单项填空(复合句和并列句)1

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中考英语语法专项复习— 并列句和复合句

中考英语语法专项复习— 并列句和复合句

中考英语语法专项复习—并列句和复合句一、并列句由并列连词把两个或两个以上的简单句连接起来的句子叫作并列句。

常见分类:1.表示同等、平行或承接关系,常用连词and,both. . . and,not only. . . but also. . .,neither. . . nor. . .,as well as等。

2.表示转折关系,常用连词but,yet(然而), however(然而), while(而)等。

3.表示选择关系,常见连词or,not. . . but(不是……而是……), either. . . or. . . (要么……要么……)等。

4.表示因果关系,常见连词because, as, for(因为), so等。

二、复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫作复合句。

从句需由关联词引导。

初中英语教材主要涉及的复合句有状语从句、宾语从句和定语从句。

考点一:状语从句状语从句在复合句中起状语的作用,修饰主句中的谓语、形容词或副词。

状语从句由从属连词引导,从属连词不充当句子成分,只起连接作用。

根据意义上的不同,状语从句可分为:时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句、让步状语从句、原因状语从句、结果状语从句、比较状语从句、地点状语从句等。

状语从句的注意事项:1.条件状语从句和时间状语从句中的时态2.时间状语从句中not. . . until. . . (直到……才……)与before/ after引导的从句的转换。

I went to bed after I finished my homework.=I didn’t go to bed until I finished my homework.直到做完作业我才去睡觉。

3.结果状语从句中的特殊句式考点二:宾语从句(一)、定义在主从复合句中作宾语的句子叫作宾语从句。

(二)、宾语从句的四个考点【温馨提示】当主句谓语动词为think,suppose,guess, believe等词,主语为第一人称,从句表达否定意义时,形式上应否定主句。

并列句和复合句

并列句和复合句

并列句和复合句并列句和复合句是英语中经常使用的两种句子结构。

它们能够使句子更加丰富多样,表达更加准确清晰。

本文将详细介绍并列句和复合句的定义、结构以及使用方法。

一、并列句并列句是由两个或多个独立的句子通过连词连接而成的句子。

它们之间的关系是平等的,没有从属关系。

常见的连词有and、but、or等。

例如:1. I like to play basketball, and my sister prefers swimming.2. The weather is hot today, but we still decided to go hiking.3. You can choose to watch a movie or go shopping.并列句可以通过逗号或者分号来分隔各个句子,也可以通过连词直接连接起来。

需要注意的是,如果句子之间的关系比较紧密,语义上有较强的联系,则使用逗号进行连接;如果句子之间的关系较弱或者需要更强调,则可以使用分号进行连接。

二、复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句构成的句子。

主句是一个完整的句子,从句则依附于主句而存在,从属于主句。

从句可以是名词性从句、定语从句或者状语从句。

名词性从句:名词性从句在句子中充当名词的角色,可以作为主语、宾语、表语或者宾补等。

例如:1. What he said is true.(主语从句)2. I believe that you can do it.(宾语从句)3. Her dream is to become a doctor.(表语从句)4. I saw him playing football.(宾补从句)定语从句:定语从句用来修饰前面的名词或代词。

通常由关系代词(who、which、that等)引导。

例如:1. The book that I bought yesterday is very interesting.2. The girl who is sitting next to me is my best friend.状语从句:状语从句表示时间、条件、原因、目的、方式等状况,对主句进行补充说明或解释。

英语中的并列句和复合句的区别

英语中的并列句和复合句的区别

英语中的并列句和复合句的区别
并列句和复合句是英语语法中两种不同类型的句子结构。

1. 并列句:
-定义:并列句由两个或更多相互关联的独立子句组成,每个子句都有自己的主语和谓语,并用逗号、分号或连词将它们连接在一起。

-结构:并列句中的子句之间是平等的,没有主次之分,各个子句并列起来,相互独立。

-示例:I like to play tennis, and my brother likes to play soccer.(我喜欢打网球,我哥喜欢踢足球。


2. 复合句:
-定义:复合句由一个主句和一个或多个从句构成,从句是一个包含主语和谓语的从属结构,不能独立成句。

-结构:复合句中的从句是主句的一部分,从句依附于主句,起到修饰、补充或说明主句意思的作用。

-示例:She went to the supermarket after she finished work.(她工作完成后去了超市。


区别:
-结构:并列句中的子句是相互独立的,各自有自己的主谓结构,而复合句中的从句是主句的一部分,不能独立成句。

-逻辑关系:在并列句中,各个子句之间是并列关系,表达的是并列的事实或观点。

而复合句中的从句是主句的修饰、补充或说明,表达的是主次关系或因果关系。

-连接词:在并列句中,子句之间使用逗号、分号或连词(如and、but等)连接;而复合句中,使用从属连词(如when、because、although 等)连接主句和从句。

