暨南大学2017年《445汉语国际教育基础》考研专业课真题试卷
2023年暨南大学《445-汉语国际教育基础》考研真题
考试科目：445 A卷共4页，第4页
（二）术语解释题（4小题，每题5分，共20分）
1.古文运动
2.《茶馆》
3.《变形记》的异化现象
4.非语言交际的差异性
考试科目：445 A卷共4页，第1页
（三）简答题（2小题，第1题9分，第2题8分，共17分）
1.请简述苏轼诗歌的艺术特征。
2.请简述宗法制的产生，及其对后世乃至当代的影响。
二、教育学与心理学部分（30分）
四、学术写作（40分）
阅读下面的四段材料，请选择合适的角度，就当前国际中文教育中有关汉字教学的某一问题深化开去，写一篇小论文。
材料一：对于以英语为母语的留学生，以及多数以表音文字为母语的二语习得者而言，汉字学习难上加难，因为他们的文字更多是复合词，主要由词根和词缀组合而成，在学习记忆的过程中有一定的规律可循。而汉字对于他们来说是一种新鲜的文字类型，与自身母语的不同必然会引起母语的负迁移影响。因此，汉字的学习是国际中文教学中的一大难题，如何破解这一难题？
（一）单项选择题（10小题，每小题1分，共10分）
1.下列说法正确的是（ ）。
A.注意是一种独立的心理活动。 B.心理机制具有间接性。
C.暗适应过程中，视觉感受性在不断降低。 D.瞬时记忆的容量很小。
2.根据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，这种教学评价属于（ ）。
A.诊断性评价 B.绝对性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
3.唐代陈子昂在创作理论上明确提出和兴寄说，为盛唐文学的到来做了准备。
暨南大学汉语国际教育硕士考研真题汉语基础
暨南大学20XX年汉语国际教育硕士考研真题专一：汉语基础一、名词解释句尾韵3 入声韵3 古今字3 屈折语5二、分析（1）词类活用现象1、吾亡之后，汝兄弟父事丞相。
22、是故古之王者，建国君民，教学为先。
23、故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。
2（2）从六书角度指出下面划线汉字造字法，如有错误请改正。
5蝶蝶不休庖丁解牛后羿射日（3）注上汉语拼音，并用国际音标标出a音位的所有变体。
10尝西岸盐吧（4）指出词的构成类型，是合成词的指出结构类型。
5能产性白皑皑关心月亮阿哥（5）根据句法功能和意义对下文的动词进行分类。
10很简单的一段文字，首先找出动词，再按要求分类，小case（6）层次分析发。
101、生病生得我迈不开步2、不恰当地浇灌作物（7）归纳句中状语、补语的语义指向5x31、我不接受道歉2、我不会开会抽烟3、我玩够了车4、我做完了事5、我看错了人（8）根据下列句子概括汉语把字句的用法1x101、班长两手紧紧把着冲锋枪2、爸爸从来不给孩子把尿3、这些工作你不要把着不放手4、老王头退休后被请去把大门5、你用这根铁丝把住裂缝6、老王头整天把墙角站着7、骑车时一定要抓好把8、我买了一把茶壶9、你把衣服洗洗10、他一天能挣百把块钱三、简答311、简述汉语有标示被动句的常用句式类型，并举例说明62、简述五类句法范畴，并举例分析153、比较分析汉英亲属语义场构成的主要差异，并提供文化成因上的解释。
10四、标点并翻译。
4+5乃弃其步军。
虏魏太子申以归（出自《召陵道之战》）五、改错（含错别字），并说明理由。
5六、根据句子在句群中的位置，句群中的句子可分为始发句、后续句、中心句、独立句和终止句。
请以“。
”为始发句主语，写出以上各类句型，形成一个完整的句群。
10七、写出对应句子，即下联，要求字数相等、结构相同、词性相同。
10油机漏油吸油机吸机油。
汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试《445汉语国际教育基础》考研真题详解(教育学基础知识)【圣才
汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试《445汉语国际教育基础》考研真题详解第1章教育学基础知识一、填空题1．教育学是一门研究______及其规律的社会科学。
[暨南大学2017年研]【答案】教育现象【解析】教育学广泛存在于人类生活中，教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。
教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。
2．______是以系统的语法知识的教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养外语读写能力的教学法。
[华侨大学2017年研]【答案】语法翻译法【解析】语法翻译法，又称“传统法”或“古典法”，是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。
