5山海关

合集下载

六年级语文上册第一单元5山海关优佳课件冀教版

一连串表示动作的词语，来表现作者丰富的想像和激情。
课文理解
今天，山海关怎样鼓舞人们、激励人们？
山海关今天却以它那雄伟庄严的风貌，可歌可泣的历史鼓舞着人们坚强的意志，激励人们的爱国情感。
让我们齐读最后一自然段
课文理解
在我们那古老的中华民族的伟大历史上，在那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里，这雄关巍然屹立于华夏的大地之上、山海之间、咽喉要地，一次又一次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的国土。这高耸云天的坚固的城墙上的一块块砖石，哪一处没洒上我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？
这几句话在文中起了什么作用？（中心句，概括山海关的特点，照应上文所说的“天下第一关”。）
课文理解
3.站在雄关之上的瑰丽想像。我真想顺着那连绵不断的山势，大踏步地向西北走去，一路上去登临那一座座的屏藩要塞，烽台烟墩。
有感而发
我真想……
课文理解
我真想…… 我又想…… 我还想…… “大踏步” “纵缰驰马” “纵身跳进”
课文理解
啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！
课文理解
如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。
拓展提升
凭仙此无天海海朱轩客日波中底色栏帷钓真不云画天画
老龙头
是鳖诚具雨龙容栋
羡非广全每应万最
安我汉潮蒸变象高
流意游势浮化收楼
心灵感悟
l 通过学习这篇文章，我们体会

赞美山海关的名句

赞美山海关的名句赞美山海关的名句：1. 山海关，是中华民族的骄傲，是中华文明的象征。

2. 山海关犹如一座守望者，守护着中华大地的边疆。

3. 山海关，是中华文化的瑰宝，是中华民族的精神家园。

4. 山海关，是历史长河中的一颗明珠，闪耀着中华民族的辉煌。

5. 山海关，见证了无数英雄的血与泪，铭记了中华民族的不屈精神。

6. 山海关，是中华民族抵御外敌入侵的重要屏障。

7. 山海关，是中华民族的丰碑，是中华民族奋斗的象征。

8. 山海关，是中华民族的脊梁，承载着中华民族的历史记忆。

9. 山海关，是中华民族的守护神，守护着中华民族的尊严与荣耀。

10. 山海关，是中华民族的传世之宝，让世人感受到中华文明的辉煌。

山海关作为中国历史上最重要的边防关隘之一，承载着丰富的历史文化内涵。

自古以来，山海关就是中国北方的门户，是连接华北平原和东北平原的重要通道。

它不仅是国家的咽喉要塞，更是中华民族的象征之一。

山海关的壮丽景色吸引着无数游客，每年都有大量的游客来此参观观光。

站在山海关上，俯瞰着周围的山川河流，远处的长城蜿蜒曲折，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。