总之,通过并列句和复合句的不同结构和逻辑关系,可以更准确地表达复杂的思想和句意。

复合句、并列句和连词 中考英语一轮复习

复合句、并列句和连词 中考英语一轮复习

help her students.
A.Although B.IfC.Because D.When
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9 10 11 12 13 14 15 16 17
2. (2022·唐山路北区二模) D they’re sisters, they don’t look the same.
A. If
B. When C. but D. Though
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4. 否定转移 在主从复合句中,当主句的主语为第一人称,谓语动词是think、believe、 suppose等时,要将从句的否定词转移到主句中,即主句的谓语动词用否定 式,而从句的谓语动词用肯定式。 I think Class One will win the game. (变为否定句)→ I don’t think Class One will win the game.
从句是一般疑问句,二者意为 He asked me if I had finished my
“是否”,不作句子成分,但不能 homework. 他问我是否已经完成了
省略
作业。
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续表
引导词
作用
例句
what、which、 who、whose、 whom连接代
6. (2022·新疆) — I wonder D . — Yes, it tastes really nice. A. who likes eating zongzi B. where we can buy this kind of zongzi C. how much we should pay for this kind of zongzi D. if Jiaxing zongzi is delicious

语法知识复合句与并列句

语法知识复合句与并列句

语法知识复合句与并列句复合句与并列句是语法中两种常见的句子结构,它们在语言表达中起到不同的作用。

本文将详细介绍复合句和并列句的定义、特点以及使用方法。

复合句指的是由两个或多个独立的从句组合而成的句子结构。

每个从句都有自己的主谓结构,但它们之间存在一定的关系,构成一个整体的句子。

复合句可以通过连接词(如“因为”、“虽然”、“所以”、“如果”等)来连接从句,起到衔接和逻辑关系的作用。

与复合句不同,并列句是由两个或多个可以独立存在的简单句组成的句子结构。

并列句通过连词(如“和”、“或”、“但是”、“而且”等)将两个简单句连接起来,它们之间没有明确的逻辑关系,只是并列并列地出现。

首先,我们来讨论复合句的特点及其使用方法。

由于复合句包含多个从句,因此它们可以在逻辑上更准确地表达句子的关系和意义。

通过不同的连词,复合句可以表达因果关系、条件关系、让步关系等。

例如,“因为我很累,所以我决定休息一下。

”这个句子中,“因为我很累”是一个原因从句,“所以我决定休息一下”是一个结果从句。

通过使用复合句,我们可以更准确地表达我们的意思,使句子更加丰富和多样化。

接下来,让我们来探讨并列句的特点及其使用方法。

与复合句不同,并列句主要用于平行的句子之间,它们在结构和语法上是相互独立的。

并列句经常用于表达对比、选择、列举等关系。

例如,“他喜欢打篮球,她喜欢跑步。

”这个句子中,“他喜欢打篮球”和“她喜欢跑步”是两个并列的简单句。

通过使用并列句,我们可以将不同的观点、动作或情况并列起来,以突出它们的对比和平行。

虽然复合句和并列句在句子结构和用法上有所不同,但它们都可以丰富语言表达,使句子更加精确和生动。

在使用复合句和并列句时,我们应该注意以下几点:首先,需要掌握一些常见的连词和逻辑关系。

例如,因果关系可以使用“因为”、“所以”等词语来表达,条件关系可以使用“如果”、“除非”等词语来表达。

其次,要注意句子结构的平衡和平行。

无论是复合句还是并列句,句子中的各个成分应该保持一致,形成平衡和谐的结构。

并列与复合句

并列与复合句

并列与复合句在汉语中,句子由一个或多个分句构成。

分句之间可以通过不同的方式组合在一起,形成并列句和复合句。

本文将重点介绍并列句和复合句使用的规则和一些示例。

一、并列句并列句是指由两个或多个具有相同语法地位的分句通过并列关系连接在一起的句子。

用来连接并列关系的连词有:“和”、“与”、“或”、“但”、“然而”等。

在并列句中,各个分句可以并列,也可以不并列。

下面是一些例子:1. 我喜欢唱歌,他喜欢跳舞。

(两个并列的简单句)2. 他喜欢唱歌和跳舞。

(一个句子中并列两个动词短语)3. 你可以选择喝茶或者喝咖啡。

(两个并列的独立分句)二、复合句复合句是指由两个或多个分句通过从属连词、并列连词或状语从句引导连接在一起的句子。

复合句中的分句有主句和从句之分,主句通常是完整的句子,从句则不能独立成句。

下面是一些例子:1. 他说他喜欢唱歌。

(一个主句和一个由“他说”引导的从句)2. 她既喜欢唱歌,也喜欢跳舞。

(一个主句和一个由“既…又…”引导的并列从句)3. 虽然下雨,但是我们还是出去玩了。

(一个主句和一个由“虽然…但是…”引导的并列从句)在复合句中,从句可以充当名词性从句、形容词性从句或副词性从句,根据不同的功能可以使用不同的连接词。

