小学关爱留守儿童实施方案

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留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇方案一：“温暖陪伴，共筑未来”留守儿童关爱活动实施方案一、活动背景随着经济的发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致农村留守儿童数量不断增加。

这些孩子在成长过程中面临着缺乏关爱、教育资源不足等问题，为了让留守儿童感受到社会的关爱，促进他们健康成长，特制定本活动方案。

二、活动目标1、为留守儿童提供情感支持和陪伴，让他们感受到关爱和温暖。

2、丰富留守儿童的课余生活，提高他们的综合素质。

3、加强与留守儿童监护人的沟通，共同关注孩子的成长。

三、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点四、参与人员志愿者团队、留守儿童及其监护人五、活动内容1、建立关爱档案对留守儿童进行全面摸底，建立个人关爱档案，包括基本信息、家庭情况、学习情况等，以便有针对性地开展关爱活动。

2、开展心理辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决成长过程中的心理困惑，树立积极向上的心态。

3、举办兴趣班根据留守儿童的兴趣爱好，开设绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣班，培养他们的特长。

4、开展安全教育组织安全教育讲座，向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。

5、组织亲子活动定期组织留守儿童与在外务工的父母进行视频通话，增进亲子感情；在节假日组织亲子游戏等活动，让留守儿童感受到家庭的温暖。

6、爱心捐赠发动社会力量，为留守儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等物资，改善他们的学习和生活条件。

六、活动宣传1、制作宣传海报和宣传单，在学校、社区等场所张贴和发放。

2、利用微信公众号、微博等网络平台发布活动信息，吸引更多人关注。

3、邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

七、活动预算1、心理辅导费用：X元2、兴趣班教师费用：X元3、安全教育讲座费用：X元4、亲子活动费用：X元5、爱心捐赠物资费用：X元6、宣传费用：X元7、其他费用：X元总预算：X元八、活动评估1、定期对留守儿童进行回访，了解他们在活动后的学习和生活情况。

小学留守儿童关爱方案(热门3篇)

小学留守儿童关爱方案（热门3篇）1.小学留守儿童关爱方案第1篇一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长四、活动地点：化州市第十一小学五、活动时间：20xx年5月9号六、活动对象：化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人)七、前期准备：1、由两学院的组织部和行动部联系车队。

(两学院各批一辆，校外联系一辆)。

2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预定好，可第二天去取)，并准备签约合同。

3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。

4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的`道具。

5、由文法青协负责横幅、牌匾。

(具体部门各院安排)。

6、由宣传部绘制板报，做好活动前期宣传工作。

7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给商家)。

8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱。

9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并邀请他们参与本次活动。

关爱留守儿童项目实施方案

关爱留守儿童项目实施方案一、项目背景在现代社会中，留守儿童问题愈发突出。

留守儿童是指父母常年在外打工，或者父母一方或双方在外工作，无法陪伴儿童成长的儿童。

由于缺乏父母的关爱和教育指导，留守儿童容易面临心理和行为问题，对他们的身心健康造成很大伤害。

为了关注和帮助留守儿童，特制定了本次关爱留守儿童项目实施方案。

二、项目目标1.提供适应孩子身心发展的学习和成长环境；3.提供留守儿童的生活照料，确保其基本生活需求得到满足；4.与义工和社会资源共同合作，提供对留守儿童的关爱和帮助；5.提高社会对留守儿童问题的关注度和理解，推动相关政策的完善。

三、项目内容1.设立保护留守儿童的学习和成长环境为了提供良好的学习和成长环境，项目将设立留守儿童之家，提供留守儿童的学习资源和休闲场所，提供有爱心和专业的教育、辅导和交流环境，以促进他们的全面发展。

3.生活照料服务项目将组织专职人员，负责留守儿童的基本生活照料，包括提供健康的饮食、日常卫生和生活习惯的培养。

同时，还将在留守儿童之家设立儿童保健医疗站，定期对留守儿童进行健康检查，确保他们身体健康。

4.社会资源的合作项目将积极与当地教育机构、社会福利机构、企事业单位和社区组织等建立合作关系。

通过调动社会资源和义工的力量，为留守儿童提供更多的支持和帮助，例如举办志愿者教育培训活动，开展艺术活动和体育运动，组织亲子活动等。

5.推进政策完善和社会关注项目将开展调研和相关数据的收集，并将调研结果与专业机构共享。

通过组织座谈会、研讨会等活动，向社会传播留守儿童问题的重要性和紧迫性，推动相关政策的完善，争取更多的政策支持和资源投入。

四、项目实施1.确定项目组织结构和领导小组，并明确各部门和人员的职责和任务；2.制定项目实施计划和时间表，确保各项任务的有序推进；3.开展宣传活动，向社会发布项目信息，吸引志愿者和捐赠者的参与和支持；4.组织相关培训活动，提高工作人员的专业素质和服务能力；5.与相关机构和组织建立合作关系，实施项目内容；6.定期组织项目进展评估和效果评估，及时调整和改进项目实施方案。

