幼儿园中班体育《勇敢的小鹿》教案
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》一、教学目标1.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
2.通过游戏锻炼幼儿的跳跃、奔跑、钻爬等基本动作。
二、教学内容1.游戏名称：勇敢的小鹿2.游戏道具：小鹿头饰、森林场景布置、障碍物三、教学步骤1.游戏导入教师带领幼儿做热身运动，讲解游戏规则，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，大家好！今天我们要来玩一个有趣的游戏，叫做《勇敢的小鹿》。
你们知道小鹿吗？它是什么样子的呢？幼：小鹿有长长的耳朵，细细的腿，可爱的尾巴。
师：对了，小鹿是非常勇敢的动物。
现在，我们就来扮演小鹿，一起勇敢地闯过森林吧！2.游戏过程（1）教师为幼儿分发小鹿头饰，讲解游戏规则。
师：小朋友们，你们每个人都有一个小鹿头饰，我们要在森林里找到自己的家。
在森林里，会有一些障碍物，我们要勇敢地跳过去、爬过去。
如果遇到危险，我们要学会保护自己，躲避障碍物。
找到家之后，我们要和其他小鹿一起分享快乐。
（2）教师带领幼儿进入森林，设置障碍物。
师：现在，我们来到了森林。
看，前面有一个小河，我们要怎么过去呢？幼：我们可以跳过去。
（3）幼儿在森林中寻找家，遇到障碍物时，勇敢地跳过、爬过。
师：小朋友们，你们真勇敢！现在，我们要找到自己的家了。
在路上，你们可能会遇到一些困难，但是不要害怕，勇敢地面对吧！（4）幼儿找到家后，与其他小鹿分享快乐。
师：恭喜你们找到家了！现在，让我们一起分享快乐吧！你们可以和小伙伴们一起玩耍，也可以告诉我你们在森林里的趣事。
师：小朋友们，你们在游戏中表现得非常勇敢！谁能告诉我，你们在游戏中收获了什么？幼：我学会了跳过障碍物。
幼：我学会了爬过障碍物。
幼：我交到了很多好朋友。
师：很好！在游戏中，我们不仅锻炼了身体，还学会了勇敢、自信、团队协作。
希望你们在今后的生活中，也能像勇敢的小鹿一样，面对困难，勇往直前！四、教学反思重难点补充：1.教学难点：教会幼儿如何安全地跳过和爬过障碍物，以及如何有效地进行团队协作。
中班体育教案《勇敢的小鹿》
中班体育教案《勇敢的小鹿》一、教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如奔跑、跳跃和躲闪。
2. 提高幼儿的协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
4. 增强幼儿的自信心和勇气。
二、教学内容：1. 故事《勇敢的小鹿》：通过故事引导幼儿理解勇敢的含义，并鼓励他们在生活中表现出勇敢。
2. 体育游戏：设计一系列的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高运动技能。
三、教学准备：1. 故事课件：《勇敢的小鹿》2. 体育器材：跳绳、球、圈等3. 音乐播放设备四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿进行简单的跑步和跳跃，帮助他们活动身体。
2. 故事讲解：通过课件讲述《勇敢的小鹿》的故事，引导幼儿理解勇敢的含义。
3. 体育游戏：设计一系列的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高运动技能。
五、教学评价：通过观察幼儿在体育游戏中的表现，评价他们的运动技能、协调能力和团队合作精神。
关注幼儿在故事讲解中的参与程度，以及他们对勇敢的理解和表现。
六、教学策略：1. 故事引导：通过生动有趣的故事情节，激发幼儿对勇敢的向往和认同。
2. 游戏化教学：将体育活动设计成游戏，增加趣味性，提高幼儿的参与度和积极性。
3. 分组合作：鼓励幼儿分组进行体育活动，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
4. 个性化指导：关注每个幼儿的特点和需求，给予个性化的指导和鼓励，帮助他们提升自信。
七、教学步骤：1. 故事导入：利用课件展示《勇敢的小鹿》故事的开头，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲述：讲述小鹿面对困难时勇敢的行为，引导幼儿理解勇敢的含义。
3. 体育游戏一：设计一个需要团队合作完成的体育游戏，如“小鹿找朋友”，让幼儿在游戏中体验合作与勇敢。
4. 体育游戏二：进行一个需要个人技巧的体育游戏，如“小鹿跳障碍”，鼓励幼儿挑战自我，展现勇敢。
八、教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的勇敢品质。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区体育活动，拓宽他们的视野，增强社会经验。
2024年幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》
2024年幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》一、教学内容本节课选自幼儿中班体育游戏教材第四章《动物模仿》，详细内容为“勇敢的小鹿”游戏。
通过模仿小鹿跳跃、奔跑等动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鹿的特点，学会模仿小鹿跳跃、奔跑等动作。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。
3. 增强幼儿的勇气和自信，培养克服困难的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小鹿跳跃、奔跑动作的模仿。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小鹿头饰、铃铛、绳子、音乐播放器。