语法翻译法的主要特点是：①以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标，不重视口语和听力的教学；②以系统的语法知识为教学的主要内容，语法教学采用演绎法，对语法规则进行详细地分析，要求学生熟记并通过翻译练习加以巩固；③词汇的选择完全由课文内容所决定，用对译的生词表进行教学；句子是讲授和练习的基本单位；④用母语进行教学，翻译是主要的教学手段、练习手段和评测手段；⑤强调学习规范的书面语，注重原文，阅读文学名著。
3．教师和______共同参与的教学活动过程叫作教学过程。
[北京大学2016年研]【答案】学生【解析】教学过程是由教师和学生共同完成的。
有效的教学活动是学生“学”与教师“教”的统一，学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、引导者与合作者。
教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的思考，鼓励学生的创造性思维。
4．《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是______的教学原则。
[中国人民大学2016年研]【答案】循序渐进【解析】“不陵节而施之谓孙”中“陵节”意为“超越限度”；“孙”通“逊”，意为“顺”。
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(教育学、心理学及语言教学基
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础（教育学、心理学及语言教学基础知识）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)全部题型 2. 教育、心理及语言教学基础知识教育、心理及语言教学基础知识填空题1．教育学是一门研究____________及其规律的社会科学。
(暨南大学2017)正确答案：教育现象解析：教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。
它广泛存在于人类生活中，通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
知识模块：教育学基础2．在教学中。
为保持更好的学习效果，教师可根据艾宾浩斯的“____________”复现重点学习内容。
(暨南大学2017)正确答案：遗忘曲线解析：德国著名心理学家赫尔曼．艾宾浩斯(Hermann EbbingIlaus)认为：人的记忆是有一定规律的，遗忘过程的发生是不均衡的，熟记后最初遗忘的较快，而随着时间的推移，人们的遗忘会由快到慢，到最后就基本不会遗忘了。
根据遗忘规律，要引导学生有计划地经常复习重点内容，帮助克服遗忘现象。
知识模块：教育学基础3．广义的教育包括家庭教育、学校教育和____________。
(暨南大学2017)正确答案：社会教育解析：广义的教育泛指一切有目的地增进入的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的社会活动。
广义的教育包括社会教育、学校教育、家庭教育。
知识模块：教育学基础4．____________是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。
(暨南大学2017)正确答案：教育制度解析：教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。
它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的体系，二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一套规则，如各种各样的教育法律、法规、条例等。
制约教育制度的社会因素有经济、政治、文化。
知识模块：教育学基础5．19世纪中叶，英国教育学家____________力倡科学教育，促成了自然科学在欧美学校课程体系中主体地位的最终确立。
历年南京大学445汉语国际教育基础考研真题试卷与答案
历年南京大学445汉语国际教育基础考研真题试卷与答案一、考试解读（内部资料）：part 1 学院专业考试概况：①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:445汉语国际教育基础的考试情况；②科目对应专业历年录取统计表：含南京大学汉硕专业的历年录取人数与分数线情况；③历年考研真题特点：含南京大学考研专业课445汉语国际教育基础各部分的命题规律及出题风格。
part 2 历年题型分析及对应解题技巧：根据南京大学445汉语国际教育基础考试科目的考试题型（单项选择题、填空题、名词解释、论述题、教学设计题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。
