苏教版三年级数学下册复习计划

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苏教版小学三年级数学下册复习计划

苏教版小学三年级数学下册复习计划提高解决问题的能力。

三、复习内容：（一）数与代数1、万以内数的读法和写法；数位的含义以及比较大小。

2、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。

3、两位数与两、三位数的乘法；一位数与两、三位数的除法及混合运算（二）空间与图形1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。

2、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。

3、面积意义的认识，能用自选图形单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。

（三）统计与概率统计与可能性，通过丰富的实例，了解平均数的含义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果；知道事件发生的可能性是有大小的；对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。

（四）实践活动结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。

四、复习具体措施：全面、综合了解和分析本年级学生的掌握各部分内容的基本情况。

再针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。

1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。

B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解两位数与三位数之间的计算策略和方法。

2、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。

问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。

3、图形几何部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。

4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。

5、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

苏教版三年级下册数学期末复习计划五篇范文

苏教版三年级下册数学期末复习计划五篇范文第一篇：苏教版三年级下册数学期末复习计划一、班级实际情况分析本班学生整体学习数学的兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。

大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识掌握的也比较扎实，但学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记在橫式上写得数等情况。

班里有4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意。

另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长进一步做好思想引导工作。

二、复习的目标、内容及课时安排1、数与计算方面：（第一、四、八、十一单元）（2课时）（1）结合生活中的实际运用复习三位数除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法等竖式计算，通过估算进一步培养学生的数感。

（2）使学生理解分数所表示的意义，感受比较分数大小的过程，能进行简单的分数加减法。

（3）使学生能认、读、写简单的小数；感受比较大小的过程；会进行一位小数加减运算，能解决一些相对简单的问题；理解小数的意义，能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

2、空间与图形方面：（第三、五、七单元）（2课时）（1）感知常见的平移、旋转和对称现象，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

（2）能指出由4个同样大小的正方体拼搭成物体的三视图，能根据简单的视图要求拼搭物体。

（3）理解面积的含义，认识面积单位，进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法；能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积；能根据生活中的实际问题，合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题。

3、统计与平均数问题：（第十单元统计）（1课时）（1）再次经历整理、分析数据的过程，使学生能看懂简单的统计图表，对数据进行简单的分析推断，能根据所收集的数据学习求平均数。

（2）感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法，学习分析简单的数据信息，激发学生学习的积极性，进一步发展与他人合作的意识与能力。

新苏教版三年级数学下册复习计划

4、认识分数：进一步认识分数的意义，明确把一些物体看成一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数来表示，能用简单的分数描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数，能比较熟练地认、读、写简单的分数，会解决一些简单的实际问题。
5、认识小数：体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数个部分的名称，掌握一位小数的比较方法和加、减计算的方法，应用小数的有关知识解决一些简单的实际问题。
2、解决实际问题：参见p5例4
（二）重点习题圈画
P3页第6题、p5第2题、p6第4题、p7第4题、p8第8、11、12题，p10第3题，p12第4、5题，p17第13、15题。
（三）易错题型收集
1、列竖式计算下面各题(带*的要验算，共28分)
24×53= 29×35= 28×73= 38×46=
*37×52= * 43×52= * 76×19= *39×34=
复习内容：空间与图形
复习要求：
长方形和正方形的面积：认识面积的意义，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小，会进行面积单位之间的换算。掌握长、正方形面积的计算公式，能应用公式计算长、正方形的面积，解决相关的实际问题。
复习内容：统计与概率
复习要求：使学生进一步掌握简单的数据汇总以及简单的数据排序、分组的方法，根据数据分析结果。
复习内容：数与代数
复习要求：
1、乘法：两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、估算以及解决实际问题。
2、千米和吨：建立1千米、1吨的长度观念和质量观念，知道1千米=1000米、1吨=1000千克。能进行长度单位和质量单位之间的简单换算。
3、年月日:掌握年月日的相关知识点和概念，如大月、小月、平年、闰年、季度等，能正确计算一些简单的经过时间。

2019-2020年三年级下册数学期末复习计划(苏教版国标本)

2019-2020年三年级下册数学期末复习计划（苏教版国标本）一、学情分析总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。

