甘肃省2016年上半年教师资格证认定机考模拟试题

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2016年甘肃省教师资格证认定机考试题

2016年甘肃省教师资格证认定机考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、小学生人格发展的主要任务为____A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性2、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分3、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习4、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁5、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制6、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期7、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格8、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔9、教学过程的中心环节是____A．引发动机B．领会知识C．巩固知识D．运动知识10、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习11、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习12、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制13、”青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是____A．《儿童权利公约》的核心精神B．《全面推进素质教育的决定》的核心精神C．《义务教育法》的核心精神D．《未成年人保护法》的核心精神14、技能的种类有____A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能15、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆16、教学测量运用的方法是____A．测验B．观察C．访谈D．实验17、提出最近发展区理论的心理学家是____A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克18、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律19、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用20、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。

甘肃省2016年上半年教师资格证真题

甘肃省2016年上半年教师资格证真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师2．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生3．师生关系在人格上是（）关系。

A、不平等B、民主平等C、经济D、合同4．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力5．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教6．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》7．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化8．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动9．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定10．具有先进的教学理念属于教师的（）。

A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质11．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风12．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度13．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

甘肃省2016年上半年上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试题

甘肃省2016年上半年上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、在幻灯片视图中，先按住键不放，再单击幻灯片视图按钮，就可以进入幻灯片母版编辑状态。

A：ShiftB：AltC：CtrlD：Ctrl+Alt2、19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的（）。

A．科学性特征B．世俗性特征C．生产性特征D．国际性特征3、确立依法执教的()，对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。

A．自觉性B．正确性C．独立性D．强制性4、中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的。

A：《大学》B：《中庸》C：《学记》D：《论语》5、儿童最早出现的是（），最晚出现的是语词记忆。

A．情绪记忆B．语词记忆C．形象记忆D．运动记忆6、教育心理学研究的核心内容是__A．教学过程B．评价过程C．学习过程D．教学内容7、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当。

A：限制其与其他同学接触B：限制其使用学校的设施C：按其以往表现评价品行D：允许参加学校各项活动8、人们为实现一定的道德行为所做出的自觉而顽强的努力是（）A：道德认知B：道德情感C：道德意志D：道德行为9、主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是__A．行为矫正理论B．现实疗法理论C．目标导向理论D．和谐沟通理论10、__认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

A．布鲁纳B．桑代克C．贾德D．维纳11、世界上第一个智力测验的设计者是（）A：推孟B：高尔顿C：比奈D：韦克斯勒12、《菌儿自传》是我国科普事业的先驱和奠基人（）的代表作。

甘肃省2016年上半年小学教师教师资格证考试试题

甘肃省2016年上半年小学教师教师资格证考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性2．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力3．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心4．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养5．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子6．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教7．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉8．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动9．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件10．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手11．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。

A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论12．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践13．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标14．（）被看成是“文雅教育”的源地。

甘肃省2016年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题

甘肃省2016年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心2．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径3．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度4．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德5．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。

A、课程计划B、教科书C、学生D、教师6．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律7．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期8．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程9．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。

A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标10．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。

A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager11．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德12．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家13．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求14．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

2016年上半年甘肃省教师资格证考试《综合素质》试题

2016年上半年甘肃省教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期2．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性3．教师的神圣使命是（）。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会4．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》5．提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨6．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段7．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性8．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德9．人的全面发展的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会10．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》11．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子12．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识13．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程14．教育学是（）。

2016年甘肃省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题

2016年甘肃省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性2．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族3．（）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达4．具有先进的教学理念属于教师的（）。

A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质5．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价6．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。

A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性7．（）提出了设计教学法。

A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈8．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践9．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式10．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力11．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系12．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁13．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。

A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐14．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》15．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

甘肃省2016年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题

甘肃省2016年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》2．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定3．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理4．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁5．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威6．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

张老师的做法（）。

A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权7．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性8．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德9．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学10．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

甘肃省2016年小学教师教师资格证认定考试试题

甘肃省2016年小学教师教师资格证认定考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》2．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术3．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法4．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为5．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师6．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划7．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识8．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子9．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题10．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性11．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁12．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度13．最重要的人际关系是（）。

A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系14．生产力对教育起（）。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用15．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2016年上半年甘肃省教师资格证考试《综合素质》考试试卷