part 3 2018真题分析：最新真题是南京大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的南大考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。
part 4 2019考试展望：根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高2019考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵南京大学考研的核心要旨。
part 5 南京大学考试大纲：①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。
②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。
③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。
part 6 专业课高分备考策略：①考研前期的准备；②复习备考期间的准备与注意事项；③考场注意事项。
part 7 章节考点分布表：罗列南京大学445汉语国际教育基础的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓南大考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地。
二、南京大学历年考研真题与答案：汇编南大考研专业课考试科目的2009-2013、2015、2018年考研真题试卷，并配有2009-2013、2015、2018年真题答案详细讲解。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语音）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．用国际音标标出“约”这个音节的：声母___________；韵母中的元音___________；韵母中的辅音___________。
(暨南大学2017)正确答案：无无解析：“约”的汉语拼音是“yuē”，属于零声母音节，音节中没有声母，韵母中也没有辅音。
韵母中的元音üe用国际音标表示是。
知识模块：现代汉语语音2．舌尖后、高、不圆唇元音是___________。
(中山大学2017)正确答案：解析：本题主要考查考生对元音发音部位、发音方法的掌握情况，属于常考知识点，考生一定要给予重视。
知识模块：现代汉语语音3．x[]、s[s]的发音部位不同，但声带不颤动，阻碍气流的方式相同，都是___________音。
(中山大学2017)正确答案：擦解析：x、s都是舌尖前、清、擦音。
知识模块：现代汉语语音4．韵腹是韵母的主干，也叫___________。
(广西民族大学2017)正确答案：主要元音解析：韵腹是韵母的主干，比起韵头、韵尾来，声音最清晰响亮，所以也叫“主要元音”。
它一般由a、o、e等元音充当。
知识模块：现代汉语语音5．普通话辅音系统中舌面前、送气、清、塞擦音的声母是___________(国际音标)。
(北京大学2016)正确答案：解析：舌面前、送气、清、塞擦音的声母是q，其国际音标是。
知识模块：现代汉语语音6．普通话中的复元音ua属于___________响复元音。
(北京大学2016)正确答案：后解析：普通话复元音共有13个，其中ai、ei、oo、ou属于前响复元音，ia、ie、ua、uo、üe属于后响复元音，iao、iou、uai、uei属于中响复元音。
知识模块：现代汉语语音7．明清以来北方说唱文学中押韵时常使用的韵辙共有___________个。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编11(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编11(题后含答案及解析)全部题型 3. 汉语语言分析汉语语言分析语音分析题1．“三个”中“三”的正确读音是_______。
(苏州大学)正确答案：san2．普通话音节中“ya”的声母是_______。
(苏州大学)正确答案：零声母3．普通话音节er是由_______个音素构成的音节。
(苏州大学)正确答案：14．“他手里提着个喇叭”中“叭”的读音是_______。
(苏州大学)正确答案：ba5．“他没有其他爱好”中“好”的正确读音_______。
(苏州大学)正确答案：hào辨析下列词语6．以致——以至(中国传媒大学)正确答案：“以致”连词，致使的意思，表示由于上述原因而造成的结果，而且多为不好的或者说话人不希望的结果，如：他一点儿也没在学习上下工夫，以致最终考试挂科。
“以至”连词，直到，一般从小到大、从多到少、从深到浅、从低到高，有时候也可用于相反的方向，连接的成分不止两项时，用在最后两项之间。
如：生产效率提高几倍以至几十倍。
也表示由于上文所说的情况而产生的结果，大多是指更好一点的结果，如：如此努力以至成功。
