学校管理工作实施方案

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学校四个常规管理实施方案

学校四个常规管理实施方案一、学生考勤管理学生考勤管理是学校日常管理工作中的重要环节，对于学生的学习纪律和管理起着至关重要的作用。

为了有效实施学生考勤管理，学校可以采取以下方案：1. 制定明确的考勤规定和制度，包括学生应该在何时到校、离校，以及如何请假等具体规定。

2. 配备专门的考勤管理人员，负责学生考勤数据的收集、整理和分析工作，确保考勤数据的准确性。

3. 利用现代化的考勤管理系统，如刷卡考勤、人脸识别等技术手段，提高考勤管理的效率和准确性。

4. 加强对学生考勤管理工作的监督和检查，及时发现问题并采取相应的措施进行处理。

二、课堂纪律管理课堂纪律管理是保障教学秩序和教学质量的重要保障。

为了有效实施课堂纪律管理，学校可以采取以下方案：1. 制定明确的课堂纪律规范，包括学生在课堂上应该遵守的行为规范和纪律要求。

2. 加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和管理能力，确保他们能够有效地管理课堂纪律。

3. 加强对学生的教育和引导，提高他们的自律意识和遵守纪律的能力。

4. 建立健全的课堂纪律管理制度，明确责任人和管理流程，及时发现和解决课堂纪律问题。

三、校园安全管理校园安全管理是学校管理工作中的头等大事，关系到师生的生命安全和身心健康。

为了有效实施校园安全管理，学校可以采取以下方案：1. 建立健全的校园安全管理制度，包括安全巡逻、安全防范、应急预案等内容。

2. 加强对校园安全设施的建设和维护，确保校园内的安全设施完好有效。

3. 加强对学生的安全教育和培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。

4. 加强与社会公安部门的合作，建立校警联动机制，共同维护校园安全。

四、学生心理健康管理学生心理健康管理是学校管理工作中的重要内容，关系到学生的身心健康和成长。

为了有效实施学生心理健康管理，学校可以采取以下方案：1. 建立健全的学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康评估，及时发现和解决心理问题。

2. 加强学生心理健康教育，开展丰富多彩的心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力。

学校落实“五项管理”工作实施方案3篇3

学校落实“五项管理”工作实施方案3篇学校开展“五项管理”工作方案1为响应上级号召，进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，特制定我校“五项管理”措施方案。

一、加强作业管理1、要求各年级各班所有任课教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

周一至周五每天的作业要求当天完成，双休日所有作业不超过90分钟。

2、教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。

不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。

二、加强睡眠管理1、引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。

2、学生每天上课时间不得早于8:00，每天息灯时间不晚于10:00.确保学生每天睡眠时间不少于9小时。

三、加强手机管理1、学校告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。

2、学校设立校内公共电话，解决学生与家长通话需求。

四、加强读物管理1、强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。

组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。

2、语文教师向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。

3、加强学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。

鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。

五、加强体质管理1、开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。

每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。

学校常规管理工作实施方案

学校常规管理工作实施方案一、背景分析随着教育改革的深入推进，学校管理工作面临着前所未有的挑战。

在新的教育形势下，如何提高学校管理水平，保障教育教学质量，成为了教育工作者关注的焦点。

为了进一步加强学校常规管理工作，提高学校管理水平，我们将结合我国实际情况，制定一套科学、合理、可行的学校常规管理工作实施方案。

二、目标定位1. 建立和完善学校常规管理体制，明确各部门职责，提高管理效率。

2. 提高教师队伍的整体素质，提升教育教学质量。

3. 培养学生良好的学习习惯和道德品质，促进学生全面发展。

4. 营造和谐、安全的校园环境，为师生提供良好的工作、学习条件。

三、具体措施1. 完善学校管理制度（1）建立健全学校章程，明确学校办学宗旨、目标、任务及内部管理体制。

（2）制定各项教育教学管理制度，包括课程设置、教学计划、教学评价等。

（3）完善学生管理制度，规范学生行为，保障学生权益。

（4）建立健全教师管理制度，规范教师教育教学行为，提高教师素质。

2. 加强教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展师德师风建设，强化教师职业道德。

（3）建立健全教师激励机制，调动教师工作积极性。

（4）加强教师心理健康教育，提高教师心理素质。

3. 提升学生素质（1）加强德育工作，培养学生良好的道德品质。

（2）深入推进素质教育，关注学生全面发展。

（3）加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。

（4）加强体育、艺术教育，培养学生兴趣爱好。

4. 营造和谐校园环境（1）加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观。

（2）加强安全教育，提高师生安全意识。

（3）完善校园设施，优化校园环境。

（4）加强家校合作，共同促进学生成长。

四、实施步骤1. 调查分析：了解学校现状，分析存在的问题，确定改进方向。

2. 制定方案：根据调查分析结果，制定具体实施方案。

3. 宣传培训：对师生进行宣传培训，提高认识，统一思想。

4. 落实执行：各部门按照实施方案，分别负责落实。

关于学校管理实施方案（精选7篇）

学校管理实施方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的关于学校管理实施方案（精选7篇），希望能够帮助到大家。