这里的山青、水秀、云雾缭绕，给人一种宁静与祥和的感觉。

同时，山海关也是摄影爱好者们的天堂，每天都有许多人在这里拍摄风景，留下美好的回忆。

山海关作为中国历史上的重要军事要塞，也有着丰富的军事文化遗产。

历史上，山海关多次成为外敌入侵的重要战场。

最著名的一次就是明朝末年，李自成领导的农民起义军攻破了山海关，导致明朝灭亡。

而后清朝建立，山海关成为了清朝的边防重地，起到了守卫边疆的重要作用。

山海关不仅见证了历史的变迁，也承载了无数英雄的血与泪。

山海关的名气不仅仅在于其历史和军事价值，更在于其深厚的文化底蕴。

在这里，游客们可以欣赏到许多古建筑和雕塑，这些都是中国传统文化的瑰宝。

同时，山海关还有许多历史文物和文化遗址，这些都见证了中华民族的辉煌历史。

在山海关的博物馆中，游客们可以了解到更多关于山海关的历史和文化知识。

山海关关城简介

山海关关城简介
山海关关城位于中国河北省秦皇岛市东北部，是明长城的东北关隘之一，素有“天下第一关”之称。

以下是关于山海关关城的详细介绍：
1. 历史背景：
山海关关城始建于明朝洪武十四年（1381年），是明朝为了防御北方游牧民族入侵而修建的重要军事关隘。

山海关关城与嘉峪关、居庸关、函谷关等长城关隘一起，构成了明朝北方的防御体系。

2. 地理环境：
山海关关城位于燕山山脉和渤海湾之间的狭长地带，地势险要，易守难攻。

关城北依燕山，南临渤海，地势高耸，战略地位十分重要。

3. 建筑特点：
山海关关城呈梯形，周长约4公里，城墙高约14米，厚约7米，有四座主要城门和若干座小城门。

城墙上有望楼和敌楼，每隔一段距离就有一座敌楼，因地形而异，有的敌楼骑墙而建，有的敌楼带有外跨的箭窗。

4. 文化价值：
山海关关城具有重要的历史文化价值。

这里是明清时期文人墨客、名将重臣的题咏之地，留下了大量的诗词、楹联、碑刻等文化遗产。

同时，这里也是抗日战争、解放战争等历史事件的重要战场，具有重要的历史纪念意义。

5. 旅游景点：
山海关关城如今已成为著名的旅游景点，吸引了大量游客前来参观。

游客可以登上城墙，欣赏到壮丽的自然风光和人文景观，也可以参观城内的历史建筑和博物馆，了解更多关于山海关的历史和文化。

总之，山海关关城作为中国历史文化的重要遗产和著名的旅游景点，具有极高的历史文化价值和旅游价值。

秦淮区一小六年级语文上册第一单元5山海关拓展知识山海关的由来冀教

山海关的由来据说在六百多年前,朱元璋做了大明朝皇帝，他下了一道旨,派元帅徐达和军师刘伯温到京城以北边塞之地围城设防，两年之内，必须完成.徐达，刘伯温二人领了旨，带着人马，即日起程，很快就到了边塞.第二天，两人骑马登高瞭望，寻找筑城的地方。

要讲筑城，徐达是外行,他只会交兵征战，冲锋陷阵；围城设防,却不如刘伯温。

刘伯温上知天文，下知地理，学问大了。

徐达站在高处一看，连说：“好地方,好战场！”刘伯温却一声不响.第三天，他二人骑马又来这里，徐达又连声说：“好地方,难得的好地方啊！”刘伯温还是一声不哼。

第四天，他二人骑马又来到这里，徐达又连连说：“好战场啊，好战场!"刘伯温还是不哼一声.徐达见状不解，忙问：“军师，我二人领昆来此围城设防,一连三日，你一言不发，到底为什么?”“为了大明江山!还为了你……”“为我？此话怎说？"刘伯温用马鞭指了前方说：“元帅，你看：北边燕山连绵,南边渤海漫天，在此筑起雄关，真可谓一夫当关，万夫莫开啊！”徐达素知军师谋略高，就问:“你想修个什么样的？”刘伯温说:“这座城要比别的地方的城都要大要高，要城连城、城套城、楼对楼、楼望楼，筑一座铁壁金城。

"刘伯温又用马鞭朝四周一指，说:“元帅,这里既是个好战场，又是个好居处。

你看，这里土地肥沃，气候温和，真是个安家定居的好地方呀！"徐达一听恍然大悟，想起军师说“还为了你”的话。

徐达连连叫好，当日回营，二人连夜画图，第二天派将送往京城。

朝廷准奏,立刻动工。

整整干了一年零八个月，关城竣工.这天早朝，朱元璋一看徐达、刘伯温回来了,就问：“二位爱卿回京，城池可筑成？”二人出班奏道：“托圣上洪福”.“可曾命名?"徐达、刘伯温二人一听，都愣住了。

当时降旨，只叫筑城，未让命名呀!徐达心直，刚一张嘴，只见刘伯温跨前一步说:“臣等未敢妄动。

只是那座城，南入海北依山,真可谓山海之关,万岁圣明，请恩示吧！”朱元璋一听，把手一摆说：“好,就叫山海关！”从朝里回来,刘伯温随徐达到了徐府，对徐达说：“我不能再在朝为官了,我得走了”。

