关于举行《小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛活动通知
法律知识竞赛通知
胜华小学关于举行法律知识竞赛的通知四、五、六年级班主任：
为构建法制校园、平安校园、和谐校园，不断增强全体师生的法制观念和法律素养，增强学生的安全意识、法治观念、把学生培养成为学法、知法、懂法、守法、护法的公民，胜华小学德育处决定开展法律知识竞赛活动，现将有关事宜通知如下：
一、竞赛时间：星期四第五节
二、竞赛地点：电教室
三、参赛对象： 四至六年级学生每班5人
四、参赛内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通
安全法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等法律法规。
五、监考老师：肖军雁梁加才
六、阅卷老师：肖军雁梁加才
七、奖项设置：分年级评奖，各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名共6名。
优秀组织奖班级3个。
请各班主任对竞赛内容作好宣传教育，对参赛人选作好安排！
胜华小学德育处
2012-4-9。
小学生守则日常行为规范标准学习知识竞赛
判断题（每题1分）
小明是一个学习认真的好学生，下 课了，他还在做作业，有效的利用眼 保健操的时间去上厕所，真节约时间。 （）
判断题（每题1分）
夏天天气很热，在没有大人带领的 情况下，小朋友下河、下塘游泳。 （）
单项选择题（每题1分）
礼貌待人，是讲文明、懂礼貌、有
_______的具体表现（
）
A、文化 B、纪律 C、爱心 D、教养
《小学生日常行为规范》
8 、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9 、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。 自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等 家务劳动。 10 、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家 。参加活动守时，不能参加事先请假。 11 、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声 音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12 、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13 、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿 势正确。积极参加有益的文体活动。 14 、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有 益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
《小学生日常行为规范》
15 、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿 。拾到东西归还失主或交公。 16 、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议， 不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组 织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17 、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头 玩耍和追逐打闹。 18 、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船 等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19 、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危 险的游戏。 20 、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和 网上信息，收听、收看内容 健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信 活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动 报告。
学校贯彻落实新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》实施方案
XX学校贯彻落实新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》实施方案一、指导思想《中学小生守则》《小学生日常行为规范》(下称《守则》和《规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。
为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“小学生日常行为规范教育”活动。
二、教育目标通过学习贯彻落实《守则》和《规范》，让学生熟知《守则》和《规范》内容，深刻理解《守则》和《规范》内涵。
