2017~2018学年度第二学期新北师大版数学二年级下册《小小图书馆》PPT课件
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北师大版数学二年级下册《小小图书馆》课件
六安市长安小学
导入
授课
智慧岛
小小图书馆
六安市长安小学
六安市长安小学
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 236 118 84
六安市长安小学
故事书比连环画多多少本?
（ 236） - （118）=（118）（本）
哪一位不够减，就 从前一位退“1”，
退“1”当“10”
236 - 118
118
- 84
0 34
当0出现在数 的最高位时， 这个0不写。
答:科技书比连环画少（ 34 ）本。
六安市长安小学
（用竖式计算）
409-128= 281 308-156= 152
409
.
4
- 128
308 - 156
281
15 2
试一试 谁算得对？
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
北师大版二年级数学下册
六安市长安小学
课堂小结
六安市长安小学
用竖式计算减法时要注意什么？
• 1. 相同数位要对齐。 • 2.从个位减起； • 3. 哪一位不够减,就从前
一位退“1”，退“1”当 “十”。
试一试 （1）谁算得对？
这双鞋128元，对 了
六安市长安小学
六安市长安小学
试一试（用竖式计算并验算）
(1)386-98
(2)734-366
六安市长安小学
试一试（用竖式计算并验算）
386 验 288
-
9 8 算 + 1 91 8
288
3 86
734 - 366
36 8
验 368
算 + 3 16 16 7 34
导入
授课
智慧岛
小小图书馆
六安市长安小学
六安市长安小学
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 236 118 84
六安市长安小学
故事书比连环画多多少本?
（ 236） - （118）=（118）（本）
哪一位不够减，就 从前一位退“1”，
退“1”当“10”
236 - 118
118
- 84
0 34
当0出现在数 的最高位时， 这个0不写。
答:科技书比连环画少（ 34 ）本。
六安市长安小学
（用竖式计算）
409-128= 281 308-156= 152
409
.
4
- 128
308 - 156
281
15 2
试一试 谁算得对？
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
北师大版二年级数学下册
六安市长安小学
课堂小结
六安市长安小学
用竖式计算减法时要注意什么？
• 1. 相同数位要对齐。 • 2.从个位减起； • 3. 哪一位不够减,就从前
一位退“1”，退“1”当 “十”。
试一试 （1）谁算得对？
这双鞋128元，对 了
六安市长安小学
六安市长安小学
试一试（用竖式计算并验算）
(1)386-98
(2)734-366
六安市长安小学
试一试（用竖式计算并验算）
386 验 288
-
9 8 算 + 1 91 8
288
3 86
734 - 366
36 8
验 368
算 + 3 16 16 7 34
新北师大版小学二年级下数学课件：第5单元小小图书馆
活动内容
学生分成小组，模拟图书馆借 阅书籍的场景，通过借阅书籍 数量的增减，进行加减混合运
算的练习。
1. 准备阶段
教师准备一些书籍和借阅卡， 学生分组并分配角色（如图书 管理员、借书人等）。
2. 实施阶段
学生按照角色进行借阅活动， 根据借阅书籍数量的变化，进 行加减混合运算。
3. 总结阶段
活动结束后，学生分享自己的 计算过程和结果，教师进行总
总结词
掌握解决问题的方法和策略，能够运用所学知识解决实际问题。
详细描述
解决问题的方法和策略是数学中重要的技能之一。在本单元中，学生将通过案例学习如何运用所学知识解决实际 问题，如计算图书的总数、比较不同数量的图书等。同时，学生还将学习如何运用图表、表格等方式直观地表示 问题，提高解决问题的能力。
04
小小图书馆的账目（学习如何用数学方法 管理图书馆的账目，如记录借阅情况、统 计图书流通量等）。
02
小小图书馆情境导入
情境创设
创设真实的图书馆情境
通过展示图书馆的图片或视频，让学 生感受到图书馆的氛围，提高学习兴 趣。
角色扮演
让学生扮演图书馆管理员或借阅者， 模拟图书馆的日常运作，更好地理解 数学在生活中的实际应用。
数量关系与实际应用
总结词
理解数量关系在日常生活中的应用，能够运用数量关系解决实际问题。
详细描述
数量关系是数学中重要的概念之一，它涉及到各种数量之间的关系，如大小பைடு நூலகம்系 、倍数关系等。在本单元中，学生将通过实际案例学习如何运用数量关系解决实 际问题，如比较图书数量、计算图书的平均数等。