但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。

二、主要复习内容：1、除法。

2、年、月、日。

3、平移和旋转。

4、乘法。

5、观察物体。

6、千米和吨。

7、轴对称图形。

8、认识分数。

9、长方形和正方形的面积。

10、统计。

11、认识小数。

12、整理和复习。

三、简要复习目标：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

四、主要内容学习状况1、数与代数：口算乘除法，笔算乘除法以及估算学得都很好，认识一个整体的几分之一和几分之几不太熟练，年月日、千米的认识和吨的认识还存在着一些问题。

解决问题的办法：；加强连续两次平均分的实际问题训练，用小数加、减法解决一些实际问题，进行求整体的几分之一或几分之几的练习，从实际中了解千米与吨的知识。

2、空间与图形：对生活中常见的平移、旋转、对称现象已初步形成了概念，物体的三视图学得也较好，但面积的单位、计算却还有一些问题。

解决问题的办法：多练习一些平移图形的训练，进行与计算面积有关的实际问题训练。

3、统计：统计表与条形统计图学得较好，但求平均数的方法却存在着问题。

解决问题的方法：针对学生求平均数时只求出总数而不再去求平均数的现象多进行练习，并让学生懂得什么才是平均数，从而掌握求平均数的方法。

五、采取措施1、使用新教材，老师和学生都有一个适应的过程，正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大地努力弥补。

2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。

3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况，做到心中有数，才能使复习有针对性、实效性。

4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。

2024年新苏教版三年级数学下册复习计划

2024年新苏教版三年级数学下册复习计划一、复习目标1. 熟练掌握三位数的读写与比较；2. 熟练掌握三位数的加减法运算；3. 熟练掌握时间的读写与计算；4. 熟练掌握长度的测量与比较；5. 熟练掌握直角、直线、角的概念；6. 掌握简单的几何图形的认识及分类。

二、复习计划1. 第一单元：三位数的读写与比较a. 复习三位数的读法，学习三位数的写法；b. 复习三位数的大小比较；c. 利用教材中的练习题进行巩固训练；d. 制定练习计划，每天完成一定数量的练习题。

2. 第二单元：三位数的加减法a. 复习三位数的加法运算；b. 复习三位数的减法运算；c. 利用教材中的例题和练习题进行巩固训练；d. 制定练习计划，每天完成一定数量的练习题。

3. 第三单元：时间的读写与计算a. 复习时间的读法与写法；b. 复习时间的加法与减法运算；c. 完成教材中的例题和练习题；d. 利用日常生活中的场景进行时间的计算练习。

4. 第四单元：长度的测量与比较a. 复习长度的单位与常用工具；b. 复习长度的测量方法；c. 复习长度的比较；d. 完成教材中的例题和练习题；e. 制定测量计划，每天进行一定数量的测量练习。

5. 第五单元：直角、直线、角的认识a. 复习直角的概念与特征；b. 复习直线的概念与特征；c. 复习角的概念与特征；d. 利用教材中的例题和练习题进行巩固训练；e. 制定每天进行一定数量的角度估算练习。

6. 第六单元：几何图形的认识与分类a. 复习几何图形的命名与特征；b. 复习几何图形的分类；c. 利用教材中的例题和练习题进行巩固训练；d. 制定每天进行一定数量的几何图形画画练习。

三、学习方法1. 注重理解与运用：在进行练习时，要注重理解题意，弄清题目要求，并能准确运用所学知识解答问题。

2. 多做练习题：通过大量的练习，加深对知识点的记忆，提高运用能力。

3. 错题集整理：将做错的题目整理成错题集，每隔一段时间复习一次，加深印象，并查漏补缺。

三年级下册数学期末复习计划(苏教版国标本)