“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。

二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。

2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。

3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。

4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。

5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。

6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。

三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。

2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。

3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。

4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。

四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。

小学关爱留守生工作方案

小学关爱留守生工作方案
为了更好地关爱小学生中的留守生，我们制定了以下工作方案。

一、建立留守生档案
为了更好地了解留守生的家庭背景和个人情况，我们将建立留守生档案，包括家庭成员情况、家庭经济状况、学习情况等信息。

二、定期进行走访
我们将定期组织老师、志愿者前往留守生所在家庭进行走访，了解他们的生活状况，提供必要的帮助和支持。

三、开展心理辅导
针对留守生的心理健康问题，我们将开展心理健康教育和心理辅导活动，帮助他们建立积极的心态和应对困难的能力。

四、组织文化活动
我们将组织各类文化活动，如读书分享、手工制作、戏剧表演等，丰富留守生的课余生活，提升他们的综合素养。

五、建立家长学校
为了提升家长的教育水平和家庭教育能力，我们将建立家长学校，定期组织家长参加教育培训和家庭教育讲座。

六、加强师生沟通
我们将加强师生之间的沟通，建立良好的师生关系，及时了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和支持。

七、建立奖励机制
为了激励留守生的学习和进步，我们将建立奖励机制，定期评选优秀留守生，并给予相应的奖励和表彰。

以上是我们制定的小学关爱留守生工作方案，通过这些措施的实施，我们相信可以有效地关爱和帮助留守生，让他们健康快乐地成长。

“留守儿童”关爱活动实施方案范本（2篇）

“留守儿童”关爱活动实施方案范本一、方案背景和目的随着城市化的加速进程，许多家庭不得不因为工作、教育等原因，将孩子留守在农村地区，这些被称为“留守儿童”的孩子在成长过程中面临着许多困境和挑战。

为了关爱和帮助这些留守儿童，提升他们的生活品质和发展机会，必须积极开展相关的关爱活动。

本方案旨在制定出一套完整的留守儿童关爱活动方案，为____年的留守儿童关爱活动提供指导和支持。

二、活动内容和时间安排1. 心理支持和心理辅导时间：全年开展通过组织心理专家和志愿者团队，定期对留守儿童进行心理课程、心理辅导和心理咨询，帮助他们理解并适应离别和留守的现实，缓解孤独和焦虑的情绪，提升他们的心理健康水平。

2. 文化教育和艺术活动时间：每月组织一次艺术沙龙组织专业艺术家和志愿者团队，每月定期组织艺术沙龙活动，包括绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动，让留守儿童有机会接触和学习艺术，培养他们的艺术兴趣和创造力，丰富他们的精神生活。

3. 学习辅导和学习资源提供时间：全年开展建立学习辅导中心，组织教师和志愿者队伍，为留守儿童提供学习辅导和资源支持，包括学习指导、学习资料和学习器材等，提升他们的学习能力和学习成绩，帮助他们追赶城市孩子的学习进度。

4. 健康检查和健康教育时间：每季度组织一次健康检查和健康教育组织医生和健康专家团队，定期对留守儿童进行健康检查和健康教育，包括身体健康、饮食营养、个人卫生等方面的知识和技能培训，提高他们的健康意识和生活习惯，预防和治疗常见的健康问题。

5. 家庭访问和家庭辅导时间：每季度进行一次家庭访问和家庭辅导组织工作人员和志愿者团队，定期对留守儿童的家庭进行访问和辅导，了解他们的实际情况和需求，帮助家长解决问题和困惑，提供家庭教育和亲子教育的相关支持，增强家庭功能和亲子关系。

三、活动实施步骤1. 项目筹备阶段调研和分析留守儿童的实际情况和需求，制定活动计划和预算，确定活动的时间安排和组织形式，寻找合作伙伴和赞助企业，组织志愿者培训和素质提升。

