16春二下科辅计划 (2)

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冀人版二年级科学下册春和夏单元计划

冀人版二年级科学下册春和夏单元计划全文共5篇示例，供读者参考冀人版二年级科学下册春和夏单元计划篇1一、指导思想：科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。

改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。

二、教材分析：科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。

由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。

每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。

教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。

特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。

三、教学目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。

春小学二年级下学期体育教学计划

春小学二年级下学期体育教学计划春季体育教学计划（二年级下学期）
节次：每周一节体育课
课程目标：
1.培养学生的体育兴趣和乐趣。

2.提高学生的身体素质和协调能力。

3.增强学生的团队合作意识和竞争意识。

教学内容与安排：
第一课：热身运动
活动内容：跑步、跳绳等适当的热身运动。

教学目标：通过热身运动激发学生的体力和注意力。

第二课：网球入门
活动内容：学习网球基本动作，如握拍、挥拍等。

教学目标：培养学生对网球的兴趣，学习基本技能。

第三课：篮球基础
活动内容：学习篮球基本动作，如运球、投篮等。

教学目标：提高学生的篮球技巧，培养团队合作意识。

第四课：足球基础
活动内容：学习足球基本动作，如带球、传球等。

教学目标：提高学生的足球技巧，培养团队协作能力。

第五课：田径运动
活动内容：进行短跑、跳远等田径项目。

教学目标：提高学生的爆发力和协调能力。

第六课：健美操
活动内容：学习健美操基本动作，如伸展、扭转等。

教学目标：增强学生的灵活性和体能，培养优美的动作。

第七课：游泳基础
活动内容：学习游泳基本姿势和技巧。

教学目标：培养学生的水性和安全意识。

第八课：综合运动
活动内容：进行综合运动比赛，如接力赛等。

教学目标：实践运动技能，锻炼团队协作和竞争意识。

以上为春季体育教学计划的大致内容和安排，根据学生的兴趣和实际情况，具体的细节和教学方法可以进行调整。

希望能够有助于你的教学工作！。

春季学期小学小学二年级的下册的科学教学工作计划规划方案总结计划

2019 年春天学期 ** 小学二年级下册科学教学工作计划—— * 旭鲜一、教材解读二年级下册教科书由“磁铁”和“我们自己”两个单元构成，此中“磁铁”单元7 课，“我们自己”单元 6 课，还有一个“科学阅读”内容，两个单元共计13 课，原则上每课需 1 课时来达成教课。

1.“磁铁”单元本单元的7 课课题分别是：《 1. 磁铁能吸引什么》，《 2. 磁铁如何吸引物体》，《 3. 磁铁的两极》，《 4. 磁铁与方向》，《 5. 做一个指南针》，《 6. 磁铁极间的互相作用》，《7. 磁铁和我们的生活》。

此中， 1-2 课研究的是磁铁能吸引如何的物体以及如何吸引， 3-6 课研究的是磁铁两极的特色以及指南针的制作，第7 课是本单元的总结课。

本单元的学习线索有两条，分别是“磁铁与四周物体之间的作用”和“磁铁两极的特征”，这两条学习线索贯串整个单元。

学生在兴趣化的研究中察看与沟通磁铁的特征，认识磁力能使两个不接触的物体产生互相作用，认识指南针的构造、功能和原理，利用磁铁的性质创建性地制作指南针以及磁铁玩具，从而获取丰富的感性认识。

在教课中，教师应努力做到以下三点：（生多“体验”，体验磁铁实验带来的不测和诧异；（1）让学2）让学生多“察看”，认真察看磁铁实验中的各样现象；（3）让学生多“论证”，利用磁铁实验中采集到的凭证睁开议论。

特别说明的是，“磁铁”单元的学习不是小学生认识磁现象的终点，教科书依据课程标准，在高学段设置“能量”单元，从能量角度来研究磁和电的互相转变，从而表现“学习进阶”思想。

2.“我们自己”单元本单元的 6 课课题分别是：《 1. 察看我们的身体》，《 2. 经过感官来发现》，《 3. 察看与比较》，《 4. 测试反响快慢》，《 5. 发现生长》，《 6. 身体的“时间胶囊”》。

此中， 1-4 课从身体的构造人手，逐渐发展到对感觉器官的认识， 5-6 课为学生供给了一次关注自己健康成长的时机。

16年春科辅 (1)

