最新人教版小学语文五年级下册五期末总复习9(精品)

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2021年部编人教版五年级语文(下册)期末总复习及答案

2021年部编人教版五年级语文(下册)期末总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。

qián shuǐshēn yuān lín piàn yíxièqiān lǐkǎo shìjiāng tǔhuáng dìrúlǚbóbīng二、给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。

出谋划．策（huáhuà）丢三落．四（làluò）强．人所难（qiáng qiǎng）举夺冠．（guān guàn）风号．浪吼（háo hào）将相．和（xiāng xiàng）三、辨字组词。

龄（__________）醉（__________）施（__________）炸（__________）铃（__________）碎（__________）拖（__________）诈（__________）四、补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。

得意（____）（____）（____）智多（____）兴高（____）（____）夜（____）闭（____）家（____）人（____）（____）（____）涂炭1.他富有智慧，善于谋划，百战百胜,号称“常胜将军”。

（____）2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产，家人四处逃亡。

（____）3.唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。

（____）五、选词填空。

适宜适合1.这双鞋子很（___________）我。

2.色素的配合，身段的大小，一切都很（___________）。

爱慕羡慕3.我一点儿也不（___）别人吃得好穿得好。

4.学生们对获得世界冠军称号的运动员（____）至极。

只要……就……虽然……可是……5.（____）这个小女孩长相一般，（____）她心地善良。

人教版语文五年级下册期末总复习资料

五年级下册语文总复习资料人物形象的个性特点《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。

廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。

周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。

曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。

胖墩儿是个豪爽、随和的人。

《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。

《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。

喜欢炫耀特权和地位的人。

《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

《金钱的魔力》：反映了老板、托德等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

课文复习提纲第一单元1《草原》A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

人教部编版五年级语文下册期末总复习第5-6单元【含答案】

部编版五年级语文下册期末总复习第5-6单元时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、根据语境，看拼音写字词。

1.shuāi jiāo（）时，小嘎子zhànɡ（）着自己身体灵活，qī fu （）小胖墩儿shǎ（）大黑粗，总想shǐ zhà（），bān dǎo （）他。

没想到，小嘎子的计谋被小胖墩儿识破了，他的jiǎo wàn zi（）还没有使劲，就被小胖墩儿摔了个仰面朝天。

2.暴风雨fànɡ sì（）地摇撼着一sōu（）hánɡ xínɡ（）在大海上的帆船。

船上wéi ɡān（）上的帆早已放下，chuán cānɡ（）里进了少许水，船长毫不在意，自信地说：“这点风雨xià hu（）得了谁呢？”这时一只hǎi ōu（）急速飞过海面，船长miáo（）了它一眼，信心更足了。

二、按查字典的要求填表。

①膀大腰（）②（）步如飞③（）头丧气④语重（）长⑤结实（）棒⑥大（）大摆以上词语中，描写人物外貌的有______；描写人物神态的是______；描写人物动作的有______；形容人物言辞诚恳、情意深长的是______。

（填序号）四、先把本单元的四字词语补充完整，再完成练习。

兴致（）（）不动（）（）遥遥（）（）（）笑不（）跃跃（）（）（）平（）静1.读画“”的词语，这种结构的词语我还会写：___________。

读画“”的词语，这种结构的词语我还会写：___________。

（2分）2.选词填空。

（2分）（1）孙膑在人群中（）地观察，终于发现了取胜的办法。

（2）运动会即将举行，同学们个个兴高采烈，（）。

五、选择题。

1．下面加点字的读音完全正确的一组是()A．约．(yuē)定孙膑．(bīn g)瞪．(dènɡ)眼猴．(hóu)子B．顶端．(duān) 扫兴．(xìnɡ) 锣．(luó)鼓依．(yī)次C．吾．(wú)家放肆．(shì) 撕．(sī)扯咧．(nié)嘴D．扭．(liǔ)动帽．(mào)子一艘．(shōu) 海鸥．(ōu)2．句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一句是()A．中国女排是中国人的骄傲．．。

人教版小学五年级语文下册期末试卷9及答案()

五年级下册期末测试题卷首语：伴随着夏的脚步，又到了我们收获的时候。

亲爱的同学们，你是否达到了自己学期初定的目标？拿出你的信心、细心、耐心，检验自己这学期的付出吧！一、仔细听，完成下面的问题。

（5分）1.建筑师根据“”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物，如、。

2.人们模仿造出了，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的。

3.你从短文中得到了什么启示？二、看拼音写词语，注意写规范、美观。

（10分）xiū sè xiè méi jǔ jué tiān fù táo qìfàng sì jì diàn dǒu sǒu jiān dū chéng nuò三、补充成语，并照样子写一个。