下面是一些常见的连接词:1. 名词性从句:例如“我知道他在哪里”、“你怎么知道他是谁”。

2. 形容词性从句:例如“我喜欢的那本书很有趣”、“这是我要看的电影”。

3. 副词性从句:例如“我会帮你,因为你是我的朋友”、“我跟你学习,以便提高我的成绩”。

总结:在汉语中,使用并列句和复合句可以更好地表达自己的观点和意思。

并列句通过并列连接词将两个或多个具有相同语法地位的分句连接在一起,并列句的结构简单明了,表达方式直接。

而复合句则通过从属连词、并列连词或状语从句引导,将主句和从句组合在一起,结构更加复杂,但也更加丰富多样。

通过灵活运用并列句和复合句的结构,我们可以使句子更加地连贯和有层次感,从而提高文章的质量和表达的清晰度。

复合句与并列句练习题

复合句与并列句练习题

复合句与并列句练习题在英语学习中,复合句和并列句是非常重要的语法点。

为了帮助大家更好地掌握这两种句型,我们来做一些练习题巩固一下。

一、复合句练习1、定语从句(1)The book ______ I bought yesterday is very interestingA whichB whoC whoseD where答案:A 解析:先行词是“book”(物),在从句中作宾语,所以用which 引导定语从句。

(2)The man ______ is talking to our teacher is my fatherA whoB whichC whoseD where答案:A 解析:先行词是“man”(人),在从句中作主语,所以用who 引导定语从句。

2、状语从句(1)I'll call you ______ I get homeA as soon asB whileC untilD before答案:A 解析:“as soon as”表示“一……就……”,符合句子“我一到家就给你打电话”的逻辑。

(2)______ it is raining hard, they are still working outsideA BecauseB AlthoughC IfD Unless答案:B 解析:“Although”表示“虽然”,引导让步状语从句,“虽然雨下得很大,他们仍在外面工作”。

3、名词性从句(1)I don't know ______ he will come or notA ifB whetherC thatD what答案:B 解析:“whetheror not”是固定搭配,表示“是否”。

(2)______ he said at the meeting surprised us allA WhatB ThatC WhetherD If答案:A 解析:“What”在从句中作宾语,“他在会上说的话让我们都很惊讶”。

高三英语复合句与并列句区分高级单选题40题

高三英语复合句与并列句区分高级单选题40题

高三英语复合句与并列句区分高级单选题40题1.The teacher said that we should study hard and we would get good grades.A.and连接的并列句,前后两个句子都是简单句,用and 连接表示并列关系。

答案:并列句,判断依据是句子由两个简单句通过and 连接而成。

2.She is beautiful and kind.A.and连接的并列句,前后两个句子都是简单句,用and 连接表示并列关系。

答案:并列句,判断依据是句子由两个简单句通过and 连接而成。

3.I know that he is a good student and he studies hard.A.and连接的并列句,前半句是宾语从句,属于复合句,后半句是简单句,整体通过and 连接,所以是并列句。

答案:并列句,判断依据是句子由一个复合句和一个简单句通过and 连接而成。

4.When I came in, he was reading.A.时间状语从句,属于复合句。

答案:复合句,判断依据是句子中有when 引导的时间状语从句。

5.Although it is raining, we still go to school.A.让步状语从句,属于复合句。

答案:复合句,判断依据是句子中有although 引导的让步状语从句。

6.I am interested in how AI is changing our lives, and I believe it will bring more convenience. This is a(n) _____.plex sentence(复合句)答案:A。

此句由两个并列的简单句组成,用and 连接,是并列句。

7.What we need in the digital age is not only advanced technology but also ethical guidelines. This is a(n) _____.pound sentence(并列句)plex sentence(复合句)答案:A。

初二英语复合句与并列句单选题40题

初二英语复合句与并列句单选题40题

初二英语复合句与并列句单选题40题1.Mary likes apples, _ Tom likes bananas.A.andB.butC.orD.so答案:B。

本题考查并列连词的用法。

“Mary likes apples”(玛丽喜欢苹果)和“Tom likes bananas”((汤姆喜欢香蕉)是不同的喜好,存在转折关系,所以用“but”(但是)。

