中考生物试题分类集之二十六_生物的多样性及其保护

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2021年中考生物专题复习分类汇编：生物的多样性及其保护

【最新】中考生物专题复习分类汇编：生物的多样性及其保护学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．保护生物多样性的根本措施是A．建立自然保护区B．保护生态系统的多样性C．将热带雨林变成单一的经济林D．保护生物的栖息环境和生态系统的多样性2．下列有关分类单位的叙述中，正确的是A．分类单位越大，所包含的生物种类越少B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D．最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的3．在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。

下列说法正确的是（）A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少4．以下哪一项不是威胁生物多样性的原因？（）A．森林面积减少B．生物进化C．环境污染D．生物入侵5．最基本的生物分类等级是（）A．门B．种C．科D．纲6．下列属于生物分类依据的是（）A．形态结构特征B．营养方式C．进化上的亲疏远近关系D．以上都是7．小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A．按照生物形态结构特点进行分类B．按照生物的用途进行分类C．按照生物生活环境进行分类D．按照生物的数量进行分类8．下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）A．海龟、鱿鱼B．海蜇、青蛙C．蜘蛛蟹、章鱼D．鲤鱼、河蚌9．如图是根据生物的相似点进行分类的图示，则A、B、C的分类标准最可能是（）①水陆两栖②胎生哺乳③都有脊柱④细胞结构A．①②③B．①③④C．③①④D．③④①10．下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C．物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种11．对调查到的生物，按照形态结构特点，将生物分为（）A．植物、动物和其它生物B．陆生生物和水生生物C．作物、家禽、家畜、宠物D．陆生生物和动物12．下列分类依据与实例不完全相符合的一组是（）A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒13．农户们有养鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个鸡新品种。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．下列属于脊椎动物的是（）A．蚯蚓B．鸟C．珊瑚虫D．苍蝇【答案】B【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

【详解】蚯蚓是环节动物，属于无脊椎动物，A错误；鸟的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，B正确；珊瑚虫是腔肠动物，属于无脊椎动物，C错误；苍蝇是节肢动物，属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，D错误。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类。

2．目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是（）①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺A．①②B．②④C．②③D．③④【答案】A【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

【详解】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

人类对环境的改造地域扩张很厉害，如乱砍滥伐、滥捕乱杀、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生存受到威胁，导致生物种类越来越少，破坏生物的多样性。

工业废水、废渣、生活污水等流入淮河，使淮河的水质恶化、含有有毒物质、水体缺氧等，不在适宜鱼虾生活，严重的致使大量鱼虾死亡，如1994年爆发了特大污染事故，致使洪泽湖1200万千克鱼、9万千克蟹、2．5万千克虾死亡，苏南大部城市河段发黑发臭，成为没有动物的“死河”。

水体污染导致多种水生动物死亡，生物种类和数量锐减。

因此，目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是①环境污染严重和②人类过度捕捞。

故选A。

【点睛】解题的关键是理解威胁生物多样性的原因。

3．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A．原产南美的水葫芦引入滇池后疯长，破坏了当地的生物多样性B．在江苏盐城建立丹顶鹤自然保护区的措施属于就地保护C．俄罗斯西伯利亚地区的候鸟飞来我国越冬属于生物入侵D．植物能涵养水源、调节气候、改良土壤属于间接使用价值【答案】C【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．如表是普通小麦、水稻和陆地棉的分类情况，下列有关它们之间的亲缘关系的叙述中，正确的是（）A．普通小麦和水稻同科不同属，亲缘关系更近B．普通小麦和陆地棉不同目，共同特征更多C．普通小麦与陆地棉没有共同特征D．表格中分类单位由小到大的排列顺序是：目、科、属、种【答案】A【解析】【分析】生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，种是最小的分类单位。

分类单位越大，共同点越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同点越多，亲缘关系越近。

【详解】A．从图中可以看出，小麦和水稻是同科不同属，分类单位小，亲缘关系更近，A正确。

B．从图中可以看出，普通小麦和陆地棉不同目，共同特征更少，B错误。

C．普通小麦与陆地棉都属于种子植物门，C错误。

D．表格中分类单位由大到小的排列顺序是：目、科、属、种，D错误。

【点睛】解答此题的关键是明确生物分类的有关知识点。

2．下列生物中，全属于脊椎动物的一组是（）A．蜘蛛、乌贼、青蛙B．鲫鱼、家兔、螳螂C．蚂蚁、沙蚕、海豚D．家鸽、壁虎、蛇【答案】D【解析】【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。

