六年级上册语文导学案-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版

六年级语文导学案编号38使用时间_________ 编写人牛合英__审核人___________ 班级_ 小组_______________姓名_______________

课题: 30 鲁滨孙造船课型新授课时_一

【学习目标】

1、我会默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的

生活态度。

2、我能认识“艇、杠、谬”；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、

荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。

【预习自学】

1、初读第一遍课文，画出不理解的字词。

2、我能介绍作者及他的代表作。

3、与对子互读第二遍课文，给下面的词语注音并解释。

杠杆：

不遗余力：

微不足道：

荒谬：

一言难尽：

不可思议：

4、默读第三遍课文，思考:故事围绕“造船”写了哪些内容？是按什么顺序叙述故事

的？（温馨提示:用八个字去总结每部分的内容）

【讨论合作】（温馨提示：一定要细读课文，认真思考）

1、自读课文的2-4自然段，思考：鲁滨孙是在怎样的情况下想到要做一只独木舟的?

2、细读5-8自然段，想想鲁滨孙决心造船时左思右想了些什么？他又是怎样做成船的?

3、从这件事中可以看出他是一个怎样的人？找出原句读一读。

【展示提升】

1、展示字词。

2、展示课文段落大意。

3、展示讨论与合作的问题。

【当堂达标】

1、听写本课的词语。

2、给下面的字注音。

艇（）艇（）杠杆（）荒谬（）3、你认为鲁滨孙是个什么样的人？

【反思】