解决问题的方法与策略
激发思考
鼓励学生主动思考问题，并引导他们运用所学的数学知识去解决这些问题，培 养他们的数学思维和解决问题的能力。
学生分成小组，模拟图书馆借 阅书籍的场景，通过借阅书籍 数量的增减，进行加减混合运
算的练习。
1. 准备阶段
教师准备一些书籍和借阅卡， 学生分组并分配角色（如图书 管理员、借书人等）。
2. 实施阶段
学生按照角色进行借阅活动， 根据借阅书籍数量的变化，进 行加减混合运算。
3. 总结阶段
活动结束后，学生分享自己的 计算过程和结果，教师进行总
总结词
掌握解决问题的方法和策略，能够运用所学知识解决实际问题。
详细描述
解决问题的方法和策略是数学中重要的技能之一。在本单元中，学生将通过案例学习如何运用所学知识解决实际 问题，如计算图书的总数、比较不同数量的图书等。同时，学生还将学习如何运用图表、表格等方式直观地表示 问题，提高解决问题的能力。
04
小小图书馆的账目（学习如何用数学方法 管理图书馆的账目，如记录借阅情况、统 计图书流通量等）。
02
小小图书馆情境导入
情境创设
创设真实的图书馆情境
通过展示图书馆的图片或视频，让学 生感受到图书馆的氛围，提高学习兴 趣。
角色扮演
让学生扮演图书馆管理员或借阅者， 模拟图书馆的日常运作，更好地理解 数学在生活中的实际应用。
数量关系与实际应用
总结词
理解数量关系在日常生活中的应用，能够运用数量关系解决实际问题。
详细描述
数量关系是数学中重要的概念之一，它涉及到各种数量之间的关系，如大小பைடு நூலகம்系 、倍数关系等。在本单元中，学生将通过实际案例学习如何运用数量关系解决实 际问题，如比较图书数量、计算图书的平均数等。
解决问题的方法与策略
激发思考
鼓励学生主动思考问题，并引导他们运用所学的数学知识去解决这些问题，培 养他们的数学思维和解决问题的能力。
北师大版二年级下册数学课件小小图书馆 (共 14 张ppt)
144+128=272（米） 213+230=443（米）
443˃272 答：长颈鹿从家到商场再到学校近，要走272米。
（2）小猴从家到商场怎样走近？近多少米？
小猴家到学校再到商场：230+128=358（米）
小猴家到长颈鹿家再到商场：213+144=357（米） 358˃357
358–357 = 1（ 米 ） 答：小猴从家到长颈鹿家再到商场近，近1米。
•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
•15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
•17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021
•18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2021/11/52021/11/5
•
用竖式计算减法的笔算方法
• 1. 相同数位要对齐。 • 2.从个位减起； • 3. 哪一位不够减,就从前
一位借“1”，借“1”当 “十”。
课前小练笔：列竖式计算
39-18=
83-6=
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
239－118
故事书比连环画多多少本?
239 － 118 121 本
方法1：拆分法
方法2：用计数器计算 方法3：列竖式计算
239－100＝139 139－10＝129 129－8＝121
－8 －10
－100
百十个
182
443˃272 答：长颈鹿从家到商场再到学校近，要走272米。
（2）小猴从家到商场怎样走近？近多少米？
小猴家到学校再到商场：230+128=358（米）
小猴家到长颈鹿家再到商场：213+144=357（米） 358˃357
358–357 = 1（ 米 ） 答：小猴从家到长颈鹿家再到商场近，近1米。
•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
•15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
•17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021
•18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2021/11/52021/11/5
•
用竖式计算减法的笔算方法
• 1. 相同数位要对齐。 • 2.从个位减起； • 3. 哪一位不够减,就从前
一位借“1”，借“1”当 “十”。
课前小练笔：列竖式计算
39-18=
83-6=
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
239－118
故事书比连环画多多少本?