2. 学具：每组一个圈，若干个标志桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小鹿，在森林里跳跃、奔跑，引导幼儿观察小鹿的特点。
邀请幼儿模仿小鹿跳跃、奔跑，体验游戏乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解小鹿跳跃、奔跑的动作要领，并进行示范。
分组讨论，让幼儿互相交流学习心得。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小鹿跳跃、奔跑比赛，鼓励幼儿互相加油。
设置障碍物，增加游戏难度，培养幼儿克服困难的精神。
4. 游戏环节（15分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一名队长。
队长带领队员完成跳跃、奔跑任务，最快完成的队伍获胜。
教师观察幼儿表现，给予鼓励和指导。
教师对幼儿的表现进行点评，强调团队协作的重要性。
六、板书设计1. 教学内容：勇敢的小鹿2. 教学目标：学会模仿小鹿跳跃、奔跑；培养团队协作精神；增强勇气和自信。
3. 教学难点：小鹿跳跃、奔跑动作模仿。
4. 教学重点：团队协作、沟通能力。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模仿小鹿跳跃、奔跑，并用手机记录下来，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的体育游戏，增进亲子关系。
幼儿中班体育游戏精品教案《勇敢的小鹿》
幼儿中班体育游戏精品教案《勇敢的小鹿》一、教学内容本节课选自幼儿中班体育游戏教材第四章《动物运动会》，详细内容为“勇敢的小鹿”。
通过模仿小鹿跳跃、奔跑等动作，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鹿的外貌特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过模仿小鹿跳跃、奔跑等动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：小鹿跳跃、奔跑动作的协调性。
教学重点：培养幼儿勇敢、自信的品质，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：小鹿玩偶、动物运动会场景布置、音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一套小鹿头饰、号码牌。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小鹿，在森林里跳跃、奔跑，邀请幼儿加入小鹿的队伍。
通过角色扮演，让幼儿感受小鹿的特点。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做小鹿跳跃、奔跑的动作，让幼儿熟悉游戏动作。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范小鹿跳跃、奔跑的动作，讲解动作要领，并邀请个别幼儿进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）分成若干小组，每组幼儿按照教师示范的动作进行练习，教师巡回指导。
5. 游戏环节（10分钟）每组幼儿进行小鹿跳跃、奔跑比赛，教师担任裁判，评选出最勇敢的小鹿。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做舒缓的拉伸动作，让幼儿身心放松。
六、板书设计1. 小鹿跳跃、奔跑动作图解。
2. 勇敢的小鹿比赛规则。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小鹿。
答案：发挥幼儿想象力，画出自己心中的小鹿形象。
2. 作业题目：与家长共同完成小鹿跳跃、奔跑动作练习。
答案：家长与幼儿共同练习，提高动作协调性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观动物园，观察小鹿等动物的生活习性。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的体育游戏，增进亲子关系。
（3）结合其他动物运动会项目，丰富幼儿的体育活动内容。
重点和难点解析1. 教学难点：小鹿跳跃、奔跑动作的协调性。
2024年幼儿中班体育游戏精彩教案《勇敢的小鹿》
2024年幼儿中班体育游戏精彩教案《勇敢的小鹿》一、教学内容本节课选自幼儿中班体育游戏活动，依据教材第四章“动物模仿与游戏”中的第三节“小动物运动会”，详细内容围绕“勇敢的小鹿”主题展开，通过模仿小鹿的跳跃、奔跑等动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿小鹿的动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：小鹿跳跃、奔跑动作的协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿团队合作精神，增强勇敢、自信的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：小鹿头饰、彩虹伞、小旗子、音乐播放器。
2. 学具：每组一个篮球，若干个标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴小鹿头饰，模仿小鹿跳跃、奔跑动作进入场地，吸引幼儿兴趣，引导幼儿跟随教师一起模仿。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做彩虹伞游戏，让幼儿充分活动身体，为后续活动做好准备。
