高中班主任2011年度个人述职报告

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高中班主任个人述职报告总结范文（3篇）

高中班主任个人述职报告总结范文在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

现将我做的工作做一番总结一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才。

为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。

同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。

例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感-谈早恋。

”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。

经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。

我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。

经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。

开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

注重的是学生的个性和因材施教。

我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。

对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。

学生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。

有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。

为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。

我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。

尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。

高中班主任个人述职报告3篇范文

高中班主任个人述职报告3篇范文尊敬的领导：过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的报告如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。

高中班主任个人述职报告8篇

高中班主任个人述职报告8篇1. 本学期工作总结本学期，我作为高中班主任，充分发挥自己的职责和优势，为学生提供了良好的学习生活环境。

我积极组织各项班级活动，致力于培养学生的综合素质和社交能力。

同时，我也关心关爱学生的成长，对学生进行心理辅导和指导，帮助他们解决问题，增强他们的自信心和情绪管理能力。

此外，在与家长的沟通中，我努力缩小家校之间的距离，形成良好的合作关系。

总之，我将继续努力，为学生提供更好的教育服务。

2. 学生成绩分析报告本学期，我花费了大量的时间和精力关注学生的学习情况。

经过认真对照和分析学生成绩，我发现了一些问题和困惑。

例如，部分学生在某些科目上存在较大差距，需要有针对性地进行辅导。

另外，一些学生的学习态度和方法亟待改进，他们对课程缺乏充分的理解和应用。

为了解决这些问题，我将继续与家长和教师们合作，制定相应的措施，帮助学生提高学习成绩。

3. 班级管理工作总结本学期，我在班级管理方面经历了一些挑战和成长。

我始终以学生的利益为出发点，采取了一系列举措来维持班级的秩序和稳定。

我与班委成员密切配合，共同制定了班级规章制度，并严格执行。

我也多次召开班级会议，促进了学生之间的交流和合作。

同时，我积极参与学生问题的解决，引导他们正确处理人际关系，并通过班级活动增强班集体凝聚力。

虽然仍然存在一些问题，但我相信通过持续努力，我会在班级管理方面取得更好的成绩。

4. 心理辅导工作总结作为班主任，我对学生的心理辅导工作非常重视。

我提供了一个开放和信任的环境，鼓励学生主动与我交流分享自己的困惑和焦虑。

通过与学生面谈和指导，我了解到一些学生在学业、家庭和人际关系上都存在一定的困难。

于是，我积极帮助他们分析问题，提出解决方案，并与他们一起制定个人目标和计划。

此外，我也举办了一些心理辅导讲座和活动，帮助学生更好地认识自己并增强心理素质。

通过这些工作，我希望能够在学生的心理健康成长中发挥积极的作用。

5. 家校合作情况总结在本学期，我与家长之间建立了良好的合作关系。

高中班主任述职报告(16篇)

高中班主任述职报告(16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中班主任个人述职报告（精选5篇）

高中班主任个人述职报告（精选5篇）一个阶段的工作已经过去了，作为高中班主任，你这一阶段的工作做得怎么样呢，做好述职报考，可以提高之后的教学质量。

下面是由小编带来的“高中班主任个人述职报告（精选5篇）”欢迎参考阅读。

高中班主任个人述职报告（一）尊敬的领导：您好！满怀着对教育事业的执着追求，我选择了投身教育工作。

十几年中，我一直担任着班主任，并且始终把“教好书，育好人”作为自己的座右铭。

常言道“十年树木，百年树人”，为了促进学生全面健康地成长，当好班级的组织者和，我不断地努力进取，开拓创新，力争做好班级管理工作。

一、始终如一，不断提高自身的素质和管理水平一般来说，在学生成长中，班主任起着导航、催化、定向的作用。

这就要求我们班主任必须有科学的工作方法，和较强的管理能力。

在我任班主任的十年中，既有成功的喜悦，也有过失败的教训。

我深深地体会到：选择了教师这一职业，担任了班主任工作，也就意味着情愿去吃苦耐劳，无私奉献，甘当人梯。

为了当好班主任，我刻苦钻研，认真学习科学理论，不断总结经验教训，虚心求教，吸取别人的管理经验，不断的提高自身的素质和管理水平。

二、环环相扣，落实科学班级管理的基本环节1、组建一个充满活力的班级领导核心。

班干部是班主任的得力助手，好的班委是班级建设的关键，不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来，而且可以培养学生独立自主的能力。

