人教版语文九下第7课变色龙
《变色龙》课文原文
《变色龙》课文原文《变色龙》课文原文语文课本中有很多经典的文学作品，在学习课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水平，下面是小编收集整理的《变色龙》课文原文，欢迎阅读参考！《变色龙》课文原文一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。
大家以为他碰上毒蛇，急忙赶了过去。
“什么事？”“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条‘怪蛇’，吓了一跳。
”“在哪里？”大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。
“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的.挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。
这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
“变色龙！变色龙！”中非工人一看就叫了起来。
我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。
椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。
身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。
它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。
当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。
”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
我们被它吓了一跳。
“变色龙真的会变色吗？”“真的，不信，马上试试看。
”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。
接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。
再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。
变色龙，果然名副其实。
朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到；于是我们将它放回了原始森林。
《变色龙》教案【优秀7篇】
《变色龙》教案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《变色龙》教案【优秀7篇】作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
九年级语文下册《变色龙》课文原文及赏析
九年级语文下册《变色龙》课文原文及赏析《变色龙》课文原文警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。
他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个筛子，上面盛满了没收来的醋栗，装得满满的。
四下里一片寂静……广场上连人影也没有。
小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。
店门附近连一个乞弓都没有。
“你竟敢咬人，该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见说话声。
“伙计们，别放走它！如今咬人可不行！抓住它！哎哟！……”狗的尖叫声响起来。
奥楚蔑洛夫往那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗，用三条腿跑路，不住地回头看。
在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。
他紧追那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。
紧跟着又传来狗叫声和人喊声：“别放走它！”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，象是从地底下钻出来的一样。
“仿佛出乱子了，官长！”人群里有人说。
“什么乱子？”奥楚蔑洛夫问。
“这不是咱们的狗吗？伊凡·伊里奇家的……”“伊凡·伊里奇？是谁？”“是将军的哥哥，他的哥哥的伊凡·伊里奇。
”“哎呀，天！我还不知道呢。
他是上这儿来住一阵就走吗？”“是来住一阵的。
”“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴场走了。
那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“这鬼东西。
”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头……“叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热！看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。
变色龙课文讲解
畅言教育
整体感知
人民教育出版社 九年级 | 下册
小说中的“变色龙”到底指谁呢？文中主要写了一件什么事呢？
奥楚蔑洛夫；奥楚蔑洛夫处理狗咬人一案。
畅言教育
整体感知
人民教育出版社 九年级 | 下册
不是。奥楚蔑洛夫对军大衣一脱一穿这一细节描写，充分揭示了他内心的恐慌和 强作镇定的窘态。
畅言教育
人民教育出版社 九年级 | 下册
赏析细节描写 2、在叙写奥楚蔑洛夫处理狗咬人一案中为什么还塑造了赫留金金这一形象？
他因玩狗而被咬破了手指头，原本想借助律申诉取胜得到一笔赔尝，但 最终却成了冒犯名贵狗的“混蛋”罪犯。而他那个被狗咬伤的“血淋淋”的 手指头，一开始原是赫留金用来要求赔钱的资本，最后却成了他冒犯“名贵” 狗的罪证。
么呢？表现了他怎样的性格特点？
显威风，摆架子，炫耀权力。装腔作势、虚伪、官态十足
畅言教育
赏析细节描写
人民教育出版社 九年级 | 下册
1、塑造奥楚蔑洛夫这一典型形象不仅主要采用语言描写，还通过细节描写对他进 行刻画。如当人群里有人说好像是席加洛夫将军家的狗时说：“叶尔德林，帮我把大 衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了”；而当人群里再次说是将军 家的狗时，奥楚蔑洛夫说：“叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺 冷”。这两处都属于细节描写。奥楚蔑洛夫这一脱一穿，真的是因为天气热冷有变吗？ 它反映了人物的什么心理活动？
畅言教育
人民教育出版社 九年级 | 下册
畅言教育
作者简介
人民教育出版社 九年级 | 下册
人教版九年级语文下册 课件：第7课 变色龙
军大衣 手指头 法律
四次写到军大衣
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇 警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结 局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对 于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。
中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗 而吃惊、畏惧，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充 分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
