初中语文作业二

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初中语文《唐诗五首》第二课时作业

《唐诗五首》第二课时班级：姓名：一、填空题1.《渡荆门送别》的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“ 诗仙 ”，与杜甫并称为“ 李杜 ”。

2.《钱塘湖春行》的作者白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，有“ 诗魔 ”之称，著有《白氏长庆集》。

二、默写《渡荆门送别》，。

，。

《钱塘湖春行》，。

，。

三、理解1. 你体会到这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪里看出来的？初春景色，从“水面初评”“早莺争暖树” “新燕啄春泥” “乱花”“浅草” “绿杨阴”看出来的。

2.白居易《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从俯视角度描写花草美景的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

从动物的变化写早春景象的诗句是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

3. 诗人骑马游西湖，所以诗里提到了游踪，但诗里写游踪跟散文不一样，要仔细想，才看得出来。

试诵读全诗两遍，然后说说诗人的游踪。

孤山寺北--- 贾亭西 --- 白沙堤4.这首诗抒发了作者怎样的感情？抒发了诗人被西湖美景陶醉的喜爱和赞美之情5.同是春天，初春，仲春，暮春的景物各不同。

想想下列诗句，他们描写的景物分别属于春天的哪个阶段。

1. 带雪梅初暖，含烟柳尚青。

(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》）（初春）2. 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。

(王维《辋川别业》) （仲春）3.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

(武元衡《春兴》) （暮春）4.半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

(郑谷《柳》）（仲春）注意：1.检查孩子是否完成全部作业。

是否2.检查孩子是否自己默写后自己主动对照课文红笔改错。

是否3.检查孩子是否字迹工整。

是否家长签字：日期：。

人教版初中语文八年级下册课时作业2：第20课俗世奇人

俗世奇人1.下列加粗字的读音，每组有一项是错误的，请找出并加以改正。

①A．吃荤（hūn） B．发蔫（niān） C．名角（jiǎo）②A．擅长（shàn） B．绰号（chuō） C．蘸浆（zhàn）③A．难堪（kān） B．撂高（liào） C．发怔（zhēng）④A．侵犯（qǐn） B．悠然（yōu） C．衔接（xián）2.下列句子有错别字的一项是( )。

A.这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。

B.这泥人瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气。

C.小杂货摊上，摆满了玩具。

D.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏帐。

3．下列句中加点词解释有误的一项是（）。

A．它地地道道．．．．（实实在在的）是码头上的一种活法。

B．手艺人靠的是手，手上就必得有绝活．．（独一无二的，没有人能赶得上的某项技能）。

C．行外的没见过的不信，行内的生气愣．（硬；不管行得通行不通）说不信。

D．屋里任嘛甭放，单坐着，就赛．（超过）升天一般美。

4．“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。

”一句中没有使用的修辞是（）A．对比 B．夸张 C．对偶 D．拟人5．下列句子中破折号的使用是表话题转换的一句是（）。

A．“……你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。

傻小于，你再细瞧瞧吧——”B．筷子头一扎下去，吱一一红油就冒出来了。

C．泥人张头都没回，撑开伞走了。

但天津卫的事没有这样完的——D．“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请!”6.（1）填空。

本文塑造了两位有着，的民间高人的形象。

两位艺人都只选择一件小事来写，却写得。

文章的语言具有浓郁的天津风味，并且幽默传神、极富表现力。

（2）简要概括文中介绍的两位奇人他们各"奇"在何处？〖阅读·交流对话的平台〗㈠读《刷子李》，完成7～12题。

刷子李一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。

初中七年级作业语文作业

二〇二二年十二月十三日星期二一、积累与运用（共21分）1．（3分）下列词语中加点字的注音都正确的一项是（）A．抖擞．（sǒu）祈．祷（qǐ）安详．（xiánɡ）参．差不齐（cēn）B．徘徊．（huái）瘫．痪（tān）抚．弄（wǔ）煞．有介事（shà）C．霎．时（shà）确凿．（zuó）坍．塌（tān）拈．轻怕重（niān）D．鄙薄．（bó）气概．（ɡài）澄澈．（chè）骇．人听闻（hài）2．（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．弹簧静谧云宵混为一谈B．粗犷凄冷宽敞咄咄逼人C．瘫痪寥廓决别面面相觑D．憔悴复盖炫耀鸭雀无声3．（3分）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A．小明同学经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神是值得每位同学学习的。

B．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。

苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工．．．．。

C．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭．．．．。

D．看到自己讲课时的神态被学生制作成表情包，李老师怪诞不经．．．．，对学生们把她当朋友感到十分欣慰。

4．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。

B．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

C．有报道说，受疫情影响，目前大多数企业的销售利润8%以下，比去年下降了一倍。

D．我们虽然不提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

5．（3分）下列作品、作家、朝代或出处对应有误的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《呐喊》B．《秋天的怀念》——史铁生——《史铁生散文选》C．《再塑生命的人》——海伦•凯勒——《假如给我三天光明》D．《论语》——孔子——春秋末期6．（3分）将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是（）ㅤㅤ在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