体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，解答即可。

【详解】A．蜘蛛、乌贼体内无脊柱，属于无脊椎动物，青蛙体内有脊柱，是脊椎动物，不符合题意。

B．鲫鱼、家兔体内有脊柱，属于脊椎动物，螳螂体内无脊柱，属于无脊椎动物，不符合题意。

C．蚂蚁、沙蚕属体内无脊柱，属于无脊椎动物，海豚体内有脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。

D．家鸽、壁虎和蛇体内有脊柱，都属于脊椎动物，符合题意。

【点睛】解答此题的关键是明确动物分类的依据。

3．下列关于保护生物多样性的叙述正确的是（）A．禁猎禁伐生物圈中的所有动植物B．将所有濒危生物迁入植物园、动物园等场所是最为有效地措施C．加强教育和法制管理是保护生物多样性的长远之举D．随意放养大量网购的境外动物【答案】C【解析】【分析】保护生物多样性的措施有：就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；设立科研机构，进行人工繁殖；颁布和实施有关法律、文件，严格执法。

【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物()A．没有由脊椎骨组成的脊柱B．有由脊椎骨组成的脊柱C．种数约占动物种数的95% D．种数约占动物种数的5%【答案】A【解析】【分析】此题考查的是动物分类的知识，注意区分无脊椎动物与脊椎动物，据此答题。

【详解】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

目前动物的种类约有150万种，其中无脊椎动物占95%以上。

可见A符合题意。

【点睛】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。

2．间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。

3．森林能够涵养水源、保持水土，这体现了生物多样性的（）A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．实用价值【答案】B【解析】【分析】生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。

4．区分恒温动物和变温动物的依据是（）A．生殖方式是否为胎生B．体表是否覆盖有保温的羽毛C．体型大小D．体温是否会随环境温度的变化而改变【答案】D【解析】【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。

【详解】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。

因此，体温是否恒定属于动物的一种生理功能，因此根据动物的体温是否会随环境温度的变化而改变，可把动物分为恒温动物和变温动物。

2019年初中生物中考总复习——(生物的多样性及其保护)含答案解析

2019年初中生物中考总复习——（生物的多样性及其保护）含答案解析学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．我国生物种类繁多，但近几年来遭到了严重的破坏。

保护生物多样性最有效的措施是建立（）。

A．自然保护区B．濒危物种种子库C．濒危动物繁育中心D．植物的种子库2．下列动物中，体内没有脊柱的是（）A．金丝猴B．草履虫C．扬子鳄D．丹顶鹤3．下列做法中不属于对生物资源合理开发利用的是（）。

A．严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源B．不允许食用人工养殖的珍稀生物C．为开发利用好一个池塘，严禁捕捞鱼D．为提高产量和质量，对人工繁殖的生物资源品种进行改良4．下列关于生物多样性的说法，错误的是( )A．生物多样性包含基因、生物种类、生态系统三个层次B．我国是裸子植物最丰富的国家C．生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值D．基因多样性是生物进化的基础，它决定了生物种类的多样性5．如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行了分类，下列有关叙述错误的是( )A．①②处可填脊柱B．③处应填胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征C．④⑤可用有无外骨骼，还可用身体是否分节作为分类依据D．生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等6．下列四种分类方法中，不同于其它三个的是（）A．花生﹣﹣油料作物B．猪﹣﹣家畜C．狗﹣﹣脊椎动物D．鲫鱼﹣﹣养殖鱼类7．下列你所熟悉的植物中属于乔木的是( )A．迎春B．水稻C．小麦D．水杉8．对调查到的生物按照形态结构特点进行分类，以下哪个选项与其他三项不属于同一类（）A．蚯蚓B．蚂蚁C．蜻蜓D．爬山虎9．如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是（）A．葫芦藓、肾蕨B．苏铁、玉米C．肾蕨、葫芦藓D．玉米、苏铁10．目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至面临消失，主要原因是（）A．鱼类食物短缺B．海洋鱼类产量过低C．人类过度捕捞D．人类过度捕捞以及环境污染严重11．下列属于导致生物多样性面临威胁的原因是（）A．全球气候变化B．外来物种入侵C．大气污染D．以上三项12．如图的椭圆表示哥种概念间的关系，下列选项中，与图示相符的是（）A．A B．B C．C D．D13．下列关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（）A．我国是生物种类最丰富的国家之一B．我国是世界上裸子植物最丰富的国家C．我国是世界上生物数量最多的国家D．我国的鱼类、鸟类、哺乳动物的种数都位于世界的前列14．词中云：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，但近年来这种景象己越来越少。