使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初步养成热爱学校、努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德;培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”“行”合一，培养学生在校是个好学生，在家是个好孩子，在家是个好公民。
三、主要内容1.规范集会和升旗仪式要求规范集会和升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。
全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，始终保持肃静。
2.强化课间操管理课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏，做操动作到位。
3.加强校园规范教育让学生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。
重点抓好“五一”、“五无”。
“五一”即：一件公物不损、一次零食不吃、一片垃圾不扔、一句谎话不说、一次打闹不做。
“五无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。
4.开展校园语言教育在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语，避免说脏话。
【参考文档】小学生日常行为规范温馨提示-优秀word范文 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生日常行为规范温馨提示篇一：小学生行为习惯承诺书2小学生行为习惯承诺书为做一个文明合格的小学生，依照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，本人承诺做到：1．遵守学校的作息时间，不无故迟到、早退、旷课。
有事向班主任请假，并写书面请假条。
2．自己背书包，服装整洁，佩戴红领巾，见到老师或来宾主动问好。
3．爱护校园环境，不随意花钱，把零食带到教学楼、综合楼；不乱丢垃圾，保持教室和公共场地的整洁。
4．尊重他人劳动成果，不破坏校内橱窗、亮点窗、温馨提示语标志及各种展板等校园文化。
5．教室内不大声喧哗，走廊上不追逐打闹，课间休息做到注意安全。
6．两操排队做到“快、静、齐”，上下楼梯靠右行；动作整齐规范，退场有序安静。
7．遵守课堂纪律，上课积极发言。
8．饭前要洗手，拿饭要排队，就餐要安静，粮食要爱惜，吃好要清理。
9．爱护公物，不在桌椅、门窗、墙壁、黑板和地面上乱涂乱画；离开座位要把凳子放在桌子底下。
最后一个离开教室要关闭电灯和电扇。
10．言谈举止须文明，待人宽容。
不打架，不骂人，不帮凶，不带危险性玩具进校园；有矛盾找班干部或老师调停。
承诺人：201X年11月18日篇二：关于开展校园文明行为规范月活动的通知关于开展“校园文明行为规范月”活动的通知各班级：萨科雷曾有这样的一句名言：“播种行为可以收获习惯，播种习惯可以收获性格，播种性格可以收获幸福的人生”。
南屯矿校长期以来注重学生良好行为习惯的养成，将培育学生儒雅、大方、识理、健康向上的气质作为学校德育教育的永恒主题。
根据学校近来存在的实际问题，经研究决定在四月份开展校园环境、常规管理治理的“校园文明行为规范月”活动，特发此通知，望各班级认真落实执行。
一、活动目的1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
小学10月份主题教育月活动方案
小学10月份主题教育月活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：以全面贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《xx小学学生行为规范手册》为指导思想，结合学校实际，特在十月份举行遵章守纪主题教育月活动。
二、活动时间：2014年10月1日至10月31日三、组织机构学校成立主题教育活动领导小组，具体分工如下：组长：xx副组长：xxx成员：xxxx四、重点活动安排：(一)组织宣传教育活动，营造浓厚气氛。
1、电子屏滚动播放宣传标语：遵章守纪，修身立德。
遵守学校规范、争做文明队员。
2、校园广播站播出一期以“遵章守纪”为主题内容的专题广播。
3、举行一次“遵章守纪”主题教育月动员大会。
4、各中队刊出一期以“遵章守纪”(或“建队节”)为主题的黑板报内容。
(二)学习规范守则，提高思想认识各班利用晨会课、思品课等时间组织学生进行各类规范条例的学习，以进一步提高学生的规范意识。
具体学习内容：一、二年级结合建队节组织学习“队的知识”、“队的礼仪”，通过强化少先队员的责任感和使命感来提高队员严格要求自己，实现做一名优秀少先队员的愿望。
三至六年级要充分利用好《xx小学学生规范手册》，开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，德育处将在月底组织三至六年级的行为规范知识竞赛(具体方案另定)。
(三)强化规范行为，整顿校园秩序学校德育处将以“遵章守纪”月为契机，对校内的路队秩序(出操、中午就餐路队、多功能教室上课路队)、卫生情况进行强化整顿，通过训练、抽查、反馈、激励等措施养成学生良好的习惯。
(四)各中队开展一次主题中队活动各中队要以本月主题教育为契机，以“主题中队会“的形式开展一次教育活动，通过活动发现班内在“遵章守纪”上做得不足的地方并进行行为纠偏教育。