5、“买”一只小狗送给将军的哥哥。 6、去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。 7、去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。
《变色龙》续写
奥楚蔑洛夫裹紧大衣走进家, 觉得肚子饿了,便吩 咐开饭。他正要坐下来吃饭时,巡警进来报告说:“外 面有客来见。”奥楚蔑洛夫骂道：“忘八, 我不是说 过吗?只要是吃饭的时候, 我谁也不见。”巡警说： “这个人说有要紧事。”奥楚蔑洛夫又骂道：“糊涂, 他要紧, 我就不要紧吗?” 巡警说：“是将军来了。” 奥楚蔑洛夫一听,顿时气焰全灭,怔了好长时间,“噌” 地从椅子上蹦起来骂道：“饭桶,你怎么不早说,让将 军在外面等了这么长时间!”说着急忙穿上大衣,出门 迎接。 这位大将军头戴将军帽,身穿将军服,腰扎将军 带, 威风凛凛，不可一世。他一见奥楚蔑洛夫便哈哈 大笑。这一笑把奥楚蔑洛夫笑愣了。奥楚蔑洛夫仔细 一看, 哦,本来自己的大衣穿反了,夹里穿在外面了。
• 细节2：赫留金的手指头一会儿是要求赔偿的 本钱，一会儿是他冒犯名狗的罪证
作用：手指头的细节描写写出赫留金的命运 和遭遇，活画出奥楚蔑洛夫的媚上欺下、见 风使舵的丑态。
第一次在第七段，赫留金提出法律根据， 反应了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇 的“法律”对人民的压迫。第二次在第十二 段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出 “当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法 律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的 又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段，从侧 面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空 文，说明法律的虚伪。
【人教版】九年级下册：第7课《变色龙》课件
那含泪的眼睛显露出悲苦和恐怖的表情。
用拟人手法写小狗，把它作为具有“狗性”的人的辉映。
第四次：小说结尾。“裹紧大衣”。奥楚蔑洛夫担 心丢掉官职，因此他不寒而栗，情不自禁地要“裹紧 大衣”。
军大衣这一细节描写，将奥楚蔑洛夫变色过程中的 丑态以及卑鄙的心理活动刻画得淋漓尽致。
教师点拔
2、文章三次提到法律有何作用？
第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反应了底层 人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压 迫。第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护， 接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律 的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽 刺。第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼 里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。总之，三提法 律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的 主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指 沙皇的专制统治。
请揣摩下列语句的表达效果。
语言品味
1.我要揭你的皮，坏蛋！
夸张的手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心
态。
2.就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
比喻的手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人夸耀，
以图捞一把赔偿金。
3.这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身
发抖——本来是一只白毛的小猎狗。脸尖尖的，背上有些黄斑。它
运用夸张进行讽刺。讽刺小说往往离不开夸张， 本文也是如此。在短短的时间里，随着狗的主人身份 的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也产生了五次变色。 变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的奇妙运 用，使人物性情鲜明突出，给人留下了深刻的印象。
教师点拔
2、“四下里一片沉寂。广场上一个人也没有。商
九(下)7《变色龙》教学设计与说课稿(共5篇)
《变色龙》教学设计与说课稿（共5篇）《变色龙》教学设计1【教学目标】知识与技能1、理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。
2、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。
3、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
过程与方法1、理解小说的故事情节。
2、体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。
3、领会小说的讽刺艺术。
情感、态度与价值观认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。
【教学重点】1、理解文本的主题，解释沙皇专制统治的黑暗腐败。
2、人物语言描写和对比描写的作用。
【教学难点】理解奥楚蔑洛夫这——人物形象的深刻社会意义。
【教学时间】两课时【教学基本过程】第一课时一、导入新课各位同学，大家都知道《西游记》中的孙悟空，他神通广大、勇敢机智，那谁能告诉老师他在降妖伏魔的过程中，经常使用的看家本领是什么呢？（生：七十二般变化。
）是的，他善于变化，因而每次都能巧妙运用，从而战胜妖魔。
然而在现实生活中，如果人“善于变化”，也就是善变，就像蜥蜴一样，随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色，这种人，那就不叫人喜欢了，甚至还会惹人讨厌，进而会令人憎恶。
今天我们就来学习这样一篇小说《变色龙》。
二、走近作者，介绍背景1、走近作者学生展示搜集的契诃夫的相关资料。
2、介绍背景《变色龙》写作于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。
当时的俄国是历史上最反动的、最黑暗的时期，1881年沙皇亚历山大二世被杀，亚历山大三世继位。
为了强化反动统治，他豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。
同时也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。
沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
《变色龙》就是为嘲弄、讽刺、鞭挞沙皇的这种警察统治而写的，文本中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
三、初读课文，整体感知1、同学们以自己喜欢的方式自由朗读全文，扫清字词。
2、学生复述课文内容。
人教版九下语文第7课《变色龙》课件(基础版)
在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给