【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

【详解】
A．生物种类越丰富，生态系统的自动调节能力越强，生物种类越少，生态系统的自动调节能力越弱。因此树种单一的人工林比天然林容易发生虫害，故A正确。
B．引进一些外来物容易破坏生态平衡，故B错误。
C．建立自然保护区市是就地保护的主要形式，是保护生物多样性的最有效措施，建立长白山自然保护区是为保护森林生态系统，故C正确。
C．珙桐为落叶灌木。可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，C错误。
D．桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科，D错误。
D.据图可知，合欢、紫檀等植物所处的分类等级是种，种是分类最基本的单位，故D正确。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。衣藻、苔藓和满江等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；玉米、桃、油松都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。可见D符合题意。
【点睛】
掌握植物分类的知识是解题的关键。
【点睛】
解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号。
8．生物多样性的一个重要原因( )
A．遗传(基因)的多样性B．变异的多样性
C．环境的多样性D．气候的多样性
【答案】A
【解析】
【分析】
生物多样性通常包含三层含义，即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．生物种类多样性实质是：（）A．生活环境的多样性B．生态系统的多样性C．结构功能的多样性D．基因的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

其中基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。

故选：D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

2．直接价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。

3．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．农作物的多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】生物多样性的内涵包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．下列关于生物分类的说法错误的是（）A．通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近B．分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种C．将生物进行分类是为了更好地认识和研究生物D．分类单位越大，包含的共同特征就越少【答案】B【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。

种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。

【详解】A．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。

因此通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近，A正确。

B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，B错误。

C．将生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系，是为了更好地认识和研究生物，C正确。

D．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远，D正确。

故选B。

【点睛】此题考查的是生物的分类及分类单位，注意理解。

【详解】A．蜘蛛、乌贼体内无脊柱，属于无脊椎动物，青蛙体内有脊柱，是脊椎动物，不符合题意。

B．鲫鱼、家兔体内有脊柱，属于脊椎动物，螳螂体内无脊柱，属于无脊椎动物，不符合题意。

江西省历年生物学中考真题分类汇编生物的多样性及其保护

江西省历年生物学中考真题分类生物的多样性及其保护一、单选题(共7题；共14分)1．（2分）（2021·江西）图中1、2、3代表的生物类群分别是（）A．细菌、病毒、植物B．植物、病毒、细菌C．病毒、植物、细菌D．病毒、细菌、植物【答案】D【解析】【解答】分析题图：1是病毒，2是细菌，3是植物。

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。

这样的生物称为原核生物。

真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。

植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。

动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。

所以，题图中1、2、3代表的生物类群分别是：病毒、细菌、植物。

故答案为：D。

【分析】生物的分类：2．（2分）（2021·萍乡）绘制流程图是帮助我们理解生物学概念和过程的有效方法。

下列流程图正确的是（）A．显微镜的操作步骤：取镜和安放→观察→放置玻片标本→对光→收镜B．生物分类单位从小到大的等级依次是：界→门→纲→目→科→属→种C．动物体的结构层次从微观到宏观的顺序：细胞→组织→器官→系统→动物体D．脊椎动物的进化历程：鱼类动物→鸟类动物→两栖类动物→爬行类动物→哺乳类动物【答案】C【解析】【解答】A.显微镜的操作步骤：取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜，A不符合题意。

B.生物分类单位从大到小的等级依次是：界→门→纲→目→科→属→种，B不符合题意。

C.动物体的结构层次从微观到宏观的顺序：细胞→组织→器官→系统→动物体，C符合题意。

D.脊椎动物的进化历程：鱼类动物→两栖类动物→爬行类动物→鸟类动物→哺乳类动物，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】人体或高等动物的结构层次：3．（2分）（2020·九江模拟）2010年，联合国大会把2011-2020年确定为“联合国生物多样性十年”，保护生物多样性最有效的措施是（）A．建立自然保护区B．保护生态系统的多样性C．颁布相关法律法规D．濒危物种迁出原地保护【答案】A【解析】【解答】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