学校管理实施方案1学校食堂关系到师生的身体健康、学校的正常教学秩序和社会的稳定。

为了做好学校食堂管理工作，提高学校食堂管理水平，按照《食品卫生法》、《卫生部、教育部学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《卫生部关于推行食品卫生监督量化分级管理制度的通知》等要求，特制定此实施方案。

一、实施学校示范性管理的目的通过实施学校示范性管理，进一步提高学校食堂监督管理的整体水平。

有效预防学校集体食物中毒事故的发生，学生食堂要充分体现公益性和服务性，坚持为学生服务。

二、实施学校食堂示范性管理的内容（一）健全管理机制，强化工作责任。

学校建立和完善食堂管理制度和领导责任制。

学校的校长对学校食堂管理工作负总责，是学校食堂管理工作的第一责任人，要建立第一责任人为组长，分管总务主任和食堂管理人员组成的食堂管理工作领导小组，全面负责学校食堂的卫生安全与管理工作（二）体现公益服务，确定运作模式。

食堂由学校经营和管理，采用包工不包料的运作模式，不承包或变相承包给个人进行盈利性经营。

1、学校派员全面管理，主要由分管食堂工作的总务主任、食堂采购员及保管员全权负责。

2、食堂采购员和保管员由学校派遣，全面代表学校履行采购和保管职责。

采购的原材料先由保管员验货后，再登记入库。

出库材料要登记签字，学校每月定期盘库。

3、学校为确保生产质量，学校对生产队伍的组成有硬性规定：所有工作人员必须身体健康，持证上岗。

4、食堂人员必须明确自己的职责，严格按照食谱表组织生产，做到保时、保质、保量。

将生产出的食品及时供给给学生，学生进餐完毕，及时收缴盛食器具，并对其进行清洗消毒。

负责生产食堂全部清洁卫生工作。

中学学校五项管理实施方案

中学学校五项管理实施方案
一、学校安全管理
学校安全是学校工作的重中之重，保障学生和教职工的人身安全是
学校管理的首要任务。

为此，学校应该建立健全的安全管理制度，
加强安全教育，定期组织安全演练，提高学生和教职工的安全意识，确保学校的安全稳定。

二、学校教育教学管理
学校教育教学管理是学校管理的核心内容，教育教学质量的提高是
学校发展的根本目标。

因此，学校应该加强对教师的培训和管理，
推动课程改革，完善教学评估机制，提高教学质量，促进学生成绩
的提高和全面发展。

三、学校德育管理
学校德育管理是学校管理的重要组成部分，培养学生的良好品德和
行为习惯是学校教育的重要任务。

为此，学校应该加强对学生的思
想政治教育，建立健全的德育管理制度，加强师生之间的沟通和交流，营造良好的校园文化氛围。

四、学校后勤管理
学校后勤管理是学校管理的基础保障，保障学校的正常运转和教学秩序。

因此，学校应该加强后勤管理，改善校园环境，提高后勤服务水平，确保学校设施设备的正常运转，为师生提供良好的学习和生活条件。

五、学校与家长沟通管理
学校与家长沟通管理是学校管理的重要环节，家校合作是学校教育的重要保障。

因此，学校应该加强与家长的沟通和交流，建立健全的家校沟通渠道，加强家校合作，共同关心学生的成长，促进学生的全面发展。

综上所述，中学学校的五项管理实施方案，是学校管理工作的基本要求，也是学校发展的重要保障。

只有加强各项管理，提高管理水平，才能为学生提供更好的教育教学环境，促进学校的健康发展。

希望全体教职工和学生能够共同努力，营造和谐稳定的校园环境，共同促进学校的发展和进步。

学校有关加强“五项管理”工作实施方案四

学校有关加强“五项管理”工作实施方案四一、背景与目标随着教育改革的不断深入，学校管理工作也在不断调整和完善。

为加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生在健康、和谐的环境中成长，我们制定了“五项管理”工作实施方案。