2.I have a pen _ a pencil.A.andB.butC.orD.so答案:A。

这里表示“我有一支钢笔和一支铅笔”,“pen”和“pencil”是并列关系,用“and”(和)连接。

3.You can go by bus _ by bike.A.andB.butC.orD.so答案:C。

这句话的意思是“你可以坐公交车或者骑自行车去”,“by bus”和“by bike”是选择关系,用“or”(或者)。

4.He is tall _ strong.A.andB.butC.orD.so答案:A。

“tall”((高)和“strong”((强壮)是并列的特点,用“and”(和)连接。

5.She can sing well, _ she can't dance.A.andB.butC.orD.so答案:B。

“She can sing well”(她唱歌很好)和“She can't dance”(她不会跳舞)是转折关系,用“but”(但是)。

6.I don't know _____ he will come tomorrow.A.ifB.whenC.whatD.that答案:A。

本题考查宾语从句的引导词。

if 表示“是否”,在句中符合语境,不知道他明天是否会来。

when 表示“什么时候”,与题意不符;what 引导宾语从句时在句中需充当成分,此句不缺成分;that 在宾语从句中无实际意义,此句需要有“是否”的含义,所以选A。

初三英语复合句与并列句单选题30题

初三英语复合句与并列句单选题30题

初三英语复合句与并列句单选题30题1.I don't know ______ he will come tomorrow.A.ifB.whenC.whatD.where答案:A。

本题考查宾语从句的引导词。

if 表示“是否”,在句中引导宾语从句;when 表示“什么时候”;what 表示“什么”;where 表示“哪里”。

根据句意“我不知道他明天是否会来”,可知 A 选项正确。

2.Could you tell me ______ you did last weekend?A.whatB.whereC.whenD.how答案:A。

本题考查宾语从句的引导词。

what 表示“什么”,在句中引导宾语从句;where 表示“哪里”;when 表示“什么时候”;how 表示“怎样”。

根据句意“你能告诉我你上周末做了什么吗”,可知 A 选项正确。

3.Do you know ______ he is from?A.whatB.whereC.who答案:B。

本题考查宾语从句的引导词。

where 表示“哪里”,在句中引导宾语从句;what 表示“什么”;who 表示“谁”;which 表示“哪一个”。

根据句意“你知道他来自哪里吗”,可知B 选项正确。

4.I wonder ______ he will arrive.A.whenB.whereC.whatD.who答案:A。

本题考查宾语从句的引导词。

when 表示“什么时候”,在句中引导宾语从句;where 表示“哪里”;what 表示“什么”;who 表示“谁”。

根据句意“我想知道他什么时候会到”,可知A 选项正确。

5.Can you tell me ______ he likes?A.whatB.whereC.whenD.who答案:A。

本题考查宾语从句的引导词。

what 表示“什么”,在句中引导宾语从句;where 表示“哪里”;when 表示“什么时候”;who 表示“谁”。

初二英语复合句与并列句完形填空题30题(带答案)

初二英语复合句与并列句完形填空题30题(带答案)

初二英语复合句与并列句完形填空题30题(带答案)1My school life is very colorful. I have many hobbies. I like playing basketball, reading books and listening to music. I also like taking part in different activities.1. I think playing basketball is good for my health ___ it can make me stronger.A. becauseB. soC. butD. or答案:A。

因为“playing basketball is good for my health”和“it can make me stronger”之间是因果关系,所以选because。

B 选项so 表示结果,不符合语境;C 选项but 表示转折;D 选项or 表示选择。

2. I read books ___ I can learn more knowledge.A. so thatB. as soon asC. even thoughD. as long as答案:A。

“I read books”的目的是“learn more knowledge”,所以选so that。

B 选项as soon as 表示“一……就……”;C 选项even though 表示“即使”;D 选项as long as 表示“只要”。

3. I listen to music ___ I feel tired.A. whenB. beforeC. afterD. until答案:A。

当“我感到累的时候”听音乐,所以选when。

B 选项before 表示“在……之前”;C 选项after 表示“在……之后”;D 选项until 表示“直到……为止”。

五年级英语复合句与并列句填空判断运用练习题50题含答案解析

五年级英语复合句与并列句填空判断运用练习题50题含答案解析

五年级英语复合句与并列句填空判断运用练习题50题含答案解析1. Tom said that he _had seen_ a big elephant in the zoo yesterday.(had seen/has seen/see)答案解析:had seen。

本题考查宾语从句的时态。

主句是一般过去时,从句也要用相应的过去时态,所以用had seen。

has seen 是现在完成时,see 是动词原形,都不符合语法规则。

2. Mary asked me _if/whether_ I liked apples.(if/whether/that)答案解析:if/whether。

本题考查宾语从句的连接词。

if 和whether 都可以引导一般疑问句作宾语从句,意思是“是否”。

that 引导陈述句作宾语从句,这里是一般疑问句,所以用if/whether。

3. I will go to the park _if_ it doesn't rain tomorrow.(if/unless/although)答案解析:if。

本题考查条件状语从句。

if 表示“如果”,unless 表示“除非”,although 表示“虽然”。

根据句意“如果明天不下雨,我就去公园”,所以用if。

4. She is so happy _that_ she can't stop smiling.(that/so/but)答案解析:that。

本题考查结果状语从句。

so…that…表示“如此……以至于……”,so 后面接形容词或副词,that 后面接结果状语从句。

but 表示转折,不符合句意。

5. We didn't go swimming _because_ it was too cold.(because/so/although)答案解析:because。

本题考查原因状语从句。

because 表示“因为”,so 表示“所以”,although 表示“虽然”。

中考英语简单句复合句并列句单选题50题

中考英语简单句复合句并列句单选题50题

中考英语简单句复合句并列句单选题50题1. She ____ a book every night before going to bed.A. readB. readsC. is readingD. has read答案:B。

