软件测试技术(范勇)部分习题答案

软件测试技术

范勇兰景英李绘卓主编

江开耀韩永国主审

西安电子科技大学出版社

第四章思考题

1. 略。

2. 略。

3. 有一个小程序，能够求出三个在0到9999间整数中的最大者，请分别用边界值分析和健壮性测试方法设计测试用例。

参考答案：

（1）边界值测试

a) 分析各变量的取值

各变量分别取：最小值、略大于最小值、正常值、略小于最大值、最大值所以A、B、C分别取值为：0、1、5000、9998、9999.

b) 测试用例数

有n个变量的程序，边界值测试会产生4n+1个用例，此处n=3。

c) 设计测试用例

（2）健壮性测试

a) 分析各变量的取值

各变量分别取略小于最小值、最小值、略大于最小值、正常值、略小于最大值、最大值和略大于最大值，所以A、B、C分别取值为：-1、0、1、5000、9998、9999、10000.

b) 测试用例数

有n个变量的程序，健壮性测试会产生6n+1个用例，此处n=3。

c) 设计测试用例

注：本章的习题主要是测试用例设计，没有标准答案，所给答案仅供参考。

4.略。

5. 针对以下问题：某一种8位计算机，其十六进制常数的定义是以0x或0X开头的十六进制整数，其取值范围为－7f～7f（不区分大小写字母），如0x11、0x2A、－0x3c。请采用等

价类划分的方法设计测试用例。

参考答案1：

（1）划分等价类

(2) 根据上述等价类设计测试用例

6. 假定一台ATM 机允许提取增量为50元，总金额从100~2000（包含2000元）不等的金额，请结合等价类方法和边界值分析进行测试。

参考答案： （1）划分等价类

（2）根据上面的等价类设计测试用例

7. 有一个学生成绩管理系统，要求把成绩好的同学放到前面，其中每个人都有三门课程成绩：语文、数学、英语。首先是按个人的总成绩进行排名，如果某两个人的总分相同，则按他们的语文成绩进行排名；如果总成绩和语文成绩都相同，则按照他们的数学成绩进行排名，请用等价类方法进行测试。 参考答案1

： （1）划分等价类

8.程序有三个输入变量mouth、day、year（均为整数，且满足：1<=mouth<=12，1<=day<=31，1900<=year<=2050），分别作为输入日期的月份、日、年份，通过程序可以输出日期在日历上隔一天（第三天）的日期。请用等价类测试和边界测试方法设计测试用例。

参考答案1：

（1）等价类测试

a) 划分等价类

月份的有效等价类：

M1={mouth=2}

M2={mouth=12}

M3={mouth=1,3,5,7,8,10}

M4={mouth=4,6,9,11}

日期的有效等价类：

D1={1<=day<=26}

D2={day=27}

D3={day=28}

D4={day=29}

D5={day=30}

D6={day=31}

年的有效等价类：

Y1={year是闰年}

Y2={year不是闰年}

b) 设计测试用例

（2）边界值测试

见教材47页表4-1-4。参考答案2：

（1）等价类测试

9. 某软件的一个模块的需求规格说明书中描述：

（1）年薪制员工：严重过失，扣年终风险金的4%；过失，扣年终风险金的2%。

（2）非年薪制员工：严重过失，扣当月薪资的8%；过失，扣当月薪资的4%。

请绘制出判定表，并设计相应的测试用例。请绘制出判定表，并设计相应的测试用例。

参考答案：

10.某公司折扣政策：年交易额在10万元以下的，无折扣；在10万元以上的并且近三个月无欠款的，折扣率10%；在10万元以上，虽然近三个月有欠款，但是与公司交易在10年以上的，折扣率8%；在10万元以上，近三个月有欠款，且交易在10年以下的折扣率5%；请用判定表来描述该公司的折扣政策。

参考答案：

（1）绘制判定表

（2）测试用例，略。

12. 请使用因果图法为三角形问题设计测试用例。参考答案：

（1）原因：

1. 正整数

2. 3个数

3. a+b>c

4. a+c>b

5. b+c>a

6. a=b≠c

7. a=c≠b

8. b=c≠a

9. a=b=c

10. a≠b≠c

（2）结果：

A. 不能构成三角形

B. 等腰三角形

C. 等边三角形

D. 一般三角形

（3）绘制因果图，如图4-1所示。

图4-1

13. 分析中国象棋中走马的实际情况（下面未注明的均指的是对马的说明）

（1）如果落点在棋盘外，则不移动棋子；

（2）如果落点与起点不构成日字型，则不移动棋子；

（3）如果落点处有自己方棋子，则不移动棋子；

（4）如果在落点方向的邻近交叉点有棋子（绊马腿），则不移动棋子；

（5）如果不属于1-4 条，且落点处无棋子，则移动棋子；

（6）如果不属于1-4 条，且落点处为对方棋子(非老将)，则移动棋子并除去对方棋子；（7）如果不属于1-4条，且落点处为对方老将，则移动棋子，并提示战胜对方，游戏结束。

参考答案：

（1）原因：

1. 落点在棋盘上；

2. 落点与起点构成日字；

3. 落点处不为自己方棋子；

4. 落点方向的邻近交叉点有棋子；

5. 落点处无棋子；