本方案旨在进一步规范学校管理，提升学校整体水平。

二、五项管理工作内容1.学习管理（1）严格教学秩序，确保课程安排合理，不得随意调课、停课。

（2）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，关注学生个体差异，实施差异化教学。

（3）加强作业管理，合理安排作业量，确保学生课业负担合理。

2.学生行为管理（1）加强学生日常行为规范教育，培养学生的良好习惯。

（2）建立健全学生奖惩制度，表彰优秀学生，严肃处理违规违纪行为。

（3）加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，预防心理问题。

3.教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师职业素养。

（2）加强教师业务培训，提高教师教育教学水平。

（3）建立健全教师考核评价体系，激励教师积极投身教育教学工作。

4.校园安全管理（1）加强校园安全防范，建立健全安全管理制度。

（2）加强安全教育，提高师生安全意识。

（3）加强食品卫生管理，确保师生饮食安全。

5.家校合作（1）加强家校沟通，建立家校联系制度，定期召开家长会。

（2）发挥家长委员会作用，积极参与学校管理。

（3）加强家庭教育指导，提高家长教育素养。

三、实施方案具体措施1.学习管理（1）制定教学计划，确保课程安排合理，严禁随意调课、停课。

（2）开展课堂教学改革，实施差异化教学，关注学生个体差异。

（3）建立作业管理制度，合理安排作业量，确保学生课业负担合理。

2.学生行为管理（1）加强学生日常行为规范教育，开展主题教育活动，培养学生的良好习惯。

（2）建立健全学生奖惩制度，定期表彰优秀学生，严肃处理违规违纪行为。

（3）设立心理健康辅导室，开展心理健康教育活动，预防心理问题。

3.教师队伍建设（1）开展教师职业道德教育，提高教师职业素养。

义务教育学校管理标准实施方案(三篇)

义务教育学校管理标准实施方案为提升学校管理水平，全面提高义务教育质量，促进教育公平，加快教育现代化，实现学校优质均衡发展，按照博兴县文件精神要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想以《____省义务教育学校管理标准》(以下简称“管理标准”)为指导，以规范学校办学行为为抓手，以大力弘扬____核心价值观、优秀传统文化，落实“立德树人”根本任务为重点，积极探索“管理标准”的有效实施途径，全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，大力促进教育公平，提高教育教学质量，推动义务教育学校依法办学、科学管理，全面提升义务教育学校管理水平，办人民满意的教育。

二、实施方法有序____，加强监管，成立领导小组。

全面实施____项管理职责下的____项管理任务和____条管理要求，与我校义务教育学校工作实际结合起来，寻找突破口和切入点，推动学校管理____阶。

(一)坚持正确的办学方向(党支部办公室)严格遵守教育法律法规，全面贯彻党的教育方针。

遵循教育规律和学生成长规律，树立正确的教育观、质量关、人才观，建立科学的评价体系。

认真贯彻落实《____加强中小学校党的建设工作意见》，充分发挥学校党____的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。

(二)建设现代学校制度1.构建依法科学治理体系。

(校长室办公室)依法制定和修订学校章程，健全完善章程执行和监督机制，规范学校办学行为，提升学校治理水平；制订学校发展规划，确定年度实施方案，客观评估办学绩效；完善学校内部治理机构，建立便捷规范的办事程序；专人负责学校法制事物，建立学校法律顾问制度；每年____教职工认真学习教育法律法规，增强法治观念，提升依法治校、依法从教能力。

2.建立健全民主管理制度。

(工会)学校实行校长负责制，民主决策程序完善，建立教职工(代表)大会制度，认真落实学校财务制度，实行校务公开制度，保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。

充分发挥少先队、共青团、学生会、学生社团的作用，引导学生自我管理或参与学校治理。

学校管理实施方案(通用5篇)

学校管理实施方案（通用5篇）学校管理实施方案1一、作息时间制度：1、教职员工7：40上班，中午11：40下班；中午12：55上班，下午4：15下班。

2、实施晨间管理制度，班主任 7：20进入班级管理，并安排好晨扫事宜。

3、总护导7：00上岗，护导老师7：10上岗，指导学生课间安全活动。

4、二分钟预备铃响，任课老师即进教室，带好所需用品，组织管理眼保健操、室内操，课内不随意离开教室，无特殊原因不得擅自让学生离开教学课堂。

5、每月的第一周为大升旗仪式，全体教师7：35到达指定地点。

二、考勤制度：1、建立考勤登记表，各部门设立考勤负责人，将每位教职员工的出勤情况用表格的形式记载下来，作为考评的依据。

2、实施考勤的基本单位由各部、处、室自行确定。

3、考勤表由考勤单位保存一年，以备查询统计。

4、教师每月迟到累计5次以上（含5次），免于当月全勤奖奖励，情节严重者另下浮结构工资5%——20%。

5、教师未经部门请假无故离校者视为旷工处理（按教育局相关规定执行），免于当月全勤奖奖励，并视情节轻重及态度好坏给予进一步的处理（如与考核、岗位聘任挂钩）。

6、升旗仪式、政治学习、业务学习（外出听课、培训）擅自缺席者视矿工处理。

三、几种休假制度及待遇：（一）病假：1、工作时间因生病出外就诊需要先向所在年级部登记请假，离校就诊半天以上或每月离校就诊时间累计超过24小时则按照病假处理）2、教职员工请病假必须有医院出具的病假单，经部门领导批准（特殊情况应及时电话告知所在部门领导），方为有效。