(五)开展行为规范操行评估活动及“守纪小标兵”评选活动各班根据自身实际，分小组举行全体队员的规范操行评估活动，并评选出一名在遵章守纪方面表现突出的同学为本月的主题教育小标兵，月底前填写相应表格(操行评估表、小标兵申报表)，于10月30日前上交学校德育处。
中小学生守则活动方案
中小学生守则活动方案【篇一：学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》活动方案】学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范规范》活动方案为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：在全校开展“学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范规范》活动”系列活动。
现制定如下活动方案：一、指导思想：以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。
使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！三、文明礼貌月活动的内容：1、开展“五文明”教育1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
《小学生日常行为规范》抽测活动方案
关于《小学生日常行为规范》抽测活动方案
一、活动目的：
为了加强学生行为习惯的养成性教育，从小学生日常行为习惯入手，让学生会读会背并理解每一条的含义，让规范真正转化成自己行动的指南针，使学生更快更好地养成良好习惯，现决定开展《小学生日常行为规范》知识测试活动。
二、活动时间：
10月20日下午课间
三、学生安排：
三-六年级每班抽四名学生参加
四、奖项设置：
各班学生成绩相加，取一等奖班级一名，其余为二等奖，广播站通报。
白塔寄宿制小学
政教处
2011.10
《小学生日常行为规范》抽测结果
10月20日下午课间进行的《小学生日常行为规范》抽测结果如下：
一等奖：
六一班六二班五二班
二等奖：
六三班五一班五三班四一班
四二班四三班三一班三二班
白塔寄宿制小学
政教处
2011.10.20。
小学生守则知识竞赛活动方案
小学生守则知识竞赛活动方案下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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关于开展小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛方案
关于开展小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛方案第一篇：关于开展小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛方案关于开展《小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛的活动方案一、竞赛目的：通过知识竞赛，促进传统美德教育和日常行为规范教育的落实，培养学生良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯。
二、竞赛内容：《小学生守则》《小学生日常行为习惯》三、参赛对象：一至五年级全体学生。
四、竞赛形式：背诵五、具体安排：1、3月4日------3 月20日，学习准备。
2、3月22日（星期五）第六节课，各班班主任组织初赛。
3、3月25日（星期一）第七节课，各班推荐选手在学校实验室参加复赛。
六、表彰和奖励按复赛成绩，每小组（一二年级为一组，三四五年级为一组）评选一等奖5名，其余为二等奖，学校给予表彰和奖励。
第二篇：小学生日常行为规范知识竞赛试题小学生日常行为规范知识竞赛试题（本试卷为笔答题，考试时间45分钟，满分100分。
）学校班级姓名一、单项选择题（请将选出的答案序号填入题后的括号“（）”里。
每小题2.5分，共50分）1、修订后的《小学生日常行为规范》共计--------条（）A、10B、20C、30D、502、我国的国旗是（）A、五星红旗B、齿轮和谷穗C、人民大团结D、象征革命传统3、孝敬父母和长辈是我们义不容辞的（）A、关心父母B、主动为径庭做力所能及的事C、听从父母和长辈的教导D、责任和义务4、“一日为师，终身为父。
”体现的传统美德是（）A、尊敬父母B、尊敬自己的父亲C、尊敬老师D、百年大计，教育为本5、我们在与人交往时应首先做到的是（）A、有爱心B、尊重残疾人C、平等待人D、不欺负弱小6、礼貌待人，是讲文明、懂礼貌、有------的具体表现（）A、文化 B、纪律 C、爱心 D、教养7、《狼来了》的故事，告诉我们应该养成的好习惯是（）A、不说谎B、借东西要还C、知错就改D、讲文明8、困难并没有什么可怕的，是因为（）A、每个人都有B、只要努力，终会战胜C、嫉妒心理D、人无完人9、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）A、吃的好、穿的好B、家里富裕，可以浪费C、厉行节约，杜绝浪费D、不能用10、讲究卫生首先要从-----开始（）A、洗手B、早晚刷牙C、衣着整洁D、个人卫生11、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。
小学生日常行为规范达标竞赛实施方案