239 － 118 121 本
方法1：拆分法
方法2：用计数器计算 方法3：列竖式计算
239－100＝139 139－10＝129 129－8＝121
－8 －10
－100
百十个
182
(北师大版)二年级数学下册课件_小小图书馆1
要记位哦
1 1 8 的最高位时，
- 8 4 这个0不写。 0 34
答：二班和三班一共回收了
（ 34 ）本。
（用竖式计算）
409-128= 281 308-156= 152
409
.
4
- 128
308 - 156
281
15 2
试一试（用竖式计算）
517-243= 274 909-128= 781
517
909
试一试（用竖式计算并验算3; 1 91 8
288
3 86
734 - 366
36 8
验 368
算 + 3 16 16 7 34
898元 1256元 1980元 180元
1. 你估计 一下，买一台洗机衣和一台彩电需 多少元？
2. 妈妈带了2000元，能买回一台冰箱吗？
森林医生
601 - 348
363
705 - 406
309
486 + 317
793
试一试 （用竖式计算并验算）
718-542
285-78
459-181
638+315
525-389
用竖式计算减法时要注意什么？
• 1. 相同数位要对齐。 • 2. 哪一位不够减,就从前
一位退“1”，退“1” 当“十”。
236
- 118 11 8
答：故事书比连环画多118本
故事书比科技书多多少本? （ 236） - （ 84 ）=（152）（本）
236 - 84
相同数位一 定要对齐
1 52
答：故事书比科技书多152本
• 科技书比连环画少多少本?
• （ 118 ）-（84）=（ 34）（本）
1 1 8 的最高位时，
- 8 4 这个0不写。 0 34
答：二班和三班一共回收了
（ 34 ）本。
（用竖式计算）
409-128= 281 308-156= 152
409
.
4
- 128
308 - 156
281
15 2
试一试（用竖式计算）
517-243= 274 909-128= 781
517
909
试一试（用竖式计算并验算3; 1 91 8
288
3 86
734 - 366
36 8
验 368
算 + 3 16 16 7 34
898元 1256元 1980元 180元
1. 你估计 一下，买一台洗机衣和一台彩电需 多少元？
2. 妈妈带了2000元，能买回一台冰箱吗？
森林医生
601 - 348
363
705 - 406
309
486 + 317
793
试一试 （用竖式计算并验算）
718-542
285-78
459-181
638+315
525-389
用竖式计算减法时要注意什么？
• 1. 相同数位要对齐。 • 2. 哪一位不够减,就从前
一位退“1”，退“1” 当“十”。
236
- 118 11 8
答：故事书比连环画多118本
故事书比科技书多多少本? （ 236） - （ 84 ）=（152）（本）
236 - 84
相同数位一 定要对齐
1 52
答：故事书比科技书多152本
• 科技书比连环画少多少本?