三年级下册期末复习计划一、学情分析总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。

但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。

二、主要复习内容：1、除法。

2、年、月、日。

3、平移和旋转。

4、乘法。

5、观察物体。

6、千米和吨。

7、轴对称图形。

8、认识分数。

9、长方形和正方形的面积。

10、统计。

11、认识小数。

12、整理和复习。

2、空间与图形：对生活中常见的平移、旋转、对称现象已初步形成了概念，物体的三视图学得也较好，但面积的单位、计算却还有一些问题。

解决问题的办法：多练习一些平移图形的训练，进行与计算面积有关的实际问题训练。

3、统计：统计表与条形统计图学得较好，但求平均数的方法却存在着问题。

解决问题的方法：针对学生求平均数时只求出总数而不再去求平均数的现象多进行练习，并让学生懂得什么才是平均数，从而掌握求平均数的方法。

五、采取措施1、使用新教材，老师和学生都有一个适应的过程，正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大地努力弥补。

2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。

3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况，做到心中有数，才能使复习有针对性、实效性。

4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。

5、注重对知识的整合，一题多用。

度苏教版三年级数学下册总复习计划

度苏教版三年级数学下册总复习计划第二学期三年级下册数学复习打算2021-2021年度苏教版三年级数学下册总复习打算一、班级实际情形分析本班学生整体学习数学的爱好浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。

大部分学生学习较为主动，具有良好的学习适应，基础知识把握的也比较扎实，但学生整体较为浮躁，专门是在运算方面，粗心现象普遍存在，经常显现抄错数，写错符号，不记得在橫式上写得数等情形。

班里有4至5名学生关于独立解决两步应用题存在一定的问题，要紧是由于不能专门好的明白得题意。

另外还有少部分学生学习状态不稳固，还需要老师和家长进一步做好思想引导工作。

二、复习的目标、内容及课时安排1、数与运算方面：（第一、四、八、十一单元）（2课时）（1）结合生活中的实际运用复习三位数除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法等竖式运算，通过估算进一步培养学生的数感。

（2）使学生明白得分数所表示的意义，感受比较分数大小的过程，能进行简单的分数加减法。

（3）使学生能认、读、写简单的小数；感受比较大小的过程；会进行一位小数加减运算，能解决一些相对简单的问题；明白得小数的意义，能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

2、空间与图形方面：（第三、五、七单元）（2课时）（1）感知常见的平移、旋转和对称现象，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

（2）能指出由4个同样大小的正方体拼搭成物体的三视图，能依照简单的视图要求拼搭物体。

（3）明白得面积的含义，认识面积单位，进一步把握用自选单位估量和测量图形的面积的方法；能熟练运用长方形、正方形的面积公式运算给定的长方形、正方形面积；能依照生活中的实际问题，合理运用长方形与正方形周长与面积的运算方法解决实际问题中的周长与面积问题。

3、统计与平均数问题：（第十单元统计）（1课时）（1）再次经历整理、分析数据的过程，使学生能看明白简单的统计图表，对数据进行简单的分析推断，能依照所收集的数据学习求平均数。

苏教版三年级下册数学复习计划

2018-2019学年第二学期期末复习计划三年级组：孙帅杰三年级下册数学复习计划一晃本学期快结束了，期末考试降至，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统地掌握本学段的学习，特拟定复习计划如下：一、班级实际情况分析本班学生整体学习数学的兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。

班里有4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意。

另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长进一步做好思想引导工作。

二、复习的目标、内容及课时安排1、数与代数（1）结合生活中的实际运用复习三位数除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法等竖式计算，通过估算进一步培养学生的数感。

（2）使学生理解分数所表示的意义，感受比较分数大小的过程，能进行简单的分数加减法。

（4）认识年月日，能区分大月、小月，能判断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数。

认识24时计时法，解决简单的经过时间的问题。

2、图形与几何（1）进一步让学生在实际生活中感知千米和吨，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，能进行简单单位换算，进一步提高学生运用相关知识解决实际问题的能力。

（2）理解面积的含义，认识面积单位，进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法；能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积；能根据生活中的实际问题，合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题。

3、统计与概率（1）再次经历整理、分析数据的过程，使学生能看懂简单的统计图表，对数据进行简单的分析推断，能根据所收集的数据学习求平均数。

苏教版小学三年级数学下册复习计划

2019苏教版小学三年级数学下册复习计划一、复习目标：本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。