7．得了——罢了(中国传媒大学)正确答案：“得了”可以作动词，算了的意思，多用于口语，例如：“得了吧，我才不信呢!”表示一种质疑。
还可以做助词，用在陈述句末尾，表示肯定，有加强语气的作用，轻读。
“罢了”语气助词用在陈述句末尾，表示如此而已，有把事情往小里说的意味。
常跟“不过、只是、无非”等词前后呼应，如：只不过是写错几个字罢了，没什么大不了。
8．宝贵——珍贵(对外经济贸易大学)正确答案：“宝贵”与“珍贵”都是形容词，但是从程度上看，“宝贵”没有“珍贵”程度深，搭配对象和范围不同。
宝贵：极有价值，很贵重，像珍宝似的。
可以形容某些抽象的和具体的事物，如时间、书籍、礼物、资料等。
宝贵除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．在春秋时代，汉族的民族共同语被称为“雅言”，从汉代起被称为_______。
(北京大学)正确答案：通语2．20世纪的_______运动，在口语方面增强了北京话的代表性。
(北京大学) 正确答案：国语运动3．北方方言可分为四个次方言：华北东北方言、西北方言、西南方言和_______。
(山东大学)正确答案：江淮方言4．汉族早在先秦时代就存在着汉民族共同语。
在春秋时代，这种共同语被称为“雅言”，从汉代起，称为“通语”，明代改称为_______。
(复旦大学) 正确答案：官话5．汉语有_______个方言区，苏州话属于_______方言区。
(上海外国语大学)正确答案：七吴6．现代汉语普通话以典范的现代的白话文著作为_______。
(苏州大学)正确答案：语法规范7．世界上使用人口最多的语言是_______。
(苏州大学)正确答案：汉语8．汉语在海外影响最大的三种方言是闽方言、_______和_______。
(苏州大学)正确答案：客家方言粤方言9．海外华人使用最多的方言之一是_______方言。
(上海大学)正确答案：粤语解析：客家方言、粤方言、闽方言通行于海外华人地区，美洲华人地区几乎90％以上通用粤语。
10．典型的吴方言是_______。
(上海大学)正确答案：苏州话11．普通话辅音_______只能充当韵尾不能作声母。
(厦门大学)正确答案：ng12．在普通话中，b是双唇、不送气、清、塞音，它的国际音标是_______。
(复旦大学)正确答案：[p]13．上声在非上声前面调值从214变成_______。
(复旦大学)正确答案：2114．现代汉语中d、t发音的不同之处在于，前者_______，后者_______。
(上海外国语大学)正确答案：不送气送气15．普通话鼻辅音中不能作韵尾的是_______。
四川大学汉语国际教育445汉语国际基础考研真题
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.四川大学考试科目：汉语国际教育基础科目代码：445适用专业：汉语国际教育硕士（答案必须写在答题纸上。
写在试题上不给分）（试题共7页）壹中外文化及跨文化交际基础知识（共70分）一，填空题（每小题1分，共30分）1.唐代诗人__________诗风沉郁顿挫，人称“诗圣”。
2.中国古代乐律理论相当发达，宫，商，角，___________，羽等五个音成为正音。
3.“三礼”指的是《周礼》，《礼记》，_____________。
4.意大利是人文主义文学的发源地，_______________彼特拉克，薄伽丘是文艺复兴的先驱者，被称为文艺复兴三杰。
5.古时候科考“连中三元”中三元指的是，解元，会元和______________-。
6.都江堰传说是由____________父子修建而成的。
7.山西五台山是中国___________教四大名山之一。
8.活字印刷是北宋由平民__________发明的。
9.王维《山居秋暝》中“明月松间照”下一句是____________。
10.____________，念，做，打是京剧表演的四种艺术手段法，也是京剧表演的四项基本功。
11.Halloween是指西方的传统节日______________。
12.歌舞支是___________（国）典型的民族表演艺术，起源于17世纪初期。
13.《儒林外史》是由__________代吴敬梓创作的长篇小说。
14.陆羽____________是中国乃至世界现存最早，最完整，最全面介绍茶的第一部专著。
15.《摩登时代》是戏剧大师____________的一部优秀作品。
16.《阿细跳月》是___________族的民间舞蹈，该民族主要分布在云南，四川，贵州和广西壮族自治区的西北部，传统节日有火把节。
汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试《445汉语国际教育基础》考研真题详解(心理学基础知识)【圣才
汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试《445汉语国际教育基础》考研真题详解第2章心理学基础知识一、填空题1．12岁以前是习得母语的______。
[首都师范大学2012年研]【答案】关键期【解析】语言习得关键期是指在青春期（12岁左右）以前，由于大脑语言功能侧化尚未完成，左脑和右脑都能参与语言习得的这段时期。