学校关爱留守儿童活动方案范文6篇

学校关爱留守儿童活动方案范文6篇学校关爱留守儿童活动方案范文篇1一、健全组织,加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导和管理,学校成立了以校长为组长的关爱留守儿童温暖工程领导小组.明确分工,责任到人。

形成了由政教处负责留守儿童的安全法制教育；少先大队部负责留守儿童的思想教育；教导处负责留守儿童的学习教育；班主任负责留守儿童的常规教育的长效教育机制。

确保关爱留守儿童活动顺利开展,有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。

二、健全制度,明确责任为了确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列切实可行的管理制度,先后制定了《卓尼县柳林小学关爱留守儿童管理制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童谈心制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童心理健康咨询制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童帮扶制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童走访制度》、《卓尼县柳林小学家校联系制度》。

三、建立留守儿童档案学期初各班主任通过对班级留守儿童详细摸底,对他们的学习、生活、心理、借宿条件、地址、安全,健康等状况进行了再调查登记,建立留守儿童档案.并报学校政教处存档。

在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。

四、经常性的开展留守儿童走访工作为了全面了解留守儿童的借宿条件、地址和学习生活情况，最大限度的掌控留守儿童校外活动，进一步促进留守儿童的管理。

4月2日晚七点钟，学校47名班主任、3名学科组长和12名领导班子成员，在校党支部书记和校长的亲自带领下，分成5个小组对留守儿童进行了全面的走访。

这次走访历时三个多小时，到晚上十点多钟，共走访了150多个借宿点，在这次走访活动中学校充分体现了“三个真“，（即真正地走进学生借宿点，与房东、学生看护人和留守儿童进行面对面地沟通；真正地走进学生中间，真诚地关注每一位被访学生，保证了活动不流于形式；真切地用心去走访，用心去聆听，用心去交流。

小学关爱留守儿童活动方案6篇

小学关爱留守儿童活动方案6篇小学关爱留守儿童活动方案 (1) 为认真贯彻落实党的精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下：一、活动背景和意义“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益突出。

根据调查显示，截至20xx年7月，我校有留守儿童86名，主要分布在各镇农村。

留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。

留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校园建设大局。

本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。

二、活动主题爱心守护希望同行三、活动内容(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。

动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”，通过开展“五个一”活动(即：1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况;2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领)，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

关爱留守儿童活动实施方案(8篇)

2023留守儿童一生一策帮扶措施篇一为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善留守儿童生存发展状况，促进留守儿童健康、快乐、全面成长，特制定关爱留守儿童实施。

一、指导思想二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要措施1、制订具体工作计划实施“留守儿童”教育工作计划，经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

3、真情关爱，“三个优先”（1）学习上优先辅导。

各个班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

（2）生活上优先照顾。

对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

活动上优先安排。

高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、建立留守儿童的谈心制度每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

5、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、团队活动，演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

留守儿童帮扶措施篇二随着社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在农村也随之产生了一个特殊的群体，留守儿童。

关爱留守儿童活动方案简洁版5篇

关爱留守儿童活动方案简洁版5篇关爱留守儿童活动方案简洁版5篇班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。

关于关爱留守儿童活动方案简洁版该怎么写的呢？下面小编给大家带来关爱留守儿童活动方案简洁版，希望大家喜欢！关爱留守儿童活动方案简洁版篇1一.活动主题：同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯二.活动目的：破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，__区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到__祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。

同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。

此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

三.活动时间：__年4月29日四.活动地点：__区__镇祠堂小学五.活动流程：8: 20----8:30 __区志愿者协会办公室集合9:00----12:30 与孩子们一起做午饭，包饺子13:00----14:30 志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)14:40----15:10 防灾减灾演练15:20----17:00 团队游戏17:00 活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回六.活动人数：社会人士不限，学生志愿者8人(学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏)七.报名方式：李x 187x7131八.物资征集：1. 募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等.(食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全)2. 征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校3. 募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予学生九.温馨提示：欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇【篇一】《关于加强困境儿童和留守儿童保障关爱工作的实施方案》（钦政办〔**〕141号）是根据《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔**〕13号）、《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发〔**〕36号）、《**自治区人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》（桂政发〔**〕49号）和《**自治区人民政府关于加强困境儿童保障工作的实施意见》（桂政发〔**〕73号）精神，结合我市实际制定。