• （ 118 ）-（84）=（ 34）（本）
北师大版小学二年级数学下册《小小图书馆》名师课件
小学数学北师大版二年级下册
小小图书馆
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本 故事书 239 连环画 118 科技书 57
故事书比连环画多多少本？ 列式： 239 － 118 ＝ 12？1（本）
－8 －10 －100
121 129 139
23 －118
121
239－118＝121
故事书比科技书多多少本？
·2 3 9 － 57
182
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
266－124＝ 142
592－254＝ 338
－4 －20 －100
142 146 166
266
－4 －50 －200 338 342 392 592
想一想，算一算。
300＋ 280 ＝580 580－300＝280 560－ 210 ＝350 560－350＝210
240 ＋80＝320 320－80＝240 710 －470＝240 470＋240＝710
这节课你学会了什么？ 1、学会了三位数减法计算方法。
2、学会了根据具体情境运用减法解 决问题。
相同数位对 齐
相同数位相 减
科技书比连环画少多少本？ 列式： 118 － 57 ＝ 6？1 （ 本 ）
－7 －50
61 68
118
118－57＝61
不够时 向前借 “1”
·1 111 8 － 57
61
118－57＝61
8－7＝1
相同数位对齐
相同数位相 减
11－5＝6
说一个239－57能解决的问题，并算一算。
小小图书馆
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本 故事书 239 连环画 118 科技书 57
故事书比连环画多多少本？ 列式： 239 － 118 ＝ 12？1（本）
－8 －10 －100
121 129 139
23 －118
121
239－118＝121
故事书比科技书多多少本？
·2 3 9 － 57
182
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
266－124＝ 142
592－254＝ 338
－4 －20 －100
142 146 166
266
－4 －50 －200 338 342 392 592
想一想，算一算。
300＋ 280 ＝580 580－300＝280 560－ 210 ＝350 560－350＝210
240 ＋80＝320 320－80＝240 710 －470＝240 470＋240＝710
这节课你学会了什么？ 1、学会了三位数减法计算方法。
2、学会了根据具体情境运用减法解 决问题。
相同数位对 齐
相同数位相 减
科技书比连环画少多少本？ 列式： 118 － 57 ＝ 6？1 （ 本 ）
－7 －50
61 68
118
118－57＝61
不够时 向前借 “1”
·1 111 8 － 57
61
118－57＝61
8－7＝1
相同数位对齐
相同数位相 减
11－5＝6
说一个239－57能解决的问题，并算一算。
二年级下册数学课件- 小小图书馆2 北师大版 (共10张PPT)
的最高位时，
）本。
这个0不61写。
（用竖式计算）
409-128= 281 308-156= 152
.
409
4
308
- 128 - 156
281
15 2
试一试（用竖式计算）
517-243= 517
909-128=
27940 9
781
- 243
- 128
2 7 716-224= 71 6 -2 2 4
口算 50-30= 48-13= 26-11=
62-12= 78-50= 89-34=
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
故事书比连环画多多少本? （239） - （118 ）=（121）（本）
239 - 118
12 1 答：故事书比连环画多121本
故事书比科技书多多少本?
4 372-143= 372 4- 9124 3
7 81 229
492
229
300-76= 224 300
- 2 72 46
224
11
+ 76 300
我来验 算……
验算方法：用差加减数（得出 的答案等于被减数，那么计算
试一试（用竖式计算并验算）
386 - 98
2 88
验 288 算 + 1 91 8
（ 239） - （ 57 ）=（182）（本）
哪一位不够减，就 从前一位退“1”， 退“1”当“10”
239
- 57
1 82
答：故事书比科技书多182本
• 科技书比连环画少多少本? • （ 118 ）-（57）=（ ）（本） • 列竖式计算：
北师大版数学二年级下册《小小图书馆》课件共18页文档
236
- 118 11 8
答：故事书比连环画多118本
故事书比科技书多多少本? （ 236） - （ 84 ）=（152）（本）
236 - 84
相同数位一 定要对齐
1 52
答：故事书比科技书多152本
• 科技书比连环画少多少本?
• （ 118 ）-（84）=（ 34）（本）
• 列竖式计算：
118
(1)386-98
(2)734-366
六安市长安小学
试一试（用竖式计算并验算）
386 验 288
-
9 8 算 + 1 91 8
288
3 86
734 - 366
36 8
验 368
算 + 3 16 16 7 34
北师大版二年级数学下册
课堂小结
用竖式计算减法时要注意什么？
• 1. 相同数位要对齐。 • 2.从个位减起； • 3. 哪一位不够减,就从前
北师大版数学二年级下 册《小小图书馆》课件
聪明出于勤奋，天才在于积累
导入
授课
智慧岛
小小图书馆
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 236 118 84
故事书比连环画多多少本?