小学生日常行为规范达标竞赛实施方案一、指导思想以全面贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导思想，努力培养学生良好的思想道德和行为习惯，以日常行为规范达标活动为载体，深入开展行为规范养成教育。
二、活动方案1．建立以班级和少先队为主体的达标活动网络。
由校长室领导，少先队负责，年级组长组织，班主任直接操作。
2．以年级为单位开展年级段达标优胜竞赛活动，每周评出达标班和达标优胜班和年级示范班。
3．由班主任组织评选班级示范员，上学期被评为“校园之星”者，每周行为表现优胜者，负责班级同学的行为规范示范和指导。
4．五、六年级中每班每周向学校推荐一名学校示范员，负责校门和学校门前大道的行为示范和指导。
5．年级组每天的值勤教师协助示范班的班主任搞好年级组内的行为规范的检查工作。
6．学校大门和门前的大道的示范工作由学校行政值日领导负责。
7．每周的班级行为规范达标结果和小结由少先队大队辅导员负责并公布表彰。
三、活动要求：1．学校示范员：以身作则好示范，劝导耐心有礼貌，维护规范最主动。
由少先队负责上岗培训。
由五、六年级班主任推荐。
（1）要求：思想道德好，行为习惯好，责任心强，有礼貌，敢于与不良习气作斗争。
（2）职责：每天早上上学前和中午午休后到达工作岗位，要求佩戴礼带、红领巾，站姿精神行，礼标准到位。
对来上学的同学进行行为示范和指导，发现有违反学校规定的行为及时制止和纠正，（如路上同学追逐打闹、吵架、随地乱扔、穿戴不整齐、语言不文明等）。
向老师问好。
制止和指导不规范言行时要求做到：一敬礼，二问好，三说要求和理由，四道谢。
2．班级示范员：由班主任选拔（1）要求：思想道德好，行为习惯好，责任心强，有礼貌，敢于与不良习气作斗争。
（2）职责：由各班自行制订。
（3）班级示范员评选办法由班级自行制订。
3．示范班：（1）每周以年级为单位班级间依次轮流。
（2）职责：负责本年级各班的包干区、教室卫生的检查评分及其义务清理，负责本年级各班学生的红领巾的佩戴情况检查评分，负责本年级规范分周重点的检查评分，负责记录本年级学生间打架等严重事件，负责小结一周内的年级情况反馈及每天的检查反馈。
行为规范竞赛活动方案(三篇)
行为规范竞赛活动方案为加强学生的行为规范教育和文明行为习惯，塑造一代懂文明讲礼貌，道德高尚，素质优良的合格小公民，促进我校的学生常规管理工作的顺利进行.学校决定在学生中开展"小学生守则""小学生日常行为规范"知识竞赛活动。
一，竞赛活动目的：通过知识竞赛，使学生了解并养成良好行为习惯的具体要求，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实.二，竞赛活动内容以"小学生守则""小学生日常行为规范"为主要内容，包括养成教育，文明礼貌教育.三，参赛对象全体学生四，竞赛形式1，1—____年级口试3—____年级笔试、背、抢答2，日常行为规范知识竞赛试题由学校提供，答案填在试卷上.五，时间：____月中下旬六、奖励办法：____、学生前____名请各班严肃对待本次竞赛，积极发动，认真____竞赛准备活动，切实把日常行为规范教育抓紧抓好，达到应有的教育效果.行为规范竞赛活动方案（二）行为规范》____通知为进一步促进操作人员良好作业行为习惯养成，严格落实工艺纪律、操作纪律和劳动纪律，实现标准化、精细化操作，持续夯实企业安全生产基础，近日厂里将中石化《操作人员作业行为规范》系列丛书下发到生产系统各班组，要求通过“岗位互答、班组竞赛、车间练兵、厂级比武”这一基本形式，进行全面学习推广。
现将具体事项通知如下：一、岗位互答各岗位要对照《操作人员作业行为规范》内容，进行互问互答，全面熟悉掌握本岗位的各项规范和要求。
例如，机泵的压力、电流、油温等参数，装置操作温度、压力是多少，冷却水线的开度是多少、巡检发现问题怎么办，等等。
二、班组竞赛生产系统各单位要就学习推广《操作人员作业行为规范》开展内部班组之间的竞赛活动。
从基本的应知应会抓起，对照规范严格要求自己，找差距、改习惯，逐渐达到标准化、精细化操作。
三、车间练兵各车间都要结合自身生产运行特点、日常工作内容和安全生产职责，对照《操作人员作业行为规范》内容，开展有针对性的练兵活动。
知识竞赛实施方案的通知
知识竞赛实施方案的通知尊敬的各位老师、亲爱的同学们：为了丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质和知识水平，学校决定举办一次知识竞赛活动。
现将有关知识竞赛实施方案通知如下：一、活动宗旨。
知识竞赛旨在激发同学们学习的兴趣，增强他们的知识储备，培养他们的合作精神和团队意识，提高他们的综合运用能力。
二、活动时间。
知识竞赛活动将于本月底举行，具体时间将另行通知，请各班务必提前做好准备。
三、参赛对象。
全校各班的学生均可报名参加，每班组织一支代表队参赛。
四、竞赛内容。
知识竞赛内容包括语文、数学、英语、科学等多个学科知识，题型涵盖选择题、填空题、解答题等，既考查基础知识，又注重综合运用能力。
五、竞赛形式。
知识竞赛采取团队合作的形式进行，每支代表队由3-5名成员组成，鼓励队员之间相互配合，共同完成各项题目。
六、奖励办法。
对取得优异成绩的代表队和个人将给予相应的奖励，并在校园广播、校报等媒体上进行表彰。
七、注意事项。
1. 各班班主任要认真组织学生报名参赛，确保每个班级都有代表队参赛；2. 参赛队员要认真备战，熟练掌握各科目知识，做好充分的练习；3. 参赛队员要严格遵守比赛规则，不得舞弊作弊，保持良好的竞赛风貌；4. 参赛队员要团结合作，相互鼓励，共同进退，展现出良好的团队精神。
以上就是知识竞赛实施方案的通知，希望各位老师和同学们积极参与，为活动的顺利举行共同努力。
