语言得体专题练习

语言得体专题练习
1．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。

此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟男子说：“。

”
2．阅读下面的文字，在横线上写一段话，要求语意明确，语言得体。

有一位40来岁的妇女买菜时，把白菜外层还不算太老的叶给摘了，售货员要劝阻她，话该怎样说？请帮助售货员说一句语气最委婉而又能收到效果的话。

3．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

自修课全班同学都在静静地做着作业，突然从后排传来声音，原来是小明和小刚正在讨论一道数学题，两人的争论声渐渐大了起来，全然不顾原本安静的自修环境。

这时旁边的纪律委员轻轻地对他们说：“。

”
4．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

电影院里已经开场，一位中年男子却在座位上拿着电话旁若无人大声聊天，声音还盖过了电影里的对白。

五分钟过去了，该男子无视旁人的瞠目而视，自顾自继续聊天，丝毫没有停止的意思。

这是，坐在他边上的一位学生对这位男子说：“。

”
5．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

儿童公园的一张长椅上，两个小青年坐在上面津津有味地嗑瓜子，并且顺手把瓜子壳扔在了地上，你正好坐在旁边的椅子上，于是走上去对他们说：“。

”
6．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

课外活动时，小刚把篮球拿到了教室里，在教室里和几个同学传球、投“篮”，这时，一个同学走上去对他们说：“。

”
7．阅读下面的文字，在横线上写一段话，要求语意明确，语言得体。

中国著名乒乓球运动员孔令辉在本界世乒赛男单半决赛中，虽经努力拼搏，但仍以3：4的微
小差距惜败选手施拉格，请你发一条短消息鼓励他。

8．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

一位农村同学家境困难，在一场洪水中住屋倒塌，财物被水冲光，全校师生闻讯后立即主动捐款捐物，帮助该同学渡过难关。

如果你作为师生代表，带了钱物去慰问和鼓励这位同学，该说些什么话，把这几句话写下来。

（不超过50字）
9．根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。

期末考试前夕，父母对你百般呵护。

作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。

你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。

这时，你怎样对他们说？
10．根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。

中考临近了，小明却还在看电视。

这时妈妈过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视?”小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？
11．根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。

几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。

国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。

”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。

”画家说；“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。

”面对此，小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。

小孩说：
病人说：
12．阅读下面的文字，在横线上写一句话，要求语意明确，语言得体。

有一次，原东德都柏林空军俱乐部宴会招待空战英雄。

一位年轻士兵在斟酒时不慎把酒泼在乌戴将军的秃头上。

顿时，士兵悚然，全场寂静。

倒是这位将军悠悠然，他轻轻拍了拍士兵的肩头，说：“。

”
话音刚落，全场立即爆发出响亮的笑声。

人们绷住的心弦也松弛了。

13．根据下面的情境说话，控制在 45 个字以内，注意说话的艺术。

上午，晓阳听说了以美国为首的北约悍然轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的消息，心里非常焦急，决计晚上回家看看报纸上的有关报道。

回到家刚拿起报纸，妈妈就说：“晓阳快别看报纸了，还是做完作业就去睡觉吧。

”此时，晓阳怎么说，妈妈才会赞同他继续看下去？
14．根据下面提供的情境在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上 12 点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。

”假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？
15．阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。

要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。

一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。

他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“。

”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

16．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

滨海市第一中学1978届⑴班的同学聚会，相约一起去探望当年的班主任刘英老师。

他们准备了一张精美的卡片，已经成为法官的张东首先写了以下这则谢词：老师，您对我的教诲三十年言犹在耳——“公正”二字铭刻在心。

法庭上，您坚毅的眼光时时支持我战胜邪恶。

您是我心中一杆最精准的秤，谢谢您，老师!
请你仿照张东谢词的内容和形式，替已经成为教师、工程师、远洋船长、军官中的一位同学写一则符合其职业特点的谢词。

1．大伯，这里是公共场所，是禁止吸烟的，请不要在这里吸烟。

2．这位女士，请不要这样做，这些菜叶不算太老，可以吃的，摘了可惜。

3．两位同学，请不要在自修课讨论题目影响其他同学学习。

你们下课后再讨论好吗？4．叔叔，请不要在电影院打电话，好吗？我都听不清电影里的对白了。

你可以到外面去打或者等电影结束了再打。

5．两位大哥，这里是公共场所，请不要乱扔果壳，你可以把瓜子壳扔在那边的垃圾箱，好吗？
6．同学们，教室里不能玩球，不安全。

你们可以到操场上去玩。

7．孔哥，胜败乃兵家常事，别难过！咱继续努力，争取下回打败他。

8．老师同学都很关心你。

这是我们的一点心意，请收下。

希望不要悲伤，我们共渡难关。

9．爸爸妈妈，我理解你们的心情，知道你们也是为我好。

其实，劳逸结合，我会学得更好。

再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。

10．参考：妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。

(这是一道开放性题，理由可以围绕“调节”“休息”考虑，重在语言表达要恰当，突出商量的语气。

只要表达合理即可) 11．参考：(小孩说)最宝贵的东西是有好多好多的玩具，(病人说)最宝贵的东西是健康强壮的体魄。

(只要格式基本一致，文意符合说话人物身份且恰当即可)
12．老弟，你以为这种治疗方法管用吗？
13．妈妈，请允许我看看北约轰炸我驻南使馆的消息，不然，我会连觉也睡不好的。

14．徐阿姨，对不起! 影响您休息了。

我让小林今后晚上练琴早点结束，好吗？
15．答案示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。

16．答案示例：示例一：老师，您对我的呵护三十年念念不忘——“爱心”二字铭刻在心。

讲台上，您热情的鼓励时时帮助我春风化雨。

您是我心中一本最完美的教科书，谢谢您，老师！示例二：老师，您对我的叮嘱三十年历历在目——“果敢”二字铭刻在心。

大海上，您不倦的身影时时鞭策我搏击风浪。

您是我心中一座最明亮的灯塔，谢谢您，老师！
（内容必须切合职业特点，句式和比喻运用要正确。

）。