3. 基本动作学习（10分钟）教师示范小鹿跳跃、奔跑动作，讲解动作要领，分组让幼儿进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏活动（10分钟）教师设置“小鹿过河”游戏，将幼儿分成若干小组，通过合作完成游戏，培养团队合作精神。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一道有关小鹿跳跃的题目进行讲解，然后让幼儿进行随堂练习，巩固所学动作。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做音乐律动，让幼儿身心得到放松。
六、板书设计1. 板书“勇敢的小鹿”2. 内容：小鹿跳跃、奔跑动作图解，游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：画一只勇敢的小鹿，并用文字描述小鹿的特点。
2. 答案示例：小鹿有长长的角，跑得很快，跳跃能力强，勇敢自信。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的表现调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励家长带领幼儿观察生活中的小鹿，了解小鹿的生活习性，培养幼儿关爱动物的情感。
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》一、教学内容本节课选自幼儿中班体育游戏教材第四章《动物模仿与游戏》，详细内容为第二节《勇敢的小鹿》。
通过模仿小鹿的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鹿的特点，学会模仿小鹿的动作，增强幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿在集体活动中的参与意识。
3. 通过游戏，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性，提高幼儿的运动能力。
三、教学难点与重点难点：小鹿动作的模仿，特别是跳跃动作的协调性。
重点：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小鹿玩偶、动物头饰、音乐播放器、绳子。
2. 学具：每个幼儿准备一条毛巾。
五、教学过程1. 导入：教师扮演小鹿，通过故事引入，激发幼儿兴趣。
故事内容：在一个美丽的森林里，有一群可爱的小鹿。
它们每天都在森林里奔跑、跳跃，玩得非常开心。
有一天，小鹿们决定举行一场跳跃比赛，看看谁跳得最高、最远。
2. 热身活动：幼儿跟随教师模仿小鹿跳跃、奔跑，熟悉小鹿动作。
3. 基本动作练习：a. 教师示范小鹿跳跃动作，讲解动作要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
c. 进行“小鹿跳跳”游戏，巩固动作。
4. 团队协作游戏：a. 教师讲解游戏规则，示范游戏过程。
b. 幼儿分成若干小组，每组围成一圈，手持毛巾当小鹿角。
c. 音乐响起，幼儿按顺时针方向传递毛巾，音乐停止时，手中持有毛巾的幼儿表演小鹿跳跃。
d. 每组轮流进行，评选出最佳小鹿团队。
5. 放松活动：教师带领幼儿做小鹿漫步，逐步放松身体。
六、板书设计1. 教学内容：《勇敢的小鹿》2. 教学目标：a. 学会模仿小鹿动作，提高协调性、灵活性。
b. 培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
c. 喜欢参与体育游戏，培养运动兴趣。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿小鹿跳跃，拍下照片或视频，下节课分享。
2. 答案：略。
幼儿园体育游戏教案_勇敢的小鹿
幼儿园体育游戏教案：勇敢的小鹿教案名称：勇敢的小鹿一、教学目标：1. 培养幼儿的勇气和毅力，鼓励他们面对困难时能坚持下去。
2. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力，通过游戏活动增强体质。
3. 培养幼儿的团队协作意识和互助精神。
二、教学内容：本节课我们将通过“勇敢的小鹿”体育游戏，让幼儿在模拟小鹿穿越森林的情境中，锻炼他们的身体协调性和平衡能力，同时培养他们的勇气和团队协作精神。
三、教学准备：1. 场地布置：在户外空地上设置一些障碍物（如软垫、绳索、锥形桶等），模拟森林环境。
2. 教具准备：小鹿头饰若干，音乐播放设备。
3. 安全准备：确保场地安全，无尖锐或硬物，教师需全程监控游戏过程。
四、教学过程：1. 热身活动（10分钟）：播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的热身运动，如伸展、跳跃、扭动等。
2. 游戏介绍（5分钟）：讲述“勇敢的小鹿”故事，说明游戏规则。
每个幼儿戴上小鹿头饰，需要穿越“森林”（障碍物），遇到困难时要勇敢面对，互相帮助。
3. 游戏进行（20分钟）：幼儿分组进行游戏，教师在一旁指导和鼓励，提醒幼儿注意安全。
4. 分享讨论（10分钟）：游戏结束后，邀请幼儿分享自己的体验和感受，引导他们认识到勇敢和团队合作的重要性。
五、教学延伸：在日常生活中，鼓励幼儿继续练习平衡和协调能力，如走平衡木、跳绳等。
同时，通过故事、绘本等方式，进一步深化他们对勇气和团队协作的理解。
六、教学总结：本节课我们通过“勇敢的小鹿”游戏，不仅锻炼了幼儿的身体素质，也培养了他们的勇气和团队协作精神。
希望他们在今后的生活和学习中，能够像小鹿一样，勇敢面对困难，与他人互助合作。
七、教学评估：1. 观察记录：在游戏过程中，观察并记录每个幼儿的表现，包括他们的动作协调性、面对困难的态度以及与其他幼儿的互动情况。
2. 反馈评价：在分享讨论环节，听取幼儿的反馈和感想，了解他们对游戏的理解和收获。