让我们共同期待这场知识的盛宴，为校园增添一道亮丽的风景线！谨此通知。
特此通知。
学校教务处。
日期，XXXX年XX月XX日。
小学生守则朗诵活动程序
（转载）
募役小学《小学生守则》朗诵比赛程序
一、主持人出场
伍欢：尊敬的各位领导
许润跟：亲爱的老师、同学们
合：下午好！
伍欢：自古以来，我中国有礼仪之邦的美称。
许润跟：而《小学生守则》和《日常行为规范》是培养学生良好的思想品德和文明的行为习惯的准则，我们每个小学生都应该牢记在心，并体现在日常的行为之中。
伍欢：今天我们欢聚在操场上，一同来见证募役小学《小学生守则》和《日常行为规范》朗诵比赛暨知识抢答赛的举行。
许润跟：现在我宣布募役小学《小学生守则》和《日常行为规范》朗诵比赛暨知识抢答赛正式开始。
二、讲话
请陈校长为募役小学《小学生守则》和《日常行为规范》朗诵比赛暨知识抢答赛致辞。
三、宣布评分标准
朗诵比赛：以班级为单位，集体朗诵《小学生守则》。
（1）、服装整齐，洁净，否则酌情扣1—2.5分
（2）、朗诵时声音响亮、整齐，用普通话，否则扣1—3分
（3）、整个过程中不严肃、不认真的酌情扣0.5—1.5分：
四、宣布评委
朗诵比赛评委：
记分员：
五、朗诵比赛开始
六、宣布本次比赛优胜班级奖励名单。
七、由陈校长、刘主任为获奖班级颁奖。
八、募役小学《小学生守则》和《日常行为规范》朗诵比赛暨知识竞赛活动结束。
小学生日常行为规范考试方案
站塘中心小学《小学生日常行为规范》测试实施方案
百年大计，教育为本。
为了做好小学生日常行为规范教育，提高学生思想道德素质，站塘中心小学于2018年3月15日对学生进行小学生日常行为规范知识过关测试，进一步加强校风、校貌、班容的建设。
具体工作分工安排：
测试时间
2018年3月15日上午8:05-8:25
监考安排
注:由同年级的班主任一班和二班交叉监考和阅卷，并在当天下午放学前将成绩汇总报政教处。
摄影、试卷命题
邹秋英
试卷的打印
杨志良、邹泽通、
测试要求
本次测试80分为及格，未达标的各班主任继续培训过关，
并评选出每班5名学生进行奖励。
站塘中心小学政教处
2018年3月6日。
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清潭小学
关于举行《小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛活动通知
学校各中队：
加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，是《中小学德育规程》、《未成年人思想道德建设纲要》的基本要求。
加强学生的行为规范教育，塑造一代懂文明讲礼貌，道德高尚、素质优良的新世纪公民，对促进精神文明建设有极其重要的作用。
学校将举行“小学生日常行为规范”知识竞赛，组织学生人人学规范、赛规范、守规范，促进学生的“精神发育”。
现将有关事项通知如下：
一、竞赛活动目的：
通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实。
二、竞赛活动内容：
以“小学生守则”、“小学生日常行为规范”主要内容，包括养成教育、文明礼貌教育。
三、活动要求：
1、加强领导，强化落实。
各中队进一步深化全员育人德育工作成效，强化工作力度，认真组织实施，构建活动载体，着力提高教育效果；要高度重视，认真组织学生学习《守则》和《规范》。
2、加强师德修养，做好学生表率。
学校教育是师生的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。
教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。
3、善于发现典型，树立榜样示范。
四、参赛对象：
1．一至六年级全体学生。
2．各班须有5名学生参加学校竞赛。
学校抽取。
五、竞赛形式：
1．竞赛分高低两个年段，低段年级：一、二、三，高段年级：四、五、六
2、本次知识竞赛按成绩选出获奖学生和团体优胜奖（团体优胜奖获得班级可在行为规范示范班级评比中加10分）
请各中队接到通知后，要严肃对待本次竞赛、积极发动，认真组织竞赛准备活动，切实把日常行为规范教育抓紧抓好，达到应有的教育效果。
清潭小学少先队大队部
2013年12月
上虞市章镇镇清潭小学
小学生守则及小学生行为规范知识竞赛题
班级________ 姓名________ 得分__________
低段竞赛题
1、升国旗时，军军看见旁边的小红辫绳散了，忍不住笑了起来。
（）
2、丽丽遇到班主任和其他几位老师，就主动给他们敬队礼，并喊道：“老师好！”（）
3、下课了，萍萍出去玩了，好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。
（）
4、下课了，小红用小刀在课桌上刻字、刻画玩。
（）
5、进办公室要喊“报告”，不随便拿老师办公桌上的东西。
（）
6、王志打扫卫生时，拾到一支圆珠笔。
王志心想：“这支铅笔和我前几天丢失的铅笔非常像，我就留着自己用吧”。
（）
7、中队长张华同学把“六一”活动计划说给班委同学听，江芳提出合理建议，但张宁认为接受她的意见有损自己威信，就不肯接受。
（）
8、星期天中午，小明见公路上车辆不多，就在路上滑起了旱冰。
（）
简答题
1、请说出三个礼貌用词：
2、小明不小心弄坏了同桌的文具盒，他应该怎么办？
上虞市章镇镇清潭小学
小学生守则及小学生行为规范知识竞赛题
班级________ 姓名________ 得分__________
高段必答题第一关
一、填空
1、升国旗、奏国歌时要_______，________，________，少先队员________。