此时大脑灵活，可塑性大，因而比较容易习得语言。
这是习得母语的最佳时期。
2．认知心理学把人的记忆系统分为______、短时记忆和长时记忆三个子系统。
[首都师范大学2012年研]【答案】感觉记忆【解析】Atkinson和Shiffrin于1968年提出多重存储模型。
该模型假设，记忆由三种记忆存储构成，即感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
由于特别强调短时记忆和长时记忆分开存储，所以，该模型又称双重记忆模型。
感觉记忆（也称感觉登记或瞬间记忆）是指感知后信息保持极短时间的记忆，通常以毫秒计，最长只有一秒左右。
3．心理学把记忆过程分为识记、保持、再认、______四个环节。
实际上体现了信息的输入、储存和输出的过程。
[南开大学2010年研]【答案】重现【解析】记忆过程包括识记、保持、再认和重现四个基本环节。
这实际上体现了信息的输入、储存和输出的过程。
其中，再认和重现是暂时神经联系痕迹或记忆痕迹恢复的过程，从信息加工的观点来看，是信息的提取也是信息的输出。
4．______是把人作为信息加工者和与周围环境发生相互作用的积极有机体来进行研究的心理学流派。
[南开大学2010年研]【答案】认知心理学【解析】认知心理学是心理学流派之一，把人看作一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的积极的有机体。
目前，在全世界，认知心理学已经广泛地应用于教学系统中。
5．行为主义学习理论的基础是______理论。
[首都师范大学2010研]【答案】联想主义心理学【解析】西方的行为主义学习理论继承了英国的联想主义心理学系统的理论，受洛克的经验论的影响，重视环境和经验的作用，强调学习中的各种要素。
暨南大学_汉语国际教育基础2010--2015年_考研真题／硕士研究生入学考试试题
。
5.“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”这是诗人 的诗句。 6.杜甫善于运用各种诗歌体式，其中一类是用五言古体写成的自叙性的诗篇，最有 代表性的是《自京赴奉先咏怀五百字》和长达七百字的 。 7.韩愈散文《进学解》中“业精于勤荒于嬉”的下一句是 。 8.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，这是宋代诗人 的诗句。 9.汤显祖的“临川四梦”或“玉茗堂四梦”指的是 、《邯郸记》、《南柯记》和 。 10.中国最早的两部优秀长篇小说是 和《水浒传》。 11.魏连殳是鲁迅小说 中的主人公，也是失败的启蒙知识分子的代表。 12.“国语的文学，文学的国语”是胡适在论文 中提出的主张。 13．但丁的《神曲》中，贝娅特丽丝带领但丁游历的是 。 14．英国浪漫主义文学的早期代表是“湖畔派”，代表人物是 与柯勒律治和骚塞。 15．雨果的小说《巴黎圣母院》鲜明地体现了浪漫主义文学中的 原则。 16．陀思妥耶夫斯基是一位伟大的和复杂的俄罗斯作家，他的小说 中塑造了一个曾一度具有“超人思想”的“拉斯柯尔尼科夫”的形象。 17．哥伦比亚的加西亚·马尔克斯是魔幻现实主义的代表作家，他的长篇小说 被称为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”，并获得过诺贝尔文学奖。 18.国内外很多领域都在研究跨文化交际。比如：商务管理领域、 领域、传播学领域、文艺学领域。 19.不同语言的词汇之间的差异表现为以下3种情况： （1） 。 （2） 。 （3）两种语言概念意义相同，A语言有内涵意义，B语言没有内涵意义。 20.文化的特性： 文化是人类所独有的，是区别人和动物的主要标志； 文化是社会遗产，而不是生理的遗传； ； 文化中的大部分是不自觉的； ；
考试科目：汉语国际教育基础B
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2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
暨南大学445汉语国际教育基础专业课考研真题(2019年)
1.苏轼词在词史上的贡献(9分)。
2.谈谈你对“君子和而不同,小人同而不和”的理解。(8分)
二、教育学、心理学基础知识(30分)
(一)选择题(6小题,每小题1分,共6分)
1.小明一边听老师讲一边做笔记,这反映了注意的哪种特征?()
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
11.今文经是对汉代师生口耳相传,并最终用通行字体写定的儒家经典的总称。
12.《儒林外史》描写的“范进中举”,所说的考试是。
13.儒家提出的实践途径是“格物—致知—诚意—正心—修身—齐家—治国—平天下”,此出自《》。
(二)术语解释题(4小题,每题5分,共20分)
1.建安文学
2.新月派
3.多余人形象
4.低语境文化
你是这里的学生,对吗?