（8分）1.完（）归（）（）（）移山三顾（）（）2.花团（）（）（）紫（）红繁花（）（）3.（）躬尽（）（）汤（）火（）（）不屈4.巧（）如（）语（）心（）口若（）（）四、按要求改写句子。

（5分）1.诸葛亮神机妙算，我比不上他。

（换个说法，意思不变。

）2.苏珊艰难地说：“请帮助我，我呼吸困难，左半身没有感觉，坐在椅子上无法离开。

”（改为转述句）3．老班长用粗糙的手抚摸着我的头。

（缩句）4.例：我觉得好象有万根钢针扎着喉管，失声痛哭起来。

（照例子写补充句子）我的心里好像，沉重极了。

5.修改病句：（在原句上修改）老师表扬了许多我们班里的好人好事。

五、课本内容回放。

（16分）（1-4小题每空0.5分，5小题每空1分。

）1.童年是纯真、难忘的岁月。

我们难忘唐代诗人吕岩笔下牧童的生活；难忘是人杨万里笔下的两小童；难忘辛弃疾笔下那个的小儿。

诗人对他们的描写中，我印象最深的诗句是，。

课外，我还背诵了很多古人写儿童的诗，如、。

2.在本册课文中，我们认识了很多人物，有的杨氏之子，的晏子，的诸葛亮，的周瑜，的小嘎子，的严监生，的王熙凤……还有让我们感动的的老汉，的老班长。

部编人教版五年级下册语文全册1-8单元期末总复习知识要点总结

2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。

内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

—、字1、易读错的字。

倭．瓜（wēwō）白昼．（zhòu zòu）供．耕织（gòng gōng）明晃晃．（huǎng huàng）水瓢．（piáo guā）燕．园（yān yàn）巍峨．（éwó）秉．性（bǐng bīng）撩．动（liāo liáo）澄．澈（chéng dèng）河蚌．（bàng bàn）稚．嫩（zìzhì）玷．污（diàn zhàn）徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）旖旎（yǐnǐ）无边无垠（yín）碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖点缀（zhuì）葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú）枝缭乱（liáo）凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）2、多音字huǎng（明晃晃晃眼）yān（燕园）晃燕huàng（晃动）yàn（燕子）二、词语听写。

随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。

蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）翁（老翁）助（助手）证（许语）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）四、修饰词。

2022五年级下册语文期末专项总复习(字+词+句+积累+阅读等)附答案

2022五年级下册语文期末专项总复习词语专项复习时间：90分钟满分：100分一、词语积累。

（28分）1.看拼音，写词语。

（16分）chǐ xiào qīnɡ tínɡ nà hǎn chàn dǒu （）（）（）（）shuāi jiāo lòu xiàn duān zhuānɡ diào huàn （）（）（）（）tánɡ huánɡyí tài yǎnɡ zūn chǔ yōu（）（）（）yuè yuè yù shì sù rán qǐ jìnɡ（）（）2.根据拼音和语境，写出恰当的字词。

（8分）（1）他用shěn shì（）的目光看着这位脸色cānɡ bái（）的年轻人。

（2）jùn mǎ（）在liáo kuòwúyín（）的牧场上fēi chí（）（3）威尼斯的河道zònɡ hénɡ jiāo chā（），qiáo liánɡ（）众多。

小tǐnɡ（）成了主要的交通工具。

3.下列选项中没有错别字的一项是（）（2分）A.飞弛簇拥奔赴神机妙算B.沉寂吓唬遮掩心惊胆战C.棉羊漂浮阻档膘肥体壮4.下列各组词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.窗帘衔接船仓胸有成竹B.灰复布置格局随心所欲C.妒嫉崭新脚腕笑逐眼开D.繁忙衰败喉咙文质彬彬二、词语理解。

（5分）1.“包袱”在《现代汉语词典》（第7版）中具有多重含义，如：①包衣服等用的布；②比喻某种负担；③用布包起来的包儿；④指相声、快书等曲艺中的笑料。

“刷子李干活时必带一个四四方方的小包袱。

”这句话中“包袱”的含义是（）（2分）A.①B．②C．③D．④2.给下列句子中的加点词选择正确的解释。

人教新课标小学五年级语文下册第十册9人教版小学语文期末总复习课件精品ppt课件

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
《白杨》课文简说
文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志
写作特色
作家文笔清新流畅，人物描写生动。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的白杨──于茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨──不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨──就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的
渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不
同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。 “翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹，并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。
（风沙
）。不雨管遇雪到（
）还是
（干旱），不管遇到洪（水）还是
（（