3、病假的批准权限及手续：（1）、两天以内（含2天），持病休证明，由所在部门的负责人批准，并登记备案，同时报校长室备案。

（2）、3天以上，报校长办公室，经主管校长批准，并登记备案。

（3）教师病假相关资料，部门应每月上报校办存档。

4、病假待遇：（1）、教师休病假应按有关规章扣除相应课时工资，免发当月全勤奖奖励。

（2）、教师持有病假单，如能按学校安排的课表上完当天的课，在完成工作量的情况下，经部门主管同意回家休息则不扣课时工资。

学校落实“五项管理”工作实施方案(15篇)

学校落实“五项管理”工作实施方案（15篇）学校落实“五项管理”工作实施方案（通用15篇）学校落实“五项管理”工作实施方案篇1为落实教育部、省教育厅、市教体局、县教体局对中小学生作业、睡眠、手机、读物﹑体质管理(简称“五项管理”)的有关要求,让学校的责任回归学校﹑家庭的责任回归家庭,家校共育，标本兼治,综合施策,全面促进中小学生健康成长，特制定本方案。

一、总体要求全面贯彻教育方针,坚持“五育并举”,落实立德树人根本任务，发展素质教育,确保中小学生作业﹑睡眠、手机、读物﹑体质管理规范化、科学化。

二、工作目标加强学生作业布置科学性﹑合理性规范要求,确保作业总里不超标﹔加强学生睡眠及午间休息管理,确保学生睡眠充足﹔加强学生手机进校园管控,确保必要时学生能和家长正常沟通交流;加强学生读物排查清理,确保学生养成良好阅读习惯﹔加强体质管理,确保切实提高学生体质健康水平。

三、主要任务(—)加强作业管理1、把握育人功能。

各年级组要遵循教育规律﹑坚持因材施教﹐严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。

在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能﹐布置科学合理有效作业﹐帮助学生巩固知识﹑形成能力、培养习惯﹐帮助教师检测教学效果﹑精准分析学情﹑改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质里。

2、强化作业统筹。

小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在6分钟以内。

初中学生书面家庭作业每天不得超过90分钟○各年级组要完善作业管理办法,特别是要加强学科组和年级组的统筹,严格按照规定控制作业总里。

指导学生充分利用自习课等时间,使小学生在课堂上完成书面作业、初中生在课堂内完成大部分书面作业。

3、注重作业设计。

要切实提高作业设计质里,将作业设计工作纳入校本教研工作体系,确保作业难度符合学生实际,不得超过课程标准要求。

鼓励分层布置作业,布置弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科业、综合性作业,进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。

学校常规管理工作实施方案模版(二篇)

学校常规管理工作实施方案模版根据赣州市教育局《___<赣州市中小学校管理工作常规(试行)>开展全市学校管理年活动__通知》(赣市教发[____]___号)文件精神，____年将在全市开展教育教学常规管理年活动。

为全面贯彻落实此项工作，全面实施素质教育，促进我校常规管理工作规范化、制度化、科学化水平现再上新台阶，进一步提高办学水平和教学质量，现给合我校实际，制定《赣州三中学校管理工作常规实施方案》。

一、指导思想认真贯彻落实全国、全省和全市基础教育工作会议精神，大力推进中小学教育六项工程建设，切实加强学校常规教育教学工作管理，建立健全教育教学常规管理制度，建立常规管理的有效机制和长效机制，消除教育教学管理过程中的薄弱环节，全面加强学校内部管理，全面提高办学水平和教育质量，努力办好令人民满意的教育。

二、目标任务1、逐项抓好落实工作。

严格按照《赣州市中小学校管理工作常规(试行)》要求，通过开展学校常规管理年活动，规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

