三年级上册语文资料-百花园5练习题｜语文S版-完整版
语文百花园5课件(语文S版)
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐· 李白)
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州． 孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流．
黄 鹤 楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李 白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居 正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。
诗歌赏析
《心灵创可贴》
（1）仔细读读这篇短文，边读边想， 这篇短文主要讲了什么内容？ （2）史密斯太太为什么说苏茜送的 “创可贴”很管用？ （3）从这个小故事中，你体会到了 什么？
家庭是我们成 长的摇篮，家庭中 发生的故事有些很 感人。让我们交流 一下，分享亲情的 平凡与伟大。
给下面的句子加上标点。 电灯、 留声机都是爱迪生发明的 ， 人 们称他为 “发明大王”。 他小时候记性很好 ， 不到三岁 ， 就能 “这小孩 《 。 背诵杜甫的 绝句》人们称赞说 ： ” 多可爱呀！ 顿号表示句子中并列词语之间
的停顿。引号的通常用法是引用别 人说的话，但还有个特别的用法， 句中有特殊含意的词语也用引号标 出。书名号用于标出书名、篇名、 报刊名。
词语真有趣
和
山和水 太阳和月亮 鼓励和指导 《水浒传》和《西游记》
与
父与子 老人与海 长江与黄河 优点与缺点
“和”及“与”是连词， 作用是连接前后两个词语， 两个词语无主次之分。
下面每组词语中各有一个站错了队，把 它找出来，写在括号里。
儿童 老人 学生 青年 农民 商人 少年 演员 话剧 电视 京剧 芭蕾舞 电冰箱 电风扇 电影 微波炉
语文S版小学三年级语文上册《语文百花园五》教案教学设计(2)
“ “ 语文（S ）三年级上册-教学设计-教案-语文百花园五语文（S ）教学设计教 课板材：语文（S ）三年级上册 文：语文百花园五 块：教学设计—教案设计思路：《语文百花园五》是由“语海畅游”、 积少成多”、 阅读平台”、 能说会道” 和“笔下生辉”五部分组成。
本教学设计重视知识的整合与运用，着眼于培养学 生的综合语文实践能力，让学生联系自己的生活经验去探求新知，以拓展学生的 知识面，提高语文综合素养。
在教学过程中，通过生生之间、师生之间的合作学 习，构建学生自主、合作、探究的学习方式。
同时通过各种形式的读、议、练、说、评等，来调动学生的学习积极性，使学生在乐中学。
教学目标：1. 通过查字典，自学不认识的字。
2. 通过词语接龙练习，丰富词汇。
3. 通过读读背背、采集本，积累语言，丰富课外知识。
4. 培养学生的阅读能力、口语交际能力、观察思考及书面表达能力。
重难点分析：教学重点：“能说会道”训练口语交际能力，“笔下生辉”训练观察思考和书面表达能 力。
教学难点：“能说会道”训练口语交际能力，“笔下生辉”训练观察思考和书面表达能力。
课前准备：多媒体课件。
1教学过程设计说明第一课时教学内容：“语海畅游”、“积少成多”一、尝试“自学汉字”（一）说说平时你遇到了不认识的字，是用什么方法去认识的。
（展示课件第三屏步骤一）（二）自由阅读“自学汉字”部分，看看“门票”上的字你有哪些不认识。
把它画出来，然后查字典学会它，看谁学会得最快。
（展示课件第三屏步骤二）（三）你查字典学会了哪些字？同桌互相交流。
（四）再次自由读一遍这张门票上的内容，要求读准字音，不加字，不漏字。
（五）指名读。
其他同学注意听听这位同学读得好不好，好在哪里。
你能比他读得更好吗？二、练习“照样子，组词语”（一）先说一说“劝、招、终”这三个字可以组些什么词。
（二）自己练习词语接龙，看看你能想出多少组词语。
（展示课件第四屏）如：劝：（劝说）——（说明）——（明白）——（白雪）（劝解）——（解决）——（决心）——（心中）（劝阻）——（阻止）——（止痛）——（痛快）（三）四人小组合作，看看哪一小组想出的词语最多。
语文S版 三年级上册《百花园五》
问题3：
你觉得漫画中的爸爸是一个怎样 的爸爸？从哪儿看出？
先看全貌，把四幅图连起来观察。
儿子在做什么 么？什么样的 父亲在和谁说 话？从父亲的 动作、神态， 你能想到父亲 和这个人说些 什么吗？
他们要干什么？ 要到哪里去？为 什么不把儿子叫 醒？
车旁边站在显要 位置的人是谁？ 他在做什么？父 亲又在做什么？ 路人会有什么反 应，会说些什么？ 心里会怎么想？
【注解】：
①游子：出门远游的人，指诗人自己。 ②意恐：担心。 ③归：回来，回家。