初中七年级语文作业

二〇二二年十二月十七日十八日语文作业七年级上语文试题第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．贮．蓄（zhù）虐．待（nüe）拈．轻怕重（niān）B．侍．弄（shì）热忱．（zhěn）随声附和．（hè）C．称．职（chèn）酝酿．（niàng）气喘吁．吁（xū）D．倜傥．（tǎng）一霎．（shà）哄．堂大笑（hōng）2．下列语句中书写正确的一项是（）A．“不，我不去！”我狠命地锤打着这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”B．我生命中有很多时刻，当我感到惊慌失错时，我都能轻松应对。

C．夏天，更别有一番风情。

夏天的雨也有夏天的性格，热烈而粗犷。

D．她觉得在这天地之间，应该添点什么东西进去，让它生气篷勃起来。

3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．随着公园城市建设的推进，成都市区的大街小巷花团锦簇，令人赏心悦目。

B．凯文善于把课内所学运用到课外，老师常常表扬他有这种见异思迁的精神。

C．荣获“人民教育家”国家称号的于漪老师，年过九十，依然神采奕奕，激情满怀。

D．我们从“大闹天宫”“三打白骨精”等故事中了解到孙悟空的神通广大、英勇无畏。

4．下列语句中没有语病的一项是（）A．成渝两地联合举办的“爱成都迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。

B．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

C．在6月30日当天，“庆祝中国共产党成立100周年”主题快闪活动在成都天府国际机场航站楼内精彩呈现。

D．5月22日10时40分，火星车“祝融号”已安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成5～8题。

甲谢太傅寒雪日内集，与儿女．．讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟．。

人教版初中语文九年级上册课时作业2：第1课沁园春雪

沁园春雪轻松起步1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

沁．园春（）莽．莽（）红装素裹．（）稍逊．（）顿失 tāo tāo（）江山多jiāo（）一代天 jiāo（）2．解释下列句中加粗词语的意思。

（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

惟余莽莽：_________________________________________________顿失滔滔：_________________________________________________（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

红装素裹：_________________________________________________分外妖娆：_________________________________________________3．下列诗句朗读节奏有错的一项是（）A．望／长城内外C．数／风流人物B．山／舞／银蛇D．欲／与天公试／比高4.用原文语句填空。

（1）总写北国之景的句子是：（2）词中描写作者想象的句子是：（3）这首词的主旨句是：语段精读北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

5．选文主要表达了作者怎样的思想感情？答：6．这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。

答：7．请写出词中总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。

答：8．文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？答：9．诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？答：能力拓展沁园春长沙一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。

中考语文第1篇语文知识及运用专题二词语运用作业(2)