4、让探究成为校辅活动学习的主要方式。
5、树立开放的教学观念。
6、悉心地引导学生的校辅活动学习。
7、充分运用现代教育技术。
8、组织指导校辅兴趣小组。
教学进度
时间
教学内容
课时
第一周
有趣的视觉
1课时
第二周
简易测量
1课时
第三周
吹泡泡
1课时
教学进度
第四周
制作小降落伞
1课时
第五周
研制肥皂动力小船
1课时
第六周
食品保存
2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。
3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。
1课时
第十九周
复习、期末测试
1课时
1课时
第七周
认识酒精
1课时
第八周
旋转纸飞翼
1课时
第九周
植物的价值
1课时
第十周
测ห้องสมุดไป่ตู้操场
1课时
第十一周
认识学校的树
1课时
第十二周
风的学问
1课时
第十二周
发散思维让我们更聪明
1课时
第十三周
跳绳比赛
1课时
第十四周
自制小船
1课时
第十五周
折纸比赛
1课时
第十六周
比一比谁的手巧
1课时
第十七周
我的学校
1课时

春学期科学苏教版二年级下册教学计划

打开工具箱
13
认识工具
1
认识工具箱里的常见工具，能够学会使用一些简单的工具
利用简单工具完成小任务
14
拧螺丝
1
认识多种多样的螺丝
制作小板凳
15-16
做个小温室
2
选择合适的材料和工具，设计并制作小温室
利用现有条件设计小温室，并绘出简单设计图
专项
17
像科学家那样
1
像沈括那样研究问题，并分享交流自己的发现
提出一个自己能研究的问题，并寻找证据
18、19周复习
2．水是一种常见而重要的单一物质。
3．空气是一种常见而重要的混合物质。
4．物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述。
5．力作用于物体，可以改变物体的形状和运动状态。
6．机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式。
7．地球上生活着不同种类的生物。
8．植物能适应环境，可制造和获取养分来维持自身的生存。
9．动物能适应环境，通过获取植物和其他动物的养分来维持生存。
10．人体由多个系统组成，分工配合，共同维持生命活动。
11．植物和动物都能繁殖后代，使它们得以世代相传。
12．动植物之间、动植物与环境之间存在着相互依存的关系。
13．在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着。
14．地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核。
①发觉与描述自然现象因果问题的能力觉察、产生和叙述另有假说和理论的能力
②产生逻辑预测的能力
③计划和实施控制实验测试假说的能力
④收集、组织和分析实验数据与相关资料的能力
⑤作出和运用合理结论的能力
教
材
分
析
本册科学包含四个单元，共12课，但是却包含了18个主要概念的分布：

小学16学年第二学期教务处工作计划

小学2016学年第二学期教务处工作计划小学2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育局“质量年”精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。

以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。

深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标及具体措施（一）常规管理1.严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。

加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。

要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。

坚持课后有教学反思。

3.精心设计及批改作业。

要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。

认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。

处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。

4. 加强教学常规的检查制度。

继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。

对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

5. 加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。

为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。

6.按照浙江省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。

小学2016年春季第二学期学校工作计划.doc

小学2016年春季第二学期学校工作计划一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高三支队伍素质和教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，不断提高现代信息技术的应用水平，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强“三风”、行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，围绕一个“中心”，抓好三支队伍，落实三项制度，采取五项措施，继续保持各项工作在全县的领先地位。

三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台本学期继续突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。

1.认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建设。

贯彻执行上级党委的各项决定，组织党员教师学习政治理论、法律法规、《党章》及《两个条例》等，继续深化科学发展观的学习与实践。

充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，加强党建工作。

落实“三会一课”和党员“六个一”工程，加强“四强”党支部的创建领导，开展“廉政文化进校园”活动。

2024年春季学期二年级下册培优促中补差计划

2024年春季学期二年级下册培优促中补差
计划
一、培优方面，我们将针对那些学习能力强、成绩优秀的学生，提供更多的拓展学习和挑战机会。

我们将组织一系列的学科竞赛和兴趣小组，激发他们的学习兴趣和创新精神。

同时，我们还将为他们配备经验丰富的导师，进行一对一的指导，帮助他们更好地挖掘自己的潜能。

二、促中方面，对于学习成绩中等的学生，我们将重点加强他们的基础训练，确保他们能够熟练掌握学科的基本知识和技能。

我们将通过定期的检测和反馈，了解他们的学习状况，并及时调整教学策略，帮助他们逐步提升学习成绩。

三、补差方面，我们深知每个学生都有自己的学习节奏和难点。

因此，我们将重点关注那些学习成绩暂时落后的学生，为他们制定个性化的学习计划，提供必要的辅导和支持。

我们将通过课后辅导、小组合作等方式，帮助他们克服学习障碍，找回学习的信心和乐趣。

权威整理,二年级语文下册辅导计划(7篇)