冀教版小学语文六年级上册课件：5.山海关【第1课时】

(1)孔子青铜塑像( 矗立 )在博物馆前的广场上。
(2)在那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里，这雄关巍然
( 屹立 )于华夏的大地之上、山海之间、咽喉要地。沸腾奔腾 (3)它本身就是一个热血( 沸腾 )、顶天立地的英雄好汉！ (4)( 奔腾 )的黄河水一泻千里，慨悲歌的火辣辣的情感涌遍我全身。(缩句)
5．根据课文内容填空。异常振奋，心 (1)站在这雄关之上，人的精神会感到__________ 胸也__________ 倍加开阔。
雄厚苍劲，与那 (2)这五个大字，笔力____________
高耸云天、气势________ ____________ 磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。
伟大的体魄、 (3)山海关，将以它那________________
电影《话说长江》插曲
5
山海关
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确读写“铮铮”“巍然”等词语。（重点）
2.能有感情地朗读课文。
走近作者峻青：当代作家，画家。曾任中国作家协会上海分会副主席、代理党组书记，《文学报》主编，上
海市炎黄文化研究会副会长，炎黄
书画院院长。主要作品:《黎明的河边》《水落石出》《海啸》等小说。
哦，好一座威武的雄关！
——山海关，这号称“天下第一关” 的山海关！
这些句子该读出什么语气？
读出赞叹的语气。
作者通过写自己登临山海关的所见、所感及产生的联想，热情赞颂了山海关的雄伟，肯定了它的历史作用，进而抒发了对伟大祖国和人民的真挚的爱。
1．在加点字的正确读音后打“√”。
巍然 ﹒ (wèi 殷红 ﹒ (yīn
屏藩 √ ﹒(fān
wēi √)

山海关景点介绍

山海关景点介绍
山海关是中国的著名古关城，位于河北省秦皇岛市海港区南部。

这里既有雄伟壮观的长城，也有秀美迷人的海滨风光，是一个充满历史和自然风光的旅游胜地。

长城是山海关最著名的景点之一，沿途有着许多风景秀丽的关口、烽火台、箭楼等遗址，其中最著名的是众所周知的“天下第一关”——山海关。

登上山海关城楼，可以俯瞰整个关城和长城风光。

此外，还有北戴河长城、嘉峪关长城等著名关城，也是游客不容错过的。

此外，山海关还有许多其他的景点，如通济门、太阳楼、娘娘庙等。

其中通济门是山海关的正门，建于明朝，门上刻有“天下第一关”的字样；太阳楼则是明代的一个观测日影的天文台，有着丰富的历史文化内涵；娘娘庙则是祭拜妇女之神的庙宇，是古代社会妇女在家庭生活中的守护神。

此外，还有许多美丽的海滨景区，如海滨公园、金沙滩、老虎石等。

金沙滩是一个著名的海滨旅游度假区，有着无敌海景和金色沙滩；老虎石是一座著名的景观，形似一只张牙舞爪的老虎，非常壮观。

总之，山海关拥有丰富的历史和自然风光，是一个值得一去的旅游胜地。

- 1 -。

六年级上册语文课件-第5课山海关课后作业冀教版

(2)体会一下如果文章中把此文段改为陈述句行不行，为什么？
____________________________________________ 不行。用反问句语气强烈，更加表现了山
____________________________________________ 海关在历史上的重要作用。
2．感叹
这高耸云天的坚固的城墙上的一块块砖石，哪一
处没洒上过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？反问 (1)这两句话用了__________ 的修辞手法，把画线句子
改变一下句式，意思不变。
这高耸云天的坚固的城墙上的一块块砖石， ____________________________________________ 每一处都洒上过我们英雄祖先的殷红热血。 ____________________________________________
箭楼、__________ 匾额 (2)城楼：文章第4自然段具体写了______
题字以及__________ 的特点，突出了山海关的
气势磅礴 ____________________________________ 。
2．地形险要脖颈儿之上山海关，就耸立在万里长城的_________________ ，高山水之间，进出锦西走廊的______________。峰沧海的____________ (1)咽喉之地根据文章内容填空。 (2)所填词语形象生动地写出了山海关的______________。地形险要
二、沧桑的历史。 1．联想站在雄关之上，作者为什么会联想到自己“置身
于古战场上”？
山海关历来是兵家必争之地，它见证了无数次 ______________________________________________ 中华儿女抵御外族的抗争，所以看到它，作者仿佛 ______________________________________________ 穿越时空，化身为威武的将士。 ______________________________________________