中考语文第1篇语文知识及运用专题二词语运用作业(2)1．[20__·德州]下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )A．当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书.B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义.C．在市运动会开幕式上，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎.D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落.2．[20__·日照]下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )A．不法分子利用网络通信平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防.B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清.C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真.D．传统的古筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法各有千秋.3．[20__·泰安]下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A．从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了.B．鬼子们拍打着水追过去，老头子诚惶诚恐，船却走不动，鬼子紧紧追上了他.C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固.D．现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这个救星却迟迟不从东边闪现出来.4．[20__·枣庄]下列加点的成语使用有误的一项是( )A．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴.B．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代.C．治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就.D．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体.5．[20__·深圳]请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( )A．粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天衣无缝.B．企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿.C．李明被评为优秀团员，这个称号当之无愧.D．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙，又在省里面得了大奖.6．[20__·鄂州]下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )A．春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜.即使是下雨天，校园内也是人山人海.B．星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐.C．现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作.D．我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果.7．[20__·泸州]下列加点成语使用错误的一项是( )A．为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看到家徒四壁的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪.B．去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了“天涯海角”等多处景点，那一片片沧海桑田让他充分感受到了海南特有的魅力.C．英国莱斯特郡6岁女孩汉默森患有自闭症，猫咪“图拉”和她形影不离，在“图拉”的日夜陪伴下，汉默森一天天变得开朗起来.D．广袤的乡村世界是中国现代化进程欲待征服又很难消化的世界，保守观念在部分村民心中根深蒂固，解决乡村问题将面临很多困难.8．[20__·衡阳]下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )A．__市将举行“讲文明，树新风”知识竞赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛.B．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈.C．湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝.D．当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和.9．[20__·泰州]下列加点的成语使用有错误的一项是( )A．国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气.B．随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风.C．柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文.D．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守.10．[20__·盐城]下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生.B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了.C．多年来，老校长为了这群孩子的成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能被忘记.D．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境.模拟突破1．[20__·宜春模拟]下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A．韩国处心积虑地部署“萨德”系统的行径让趋于缓和的东北亚关系再次紧张起来.B．放学后，同学们有的打球，有的看书，有的热烈地讨论，各得其所.C．晨光熹微之时，我们登上风光无限的山顶，依稀中美丽的山城遥遥在望了.D．最美的是这个江南小镇的夏天，小桥流水，清风徐来，草长莺飞，真是美不胜收.2．[20__·景德镇二模]下列句子中加点词使用正确的一项是( )A．这篇获奖作文是他经过认真构思、反复修改处心积虑写出来的.B．蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投入市场后果然不孚众望.C．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至.D．目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，普及程度让平板电脑相形见绌.3．[20__·__县二中模拟]下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )A．我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对同样没有充分的理由.B．拿到最新一期的《初中生之友》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手.C．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢会的气氛达到了高潮.D．目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，可以帮助我们实现美好的理想.4．[20__·宜春实验学校模拟改编]下面加点词语运用不正确的一项是( )A．功是功，过是过，不能将功过混为一谈.B．在“阳光校园，我们是好伙伴”系列活动的颁奖晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声.C．即使在这个行当里干了这么多年，每次与死亡如此近距离的接触，我还是会感到诚惶诚恐.D．闻一多先生“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！5．[20__·吉水六校模拟]下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A．在即将见到托尔斯泰之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加.B．雄险的山势，奇特的飞瀑，磅礴的云海，瑰丽的日出，烂漫的杜鹃花……这些美景让每一位来井冈山的游客都心旷神怡，流连忘返.C．父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，他愣了半天，颠三倒四地看.D．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学日思夜想，设计了各种造型的航空模型.6．[20__·临川模拟]下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )A．月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中钻出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去.B．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮.C．江西经济发展快，社会治安好，人民安居乐业，幸福指数不断攀升.D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生情操的作用是不容置疑的.7．[20__·万载株潭中学模拟]下列句子中，加点词语使用错误的一项是( )A．程老师的说话、手势、走路，都有那么一股斩钉截铁的劲儿.B．商店和饭馆敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴.C．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的.D．《与朱元思书》把富春江山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉.8．[20__·吉安二中模拟]下列句子加点词语使用错误的一项是( )A．伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”.B．我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对同样没有充分的理由.C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择.D．学生们一个个洗耳恭听这其貌不扬的老师到底还要做出什么令人惊异的举动.9．[20__·宜春模拟]下列句子中，加点成语使用错误的一项是( )A．两位阔别多年的老同学意外地在洪江古商城萍水相逢，别提有多高兴了.B．中央频出反腐重拳，打老虎抓铁有痕，多名高官落马，老百姓对此拍手称快.C．夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃.D．他战胜了敌人，孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一场伟大的战争.10．[20__·九江模拟改编]下列句中加点成语使用错误的一项是( )A．多么宁静的世界啊，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……B．这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴得像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目.C．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执.D．开展“美丽乡村”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式.11．[20__·九江修水模拟]下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．从前的罗布泊不是沙漠.在遥远的过去，那里是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲.这真是日新月异呀！B．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、沁人心脾的交响乐.C．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已.D．我校建校55周年纪念活动中，全国各地学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐.12．[20__·鹰潭模拟]下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧夺天工的杰作.B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成.C．父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩.D．在20__年学校元旦文艺会演上，李大成同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁地笑起来，学生们更是笑得前俯后仰.原创预测1．下列加点的成语使用恰当的一项是( )A．当福楼拜激情的演说结束之后，左拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和.B．赵原的口才很好，说起话来总是滔滔不绝，油嘴滑舌的.C．很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车经过漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐等待这位大师的接见.D．星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂.2．下列加点的成语使用恰当的一项是( )A．雪后初晴，灿烂的阳光照着白皑皑的雪原，反射出万道金光，雪原油光可鉴.B．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力.C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈.D．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证.3．下列加点成语使用不恰当的一项是( )A．为了追求高收视率和低成本，许多影视制作商开始习惯于用一些粗制滥造的影视剧来吸引广大观众.B．由于监管不力，许多网吧和游戏室里鱼龙混杂，藏污纳垢，甚至乌烟瘴气的.C．假月饼、假奶粉、假奶油、假电器……一个“假”字，让国人深恶痛绝.D．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观.4．下列加点成语使用恰当的一项是( )A．最近老师发现刘晓莉好像遇到了什么不开心的事，总是一副郁郁寡欢的样子.B．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中.C．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正.”D．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同.5．下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )A．做任何事情都要按一定步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中.B．毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳，做着各种准备工作.C．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛.D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行.6．下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )A．江西三清山天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心.B．井冈山竹楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒.C．高效课堂开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角.D．我国目前热播的3D动画影片《熊出没》，是用孩子们喜闻乐见的时尚艺术手段，讲述厚重红色历史的一次具有开创性的艺术实践.7．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是( )A．由于地势高，能见度也特别高，远近景物历历在目.B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博.C．经过14年的建设，黄河风情线独具特色的景观，令人叹为观止.D．“兰州玫瑰节”吸引了众多的游客，特别是开幕那天，游人鳞次栉比.8．下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A．记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象.B．蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不负众望.C．今年十一国庆假期，来宿迁三台山森林公园游玩的人络绎不绝.D．这次教育局组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足.9．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．我县消防官兵勇救“蜘蛛人”的事迹可歌可泣，被多家媒体竞相报道.B．据专家测算，在城市的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%.C．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方.D．一提到呼和浩特__区近几年来的变化，街道办的李大妈就夸夸其谈，充满了自豪感.10．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A．我至今仍深深记得恩师说过的一句话：“努力是任何成功者的不二法门.”B．我们要善于总结经验，为将来做借鉴，以免重蹈覆辙.C．正因为他具有自以为是的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩.D．每个公务员都应该恪尽职守，不能徇私枉法.11．下列各句中加点词语使用正确的一项是( )A．对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字，令人敬佩.B．她乘坐飞机前去云南，渡过了一个悠闲舒适的假期.C．面对扑朔迷离的案情，刑警大队的民警们毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹.D．她像一个闻名全球的演说家一样，滔滔不绝、倚马千言的演讲赢得了阵阵掌声.12．下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是( )A．永昌足球队浴火重生，实现华丽转身，在中超掀起“永昌风暴”，当之无愧地成为__市的一张城市名片，让更多人了解河北省省会.B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来停电了.C．第二十六届全国图书博览会在包头举办，来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝，扩大了鹿城的文化传播力和社会影响力.D．6月11日，法国网球公开赛女单决赛中，来自捷克的奥斯塔彭科虽是“非种子”选手，却以其盛气凌人之势一举夺冠，成为此次比赛中的一匹“黑马”.13．下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A．它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过.B．他还记得自己第一次上讲台，张皇失措地不知所措，一节课都在尴尬中度过.C．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗.D．士大夫热衷于叶子戏到了如痴如醉的地步，据说西方扑克牌正是在叶子戏的基础上演变而来的.14．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．吴京自导自演的电影《战狼2》在各大影院上映时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角.B．在我看来，江南小镇是既疏淡官场名利又深明人世大义的，平日只是岿然不动罢了.C．我们创作一篇作品，当下笔之时，一定是踌躇满志的，否则，就根本不会动笔了.D．有人竟然把“经济搞上去，人口降下来”的标语写在了火葬场的墙上，看了真叫人啼笑皆非.参考答案真题精选1．C [解析] 此题考查成语运用的辨识.C项，“粉墨登场”比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台.此句用来形容戏曲广播体操的表演，感情色彩不相符，语境也不符合.2．D [解析] 本题考查结合语境辨析词语的运用能力.A项，“叹为观止”为褒义词，用于诈骗，语境不妥.B项，“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚，用来形容大雾，语境不妥.C项，“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定.此处应是“不以为意”，不放在心上.D项，“各有千秋”指各有各的存在的价值；各有所长，各有特色.3．B [解析] 本题考查成语的运用.A项，“语无伦次”意为“话讲得乱七八糟，毫无次序”，与句中“终于”“疯了”等信息搭配合理.B项，“诚惶诚恐”形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子；表示敬畏而又惶恐不安，贬义词，用来描述抗日英雄“老头子”的神态不恰当.C项，“根深蒂固”比喻基础深厚，不容易动摇，准确地描述了“正确答案只有一个”这种思维模式在我们头脑中的状态.D项，“望眼欲穿”意为“盼望殷切”，准确地描述了何满子盼望救星早早出现的心理.故选B.4．A [解析] 本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力.A项，前车之鉴：比喻把前人或以前的失败作为借鉴.用在此处是语意不当，不合语境.B项，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来.C项，一蹴而就：踏一步就成功.比喻事情轻而易举，一下子就成功.D项，休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担.形容关系密切，利害相同.5．D [解析] 本题考查学生对成语的理解和运用能力.A项，天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝；比喻事物周密完善，找不出什么毛病.B项，望眼欲穿：意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切.C项，当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧.D项，重蹈覆辙：比喻不吸取教训，重犯以前的错误.含贬义.“重蹈覆辙”褒贬误用.6．C [解析] 本题考查成语的运用能力.A项，“趋之若鹜”，本意是像鸭子一样成群跑过去.比喻人们成群地争着前去.常含贬义.B项，“天伦之乐”，指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的亲人团聚的快乐.D项，“事倍功半”，形容做事的方法费力大，收效小.本句讲反了，应当是“事半功倍”.7．B [解析] A项，使用正确，家徒四壁：家里只有四面的墙壁.形容十分贫困，一无所有.符合语境.B项，使用有误，沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海.比喻世事变化很大.不符合语境意义.C项，使用正确，形影不离：像形体和它的影子那样分不开.形容彼此关系亲密，经常在一起.符合语境.D项，使用正确，根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇.符合语境.8．B [解析] 本题考查正确使用成语的能力.A项，“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让.后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让.本句中同学们都推荐林宇，用在此处是望文生义.B项，“无稽之谈”指没有根据的说法.符合句意.C项，“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断.这里说江上的龙舟，不合语境.D项，“因地制宜”根据各地的具体情况，制定适宜的办法.本句形容人不合语境.9．D [解析] 此题考查学生对成语的运用能力.运用成语，理解其含义是关键.A项，“别具匠心”是指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思.用“别具匠心”来陈述“国产大飞机C919的设计”，完全可以.B项，“蔚然成风”是指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，为褒义词，用在此处恰当.C项，“赫赫有名”形容声名非常显赫.用“赫赫有名”来修饰张岱、吴伟业、钱谦益等人，恰当.D项，“潜滋暗长”的意思是暗暗地不知不觉地生长，与D项中的“影响”搭配不当，可将其改为“潜移默化”.10．B [解析] 本题考查运用成语的能力.A.“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样.此处用错对象.C.误用褒贬，“处心积虑”指费尽心机做坏事，贬义词.D.“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护，像对待客人一样.此处不能用来形容同学关系.模拟突破1．D [解析] 草长莺飞，形容春天美好的情景.此处为描写夏天景色，不妥.2．D [解析] A．处心积虑：指千方百计盘算，多含贬义.B.不孚众望：指不能使大家信服，未符合大家的期望，与语境矛盾，应为“不负众望”.C.江河日下：指情况一天天地坏下去.D.相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足.3．C [解析] “推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响.这里应该用褒义词.4．B [解析] “绘声绘色”的意思是指把人物的声音、神色都描绘出来了.形容叙述或描写生动逼真.而本句主语是学生们自编自演的节目，所以不合语境.5．C [解析] “颠三倒四”形容说话做事错杂紊乱.这里用“翻来覆去”恰当.6．B [解析] “触类旁通”比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律，用来形容树根在地下“纵横交错”不恰当.7．D [解析] “设身处地”是设想自己处在别人的地位或环境中，指替别人的处境着想，应用“身临其境”，意为亲自到了那个境地.8．D [解析] “洗耳恭听”的意思是洗干净耳朵恭恭敬敬地听别人讲话，指专心地听.与语境不相吻合.9．A [解析] “萍水相逢”比喻互不相识的人偶然相遇.而本句前提是“两位阔别多年的老同学”，所以该成语运用不当.10．B [解析] “琳琅满目”形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品).与本句“这是一个脏、乱、差的居住小区”的语境不符，且不能用来形容“小广告”，该成语运用错误.11．B [解析] A项，“日新月异”指每天都在更新，每月都有变化，不断出现新事物、新气象，一般指事物向好的方面发展.C项，“左右逢源”指做事得心应手，怎样进行都很顺利.也形容办事圆滑.不能用来形容孩子说话，适用对象错误.D项，“天伦之乐”泛指家庭团聚的乐趣.注意适用范围，只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中.“天伦之乐”用在这个句子中，显然犯了适用对象不当的错误.12．C [解析] A项，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分高超.只用于形容人工事物，不能用于天然景观.B项，“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说.含贬义.D项，“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与后面“笑起来”意思重复.原创预测1．C [解析] A．“抑扬顿挫”形容声音，修饰对象错误；B.“油嘴滑舌”是贬义词，感情色彩错误；D.“器宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡，语意矛盾.2．C [解析] A．“油光可鉴”形容非常光亮润泽，不能形容雪；B.“抑扬顿挫”形容声音，修饰对象错误；D.“翻来覆去”指来回翻身，也形容一次又一次，多次重复，本句中不能用来形容妈妈翻看抽屉.3．D [解析] D．“鹤立鸡群”比喻仪表或才能在人群里很突出，修饰对象错误.4．A [解析] B．“惟妙惟肖”指描写或模仿得非常逼真，不能与讲故事相搭配，使用范围不正确；C.“无可置疑”指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的，与后面“批评指正”矛盾；D.“随波逐流”是贬义词，感情色彩错误.5．D [解析] 本题考查的是成语的理解辨析.A项，“循序渐进”指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高.与前面“按一定步骤”语意重复.B项，“上蹿下跳”比喻人上下奔走，四处活动(含贬义).C项，“浮光掠影”的意思是水面的光和掠过的影子，一晃就消逝.比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻.不合语境.D项，“择善而从”指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行.6．A [解析] “别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，不能用来形容自然景物.7．D [解析] 鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着.多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐.用来形容热闹场面中人头攒动的情景不合适.8．D [解析] 叹为观止：形容赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至，原句表达知识竞赛的题量多、难度大，自感知识储备不足的意思，使用“叹为观止”不恰当，与原句语意不符.9．A [解析] B．“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，与原句表达首要原因的句意不符.C.“洗耳恭听”形容专心地听(请人讲话时的客气话).用于此处不合语境.D.“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论.含贬义，与句意不符.10．C [解析] C项，“自以为是”是自以为了不起的意思，是贬义词，用在句中不恰当.11．C [解析] 本题考查词语运用能力.A项，使用有误，鸿篇巨制：形容工程大、功夫深的著作.“几千字”不能使用该成语.B项，“渡过”不恰当，表示让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失，应用“度过”.C项，“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚.用于。