2、加强校园“三风”建设。

努力提高教师职业道德素质，引导广大教师教书育人、为人师表、爱岗敬业，树立良好的教师职业形象。

使学生勤奋好学、积极进取、全面发展。

3、建立良好育人环境。

努力做到校园环境干净整洁，师生行为文明规范。

教师教学区内禁止吸烟，学生在校园内禁止吃零食;把学生的行为习惯养成教育落在实处，抓出成效;大力开展“争当文明学生、争做文明班级、争创文明校园”活动。

4、落实各项管理措施。

坚持规范的升旗仪式，坚持规范的教育教学常规检查，坚持规范地开展学习“八荣八耻”等各项主题教育活动，提高学校常规管理水平。

三、方法步骤1、前期准备阶段(____年___月下旬前)。

学校组织教师学习《赣州市中小学校管理工作常规(试行)》，制定具体的实施方案，对照要求，逐条逐项进行自查自纠，将基本要求，分别明确到各个部门，细化管理目标，明确岗位职责，找准问题关键和工作切入点，研究制定措施，狠抓落实。

学校常规管理工作实施方案

学校常规管理工作实施方案现代教育制度的建立与完善,对学校管理工作提出了更高的要求,如何科学、高效地做好常规管理工作是摆在学校管理者面前的一个永久的话题。

为学校常规管理工作制定方案，下面是店铺整理的学校常规管理工作实施方案，欢迎阅读。

篇1：学校常规管理工作实施方案锦屏中学为强化学校内部管理，巩固和提高“两基”，落实“两全”，根据《中华人民共和国义务教育法》、《云南省中小学幼儿园常规管理办法》、遵照《丘北县中小学幼儿常规管理办法》等规定，结合我校实际，制定了《丘北县锦屏镇中学校常规管理实施方案》。

一、成立机构为切实加强和实施我校常规管理工作，特成立“锦屏镇中学校实施方案”领导小组，组成成员如下：组长：杜志永副组长：苗绍军组员：张雪宏、李维亚、黄良英、孙跃魁、严爱波、戴剑峰、曾国俊、张正武、赵汝斌、李仕红、季武光。

组长负责我校常规理实施方案实施的组织、领导和协调工作。

副组长组织其他相关人员，具体负责我校常规理实施方案的推行和实施。

二、基本做法(一)行政管理1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策，坚持正确的办学方向。

2、学校常规管理工作由校长全面负责、分管领导具体负责，具体分工，狠抓落实。

3、加强民主管理、实行校务公开。

发挥党组织在学校工作中的政治核心作用以及工会、共青团、少先队等群团组织在学校管理工作中的作用。

4、制定科学的、符合学校发展实际、操作性较强的近期、中期和远期发展规划，做到一次性规划、分阶段实施。

5、加强学校领导班子自身建设。

使校级领导班子具备国家规定的相应学历和职称，积极参加岗位培训，不断提高自身素养。

坚持每周一次集体政治业务学习(逢单周全校性学习、逢双周按年级组学习)，不断提高理论水平、管理水平和业务能力。

6、加强中层管理干部队伍建设。

合理设置学校中层工作机构，遴选中层管理干部，明确各类人员的工作职责，以制度管人。

7、加强教师队伍建设。

加强教职工的思想政治教育和师德教育，有计划地组织教师参加各种形式的业务学习和教研活动。

学校目标管理工作实施方案(3篇)

学校目标管理工作实施方案为更新观念，创新机制，全面提高我校学生工作的水平和质量，促进学生德、智、体全面发展，根据我校实际情况，经学校研究决定，学生工作由学生工作部(处)代表学校对院(部)实行目标管理，各院(部)可以根据本单位的特点，制定符合自身实际和专业特色的措施和方法，并对学生个人实行量化管理和综合考评。

学校最终根据各院(部)学生工作目标的完成情况，对各院(部)的学生工作进行综合评价。

一、目标管理的目的和意义实行院(部)学生工作目标管理,有利于健全和完善以院(部)为主的学生工作体制，进一步明确院(部)学生工作的内容、重点和责任;有利于充分调动和发挥院(部)在学生工作中的积极性、主动性和创造性;有利于促进学生综合素质的提高和优良校风、学风的形成，全面推动我校学生工作上台阶、上水平。

二、目标管理的实施办法学生工作目标管理即围绕学生工作的目标、重点，建立学生工作目标管理评估指标体系，通过定期评估，对各院(部)的学生工作进行综合评价。

目标评估工作主要通过查、看、听、评等手段，将目标落实的情况细化、量化，依据量化的结果对各院(部)的学生工作进行评比表彰和奖惩。

为使目标评估顺利进行，必须重视以下三个环节：(1)各院(部)根据学校有关规章制度，结合自身实际制定相应的实施方案或细则，使各项工作有章可循;(2)各项学生工作的开展都要有完整记录，及时上报归档;(3)学生工作部(处)工作人员要深入各院(部)调查、了解、掌握各院(部)学生工作情况，同时，有组织、有计划地对各院(部)学生工作进行定期、不定期的检查评比，及时通报有关情况，搞好信息反馈。