1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。

2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。

3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。

二、复习重难点、关键（一）复习重点：有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。

（二）复习难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。

（三）复习关键：启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。

提高解决问题的能力。

三、复习内容：（一）数与代数1、万以内数的读法和写法；数位的含义以及比较大小。

2、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。

3、两位数与两、三位数的乘法；一位数与两、三位数的除法及混合运算（二）空间与图形1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。

2、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。

新苏教版三年级数学下册复习计划

新苏教版三年级数学下册复习计划
1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。

2、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。

（三）统计与概率
统计与可能性，通过丰富的实例，了解平均数的含义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果；知道事件发生的可能性是有大小的；对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。

（四）实践活动
结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。

五、复习注意点：
（一）教师方面：
1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。

2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知
识进行归类整理。

3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

2023年新苏教版三年级数学下册复习计划

2023年新苏教版三年级数学下册复习计划一、复习目标1.复习数到1000以内的整数的认识和运算；2.复习三位数的读法和书写；3.复习数的顺序比较和数线的绘制；4.复习三位数的大小比较；5.复习两位数和三位数的加法和减法运算；6.复习两位数和三位数的进位和退位运算；7.复习长度和重量的认识和比较。

二、复习内容和方法1.数到1000以内的整数的认识和运算复习方法：(1)通过数线让孩子对1000以内的数有一个直观的认识；(2)让孩子练习数到1000以内的整数的数目顺序；(3)通过拆解和组合让孩子掌握1000以内的数的运算。

2.三位数的读法和书写复习方法：(1)通过读数让孩子熟悉三位数的读法；(2)通过填空和写数让孩子掌握三位数的书写。

3.数的顺序比较和数线的绘制复习方法：(1)通过大小比较让孩子掌握数的顺序；(2)通过绘制数线让孩子认识到数线的作用。

4.三位数的大小比较复习方法：(1)通过大小比较让孩子掌握三位数的大小关系；(2)通过填空和排序让孩子熟练掌握三位数的大小比较。

5.两位数和三位数的加法和减法运算复习方法：(1)通过物品和图形的组合让孩子理解加法和减法的意义；(2)通过竖式和列竖式让孩子掌握两位数和三位数的加法和减法运算。

6.两位数和三位数的进位和退位运算复习方法：(1)通过具体物品让孩子理解进位和退位的意义；(2)通过竖式和列竖式让孩子掌握两位数和三位数的进位和退位运算。

7.长度和重量的认识和比较复习方法：(1)通过实际测量让孩子认识长度和重量的单位；(2)通过比较让孩子掌握长度和重量的大小关系。

三、复习计划安排1.每天复习时间约为1小时，具体根据孩子的情况合理安排；2.每天选择1-2个复习内容进行学习，保证掌握牢固；3.通过练习题和作业巩固复习内容，查漏补缺；4.每周进行一次总复习，检查复习进度和水平。

四、复习过程中的注意事项1.关注孩子的学习状态和进度，及时进行调整；2.鼓励孩子多做练习题和实际操作，加深理解；3.及时纠正孩子的错误，引导孩子进行自我纠正；4.多与孩子进行互动和讨论，培养孩子的思维能力；5.给予孩子一定的奖励和激励，增加学习的积极性。

2024年苏教版初中三年级数学下册复习计划（三篇）

苏教版初中三年级数学下册复习计划保持良好心态中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。

怎样迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，我认为除考生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。

这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好的心理素质，可以做到遇事不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐钓鱼台，顺利通过中考。

我说的心理素质是包括毅力、自信心、做事的条理性三部分。

坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。

坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起，听好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点;从抓好每一个复习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复习中的困难对你来说就微不足道了。

自信心就是要求你在复习中不管遇到什么“惊涛骇浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫属，也许在复习阶段的每次测试中即便是屡战屡败，也不能给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。

在复习阶段条理性十分重要，订好计划，按计划复习更是良好的心理因素的反映，这就要求同学在复习时，不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做得比计划的更完美，否则复习生活就会杂乱无章，效率低下，甚至造成复习工作失败。

重视复习策略复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定，它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。

要防止前松后紧的现象存在。

我建议同学们一是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划;又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样就可避免一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。