山海关古城景区简介

山海关古城景区简介
山海关古城景区位于山海关城东南隅，是明、清两代的军事要塞，以其独特的历史地位和丰厚的文化底蕴，成为世人瞩目的旅游胜地。

山海关古城景区始建于明洪武27年（公元1384年），距今已有六百多年的历史。

其规模之大，建筑之宏伟，结构之严谨，均为古城之最。

城墙高10米，厚12米，顶宽12米，在我国古代城垣建筑中实属罕见。

山海关古城景区现存城墙、城门、敌楼、角楼、箭楼等主要建筑24座。

其中城墙有两道：内城和外城。

内城又称小北门、南门等。

内城周长3000余米，总面积达10余万平方米。

古城内有瓮城、城门等重要防御设施21处；另有4座瓮城。

现仅存的内城西门瓮城和东、南二门瓮城遗址尚在，为明代建筑风格；古城内有两座城楼。

东城楼为重檐歇山顶，高15米；西城楼为单檐歇山式，高14米；南城楼为单檐歇山顶，高11米；北城楼为重檐歇山顶，高10米。

山海关古城景区现有关帝庙、真武庙、玉皇庙等主要庙宇建筑。

—— 1 —1 —。

冀教版六年级上册《第5课_山海关》小学语文-有答案-同步练习卷(5)

冀教版六年级上册《第5课山海关》同步练习卷（5）一、读句子，按要求回答问题。

1. 啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!这句流露出作者________。

2. 那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的。

这句既概括出了山海关的风貌特点：________。

又说明了它为什么号称“________”。

3. 山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。

“伟大的体魄”指的是________；“忠贞的灵魂”指的是________。

这句话表达了作者________之情。

4. 课内阅读。

站在这雄关之上，人的精神顿时感到异常振奋，心胸也倍加开阔。

我真想顺着那连绵不断的山峦，大踏步地向西北走去，一路上去登临那一座座的屏藩要塞，烽台烟墩。

从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关，一直走到那长城的尽处嘉峪关口。

我又想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间。

我还想随着那蜿蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万顷的渤海，去一洗那炎夏酷暑的汗水，关山万里的风尘……（1）文中破折号的作用是（）A.转折B.声音的延长C.解释说明（2）站在雄关之上，人的精神感到________，心胸也________。

（3）这段话主要写了什么？运用了什么修辞方法？________5. （《山海关》）根据课文内容选择正确的答案。

作者按先总起（），再分述（），后总结（）的全篇行文思路以及按先（）后（）及（）记叙山海关风貌的局部行文思路。

A.歌颂山海关B.概括 C具体D.山海关的威武风貌、动人历史E.空间位置转换F.赞叹山海关6. 课外阅读。

在已经远离了战火硝烟的今天，山海关的建筑为旅游业增加了不少的绝佳美景，得天独厚的地理环境，别具一格的组合方式，情景交融的构思创意，古朴典雅的建筑风格，再加上雄伟博大的长城文化，使山海关构成了具有“山、海、关、楼、台、湖”特色风貌的旅游环境。

北部，燕山巍峨高耸，罕见的奇峰怪石，悬崖飞瀑、古洞斜阳、角山栖霞、三道关长城倒挂，散发着迷人的魅力；南部，万里长城入海处老龙头，昂首挺立在山巅之上，戚继光当年曾在此驻兵演练，清代康熙、乾隆、嘉庆、道光等皇帝也曾对月抒情，留下了《登海楼》等著名诗篇。

六年级语文上册第一单元5《山海关》主题阅读雄关赋冀教版

雄关赋哦，好一座威武的雄关！——山海关，这号称“天下第一关”的山海关！山海关这铮铮响的名字，是我刚记事的童年，从我的一位四爷那里听到的，从此，在心里刻下了这座雄关的影子。

我的四爷，是一个关东客。

还在他才十几岁的时候，就像我故乡的许许多多为贫困所迫无路可走的农民一样，孑然一身，肩上背着一张当作行李的狗皮，下关东谋生去了。

待到重返故里，已经是七十多岁的老人。

和他几十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。

他带回来的惟一财物，就是那漂泊异乡浪迹天涯的悲惨往事和种种见闻。

这当中，就有着山海关。

至今我还清晰地记得：冬景天，我们爷儿俩偎坐在草垛根下，晒着暖烘烘的三九阳光，他对我讲述山海关的一些传说、故事的情景。

那雄伟的城楼，那险要的形势，那悲壮的历史，那屈辱的陈迹，那塞上的风雪，那关外的离愁……善感的心灵，也曾为背乡离井、远徙异地的行人在跨过关门时四顾苍茫的悲凄情景而落下过伤感的眼泪，也曾为孟姜女的忠贞和不幸而郁郁寡欢；然而更多的却是为那雄关的雄伟气势和它那抵御外侮、捍卫疆土的英雄历史所感动，所鼓舞。