人教部编版五年级语文下册期末总复习第7-8单元【含答案】

部编版五年级语文下册期末总复习第7-8单元时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： . 一、看拼音，写词语。

cù yōnɡ jùn mǎ bǎn dènɡ yāo he（）（）（）（）línɡ dɑnɡ shēnɡ chù lǒnɡ zhào mǎ tóu（）（）（）（）zào yìmǔ zhǐsāo yǎnɡyà shānɡ（）（）（）（）xiànɡ mào miǎo xiǎo xiǎnɡ lèyōnɡ sú（）（）（）（）二、选择正确答案的序号填在括号里。

1.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )A.哗．笑（huā）祷．告（dǎo）呼噜．（lū）毛毡．（zhān）B.牛犊．（dú）爵．士（jué）凳．子（dènɡ）精湛．（zhàn）C.惭愧．（kuì）刀刃．（rèn）膘．肥（piāo）滥．用（làn）D.淤．泥（yū）遐．想（xiá）翻译．（yì）远眺．（zhào）2.下列加点字的读音完全正确的一组是( )A.家禽．（qínɡ）搔．痒（sāo）窈．窕（yǎo）B.困窘．（jiǒnɡ）爱憎．（zēnɡ）薄．弱（bó）C.揿．电铃（xiān）痴．迷（chī）祸．患（huò）D.胚．胎（pēi）附庸．（yōnɡ）琴弦．（xuán）3.下列词语书写完全正确的一项是( )A.窗帘保姆膘肥体状B.恢复辽阔悠然自得C.蚂头斯文默默无言D.吆喝埃及不可思仪4.下列句子中没有错别字的一项是( )A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。

B.爸爸到仑库拿货去了。

C.我们不能弯下中国人的脊粱。

D.和家人一起享用美食是最幸福的事。

5.下列动词搭配不正确的一项是( )A.翻书页弹胡琴B.揿电铃扳枪机C.戴戒指打算盘D.掏耳朵抹鼻涕6.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )A.中指曲线优美，处处显示着养尊处优．．．．的幸福。

第六单元总复习(课件)-2022-2023学年五年级语文下册期末备考(统编版)

我和同学周智涵走在这崎岖不平的山路上，看着眼前光怪陆离的一切，有些后悔独自出发。
·路遥知马力，日久见人心。
件
·读书须用意，一字值千金。
·听君一席话，胜读十年书。
知识巩固演练
本单元复习重点已经展示完毕，接下来我们通过习题再次进行巩固，请同学们认真答题，检验自己本节复习课的学习成果，以内化知识，达到熟练掌握的程度！
知识巩固演练
一、看拼音写词语。
máo dùn yǐn jiàn wéi gān xià hu gōu zhù
三、下列说法与课文不相符的一项是（ A ）
A．《跳水》这一课的船长不顾孩子安危，用枪逼着孩子跳水。 B．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。 C．《自相矛盾》这一课告诉我们说话做事都要考虑周到，前后不要相互抵触，产生矛盾。 D．从《田忌赛马》这一篇课文中，我们可以看出，孙膑是一个善于观察、足智多谋的人。
向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”。
重点句子·比喻句
小
学
语文
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里!
复
习课
这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。
件
重点句子·含关联词语的句子
小学
猴子不但不理，还撕得更凶了。（《跳水》）
语
文复
孩子一边追赶一边喊。（《跳水》）
习
课件
即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。（《跳水》）
文
复
习生气已经让孩子失去了理智,他为了得到
课件
自己的帽子,孤注一掷,把自己置于了危险的
境地。
重点句子·描写优美的句子
每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上