三、目标管理的激励机制1、学校对各院(部)目标管理的评估结果将作为年度评先表优的重要依据，结合年度学生工作总结、述职、评议与推荐，学校每年评选学生工作先进单位，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。

奖励金额：一等奖___元，二等奖___元，三等奖___元(以上三个奖励等次凡学生人数在___人以上的院(部)增加___%;此项奖励从学校学生工作经费中支出，以经费划拨形式奖励给获奖单位)。

中小学学校五项管理工作实施方案细则

中小学学校五项管理工作实施方案细则中小学学校五项管理工作是指校园环境、师生管理、课程教学、学生安全和家校合作等方面的管理工作。

为了保障学校的正常运转和教育教学的顺利开展，制定一份详细的实施方案是必要的。

下面是中小学学校五项管理工作的细则方案。

一、校园环境管理1.校园环境清洁卫生维护：-定期组织学生和教职工进行校园环境清洁，并指导学生养成良好的卫生习惯。

-建立学生监督制度，监督学生不乱扔垃圾，保持教室、图书馆、食堂等公共场所的整洁。

-加强卫生保洁队伍的管理培训，确保校园内外环境的整洁和卫生。

2.校园安全管理：-安装监控设备，加强对校园安全的监督和防范，保障师生的安全。

-建立校园安全管理制度，加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

-加强学校的消防设备管理，开展定期的消防演练和安全隐患排查，确保学生的生命安全。

3.校园环境建设：-营造良好的教学环境和校园文化氛围，加强对学校硬件设施的建设和维护。

-开展绿化校园活动，引导学生关注环境保护和生态文明建设。

-增加文化艺术设施，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质。

二、师生管理1.学生日常管理：-建立健全的学生管理制度，包括考勤、作业布置、奖惩等方面的具体规定。

-加强对学生的班级管理，培养良好的班风和学风，促进学生的全面发展。

-注重学生心理健康教育，开展心理辅导和疏导，帮助学生健康成长。

2.教师管理：-加强对教师队伍的建设，提高教师的教学水平和专业素养。

-定期开展教师培训，引导教师不断更新教育教学理念和教育教学方法。

-建立教师考核制度，评价教师的工作业绩，激励和引导教师积极进取。

三、课程教学管理1.课程设置和教学计划：-制定科学合理的课程设置方案，根据学生的实际情况和发展需求确定教学计划。

-注重课程的整合和跨学科教学，促进学科之间的交叉融合和学习内容的互通有无。

2.教学方法和评价体系：-推行多元化的教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。

关于学校精细化管理实施方案范文(精选5篇)

关于学校精细化管理实施方案范文（精选5篇）学校精细化管理实施方案1为了进一步巩固去年开展的“学校安全管理年”活动成果，提高我校的安全管理水平，根据《睢阳区中小学精细化管理指导意见》的要求，就推进我校安全管理精细化，制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻党的教育方针和《未成年人保护法》，围绕“扎扎实实求发展、全面推进创特色、各项管理抓长效”的工作目标，全面细化学校管理各项工作，使我校的安全管理工作走上规范化、精细化、科学化、法制化的轨道，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。