幼稚的心灵上，每每萌发起一种庄严肃穆、慷慨激昂的情怀。

也曾做过一些童年的梦：梦中，常常是身着戎装，飞越那绵延万里的重重关山，或是手执金戈高高地站立在雄伟高大的城门之上……啊，梦虽荒唐，然而那仰慕雄关、热爱国土的心却是真挚的，深沉的。

遗憾的是，这离京都颇近的雄关，我却没有到过。

它留给我的依然还是童年时代从四爷那里得来的模糊的影子。

机会不是没有。

有一次，大概是一九五六年的春天吧，我出访东欧，乘的是横越东北大地和西伯利亚荒原的国际列车。

我从列车播音员的广播中，听到了沿途将要经过的一些城市，这当中，就有山海关。

当时的心情是十分兴奋的。

列车过了秦皇岛以后，我就渴望尽快看到山海关。

列车驶近山海关车站的时候，我才发现：原来这车站和铁路线离山海关还有相当远的一段距离。

我从车窗里探出头去，向北张望，心想能远远地眺望一下也好。

时已黄昏，苍茫的暮色，笼罩着大地，任你瞪大了眼睛，竭力张望，也望不见山海关，只能隐隐约约地望见一抹如烟似雾的淡影，和从四野里升腾起来的炊烟暮霭融合在一起，像三春烟雨中的景色似的，迷离难辨。

山海关简介

山海关是中国一座历史悠久、文化底蕴深厚的著名古城，也是国家级重点文物保护单位。

接下来，就让我们来共同了解一下这座城市吧。

山海关古城座落于河北省唐山市秦皇岛市抚宁区，其历史可追溯至金代。

其境内山川起伏，地理环境独特，被誉为“长城之咽喉，江南之保障”。

关于山海关名称的由来，还有这样一个美丽的传说。

相传，在此战乱不断时，有一个善良的仙女路过此地，看到百姓生活十分困苦，便施法让这里变得繁荣富强，百姓安居乐业。

到了明朝时期，当地居民为了纪念这位仙女，便在其背后建了一座山，并将它修建成了关口。

这座山因此而得名“山海关”，也成为了这座城市最为重要的地标之一。

山海关古城内部保存有许多具有重要历史和文化意义的古迹。

其中最为知名的莫过于老龙头，这个景点位于长城之上，是明代长城的一个重要的起点，也是全国重点文物保护单位之一。

此外，游客还可以在这里欣赏到许多历史遗迹和文化遗址，例如秦皇岛抗日战争纪念馆，这里讲述的是中国近代历史上的重要事件，也体现了中国人民不屈不挠、英勇抗战的精神。

山海关文化底蕴深厚，拥有悠久的历史和灿烂的文化。

从古时候开始，这里就是兵家必争之地，也成为了中国古文化和艺术的代表之一。

此外，这里还有许多传统手工艺品和美食，例如著名的山海关鸡蛋糕、榆林熏肉以及黄记杂粮面等，都是当地著名的特色美食。

山海关不仅是一座历史悠久、文化底蕴深厚的古城，还是一个宜居的城市。

这里气候宜人，空气清新，景色宜人，生活节奏缓慢，适合人们居住和旅游。

总之，山海关是一个值得一游的城市，它的历史、文化、自然风光和美食都会让人们流连忘返。

冀教版课文相片

冀教版课文相片冀教版六年级上册语文冀教版六年级语文上册电子课本(1) 第一单元1 长江之歌2 五彩池3 七月的天山4 绍兴的船啊，绍兴的桥5 山海关第二单元6 穷人7 最美好的礼物8 有月亮的晚上9 成全一棵树10 我的伯父鲁迅先生第三单元11 心的翅膀12 百合花开13 世界的边沿在哪儿14 壮哉，少年游15 为“我不能”举行葬礼第四单元16 世界儿童和平条约17 相片18 将军与孤女19 阳光下的皮肤20 地球万岁第五单元21 词两首卜算子·咏梅(毛泽东) 卜算子·咏梅(陆游)22 跳水23 清贫24 儿子的采访25 挑柴第六单元26 碧螺春27 京剧28 用奇谋孔明借箭29 安塞腰鼓30 我和春联生字表冀教版六年级上册语文冀教版六年级语文上册电子课本(2) 冀教版六年级语文下册第三单元测试题及答案班级姓名成绩一、看拼音，写词语，要正确、美观。