残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会
头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两
面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈理时
代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着
献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制
警察统治的化身。
☆课堂探讨☆
做的怎样？
【作家作品】契诃夫(1860—1904)，十九世纪末具有世界声誉 的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。 他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。 作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了 反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇 小说《变色龙》《凡卡》《装在套子里的人》《公务员之死》 等。
❖ 无缘无故：没有原因。
❖ 异想天开：指想法很不切实际，非常离奇。
❖ 荒谬：有荒唐错误、非常不近情理之意。
☆课堂探讨☆
探究一下
了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景
☆课堂探讨☆
你知道吗？
【写作背景】《变色龙》写于1884年，作品发表前，正是俄国
民主党人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，
了各种颜色相互搭配世界才美，风景才好
B．文章运用对比手法，将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用
以突出作者“拾叶”的特有情趣。
C．文章运用借景抒情的手法，借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情，借银杏
树叶抒发飘逸雅致之趣。
D．文章运用运用象征手法，用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻
常的人，既贴切又形象。
天吃银杏果的美妙场景，流露出作者对旧时生活的怀念和对银杏果的喜爱之情。(2
人教版语文知识点九年级(下)：第7课 变色龙
人教版语文知识点九年级（下）：第7课
变色龙
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
蜥蜴xī yì 醋栗lì 赫hè 戳chuō
2．根据拼音写出相应的汉字。
（kuí wú）魁梧（huāng táng）荒唐（líng lì）伶俐
3．根据下面的解释写出相应的词语。
（1）形容不高兴，不振作。
无精打采
（2）形容想法离奇，不切实际。
异想天开
（3）形容没有任何缘故。
无缘无故
二、重点句子背记知识清单
1．面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
2．本柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
三、文学（文体）常识背记知识清单
《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版语文九下第7课变色龙警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。
他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。
四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
“好哇，你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声：“伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”传来了狗的尖叫声。
奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。
它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。
他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。
又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它!”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。
木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
“好像出乱子了，长官!”巡警说。
奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。
在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。
他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋!”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。
这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白色的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。
它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
“这好像是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢，却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官!”“胡说，独眼鬼!你什么也没看见，你为什么胡说?他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话;要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。
他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。
不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”“少说废话!”“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。
他家的狗，全是大猎狗。
”“你拿得准吗?”“拿得准，长官……”“我也知道。
将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿!毛色既不好，模样也不中看，完全是个下*胚子。
居然有人养这种狗!这人的脑子上哪儿去啦?要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样?那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。
得好好教训他们一下!是时候了。
”“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。
”“没错儿，将军家的!”人群里有人说。
“将军家的厨师来了，问他好了--喂，普洛诃尔!过来吧，老兄，上这儿来!瞧瞧这条狗，是你们家的吗?”“瞎猜!我们那儿从来没有这样的狗!”“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。