3. 持续跟踪：在后续的教学活动中，持续关注幼儿在平衡、协调能力和团队协作方面的进步，适时调整教学策略。
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》教案目标：1. 帮助幼儿建立对体育运动的兴趣，并提高协调能力和平衡能力。
2. 培养幼儿勇于挑战自我、敢于尝试的品质。
3. 通过游戏的方式，培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
教具准备：1. 小鹿卡片：用卡片做成小鹿的形状，每个幼儿一张。
2. 奖励小奖品：例如小红花、小奖章等。
活动过程：第一部分：准备活动1. 介绍游戏主题和规则：向幼儿介绍《勇敢的小鹿》游戏的主题和规则。
告诉幼儿，每个人都将成为一只勇敢的小鹿，在游戏中尝试各种挑战。
2. 分发小鹿卡片：给每个幼儿一张小鹿卡片，告诉他们可以用卡片代表自己，让他们在卡片上写上自己的名字。
3. 培训基本动作：教导幼儿一些简单的基本动作，如跳跃、转身等，为后续游戏做准备。
第二部分：游戏活动1. 第一关：勇敢的跳跃- 将教室或室外活动区域划分成一个个障碍区域。
- 告诉幼儿，他们需要勇敢地跳过这些障碍物，并在跳跃的过程中保持平衡。
- 让幼儿一个个尝试跳跃，并在成功跳过障碍物后，给予他们一些肯定和鼓励的话语。
2. 第二关：勇敢的团队合作- 将幼儿分成小组，每个小组一只小鹿。
- 给每个小组一只小球，告诉他们需要用小球传递给队员，不允许把球掉在地上。
- 让幼儿一个个进行传球，如果有球掉在地上，重新开始。
- 鼓励幼儿相互协作，互相支持。
3. 第三关：勇敢的跳跃与转身- 在跳跃障碍物的基础上，增加一个转身的动作，让幼儿在跳跃的同时进行转身。
- 让每个幼儿依次进行挑战，并在成功完成后给予肯定和鼓励。
第三部分：结束活动1. 表扬和奖励：根据幼儿表现，给予他们一些表扬和奖励小奖品，激发他们的积极性。
2. 总结和回顾活动：与幼儿一起回顾活动过程，引导他们感受和表达自己的收获和体验。
活动延伸：1. 在游戏中加入更多的障碍物和挑战，如绳子的跳跃、平衡木的走过等，逐渐提高难度，培养幼儿的勇气和自信心。
2. 可以使用音乐和节奏配合游戏，增加游戏的趣味性和挑战性。
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》教案标题：幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》教学目标：1. 培养幼儿的勇敢精神。
2. 提高幼儿的协作能力和团队意识。
3. 培养幼儿的基本运动能力。
教学重点：1. 激发幼儿的勇敢精神。
2. 提高幼儿的协作能力和团队意识。
教学准备：1. 勇敢的小鹿故事图片或图书。
2. 半径10米左右的圆形区域的场地。
3. 遮挡物（如绳子）。
教学过程：引入：1. 教师向幼儿介绍故事《勇敢的小鹿》，讲述小鹿面对危险时的勇敢行为和团队合作的重要性。
2. 展示故事图片或让幼儿翻阅故事图书，激发幼儿的兴趣和好奇心。
活动1：勇敢的小鹿出发1. 教师在圆形区域内设置障碍物，模拟小鹿在森林中遇到的危险。
2. 将幼儿分成小组，每个小组有一个队长。
队长负责引领队伍通过障碍物，其他队员负责跟随队长前进。
3. 鼓励队长展示勇敢和坚强的一面，带领团队克服困难。
4. 每个小组轮流进行，时间不超过10分钟。
活动2：勇敢的小鹿迎战1. 将场地分成两个区域，每个区域设有一个基地。
2. 幼儿分成两个队，每个队站在自己的基地。
3. 教师掷出一个小球，球停留在哪个区域，哪个队就出发。
4. 出发的队员需要尽快将小球带回自己的基地，同时阻止对方队员的进攻。
5. 防守方可以利用遮挡物阻碍对方的攻击。
6. 每次游戏时间为5分钟，比赛结束后，重新开始。
活动3：勇敢的小鹿联盟1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组有一个队长。
2. 每个小组站在不同的起点。
3. 教师在场地的不同位置放置几组标志物。
4. 队长带领队员前往获取标志物，队伍之间可以展开竞争。
5. 队员在获取标志物时，需要克服一定的困难，如跳过绳子、越过墙等。
6. 每个小组只能获取一个标志物，并将其带回到起点。
7. 每个小组轮流进行，时间不超过10分钟。
总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，强调勇敢精神。
2. 与幼儿一起总结协作和团队意识的重要性。
3. 鼓励幼儿将勇敢的精神运用到日常生活中。
幼儿园中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》
幼儿园中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》
教学目标：
1.培养幼儿积极主动、勇敢探索的精神；
2.发展幼儿的运动能力和合作能力；
3.提高幼儿对自身能力的认识与自信心。
教学内容：
通过游戏《勇敢的小鹿》，让幼儿在愉悦的氛围中，感受运动的乐趣，培养勇敢探索的精神和团队协作精神。
教学准备：
舞台、小球、绳子、玩具鹿等。
教学过程：
一、热身
1、跑步热身：指定出发点和终点，让幼儿自由奔跑，认真听取指导。
二、游戏过程
1.分组游戏。
将幼儿分为两组，每组建立一个代表队长，每组放出一个玩具
鹿模型。
2.按组进行比赛。
每个小组轮流进行比赛，代表队长控制玩具鹿模型跨过绳子和地上的小球，要尽量迅速并保持平衡。
3.观察分析。
每轮比赛后，队长观察小组成员的表现，并提出一些建议。
4.决赛。
两组胜者分别进行末轮比赛，获胜组获得胜利，加强彼此理解和思维判断。
5.讨论分析。
全班同学集中讨论比赛中的技巧，思考如何才能顺利完成比赛，并互通智慧，共同提高。
三、总结
1.总结胜利，分析成败。
2.认清自己的不足，发扬优点。
3.加强集体意识。
教学反思：