订目标时要适当高一些，这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。

苏教版三年级数学下册期末复习计划

苏教版三年级数学下册期末复习计划一、复习目标通过一学期的学习，对学生所学的数学知识进行系统的复习，使学生达到巩固知识，提高计算能力和解决问题的能力。

二、复习内容1. 使学生进一步熟悉体积单位（立方米、立方分米、立方厘米）和容积单位（升、毫升），能联系生活实际比较并正确估计物体的体积和容积。

2. 进一步巩固24小时计时法的认识，能合理计算经过的时间。

3. 使学生进一步掌握分数的初步认识，能比较熟练地约分和通分，能比较熟练地求出一位数的最大公约数和最小公倍数。

4. 使学生进一步掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等知识，能正确分解素因数，掌握最大公因数和最小公倍数的求法。

5. 使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算和口算，进一步提高笔算和口算的熟练程度，能笔算较复杂的连加、连减和加减混合运算。

6. 使学生进一步掌握四则混合运算的顺序，会使用中括号，解决较复杂的有关四则运算的题目。

7. 能根据具体条件（重量、长度或速度）口算或估算一些常见数量。

8. 通过复习，使学生比较熟练地完成本学期教材中的150道口算题和86道笔算题，进一步提高计算的正确率和速度。

9. 结合本册教学内容进行一次系统的整理与复习，使所学的数学知识系统化，提高学生灵活运用所学知识解决问题的能力。

三、复习方法：1. 归纳整理法：采用分析与比较的方法对于所学的知识进行归类与整理，突出知识间的联系与区别及各自的特点。

2. 举例说明法：对所学的有关知识进行举例说明，说明其关键点及在生活中的应用。

3. 练习提高法：针对学生实际设计一定量的练习题，通过练习提高学生运用知识解决问题的能力。

4. 游戏竞赛法：将复习的知识编成练习题进行小竞赛活动，让学生在趣味的活动中巩固知识，提高能力。

5. 汇报交流法：通过学生与学生之间的汇报交流达到知识互补的目的。

四、复习计划：（一）数与代数1. 第一周：（1）复习除法的含义及平均分的方法。

（2）用除法口算表探索一位数除两位数（商是整数）的口算方法。

苏教版三年级下册数学复习计划

苏教版三年级下册数学复习计划学年度第二学期数学学科期末复计划备课组：三数本组，教师为备课组长。

复目标：1.将学生本学期所学知识进行归类整理，形成知识体系。

2.进一步提高两位数乘两位数的乘法计算能力。

3.进一步掌握千米和吨等单位的合理使用。

4.训练从问题入手找条件解决实际问题的方法。

5.正确熟练的掌握和使用年月日的知识解决问题。

6.强化复正方形和长方形的面积计算公式和解决实际问题。

7.理解和掌握分数和小数的知识点，熟练计算分数和小数的加减法。

学情分析：三年级学生共人，其中研究态度端正、成绩较好的大约占了％，态度较差、成绩较差的约占％，其余学生属于中等。

在这部分中等的学生中有部分稍加努力就会转变成优生，因此任课教师有必要花一些时间去转变这部分学生，提高优生的比例，提高年级的均分。

对于后进生，不能放弃，力争成绩比上学期期末有所进步。

复知识点：1.两位数乘两位数的乘法计算。

2.千米和吨的合理使用。

3.解决问题的策略。

4.混合运算。

5.年月日的计算。

6.长方形和正方形的面积计算公式和解决实际问题。

7.分数的初步认识。

8.小数的初步认识。

9.数据的收集和整理。

复进度与安排：（具体到每一天）1.复时间安排：6月11日：复两位数乘两位数和两步混合计算以及综合练一（关于计算）。

6月12日：复年月日和千米、吨以及综合练二（关于年月日和千米、吨）。

6月13日：复分数、小数的初步认识及综合练三（关于分数和小数）。

6月14日：复长方形和正方形的面积以及综合练四（关于长方形和正方形的面积）。

6月17日：复解决问题的策略、统计复以及综合练五（关于解决问题策略、统计）。

6月18日：易错题专项练。

6月19日：综合练（1）及讲评订正。

6月20日：综合练（2）及讲评订正。

6月21日：综合练（3）及讲评订正。

6月24日：综合练易错题练。

复措施：1.制定可操作的复计划和有针对性的练。

2.课堂上精讲多练，关注中等生的提优和后进生的补差。

3.利用好时间：早晨和中午引导学生自主朗读知识点，下午留班更多关注中等生的提优。

三年级下册的数学复习计划

三年级下册的数学复习计划关于三年级下册的数学复习计划（通用11篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于三年级下册的数学复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级下册的数学复习计划篇1一、复习目标：通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌握所学知识，帮助学生梳理知识、理清脉络，查漏补缺，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。