中考生物专题复习分类汇编：生物的多样性及其保护(含解析)

中考专题复习分类汇编:生物的多样性及其保护一、选择题1.保护生物多样性的根本措施是〔〕A. 建立自然保护区B. 保护生态系统的多样性C. 将热带雨林变成单一的经济林D. 保护生物的栖息环境和生态系统的多样性【答案】D【解析】：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境 ,生物的栖息环境是生物赖以生存的根底 ,保护了生物的栖息环境 ,即保护了环境中的生物 ,环境与生物是一个统一的整体 ,二者构成生态系统 ,因此保护生物的栖息环境 ,就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境 ,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．应选：D．【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性．2.以下有关分类单位的表达中 ,正确的选项是〔〕A. 分类单位越大 ,所包含的生物种类越少B. 分类单位越小 ,所包含的生物共同特征越多C. 同一分类单位中 ,生物的特征是完全相同的D. 最小的分类单位中 ,生物的特征是完全相同的【答案】B【解析】：A、分类单位越大 ,所包含的生物种类越多 ,共同特征越少．A错误；B、分类单位越小 ,其包含的生物种类越少 ,生物的共同特征越多．B正确；C、同一分类单位中 ,如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同 ,但是它们的特征如种皮的颜色不同 ,因此同一分类单位中 ,植物的特征并不是完全相同．C错误；D、最小的分类单位中 ,生物的特征不是完全相同的 ,D错误．应选：B．【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小 ,包含的生物越少 ,生物的亲缘关系越近 ,共同特征越多；等级越大 ,包含的生物越多 ,亲缘关系越远 ,共同特征越少．界是最大的单位 ,其包含的生物最多 ,共同特征最少．种是最小的单位 ,其包含的生物最少 ,共同特征最多．3.在分类学上 ,小麦和玉米是同科不同属 ,小麦与大豆是同门不同纲．以下说法正确的选项是〔〕A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C. 小麦和玉米之间共同特征少 ,小麦和大豆之间共同特征多D. 小麦和玉米之间共同特征多 ,小麦和大豆之间共同特征少【答案】D【解析】：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小 ,生物的亲缘关系越近 ,共同特征越多 ,等级越大 ,亲缘关系越远 ,共同特征越少．由题意可知 ,小麦和玉米是同科不同属 ,小麦与大豆是同门不同纲．科比门小 ,因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近 ,共同特征多 ,小麦和大豆之间的亲缘关系较远 ,共同特征少．可见D符合题意．应选：D【分析】此题考查的是植物分类的知识 ,据此作答．4.以下哪一项不是威胁生物多样性的原因？〔〕A. 森林面积减少B. 生物进化 C. 环境污【解析】：乱砍滥伐会使森林面积减少生物的栖息地会破坏；环境污染会使环境发生巨大变化 ,导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵 ,我们知道引进外来物种 ,一般不引进它的天敌 ,因此外来物种就会因为缺少天敌 ,而数量大增 ,进而与其它生物争夺生存资源 ,从而影响了其它生物的生存 ,甚至引起其它生物的死亡 ,就会破坏生物的多样性；而生物进化是必然趋势 ,生物越进化 ,越适应环境 ,越利于生存．故B符合题意．应选：B．【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．5.最根本的分类等级是〔〕A. 门B. 纲C. 科D. 种【答案】D【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位 ,最根本的分类单位是种．种是最小的单位 ,一种生物就是一个物种 ,种是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布根本相同的一群生物．应选：D【分析】此题考查的知识点是分类的根本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．6.以下属于生物分类依据的是〔〕A. 形态结构特征B. 营养方式 C. 进化上的亲疏远近关系 D. 以上都是【答案】D【解析】【解答】解：生物分类是研究生物的一种根本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度〔包括形态结构和生理功能等〕 ,把生物划分为种和属等不同的等级 ,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述 ,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．生物分类的依据 ,生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等 ,将生物分为假设干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界．应选：D．【分析】此题考查的知识点是动物的分类依据．解答时可以从动物分类方面来切入．7.小明在“调查周边环境中生物〞的实践课中 ,在公园里发现了一些生物 ,他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类 ,将松树、柏树、山药、月季花分为另一类 ,请问他的分类标准是〔〕A. 按照生物形态结构特点进行分类B. 按照生物的用途进行分类C. 按照生物生活环境进行分类 D. 按照生物的数量进行分类【答案】A【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度 ,即根据形态结构 ,把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生 ,可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途 ,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、欣赏生物．小明在“调查周边环境中生物〞的实践课中 ,在公园里发现了一些生物 ,他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类 ,将松树、柏树、山药、月季花分为另一类 ,他的分类标准是按照形态结构分为了动物和植物．应选：A【分析】自然界中的生物很多 ,我们要对其进行分类 ,生物的分类依据很多 ,要灵活分类 ,它是研究生物的一种根本方法．8.以下这些水中生活的动物中 ,哪一组都是无脊椎动物？( )A. 海龟、鱿鱼B. 蜘蛛蟹、章鱼 C. 海蜇、青蛙 D. 鲤鱼、河蚌【解析】【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类 ,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱 ,无脊椎动物的体内没有脊柱 ,A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱 ,属于脊椎动物 ,鱿鱼的身体柔软 ,体内无脊柱 ,属于无脊椎动物 ,B、海蜇体内无脊柱 ,属无脊椎动物 ,青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物 ,D、鲤鱼属于脊椎动物 ,河蚌属于无脊椎动物 ,故A、B、D都不符合题意 ,C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱 ,属于无脊椎动物 ,符合题意。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．下表资料直接反映了生物多样性中的（）A．生态系统多样性B．生物种类（物种）多样性C．基因（遗传）多样性D．生物数量多样性【答案】B【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性，故选B。