重庆市育才中学教育集团2022-2023学年九年级上学期第二次自主作业语文试题

重庆育才中学教育集团初2023届初三（上）第二次自主作业语文试卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间：120分钟）一、语文知识及运用（30分）阅读下面这段小育同学的习作《四季随想》，完成1-3题。

四季各具风情。

惊蛰时节，河边新芽吐绿，澄清的河水蜿蜒曲折；芒种之时，湖上红莲绽放,娉．（pīng）婷的地站立着，一阵微风拂过平静的湖面，明亮的月光与水中的树影晃动起来，花儿们也沉醉在这山光水．．．色．中；立秋，落英在风中摇曳．（yì）着。

萧索．（suǒ）的秋夜，白塔讲述着岁月的故事，古老的菩提树长得根深蒂固．．．．，承载了我们无数的期盼；冬天，苍茫的天空，飞鸟一群一群地掠过，红装素裹的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。

不管生活给了我们怎样的人生，只要我们能朝着目标、心无旁鹜、恪．（kè）守时间，拥有一颗淡然的心，遇事不成不以客观理由宽．宥．自己；开阔视野,从他人和自己的错误中汲取．．教训,我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福……1.文中画横线的词语加点字读音不当．．的一项是（）（3分）A.娉．婷（pīng）B.摇曳．（yì）C.萧索．（suǒ）D.恪．守（kè）2.文中加粗的词语中字形错误．．的一项是（）（3分）A.蜿蜒曲折B.红装素裹C.苍茫D.心无旁鹜．．）（3分）A.山光水色B.根深蒂固C.宽宥D.汲取4.以下是小才的习作片段，其中有语病的一处是（）（3分）（A）八月山火让我难忘的是“火焰蓝”与“橄榄绿”的义不容辞。