我在班级管理上，广泛听取学生的意见，充分发扬民主。

班委干部地产生，让学生们参加竞选，根据竞选人的演说和实际表现，实行无记名投票。

这样选出的班委，一方面个人乐意干，另一方面同学信任，有号召力。

当选者通过演说自我加压，再加上全班同学的监督，如果不称职，随时换掉。

这样的班委有活力有生机，同时也利于形成班级良好的学习风气。

2、深入细致地了解学生。

作为班主任，我不习惯发现学生落后了、违纪了，才去谈心、教育。

这样工作往往会陷入被动，加大工作的难度。

我是把工作放在平时，及时把握学生的思想脉搏。

高中班主任个人述职报告(精选8篇)

高中班主任个人述职报告〔精选8篇〕高中班主任个人述职报告〔精选8篇〕(篇一)尊敬的领导：您好！在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了xx教学工作。

一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。

现详细述职如下：一、班主任工作在担任xx班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。

严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。

培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的XX教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生创造才能”教学实验专题。

积极进展教学改革。

积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。

通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。

在教学中尊重孩子的不同爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的'美的人就越有审美才能，越有创造力。

所以，在中学xx教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。

高中班主任述职报告优秀范本三篇

高中班主任述职报告优秀范本三篇篇一：高中班主任述职报告尊敬的校领导、各位教师和家长：大家好！我是某某高中某某班的班主任。

回顾过去一年的工作，我感到非常荣幸和自豪。

在各位领导和各位老师的支持和帮助下，我班的教育教学工作取得了一定的成绩，学生们的综合素质也有了明显的提高。

一、教育教学工作在这一年里，我班全体教师积极履行职责，严格要求自己，认真备课，精心教学。

我们注重培养学生的创新意识和实践能力，积极组织各类实践活动和课外拓展课程，如科技创新实践、社会实践、学科竞赛等，以提高学生的实际动手能力和科学素养。

同时，我们还加强了对学生的思想教育和品德培养，注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力，使学生们在思想上、学习上、行为上得到了全面发展。

二、学生管理工作学生管理是班主任工作的重要组成部分，也是保证教育教学质量的重要保障。

在这一年里，我班班级管理有力，学生纪律良好，学风向上。

我班注重学生的个性发展和兴趣培养，鼓励学生积极参加各类活动，开展社团组织和课余辅导。

同时，我们也注重与家长的沟通合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的成长。

三、与家长的沟通与合作与家长的良好沟通与合作是学生教育的重要环节。

这一年来，我班班主任与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的成长。

同时，我们还积极组织家长参与学校的各类活动，鼓励家长积极参与学生的教育和管理工作，形成学校、家庭和社会的良好合力。

总结一年的工作，我认为自己在班主任工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

未来，我将进一步提高自身的教育教学水平，加强对学生的关心与引导，不断完善学生管理工作，与家长保持密切联系与合作，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

谢谢大家！篇二：高中班主任述职报告尊敬的校领导、教师和家长们：大家好！我是某某高中某某班的班主任。

回顾过去一年的工作，我深感荣幸和自豪。

高中班主任个人述职报告（三篇）

高中班主任个人述职报告尊敬的领导：大家好！我是某市某高中高一（x）班的班主任（姓名），向领导汇报本学期的工作情况。

一、教学工作本学期，我按照学校的教学计划，认真备课、上课，积极引导学生学习。

坚持以学生为本，以提高学生综合素质为目标，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。

我深入研究教材，结合学生的实际情况，精心设计教学内容和教学方法，使学生更加积极参与学习，提高了学习效果。

在教学方面，我重视培养学生的思维能力和学习方法，注重培养学生的实践能力和创新意识。

通过组织学生进行课堂讨论、小组合作等方式，培养学生的合作意识和独立思考能力，提高他们的学习兴趣和学习能力。

同时，我注重课堂教学的互动性和趣味性，注重培养学生的实践能力和创新意识。

我积极运用多媒体教学手段，引导学生主动参与学习，提高他们的学习效果。

我还采用了课外拓展教学方式，组织学生开展实践活动，提高他们的实践能力和学习兴趣。

二、班级管理本学期，我加强了对学生的班级管理，注重培养学生的自律意识和责任心。

我制定了班级管理制度，明确了班级规章制度，要求学生自觉遵守。

在班级管理中，我注重与学生建立良好的沟通关系，关心他们的学习和生活情况，了解他们的困难和需求，及时给予帮助和指导。

我还注重培养学生的团队意识和合作精神。

我组织学生开展各种班级活动，加强学生之间的交流和互动，增强班级凝聚力和向心力。

我鼓励学生发扬主动参与、团结互助的精神，形成良好的班风班纪。

在学生的家庭教育方面，我积极与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，与家长共同为学生的成长与发展努力。