方案的出台，将进一步维护好我市困境儿童和留守儿童的合法权益，保障好这个特殊群体的健康成长。

现将有关政策解读如下：一、工作目标到**年，基层儿童服务工作网络覆盖所有贫困村；到2020年，全市建立覆盖城乡、上下联动、协调配合的基层儿童福利服务体系，全社会关爱保护困境儿童和留守儿童的意识明显增强，困境儿童数量明显减少、困境程度明显减轻，留守儿童得到更多关爱、安全更有保障，儿童成长环境更加优化。

二、保障对象保障对象分两类。

第一类是困境儿童。

包括：1.因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，主要包括城乡低保家庭儿童、城乡低收入家庭儿童等；2.因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害的儿童，主要包括孤儿、社会弃婴、事实无人抚养儿童、流浪儿童等；3.因罹患重病或身体残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童，主要包括残疾儿童、重病儿童、受艾滋病影响儿童等；4.因其他特殊原因导致陷入临时困境的儿童，主要包括打拐解救儿童、临时失去家庭依靠的儿童等。

第二类是留守儿童。

是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。

留守儿童中符合困境儿童条件的，纳入困境儿童保障范围。

三、保障范围一是加强困境儿童和留守儿童监护工作；二是建立健全困境儿童和留守儿童救助保护机制和救助保护机制；三是建立困境儿童分类保障制度；四是健全困境儿童和留守儿童保障关爱工作体系。

学校关爱留守儿童方案

学校关爱留守儿童方案第1篇学校关爱留守儿童方案一、背景随着我国城市化进程的加快，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。

为贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，确保农村留守儿童得到妥善照顾和关爱，我校决定制定本方案，切实加强农村留守儿童的关爱工作。

二、目标1. 落实国家政策，保障农村留守儿童的合法权益。

2. 建立健全学校关爱留守儿童工作体系，提高关爱工作质量。

3. 提高农村留守儿童的心理素质，增强其自我保护意识和能力。

4. 促进农村留守儿童健康成长，全面发展。

三、具体措施1. 建立留守儿童档案学校要全面掌握留守儿童的基本情况，包括姓名、性别、年龄、家庭住址、父母务工地点及联系方式等。

对留守儿童进行分类管理，定期更新档案。

2. 完善关爱工作制度制定关爱留守儿童工作计划，明确工作目标、任务、措施和要求。

建立健全班主任、任课教师、心理教师等关爱工作队伍，形成关爱工作合力。

3. 开展心理健康教育针对留守儿童心理特点，开展心理健康教育，提高留守儿童心理素质。

定期举办心理健康讲座，开展心理咨询，帮助留守儿童解决心理问题。

4. 加强课业辅导针对留守儿童学习困难，加强课业辅导，提高其学习成绩。

组织教师开展课外辅导，充分利用课余时间，提高留守儿童的学习兴趣和效果。

5. 丰富课外活动积极开展丰富多彩的课外活动，培养留守儿童兴趣爱好，提高综合素质。

通过举办文艺、体育、科技等活动，丰富留守儿童的校园生活。

6. 强化安全教育加强留守儿童的安全教育，提高安全意识。

定期开展安全知识培训，教育留守儿童遵守交通规则，预防溺水、火灾等安全事故的发生。

7. 增强法律意识开展法律知识教育，提高留守儿童的法律意识。

定期举办法律讲座，帮助留守儿童了解法律知识，维护自身合法权益。

8. 加强家校联系加强学校与家长之间的沟通联系，及时了解留守儿童的生活和学习状况。

通过电话、微信等方式，定期与家长交流，共同关爱留守儿童。

留守儿童五个一关爱活动实施方案

留守儿童五个一关爱活动实施方案留守儿童关爱活动实施方案一、关爱行动1. 定期走访：建立专门的走访团队，定期走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况和需求，并提供必要的帮助和支持。

