小学生《新时代劳动者》教案

小学生《新时代劳动者》教案同学们好！今天我们一起来探讨《新时代的劳动者》这一框的内容。（板书）二、新时代的劳动者（教师PPT1）作为未来的劳动者和就业者，同学们对劳动和就业有着

很大的兴趣，就这方面的现实问题希望有更深刻和广泛

的了解。课前同学们认真预习了本框内容，并且分组展

开调查研究，通过对相关课题的调查，大家对本框有了

进一步的认识，同时也产生了一些困惑。下面我们就一

起来分享认识和解决困惑。小组一探究（小组一PPT）（师）第一组同学的调查研究加深了我们对劳动为什么光荣的

认识，此外，也获得了下列问题的答案，什么是劳动？

劳动有何重要性？尽管劳动者分工不同，但是他们都为

社会作出贡献，所以都是光荣的。(教师PPT2)关于第一

组同学探究得出的结论，其他小组有没有不同的看法？生：劳动光荣是无容置疑，但是我们对光荣属于劳动者

有不同看法。由于劳动者分工不同，为社会所作贡献不同，因此所得到的承认和尊重也有所不同，地位也不会

平等。因此，我们对此观点表示怀疑。很好，对此问题

的研究，我们将进一步深入，在后面的探究讨论中能得

到答案。所以每个人要以辛勤劳动为荣，要以好逸恶劳

为耻。现代社会中，劳动的方式有多种多样，家务劳动、义务劳动、集体劳动、就业等，众多方式中，为什么就

业显得如此重要呢？

（师）大家思考就业的重要性？问题一

生回答，老师解析。人们通过就业，获得报酬，促

进个人的生存与发展，可以哺育下一代，养儿育女，为

社会创造新的劳动力。同时，不断地为社会创造物质财

富和精神财富，自身也得到社会的肯定和尊重，实现了

社会价值。

展示就业的意义（教师PPT3、4）（师）党和国家已经把必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，

作为全社会贯彻的一项重大方针。在社会主义国家，每

一位劳动者都是国家的主人，尊重和保护劳动者的合法

权益是国家的责任。目前，我国尊重劳动主要表现在重

视就业这一民生。所以党和国家各级政府非常重视就业

问题，那么就业现状怎么样？有请第二小组代表展示他

们的调查成果，大家欢迎！

小组二：就业形势（小组二PPT）（师）分析：上述调查情况，反映的客观事实就是我国的就业问题比任何

一个国家都突出，就业形势非常严峻，表现在三个方面，一是人多，就要扩大就业规模，增加就业岗位；二是劳

动者素质与市场需求不符，那么就应该提高劳动者的素质，改善劳动者的知识结构；三是市场不完善，就业信

息不畅通，那么就要不断完善市场就业机制。（教师

PPT5）得出结论：我们必须把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。党和政府从人民群众的根本利益出发，实

施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩

大就业规模，改善就业结构。（教师PPT6）大家对第二

组同学提供的材料和形成的认识有没有不同的看法？生：我有个疑惑，国家一方面实施积极的就业政策，另一方

面为什么这么重视个人创业呢？国家是不是在推卸责任呢？这问题提得很好，也就是就业问题是否只要靠党

和国家就能解决吗？小组三评析大学生就业观（讨论）（小组三PPT）大家对小组三同学的评析有没有要补充的或有不同的看法？生1：在刚才采访的大学生观点中，

我们还发现了一个重要的现象，就是人才的流动方向集

中在经济发达的沿海东部城市，使得不同地区的就业矛

盾表现不同，东部表现为供不应求，而中西部不发达地

区则相反。这也是有人没活干，有活没人干的原因之一。生2：我认为在多种方式就业观的确立过程中，创业这

种方式最重要，因为一个人创业会带来多个人就业，所

以国家这么支持创业，为创业提供良好的环境。（师生得出结论）所以要解决就业问题，不仅需要国家大力发展经济、促进就业，更需要我们每个新时代的劳动者树立正

确的就业观念，只有这样才能走向合适的工作岗位，展

现社会主义劳动者的风采。（教师PPT7）（师）在党和

政府实施积极的就业政策，多渠道扩大就业的同时，新

时代的劳动者通过自身的努力实现了就业，并顺利地走

上工作岗位。但在我们的周围，各行各业中劳动纠纷时

有发生。怎样才能避免发生更多的劳动纠纷，维护劳动

者的合法权益呢？同学们对此问题进行了探究，有请第

四组代表展示他们的调查成果小组四劳动者权益维护的问题（小组四PPT）为什么要维护劳动者权益？劳动者享有哪些权利？劳动者应如何维权？很好，刚才小组得出

了两个重要认识：一是社会主义国家的新时代劳动者享

受广泛的权利，二是在劳动过程中劳动者应该要维护自

身的权益。(教师PPT8、9)同时，还给大家带来了一个

选择性的思考题？新时代的劳动者应该怎样维权？维权

的基础：享受权利必须以履行义务为前提。维权的依据：依法签订规范的劳动合同，是维护劳动者合法权益的重

要依据。维权的途径：向企业上级主管部门投诉---与用人单位协商---申请调解 ---由仲裁机构仲裁----向法院起诉等手段来维护自己的合法权益。（教师PPT10）（师）总之，新时代的劳动者要增强权利意识和法律意识。当

权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是

每个劳动者的正确选择。课堂小结：（学生总结，教师引导）谈谈我的收获体会可以是知识方面的、能力方面的、情感价值观方面的。（教师PPT11、12）课后探究：学完

本课，就本地区的就业情况，结合自身谈谈你有什么打算？或者对本地区政府有什么建议？（教师PPT13）（形式可以多样：小论文、板报、倡议书等）结束：（教师PPT14）