在家长会上，我详细了解学生的学习和生活情况，并与家长共同商讨解决学生存在的问题。

三、思想教育本学期，我注重对学生的思想教育，积极引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

我积极引导学生树立远大的理想和目标，培养学生的奋斗意志和积极向上的精神。

我在班级主题活动中注重培养学生的社会责任感和公民意识。

我组织学生参观社会公益机构，参与社区志愿服务活动，增强他们的社会责任感和公民意识。

高中班主任年度个人述职总结报告（精选8篇）

高中班主任年度个人述职总结报告（精选8篇）时光如电一般的飞驰，旧的一年的大门即将关闭，很多人已经在开始策划今年高中班主任的年度工作总结了，能够帮助自己做好新一年工作，得到领导的赏识。

针对要求，如何才不致让高中班主任的工作总结显得平庸呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高中班主任年度个人述职总结报告（精选8篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高中班主任年度个人述职总结报告（精选8篇）【篇一】这学期我担任高二x班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。

先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。

走近学生，让学生觉得班主任平易近人，能够成为他们的好朋友。

以坦诚的态度提出自我的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次，再以经过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，异常要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。

绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。

）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情景下，听信一面之词做出确定，使一些学生与班主任产生对立情绪。

经过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平；二、教师不尊重学生的人格，异常是后进生；三、教师批评学生与事实有出入。

反之敢于承认错误的教师是最受学生欢迎的教师。

可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和提高。

这样学生容易理解，教师的教育目的也容易到达，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。

高中班主任个人述职报告3篇

高中班主任个人述职报告3篇【篇一】各位领导、各位老师：作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。

也是我本人自我成长的第二年。

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。

更认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》顾全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。

坚持制定班级每学期的工作计划，做好工作总结；基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录；认真填写《学生成长素质报告册》；二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。

把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。

当然，更以自身行动和学识去感化他们。

班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。

三、培养班干部组织，让学生＂自治＂我所遵循的原则是＂干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干＂.班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

四、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。

通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流。

同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。

另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。

高中班主任年终述职报告（三篇）

高中班主任年终述职报告尊敬的校领导、各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX高中XX班的班主任XX。

在过去一年的工作中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，积极投入到班级教育管理中，努力为同学们的成长和发展提供良好的环境和教育资源。

在此，我向大家作一年度述职报告，希望能够对大家的关心和支持给予一个交代。

一、班级管理作为班主任，我认为班级管理是我最重要的工作之一。

我始终坚持以学生为中心，关注每一位同学的学习和成长。

在班级管理中，我主要做了以下几个方面的工作：1. 制定班级管理制度：我根据学校的规定和班级特点，制定了一系列班级管理制度，包括考勤制度、作业制度、讲义借阅制度等，以规范同学们的学习和生活行为。

2. 加强班级文化建设：我注重培养同学们的班级荣誉感和集体意识。

组织了各种班级活动，如班级篮球赛、主题班会、文艺汇演等，让同学们在各类活动中得到锻炼和成长。

3. 疏导同学间的矛盾与纠纷：在同学们的日常交往中，难免会发生一些矛盾和纠纷，我及时通过沟通和协调解决，保持班级的和谐与稳定。

二、学习管理学习是同学们最重要的任务，也是我的重点工作之一。

我在学习管理方面主要进行了以下工作：1.制定学习计划：在每学期开始时，我和同学们一起制定学习计划，帮助同学们合理安排学习时间和任务，提高学习效率。

2.班级课程辅导：结合同学们的学习情况，我制定了一系列的班级课程辅导计划，通过帮助同学们解决学习中的问题，提高同学们的学习成绩。

3.考试分析与反馈：每次考试后，我会对同学们的考试成绩进行分析，并向同学们详细讲解错题和解题技巧，及时为同学们提供帮助和指导。

三、生活管理在生活管理方面，我主要做了以下几个方面的工作：1.关心同学们的身心健康：每周定期开展体育活动，帮助同学们锻炼身体，增强体质。

同时，我也注重关心同学们的心理健康，及时开展心理辅导和援助，帮助同学们更好地应对学习和生活压力。

2.开展生活技能培训：在周末或课余时间，我组织同学们参加各类生活技能培训，如交通安全教育、劳动教育、文明礼仪等，帮助同学们提高生活素养。

高中班主任个人年终述职报告范文

高中班主任个人年终述职报告范文本文是关于高中班主任个人年终述职报告范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