四、学术写作(40分)
阅读下面的材料,请就目前CSL学习者类型及背后的学习动机与相应的教学法等问题的某一点深化开去,写一篇小论文。
要求:题目自拟;字数不少于1000字(含标点);内容充实,观点正确,论据论证充分;条理清晰,结构严谨;语言规范流畅,标点正确,卷面整洁。
外国人的汉语学习,也是中国强弱的晴雨表。这晴雨表的刻度,显示学习人数的多少,学习内容的变化,也显示学习者的年龄。海外汉语学习者,除了历史上的东亚,除了海外华裔,过去基本上都是成年人。而现在,海外有不少中小学生、甚至幼儿园的儿童也步入汉语学习者的行列。这种汉语学习者中非成人越来越多的现象,称为海外汉语学习者的“低龄化”。
4.教育对个体的发展起主导作用表现在哪些方面?
三、语言教学知识(30分)
(一)填空题(5小题,每题1分,共5分)
1.语音教学应该以、为主,语音知识讲解为辅。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1
C.短语 D.句子 23.“抽烟有害”从结构上看属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.主谓短语 B.状中短语 C.短语 D.句子 24.“没有人打电话来”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.存现句 B.双宾语句 C.兼语句 D.连谓句 25.“在中国市场，机遇与挑战并存”这句话中，“并”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.动词 B.连词 C.副词 D.介词 26.“他趁我不注意，狠狠地打了我一巴掌”，这句话中“一巴掌”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.谓语 B.宾语 C.状语 D.补语 27.“考虑到他的身体状况，领导让他在家休息”这句话的主语是( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.他 B.他的身体状况 C.领导 D.没有主语 28.“瞧了一瞧”中，加点的“瞧”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.名词 B.动词 C.量词 D.形容词 29.“他人早就回来睡得呼呼的了”画线的词属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.宾语 B.状语 C.定语 D.补语 30.下列词语中，与“万能”词性一致的一项是( )。(北京大学2016) （分数：3.70）
判断题(总题数：6，分数：22.80)
13.副词总是用在动词形容词前面作状语。(暨南大学2017) （分数：3.80）
A.正确 B.错误 14.“派你去”是兼语短语，“看了很高兴”是中补短语。(扬州大学2017) （分数：3.80） A.正确 B.错误 15.现代汉语的形容词都能受程度副词修饰。(扬州大学2017) （分数：3.80） A.正确 B.错误 16.词根都是自由语素。(北京师范大学2016年) （分数：3.80） A.正确 B.错误 17.“偏偏”和“反正”都是语气副词。(北京师范大学2016) （分数：3.80） A.正确 B.错误 18.“即使……也……”是条件关系。(北京师范大学2016) （分数：3.80） A.正确 B.错误
暨南大学2018年《445汉语国际教育基础》考研专业课真题试卷
2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************学科、专业名称：汉语国际教育硕士（专业学位）研究方向：汉语国际教育考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、中外文化及跨文化交际基础知识（80分）（一）填空题（26小题，30个空，每空1分，共30分）1.文字和部分青铜器上的铭文，是现在所知最古的文字。
2.自称“我善养吾浩然之气”,以仁义蔑视君王的富贵。
3.《诗经》传至汉代，有齐、鲁、韩、毛四家，现今传世的是《诗》。
4.《史记》全书由十二本纪、十表、、三十世家、七十组成。
5.鲁迅称《》是一部“名士的教科书”。
6.《》是最早的文人词总集。
7.是金代最重要的诗人，也是杰出的诗论家，有《论诗绝句三十首》。
8.明代中后期思想活跃，兴起，突出了人在道德实践中的主观能动性。
9.是清代影响最大的散文派别。
10.是“文界革命”口号的提出者，也是新文体的成功创造者。
11.《》通过描述英雄人物的事迹，反映了藏族人民的古代社会生活和习俗。
12.享千年“书圣”之荣的是晋代的。
13.2004年中国开始在海外设立教授汉语和传播中国文化的非营利性教育机构“”。
14.《》是二十世纪魔幻现实主义的代表作家马尔克斯的第一部长篇小说。
15. 在跨文化交际研究中，我们可以采取这样的顺序来进行分析：主流文化、_______、地区文化、小群体文化。
16. 关于文化的特性，一般认为文化是人类所独有的，是区别人类和动物的主要标志。
文化是社会遗产，而不是____________。
17. 文化是人们行动的_____________。
18. 在从事跨文化交际中，不仅要注意词的概念意义，更重要的是需要随时随地注意词的_____________________。