期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使一学期来所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识。

同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是十分重要的。

二、复习重点：有关除法、乘法计算，统计知识，面积，以及解决简单的实际问题。

三、复习难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养与加强。

四、关键：要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的能力。

做好培优补差五、复习措施：1、有计划、有目的、有层次地进行复习。

结合班级学生实际，认真备好每节复习课，上好每节课，切实提高课堂复习的有效性。

2、以生为本，做好学生的思想工作，充分调动和激发学生的学习兴趣。

3、精选每一道复习题，注重题型的趣味性和实效性，切实减轻学生负担。

在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。

4、在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。

做好提培优补差工作，尤其关注后进生的学习，全面提高班级合格率及优良率。

5、在应用题复习中，应重点放在复习分析数量关系的方法上，可充分借助图示，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的能力。

新苏教版三年级数学下册复习计划

新苏教版三年级数学下册复习计划一、温习目的：本册教材是第一学段的最后一册教材，经过总温习，使先生取得的知识愈加结实，提高计算才干，使其数感、空间观念、应意图识等失掉开展，能用所学的数学知识处置复杂的实践效果，取得学习成功的体验，提高学习数学的兴味，树立学好数学的决计，片面到达本册教材和第一学段的教学目的。

1、经过总温习，使先生取得的知识愈加稳固，进一步提高基础知识与基本技艺。

2、经过归结、整理和练习，使先生的计算才干、数感、空间观念、统计思想，以及应意图识等失掉提高与开展。

3、使先生能用所学知识处置复杂的实践效果，取得学习成功的体验，提高学习数学的兴味。

二、班级先生状况剖析：综合剖析三年级先生的期末实践状况，先生的学习心态不太动摇，急于求成失误较多，集中表达在数与代数中两位数乘两位数的乘法，先生对草稿本运用不当，匆忙计算容易出错，一般先生还会将乘法和加法混杂，这个缺点让先生关于求平均数中，触及到总数上千的数计算也容易错误。

在处置效果〔运用题〕中，一些先生往往对标题阅读和了解不够就匆匆下笔，招致失误，在比拟灵敏的面积效果中，这种现象更为突出。

值得留意的是，本学期两极分化现象也逐渐表达，优秀的先生很容易学会新知识，并且运用较为自若，还具有良好的学习习气。

中等先生知识较为扎实，可以自主学习，但思想不够灵敏，缺乏效果看法。

后进生接受知识较慢，不擅长独立思索效果和处置效果，学习效果不动摇上下坡度较大。

因此，温习时要抓好中间，既要补差，又要注重培优。

三、温习重难点、关键〔一〕温习重点：有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及处置复杂的实践效果。

〔二〕温习难点：能运用所学知识正确剖析、处置复杂的实践效果，以及统计观念、空间观念的培育增强。

〔三〕温习关键：启示、引导先生在独立思索和协作交流中学会剖析、思索。

提高处置效果的才干。

四、温习内容：〔一〕数与代数1、万以内数的读法和写法；数位的含义以及比拟大小。

2、小数、分数的初步看法，以及加减的运算。

2024年苏教版初中三年级数学下册复习计划（二篇）

2024年苏教版初中三年级数学下册复习计划一、第一轮复习（____月____号-____月____号）第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

（2）过基本方法关。

如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过基本技能关。

如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等;将几何部分分为六个单元：相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。

复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

第一轮复习应该注意的几个问题：（1）必须扎扎实实地夯实基矗今年中考试题按难：中：易____1：2：7的比例，基础分占总分（120分）的____%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。

“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）注意气候。

第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，____月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。

（5）定期检查学生完成的作业，及时反溃教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反愧矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

（6）从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反辣的方法。