通过本次活动，幼儿增强了运动技巧，深刻体会了团队游戏的乐趣，培养了自信和勇气。
但是，为了将活动进一步提高，我需要更好地调整活动的难易度和规模，适合学生的需要。
同时还需重视幼儿中的个体差异，通过小组讨论和引导等方式，更好地调动幼儿积极性和参与热情，取得更好的教学效果，使他们更快乐地成长和掌握知识，为未来培养更好的素质和意识。
中班体育教案《勇敢的小鹿》
中班体育教案《勇敢的小鹿》一、教学目标：1. 学习小鹿跳跃的基本动作，提高孩子们的协调性和灵活性。
2. 通过模仿小鹿跳跃，培养孩子们的观察力和想象力。
3. 培养团队合作精神，提高孩子们的集体荣誉感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小鹿跳跃的基本动作，协调身体平衡。
2. 教学难点：跳跃时脚跟离地，膝盖伸直，手臂协调摆动。
三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 教学器材：小鹿头饰、小鹿图片、音乐CD、绳子。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 孩子们模仿小鹿跳跃，熟悉跳跃动作。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师示范小鹿跳跃的基本动作，讲解动作要领。
b. 孩子们跟随教师学习小鹿跳跃，注意脚跟离地，膝盖伸直，手臂协调摆动。
c. 孩子们分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织孩子们进行“小鹿跳跃比赛”游戏，设置障碍物，孩子们需跳跃过障碍物。
b. 孩子们分组进行比赛，教师记录每组成绩。
c. 评选出表现最佳的小组，给予奖励。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领孩子们做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 孩子们分享自己在游戏中的收获和感受。
五、教学反思：1. 教师总结本次教学活动的优点和不足，如孩子们对小鹿跳跃动作的掌握程度、团队合作情况等。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为下一次教学活动做准备。
3. 鼓励孩子们在课后继续练习，提高自己的技能水平。
六、教学评价：1. 观察孩子们在课堂上的参与程度，以及他们对小鹿跳跃动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估孩子们的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集孩子们和家长的反馈意见，了解教学效果，以便改进教学方法。
七、教学拓展：1. 结合课堂内容，邀请家长参与亲子活动，如家庭小鹿跳跃比赛等。
2. 组织孩子们进行户外寻踪活动，培养他们的观察力和探索精神。
中班体育教案《勇敢的小鹿》
中班体育教案《勇敢的小鹿》一、教学目标：1. 学习小鹿跳跃、奔跑等基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。
3. 通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 小鹿跳跃：模仿小鹿跳跃的动作，锻炼幼儿的大腿肌肉和协调性。
2. 小鹿奔跑：模仿小鹿奔跑的动作，锻炼幼儿的体能和速度。
3. 勇敢的小鹿：通过团队游戏，培养幼儿的勇敢精神和团队合作意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小鹿跳跃和奔跑的基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能够积极主动地参与，展现出勇敢、自信的品质。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
2. 教学器材：小鹿头饰、障碍物、口哨等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师示范小鹿跳跃的动作，讲解动作要领，幼儿跟随教师学习。
2. 教师示范小鹿奔跑的动作，讲解动作要领，幼儿跟随教师学习。
3. 教师组织幼儿进行练习，纠正动作不规范的地方。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组选一名队长。
2. 游戏开始，各小组按照指定的路线进行奔跑，途中需要跨越障碍物。
3. 在游戏过程中，队长需要带领队员，相互配合，共同完成任务。
4. 教师观察幼儿的表现，给予鼓励和评价。
4. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
总结本次活动的收获，鼓励幼儿在下次活动中表现得更好。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整教学难度。
3. 在团队游戏中，教师要关注幼儿的团队合作意识，培养幼儿的勇敢精神。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，积极性和主动性。
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》3篇
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》精选3篇（一）教案名称：勇敢的小鹿适用对象：幼儿中班教学目标：1. 能够通过游戏感受到团队合作的重要性；2. 能够培养幼儿的勇气和自信心；3. 能够提高幼儿的运动能力和身体协调能力。
教学准备：1. 带来一副小鹿的图片或手偶；2. 准备好各种颜色的绳子用于游戏。
教学过程：1. 导入：与幼儿们一起看一副小鹿的图片或使用手偶，引导幼儿们感受小鹿的可爱和活泼。
