七年级英语上册(云南地区)-Unit 5 Do you have a baseball
云南省昆明市七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball教材梳理(新版)人教新目标版
Unit 5 Do you have a soccer ball 单词do /du:/ aux v. ＆v. 用于否定句疑问句；做；干have /hæv/ v。
有tennis /’tenis/ n. 网球ball /bɔ：l/ n。
球ping-pong /'piŋpɔŋ/ n. 乒乓球bat /bæt/ n. 球棒;球拍soccer /’sɔkə/ n。
（英式）足球soccer ball (英式)足球volleyball /'vɔlibɔ：l/ n。
排球basketball /’ba:skitbɔ:l/ n. 篮球hey /hei/ interj。
嘿;喂let /let/ v。
允许；让us /ʌs/ pron。
(we的宾格）我们let's = let us 让我们（一起)go /gəu/ v. 去；走we /wi：/ pron。
我们late /leit/ adj。
迟到has /hæz/ v。
(have的第三人称单数形式）有get /get/ v. 去取(或带来）；得到great /greit/ adj。
美妙的;伟大的play /plei/ v. 参加（比赛或运动）；玩耍sound /saund/ v. 听起来好像interesting /’intrəstiŋ/ adj. 有趣的boring /'bɔ：riŋ/ adj。
没趣的;令人厌倦的fun /fʌn/ adj. 有趣的；使人快乐的n。
乐趣；快乐difficult /’difikəlt/ adj。
困难的relaxing /ri’læksiŋ/ adj. 轻松的;令人放松的watch /wɔtʃ/ v。
注视；观看TV /ti:’vi：/ n. (=television) 电视；电视机watch TV 看电视same /seim/ adj。
相同的love /lʌv/ v。
&n. 爱；喜爱with /wið/ prep。
人教版(PEP义务教育版)初一英语七年级上册人教版 Unit 5 Do you have a so
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云南初中英语七年级上册Unit 5知识点(提高培优)
一、选择题1．—Do you have a baseball?—_______.A．Yes, I have B．No, I am not C．Yes, I do D．No, I doesn't C解析：C【详解】句意：——你有棒球吗？——是的，我有。
考查一般疑问句。
这是do开头的一般疑问句，肯定回答是“Yes, … do.”，否定回答是“No, …don’t.”。
“Do you …?”的肯定回答是“Yes, I/we do”，否定回答是“No,I/we don’t.”。
故选C。
2．______ Tom and Tim ______ volleyballs?A．Do; have B．Does; have C．Does; has D．Do; has A解析：A【解析】【详解】句意：汤姆和蒂姆有排球吗？考查助动词及一般疑问句。
由题干可知本题为一般疑问句，主语是Tom 和Tim，是复数形式，句子时态是一般现在时，所以句首用助动词do，后接动词原形have，故答案选A。
3．—Does Jim like basketball?—________.A．Yes, he does B．No, he don’t C．He likes basketball D．He doesn’t like basketball A解析：A【解析】【详解】句意：——吉姆喜欢篮球吗？——是的，他喜欢。
考查一般疑问句的简略回答。
根据Does Jim like basketball?可知本句为一般疑问句，一般疑问句的简略回答，肯定回答为Yes，主语+助动词；否定回答为：No，主语+助动词+not.本句中的主语Jim是第三人称单数，且为男性，所以回答应用he来替代；结合选项可知A选项符合题意，故答案选A。
4．Does she have two _______?A．baseball bats B．baseballs bats C．baseball bat D．baseballs bat A解析：A【详解】句意：她有两个棒球拍吗？baseball bats棒球拍；baseballs bats形式错误，baseball名词作定语，不用复数形式；baseball bat棒球拍，单数；D选项形式错误。
云南省会泽县金钟镇第三中学校七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer
Unit 5 Do you have a soccer ballPeriod Five【学习目标】1)掌握四会单词和词组:same, love, with, sport, only, easy,after,class,classmate.2)能够学会一些名词复数的用法与数字的表达.3)掌握主语为第三人称单数时运用has/doesn’t have.【学习难点】：掌握主语为第三人称单数时运用has/doesn’t have.【情感目标】：与朋友谈论共度时光，培养同学间团结，友爱的精神.【学习过程】：一、知识链接翻译下列词语有_________ 乒乓球________________ 排球___________ 篮球____________看电视___________玩,打____________ 听起来____________ 运动____________ 我们___________轻松的__________班级____________有趣的_________令人生厌的___________ 困难的___________选择题（）1._________you have a pen?A.doB.doesC.DoD.Does（）2.—Do Lucy and Lily have a baseball? —Yes,____________.A.she doesB.she hasC.they doD.they have（）3.—Let’s play basketball. —No,_____________.A.it’s boringB.it’s interestingC.it’s goodD.it’s fun （）4. Let’s __________TV.A.lookB.look atC.seeD.watch（）5. Do you play _______?A.basketballsB.a basketballC.basketballD.the basketball（）6. Let’s _____________.A.play ping-pongB.to play ping-pongC.playing ping-pongD.play the ping-pong（）7. Let_______ play sports.A.weC.isD.has【考点工具箱】1.I only watches them on TV!a)them 为代词they的宾格形式，在句中做宾语。
