
学校管理者要加强对学校工作手册的宣传和解读，确保教职工和学生都能够熟悉并执行学校工作手册的内容。
3.加强监督学校管理者要加强对学校工作手册执行情况的监督，及时发现问题并进行整改。
对于违反学校工作手册的行为，要依法依规进行处理，确保学校工作的正常运转。
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学校管理工作手册青台中心学校2011.2目录1、青台中心校十一五规划 (3)2、青台中心校长期计划 (4)3、青台中心校短期工作计划 (6)4、青台中心校年度工作计划 (7)2.5、青台中心校学校工作计划 (9)6、青台中心校领导班子分工 (11). 3青台中心校十一五规划一、指导思想坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为方针，抓住机遇，大力发展我校的校园建设，强化教师队伍，探索教育规律，改善办学条件。
二、校园建设在十一五规划中，我校用1~2年的时间节约开支，修主路，植风景树50棵，用三年时间多方投资，建成36间办公楼，同时，抓紧时间建电教室一个，各班全部安装电视，实现网络教学。
三、学校管理1、师德教育用2年的时间，组织教师认真学习《公民到的实施纲要》，观看《师德启示录》等，激发教师热爱教育，献身教育的责任感和使命感，重视教师职业情感的培养，学习教育政策法规，增强法规意识，学习师德规范，以先进促奋进，使教师不断规范自己的行为。
2、学历进修鼓励青年教师参加高一层次的学历培训，特别是要关心还没有获得大专学历的教师，给他们定目标，压任务，督促他们早日完4.成大专学业。
3、业务培训加强教师的理论学习，组织教师开展读书活动，深入学习教育理论，开展校本校验活动，每周三下午集中活动，组内探究，同时开展以一带多活动，采用观摩活动与听课评课来解决课堂中的重难点问题，提高教师的业务能力。
. 5青台中心校长期工作计划当今世界科学技术从来没有像今天这样，以巨大的威力和人们难以想象的速度发展，做为学校的教育应适应这种发展，特定本校十年计划。
一、师德师风建设首先要建设一只思想解放，实事求是，与时俱进，勇于创新，知难而进，一往无前，艰苦奋斗，务求实效，淡泊名利，无私奉献的高素质的教师队伍，具体方法：①每学期6~8次政治学习，每次有心得有笔记，在校园内互相监督，同时把表现记录立案，做为下期聘任的依据②每位教师必须再每期中惊醒3~4次充电二、学生素质的培养在校园里形成有理想、有道德、有礼貌，努力学习报效祖国的一代又一代新人，实施方法是①每位教师再每一节课都能进行爱国主义教育②每期举行2~3次大型爱国主义演讲会③班主任每周开一次搬回，进行总结④在校园四周写标语⑤要求学生见老师长辈有礼貌三、校园建设在未来的几年中把校园建成一个花园式的学校，主要分以下几个步骤进行①先进的教学楼②校园四周全部重伤四季青的花树③6.把校园平均分成四块，中间是主路全部硬化，每一块都高于主路20cm，主路边建1.5米宽的花池，其余部分用砖硬化④校园四周建小路，墙上有学习园地四、教学改革在课堂教学改革中，文明坚持以学生为主体，以教师为主导，以启发学生思维能力为核心，以培养学生创新能力和实践能力为目标，这一目标实现可以用以下方法①教材设计②分类指导③分层施教④培养骨干带动全体五、业务能力的提高教师业务的提高可采用以下几个方面：①调动教师钻研业务的积极性②鼓励教师进修学习③开展校本校验活动，提高本身文化素质六、教育科研方面为使教师的教育观念，不断更新可采取以下几方面来实施：①定期举办各种类型的教学研讨会，注重教育科研②提出不参加科研活动的教师不是合格的教师，不予聘用七、电教配备电教是今后教学中一个不可缺少的部分，它是进行现代化教学的必经之路，因此在今后几年内采取以下措施：①打紧一切开支. 7②找钱的来源③配备电脑④配备多媒体电教设备8.青台中心校短期工作计划为适应当前教育的发展，全面贯彻党的教育方针，落实实施素质教育，特制定本校短期工作计划：一、师德师风建设师德师风建设是当前重要任务，从今年开始用1~2年的时间建立一支无私奉献的高素质的教师队伍。
实施办法：①学习邓小平理论和“三个代表”重要思想②学习《教师法》和《教师职业到的规范》③写心得体会④查找差距⑤整体提高二、学生学风的培养首先再校园内形成有理想、有道德、有纪律、有礼貌的风气，实施办法：①学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》②利用演讲③利用班级评比办法三、校园建设目前教学楼已投入使用，用两三年时间把校园建成一座花园式学校四、业务能力的提高“学深为师”教师的业务能力提高师现代化教学必备的条件，因此，我校争取在短时间内培养几名骨干和学科带头人，然后带动. 9全体，同时调动广大教师钻研业务的积极性，另外鼓励他们进修学习，提高自身素质。
五、教学改革教学改革师当前教育发展的方向，我校在改革过程中采用学习教育思想，坚决贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以启发学生思维为核心，以培养学生创新能力和实践能力为目的”的方针，充分发挥具有个人风格的教育教学方法，同时，把学校的校本教研工作做好。