2. 引入问题：问幼儿们小鹿是不是很勇敢，能够跳得很高。
告诉幼儿们我们今天要玩的游戏是《勇敢的小鹿》，并向幼儿们介绍游戏规则。
3. 游戏规则：a. 将绳子分为几截，准备好不同颜色的绳子；b. 将绳子放在地上，每个绳子代表一条小河，幼儿们需要跳过绳子才能过河；c. 小鹿想要穿越河流，但有些绳子会很高，有些绳子会很低；d. 幼儿们需要一起讨论，决定如何将绳子安排合适的高度，帮助小鹿顺利穿越河流。
4. 游戏过程：a. 将绳子放在地上，幼儿们依次踩着绳子过河；b. 如果幼儿们觉得某条绳子太高，他们可以协商决定降低绳子的高度；c. 如果某个幼儿过不去，其他幼儿可以给予鼓励和帮助，让他勇敢地跳过去。
5. 游戏总结：a. 游戏结束后，与幼儿们一起讨论，他们是如何合作的，如何帮助小鹿顺利穿越河流的；b. 引导幼儿们总结团队合作的重要性，勇气和自信对于克服困难的作用；c. 总结游戏中幼儿们的表现，并给予肯定和鼓励。
扩展活动：1. 让幼儿们分成小组，设计他们自己的游戏规则，体验团队合作的乐趣；2. 制作小鹿的手偶，鼓励幼儿们用手偶演绎勇敢的小鹿的故事；3. 进行其他体育游戏，如跳绳、扔球等，继续提高幼儿的运动能力和身体协调能力。
教学反思：通过这个游戏，幼儿们能够感受到团队合作的重要性，培养勇气和自信心。
同时，游戏还能提高幼儿的运动能力和身体协调能力。
在布置任务时，可以适当增加难度，让幼儿们更好地锻炼自己的能力。
中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》
中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、节日教案、说课评课、观察记录、计划总结、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as large class lesson plans, medium class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, holiday lesson plans, lectures and evaluations, observation records, plan summaries, good words and sentences, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please pay attention!中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》1、中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》活动目标：1、掌握"跨垫子"、"疯狂的小鹿"、"小鹿勇闯鳄鱼岛"三个助跑跨跳的游戏玩法。
幼儿中班体育游戏优质教案《勇敢的小鹿》
幼儿中班体育游戏优质教案《勇敢的小鹿》一、教学内容本节课选自幼儿中班体育游戏教材第四章《动物运动会》，详细内容为“勇敢的小鹿”。
通过模仿小鹿的动作，让幼儿在游戏中锻炼基本运动能力，提高身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鹿的特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过模仿小鹿的动作，锻炼幼儿的奔跑、跳跃、平衡等基本运动能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高团队合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小鹿动作的模仿，特别是跳跃和平衡动作的掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和基本运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小鹿玩偶、动物运动会场景布置、音乐播放设备。
2. 学具：小鹿头饰、彩色垫子、平衡木。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小鹿，讲述小鹿在森林里的故事，引导幼儿观察小鹿的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小鹿的动作，如奔跑、跳跃、平衡等，并讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组选出一名“小鹿”，模仿小鹿的动作，其他幼儿跟随。
教师在旁指导，纠正动作。
4. 游戏环节（10分钟）设置“小鹿过河”游戏，让幼儿用平衡木模仿小鹿过河，培养幼儿的平衡能力。
六、板书设计1. 小鹿的特点：观察力强、奔跑速度快、跳跃能力强、平衡能力强。
2. 小鹿的动作要领：奔跑、跳跃、平衡。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长描述小鹿的特点和动作，并模仿给家长看。
答案：小鹿的特点和动作描述正确，模仿动作到位。
2. 拓展延伸：家长协助幼儿观察其他动物的特点和动作，进行模仿。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过模仿小鹿的动作，培养了幼儿的观察力、想象力和基本运动能力。
但在游戏环节，部分幼儿对平衡木的使用不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：在下一节课，可以引入其他动物的动作模仿，如兔子、猴子等，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》 (2)
幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。