解析:这是一个简单句,句子的主语是She,是第三人称单数。

根据句子中的every night可知这是一个经常发生的动作,要用一般现在时,一般现在时中第三人称单数作主语时,动词要加s或es,所以这里要用reads。

A选项read是动词原形,C选项is reading 是现在进行时,D选项has read是现在完成时,都不符合句子的时态要求。

2. There ____ a lot of people at the concert last night.A. areB. wasC. wereD. is答案:C。

解析:这个句子是there be句型,属于简单句的一种。

句子中的时间状语是last night,是一般过去时,而且a lot of people是复数,所以要用were。

A选项are是一般现在时的复数形式,B选项was是一般过去时的单数形式,D选项is是一般现在时的单数形式,都不符合句子的要求。

3. My mother often ____ me to school in the morning.A. driveB. drivesC. droveD. is driving答案:B。

解析:这是一个简单句,主语是My mother,为第三人称单数。

句子中的often表明这是一个经常发生的动作,要用一般现在时,一般现在时中第三人称单数作主语时,动词要加s或es,所以这里要用drives。

A选项drive是动词原形,C选项drove是一般过去时,D选项is driving是现在进行时,都不符合句子的时态要求。

4. I ____ a new bike as my birthday present last year.A. getB. gotC. getsD. getting答案:B。

初二英语复合句与并列句单选题30题

初二英语复合句与并列句单选题30题

初二英语复合句与并列句单选题30题1.I like apples and bananas. Which of the following is the correct translation?A.我喜欢苹果和香蕉。

B.我喜欢苹果,香蕉。

C.我喜欢苹果,和香蕉。

D.我喜欢苹果与香蕉。

答案:A。

本题考查并列连词“and”的用法,“and”表示“和”,连接两个并列的名词“apples”和“bananas”。

B 选项缺少连词;C 选项“和”表述不正式;D 选项“与”不太符合英语表达习惯。

2.My mother is cooking while my father is reading. What does “while” mean in this sentence?A.当……的时候B.和C.但是D.因为答案:A。

本题考查并列连词“while”的用法,表示“当……的时候”,强调两个动作同时进行。

B 选项“和”通常用“and”;C 选项“但是”是“but”;D 选项“因为”是“because”。

3.I have a pen or a pencil. Which one should I choose?A.我有一支钢笔或者一支铅笔。

B.我有一支钢笔和一支铅笔。

C.我有一支钢笔,或者铅笔。

D.我有一支钢笔与一支铅笔。

答案:A。

本题考查并列连词“or”的用法,表示“或者”,用于选择。

B 选项是“and”的用法;C 选项表述不完整;D 选项“与”不太符合英语表达习惯。

4.Tom is tall but Jim is short. What does “but” mean in this sentence?A.但是B.和C.或者D.当……的时候答案:A。

本题考查并列连词“but”的用法,表示转折“但是”。

B 选项“和”是“and”;C 选项“或者”是“or”;D 选项“当……的时候”是“while/when”。

5.I like singing and dancing. Which of the following is correct?A.我喜欢唱歌和跳舞。

并列句和复合句初中语法要点

并列句和复合句初中语法要点

并列句和复合句初中语法要点并列句和复合句是初中语法学习的重要部分。

它们在语言表达中起到了连接句子、丰富句式和增强语义逻辑关系的作用。

下面将详细介绍并列句和复合句的要点。

一、并列句1. 定义并列句是指由两个或更多个具有独立意义的句子并列组成的句子。

这些句子之间相互独立,句与句之间的关系是平行的。

2. 连接关系并列句的句子之间一般通过并列连词(如“和”、“或”、“但”、“而”等)进行连接。

并列连词的选择要根据句子的意思和所表达的关系来决定。

3. 标点符号在并列句中,句子之间一般用逗号或者分号进行分隔。

逗号用于连接意思相对较密切、语义关系紧密的句子;分号用于连接意思相对独立、语义关系较弱的句子。

二、复合句1. 定义复合句是指由一个主句和一个或多个从句组成的句子。

主句是复合句的核心,从句在整个句子中充当一些特定的语法角色。

2. 从句的类型根据从句在复合句中的语法角色和句子的意思关系,从句可以分为名词性从句、定语从句和状语从句。

- 名词性从句作为复合句的主语、宾语、表语或者同位语,承担名词在句子中的作用。

- 定语从句用来修饰一个名词或代词,使之更加明确或具体。

- 状语从句用来表示时间、地点、原因、条件、目的、方式等与主句之间的语义关系。

3. 连接词复合句中,从句和主句之间的连接词是复合句的关键。

根据所连接的从句种类和所表达的关系,连接词可以是关系代词(如“that”、“which”、“who”等)、关系副词(如“when”、“where”、“why”等),或者是引导词(如“if”、“because”、“although”等)。