（B）高强度的灭火战斗中，救援人员承受着高温天气和烈火的双重炙烤。

（C）而在整个救援过程中，他们更是和衣而卧。

这些守护者的存在，让我们有足够的安全感。

（D）他们不仅有敬业的态度，还有深厚的专业水平。

这场山火能控制住，还得益于他们采用了“以火灭火”的方式，由人工点燃火线与林火对接，使接合部骤然缺氧失去燃烧条件，才使得明火被大面积扑灭。

5.学校正在举行“古诗词改写”大赛。

初中语文学科作业批改常规作业批改记录初中语文

初中语文学科作业批改常规作业批改记录初中语文
作业批改记录：初中语文
作业一：阅读理解
题目：阅读下面短文，然后根据短文内容回答问题。

短文：爱因斯坦是世界著名的科学家，也是20世纪最伟大的物理学家之一。

他以发表相对论而闻名于世。

问题一：爱因斯坦是世界上最著名的科学家之一吗？
答案：是。

因爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家之一，他以发表相对论而闻名于世。

问题二：爱因斯坦因为什么而出名？
答案：爱因斯坦因为发表相对论而出名。

作业二：作文
题目：写一篇介绍自己的作文。

点评：这篇作文的内容比较简单，但是表达清晰，没有明显错误。

下次可以试着增加
一些细节，使作文更有亮点。

得分：85分
作业三：诗歌赏析
题目：阅读并赏析李白的《将进酒》。

点评：这篇赏析清晰明了，对于诗歌的意境表达也很准确。

下次可以尝试更深入地分析诗歌的修辞手法和主题思想。

得分：90分
作业四：古诗默写
题目：默写《静夜思》。

点评：默写的古诗正确无误，但是可以注意一下标点符号的使用。

下次可以多做一些古诗的默写，熟悉不同的古诗形式。

得分：95分。

2021年11月25日初中语文作业2

五、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
刘敞奉使契丹
刘敞①奉使契丹②，素习知山川道径。契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆③千里，欲夸示险远。敞质译人④曰：“自松亭趋柳河，甚径⑤且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来置驿如是不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓驳⑥也。”为说其音声形状，且通《山海经》《管子》书晓之，契丹益叹服。
（选文有删改）
8．下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）
A．本文写了我们一家与青藏兵站的特殊情缘，结尾与标题呼应，主题突出。
B．“我”“大哥”“二哥”兄妹三个都是军人，对军队有很深的感情。
C．第⑨段巧妙地借手机铃声的歌词表达战士们报效祖国的一腔热血豪情。
D．第⑩段加下划线词“意思”指的是路上一个个“汽车兵”外形跟文旭很像。
⑨我拨通文旭的手机。先是一阵熟悉的歌曲：“呐喊一声有我在，这一腔热血报效疆场；呐喊一声有我在，战旗上续写我们的荣光……”接着响起了文旭的声音。我惊讶，才几天没见，我已明显感觉到文旭的声音变了。我知道，那就是高原的味道。接通电话，我只说今天在天路上碰到很多汽车兵，感觉他们个个“都像你”。
⑩文旭沉吟了一下，说:“姑，我懂你的意思。”随后，他告诉我，他去了军史馆，知道在青藏线上，许多官兵献出了自己的青春与生命。在军史馆荣誉墙上，他还看到了他二叔的照片，这让他感到自己肩上的担子更重了。他说，上了高原才明白：祖国不只是一个词，在2000公里的青藏线上，它是格尔木兵站、唐古拉兵站、五道梁兵站……在奔赴青藏线的路上，他一直都在思考：军旅生涯该怎样度过？当看到那一座又一座山川紧紧相连，他仿佛已经找到了那个答案。
C．八位顽强、乐观的勇士，以坚韧不拔的风格战胜了重重困难，成功登顶珠峰。

初中语文七年级上册第二次定时作业

初中语文七年级上册第二次定时作业（试卷总分160分考试时间150分钟）A 卷（100分）基础知识积累及使用（18分）C “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

D 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

4•下列句子没有语病的一项是（）（2分） A •北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。

B •我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园一一地球。

C .听了黄老师的演讲，对我启发教育很大。

D .考试前能否认真作好复习，是考试取得优秀成绩的关键。

5•选出加点词语使用不恰当的一项（）。

（2分）A.当夜幕降临时，我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。

B 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

C. 春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全铺着一层薄烟。

D. 我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究。

6. 请按要求填写下列诗句：（每空4分）① 潮平两岸阔， ____________________ 。

（王湾《次北固山下》）② 无可奈何花落去， ____________________ 。

（晏殊《浣溪沙》）③ _______________ ，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）④ _______________ ，却话巴山夜雨时。

成语“剪烛西窗”就出自这句诗中。

⑤ _______________________________________ 《龟虽寿》中千古传诵的名句是 ,志在千里。

_____________________________________________ ,壮心不已。

⑥ 对待别人的优点和缺点，孔子是这样说的： __________________ ,7•根据文段内容选择短语填空。

（只填序号）（2分）有人说，宽容是一种润滑剂， _______ ；宽容是一种镇静剂， ______ ;宽容是一束阳光， ______ 宽容是一座桥梁，________ 。

新人教版初中语文七年级上册课时作业2：第2课济南的冬天

济南的冬天第一部分：基础知识1．老舍原名，字，代表作有长篇小说等。

2．给加点字注音：着．落（）狭．窄（）贮蓄．（）济．南（）3．解释句中词语的意思：①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