2. 提高幼儿大运动量的体验和体能素养。
3. 培养幼儿丰富的动作表达能力和观察力。
4. 通过游戏引导幼儿养成积极向上、勇敢拼搏的品质。
活动准备：1. 一块开阔的操场或室内空间。
2. 标志物（可以是彩旗、小红帽等）。
3. 鹿角造型的头饰若干。
4. 音乐设备和音乐。
5. 讨论卡片若干。
活动流程：1. 布置环境：将操场或室内空间划分为安全区、警戒区和逃跑区。
在逃跑区的一端放置标志物，表示幼儿的目的地。
2. 介绍游戏：给幼儿介绍游戏的背景和规则，讲述故事情节：小鹿迷失了回家的路，需要勇敢的孩子们帮助它回到安全区，孩子们的任务是在规定时间内将鹿角头饰顶在自己的头上，在规定的区域内保护小鹿避开警戒区，带它回到安全区。
3. 练习动作：让幼儿模仿小鹿的动作，如低头吃草、蹦跳等，练习动作时可以辅以音乐。
4. 分组开始游戏：将幼儿分为若干组，每组一个“勇敢的小鹿”。
教师设置时间限制（如3分钟），让孩子们以小鹿为中心，用“勇敢的小鹿”头饰保护小鹿，疯狂穿梭在安全区内寻找回家的路。
5. 观察讨论：游戏结束后，大家一起观察出谁的保护小鹿最稳固、谁的动作最协调等，进行讨论和总结，夸奖表现好的幼儿。
6. 游戏再次开始：根据孩子们的喜好和能力，可以再次进行游戏，让孩子们感受到前进的勇气和胜利的喜悦。
教学提示：1. 游戏中可以加入一些障碍物，增加游戏的难度和挑战性。
2. 引导幼儿在游戏中相互帮助和传递信息，培养团队合作意识。
3. 注意幼儿的安全，避免碰撞和摔倒的情况发生。
4. 鼓励幼儿大胆尝试和表达自己的想法和经历。
5. 适时地调整游戏难度，以保证幼儿的参与和积极性。
2024年幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》
2024年幼儿中班体育游戏教案《勇敢的小鹿》一、教学内容本节课选自幼儿中班体育游戏教材第四章《动物运动会》，详细内容为第二十三节《勇敢的小鹿》。
通过模仿小鹿的动作，让幼儿在游戏中锻炼跳跃、奔跑和协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鹿的特点，培养幼儿对动物的兴趣和热爱。
2. 通过模仿小鹿的动作，提高幼儿的跳跃、奔跑和协调能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点难点：小鹿动作的模仿，特别是跳跃和奔跑的协调性。
重点：培养幼儿的勇敢、自信品质，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小鹿玩偶、动物运动会场景布置、音乐播放器。
2. 学具：每个幼儿准备一只小鹿头饰、一条跳绳、一个接力棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小鹿，讲述小鹿参加动物运动会的情景。
邀请幼儿扮演小鹿，一起参加运动会。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小鹿跳跃、奔跑的动作，并讲解动作要领。
幼儿跟随教师一起练习，掌握小鹿动作。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小鹿接力赛，每个幼儿完成一次跳跃和奔跑。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）进行“小鹿找妈妈”的游戏，幼儿跳跃、奔跑找到自己的“妈妈”。
游戏过程中，培养幼儿的勇敢、自信品质和团队协作意识。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉疲劳。
六、板书设计1. 课程名称：《勇敢的小鹿》2. 教学目标：了解小鹿特点，培养兴趣提高跳跃、奔跑和协调能力培养勇敢、自信品质，增强团队协作意识七、作业设计1. 作业题目：小鹿运动日记请幼儿用画笔记录下今天学习的小鹿动作，并描述自己在游戏中的表现。
2. 答案：小鹿动作描述：跳跃、奔跑、协调游戏表现描述：勇敢、自信、团队协作八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，幼儿对小鹿动作的掌握程度，以及勇敢、自信品质的培养情况。
2. 拓展延伸：家园共育：与家长分享课程内容，鼓励家长参与幼儿的小鹿运动日记。
幼儿园体育游戏：勇敢的小鹿
幼儿园体育游戏：勇敢的小鹿的小鹿一、游戏介绍“勇敢的小鹿”是一个富有童趣和挑战性的幼儿园体育游戏，适合3-6岁的幼儿参与。
通过扮演小鹿，孩子们在游戏中将挑战自己的跳跃能力和勇气。
这个游戏不仅能提高孩子们的身体素质，还能培养他们的自信心和冒险精神。
二、游戏准备1. 游戏场地：选择一个宽敞、安全的户外场地，确保地面平坦且无障碍物。
2. 游戏道具：跳绳、障碍物（如椅子、平衡木等）、小鹿玩偶等。
3. 人员组织：将孩子们分成若干小组，每组人数相等，选出一名组长，负责组织团队成员参与游戏。
三、游戏流程1. 游戏开始前，老师向孩子们讲解游戏规则和安全注意事项，确保每个孩子都明白游戏流程。
2. 将游戏场地布置好，设置跳跃障碍物和起点、终点线。
3. 孩子们手持跳绳，扮演小鹿，站在起点线上。
4. 游戏正式开始后，老师吹响口哨，第一个孩子开始跳绳跳跃过障碍物，到达终点后返回，将跳绳传递给下一个孩子。
5. 孩子们依次接力跳跃，直到最后一个孩子完成比赛。
老师或家长记录每队的总用时。
6. 用时较短的那队获胜。
老师或家长为优胜队颁发小奖品，鼓励他们在游戏中再接再厉。
四、游戏技巧1. 孩子们在游戏中要保持自信和积极的态度，勇于挑战自我。
2. 跳跃时要注意安全，避免摔倒或碰撞障碍物。
3. 培养团队协作精神，互相鼓励、互相帮助，共同完成游戏任务。
五、游戏规则1. 游戏期间，如有队员不按规则进行游戏，该队将被警告一次。
如有再次违规，该队将被扣分。
例如：未按照规定路线跳跃、跳绳掉落等。
2. 游戏中要保持秩序和安全，避免出现推搡、抢夺等危险行为。