4. 标点符号在复合句中,从句通常用逗号与主句分隔。

但是,在某些情况下,当从句前面有“that”时,逗号可以省略。

总结:并列句和复合句是初中语法学习中的重要内容。

并列句是由两个或更多个具有独立意义的句子并列组成的句子,句与句之间关系平行。

而复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子,从句在句子中扮演特定的语法角色。

并列句和复合句的区别

并列句和复合句的区别

并列句和复合句的区别并列句和复合句是中文语法中常见的两种句式。

它们在句子结构和句子成分的组织上存在一些显著的差异。

在本文中,我们将探讨并列句和复合句的区别。

一、并列句并列句是由两个或多个并列分句组成的句子。

这些并列分句之间一般用逗号、分号、顿号或者连词进行连接。

并列句表示两个或多个相对独立的意思,并列结构之间没有主从关系。

1. 使用逗号连接的并列句:他喜欢打篮球,她喜欢足球。

2. 使用分号连接的并列句:我会唱歌;我也会跳舞。

3. 使用顿号连接的并列句:我喜欢读书、看电影、旅行。

4. 使用连词连接的并列句:我喜欢吃水果,因为它们又美味又健康。

二、复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。

从句可以是名词性从句、形容词性从句、副词性从句等。

从句在复合句中充当一个句子成分,与主句之间存在主从关系。

1. 名词性从句:我不知道他是否会来。

2. 形容词性从句:这是我喜欢的书。

3. 副词性从句:你可以先休息一下,然后再继续工作。

三、1. 句子结构:并列句由两个或多个并列分句组成,每个分句都可以独立存在。

复合句由一个主句和一个或多个从句组成,从句不能独立存在。

2. 关联方式:并列句中的分句之间通常是并列关系,各分句之间平等对待。

而复合句中的从句与主句之间则是从属关系,从句在意义上对主句进行补充、说明或修饰。

3. 连接词:并列句的分句之间通过逗号、分号、顿号或者连词(例如“和”、“或”、“但是”等)进行连接。

复合句的主句和从句之间则通过引导词(例如“是否”、“因为”、“虽然”等)连接。

典型例句:1. 她喜欢画画,他喜欢写作文。

(并列句)2. 我希望你能早点来,因为我们需要商量一些事情。

(复合句)总结:并列句和复合句是中文语法中常见的句子结构。

并列句由两个或多个并列分句组成,分句之间平等对待;而复合句由主句和从句组成,从句在意义上对主句进行补充、说明或修饰。

正确理解并列句和复合句的区别,有助于我们在写作和语法运用中更加灵活和准确地表达自己的意思。

复合句与并列句

复合句与并列句

考点演绎复合句和并列句的内容在高等学校英语应用能力考试中所占比重超过12%,是考生应复习和掌握的重要内容。

复合句和并列句的考查形式主要是多项选择题,考点多集中在连词和关系代词的判断和使用上。

要求考生对复合句和并列句的结构有清晰的了解,并能正确使用相关连词或关系代词。

因此,考生复习时要把重点放在连词和关系代词的用法上。

本节特将重要的连词和代词列举如下,供考生学习和掌握。

1、复合句复合句包括:名词性从句(分为主语从句,宾语从句,表语从句及同位语从句)、定语从句,状语从句。

其中状语从句可以分为表示时间、地点、条件、原因、让步、比较、目的和结果等状语从句。

下面分别叙述各从句的考点:(1)主语从句,即在整个从句中充当主语成分的从句,可以由从属连词that, whether 等引导,也可由连接代词what, which, who, 以及由连接副词how, when, where, why, as 等引导。

如:In some countries what is called “equality” does not mean equal rights for all people.(在某些国家,被称为“平等”的东西并非真的表示所有人都享有平等的权利。

)(2)同位语从句,由that 来引导,充当一个名词的同位语,表面看上去象定语从句,但实际有两点重要区别:一是它表示的是名词的内容,而不是属性;二是连词“that”在从句中不担任句子成分。

由同位语从句修饰的名词常见的有:fact,thought, idea, news, hope, belief, doubt 等。

如:The fact that most people believe nuclear war would be madness does not mean that it will not occur.(大多数人相信核战争将会是疯狂的举动的事实并不意味着它不会发生。