（ 236） - （118）=（118）（本）
哪一位不够减，就 从前一位退“1”，
退“1”当“10”
一位退“1”，退“1”当 “十”。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
- 118 11 8
答：故事书比连环画多118本
故事书比科技书多多少本? （ 236） - （ 84 ）=（152）（本）
236 - 84
相同数位一 定要对齐
1 52
答：故事书比科技书多152本
• 科技书比连环画少多少本?
• （ 118 ）-（84）=（ 34）（本）
• 列竖式计算：
118
(1)386-98
(2)734-366
六安市长安小学
试一试（用竖式计算并验算）
386 验 288
-
9 8 算 + 1 91 8
288
3 86
734 - 366
36 8
验 368
算 + 3 16 16 7 34
北师大版二年级数学下册
课堂小结
用竖式计算减法时要注意什么？
• 1. 相同数位要对齐。 • 2.从个位减起； • 3. 哪一位不够减,就从前
北师大版数学二年级下 册《小小图书馆》课件
聪明出于勤奋，天才在于积累
导入
授课
智慧岛
小小图书馆
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 236 118 84
故事书比连环画多多少本?
（ 236） - （118）=（118）（本）
哪一位不够减，就 从前一位退“1”，
退“1”当“10”
一位退“1”，退“1”当 “十”。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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385 - 179
206
巩固练习
3.
（1）长颈鹿从家到 学校怎样走近？要走 多少米？
144+128=272（米） 答：走经商场到学校的路近，要走272米。
巩固练习
3.
（2）小猴从家到商 场怎样走近？近多少 米？
213+144=357（米） 230+128=358（米） 358-357=1（米） 答：走经长颈鹿家到商场的路近，近1米。
优 翼
优 翼
百十个
向前一位 借1当10。
探究新知
优翼 科技书比连环画少多少本？ 优翼 118 － 57 ＝ 61 （ 本 ）
11 11 8 － 57
向前一位 借1当10。
61
答：故事书比连环画多121本。
探究新知
优翼 说一个算式“239－57”能解决的问题，并 算一算。
优翼
故事书比科技书多多少本？ 借走了1，
239 －1 1 8
121
相同数位对齐， 从个位减起。
答：故事书比连环画多121本。
探究新知
优翼 科技书比连环画少多少本？ 优翼 118 － 57 ＝ 61 （ 本 ）
－7
－50
61
68
118
118－50＝68
68－7＝61
探究新知
优翼 科技书比连环画少多少本？ 优翼 118 － 57 ＝ 61 （ 本 ）
239－57＝182（本）
剩下1。
13
239
答：故事书比科技 － 5 7
书多182本。
18 2
知识小结
三位数减法的笔算方法： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位
上的数不够减，就从前一位借一，加到这 个数上再减。
206
巩固练习
3.
（1）长颈鹿从家到 学校怎样走近？要走 多少米？
144+128=272（米） 答：走经商场到学校的路近，要走272米。
巩固练习
3.
（2）小猴从家到商 场怎样走近？近多少 米？
213+144=357（米） 230+128=358（米） 358-357=1（米） 答：走经长颈鹿家到商场的路近，近1米。
优 翼
优 翼
百十个
向前一位 借1当10。
探究新知
优翼 科技书比连环画少多少本？ 优翼 118 － 57 ＝ 61 （ 本 ）
11 11 8 － 57
向前一位 借1当10。
61
答：故事书比连环画多121本。
探究新知
优翼 说一个算式“239－57”能解决的问题，并 算一算。
优翼
故事书比科技书多多少本？ 借走了1，
239 －1 1 8
121
相同数位对齐， 从个位减起。
答：故事书比连环画多121本。
探究新知
优翼 科技书比连环画少多少本？ 优翼 118 － 57 ＝ 61 （ 本 ）
－7
－50
61
68
118
118－50＝68
68－7＝61
探究新知
优翼 科技书比连环画少多少本？ 优翼 118 － 57 ＝ 61 （ 本 ）
239－57＝182（本）
剩下1。
13
239
答：故事书比科技 － 5 7
书多182本。
18 2
知识小结
三位数减法的笔算方法： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位
上的数不够减，就从前一位借一，加到这 个数上再减。
北师大版二年级下册数学课件 小小图书馆2 (共10张PPT)
2 88
3 86
734 - 366
3 68
验 368
算
+
37
1
63
164
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
372-143=
2 7 4 7 1 6
-
7 81 229
492
229
300-76= 224 300
- 2 72 46
224
11
+ 76 300
我来验 算……
验算方法：用差加减数（得出 的答案等于被减数，那么计算
试一试（用竖式计算并验算）
-
386 98
验
288
算 + 1 91 8
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
故事书比连环画多多少本? （239） - （118 ）=（121）（本）
239 - 118
12 1 答：故事书比连环画多121本
当0出现在数 的）本最。 高位时，
- 0 56 17 这个0不61写。
北师大版二年级下册数学课件小小图书馆 (12PPT)
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
用竖式计算三位数的减法要注意:
1:相同数位对齐; 2:从个位减起; 3:哪一位不够减,就从前一位 退1，在本位上加10再减.