3、法制教育、安全教育有序开展。

4、应急演练有计划开展，能有效处置突发事件，并有针对性地预防措施。

5、不发生有学校责任或部分责任的安全事故。

三、主要任务（一）管理制度精细化1、制度健全（1）组织教职员工深入学习和领会党的教育方针、政策、条例，把制度的制定和实施过程转化为学习、教育、领会的过程。

（2）根据学校的实际，遵循教育教学规律，不断修订和完善学校的各种规章制度。

把“从实际中来，回到实际中去”、“从群众中来、回到群众中去”作为制度实施和制定的依据，增大参与度，增强可行性。

（3）制定相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核表，做到可行、可检、可操作。

2、制度执行（1）教育教学管理要遵循教育教学规律，明确教育教学责任，落实教育教学目标。

每项工作要有计划，有小结，有检查，有评价。

做到凡事有准则，凡事有程序，凡事有负责。

（2）校园及师生行为管理要做到有“法”必依、执“法”必严。

以制度管好权，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运作。

3、制度监督（1）建立有效的评价机制，“制度面前人人平等”。

对制度遵守不力，造成一定影响的，要通过一定的途径和方法，责令限期整改。

学校目标管理实施方案范文（三篇）

学校目标管理实施方案范文一、背景和意义随着教育改革的不断推进，学校目标管理成为学校管理的重要内容。

通过制定明确的目标和实施有效的管理措施，能够提高教育质量、促进学生综合素质的全面提升，有利于学校的可持续发展。

因此，制定一套科学合理的学校目标管理实施方案具有重要的背景和意义。

二、制定目标1. 整体目标：确保学校目标与教育改革的总目标相一致，符合国家和地方教育政策要求，以提升教育质量和学生综合素质为核心，确保学校的可持续发展。

2. 具体目标：根据学校的具体情况制定，包括教学目标、管理目标、师资目标、学生目标等。

例如，在教学目标方面可以确定每年提升学校教育质量的百分比，在管理目标方面可以制定管理流程和工作规范，在师资目标方面可以确保师资力量的稳定和提升，在学生目标方面可以要求学生全面发展，培养其学习能力和创新能力等。

三、制定策略1. 制定目标的策略：明确学校的使命和愿景，结合学校的实际情况和外部环境，制定符合学校特点和需求的目标。

在制定目标时要合理、可行和具体，避免虚无和模糊，同时要和教育改革的总目标相一致，并与学校的发展规划和重点工作相衔接。

2. 整合资源的策略：通过整合和优化学校内外的各种资源，提供有力的保障和支持。

包括人力资源、财力资源、物质资源和信息资源等。

通过合理配置和有效利用这些资源，能够更好地满足学校目标的实现需要。

3. 加强组织管理的策略：建立健全的管理体系和工作机制，明确各项工作的责任和权限。

通过制定规章制度和流程，来规范各项工作的实施。

同时，要不断完善和提升管理水平，提高管理效能，确保目标的顺利实施。

4. 强化评估和反馈的策略：建立科学合理的评估体系，定期对目标的实施进行评估和反馈。

通过评估结果，及时发现问题和不足，并采取相应的措施进行改进。

同时，要注重对目标达成情况进行宣传和推广，增强教师和学生的参与度和主动性。

四、组织实施1. 确定责任人和工作小组：根据学校的管理体制和工作需要，确定目标的责任人和具体实施人员。

学校管理工作实施方案

学校管理工作实施方案1.学校管理工作实施方案篇1为全面贯彻落实国家教育部和市教委关于“中小学生睡眠管理”工作通知精神，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神为指导，结合景德镇市有关文件精神，把“五项管理”作为为民办实事的重要内容，坚持育人方向，构建长效管理机制，以“小切口”推动“大改革”，深化育人方式改革，解决广大家长急难愁盼的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

二、工作目标遵循学生成长发展规律，聚焦“强化”，建立健全长效管理机制，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康发展。

强化学生睡眠的综合管理，试点七年级午间休息管理，帮助学生养成健康的睡眠习惯。

三、工作原则1.坚持目标导向和评价导向原则。

准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。

完善景德镇市第十三中教育质量评价指标体系，以评价导向引导学校可持续发展，以评价改革撬动本校学生健康发展指数的提升。

2.坚持统整性和协同性原则。

坚持“五育”并举，系统、整合推进“五项管理”。

推动各部门齐抓、共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，理清责任链条和责任主体，从学校管理、家庭指导、教育督导、社会协同等方面入手，协同推进，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，推进“五项管理”全部落地，确保取得实实在在成效。

3.坚持科学性和专业性原则。

遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施策，结合“五项管理”的专业性和教育的专业性，科学指导学生、家长、学校做好“五项管理”相关工作。

坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作精准化精细化水平。

学校落实五项管理工作实施方案(3)

学校落实五项管理工作实施方案(3)一、工作目标为贯彻落实国家教育部关于中小学校五项管理工作的要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