3. 游戏结束后，根据表现和完成情况评选优胜者，给予适当的奖励和鼓励。
六、游戏总结通过“勇敢的小鹿”游戏，孩子们不仅锻炼了跳跃能力和身体协调性，还学会了如何在游戏中挑战自我、克服困难。
在游戏中，孩子们需要互相配合、互相支持，才能顺利完成游戏任务。
通过游戏，孩子们可以增强自信心和团队合作精神，为未来的健康成长打下坚实的基础。
中班体育教案：勇敢的小鹿
中班体育教案：勇敢的小鹿1. 教学目标1.让孩子们学会合作，培养他们的团队精神2.让孩子们锻炼协调能力和反应能力3.让孩子们学会勇敢，培养他们的自信心和坚韧精神2. 教学准备1.准备标记为“家”和“林子”的两块区域，多个障碍物，如桥、箱子、石头等，标记为“河流”。
2.准备一些小球。
3.为每个孩子准备一条头巾，并分成两组。
4.为教师准备计时器。
3. 教学过程3.1 游戏一：小鹿过河1.将孩子们分成两组，一组扮演小鹿，另一组扮演猎人。
2.小鹿站在标记为“家”的位置，猎人站在标记为“林子”的位置，两者中间是一片标记为“河流”的区域。
3.教师给每个小鹿绑上头巾。
4.游戏开始后，小鹿需要跑到对面的标记为“林子”的地方，但必须小心避开“河流”的障碍物。
5.猎人可以用小球打中小鹿并阻止小鹿前进，但不能离开自己的区域。
6.如果小鹿成功到达“林子”的位置，则小鹿组获胜；如果小鹿被击中或未能到达目的地，则猎人组获胜。
3.2 游戏二：拔河比赛1.将孩子们分成两组，让他们排成一条长队。
2.每组队员捏住绳子的一端，并用力往自己的方向拉，试图把对方的队伍拉倒。
3.如果一端的队伍被拖出标记为“家”和“林子”的区域，则对方组获胜。
4.最后，可以对两组队员表现出色的孩子进行表彰。
4. 教学扩展1.增加比赛难度：在“小鹿过河”游戏中，可以增加小球数量，增加“河流”障碍物数量和难度。
2.提高参与度：加入越野、跳跃等活动，让不同类型的孩子都可以找到自己的位置。
3.激发游戏兴趣：增加奖励机制，如每轮比赛获胜者可获得干果或糖果。
5. 教学总结通过本次活动的游戏，孩子们不仅锻炼了协调能力和反应能力，更重要的是培养了勇敢、自信和坚韧的精神。
游戏的过程中，孩子们需要和队友一起合作，才能克服各种困难和挑战，实现胜利。
因此，这种游戏活动对中班儿童的成长发展非常有帮助，有助于培养孩子们的团队精神和协作精神，同时也提升了孩子们的自信心和勇气。
体育游戏：勇敢的小鹿
体育游戏：勇敢的小鹿鹿一、游戏简介“勇敢的小鹿”是一款以小鹿为主题的体育游戏，旨在锻炼孩子们的敏捷性、灵活性和团队协作能力。
游戏规则简单易懂，道具形象可爱，让孩子们在快乐的游戏过程中学会勇敢地面对挑战和合作共赢。
二、游戏目标1. 提高孩子们的敏捷性和灵活性，让他们学会快速反应和灵活躲避。
2. 培养团队协作精神，让孩子们学会相互配合、互相帮助。
3. 增强孩子们的勇气和自信心，让他们敢于挑战自我，迎难而上。
三、游戏准备1. 游戏道具：小鹿头饰、障碍物（如纸箱、跳绳等）、接力棒。
2. 游戏场地：宽敞的室内或室外空间，保证地面安全无障碍。
3. 游戏人数：4-10人一组，每组选出一只小鹿。
四、游戏规则1. 每组队员围成一个圈，选定一只小鹿站在圈中间，其他小伙伴一边一个拉着小鹿的尾巴形成“勇敢的小鹿”的“壳”。
2. 游戏开始后，小鹿要模拟鹿的真实行走方式向前进，同时要躲避障碍物。
3. 在行走过程中，如果小鹿碰到障碍物或掉落接力棒，小鹿及其团队需重新回到起点。
4. 其他小伙伴要保持平衡，如果有人松手，则小鹿及其团队需重新回到起点。
5. 第一个成功到达终点的小鹿及其团队为胜利者。
五、游戏过程1. 游戏开始前，老师或家长向孩子们讲解游戏规则和安全注意事项。
2. 孩子们分组，每组选定一只小鹿，其他小伙伴扮演小鹿的壳。
3. 游戏开始，小鹿模拟鹿的真实行走方式向前进，同时要躲避障碍物和保持接力棒不掉落。
4. 其他小伙伴要保持平衡，协助小鹿完成障碍挑战。
5. 第一个成功到达终点的小鹿及其团队获胜。
六、游戏特色与价值1. 游戏道具形象可爱，让孩子们更容易接受和喜欢。
2. 游戏规则简单易懂，让孩子们能够迅速掌握游戏技巧。
3. 通过游戏，孩子们可以学会团队协作、互相帮助以及勇敢面对挑战的重要性。
4. 游戏过程充满欢乐和笑声，让孩子们在快乐的游戏氛围中度过快乐的时光。
总结：“勇敢的小鹿”是一款以小鹿为主题的体育游戏，能够锻炼孩子们的敏捷性、灵活性和团队协作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班体育《勇敢的小鹿》教案
活动目标：
1、掌握“跨垫子”、“疯狂的小鹿”、“小鹿勇闯鳄鱼岛”三个助跑跨跳的游戏玩法。
2、幼儿能逐步掌握助跑跨跳动作，发展跨跳动作和协调性。
3、能努力挑战自我并积极开动脑筋思考方法。
活动准备：
1、物质准备：20*20厘米的软垫子50张。
2、经验准备：拼垫子和垫子上游戏，掌握原地跨跳动作。
活动过程：
一、热身准备：跨跑障碍物，老师带领幼儿快速通过事先设置的障碍物，并要求是跑跨过去。
热身游戏：“看谁反应快”
二、游戏“跨垫子”
1、将三张垫子拼成直线形状，幼儿分组练习从垫子上方跨过去。
2、请出用助跑跨跳方法的幼儿展示，引出本节课学习内容。
3、再次按老师教的方法分组练习，增加垫子宽度跨跳、摆成“田”字形，练习跨跳。
4、请幼儿示范，师幼一起总结动作要领：助跑和起跨点的位置。
5、再次用老师告知的动作练习。
三、游戏“疯狂的小鹿”
游戏玩法：老师设计两排、三排垫子，幼儿必须在用正确方法跳过前一种障碍物成功之后才可以进入下一关练习，挑战失败回到上一关，最后鹿王展示最高难度。
游戏要求：遵守游戏规则，自觉排队，挑战成功才能升级，失败则降级。
四、游戏“小鹿勇闯鳄鱼岛”
游戏玩法：幼儿四人一组，用手中的垫子拼成障碍物，组成一个环形的练习场地，老师扮作“鳄鱼”
躺在某处，幼儿用助跑跨条的方法跨过每一个障碍物和“鳄鱼”，玩两次。
游戏要求：勇于挑战，不怕困难。
五、结束活动
1、集中放松，拉伸练习。
2、重点回顾，复习本节课的重点和难点。