七年级英语上册 Unit5 Do you have a soccer bal
币仍仅州斤爪反市希望学校Unit5 Do you have a soccer ball一、单项选择。
(20分)1.He_____like baseball, _____he likes football.A. don’t ,butB. doesn’t, orC. doesn’t, but2. --Do you want to play ______tennis? --Yes, I____do.A. a,wantB. the,doC./, /3.--Do you like soccer? --__________.A. I don’t likeB.I like it.C. Yes, I do4. ____that man _____ a great sports collection.A. Do, haveB. Does ,have.C.Does, has5.Does _____play computer game ?A. heB. himC. his6. --______the boy swim? --Yes, he ____A. Dose,doB. Can, canC. Is,is7.Ann_______TV every day.A. watchesB.watchC.looks8.My father likes baseball. He thinks it is _______.A. funB. boringC. difficult9. I like to watch basketball games_________TV.A. onB. atC.in10. We ________football. We play football every day.A. likeB. likesC. don’t like11.A:Let's go and play soccer. B:__________.A.Sound good.B.That sound good.C.That sounds good.12.A:__________? B:Yes,I do.A.Can you have a ballB.Are you have a ballC.Do you like orangesD.Has you a book13.I like _______ football games ____________ TV.A.to watch，onB.to watch ,atC.watching, in14.He ____________ baseballs.A.don't playB.doesn't playsC.doesn't play15.My mother doesn’t likes volleyballs. She thinks(认为) it is _____.A.funB.interestingC.difficult16.—Let's play tennis. —Oh,That ____________ good.A.looksB.interestingC.sounds17.My father ____________ many computer games.A.haveB.hasC.don't like18.We ____________ soccer balls.We have 5.A.likeB.likesC.don't like19.—Do you have a TV? —__________.A.Yes,it isB.Yes,we haveC.Yes,we do20.—Does John like tennis? —No,_________.A.he doesB.he doesn'tC.likes二、完形填空。
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Unit 5Do you have a baseball?第一课时Section A(1a-1c)1．重点单词：do，does，have，tennis，ball，pingpong，bat，soccer，volleyball，basketball 2．重点短语：tennis ball，pingpong ball，soccer ball，baseball bat3．重点句式：—Do you have a pingpong bat？—Yes，I do.—Do you have a pingpong ball？—No，I don't.1．用have对物品所属提问和回答2．助动词do和does的用法1．用have对物品所属提问和回答2．助动词do和does的用法一、预习课本P25新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．有____________ 2.网球____________3．球____________ 4.乒乓球____________5．球拍____________ 6.足球____________7．排球____________ 8.篮球____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。
1．网球____________ 2.乒乓球____________3．足球____________ 4.球棒____________5．—你有乒乓球拍吗？________________________________________________________________________?—是的，我有。
________________________________________________________________________.6．—你有一个乒乓球吗？________________________________________________________________________?—不，我没有。
________________________________________________________________________.Step 1情景导入(Show some pictures of different kinds of balls)T：Do you like sports？What kind of balls do you like？I like ball games.And I have many balls.Do you know their names？Today we will learn how to say the names of the balls in English.环节说明：由贴近学生日常生活的体育运动为切入点，引起学生的学习兴趣。
Step 2完成教材1a—1c的任务1．学生领读1a中的单词或词组，学生识记并且将单词和图中的物品匹配。
(3分钟) 2．大声朗读图片中的小对话和1b中的单词或词组，提前感知听力内容。
(2分钟)3．认真听录音，圈出1b中所听到的单词，完成课本上1b的听力任务。
(3分钟)4．练习1c中的对话，并请学生表演。
(1分钟)5．模仿1c中的对话，利用1a中的单词词组编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组学生表演对话。