本方案旨在加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，促进学生健康成长，全面发展。

二、具体措施1.作业管理（1）严格作业总量控制，确保小学一、二年级不留书面家庭作业，三年级及以上书面作业总量不超过60分钟。

（2）提高作业质量，教师应针对学生实际情况，布置分层、弹性和个性化作业。

（3）强化作业批改，教师应及时批改作业，加强作业反馈，指导学生纠正错误。

2.睡眠管理（1）保证学生充足睡眠时间，小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时。

（2）合理安排作息时间，学校应制定科学合理的作息时间表，确保学生按时就寝。

（3）加强睡眠监测，学校应定期调查学生睡眠情况，及时调整作息时间。

3.手机管理（1）禁止学生携带手机进入校园，确有需要，需向学校提出申请，经批准后方可携带非智能手机。

（2）加强课堂教学管理，教师应禁止学生在课堂上使用手机，避免手机干扰教学秩序。

（3）开展手机使用教育，引导学生合理使用手机，预防手机成瘾。

4.读物管理（1）加强读物审核，学校应建立读物审核制度，确保学生读物健康向上。

（2）丰富图书馆藏书，提高学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

（3）开展阅读活动，提高学生阅读能力，营造书香校园氛围。

5.体质管理（1）落实体育课程，保证学生每天锻炼1小时，提高学生身体素质。

（2）开展阳光体育活动，丰富学生课余生活，培养学生运动兴趣。

（3）加强体质监测，定期组织学生进行体质测试，及时反馈学生体质状况。

三、组织实施1.成立五项管理工作领导小组，统筹协调全校五项管理工作。

2.明确各部门职责，加强协作，形成工作合力。

3.制定具体实施计划，明确时间节点，确保各项工作有序推进。

4.加强宣传引导，提高师生、家长对五项管理工作的认识和支持。

5.建立健全考核评价机制，对五项管理工作落实情况进行定期检查和评估。

学校五项管理实施方案

**学校五项管理实施方案为贯彻落实“五项管理”，进一步减轻在校学生课业负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长，本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案，方案具体内容如下。

一、健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小组组长:龚*副组长:张*成员:全体中层领导、班主任作业管理负责人: 叶*睡眠管理负责人: 李**读物管理负责人:李*体质管理负责人:郑*手机管理负责人:李*“五项管理”工作能否落到实处，关键在校长。

要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。

1.每项工作都有专人负责。

分工明确，责任到人，有具体措施。

2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。

并通过班主任群转发相关文件给学生家长。

3.“五项管理”工作，要做一次全面自查，对存在的问题及时整改。

将“五项管理”统筹考虑，综合施策，细化各项管理措施。

4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容。

我们学校要坚持常抓不懈。

二、学习宣传，掌握政策首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容。

其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。

通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式，开展活动。

（一）手机管理方面：学生不能带手机入校园，若带有手机，在校期间由专人负责保管，登记。

（二）睡眠管理方面：重点落实睡眠时间规定，每天睡眠时间不少于9小时，建立学生按时就寝制度，监测学生睡眠，确保学生睡眠充足。

（三）读物管理方面：从采购渠道，把控图书室书籍质量，严禁强制或变相强制学生购买课外读物等情况，补充更新适合中学生阅读的图书。

（四）作业管理方面：作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。

合理布置作业，督促帮助学生，减轻学生课业负担。

（五）体质管理方面：学校开展体能锻炼活动及每天晨跑制度、不占用课间学生自由活动时间，开展学生近视眼防控、落实体质健康测试制度等情况。

学校管理规范年实施方案分析（四篇）

学校管理规范年实施方案分析为了贯彻落实市教育局关于开展“教育管理规范年”活动____精神，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、社会放心的学校，按照市教育局的总体要求，结合我校实际，确保我校“教育规范管理年”活动的有效开展，保障各项工作的顺利实施，特制定本方案。

一、指导思想以____和____为指导，全面落实____，贯彻落实《____深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以“规范学校管理制度，推进教育和谐发展”为主题，以调动和提高全校教师的积极性和主动性为目的，以建立和完善学校规章制度，加强学校制度建设和落实，全面落实常规管理为切入点，逐步实现学校规范化管理，促进学校管理水平的全面提升，从而全面推进课程改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力创办人民满意的教育。

二、目标要求总体目标。

全面贯彻教育方针，规范管理体制，将我校建成校园优美，校风优良、队伍优化、教学优化、一流设备、一流管理水平、一流师资队伍，一流教育质量的名学校。

具体要求：制度建设。

实施教育“规范管理年”，旨在通过对学校各项管理制度的不断创新、完善，确保学校各项工作依法行使、有章可循、规范运作，保证学校的教育教学活动有序进行和依法治校的落实。

师资建设。

通过教师队伍的规范管理，提高教师队伍素质，加强师德师风建设，增强教师爱岗敬业的责任感，促进新型师生关系的建立，促进学校教师群体和谐共事。

学生管理。

通过对学生的日常行为习惯的规范管理，促进良好校风的形成，促进学生的全面主动发展。

教学常规：加强教学常规的管理，使常规教学有法可依、有章可循，推动素质教育的深入实施，促进教育质量的全面提高；1后勤管理。

通过规范学校后勤管理，促进办学条件不断改善和教育资源充分利用，从而提高学校的办学层次和办学品位。

三、工作重点“教育管理规范年”将以我校规范化管理为重点，通过进一步加强我校的制度建设、师资建设、学生管理和后勤保障、节约型学校建设等工作，为深化课程改革、全面实施素质教育和促进教育质量的提高创造良好环境，推动学校教育工作事业的稳步发展。