④寸草：小草，比喻游子子女。
⑤三春晖：春天灿烂的阳光，喻指慈母 之恩。三春：春季的三个月。晖:阳光；形 容母爱如春天的阳光。
游子吟
⑴游子：出门远游的人。 慈母手中线，游子身上衣。 ⑵ 吟：吟诵。 慈祥的母亲手里把着针线， 吟:诗歌的一种名称。
谁能根据文中的描述来介绍一下 汇款的操作过程？
填汇款单（填上钱数、收款人与汇款人的姓名、地址、邮 政骗码以及附言） ↓ 将汇款、邮寄费和汇款单一起交给柜台的阿姨 ↓ 换回汇款收据
1/4/2015
你想对妈妈说些什么？ 把你的心里话写下来送给 妈妈。
伴奏
老夫子
火影忍者
读“笔下生辉”这段话
爸爸驾驶着汽车来到了街上。许多人看见他们这对父子，都忍不住笑了起来。 有的说：“他们要去干什么？”有的说：“一定是找不到宾馆的旅客。”大家七嘴 八舌的议论起来。小明爸爸怕儿子被议论声吵醒了，就用表示安静的手势让大家安 静。这时候，交警看见了他们，以为小明爸爸要把儿子卖掉，就把他们拦下来询问 情况。小明爸爸把事情一五一十地交代了。交警听后很感动，还帮他提醒大家安静。 杰克爸爸这才放心，继续驾驶着汽车向郊区驶去。 太阳快要升起来了,杰克的爸爸到达了郊区。他轻轻地把小明和床放下，然后 把床搬到一个空地上。把汽车藏在树丛后，自已也藏在树丛后偷偷看着儿子。 太阳升起来了，杰克从甜美的梦乡中醒来。他伸了个懒腰，慢慢睁开了眼睛。 啊，太美了！两匹健壮的马在安闲地嚼着青草，成群牛羊在奔跑，威风的大公鸡在 报晓；母鸡正在带着一群活泼可爱的小鸡在找食物。一只百灵鸟在欢快地歌唱；两 个兔子在好奇地望着他……四周长着茂密的森林；地上长着绿茵茵的小草。远方有 一座座连绵起伏的山峰；一条弯弯的小河在向东流。蓝蓝的天空飘着朵朵白 云……“啊，我不会是在做梦吧？”小明愣住了。他揉了揉眼睛，看见那儿还是那样 的迷人。他明白了，这就是爸爸送给他最好的礼物。他兴高采烈地跳下床，在大自 然中欢快的奔跑嬉戏…… 看到儿子那么开心，躲在树丛后的爸爸也偷偷笑了。
语文S版小学三年级上册百花园背诵内容
语文S版小学三年级上册百花园背诵内容
百花园一：
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（南宋. 杨万里）
百花园二：
蜂
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
（唐. 罗隐）
与生肖有关的成语：
鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇
马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙
百花园三：
关于读书的名人名言：
1、读书百遍，其义自见[xiàn]。
（三国. 魏. 王肃）
2、读书破万卷，下笔如有神。
（唐. 杜甫）
3、读书不趁早，将来徒懊悔。
（清. 陈其德）
4、读过一本好书，像交了一个益友。
（臧克家）
百花园四：
鹿柴[zhài]
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
（唐. 王维）
百花园五：
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？（唐. 孟郊）
百花园六：
与学习、工作、为人有关的词语：
言行一致诚心诚意废寝忘食坚持不懈
表里如一竭尽全力孜孜不倦坚忍不拔
光明磊落锲而不舍脚踏实地业精于勤
百花园七：
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
（元. 王冕）
百花园八：
元宵
有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
（明. 唐寅）。
语文S版小学三年级语文上册《语文百花园八》每课一练
一、 给下面词语中读轻声的带点字打上“√”。
星星 （ ． 不凡 （ ．
） ）
腊月 （ ． 屋里 （ ．
） ）
桌子 （ ． 风筝 （ ．
） ）
玩玩 （ ．
）
比较 （ ．
）
看看 （ ．
）
二、照样子，加上偏旁组成新字再组词。
方 仿（仿照） （
） （
）（
）
皮 披（披着） （
） （
）（
）
三、 把下面的诗句补充完整。
三、不娱人八下
大惊小怪 左顾右盼 前呼后拥
灰蒙蒙
五、略
绿莹莹
白花花
有灯无月
，有月无灯 人似玉，
。 月如银。
四、 照样子，写词语。
方 四 ． ．面 八
东 奔西 走 ． ．
亮晶 ．晶 ．
五、 用下面句子开头，写一段话。
春天来了，山坡上的野花真美啊！
参考答案：
一、星星（ √ ） 屋里（ √ ） 桌子（ √ ） 风筝（ √ ）
玩玩（ √ ） 看看（ √ ） 二、放（摆放） 芳（芳香） 防（防护） 疲（疲劳） 波（波纹） 坡（山坡）