巩固练习
1、用竖式计算并验算.
936-478
700-403
2、解决问题.
一种电视机原价是1000元,现价是798 元,现在的价格比原来便宜多少元?
3、看谁算得对又快.
500 -289 211
=100-97+200 =3+200 =203
３００
- ９７
２ ０３
我来验算.
2０3
+
９７
１１
300
300-97=203对不对？你用什么方法检验。
２０３ ＋１ ９１７
３ ００
３００
-２０３
９７
203+97
=200+97+3 =297+3 =300
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-7 61 68
-50
118
百 十 个
118 — 57
61
答：科技书比连环画少61本。
种类
数量/本
故事书
连环画 科技书
239
118 57
说一个算式“239-57”能解决的问题，并算一算。
故事书比科技书 多多少本？ 科技书比故事 书少多少本？
239
—
57
182
在用竖式计算减法时要注意什么？
1．数位对齐； 2．从个位减起； 3．哪一位不够减，就从前一位退“1”当“10”。
课前小练笔：列竖式计算
39-18=
83-26=
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书 数量/本 239 118 57
故事书比连环画多多少本? （ 239 ） — （ 118 ）=（ 121 ）（本）
方法1：口算法 方法2：用计数器计算 方法3：列竖式计算
-8 -10 139
-100 239
答：长颈鹿从家到商场再到学校近，
（2）小猴从家到商场怎样走近？ 近多少米？
要走272米。
230米
小猴家到学校再到商场：230+128=358（米）
小猴家到长颈鹿家再到商场：213+144=357（米） 近：358 – 357 = 1（ 米 ） 答：小猴从家到长颈鹿家再到商场近，近1米。
百 十 个
把被减数和减数相同数位对 齐，从个位减起。
239
121129
—118
121
答：故事书比连环画多121本。
科技书比连环画少多少本？
（ 118 ） — （ 57 ）=（ 61 ）（本）
方法1：口算法 方法2：用计数器计算 方法3：列竖式计算 十位上有1个珠子， 不够减5个珠子， 从百位退下1个珠 子，在十位充当 10个珠子，和十 位上原来的的1个 珠子加起来是11 个珠子，11-5=6， 得6个珠子。
（用竖式计算） 409-128= 281 308-156= 152 4 0 9 3 0 8 - 1 2 8 - 1 5 6
4
.
2 8 1
1 5 2
300-76= 224 3 0 0 7 6 2 2 4 + 2 2 4 71 6 3 0 0
1
我来验 算……
验算方法：用差加减数（得出 的答案等于被减数，那么计算 正确，否则错误）。
1、画一画，填一填。 266 -124 = 142
-4 -20
592 -254 =
-4 -50
338
-200
-100
142 146
1பைடு நூலகம்6
266
338 342
392
592
4、小动物外出。 （1）长颈鹿从家到学校怎样走近？ 要走多少米？
144+128=272（米）
长 颈 鹿 家 213米 小猴家 144米 商场 128米 学校