人教版五年级语文下册总复习完全整理打印版(无重复内容qiaofuz Mark)分解

人教版小学语文五年级下册总复习资料整理打印版一、给加点字选择正确读音。

内蒙古(měnɡménɡměnɡ) 蒙骗(měnɡménɡměnɡ) 启蒙(měnɡménɡměnɡ) 渲染(xuān xuàn)迂回(yǔyū) 拨转(bōbá) 拘束(shùsù) 咀嚼(jiáo jué) 暖和(héhuó) 胚胎(péi pēi) 似乎(sìshì)细胞(bāo pāo) 瞥一眼(piēpiě) 应付(yīnɡyìnɡ) 为难(wéi wèi) 规矩(jǔjù) 禁不住(jìn jīn)情谊(yíyì) 虽然(suīsuí)上大夫(dàdài) 剥莲蓬(bōbāo) 执著(zhuózhù) 大夫(dàdài)擂鼓(lèi léi) 挑战（tiāo tiáo）脊梁（jǐjí）景阳冈（ɡǎnɡɡānɡ）折腾（shézhē）晌午（xiǎnɡshǎnɡ）妒忌（jìjí）允诺（yǔn rùn）监生（jiān jiàn）按摩（mōmó）气氛（fēn fèn）尴尬（ɡāɡá）炽热（zhìchì）充沛（fèi pèi）渗透（shèn cān）红瓤（yánɡránɡ）丞相（cénɡchénɡ）供应（ɡònɡɡōnɡ）尽管（jìn jǐn）暂时（zǎn zàn）勉强（qiánɡqiǎnɡ）恶劣（lièliě）抽噎（yèyān）渑池（shénɡmiǎn）神出鬼没（mòméi）情不自禁（jìn jīn）一本正经（jǐnɡjīnɡ）放诞无礼（dàn yán）敛声屏气（pínɡbǐnɡ）莞尔一笑（ɡuǎn wǎn）二、形近字组词。

部编版语文五年级下册语文期末总复习-【形近字组词】(附答案)