五年级上册语文练习题-语文百花园五 修改病句练习｜语文S版(无答案)
修改病句练习班别：姓名：一、基础知识回顾。
1.常见的病因（至少写出6种）2.请写出常用的修改符号（至少写出5种）。
（1）表示删除：；（2）表示删改：；（3）表示增添：；（4）表示左右词语互换位置：，表示左右词语互换位置，中间部分不变：；（5）表示词语或句子移到指定位置：；（6）表示向右移两格，另一段：；（7）表示不做删改，保留原文不动：；3.修改病句的原则：。
4.修改病句的方法：。
二、找出下面句子中的毛病，并用修改符号在原句上修改。
1.在艺术节活动中，受到美的熏陶。
2.英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。
3.来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。
三、先在括号里写出病因，再用修改符号在原句上修改。
1.快毕业了，应该更加刻苦学习。
（）2.我们要认真克服并善于发现学习上的问题。
（）3.这道题我肯定做对了，大概不会错。
（）4.然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的顺序。
（）5.参加开国大典的有工人、农民、学校师生、小学生、机关工作人员等。
（）6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（）7.今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。
（）8.我最喜欢的一本书是曹雪芹写的《西游记》。
（）9.小明和小军一起写作业，他不小心把墨水滴到他的本子上。
（）10.我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。
（）三、修改病段。
下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去。
一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。
我没有带雨伞，呆呆地站在那里。
忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。
只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。
四、课后作业。
（一）用修改符号修改病句。
1.我的抽屉堆满了许多证书。
2.昨天的数学作业，我大部分全做对了。
3.今天下午下了一天的雨。
4.你既然肚子痛，可是别再乱吃东西了。
5.我的家乡是山东人。
6.冬天因为天寒地冻，所以那片松林依然苍翠。
7.王明把《上下五千年》细细地浏览一遍。
8. 春天的桂林是个景色优美的季节。
三年级上册语文教案百花园五_语文S版
三年级上册语文教案百花园五_语文S 版要求1.掌握查字典的方法,培育仔细查字典的好习气。
2.完本钱单元的练习题,停止口语交际的训练。
3.激起先生积聚词语的兴味,提高阅读才干。
重点难点1.激起先生积聚词汇的兴味。
2.培育先生查字典的好习气。
教学课时两课时1.练习查字典,培育先生仔细查字典的好习气。
2.激起先生积聚词汇的兴味。
3.完成读读背背,阅读短文。
投影。
一语海畅游1.自学汉字。
(1)默读自学提示。
(2)明白要求。
(经过查字典学习不看法的字)(3)朗诵〝门票〞内容,边读边画出不看法的字。
(4)查字典自学汉字。
(5)同桌交流:说说用什么方法查字典,了解字义。
(6)投影出示生字,团体认读。
2.照样子,组词语。
(1)读例子中组的词语。
(2)说说你发现了什么。
(词语接龙。
)(3)练习行动组词。
(4)独立完成练习。
(5)团体修订。
投影出示先生组的词,停止评价。
(及时表扬组词比拟多的同窗,激起先生积聚词汇的兴味。
)劝:(劝说)→(告急)→(急忙)→(忙乱)招:(招手)→(手表)→(表达)→(到达)终:(终于)→(于是)→(能否)→(否那么)二集腋成裘1.读读背背。
(1)默读古诗«游子吟»,边读边画出自己不看法的字,查字典自先生字。
(2)了解作者。
孟郊(751~814),唐代诗人。
字东野,湖州武康(今浙江德清)人。
其诗感伤遭遇,多寒苦之音。
有«孟东野诗集»。
(3)朗诵古诗。
①读准字音,把古诗读正确。
②重复诵读,把古诗读流利。
(4)了解古诗的意思。
①自己了解。
②小组停止交流。
(用自己的话说说古诗的意思,相互补充)(慈祥的母亲飞针走线忙个不停,儿子要出门远行,赶忙把衣衫缝补。
临行之前缝得又细又密,担忧孩子走后迟迟不能回到家中。
谁说小草的一颗心可以报答母亲像春天阳光一样的深沉恩德?)(5)练习背诵。
2.我的采集本。
(1)朗诵〝我的采集本〞的内容。
(2)说说读了这段文字你知道了什么。