并列句与复合句的区别及用法

并列句与复合句的区别及用法

并列句与复合句的区别及用法在英语写作中,我们经常使用并列句和复合句来丰富句子结构,增强表达效果。

并列句和复合句在句子的组织和信息表达上有着不同的特点和用法。

本文将详细介绍并列句与复合句的区别,并探讨它们在写作中的常见用法。

一、并列句并列句是由两个或多个主观并列的句子组成的。

这些句子在逻辑上平等,彼此之间没有从属关系。

并列句的主要特点是句子之间使用逗号、分号或连词(如and、but、or等)来连接。

并列句通常用于表达出列举、对比、选择等关系。

1. 列举:当我们想要表达多个事物、观点或行动时,我们可以使用并列句来进行列举。

例如:I like swimming, hiking, and playing basketball.2. 对比:并列句也可以用来表达对比关系,表示两个相互独立但相对的事物或观点。

例如:She is hardworking, but her brother is lazy.3. 选择:有时我们需要在两个或多个选项之间进行选择,此时并列句可以派上用场。

例如:You can either go to the party or stay at home and watch a movie.在使用并列句时,我们需要注意句子之间的平衡性和逻辑关系,以确保句子结构紧凑、顺畅。

二、复合句复合句由一个主句和一个或多个从句(即依存从句)组成。

从句在句子中充当某个成分(如主语、宾语、状语等),并且与主句之间存在从属关系。

复合句的主要特点是使用诸如关联词(如that, which, who, when, where, why等)或连词(如although, because, while, and等)来引导从句。

1. 名词性从句:复合句中的名词性从句可以作为主语、宾语、表语等。

例如:What he said made me happy.(主语从句)I believe that he is innocent.(宾语从句)The fact is that he is the best candidate for the job.(表语从句)2. 定语从句:复合句中的定语从句用于修饰一个名词或代词。