六、教育科研教育科研师教师教育观念的更新，我校争取各种类型的教育研讨会同时提出“不参加课题研究的教师不是合格教师“的口号。
10.青台中心校年度工作计划为了全面贯彻党的教育方针，深化我校教育教学政策，落实“三个代表”的重要思想，充分调动全体教师的工作积极性，切实提高我校教育教学质量，根据我校实际情况，特制定本计划。
一、师德建设“德育为范”教师道德水平的高低，不仅直接影响到教师自身的工作质量，并且间接影响到学生的品德培养，为此要开展教师的师德师风的建设，定期举行师德研讨会，探讨如何才能树立新时期的为人师表形象，做好对学生言传身教的表率。
二、业务能力的培养“学深为师”为了提高教师教育教学质量，应尽量争取条件采取各种激励措施，调动教师钻研业务的积极性，激励他们进修学习，有效地提高教师的科学文化素养和学历层次，培养骨干教师，带动全体，利用联动提高教师业务能力。
三、教学科研为使教师的教育观念不断更新，采用定期举办各种类型的教育研讨会，注重教育科研，出台了“不参加课题试验的教师不是合格的教师”激励教师参与教育科研浓郁科学氛围，促使教师的教育理念不断更新，挖掘学生潜能。
四、教学改革在课堂教改中，学校坚持贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以启发学生思维为核心，以培养学生创新能力和实践能力为目的”的方针，把学生自主发展贯穿与教学方法，教学手段，教学目标，教材设计，师生关系等教学全过程，加深学生对知识点的牢固掌握，扫除过去那种沉闷的各顾各的学习局面，加强学生之间的沟通，培养学生自学能力，演讲能力，动手动脑能力等。
五、发展空间为全面提高教师的综合素质，通过出外参观学习，联系讲学，学术交流等形式，帮助教师开阔视野，通过“教坛新秀”竞赛，使青年教师脱颖而出，通过和拉典型，评优，奖励，表彰，多看教师的长处，多想教师的难处等来提高教师素质为本的师资培养工程。
六、安全管理①对学生进行安全演讲②开展安全大排查③举办安全节目演出④制定安全计划和安全责任书⑤班级有安全措施七、校园建设今年学校自筹资500多元，进行校园绿化工程。
学校工作计划以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家的教育方针，以抓日常教学科研工作为基础，以提高教育教学质量为目标，以抓好师德师风建设为重点，大力推进校园建设，全面提高办学条件。
一、德育工作本学期教职工的思想政治教育工作的重点是落实《中小学教师职业道德规范》，通过学习讨论，记心得笔记，研讨等优化环境，使全体教职工没有一个违反教师职业道德。
在学习中，工作重点是落实《中小学学生守则》和《中小学日常行为规范》及利益教育。
本期要求思想品德课教师与班主任密切配合，使思想品德落到实处，达到学校没有骂人打架事件发生，人人做好事，个个讲文明，让各个班级都成为团结向上的良好集体。
通过师德教育工作，我校形成了一个团结奋进，积极向上的良好集体。
二、教学工作本期教学工作重点是全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，抓好备、讲、辅、批、考、评、补等日常工作和校本教研工作，校本教研力争和实践相结合，抓住实际住处成效，建立各位教师的业务档案，做为评优、晋升的主要依据。
二是提高业务能力，以打实基础，改进教法，因材施教，培养能力，发展智力为指导思想工作，促进“教与学”的有机统一，搞好启发式教学的落实和转变教学理念，从根本上使能力得到提高。
在教学成绩上，文明与各兄弟学校还有一定差距，本期抓好学习上“三类”的转化工作，努力道道教体局提出的“及格率”“优秀率”指标，重点是及格率的提升。
三、少先队工作少先队是少年儿童的群众组织，是少儿自我教育的最好组织形式，是学校师德工作不可缺少的重要组成部分，所以，必须把少先队工作做好，本期少先队的主要工作是进行热爱祖国的教育和《小学生守则》的落实，每个中对，必须在本期内开展2~3各中队活动，大队活动至少2次，期终评出1~2各先进中队，50名三好学生，30名红花少年。
四、体育卫生工作体育卫生工作是我校历年来的一项重要工作，只有健康的体魄才能担当七实现祖国四个现代化的重任，因此我校工作把体卫放在重要位置上，本期学校保证体育卫生工作上，举办一次运动会，一次广播操比赛，两次拔河比赛。
五、后勤工作后勤工作的基本任务是服务于教育，本期办公费用仅够办公和小部分建设用，所以要厉行节约，保证教学工作的正常进行。
学校的固定财产必须登记造册，分人管理，防止丢失和损坏，造成丢失和损坏等现象的，一定要追究相关责任人，照价赔偿，达到物尽其用。
以上计划实施过程中逐步补充和完善。
青台中心校青台中心校领导班子分工李海玉负责学校全面工作武海富负责后勤工作余荣振负责卫生纪律安全工作孙战岭负责德育和档案工作李俊申门卫工作刘海瑜负责教学工作【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】。