山东省临沂市临沭县七年级语文上学期期中教学质量检测试题

山东省临沂是临沭县2017-2018学年七年级语文上学期期中教学质量检测试题一、积累运用（26分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ )（2分）A.确凿．（záo）着．（zháo）落高邈．（mǎo）不求甚．解（shèn）B.荫．（yìn）蔽贮．（chǔ）蓄匿．（nì）笑咄．（duō）咄逼人C.企．（qī）盼侍．（shì）弄欹．（qī）斜花团锦簇．（cù）D.粗犷．（ɡuǎnɡ）倜傥．（tǎng）憔悴．（cuì）三省．（xǐng）吾身2.下列词语中有错别字的一项是（）（2分）A.健壮静默美不胜收花枝招展B.睫毛霎时絮絮叨叨各得其所C.搓捻分岐人迹罕至浑为一谈D.嘹亮捶打人声鼎沸喜出望外3.下列各句中的横线处应填入的词语是（）（2分）①他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里。

②因为有这样的冬天，干啥还希望别的呢！③赶快跑到一棵老柏树下，的老柏树立刻撑起了大伞。

④但在南国，雨仍然造访大地，但它变得更吝啬了。

A.静默慈善慈祥偶尔B.慈祥慈善饱食静默C.饱食静默慈善慈祥D.慈祥静默慈善偶尔4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.在激烈的学习竞争中，我们所缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。

B.针对各种交通乱象，临沭警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C.这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

D.网速能否真正的提升，关键在于网络运营商是否有提高优质服务的意识。

5.下面句中标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.“吹面不寒杨柳风。

”不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。

C.“先生，“怪哉”这虫，是怎么一回事……？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

D.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

6.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）（2分）春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。

一声雷，；一阵杜鹃啼，；一阵风起，。

①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮③则无端地惹哭满天的云A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②7.补写下列文学常识和名著阅读的空缺部分。

（5分）（1）《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一本书,共二十篇,是我国古代_____家经典著作之一，宋代朱熹把它和《大学》《》《》合称为“四书”。

（2）“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

”这句话出自是鲁迅先生的散文集《》中的《五猖会》，本文记述了作者儿时盼望观看五猖会的急切兴奋的心情,父亲却要我走的时候背《________》，揭露了封建教育对儿童天性的压制。

8.古诗文默写。

（6分）（1） ,随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）（3）水何澹澹，。

（曹操《观沧海》）（4）回乐烽前沙似雪，。

（李益《夜上受降城闻笛》）（5）子夏曰：“ , ,仁在其中矣。

”（《论语》）（6）《<论语>十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：“，。

”9.阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。

（3分）成长是一件最丰饶的事情。

因为成长,今天的禾苗是鲜绿的 ,明天就会变成粮食；因为成长,今天的玫瑰是含苞的 ,明天就会娇艳绽放；因为成长, ，。

二、阅读理解（44分）（一）阅读李白《峨眉山月歌》一诗，完成10——11小题。

（6分）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

10.请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。

（3分）11.本诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）（二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成文后12——16小题（17分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（选自课文《陈太丘与友期行》）【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

伋问：“儿曹何自远来？”对日：“闻使君到，喜，故来奉迎。

”伋辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋请别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）[注释]①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部，出巡。

②西河美稷：地名。

③别驾从事：部下官吏。

④野亭：郊野外的亭子。

12.解释下列加点的实词。

（4分）①太丘舍去．：②尊君在不．：③先期．一日：④儿曹何自．远来：13.下列句子中“之”字各指代什么？（2分）①计日告之：②下车引之：14.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）①友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

②及事讫，诸儿复送至郭外。

15.甲文出自《方正》篇，方正,指人行为、品行正直，合乎道义。

文中哪些地方能够体现出陈元方的方正？（4分）16.甲、乙两文共同告诉了我们了一个怎样的道理。

（3分）（三）阅读下面文章，完成文后17——21小题(21分)乡间的荷塘钟文①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。

打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。

②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。

那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。

因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。

确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。

③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。

有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。

有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。

⑤光阴荏苒。

后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。

⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。

⑦盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。

在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。

更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。

那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。

⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。

恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴……17.这篇散文以荷塘为线索，按顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的，给我们展现了风雨荷叶、、三幅荷塘美景图。

（4分）18.有人说，第④段文章显得多余，可以删去。

你对此有怎样的看法？并说明理由。

（4分）19.第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写十分优美，请简要赏析。

（6分）20.第⑧段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？（4分）21.从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？（3分）三、写作表达（50分）22.请以“家中小故事”为题目，选取家庭生活中的典型事例，表现家庭成员之间的爱与家庭生活的温馨、幸福、和谐。

要求：①选材真实，主题明确；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

七年级语文参考答案及评分标准一、积累运用（26分）1、D2、C3、A4、D5、B6、B （每小题2分）7、（1）儒中庸孟子（2）朝花夕拾鉴略（每空1分） 8、①我寄愁心与明月②风正一帆悬③山岛竦峙④受降城外月如霜⑤博学而笃志切问而近思⑥学而不思则罔，思而不学则殆（每小题1分。

各句中有错则该句不得分）9.仿写：因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁。

②因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔。

（3分）二、阅读理解（44分）10.峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。

（3分）11.表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。

（3分）12 ①离开②通“否”，表询问③约定的期限④从（4分。

每个1分）13①代指迎送郭伋的孩子们。

②代指陈元方（2分。

每个1分）14①那友人感到很惭愧，便从车里下来想拉元方。

元方连头也不回地走进了自家的大门。

（2分）②等到事情办完，孩子们又送（他）到城郭外。

（2分）15.首先元方彬彬有礼地回答了客人的问话：“待君久不至，已去”；接着据理驳斥客人对父亲的责骂：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”；最后写“元方入门不顾”可谓有理有据，落落大方，明白事理。

（4分。

）16.做人要讲信用。

（3分）17.时间自然风光雨后风光荷塘月色（4分。

每点1分）18.不能删。

因为这一段从侧面衬托了荷塘是村童的乐园，在荷塘里玩耍忘记了一切，竟然达到了痴迷的程度。

如果删去，就不能充分反映荷塘玩耍乐趣之浓。

（4分）19.从雨打荷叶的声音、姿态两方面描写风雨中的荷叶。

（2分）这一句运用了比喻、拟人修辞手法，将雨中荷叶摇曳的姿势形象化、人格化，这样寓情于景，情景交融，增强了生动性与感染力。

（4分）20.文章重点描写的是荷叶上的水珠。