考点：本题考查的是生物多样性的内涵。

2．马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属。

与班马同属不同种。

与马亲缘关系最远的是（）A．羊B．斑马C．驴D．犀牛【答案】A【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，四种动物中与马亲缘关系最远的是羊，因为与羊同纲，纲在目、科、属、种中，单位最大，因此与马的关系最远。

故选：A。

【点睛】掌握生物分类的特点是解题的关键。

3．依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是（）A．烟草花叶病毒属于类群1，它必须寄生在动物的活细胞中生活B．类群2属于原核生物，没有染色体C．杜鹃花、杜鹃鸟属于类群3，酵母菌属于类群2D．类群1、2、3的共同特点是：不能利用无机物制造有机物【答案】B【解析】【分析】由图可知：类群1是病毒；类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。

【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

A．提倡骑自行车或步行的方式出行
B．建立自然保护区，保护生物多样性
C．开发森林资源，多使用一次性木筷
D．发展生态农业，提高废弃物的再循环率
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识。
（2）环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。现在有很多与绿色相关的环保名词，就是基于提高人们的环保意识而提出来的。
【详解】
A．水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，两者同属于无脊椎动物门，共有的特征较少，故A不符合题意。
B．蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，两者同属于无脊椎动物门，共有的特征较少，故B不符合题意。
C．海马属于鱼纲，鲫鱼也属于鱼纲，两者属于同一纲，共同特征最多，故C符合题意。
D．鲨鱼属于脊椎动物门的鱼纲，鲸鱼属于脊椎动物门的哺乳纲，两者属于同一门，共的有特征较少，故D不符合题意。
【点睛】
生物多样性面临的威胁。
10．现在有人为了祈福，经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物，如巴西龟等，根据所学生物知识判断，你觉得下列观点正确的是（）
A．放生一定会增加当地生态系统稳定性
B．经常放生能够增加潍河生物多样性
C．放生会给当地人们带来较大经济收入
D．这样的放生会给当地生物多样性带来隐患
【答案】D
【详解】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。所以建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于迁地保护；建立丹顶鹤自然保护区为了保护丹顶鹤等鸟类，属于就地保护。

2024年中考生物一轮复习精炼及解析—生物的多样性及其保护

2024年中考生物一轮复习精炼及解析—生物的多样性及其保护一、选择题1．绿色开花植物分类的主要依据是（）A．根、茎、叶B．根、茎、叶、果实C．花、果实、种子D．根、果实、花【答案】C【解析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。

花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。

2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（）A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物【答案】C【解析】A、蟹生活在水中，是水生生物；蟋蟀、西瓜是陆生生物，A归类错误；B、鸡、鸭为家禽，猪为家畜，B归类错误；C、小麦、玉米、水稻都为农作物；C归类正确；D、海带、鲫鱼都生活在水里，为水生生物；鸵鸟生活在陆地，是陆生生物，D归类错误．3．下列分类单位由小到大排列的是（）A．种、科、属、目、纲、门、界B．种、属、目、科、纲、门、界C．种、属、科、目、纲、门、界D．种、属、纲、目、科、门、界【答案】C【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