部编版语文五年级下册语文期末总复习-【形近字组词】（附答案）第一单元昼( ) 晓( ) 桑( ) 蝴( ) 拔( ) 承( ) 查( ) 浇( ) 嗓( ) 湖( ) 拨( ) 丞( ) 蚂( ) 瞎( ) 拴( ) 蚱( ) 铲( ) 瓢( ) 妈( ) 割( ) 抢( ) 昨( ) 产( ) 飘( ) 嗡( ) 锄( ) 逛( ) 樱( ) 割( ) 耘( ) 翁( ) 助( ) 诳( ) 婴( ) 瞎( ) 耕( ) 第二单元妒( ) 鲁( ) 呐( ) 忌( ) 遮( ) 插( ) 护( ) 眷( ) 纳( ) 思( ) 庶( ) 播( ) 曹( ) 寨( ) 擂( ) 岗( ) 杖( ) 悉( ) 糟( ) 赛( ) 雷( ) 冈( ) 仗( ) 蟋( ) 饥( ) 申( ) 助( ) 碟( ) 兼( ) 坠( ) 肌( ) 伸( ) 肋( ) 蝶( ) 谦( ) 堕( ) 俺( ) 勿( ) 膛( ) 榜( ) 拖( ) 截( ) 淹( ) 匆( ) 堂( ) 傍( ) 池( ) 载( )第三单元稼( ) 谜( ) 密( ) 凤( ) 明( ) 漫( ) 嫁( ) 迷( ) 蜜( ) 风( ) 朋( ) 慢( )纤( ) 偶( ) 通( )迁( ) 遇( ) 桶( )第四单元仞( ) 摩( ) 涕( ) 岳( ) 遗( ) 巫( ) 刃( ) 磨( ) 梯( ) 兵( ) 遣( ) 亚( ) 庆( ) 绷( ) 斩( ) 诊( ) 审( ) 衷( ) 床( ) 棚( ) 崭( ) 珍( ) 婶( ) 衰( ) 沃( ) 剂( ) 慈( ) 龄( ) 施( ) 详( ) 袄( ) 济( ) 滋( ) 铃( ) 拖( ) 祥( ) 匪( ) 吭( ) 荣( ) 泽( ) 损( ) 搞( ) 巨( ) 坑( ) 莹( ) 择( ) 陨( ) 稿( ) 彭( ) 锻( ) 殊( ) 拟( ) 炼( ) 尊( ) 澎( ) 缎( ) 株( ) 似( ) 练( ) 遵( ) 谋( ) 眷( ) 签( ) 瑞( ) 赴( ) 革( ) 煤( ) 券( ) 脸( ) 端( ) 起( ) 勒( ) 第五单元跤( ) 挠( ) 疤( ) 搂( ) 扳( ) 监( ) 咬( ) 浇( ) 病( ) 楼( ) 板( ) 蓝( ) 仗( ) 腕( ) 侄( ) 鞭( ) 剃( ) 喉( ) 杖( ) 豌( ) 至( ) 靴( ) 梯( ) 猴( ) 欺( ) 鳃( ) 咙( ) 浆( ) 芝( ) 堪( ) 期( ) 腮( ) 拢( ) 奖( ) 乏( ) 湛( )傅( ) 圣( ) 炸( ) 袱( ) 犯( ) 傻( ) 膊( ) 怪( ) 诈( ) 伏( ) 范( ) 俊( ) 障( ) 轰( ) 怔( ) 桶( ) 馅( ) 捏( ) 蟑( ) 聂( ) 征( ) 涌( ) 陷( ) 担( ) 第六单元矛( ) 誉( ) 吾( ) 赢( ) 策( ) 荐( ) 予( ) 眷( ) 语( ) 羸( ) 刺( ) 荏( ) 艘( ) 撕( ) 咧( ) 航( ) 逗( ) 舱( ) 搜( ) 嘶( ) 列( ) 船( ) 逞( ) 枪( ) 肆( ) 唬( ) 鸥( ) 帽( ) 钩( ) 瞄( ) 律( ) 虎( ) 欧( ) 冒( ) 均( ) 喵( ) 栀( ) 扭( ) 拳( )危( ) 纽( ) 眷( )第七单元尼( ) 翘( ) 雇( ) 斯( ) 垫( ) 簇( ) 泥( ) 挠( ) 肩( ) 撕( ) 热( ) 族( ) 艇( ) 帘( ) 哗( ) 纵( ) 姆( ) 码( ) 挺( ) 空( ) 桦( ) 从( ) 拇( ) 妈( ) 艄( ) 祷( ) 笼( ) 仪( ) 绵( ) 罐( ) 悄( ) 铸( ) 茏( ) 议( ) 棉( ) 灌( )眺( ) 凳( ) 恢( ) 骏( ) 吆( ) 踢( ) 跳( ) 登( ) 灰( ) 竣( ) 幺( ) 惕( ) 驰( ) 铃( ) 牲( ) 辽( ) 铛( ) 畜( ) 池( ) 伶( ) 姓( ) 疗( ) 挡( ) 蓄( ) 第八单元梁( ) 诣( ) 禽( ) 拇( ) 拧( ) 仓( ) 粱( ) 脂( ) 离( ) 梅( ) 泞( ) 仑( ) 搔( ) 螺( ) 渺( ) 痒( ) 纽( ) 享( ) 骚( ) 骡( ) 缈( ) 病( ) 扭( ) 亨( ) 秽( ) 扣( ) 庸( ) 轧( ) 貌( ) 