2、到他人房间要先_______，经________再进入，不打扰别人的________。
3、按时上学，不_______，不_______，不________，有病，有事要请假。
4、自己能做的事情自己做，学会________，洗衣服，________，________等家务劳动。
5、我们要遵守交通规则，过马路走________，不在________、________、________玩耍和追跑打闹。
6、主动给________让座，在公共场所要________；观看演出时不随便走动，________。
二、判断正误。
对的打“√”，错的打“×”
1、刻苦学习是对那些成绩较差的同学说的，成绩好的同学不需要那么刻苦。
（）
2、亮亮说：“扶贫救灾，向社会献爱心是大人的事，我们还小，没有这个能力。
（）
3、小刚是班里的卫生委员，一天他和小明走在操场上看见有很多纸屑，小刚对小明说：“我们去把纸捡起来吧。
”小明说：“我又不是班干，这不管我的事。
”…………（）
4、在一次文艺演出结束后，朱丽发现地上有面小国旗，立即跑过去捡起来。
（）
5、李阳认为锻炼身体是对那些身体较差的同学而言的，自己身体很棒，用不着锻炼身体，广播操也可以不做………………………（）
6、李强既不当面奉承人，也不背后说人是非，人前人后都一样。
…（）
7、张华说：“我是学习委员，只要学习好就行，其他方面行不行无所谓。
”（）
8、小学生的任务是搞好学习，关心国家大事是大人们的事。
…（）
9、在班干部选举会上，程芳落选了，她的好朋友范华接替了她。
程芳向她祝贺。
（）
10、李明说：“爸爸、妈妈把我的生活安排得十分周到，我不需要自立自强。
（）
11、丽秋准备中午到紫燕家去玩，可她想到紫燕的爸爸有午睡的习惯，便决定下午再去。
…………………………………（）
12、李兰是劳动委员，每天放学后，总是到班上检查门窗是否关严了，电灯是否熄灭了。
………………………………………（）
13、班内有个胖同学，小刚给他起了个外号，亲切地称呼他“肥猫”。
（）
14、夏天天气太热，为了降温，小华、小军私自到河里洗凉水澡。
（）
15、深夜里有人敲赵强家的门，赵强在没有弄清敲门人是谁的情况下没有开门。
（）
三、选择题
1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。
丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升
国旗、奏国歌。
他该怎么办？（）
A、立刻跑到班级的队伍中。
B、站在原处，敬礼。
C、躲一躲再说。
2、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）
A、不管它。
B、捡回畚箕里。
C、别人会来扫的。
3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）
A、交给家长。
B、交给老师或警察。
C、买点学习用品。
4、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（）
A、马上让座。
B、当作没看见。
C、等没人让座时再让座。
5、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（）
A、吐在路边。
B、含在嘴里或咽下去。
C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒。
6、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（）
A、吃水果
B、看书
C、向父母打招呼
D、做家务
7、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（）
A、安静地自主学习
B、自己玩
C、和同学说话
8、下列行为中不符合《中小学生守则》的有：（）
A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施
B、不随意翻动同桌同学的物品
C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里
D、主动帮助盲爷爷过马路
9、张某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（）
A、装做没看见
B、主动上前行礼、问好
C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了
D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业
高段必答第二关
1、《规范》第九条规定同学要养成良好的日常生活习惯，包括哪些方面？
2、按照《小学生日常行为规范》的要求，在学习方面我们应该做到哪几点？
3、小学生阅读、观看图书、影像时要注意什么？
活动照片
清潭小学
关于举行《小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛总结
通过这次以书面为形式的行为规范知识竞赛，绝大部分学生都知晓了小学生日常行为规范的全部内容，一、二年级学生能正确遵照行为规范要求，三、四、五、六年级在理解的基础上能积极遵守，同时监督身边的同学并乐于宣传行为规范相关内容。
获奖名单
低段年级：
获奖学生：王刘一囡，郑伊慧，严浩，季漾楚，方欣怡，魏志文
胡雨欣，方灵洁，魏冰瑶
高段年级：
获奖学生：方瑜佳，胡栩乐，柯森杰，方秋梅，魏嘉淇，周婷，魏东波，王熠
优胜班级：二年级，五年级。