温晴：②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

秀气：③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

不忍得：④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

卧：4．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：⑴绿是生命的颜色。

⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑸到了夏天，大地上一片葱茏。

⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是：。

5．填入横线处与下文衔接最恰当的一项是（）。

一看有没有信心，相信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持学习下去。

A．一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方法B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样C．一个人要能成才，必须坚持学习D．一个人要能成才，要看以后的态度。

第二部分：阅读分析（一）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。

请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！6．括号处应填的一个标点是：7．文段第一句是结构上的作用是什么？8．解释下列词语在文中的意思：着落：慈善：9．文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。

初中语文作业

初中语文作业摘要：1.初中语文作业的重要性2.初中语文作业的类型3.如何有效完成初中语文作业4.总结正文：1.初中语文作业的重要性初中语文作业是学生学习语文过程中非常重要的一部分。

通过完成作业，学生可以巩固课堂所学知识，加深对语文学科的理解。

同时，作业还可以提高学生的阅读、写作和语言表达能力，使他们在学习中不断进步。

2.初中语文作业的类型初中语文作业的类型有很多，主要包括以下几种：（1）课后练习：这类作业主要是为了帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课文的理解。

（2）阅读理解：通过阅读课外文章，提高学生的阅读能力，培养他们的阅读兴趣。

（3）写作练习：这类作业可以锻炼学生的写作能力，提高他们的语言表达水平。

（4）字词抄写：这类作业可以帮助学生熟悉课文中的生字词，提高他们的字词认读能力。

3.如何有效完成初中语文作业（1）认真阅读课文，理解课文内容。

在完成作业前，学生应该认真阅读课文，对课文内容有一个清晰的认识。

（2）合理安排时间，保证作业质量。

学生应该合理安排时间，保证每项作业都有足够的时间完成，避免临时赶作业。

（3）遇到问题，及时请教。

在完成作业过程中，如果遇到不懂的问题，学生应该及时向老师请教，避免问题积累。

（4）认真检查，确保作业无误。

在完成作业后，学生应该认真检查作业，确保没有错别字、漏字、语法错误等问题。

4.总结初中语文作业对学生的学习具有重要意义，可以帮助他们巩固课堂所学知识，提高阅读、写作和语言表达能力。

要想有效完成初中语文作业，学生需要认真阅读课文、合理安排时间、遇到问题及时请教、认真检查作业。

初中语文作业设计案例两

初中语文作业设计案例两案例一：写作文主题：有关友谊的故事字数：1200字一、设计理念本作业设计旨在通过写作活动培养学生的写作能力，同时通过一个友情的故事，引导学生关注与培养友谊的重要性。

二、学习目标1.培养学生观察、思考和表达能力；2.提高学生写作技巧，如辩证法、描写等；3.引导学生关注人际关系，培养良好的社交技巧。

三、教学内容和步骤1.了解友谊的意义和重要性（20分钟）通过课堂讨论、小组合作等方式，引导学生思考并表达对友谊的认识和理解。

2.阅读友情故事（10分钟）在课堂上给学生阅读一篇友情故事，让他们了解友谊的力量和真诚的价值。

3.分析故事结构（15分钟）在讨论群体中，请学生分析友情故事的结构，包括故事的开头、发展和结尾。

4.写友情故事（30分钟）要求学生根据自己对友谊的理解和感受，写一个友情故事。

鼓励学生展示自己的思考和创造性。

5.交流和评价（20分钟）学生可以在小组之间分享他们的作品，并相互评价和改进。

老师也可以给予评价和指导。

6.展示作品（15分钟）学生可以选择向全班展示他们的作品，并分享他们的写作体验和反思。

四、评价方式1.可以根据学生的写作水平和表达能力给予综合评价；2.可以给予学生一些具体的写作技巧和建议；3.可以评选出一些优秀作品进行表彰。

案例二：读书交流会主题：经典名著的阅读与感悟字数：1200字一、设计理念本次作业设计旨在通过读书交流会，培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读水平和综合素养。

通过分享与探讨的方式，引导学生深入理解和感悟经典名著。

二、学习目标1.激发学生对经典名著的兴趣；2.提高学生的阅读理解和批判性思维能力；3.培养学生的合作与分享精神。

三、教学内容和步骤1.选择经典名著（20分钟）老师选择适合初中学生的经典名著，例如《红楼梦》、《西游记》、《封神演义》等。

2.阅读讨论（30分钟）学生在课程时间内阅读指定章节，并在小组讨论中分享自己的阅读体验、理解和感悟。

3.个人写作（30分钟）学生可以根据自己的兴趣和理解，选择一些章节进行个人写作，包括书评、读后感、角色分析等。

部编版九年级语文下册第二单元作业--综合性学习岁月如歌我们的初中生活(附答案)

综合性学习岁月如歌——我们的初中生活1.启明中学以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)为了营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴一副对联,请你根据上联,拟写下联。

上联:韶光悄然如流水下联: 未来宽阔似海洋(2)为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,校团委决定向全体同学征集以“我的初中生活”为主题的文章,文体不限,要求3月30日前将稿件交至团委办公室。

请你代校团委拟一则征文启事。

征文启事为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,校团委决定向全体同学征集以“我的初中生活”为主题的文章,文体不限,请参与的同学于3月30日前将稿件交至团委办公室。