既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。
弄死它算了。
”“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。
他哥哥是前几天才到这儿来。
我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。
”他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”“是来住一阵的。
”“哎呀，天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说，这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了，你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。
那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
1.用人物自己的话讽刺自己小说《变色龙》用奥楚蔑洛夫的话讽刺奥楚蔑洛夫自己。
在不知道是谁的狗的时候，奥楚蔑洛夫说：“这多半是条疯狗”;有人说是将军家的狗的时候，奥楚蔑洛夫说：“说不定这是条名贵的狗”。
当厨师说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫说：“这是条野狗”;厨师证实是将军哥哥的狗时，他又说：“呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”。
厨师说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫说：“弄死它算了”;巡警说说不定这就是将军家的狗时，他说：“高兴得很……把它带走吧。
这小狗还不赖”。
巡警说这不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫说：“将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿!毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子”;巡警又说说不定这就是将军家的狗时，他说：“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。
就说这狗是我找着，派人送去的……狗是娇贵的动物”。
不仅如此，作者还为奥楚蔑洛夫精心设计了美化自己、炫耀自己的语言来嘲讽、奚落奥楚蔑洛夫自己。
“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”“哎呀，天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”垂涎欲滴，极力抬高自己的身价，仿佛他与将军是至亲好友一般，不然他怎么对将军、将军的哥哥这般清楚呢?其实，那个将军知道奥楚蔑洛夫是老几。
在将军的眼里，他恐怕连那个小猎狗也不如啊!听着奥楚蔑洛夫不知羞耻的这些话，我们会从鼻孔里发出笑声来。
2.生动的对话“言者心之声”。
按着生活逻辑，把对话写的符合各样人物的阶级地位和性格特征，这是刻划人物，展示他们内心世界的重要手段。
契诃夫是中外闻名的文学语言大师。
他的《变色龙》不在人物外貌的描绘和景物的铺陈上见长，而主要是以人物对话的生动取胜的。
作家的独到之处，是能深入到人物的内心;而内心世界的显示，又决不依仗作家的声明，却是用人物对话，让他自己去表露。
我们试看这几句话：“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。
就说这条狗是我找着，派人送上的……”这里警官的言外之意，无须多加发明，不是就能猜想得到的吗?!契诃夫只用三言两语，就使一个内心世界卑鄙肮脏，奴气十足的走狗形象，跃然呈现在我们眼前。
请再看，警官在厨师证实小狗是将军哥哥的时候，又是这样说：“哎呀，天……他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说，这是他老人家的狗?高兴得很……”对话是这样平平常常，却又显得多么生动、犀利。
它不是入木三分地把一个善于自我解嘲，善用甜言蜜语、善作拍马奉承的走狗形象，活脱脱地表现出来了吗?!3.以语言表现人物的个性以语言描写表现人物的个性是本文写作上的显著特点。
最突出的是奥楚蔑洛夫这一人物，从他对下属、对百姓的语言中表现他的专横跋扈、作威作福;从他与达官贵人有关的人，甚至狗的语言中暴露他的阿谀奉承、卑劣无耻;从他污秽的谩骂随口喷出来揭开他貌若威严公正里面的粗俗无聊。
同时，作者故意很少写他的外貌神态，令人可以想象：此人在说出这一连串令人难以启齿的语言时，竟然是脸不变色心不跳的常态，由此更突出了这一人物丑恶的嘴脸、卑劣的灵魂。
4.个性化的语言个性化的语言是表现人物性格的重要手段。
《变色龙》中的人物语言是高度个性化的。
“变色龙”奥楚蔑洛夫是个沙皇警犬，因此他的语言具有骄横和谄上欺下的特点。
他对老百姓大逞威风，专横跋扈，对大官僚则奴颜婢膝、趋炎附势。
在这两种特点的统一中表现出他的厚颜无耻。
赫留金的语言也是个性化的。
他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳求的“小人物”。
他的语言完全符合他的性格。
他向巡官申诉的那一段著名的话，是相当出色的，形象地反映出他的粗俗鄙陋、虚荣夸张、逢迎官长和想趁机捞一把的特点，这一段申诉和下面一段辩词(骂“独眼鬼”那一段)，把这个小市民的性格活龙活现地表现出来了。
一、阅读测试题“嗯，不错...”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错...这是夜谁家的狗?我绝为;轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
...”警官对巡警说：“去调查一下，这是谁家的狗，打人报告上来!这条狗呢，把它弄死好了，马上去办，别拖!这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗?”“这是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
“席加洛夫将军?哦……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂，它怎么会咬着你的!”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头?它是那么小，你呢，却长得那么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意!”1.上文所描写的主要人物是()A.席加洛夫B.叶尔德林C.奥楚蔑洛夫D.赫留金2.《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是：()A.借喻B.借代C.双关D.暗喻3.写警官多次脱穿大衣，充分表现了他的：()A.胆小怕事的奴才身份B.内心恐惧和强作镇定，掩饰卑劣行径的心态。
C.心情烦躁，不知如何是好。
D.官气十足的老爷作风。
4.写警官由骂狗到骂人，表现了他的()A.执法严明，断案如神B.见风使舵C.粗鲁无知，不知所措D.严于执法，不徇私情5.文段所用的刻画人物的方法是()A.外貌描写B.行动描写C.对话描写D.心理描写6.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是()A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。
B.抨击腐败无能的沙皇统治。
C.说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。
D.揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。
1.C2.C3.C4.B5.C6.D。