权威整理，二年级语文下册辅导计划(7篇)一、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。

依次是：春天的发觉；奉献与关爱；喜爱祖国、爱家乡；专心思索，勇于制造；喜爱自然，了解自然；培育优秀的品质；要正确对待问题，擅长思索；走进科技的世界。

每个专题的涵盖都比拟广泛，避开了局限性。

教材内容比拟贴近儿童生活，表达时代特点，具有肯定的德育价值。

每组教材都包括导语、四篇课文以及“语文园地”。

各局部相互联系，构成一个有机的整体。

识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。

本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的留意。

“语文园地”包括四个栏目：我的发觉――鼓舞学生探究发觉，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，把握识字的方法；日积月累――引导学生积存好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进展语文根底学问的综合练习；口语交际――在双向互动的口语沟通中培育学生的口语交际力量；展现台――给学生供应展现课内外学习所得的舞台。

宽带网――引导学生由课内向课外延长，以猎取的学问。

八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

最终是两个生字表。

生字表㈠是全册要求熟悉的字，有400个。

生字是全册要求会写的字，有350个。

这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。

除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求熟悉的字。

二、教学目的要求1、连续把握正确的读写姿态，并养成习惯，养成疼惜学习用品的习惯。

培育积极发言，用心听讲的习惯。

连续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成仔细完成作业和查字典的习惯。

2、稳固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习一般话；熟悉隔音符号。

3、能按笔顺正确默写生字，能按字的构造把字写端正、均匀。

4、能在观看图和事物后，用一般话说几句意思完整通顺的话。

5、连续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默度课文。

初二语文下学期工作计划（3篇）

初二语文下学期工作计划一、学情分析从上学期期末检测情况来看，跟其它平行班级相比较，学生有一定的进步。

但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，及格率____%左右，平均分____多分。

思想表现方面，大部分学生的学习积极性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够活跃。

学习心理方面，125、126各班，有部分学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法;有大半的学生属于鞭策进步型，学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为。

二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。

第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。

第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。

第四单元，以民间文化为主题编写。

第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。

教学时我会尽力做好以下两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。

文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵。

（二）倡导探究式的学习，着力培养学生自主领悟的能力。

三、教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。

各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。

本学期教学的设计学习目标如下：1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。

2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。

16语文第二学期计划

2016级语文备课组第二学期工作计划一、指导思想1、紧扣《全国统一考试大纲》，结合考点，夯实基础，提高能力。

2、注意系统性，沿着教材编写体例全面覆盖，重点突出。

3、作文训练强化文体意识，延续第一学期的系统训练。

4、强化阅读，拓展学生的视野。

二、学情分析本学期是学生进入高中的第二个学期，在学习方法上学生逐步适应高中的学习方法，并有了一定知识的积累。

但是，随着文理分科，我们又要面对新的学生，新的情况。

三、主要任务1、在本学期普高班要完成必修三、四内容的学习。

2、作文训练要完成八次任务（配合远足活动征文一次）。

3完成一定量的课外阅读或者名著，优先考虑《中外人物传记》和课后名著导读部分内容。

4、做好四次月考试卷的命制，以及平时周练试卷的命制。

5、完善微课题的各种材料，准备结题。

四、具体措施（一）积极认真研究《考纲》，注意教材前后的系统性。

认真学习语文新课程内容，探究其精神。

充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法。

在此过程中要体现系统性。

提前注意到必修一到五的诗歌和作文训练各侧重哪些内容，做好统筹安排。

（二）注意高考考点和教材的链接，加强备课组合作交流，统一教学进度、统一练习。

在备课中注意从教材中发现考点，结合考点回到教材。

比如，在必修三、四的诗歌单元注意考点中的“诗歌手法”（情景关系、用典、虚实结合）。

小说单元重点突破人物形象、环境和标题的作用。

加强备课组内听课评课活动。

为完成教学目标，在集体备课、分工合作的基础上，充分发挥电子备课、电脑教学的优势，努力探索并走出一条课改的路子，使学生真正想学、乐学和会学，真正爱上语文这门课。

明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。

同时，通过相互听课、评课，相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。

（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

2016春各科计划(上交)

乐治镇中心学校2016年春季学期六（2）班工作计划——吴弦丽为了更好地开展六年级（2）班的工作，现拟订六年级下学期班主任工作计划如下。

一、班级基本情况本学期六年级（2）班共有学生63人。

本班大部分学生会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文；已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。

通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了一定的进步。

本班中还有五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。

本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。

另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

二、指导思想:坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

三、本期工作要点1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。

本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。

这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。

16春二下数学计划 (2)

11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
12.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
教学重难点
重点：1、除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。
难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。
教学措施
1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。
2．万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。
7.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。
8.初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。
9.通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。
10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
教学内容
（一）教学内容
这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
（二）编排特点
1.各领域内容穿插编排，互相搭配。
2.继续加强学生对知识整理能力的培养。
3.继续注重体现数学背景知识。
3.使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。
4.让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。
5.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。
6.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。