憎( ) 移( ) 拓( ) 慵( ) 扎( ) 藐( ) 增( )参考答案第一单元昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）翁（老翁）助（助手）诳（诳语）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）第二单元妒（妒忌）鲁（鲁肃）呐（呐喊）忌（妒忌）遮（遮盖）插（插手）护（保护）眷（眷恋）纳（归纳）思（思想）庶（庶民）播（播放）曹（曹操）寨（水寨）擂（擂鼓）岗（山岗）杖（木杖）悉（熟悉）糟（糟粕）赛（比赛）雷（打雷）冈（山岗）仗（打仗）蟋（蟋蟀）饥（饥饿）申（申请）助（助手）碟（碗碟）兼（兼并）坠（坠入）肌（肌肉）伸（伸手）肋（肋骨）蝶（蝴蝶）谦（谦虚）堕（堕落）俺（俺们）勿（切勿）膛（胸膛）榜（榜文）拖（拖地）截（截断）淹（淹没）匆（匆匆）堂（大堂）傍（傍晚）池（池水）载（载人）第三单元稼（庄稼）谜（谜语）密（秘密）凤（凤凰）明（明天）漫（漫长）嫁（庄稼）迷（迷路）蜜（蜜蜂）风（大风）朋（朋友）慢（慢慢）纤（纤细）偶（偶然）通（通过）迁（迁就）遇（遇见）桶（木桶）第四单元仞（千仞）摩（观摩）涕（鼻涕）岳（岳父）遗（遗产）巫（巫山）刃（刀刃）磨（磨刀）梯（梯子）兵（兵马）遣（遣送）亚（亚军）庆（庆祝）绷（绷带）斩（斩杀）诊（诊所）审（审视）衷（由衷）床（大床）棚（草棚）崭（崭新）珍（珍珠）婶（婶婶）衰（衰落）沃（肥沃）剂（剂量）慈（慈祥）龄（年龄）施（施展）详（详细）袄（棉袄）济（济南）滋（滋润）铃（铃铛）拖（拖地）祥（慈祥）匪（土匪）吭（吭声）荣（荣幸）泽（沼泽）损（损失）搞（搞乱）巨（巨人）坑（土坑）莹（晶莹）择（选择）陨（陨石）稿（稿子）彭（姓彭）锻（锻炼）殊（特殊）拟（拟定）炼（锻炼）尊（尊重）澎（澎湃）缎（绸缎）株（一株）似（相似）练（练习）遵（遵守）谋（谋略）眷（家眷）签（签订）瑞（瑞士）赴（奔赴）革（革命）煤（煤矿）券（债券）脸（笑脸）端（端午）起（起来）勒（敕勒）第五单元跤（摔跤）挠（挠痒）疤（伤疤）搂（搂住）扳（扳倒）监（监考）咬（咬人）浇（浇水）病（病人）楼（楼房）板（模板）蓝（蓝天）仗（打仗）腕（手腕）侄（侄子）鞭（鞭策）剃（剃头）喉（喉咙）杖（木杖）豌（豌豆）至（至于）靴（靴子）梯（梯子）猴（猴子）欺（欺负）鳃（鱼鳃）咙（喉咙）浆（泥浆）芝（芝麻）堪（堪比）期（期末）腮（腮帮）拢（合拢）奖（奖状）乏（乏力）湛（湛蓝）傅（师傅）圣（圣体）炸（炸开）袱（包袱）犯（犯人）傻（傻子）膊（赤膊）怪（怪物）诈（奸诈）伏（埋伏）范（模范）俊（俊俏）障（障碍）轰（轰然）怔（怔住）桶（木桶）馅（肉馅）捏（捏人）蟑（蟑螂）聂（聂耳）征（长征）涌（涌现）陷（陷入）担（担心）第六单元矛（矛盾）誉（名誉）吾（吾辈）赢（赢了）策（策略）荐（推荐）予（给予）眷（眷恋）语（语言）羸（姓羸）刺（刺客）荏（荏苒）艘（一艘）撕（撕开）咧（咧嘴）航（航行）逗（逗笑）舱（船舱）搜（搜索）嘶（嘶鸣）列（列车）船（船上）逞（逞能）枪（枪手）肆（放肆）唬（吓唬）鸥（海鸥）帽（帽子）钩（鱼钩）瞄（瞄准）律（规律）虎（老虎）欧（欧洲）冒（冒险）均（平均）喵（喵喵）栀（桅杆）扭（扭打）拳（拳头）危（危险）纽（纽扣）眷（眷恋）第七单元尼（尼姑）翘（翘起）雇（雇人）斯（斯人）垫（垫子）簇（簇拥）泥（泥土）挠（阻挠）肩（肩膀）撕（撕扯）热（热烈）族（民族）艇（小艇）帘（窗帘）哗（哗笑）纵（一纵）姆（保姆）码（码头）挺（挺住）空（空气）桦（桦树）从（从前）拇（拇指）妈（妈妈）艄（船艄）祷（祷告）笼（鸟笼）仪（仪式）绵（绵羊）罐（一罐）悄（悄悄）铸（铸就）茏（葱茏）议（议论）棉（棉布）灌（灌水）眺（眺望）凳（凳子）恢（恢复）骏（骏马）吆（吆喝）踢（踢球）跳（跳高）登（登山）灰（灰色）竣（竣工）幺（老幺）惕（警惕）驰（飞驰）铃（铃铛）牲（牲畜）辽（辽阔）铛（铃铛）畜（牲畜）池（水池）伶（伶利）姓（姓名）疗（治疗）挡（挡住）蓄（蓄水）第八单元梁（梁山）诣（造诣）禽（禽兽）拇（拇指）拧（拧开）仓（开仓）粱（高粱）脂（脂肪）离（离开）梅（梅花）泞（泥泞）仑（昆仑）搔（搔扰）螺（螺丝）渺（渺小）痒（很痒）纽（纽扣）享（享受）骚（骚动）骡（骡子）缈（缥缈）病（生病）扭（扭打）亨（大亨）秽（秽物）扣（扣子）庸（庸俗）轧（轧死）貌（相貌）憎（憎恨）移（移动）拓（开拓）慵（慵懒）扎（扎心）藐（藐视）增（增加）。