(最新整理)并列句和复合句

(最新整理)并列句和复合句

and

连接。
否则, 表示选择,如果两个分句的语气为一个肯定,一个否
or
或者
定,则应用 or 连接。
表示转折,but 与 though/although 不能同时用在一 but 但是
个句子中。
表示结果,由 so 连接的并列句可转换成 because 引导
so
所以 的主从复合句,两者不能同时用在一个句子中表示“因
Where does he work? Do you know?→
Do you know where he works?
你知道他在哪工作吗?
3.宾语从句的时态
宾语从句的时态原则上应与主句的时态一致.具体情况如下表:
主句时态 从句时态 例句
一般现在 根 据 实 际 I hear that he went to Beihai yesterday. 我听
为……所以……"。
表示原因,是对另一个分句的补充说明,但不能放在 for 因为
句子的开头.
2. 其 他 的 并 列 连 词 有 : then, while, when,not only...but
also。.。,neither.。.。nor,either。。.or,as well as 等。
二、复合句
并列句和复合句
② 在介词后接宾语从句或不定式时.例如:
Eg:We are talking about whether we' ll go back to our hometown.
我们正在讨论是否回老家去。
③ 作 discuss 等词的宾语时。例如:
Eg: We discussed whether we should close the shop.
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复合句和并列句
face south. 我们住在一间大房间里,房间的窗户朝南。
疑难档案
12. where可作介词from的宾语来引导非限制性定语从句。 We went up to the roof, from where we had a good view of the procession. 我们爬到屋顶上,从那里看游行很清楚。 13. It作形式宾语代替宾语从句的用法: 1)一些可带形容词或名词作宾补的动词,如find,think, make等,可用于此句型。如: I think it important that we should keep calm. 返回目录
复合句和并列句
语和表语,应掌握好此用法。
疑难档案
what表此类意思时常在从句中作宾语(如上句),但也可作主
George Washington was born in a rich family in what is now the state of Virginia.乔治·华盛顿出生于现为弗吉尼亚州的一个富裕家庭 里。(what在宾语从句中作主语) The city is different from what it was ten years ago. 这座城市与 十年前不一样了。(what在宾语从句中作表语) 16. 连接代词whatever, whoever, whichever的用法 这些合成词具有强调作用,whatever相当于anything that; whoever相当于anyone who;whichever表示“(某特定范围中的) 随 返回目录
疑难档案
3. 先行词为time和reason时,定语从句也可用that替代when和 why,that也可省略。 This is the time when/that he arrives.(或:This is the time he arrives. That is the reason why/that he came.(或:That is the reason he came.) 返回目录
复合句和并列句
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表范围。注意这种非限制性定语从句前不可加并列连词and。 We have learned five lessons, none of which is difficult. 我们已经学了五课课文,其中没有难的。 Our department has 90 teachers, 15 of whom are professors. 我们系有90名教师,其中15名是教授。 此外,形容词最高级以及名词也可与“of which / of whom”连 用。如:She takes care of ten children, the youngest of whom is only three years old. 她照看10个孩子,其中最小的只有3岁。 We live in a large room, the windows of which (= whose windows) 返回目录
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复合句和并列句
I don’t like the way in which you laugh at her. I don’t like the way that you laugh at her. (用that替代 in which) I don’t like the way you laugh at her.(可省略that)
复合句和并列句
疑难档案
上句中的as代替“He married her”这一内容,这时也可用which,但 as引导的这种非限制性定语从句还可以前置和中置,而which引导 的非限制性定语从句则不能。如: As was natural, he married her. (as引导的非限制性定语从句前 置,as代替“he married her”) The meeting, as often happens, became very noisy. 会议非常吵闹, 这种事常常发生。(as引导的非限制性定语从句中置,as代替 “The meeting became very noisy”) 7. 注意非限制性定语从句前不可加引导并列句的并列连词, 如and,but等。 返回目录
复合句和并列句
我认为我们保持冷静是很重要的。 2)一些固定的说法: We owe it to you that there wasn’t a serious accident. 全靠你才没发生严重的事故。
疑难档案
She took it for granted that her son would study medicine. 她想当然以为她的儿子会学医。 14. 动词doubt后的宾语从句的连词: 1)在否定句和疑问句中用that。 Can you doubt that he will win? 你能怀疑他会赢吗? I don’t doubt that you are honest. 我并不怀疑你的诚实。 返回目录
复合句和并列句
2)在肯定句中可用whether,if或that。
疑难档案
I doubt whether / if / that he will come. 我怀疑他是否会来。 15. 连接代词what的三种用法: 1)含有疑问意义 Do you know what he is worried about? 你知道他担心什么吗? 2)含有感叹意义(修饰名词) They stole what little money we had. 他们偷走了我们仅有的一点点钱。 3)表示“所……的” What I enjoy most is swimming. 我最喜欢的是游泳。 返回目录
复合句和并列句
The weather was very good, which we hadn’t expected. (不可说“…and which we hadn’t expected”)
疑难案
8. 注意不可用引导名词性从句的what来引导非限制性定语从 句。 Sheila couldn’t come to the party, which was a pity.(不可说 “...what was a pity”) 9. “介词+关系代词”结构中介词的选用: 选用这种结构中的介词,其标准是这个介词在从句中能与后面的某 部分(主要是动词)以及前面的先行词之间构成一种合理的、完整 的搭配关系。应特别注意关系代词是替代前面的先行词。如: 返回目录
专题二 单项填空(复合句和并列句) 单项填空(复合句和并列句)
疑难档案 ……………………………………………(3) 考点预测 ………………………………………… (23)
复合句和并列句
引导的从句。
疑难档案
1. 先行词为all时,其后要用that引导的定语从句,不可用what When her father came back, she told him all that had happened. 句中that had happened为定语从句修饰all,而what只能引导名 词性从句,不能引导定语从句,所以上面的句子不可说成“she told him all what had happened”,但可以说“she told him what had happened”,这时“what had happened”为宾语从句作动词told的宾语。 2. 先行词为way时,定语从句不可用how引导。可有下面三种 形式:
复合句和并列句
疑难档案
4. 在such…as(像……那样的)和the same…as (和……一样 的)这类表达中,as是作为关系代词引导一个定语从句,在定语从 句中作主语、宾语或表语。 Do not trust such men as praise you to your face.不要信任当面讲 你好话的那种人。(as代替such men,在定语从句中作主语) Do not read such books as you cannot understand. 不要读你看不 懂的书。(as代替such books,在定语从句中作understand的宾语) We are facing the same problem as we did years ago. 我们面临着 和数年前同样的问题。(as代替the same problem,在定语从句中作 代动词did的宾语) 返回目录
复合句和并列句
1) This is the house in which I was born.
疑难档案
其搭配关系为:I was born in which (which即the house) 2) He is the boy with whom I went to school. 其搭配关系为:I went to school with whom(whom即the boy) 3) The old Olympic Games from which the modern games came began around the year 776. 其搭配关系为:the modern games came from which(which即 the old Olympic Games) 4) In Barcelona the Chinese team got 16 gold medals, of which 12 were won by women. 返回目录
复合句和并列句
疑难档案
5. 关系代词在定语从句中作主语时,应注意关系代词所代替 的先行词是单数还是复数形式,以便确定定语从句的谓语是用单数 还是复数形式。 He is a successful manager in a company that sends mail all over the world. The lesson we can learn from Chuck and all the others who have unusual friends is that friends are teachers. 6. as可作关系代词引导非限制性定语从句,as代替前面整个句 子的内容。 He married her, as was natural. 返回目录
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