2. 心理辅导：组织专业心理辅导师，提供心理咨询服务，帮助留守儿童处理情绪问题，增强他们的心理韧性和适应能力。

3. 学业辅导：设立学习辅导班，帮助留守儿童提升学习成绩，提供学习资源和指导，鼓励他们树立正确的学习态度和目标。

4. 健康管理：建立留守儿童健康档案，定期进行健康检查，提供必要的医疗服务和健康指导，提高他们的身体素质和免疫力。

5. 兴趣培养：开展各类兴趣培训活动，如音乐、绘画、体育等，丰富留守儿童的课余生活，培养他们的兴趣爱好和健康发展。

二、师生互动1. 学生义工：鼓励学生参与留守儿童关爱志愿者活动，定期组织义工活动，增强学生的社会责任感和同理心。

2. 寒暑假支教：利用寒暑假期间，组织学生前往农村留守儿童学校进行支教活动，教授他们知识和技能，提供互动交流机会。

3. 同乐活动：定期组织留守儿童和学生的互动活动，如文艺演出、户外游玩等，促进彼此的交流和友谊。

三、家庭支持1. 家庭教育培训：开展家庭教育培训课程，帮助留守儿童家庭改善家庭教育环境，提升父母教育能力。

2. 就业创业指导：提供就业和创业指导服务，帮助留守儿童家庭增加收入来源，改善家庭经济状况。

3. 应急援助：建立留守儿童家庭紧急援助机制，提供必要的生活和经济援助，解决突发困难和紧急情况。

四、社区合作1. 社区活动：与社区合作，共同组织留守儿童关爱活动，如夏令营、健康宣教等，加强留守儿童的社交和交流，增强归属感。

2. 资源整合：与社区内的教育、医疗、文化等资源进行整合，利用各方资源力量为留守儿童提供全方位的支持。

3. 宣传教育：通过社区广播、电视、报刊等媒体进行宣传教育，引起社会对留守儿童问题的关注，提高社会支持度。

五、评估与改进1. 监测和评估：建立留守儿童关爱活动的监测和评估机制，定期对活动的效果进行评估，发现问题及时调整和改进方案。

“留守儿童”关爱活动实施方案(2篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目标：1. 提供关爱和支持留守儿童的活动和项目，帮助他们建立积极的自尊心和自信心。