(3分钟)参考案例A：Do you have a baseball?B：Yes，I do.A：Do you have a volleyball?B：No，I don't.6．小结训练。
(3分钟)1)A：Do you have a volleyball?B：Yes，I do．A：Where is it?B：It_is under my bed.2)A：Do you have a computer?B：No，I don't．A：Does your father have a computer?B：Yes，he does．环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。
Step 3问题探究—你有一个乒乓球拍吗？—是的，我有。
—Do_you_have_a_pingpong_bat？—Yes，I_do.这是一个含有实义动词have的一般现在时态的一般疑问句。
have意为“有”，第三人称单数是has。
在英语中，句子的谓语动词如果是实义动词，常常借助动词Do或Does提问。
当主语是第三人称单数时要用Does；当不是第三人称单数时要用Do。
其基本句式为：Do/Does＋主语＋have＋其他成分。
肯定回答为：Yes，主语＋do或does。
否定回答为：No，主语＋don't或doesn't。
请学生们做前面课时训练部分。
第二课时Section A(2a-2d)1．重点单词：let，us，let's，go，we，late，has，get2．重点句式：—Does Jane have a tennis ball?—No，she doesn't.Let's go.We are late.Let me get it.1．重点短语及句型2．do或does引导的一般疑问句及回答1．重点短语及句型2．do或does引导的一般疑问句及回答一、预习课本P26新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．允许__________ 2.我们(宾格)__________3．去__________ 4.我们__________5．迟到__________ 6.有(单三形式)________7．去取__________二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列句型。
1．—简有一个网球吗？—不，她没有。
________________________________________________________________________ 2．让我们走吧。
________________________________________________________________________ 3．我们迟到了。
________________________________________________________________________ 4．让我去取它。
________________________________________________________________________Step 1情景导入Teacher：Do you have a basketball?Student1：Yes，I do.Teacher：Does he(student1) have a basketball?Student2：Yes，he does.Teacher：Do you have a volleyball?Student2：No，I don't.Teacher：Does she(student2) have a volleyball?Student3：No，she doesn't.Please practice the conversations like this in groups.环节说明：通过师生互动和生生互动对话练习，复习了上一节课的知识。
Step 2完成教材2a—2c的任务1．认真观察2a中的四幅图片，记住图片中人物的名字。
仔细听录音按听到的顺序给图片编号。
(3分钟)2．再听一遍录音，2a中的四个人分别有什么球，将人物与各种球匹配。
(3分钟)3．听第三遍录音，完成2b的填空，并大声朗读对话。
(3分钟)4．就2a中人物所拥有的球类，仿照2c的形式，和同伴练习对话，邀请学生表演对话。
(5分钟)参考案例A：Does Jane have a tennis ball?B：No，she doesn't.5．小结训练。
(2分钟)(C)1)We ________ a soccer ball.A．aren't B．don'tC．don't have D．doesn't have(A)2)Jim，________ you have a TV?A．do B．is C．are D．does(B)3)—Does your brother play ping-pong ball?—Yes，________.A．he is B．he doesC．he doesn't D．it does环节说明：通过听、说、读、写学习训练让学生掌握了解了要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。
Step 3完成教材2d的任务1．学生自读对话，回答下面的问题。
(5分钟)1)Does Helen have the baseball?2)Where is Helen's baseball?3)Are Helen and Cindy late?2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。
(3分钟)3．邀请三组学生来表演对话。
(5分钟)4．小结训练。
(3分钟)(D)1)I have ________ basketball.Let's play ________.A．a，a B．a，the C．the，a D．a，/(C)2)Let's ________ the volleyball game on TV.A．see B．look C．watch D．to watch(A)3)It's seven o'clock.She ________ late.A．is B．does C．do D．are(C)4)Do they ________ English books?A．is B．are C．have D．do(D)5)Let's ________ sports after class.A．to play B．playsC．playing D．play环节说明：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解。
Step 4问题探究1．let用法让我们走吧。
Let_us_go.let意为“让”，经常用到的固定搭配“let_sb.do_sth.”，意为“让某人做某事”，其中sb.要用名词或代词宾格。
这是一个表示提建议、请求或命令的祈使句，作肯定回答一般用OK，sure等。
否定回答一般用sorry等回答。
2．late用法1)我们迟到了。
We_are_late.2)我们上学迟到了。
We_are_late_for_school.3)我们吃午饭迟到了。