高中班主任个人述职报告2011年对我来说是一个充实的年份。

本年度我仍然坚持“务实求真，谦虚谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作能力。

一、教学教研工作1、认真开展教学工作，在创新中求发展。

我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。

我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的。

2011年度，我任教高一历史（三个班9节课）、高二历史（三个班9节课，两个必修班，一个选修班）。

任教班级在校期中、期末评比中，都超过年级同类班级。

自我校开展高效课堂教学模式以来，自己走在了学校课程改革前列的队伍里。

2011年4月份到xxxx二中学习该校的“271教学模式”，8月初赴xxxx中学学习该校的“大单元教学模式”。

通过学习，自我反思，不断提升自己的教学能力。

积极开设公开课，先后向xx区、九校联合体的兄弟学校开设公开课《第二次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《近代经济结构变动与民族资本主义的曲折发展》等。

区教研员xx老师多次深入我的课堂，听课指导，并给予了好评。

2、积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。

我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。

2011年，区级个人课题《xx》结题；论文《xx》获得区教育学会三等奖；个人课题《xx》获区级个人课题立项；论文《xx》获得省教育学会二等奖。

3、积极深入课堂听课学习。

上半年听课74节，下半年听课32节，并及时将听课评价和心得上传个人博客。

高中班主任个人述职报告范文【十篇】

高中班主任个人述职报告范文【十篇】尊敬的领导：过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的报告如下：一、增强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极展开了很多有益于学生身心健康发展的活动。

同时，我也经常利用班会课对学生实行身心教育，协助学生澄清思想上的模糊理解，提升学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和相关学生促膝谈心，即时对学生实行针对性的教育。

二、增强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂水准的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

所以，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要增大了对学生自治自理水平培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生实行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何实行自我管理，培养他们多方面的水平，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的水平，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促动良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。

高中班主任个人述职报告3篇高中班主任年终述职报告

高中班主任个人述职报告 3篇高中班主任年终述职报告3篇高中班主任年终述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！本学年，本人担任高一xx班xx课教学和xx班主任工作。

一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

2011年高中教师述职报告

在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了高一4个班的物理教学工作。

一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下:一、教学工作我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、身正为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。

通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。

积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，在学校开展得青年教师联系学生活动中，我担任4个学生的德育导师。

在工作过程中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。

我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。

对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。

三、个人发展树立起“终身学习”的观念。

坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，参加各级公开课、观摩课活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。

进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果。

本学年在繁重的教学工作之余，参加了“湖州市物理教师解题比赛”获得“一等奖”；参加了“湖州市物理教师实验操作比赛”获得“一等奖”；参加了“湖州市物理教师物理实验视频拍摄比赛”获得“一等奖”；参加了“湖州市物理教师全员培训优秀教学案例评比”获得“二等奖”；还获得学校“先进工作者”荣誉称号。

高中班主任述职报告范文2篇

高中班主任述职报告范文高中班主任述职报告范文精选2篇（一）尊敬的领导、各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是××高中的××班班主任××，今天非常荣幸能够在这里向大家述职，报告我担任班主任工作的经验和成果。

我担任班主任一年来，始终坚持以学生为中心的原则，努力发挥班级管理者的作用，全心全意为学生的成长和发展服务。

首先，我注重听取学生的意见和建议，根据他们的需求制定班级管理计划，并积极参与学生的学习和生活，与他们建立起良好的师生关系。

在班会上，我定期组织学生讨论学习方法、班级活动等问题，帮助他们解决困惑和矛盾，搭建起一个相互交流、相互帮助的平台。

其次，我注重班级管理的科学性和规范性。

我制定了一系列班级管理制度，如请假制度、迟到旷课制度等，在班级中严格执行，并通过班级公告、班级规章制度等方式向学生宣传和推广。

同时，我还定期组织班级活动和比赛，鼓励学生积极参与，培养他们的团队合作精神和创新能力。

此外，我特别注重学生的心理健康与发展。

我定期组织心理辅导活动，关注学生的情绪变化和学习压力，及时解决学生心理问题。

我还积极邀请心理专家来班级开展心理健康讲座，帮助学生提高自身的心理素质和应对能力。

在学生的学习管理方面，我努力提高学生的学习兴趣和学习效果。

我关注每一位学生的学习情况，与他们进行深入交流和沟通，帮助他们制定个性化的学习计划，并定期进行学科测评，及时发现和解决学习问题。

除此之外，我还鼓励学生积极参加各种学术竞赛和活动，提高他们的学习成绩和综合素质。

最后，我努力营造一个积极向上、和谐友善的班级氛围。

我与同学们建立了亲密的关系，关心他们的成长和发展，给予他们足够的鼓励和支持。

我还积极组织班级活动和公益活动，提高同学们的团队合作和社会责任感。

通过一年的班主任工作，我的学生整体素质得到了显著的提高，班级凝聚力和学习氛围也得到了很大的改善。

但我也意识到，作为班主任，我还有很多需要改进的地方，比如进一步提高自己的专业素养和管理能力，更加了解学生的需求和问题。