fǖ yǎn chóu huà zhǚ fu 某ǘn huán( ) ( ) ( ) ( )qī wǔ gē da jiān ruì fū huà( ) ( ) ( ) ( )shū jí zhù 某ù jú yāng hūn lǐ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛，比一比组词啼( ) 剃( ) 澄( )蹄( ) 梯( ) 橙( )析( ) 镶( ) 藻( )折( ) 嚷( ) 澡( )拆( ) 壤( ) 燥( )三、给下面词语中加点的字选择正确的读音。

zhuàn zhuǎn lè yuè nán nànzāi zài jǐn jǐn tiáo diào奏乐( )调节( )尽管( )乐趣( )调动( )尽量( )好转( )难题( )三年五载( )转动( )灾难( )满载而归( )四、把下面的词语补充完整，并选择两个词语分别造句。

山海关的文案短句

①世界八大关口之一，中国的第一关，那就是我们的山海关。

②历史的脚步在这里留下了独特的印记，山海关，中国的历史明珠。

③山海相连，关口峻峭，这就是我心中的山海关。

④站在古老的城墙上，感受千年的风霜历程。

⑤山海关，一处历史与现代交融的奇特地方。

⑥一步一景，每一步都能感受到山海关的历史气息。

⑦一千年的等待，只为了你来山海关一次的游览。

⑧来山海关，感受那份只有在历史名城才有的安静与庄重。

⑨看日出于东方，赏古关于山海，感受这份不同的美丽。

⑩站在山海关，仿佛能听到历史的回声。

11千年的风雨，洗礼出了山海关的儿女。

12深深的石阶，深深的故事，那就是山海关。

13山海关，千年的等待，只为了那一抹晨曦的阳光。

14龙的尾巴，天的边缘，那就是我心中的山海关。

15历史的沉淀，文化的交融，只在山海关。

16这里是中国的门户，这里是历史的见证。

17我在山海关等你，就像历史在这里等待见证。

18站在古关上，一览众山小，这就是山海关的独特魅力。

19静静的古城，诉说着千年的故事，那就是山海关。

20这里有历史的厚重，有现代的活力，这里是山海关。

5《山海关》课件

长城简介
长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之一，并在“世界新七大奇迹” 评选活动中名列第一。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，大约有10万里以上。
阅读课文第二、三自然段,回答问题。
1.‚——山海关，这号称‘天下第一关’的山海关！‛ 这里的破折号有什么作用？
破折号承前说明‚威武的雄关‛就是 ‚山海关‛。
2.从这一段中的哪些词可以作者抒发了对山海关的什么感情？
‚铮铮响‛、‚思慕已久‛、‚无与伦比‛直接抒发了对山海关的赞美与热爱。
第四自然段（雄伟坚固的城楼）
既有对古代战士奋勇杀敌、保卫家园的赞美，又有因长城雄伟的气魄而引发的悲壮之情。
居庸关
雁门关
嘉峪关
学习第八九自然段
1.默读课文的8、9自然段，看看山海关在历史上又起什么作用？ 2. 这高耸入云的坚固的城墙上的一块块砖石，哪一处没撒上过我们英雄祖先的热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没有埋葬过入侵着的累累白骨？把上面两个反问句变成陈述句，作者在这里为什么用反问句呢？如果改为陈述句行不行，为什么？
课堂小结这节课，我们学习了著名作家俊青写的课文《山海关》。我们了解了课文按照先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采和山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）的行文思路贯穿全篇。下节课，我们继续学习课文。
板书：
山海关
总起
分述
赞叹山海关
山海关的威武风采山海关的动人历史（看到的）（联想的）