2. 创造一个愉快的学习和生活环境，在认知、情感和社交能力方面促进留守儿童的全面发展。

3. 加强对留守儿童的关注和保护，提高他们的生活质量和受教育机会。

二、活动内容：1. 心灵疏导和情感支持：- 设立留守儿童专职辅导员，为他们提供心理咨询和支持。

- 组织心理辅导活动，帮助他们抒发情感、压力和焦虑。

- 建立互助小组，促进他们之间的交流和支持。

2. 学习支持：- 开展学业辅导班，提供帮助他们解决学习中的困难。

- 设立学习资源中心，为留守儿童提供学习资料和书籍。

- 邀请志愿者组织学习活动，提高他们的学习动力和成绩。

3. 兴趣培养：- 组织各类兴趣班，如音乐、舞蹈、美术等，为他们提供多样化的发展机会。

- 开展户外探索活动，培养他们的动手能力和团队合作意识。

- 定期举办文化体验活动，让他们接触到不同的文化和艺术形式。

4. 社交融入：- 与当地社区和学校合作，促进留守儿童与其他孩子的交流和合作。

- 参观工厂和企业，让他们了解社会和职业发展的机会。

- 组织社交活动和旅行，丰富他们的社交圈子和生活体验。

三、实施步骤：1. 筹备阶段：- 成立筹备组，制定详细的实施计划。

- 寻找合作伙伴，如社区、学校、企业等，共同支持和参与活动。

- 筹集经费和物资，确保活动的顺利开展。

2. 活动开展阶段：- 成立留守儿童专职辅导员团队，进行心理咨询和支持服务。

- 组织学业辅导班和兴趣班，为留守儿童提供学习和发展机会。

- 定期开展社交融入活动，促进留守儿童与其他孩子的交流和合作。

- 建立并维护留守儿童档案，了解他们的需求和发展情况，并进行定期评估。

3. 监测评估阶段：- 设立监测评估团队，定期对活动的实施效果进行评估。

- 收集留守儿童和家长的反馈意见，作为改进活动的依据。

- 分享活动成果和经验，促进留守儿童关爱工作的持续发展。

学校关爱十类儿童实施方案

学校关爱十类儿童实施方案
一、贫困家庭儿童
对于贫困家庭儿童，学校可以建立资助制度，为他们提供生活补助和学习资助，确保他们能够顺利完成学业。

二、留守儿童
针对留守儿童，学校可以加强与家长的沟通，建立家校联系制度，关注他们的心理健康，并提供心理辅导服务，让他们感受到学校的温暖和关爱。

三、单亲家庭儿童
针对单亲家庭儿童，学校可以加强家庭教育指导，提供家长支持服务，帮助他们解决家庭问题，保障孩子健康成长。

四、残障儿童
对于残障儿童，学校应提供无障碍教育环境，配备专业的教育辅助设施和人员，让他们能够融入正常学习和生活。

五、流浪儿童
学校可以与社会福利机构合作，为流浪儿童提供临时庇护和生活帮助，帮助他们重新回归学校，获得正常的学习和成长环境。

六、疾病儿童
对于患病的儿童，学校可以提供特殊的医疗照顾和学习安排，确保他们能够在疾病的情况下继续学习。

七、早孕儿童
学校应加强性教育，提供心理健康指导，帮助早孕儿童重新树立信心，继续学业。

八、性别歧视儿童
学校应加强性别平等教育，消除性别歧视现象，让每个孩子都能够在公平的环境中成长。

九、受虐待儿童
学校应建立儿童保护制度，加强对受虐待儿童的关注和帮助，及时介入并提供必要的援助。

十、少数民族儿童
对于少数民族儿童，学校应提供多元文化教育，尊重他们的文化传统，让他们在学校中感受到包容和尊重。

总之，学校关爱十类儿童实施方案是学校教育的重要组成部分，通过这些方案的实施，可以帮助更多的儿童获得关爱和帮助，让他们健康、快乐、成长。

希望每个学校都能够认真贯彻这些方案，为儿童提供更好的成长环境。

关爱留守儿童活动方案三篇

关爱留守儿童活动方案三篇关爱留守儿童活动方案一篇一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。

我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施留守儿童关爱工程，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。

二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作措施1、加强管理力度，完善各项制度。

成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。

认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。

其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。

幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。

3、加强对代管人和监管人的培训和指导。

一是运用家长会、家长委员会、家访和家长开放日等形式，向留守学生的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。

二是对留守儿童常年外出打工的父母进行培训和指导。

主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，留守儿童父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。

4、排除心理障碍，倾注人文关怀。

倡导温馨教育、赏识教育，让留守儿童感受家一般温馨的氛围。

建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。

教师妈妈每两周不少于一次与留守幼儿或家长谈心、交心，并记好交流记录。

充分利用好已开通的亲情电话、QQ视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。

举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。

2024年学校关爱留守儿童方案范本

2024年学校关爱留守儿童方案范本
如下：
学校关爱留守儿童的重要性不言而喻，这是我们义不容辞的责任。

为了全面关爱这些特殊群体，我们制定了以下方案：
一、建立留守儿童关爱小组，由学校教师和社工组成，定期走访留守儿童家庭，了解他们的学习和生活状况。

二、设立留守儿童心理健康辅导室，为他们提供心理咨询和支持服务，帮助他们排解情绪上的困扰。

三、开展留守儿童兴趣爱好培养活动，组织他们参加各种课外学习和体育运动，培养他们的兴趣爱好，展现自我价值。

四、设立留守儿童成长档案，记录他们的学习和成长经历，定期进行评估，为他们制定个性化的成长方案。

五、组织留守儿童家长学校，邀请专家为家长们开展教育和家庭教育培训，提升他们的教育意识和育儿能力。

六、建立留守儿童奖励机制，对他们在学习和生活中的突出表现给予表扬和奖励，激励他们更加努力学习和成长。

七、加强学校与社区、政府部门的合作，共同关注留守儿童问题，共同努力为他们提供更好的成长环境和服务。

以上就是2024年学校关爱留守儿童的方案范本，希望通过我们的共同努力，让每一个留守儿童都能感受到我们的关爱和关注，茁壮成长。

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小学关爱留守儿童详细活动方案三篇

小学关爱留守儿童详细活动方案三篇方案一：小学关爱留守儿童活动方案为了认真贯彻落实精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想坚持以和“为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下:三、对留守儿童实行三个优先：1。

研究上优先指点。

学校要从研究方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。

由任课教师具体阐发学生的学业情况，制定研究帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个留守儿童由老师牵头确立一名研究帮手，教师要对结对帮扶效果进行按期检查，建立进步档案。

2。

生活上优先照应。

学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生高兴、家长放心。

留守儿童患病时，要及时诊治，尽心照料。

要指导留守儿童学会生活自理，养成文化健康的生活惯。

3。

活动上优先安排。

学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。

四、活动内容及安排：1.启动关爱留守儿童主题教育活动，学校XXX向全校师生发出倡议。

学校每个办公室开通一部亲情电话，为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

并结合学校开展的《学中外名人，做成功少年》活动，引导留守儿童做一件有意义的事。