2016年上半年甘肃省教师资格证考试《综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．当前我国教育的主导思想是（）。

A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育2．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。

A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训4．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法5．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错6．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特7．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育8．（）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达9．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他10．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询11．课外活动的主体部分是（）。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动12．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。

A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化13．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践14．具有先进的教学理念属于教师的（）。

甘肃省2016年上半年中学教师资格综合知识复习资料考试试题

甘肃省2016年上半年中学教师资格综合知识复习资料考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时__。

A．福禄培尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起D．中国蒙养院建立之时2、（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。

A：组合律B：活动律C：强度律D：差异律3、小刚的爸爸因为小刚在幼儿园调皮捣蛋被老师告状，而将小刚毒打一顿。

小刚爸爸的行为是（）A：侵犯小刚生命健康权的违法行为B：对小刚负责任的合法行为C：侵犯小刚人身自由的行为D：纯属家庭私事，别人无权过问4、下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是。

(2012年下半年统考)A：小李懂英语，但不懂俄语B：小李懂俄语，但不懂英语C：小李不懂英语，或不懂俄语D：小李不懂英语，也不懂俄语5、根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为____A：理论课和实践课B：讲授课和练习课C：新授课和巩固课D：单一课和综合课E：自习课和辅导课6、将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于__ A．能力B．努力C．任务难度D．运气7、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是。

A：文化B：教育C：学校D：知识E：重视个别差异8、记忆包括三个基本过程，它们是、保持和提取。

A：编码B：回忆C：再认D：遗忘E：重视个别差异9、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称____A：地方课程B：国家课程C：校本课程D：学科课程10、”一把钥匙开一把锁”所反映的是（）A．尊重与严格要求相结合原则B．教育影响一致性原则C．正面教育原则D．因材施教原则11、马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是__。

2016年上半年甘肃省教师资格证认定《中学综合素质》考试试题

2016年上半年甘肃省教师资格证认定《中学综合素质》考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分2、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳3、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试4、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代5、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展6、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____ A．变化B．改变C．变式D．突出7、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式8、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。

这是运用了____A．正例与反例配合法B．变式法C．比较法D．直观法9、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅10、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫11、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利12、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容13、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作14、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳15、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生16、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合17、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。

甘肃省2016年上半年上半教师资格考试小学综合素质预测考试题

甘肃省2016年上半年上半教师资格考试小学综合素质预测考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对教师而言，教学运行的基本环节是（）A：备课、上课、课后辅导、评价B：预习、联想、系统、练习C：预习、上课、巩固、练习D：备课、上课、评价、课后辅导2、从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）A：人作为生命体进行的生理活动B：个体的心理活动C：社会实践活动D：思维活动3、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有。

A：情景性B：持久性C：外显性D：表浅性E：重视个别差异4、在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的?（）A：化学成分B：用途C：冶炼方法D：冶炼质量5、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为__A．形象直观B．实物直观C．模象直D．言语直观6、活动课程的主要倡导者是____A：赫尔巴特B：卢梭C：柏拉图D：杜威7、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（）A：知道自己的性别B：有明显的自我中心C：认为男孩子穿裙子也很好D：认为男孩要胆大，女孩要文静8、幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（）A：无意识记的发展B：有意识记的发展C：活动动机的变化D：语词记忆的出现9、我国中学班级管理的特点主要有()A．管理过程的教育性B．．管理目标的一致性C．管理对象的特殊性D．管理方法的多样性E．管理工作的广泛性10、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法()A．实验法B．参观法C．演示法D．实习作业法11、为人的身心发展提供前提的因素是（）A：成熟B：环境C：遗传素质D：教育12、古代著名的水利工程都江堰是谁设计的?A：李冰B：诸葛亮C：郭守敬D：大禹13、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12～18岁阶段的危机冲突是__A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感14、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是__。

甘肃省2016年上半年教师资格证认定《教育学》考试题

甘肃省2016年上半年教师资格证认定《教育学》考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A．《普通教育学》B．《民本主义与教育》C．《大教学论》D．《理想国》2、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。

A．环境B．教育C．遗传素质D．个体的主观能动性3、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种____A．抑郁症B．恐怖症C．焦虑症D．强迫症4、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。