「期末总复习指南」五年级语文第九册教案

《期末总复习指南》——五年级语文第九册教案随着学期的不断推进，期末考试的脚步越来越近，五年级学生们也进入了紧张的复习阶段。

为了帮助大家更好地备考，我们整理出了五年级语文第九册的期末总复习指南，以帮助同学们进行系统、全面的复习，力争取得优异的成绩。

一、文字的魔力1.掌握语文中的基本知识，构建学生的语文基础本模块主要探究汉字、词语、句子、段落和语篇等基本语言知识点。

要求学生能掌握一定数量的生词和词义，掌握常用字形，正确运用常用标点符号，进一步提高语文写作能力。

2.借句读诗，体味诗意，提高语文欣赏能力通过阅读名人名句，培养学生的语文修养和鉴赏水平，提高学生的文学素养，并学会在阅读中悟出语言、感悟人生，拓展学生的思想空间。

二、快乐阅读1.提高学生的阅读水平，培养阅读能力阅读是语文学科的重中之重，更是提高学生语言表达能力和思维能力的关键所在。

在这一模块中，我们聚焦于文学阅读，帮助学生培养阅读兴趣，提高阅读效率和阅读领悟能力。

2.文章的写作技巧，培养学生的写作能力写作是语文学习中一个重要的环节，本模块主要围绕着叙述文、议论文等写作形式展开，通过学习写作技巧、分析优秀范文，提高学生的写作水平和表达能力。

三、社会生活与人际交往1.学会从身边事物中发现问题，提高思维水平本模块注重培养学生的思维能力，特别是分析、解决问题的能力。

通过教学生掌握一些生活中的知识和技巧，让学生能够在日常生活中灵活运用所学的知识。

2.积极参与集体合作，发挥团体力量在本模块中，我们鼓励学生积极参与各种活动，锻炼团队合作精神和沟通能力。

同时，通过学生之间的合作互动，促进学生之间的交流，提高社交能力。

四、伟大的祖国1.了解祖国的基本知识，培养地理素养在本模块中，我们将重点介绍祖国的地理知识、历史文化、民俗风情等内容，让学生了解并且热爱祖国，激发学生对祖国的深刻认识和情感体验。

2.学生参观社会实践，感受祖国文化底蕴本模块强调学生参与社会实践，通过参观、观察和互动等途径，感受祖国文化底蕴，了解祖国的发展和变化，增强民族自豪感和文化自信心。

部编人教版小学五年级语文下册期末专项练习专项9古诗词及文言文阅读

五年级语文下册期末专项练习专项9 古诗词及文言文阅读古诗词赏析一、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

1.本诗作者＿＿＿＿＿，字＿＿＿＿＿，＿＿＿朝著名诗人。

2.诗中描写的“河”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“岳”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？二、古诗赏析。

秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里①河②东入海，五千仞③岳④上摩天⑤。

遗民⑥泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【注释】①三万里：长度，形容它的长，是虚指。

②河；指黄河。

③五千仞；形容它的高。

④岳；指“五岳之一”的西岳华山。

⑤摩天：迫近高天，形容极高。

⑥遗民：指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。

1.读了诗的前两句，你的眼前浮现出怎样的景象？2.“泪尽”表达了（），“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现（）。

a.诗人心头的失望b.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望三、古诗鉴赏。

闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1.这首诗的作者是唐代诗人＿＿＿＿＿＿＿。

2.下列关于诗句的理解，有误的一项是（）。

A.全诗突出了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。

B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。

C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配。

D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。

3.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”一句表达了诗人怎样的思想感情？四、阅读古诗。

闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

【新教材】部编人教版五年级语文下册期末复习计划+复习教案(名师推荐精编版)

【新教材】人教部编版小学五年级下册语文期末复习计划+复习教案五年级语文组XXX2020年6月人教部编版小学五年级下册语文期末复习计划+复习教案一、复习目标1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。

2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自已复习的能力和主动复习的良好习惯。

3.对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。

4.讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。

注重能力培养,使学生喜欢学语文，会学语文。

5.面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进二、复习内容1.学会200生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思并能正确书写,会认300个生字。

2.能联系上下文或查字典理解词句的意思。

学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵指定的课文或段落。

4能理解课文内容,用自已的话讲清课文的主要内容5.能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗6.能掌握《语文园地》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识7.能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题8.能听懂程度适合的短文,并按要求答题。