共和县第一小学六年级语文上册第一单元 5《山海关》优秀教案冀教版六年级语文上册第一单元5山海关优

5.《山海关》教案教学目标（一）知识与能力目标1．正确认读词语，理解“要塞、苍劲、气势磅礴、广袤无垠、慷慨悲歌、干戈扰攘、征战频仍”等词语.2．有感情朗读课文，加快阅读速度，训练学生在有效的阅读时间内，提高阅读能力和理解水平.3．培养学生搜集，整理资料的能力。

（二）过程与方法目标1．课前预习，利用工具书扫除阅读障碍，查阅词语的意思。

2．认读课文，小组学习交流,使生字词再强化。

3．整体感知课文，理清文章脉络。

4．通过学生的自主学习，小组合作，品词悟句体会其“忠贞”的灵魂。

（三）情感态度和价值观目标结合课文重点段落深入感受山海关的“伟大体魄"与“忠贞灵魂”，激发爱国情感。

教学重点了解课文内容，领略山海关的雄伟险要,感受山海关“伟大的体魄”与“忠贞的灵魂",激发爱国情感。

课前准备搜集中华儿女与外族入侵作斗争的故事，了解中华名族的历史明确山海关的不可替代的作用.教学过程一、导入新课：同学们，大家去过山海关吗？山海关给你留下了怎样的印象？今天我们就走进山海关。

板书课文题目。

设计意图：请去过山海关的学生谈谈对山海关的印象，有助于从感情上拉近全体学生与山海关的距离，就好像认识一个新朋友一样来认识山海关，走进山海关。

二、初读课文要求：自己读课文，读准字音读通句子，生字要读准确，句子读正确，读错的字写在纠错本上。

容易读错的字：铮铮响、大匾额、雉墙的垛口、脖颈儿、屏藩要塞、烽台烟墩、广袤无垠、逶迤翻腾、身披盔甲、金戈、慷慨悲歌、干戈扰攘、征战频仍、抵御、捍卫同时注意一些多音字的读音：重zhòng关要塞sài 脖颈gěng 幽燕yān殷yān红累累lěi lěi白骨设计意图:本课生僻字与多音字较多，所以提醒学生读准确，多读几遍，加强记忆。

三、再读课文，思考山海关给你的初步印象。

四、理解课文内容,走进文本，体会情感。

中心话题：来到思慕已久的山海关作者看到了什么？产生了怎样的联想，发出了怎样的感叹?学生自读、合作、探讨、交流.预设点1结合4。

六年级上册语文课件-第5课山海关课前预习冀教版

________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
））
2．根据意思写词语。 (1)确实很好，不是空有虚名。( 名不虚传 )
(2)融合成一个整体，不可分割。( 浑然一体 )
(3)抑制不住自己的感情。( 情不自禁 ) (4)形容形象高大，气概雄伟豪迈。( 气势磅礴 ) (5)广阔得望不到边际，形容辽阔无边，无边无际。 ( 苍茫无垠 )
查资料，拓知识(看本课“走近作者”“相关资料”) 抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 理层次，明内容
1．本文的中心句是：
______________________________________________ 山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，
______________________________________________ 永远地刻在人们的心中。 2．根据课文内容填空。本文选自________ 峻青的抒情散文《雄关赋》。作者通所见、__________ 过写自己登临山海关的__________ 所感及产雄伟、联想，热情赞颂了山海关的________ 生的__________ 险要，肯定了它的__________________ 历史作用 ________ ，进而抒人民的真挚的爱。发了对__________ 伟大祖国和________
听范读，正字音(微信扫码《点拨》