启明中学校团委2019年3月25日(3)活动后,小天同学写了一段文字,请你帮助修改。

仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,初中三年的时光即将逝去。

[甲]通过这次活动,使我会更加珍惜我们在一起的时光。

[乙]我爱我的初中生活,爱那充满酸甜苦辣滋味的初中生活,它终将成就我一生美好的记忆。

①[甲]处画线句有成分残缺的语病,请提出修改意见: 删除“通过”(或:删除“使”) 。

②[乙]处画线句有用词不当的语病,请提出修改意见: 将“成就”改为“成为”。

2.(四川广安中考)“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。

”初中三年的时光已悄悄过去,回首逝去的日子,无尽欢乐犹在眼前;展望未来的生活,无限豪情充溢在心中。

在离别之际,让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。

(1)为了营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴一副对联,请你围绕主题拟写一副对联。

上联: 回忆过去欢乐浮现眼前下联: 展望未来豪情充溢心中(2)假如你是这次活动的主持者,请你拟写一段50字左右的结束语。

示例:忆往昔,师恩深似海,友情纯如酒。

盼大家将眼前之欢乐永藏心底,怀揣美好的梦想,踏上更高远的人生旅程……(3)活动中,老师出示了田汉《毕业歌》中的一段歌词,表达了他对同学们的殷切希望,请你从歌词中细心体会老师的良苦用心,据此为你的好友写上简短的临别赠言。

人教版八年级下语文作业本答案【完整版】(2)

人教版八年级下语文作业本答案完整版】(2)人教版八年级下语文作业本答案(完好版) 第三单元部分11 敬畏自然1 .妄淆咫篙邃伦2 不仅而日从而3B4 .强调指出人类在自然面前的渺小。

5 指"人们经常把人与自然对立起来，育称要制服自然'。

6 人类的反应："于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的隐秘'大自然的看法："在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。

'7 .示例：①对人类起源的问题，由最初的"上帝造人说'到如今的"古猿进化说'。

②ZG古代的"天圆地方说'是错误的。

③对宇宙的了解由"地心说'到旧心说'再到"太阳系只是银河系的一小部分'。

提示：所举例子可以是概括除说明的，也可以是具体的描写，但要符合史实，不能凭空捏造。

8 引出说明对象，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或"引起读者的阅读〔兴趣〕')9 .堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而倒塌;积存体以松散土为主的堰塞湖相对简单溃决。

10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰XX泥石流或火山喷发等自然改变。

(2 ) "大体'在这里是大致、也许的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较精确的(或"不十分精确')。

H .精确推断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施操纵性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。

12 .提示：大胆发表自己的看法，留意有理有据。

12 罗布泊，消逝的仙湖1 戈萧煦掘涸噬2 . ( l )渐渐(2 )丰盈(3 )以致3 . ( 1 )示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2 )却被它的秀丽惊呆了。

4 (日塔里木河改道，导致下游「旱缺水;( 2 )盲日滥用塔里木河水资源，致使河道干枯。

5 .这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲目地、舍命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲口行为造成了罗布泊的荒漠化。

义务教育教材语文作业本八年级上册

义务教育教材语文作业本八年级上册第一部分：学科简介1. 语文作业本是义务教育阶段语文课程的重要组成部分，也是学生学习语文知识和提高语文能力的重要工具之一。

八年级上册的语文作业本主要是针对初中八年级学生的语文学习内容，包括课文讲解、词语解释、阅读理解、写作指导等方面的内容。

第二部分：教材内容2. 课文讲解：八年级上册的语文作业本主要包括了散文、诗歌等不同体裁的课文，通过对课文的讲解，帮助学生理解和掌握课文的内容，培养学生对语文的兴趣和理解能力。

3. 词语解释：语文作业本中也包括了一些重要词语的解释和使用方法，帮助学生扩大词汇量，提高语文表达能力。

4. 阅读理解：作业本中的阅读理解部分涉及了不同题材的文章，通过阅读理解训练，帮助学生提高语文阅读理解能力和表达能力。

5. 写作指导：语文作业本也对写作进行了指导，包括作文的题目、写作要求和写作方法等，帮助学生提高写作能力，培养学生的语文表达能力。

第三部分：教学目标6. 通过八年级上册的语文作业本学习，学生应当能够理解和掌握课文内容，扩大词汇量，提高阅读理解能力，培养写作能力，提高语文表达能力，为进一步学习和运用语文知识打下坚实基础。

第四部分：教学方法7. 在使用语文作业本进行教学时，教师可以通过讲解课文、布置词语解释和阅读理解等作业，组织写作训练等多种形式，引导学生主动参与，培养学生的自主学习能力和发现问题、解决问题的能力。

第五部分：教学建议8. 在使用语文作业本进行教学时，教师可以结合学生实际情况，激发学生的学习兴趣，关注学生的学习情况，及时指导和帮助学生解决学习中的困难，提高学生的学习效果。

以上就是关于义务教育教材语文作业本八年级上册的相关介绍，希望能够对教育工作者和学生有所帮助。

愿我们的教育事业越来越好，学生的学习越来越好！对于八年级上册的语文作业本，教材内容是全面的，涵盖了课文讲解、词语解释、阅读理解和写作指导等多个方面，目的在于提高学生的语文水平和表达能力。