9.能用普通话清楚明白地说一段话,能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力。

10.留心周围享物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。

做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。

三、复习要点1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。

2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。

积累课文中的优美词语、精彩句段。

3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。

小学五年级语文下册期末复习资料五年级下册语文总复习

五年级语文下册
复习要点
背诵默写的课文段落
第1课《草原》第1、2自然段。第3课《白杨》第12、 13自然段。第5课《古诗词三首》。
第6课《冬阳·童年·骆驼队》全文。第10课《杨氏之子》全文。第14课《再见了,亲人》全文。
第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。第 26课《威尼斯的小艇》第4、5、6自然段。
本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还
吊我胃口！
三、词语巧辨析
1．近义词是朋友。侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来想念──惦念寂寞──孤寂存心──故意喧闹──喧哗闪烁──闪耀驱逐──驱除商量──商讨汲取──吸取天赋──天性轻盈──轻巧惩罚──处罚迷恋──痴迷绞尽脑汁──费尽心机随心所欲──为所欲为一动不动──纹丝不动
烘托出牧童劳作后轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。
2．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
品读：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。
3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
妨fǎnɡ
零声母：媪ǎo 袄ǎo
整体认读：樱yīnɡ 痴chī
二、字形记得牢澄：右上部的顺是横撇、点、再写两撇，捺；卸：9画，第7笔是“提”；傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。
三、多音字分得清
jué咀嚼──jiáo嚼烂 xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋 bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠 jì系鞋带──xì关系 bāo剥莲蓬──bō剥削 huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动 yuè清平乐──lè快乐 zuān钻研──zuàn钻石 wú亡赖──wǎnɡ死亡 pū铺路──pù当铺 chénɡ澄清──dènɡ澄沙

五年级语文下册期末总复习《5单元》必记知识点

五年级语文下册期末总复习《5单元》必记知识点归纳如下：一、课文内容及主题1.《人物描写一组》1.主题：通过描述不同人物的特点，学习人物描写的方法。

2.知识点：1.《摔跤》描述了小嘎子和小胖墩儿摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜的性格特点。

2.《他像一棵挺脱的树》以祥子为对象，通过外貌描写展现了他健壮、阳光、充满激情的形象。

3.《两茎灯草》以严监生为主角，通过其临死前对灯草的执着，刻画了守财奴的形象。

2.人物描写方法1.语言描写：通过人物的对话展现其性格特点。

2.动作描写：通过对人物行为的描述，反映其内心世界。

3.神态描写：通过描绘人物的表情、眼神等，体现其心理状态。

4.外貌描写：描绘人物的体型、面容、穿着等，展示其外在形象。

二、字词与读音1.难读字：如“搂(lǒu)”、“揪(jiū)”、“扳(bān)”等，注意这些字的正确发音。

2.多音字：如“监(jiān/jiàn)”、“屏(bǐng/píng)”等，注意在不同语境下的发音变化。

三、词语积累1.重点词语：摔跤、欺负、抓挠、破绽、脚腕、肢体、无疑、格局、监生、侄子、喉咙等。

2.近义词与反义词：如欺负与欺凌、破绽与漏洞、结实与壮实等，理解它们之间的意义差异。

四、句子积累与理解1.精彩句段：如“他——淳朴、阳光、充满激情(外貌)”，注意体会这些句子在描写人物方面的特点。

2.修辞手法：注意课文中使用的比喻、夸张等修辞手法，如“他远远望去，犹如一棵挺脱的树”，理解其表达效果。

五、文化常识与拓展1.作者与作品：了解本单元课文的作者及其代表作品，如徐光耀的《小兵张嘎》、老舍的《骆驼祥子》、吴敬梓的《儒林外史》等。

2.人物特点：深入理解课文中的人物特点，如小嘎子的顽皮机敏、祥子的淳朴阳光、严监生的爱财如命等。

六、写作与表达1.人物描写练习：结合本单元学到的人物描写方法，进行人物描写的写作练习。

2.情感表达：通过写作练习，提高情感表达的能力，尝试用不同的方式展现人物的情感世界。

新人教版小学语文五年级下册期末综合复习卷

小学语文五年级下册期末综合复习卷班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。

（30分）一、看拼音写词语 (5分)xuàn rǎn dùjìpáo xiào â hào wǔ rǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确的读音打“√”（3分）1、骆驼咀嚼．（juâ jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼．（juâ jiáo ）着。

2、敝．（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞．（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽．（bì chǎng）呢？三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（4分）A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山按要求写成语：AABB ABCC ABAC 带“马”字成语：四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）“5.12”汶川大地震，使中华民族更（）。

即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。

中华民族将迈着更加（）的步伐前进。

五、按要求，改写句子。

（4分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）2.裤子没有毛病。

裤子非常合您的身。

（合并成一句话。

）3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。

(缩句)4.河南省的人口是我国最多的省份。

（改病句）六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。

（7分）1.一叶渔船两小童，。

2. ，吾将上下而求索。

3.儿应声答曰：“”。

4.楼外青山，山外白云，云飞天外5. ——生死之交。

6.果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默奉献的阴影里做。

7. 为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自。

七、根据下面的情境写话（3分）1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。