因此，分类单位由小到大排列的是：种、属、科、目、纲、门、界。

4．种是最基本的分类单位，下列关于种的叙述中，正确的是（）A．一个物种就是一个生物B．每一个种里就一种生物C．同种生物的亲缘关系最远D．同种生物的共同特征最少【答案】B【解析】A、一个物种包括许多生物个体，A错误；B、界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。

每一个种里就一种生物，B正确；CD、结合分析可知，同种生物的亲缘关系最近，共同特征最多，CD错误。

5．许多公司应用虹膜考勤机对员工进行考勤管理，这体现了生物多样性中的（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性【答案】B【解析】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。

中考复习专题之生物的多样性及其保护

中考复习专题之生物的多样性及其保护1．2011年底，有9只中华秋沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬。

中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。

中华秋沙鸭的生殖方式是A．体内受精、卵生B．体内受精、胎生C．体外受精、卵生D．体外受精、胎生【答案】A2．生物多样性是人类赖以生存发展的基石。

下列哪项措施对于保护生物多样性最有效A.建立自然保护区B.制定更完善的法律C.建立濒危物种库D.引进更多外来物种【答案】A3．某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。

他可能是根据什么特征来进行分类的？①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④【答案】A4．WWF(世界自然基金会)报告称，最近七年，在大湄公河流域发现了279种鱼类、l5种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。

科学家进行如上归类的主要依据是A.生存环境B.形态结构C.运动方式D.生活习性【答案】B5．在生物的分类单位中，亲缘关系最近的是A．门B．纲C．科D．种【答案】D6．海带是富有营养的一种食物，它是A．裸子植物B．被子植物C．藻类植物D．蕨类植物【答案】C 7．生物多样性的保护途径有A．就地保护B．迁地保护C．加强教育与法制管理D．以上三项都是【答案】D8．生物处于下列哪个共同分类单位时，它们的共同特征最多A．种B．科C．纲D．属【答案】A9．下列生物分类的等级中，生物之间共同特征最多的等级是A．界B．门C．科D．种【答案】D10．保护生物多样性的最有效措施足A.保护生物的栖息地B.将植物移栽在公园内C.建立自然保护区D.将动物移入动物园内【答案】C11．李紫薇同学将六种生物依某一标准进行分类，结果如下表，她采用的分类依据是类群I苍蝇蚯蚓蜘蛛类群II扬子鳄大熊猫娃娃鱼A．受精方式的不同B．体温是否恒定C．生殖方式的不同D．脊椎骨的有无【答案】D12．栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的是A．白鳍豚B．金丝猴C．华南虎D．野鸭【答案】A13．根据下表鸟类濒危的原因，你认为保护鸟类最有效的措施是原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因比例20%60%12%8%A．控制外来物种的引入B．禁止偷猎C．开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传D．建立自然保护区【答案】D14．马与下列哪种动物之间的亲缘关系最近?（）A.虎B.驴C.家鸽D.青蛙【答案】B15．下列属于我国特有的珍稀动物的是A.白鳍豚B.长颈鹿C.黑猩猩D.家鸽【答案】A16．生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一,如果没有生物多样性,人类难以感受到树林的绿意,还可能失去氧气、食物和水。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

【详解】
A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝，将永远不会再生，A错误。
B．生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等，人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的，肉类来源于动物等。因此，生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活，B错误。
C．直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，故C错误。
B．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，故B正确。
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
一、选择题
1．依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是（）
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物

生物中考真题分项专题七：生物的多样性及其保护(2023中考会考生物知识点总结)

专题07-1 生物的多样性及其保护1．（2019·湖南省邵阳市）如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。

下列观点正确的是A．P可以表示体温恒定B．E可以表示体内受精C．F可以表示胎生哺乳D．Q可以表示体内有脊柱2．（2019·新疆）下列哪项不是生物多样性的保护措施A．制作标本B．建立种质库C．建立自然保护区D．颁布、实施相关法律3．（2019·山东省潍坊市）在保护生物多样性的舞台上，中国发挥了巨大作用。