山海关非遗文化

山海关非遗文化山海关是中国著名的关城之一，位于河北省秦皇岛市，地处中国的东北边陲，是连接中国内地和东北地区的重要通道。

作为千年古关，山海关不仅拥有丰富的历史文化，还传承着丰富多样的非物质文化遗产，这些非遗文化不仅凝聚着历史的沉淀，而且也是中华民族传统文化的瑰宝。

一、山海关古城的非遗文化山海关古城作为明代的边关要塞，历经了多个朝代的兴衰，留下了许多独特的非物质文化遗产。

首先，山海关古城的城墙是一大特色，以其雄伟壮观而闻名于世。

山海关古城的城墙修建于明代，高约10米，厚约5米，全长约4.5公里，是中国古代边塞建筑的典范。

其独特的筑墙工艺、战略布局以及雄姿勃发的外形都是非遗文化的重要体现。

其次，山海关的护城河也是非遗文化的重要象征。

河水始终环绕着山海关古城，既是一道美丽的景观，又是城防的一部分。

护城河宽约50米，被堤坝拦蓄起来形成了一道天然屏障，起到了防御敌人的作用。

这种城防设计的独特性和功能性，也体现了古代工匠的智慧和技艺。

另外，山海关古城还保留了许多传统的手工艺技术，如剪纸、剪窗花、刺绣等。

这些手工艺技术代代相传，经过长时间的沉淀和发展，已成为了山海关的非遗文化，成为了该地区文化传统的象征和标志。

二、山海关的传统民俗活动除了丰富多样的文化遗产外，山海关还有许多传统的民俗活动，这些活动成为了人们生活的一部分，也是非遗文化的重要组成部分。

首先，山海关每年都会举办盛大的庙会，吸引着来自各地的游客和居民。

庙会上有各种各样的传统表演，如京剧、评书、皮影戏等，还有各种传统手工艺品和小吃摊位。

庙会的热闹气氛和丰富多彩的内容，吸引着大量的游客前来观光和体验，成为山海关的一大特色。

其次，山海关还有许多传统的节日活动，如农历春节、清明节、端午节等。

在这些传统节日里，人们会进行各种庆祝活动和民俗表演，如舞龙舞狮、放鞭炮、包粽子等，以庆祝节日的到来，祈求平安和丰收。

这些传统的节日活动，既是人们传承和弘扬中华民族优秀传统文化的方式，也是展示山海关非遗文化的平台。

5山海关教案

5* 山海关教学目标：1、指导学生朗读课文，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀。

2、培养学生概括归纳的能力和准确用词的能力。

3、领会重点语句的含义及表达的情感。

4、掌握本课的生字词。

课时安排： 2课时教学过程：第一课时一、导入语：同学们，你去过万里长城吗？去过山海关吗？今天，我们就随着峻青去认识这座被誉为“天下第一关”的山海关。

板书课题二、初读课文，理解行文思路1、朗读课文，注意生字的读音2、标出自热段的序号，概括每段内容三、理解文章思路思考：作者围绕山海关写了哪些内容？总：赞叹山海关分：所见：山海关的特点：气势的雄伟、地形的险要所想：可歌可泣的历史总：歌颂山海关可让学生讨论总结，教师补充。

四、体会文章内容可请学生朗读，边读边思考问题，或小组讨论。

1、请学生有感情的朗读第1，2段，思考：这两节用怎样的词语介绍山海关的风貌？（“好一座威武的”，“雄关”，“这号称……”等）这些词语表现了作者怎样的感情？（感叹）2、朗读第3—5段思考：作者用哪些语句概括了山海关的特点和自己的感受？（那气势……那地形……在我……）文中哪些地方具体表现了这些特点？（第4段分写第5段合写）五、小节：本节课我们看到了雄伟的山海关，那么，作者站在山海关之上又会想到些什么呢下节我们继续赏析课文？第二课时一、回顾复习上节内容1、全文按怎样的思路展开？2、第1、2段作者直接抒发了怎样的感情？二、细读文章，体会内容教师可用各种朗读方式让学生读，并提出问题让学生思考或小组讨论，教师启发引导补充。

1、朗读第6-9段思考：作者站在雄关之上，心情发生了怎样的变化？（精神异常振奋，心胸倍加开阔→慷慨悲歌，涌遍全身）作者想到了什么？（第6段：在广阔的自然空间畅游第9段：可歌可泣的历史）又分别有怎样的感受？（第7，9段）作者用哪些词语概括了山海关的历史及自己的感受？（抵御，捍卫热血沸腾，顶天立地的英雄好汉2、朗读第10段并思考：这段表达了作者怎样的感情？（歌颂）作者用哪些词语概括了山海关的形象？（雄伟庄严的风貌，伟大的体魄）又用哪些词语概括了山海关的历史和精神？（可歌可泣忠贞的灵魂）三、归纳文章主题可让学生思考概括讨论，教师引导补充明确本文通过描写山海关的雄伟壮丽，缅怀山海关的历史，抒发了作者热爱祖国，热爱中华民族的感情四、小结这篇抒情散文，写作者在雄关上的目睹和遐想，用描写和抒情等多种表达方式抒发自己的感情，全文洋溢着爱国的激情。