这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略5、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式6、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式7、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律8、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程9、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别____A．单一课和综合课B．理科和文科C．社会科学和自然科学D．传统课和现代课10、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移11、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生12、”教学过程最优化”理论的创立者是____A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞科夫D．凯洛夫13、现代教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学14、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说15、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容16、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段17、人的发展的互补性要求教育应该做到____A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长18、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设19、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律20、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。

2016年上半年甘肃省教师资格考试试卷

2016年上半年甘肃省教师资格考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性2．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。

”这种观点属于（）。

A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论3．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度4．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力5．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化6．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式7．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权8．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径9．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习10．狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育11．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性12．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国13．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》14．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段15．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

甘肃省2016年上半年教师资格考试中学英语模拟试题

甘肃省2016年上半年教师资格考试中学英语(一)模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、和感觉相比，知觉是。

A：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的属性的反映B：对当前直接作用感觉器官的事物的属性的反映C：人对客观信息的感知过程D：人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程2、2007年11月10日,国务院决定从2008年春季学期起免除____A：让司法机关代劳B：让居委会、村委直接负责C：让政府部门开展D：聘任从事法制教育的专职或兼职的教师3、”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的原则。

A：疏导B：导向性C：因材施教D：尊重学生与严格要求相结合4、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的__。

A．面向全体学生原则B．发展性原则C．尊重与理解学生原则D．尊重学生主体性原则5、”白板说”是由下列哪个教育家提出的?A：华生B：杜威C：布鲁纳D：洛克6、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。

”学生低着头离开了办公室。

从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是____A：课外活动B：实践活动C：教学活动D：班主任工作7、”尽信书。

则不如无书”出自____A：《论语》B：《荀子》C：《孟子》D：《学记》8、某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于。

A：多血质B：胆汁质C：黏液质D：抑郁质9、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到__。

A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段10、桑代克的学习理论被称为__A．刺激—反应理论B．认知发现理论C．联结—认知理论D．有意义接受学习论11、遗忘曲线表明，遗忘的进程是__A．先快后慢B．先慢后快C．前后一样快D．没有规律12、下列法律中，没有专门对少年儿童受教育的权利作出规定的是（）A：《中华人民共和国宪法》B：《中华人民共和国刑法》C：《中华人民共和国教育法》D：《中华人民共和国义务教育法13、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到____A：社会生活和群体的影响B：教育对象的影响C：教育法规的影响D：教育原则的影响14、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是__。

2016年上半年甘肃省教师资格证认定考试试卷

2016年上半年甘肃省教师资格证认定考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期2．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因3．以下属于一级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程4．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件5．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础6．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法8．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。

A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性9．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉11．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》12．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式13．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展14．校园文化的核心是学校的（）文化。

甘肃省2016年教师资格认定(初级中学)模拟试题

甘肃省2016年教师资格认定（初级中学）模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善2、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制3、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说4、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构5、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制6、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会7、指导课程编制过程最为关键的依据是____A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计8、教案也叫____A．单元计划B．课题计划C．课时计划D．学期计划9、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象10、下列能够促进创造力发展的是____A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维11、制约人们受教育权利的首要因素是____A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科技水平12、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系13、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。

A．环境B．教育C．遗传素质D．个体的主观能动性14、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____A．教学目的B．教学结构C．教学任务D．教学种类15、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性16、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期17、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则18、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习19、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。

甘肃省2016年上半年小学教师资格证：基本能力模拟试题

甘肃省2016年上半年小学教师资格证：基本能力模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.”铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。

A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：派生类属学习2.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验? A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论3.一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。

A：信度B：效度C：区分度D：难度4.以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结?A：完形一顿悟说B：尝试一错误说C：意义学习D：建构主义的学习理论5. “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于。

A：近景性内部动机B：近景性外部动机C：远景性内部动机D：远景性外部动机6. 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。

A：2到3岁B：3到7岁C：8到10岁D：11岁到12岁7. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。

A：差生行为B：问题行为C：逆反行为D：心理障碍行为8. 教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。

教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。

A：客观性B：发展性C：理论联系实际D：教育性9. 学生傺轻松地演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到。

A：定向阶段B：模仿阶段C：整合阶段D：熟练阶段10. 小学生中最为常见的心理障碍为。

A：学习困难综合征B：儿童过度焦虑反应C：儿童多动综合征D：儿童厌学症11. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。

这种概念学习形式被称为。

A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习12. 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。