下列关于生物多样性的认识，最恰当的是A．生物多样性的实质是物种的多样性B．野外放生能增加当地生物的多样性C．保护生物多样性的主要形式是建立自然保护区D．禁止开发和利用生物资源是保护生物生存环境的唯一途径4．（2019·甘肃省定西市）“海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，目前已在我国开始推广种植，这是我国科学家用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。

这主要利用了生物多样性中的A．生物种类的多样性B．生物数量的多样性C．基因的多样性D．生态系统的多样性5．（2019·湖南省郴州市）郴州市生态环境优良，动植物资源丰富，当地也非常重视生态环境的保护，下列不属于保护生物多样性的措施的是A．建立莽山等自然保护区B．建立飞天山风景旅游区C．各地建立了多个植物园林D．建立桂阳舂陵国家湿地公园6．（2019·内蒙古呼和浩特市）如果用如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是A．1耳垂基因、2 DNA、3染色体、4胰腺细胞B．1人血涂片、2临时装片、3装片、4玻片标本C．1分生区、2根、3卷柏、4裸子植物D．1核酸、2噬菌体、3流感病毒、4病毒7．（2019·四川省绵阳市）绵阳市平武县王朗国家级自然保护区有脊椎动物200多种，冷杉、云杉、红桦等多种植物，这离不开人们对生物多样性的保护，下列有关叙述正确的是A．生物的种类越丰富，生态系统往往越不稳定B．生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性C．建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施D．为了使生物种类更加丰富，应大力引进一些外来物种8．（2019·山东省泰安市）下列动物个体与特征，对应关系正确的是A．鳄鱼——体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵B．蝙蝠——前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸C．涡虫——身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门D．蛔虫——身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成9．（2019·福建省）日常食用的蘑菇属于A．细菌B．真菌C．动物D．植物10．（2019·湖南省邵阳市）微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是A．细菌通过芽孢繁殖后代B．真菌都是多细胞生物C．噬菌体属于病毒D．微生物对人类都有害11．（2019·新疆）下列对应正确的是A．制醋利用乳酸菌发酵B．制作泡菜利用酵母菌发酵C．牛奶用巴氏消毒法杀菌D．果脯的制作利用脱水干燥法12．（2019·湖北省黄冈市）多种多样的生物是我们在这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．下列几组动物中，体温不恒定的是（）A．猫头鹰、扬子锷、鲸B．家兔、丹顶鹤、猎豹C．青蛙、蛇、蜥蜴D．金丝猴、沙蚕、大熊猫【答案】C【解析】【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题。

【详解】猫头鹰为鸟类，鲸鱼为哺乳动物，体温恒定；扬子鳄为爬行动物，体温不恒定，A不符合题意。

丹顶鹤为鸟类，家兔、猎豹为哺乳动物，体温恒温，B不符合题意。

青蛙为两栖动物，蛇、蜥蜴为爬行类，体温不恒定，C符合题意。

沙蚕为环节动物，体温不恒定；金丝猴、大熊猫为哺乳动物，体温恒定，D不符合题意。

【点睛】解答此题的关键是知道变温动物和恒温动物的概念及其区别。

2．近年来，我市条子泥湿地多次发现世界极危物种勺嘴鹬，造成此种鸟类濒危的主要原因是（）A．滥捕乱杀B．自然灾害C．外来物种入侵D．栖息地被破坏【答案】D【解析】【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。

【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

生物必须适应环境，从环境中获得食物、水才能生存；若栖息环境被破坏，生物不能获得食物将无法生存。

生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不再适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。

因此近年来，我市条子泥湿地多次发现世界极危物种勺嘴鹬，造成此种鸟类濒危的主要原因是栖息地的破坏或丧失。

故选：D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。

中考生物试题分类集之二十六_生物的多样性及其保护

2021年中考生物专题复习分类汇编：生物的多样性及其保护

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

2019年初中生物中考总复习——(生物的多样性及其保护)含答案解析

【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

江西省历年生物学中考真题分类汇编 生物的多样性及其保护

中考生物专题复习分类汇编：生物的多样性及其保护(含解析)

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

2024年中考生物一轮复习精炼及解析—生物的多样性及其保护

中考复习专题之生物的多样性及其保护

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考真题分项专题七： 生物的多样性及其保护(2023中考会考生物知识点总结)

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

江西省历年生物学中考真题分类汇编生物的多样性及其保护

生物中考真题分项专题七：生物的多样性及其保护(2023中考会考生物知识点总结)